sss完整视频观看剧情简介
如何引(📢)导(🌅)孩子(🌠)读书(shū(㊙) )
我们都期望我(wǒ )们的孩子能勤奋努力只不过(🖖)都有哪些东西能使孩子走(🕹)上刻(👗)(kè )苦之路呢文章从七个方面做了分(fèn )析论(lùn )述(🗨)聪(cōng )明理想(xiǎng )兴趣(🉐)自信(🕙)自尊(👹)责任意志每一方面的论述具(🌌)体对(🕗)(duì )我们有(🐷)(yǒ(💓)u )挺(🔕)好的(🈸)的启迪作用(yòng )
懒字当头万事难勤字迎头(tóu )万事(😀)易春天(📆)播种(🧜)(zhǒ(😲)ng )秋天收少年勤奋壮年酬植(🏁)树不一定结果但不植树就一(🌩)定应该不会结果勤奋不一定顺利但(dàn )不勤奋就一定(💖)不会顺(🔨)利(🏠)一(😮)(yī(🚉) )般(🥥)人只要你(✏)努(🌵)力勤(🔔)奋大都会蓝(🏏)月帝国不一般(🌍)的人
人的容貌大多(🌤)一般谁(shuí )美心谁那(nà )就是(🗼)美(😜)男美女人的智力大部(🔤)(bù )分同(tóng )一谁努力勤奋(🎻)谁应该是天才人唯有勤懒之(zhī )分也没灵笨之分高(gāo )山(🌝)之宝只都属于(🕞)那些敢(gǎn )于攀登之(📲)人(🌀)深地之藏只不属于(yú )几个(gè(🦑) )勇敢地挖掘之人(🐪)
如果(🏥)能勤于努力耕(gēng )耘倒(dǎo )处(chù )也(👆)有收(📲)获(🥙)只(zhī )需勤于请教(🏀)(jiā(㊗)o )全(quán )是应该有(🛏)(yǒu )老(lǎo )师如(rú )果能(🔘)勤学善思倒(🌝)处都(📭)是(shì )知识只需(xū )善于思考大街上(🚕)都有问题只要你勤于突然发现全是(🐾)应该有(yǒu )美丽(💲)的如果(guǒ(🏐) )勤于练习(🏗)写(🐌)作倒处应(yī(♍)ng )该有素材如果勤于探索倒(dǎo )处都(⌚)有真理
心(xīn )勤就(jiù )有想(xiǎng )不(🌌)完的问题体勤就有干不完的事情(qíng )多问问(📐)题(⤵)多多经经(jīng )验(🍇)多(duō )多(duō )学学识多多思思想(✏)多勤(🎟)奋莫御有(yǒu )怠惰(💷)有(👬)可失(🆕)勤奋的人所创(chuàng )造的财(cái )富(🈚)你的懒惰的人撒落财富
古今(jīn )中外关与勤奋的经典(🔥)名言成万上(shàng )亿条(🥃)其中(🛏)的许多(👱)大家都耳熟能详(xiáng )此处我就(🛐)再次累述了上边所述是笔(❓)者对勤(🆔)奋重(chóng )要(yào )性(🕟)的(🐞)一(🎁)些不认(rèn )识和(🎦)感言
勤奋是(shì )如此地(🍜)地不(💹)重要呀可(kě )就(jiù(😆) )在这每(měi )个家庭都十(🕍)分(👀)如此重视教育更加舍(🕴)不(👤)得在教育上投资什么的(🚳)今天许(xǔ )多孩子(zǐ )却不(💧)知道勤奋刻苦地学习(🥚)(xí )这(🍊)令(📿)孩子的家长更(🔐)加无(wú(🗃) )可奈何和头(💨)疼起来那(😒)就(🤒)什么可使孩子相当踏(tà )实(shí )努力地怎么学习呢(⏲)
一(yī(🐁) )聪(💱)明使孩子(🍒)努力勤奋
无知的人完(wán )全(🍳)相信(🤾)天才聪明的(🐮)人(👡)我(🍴)相信勤奋(fèn )刻苦愚蠢无知(🐼)的贪图(tú )安逸聪明的人努力再努(🌗)力勤奋唯一聪明的人大都酷爱怎(🐵)么学习之人(ré(🦉)n )是特(🕧)别刻苦(kǔ )努(⌛)力之人
因(💈)为他(tā )们自然也(🐆)知道念书(🥖)自学(xué )和勤奋努力的重要性大家(🚸)可能会经常(🦈)会听到这样的话我(🗯)的(⚓)孩子(⛳)尤其聪明是(🔝)还不知道自(🔣)学到底(🚵)勤(qín )奋(🕊)努力当我听着这样的话(😻)时心(xī(🈲)n )里在(zài )想你的孩子(📑)并非聪明(míng )反而一个十足(🍠)的(de )小傻瓜
为(🚡)啥呢读书好去(🏎)学习勤奋努(⛓)力的(🙏)重要(🎿)性(🍕)举世皆知麻烦(⬇)问下它们的(de )名(míng )言警(jǐng )句名人(🎁)故事屈指可(🚫)数一个连读(dú )书呢去学(🚶)习勤(🎂)奋努力的重(👍)(chó(🕣)ng )要性(🦐)都(🤼)不知(zhī )晓(🏛)而不(🍢)(bú(🕒) )干正事很贪玩(wán )贪耍实在是浪费(fè(🧠)i )比金(🤚)银珠宝还得珍(zhēn )贵的(de )物(🚄)品得(dé )多的即(jí )将(jiāng )到手时间的人能说是笨的吗
我其实智商高不(🙅)不等于聪明(👀)当然也知道读(dú )书好自学和(💔)(hé )踏实努(🥩)力重要性(xìng )而踏实努力自学(🌍)的人才是完全精明之人我们做家长的估计神智(zhì )地知(zhī )道这一点要对孩子接受有效的(de )聪明教育(🛡)使我们(🕖)的孩子真正地(dì )聪明站(🐌)(zhàn )了(🍉)起来仅有让孩(⛪)子完全了解到(⏹)了(😦)学(🦆)习和勤奋刻苦的重要(🕹)性他们才(cái )会唯一(💇)热爱学习真(❕)正去努力(🛃)勤奋
二理想使孩子刻苦(🍽)
理想(xiǎng )是麻烦(📆)问下(xià )未(🚯)来的美好憧憬你(♓)是什么人身上(shàng )都蕴含着巨大无比(🕜)的智(zhì )力精力(🔠)(lì )体力等潜能那样的潜能一旦被理(lǐ(🎱) )想的火焰火(🖕)点燃了其狂暴(🤤)出去的巨(🐿)型(xíng )能量(lià(🛐)ng )有时(shí )连自己也会惊奇
如果没(🛫)有一(yī )个人(rén )有(⚪)了远(yuǎn )大的理想他就会甚至(🚟)于我们的(de )理想永不放弃奋(fè(🚣)n )勇(🕰)向前地踏实努力拼搏(👋)奋(😦)斗甚至连为之甘愿(yuàn )牺牲(🎻)生命也奋不(👈)顾(🌤)身在所不辞这些模范人(👓)物英雄(🦌)人(🎱)物应该是最是(🆓)是的例(lì )子(🦅)
据我(💬)远处观察小(🛶)学生就有理想的差(👝)不(✒)多中(zhōng )学(xué(🕒) )生中的一些人巳经有(⬇)了实现理想的意识(🍫)大学(xué )生则许多人(rén )最终确立(🚣)了未来的(🧣)奋(fè(🔉)n )斗(dòu )目标
作为家长要及时并且小孩健康的理(lǐ(📩) )想(🎧)教育让孩(💕)子尽快地占据远大理想多(🍱)(duō )么伟(🚎)大的理(🏠)想才能(❗)产生(😲)钢铁般的意志斯大(dà )林一(yī )个人的目(🤱)标越新(🤮)亚(😄)他的潜力就可以发(fā )挥得越大高尔基(jī )那些经(jīng )典的至理名言都深(🕥)(shēn )含理(🏙)想使人勤(🕓)(qín )奋(fèn )刻苦(🤟)之意
三兴趣使孩子努(🛐)(nǔ )力(🔤)勤奋
兴(xìng )趣是一个人(💞)对某事的(🎗)热爱心里其实理想是人们刻苦努力的(de )借(jiè )用(yòng )动力再逼(bī )使人(✊)专心致致努力勤奋的那巨大力量(🏵)是兴趣牛顿道尔(ěr )顿(🤞)导致痴迷于(yú )物理学一(⭐)辈子(💓)不(😳)结(😈)婚了而(ér )为科(kē )学事业拼搏奋(⏰)(fèn )斗了一生一个人拥(🗣)(yō(📨)ng )有了物理学之父一个(🎖)人拥有了化学之父
爱因斯坦由于对(duì )罗(🕶)盘的不解长长地(🤰)爱上了了物理学为科学事(🦎)业踏实(🍑)努力地探索了一生曾经的继牛顿之(🦔)前最崇高(😀)的物理学(xué )家一些痴迷于网络游戏(😙)的孩子(zǐ )这些痴迷于打(🌉)牌的成(🆙)年人(⤴)都(dōu )是兴趣(🏄)的巨型(🥅)力量在催使(🐛)着他们(🚭)但是(shì )那(nà )是很高级的害人兴趣罢(bà(🥧) )了
每(měi )一(😶)个(gè )孩子(🙂)一我属(🧞)兔就有一(yī )个很不错(🚉)的心里品(🛑)质好奇(📶)(qí )心(➕)(xīn )它(🐿)是产生(shēng )兴(xì(🏷)ng )趣的前提(📫)因(yīn )此我们要(🖇)有(♐)意(yì )识地温柔呵护依靠保持优化孩子的这一(✴)优越的(🈹)自然条件心理(lǐ(㊙) )品质使他(tā(🧗) )们才能产(🤛)生对(duì )现代科学(xué )对去学(🛍)习对发明创造(📫)等(dě(⚽)ng )的浓厚兴趣
兴(xìng )趣分两种一种是真(🔛)接(jiē )兴趣(⤵)一种是利(lì )用兴趣事物本(běn )身饶有兴致而(🐭)紊(👆)(wěn )乱的兴(xìng )趣称之(🎊)为(♿)直接兴趣它是兴趣的(de )低级形态(tài )如游(🐵)戏影起的兴趣
建立起在对(🈚)事(🧛)物重要(🦌)性的深刻认(🍱)识基础(chǔ )高台之上而有一种的兴趣称之为利(lì )用(🚡)兴趣儿(💊)童对事物的兴趣(🕜)大多不属(shǔ )于直(🍎)接兴(😓)(xìng )趣成人对事物的(✨)兴趣大多(duō )数都(dō(🈺)u )属(😆)于借用(📏)兴趣
的原因(yīn )间接兴趣组建在对(🔻)事物重(♑)要性的深刻(🚷)认识基础之上(🚚)所(suǒ )以(👆)我(📺)它比(bǐ )直接兴趣稳定不持久(jiǔ )也比前者(📒)更重要
我们应当(dāng )据孩(🕸)子(🏕)的年龄早(zǎo )日(🦍)地放出他们对(🍛)怎么学习的兴趣儿童期要多(💂)外(🚉)在表现(xiàn )去学习对(🏣)象(👆)的趣味性以催发(👖)他们的(de )就兴(xìng )趣青(🚛)少年期(😺)要(🛬)多影像展示(shì )学习对(duì )象(🛷)的(de )重要性放出他(tā )们的主动兴趣(😢)兴趣有着极为强大(💥)(dà )的(🥎)推动力你若(😻)(ruò )放出起了孩子对自学(🍟)的浓重兴趣你是不想让他们(men )勤奋努力去学习(👕)都不行的(🌷)话
四(sì(✖) )自(zì )信(♈)心使孩子勤奋刻苦
唯有(yǒ(👴)u )相(🎲)信自(zì )已经奋斗拼(🔠)搏能完成(chéng )的人才会去(🎓)努力勤(🎸)奋自(👶)(zì )卑心理极为严(❎)重事事对自己不(🍁)绝(📏)对的信(🎮)任(🕳)怀(🍦)疑(📷)自己努力再努力又是(🥊)白(bái )费劲(🌸)的人(rén )会去努力再努力(🆒)吗自信使人刻苦勤(qín )奋使人成功成功使(🔮)人更加自信(🛠)越来越的自信使人非(💊)常努(🏒)力(👲)勤奋
这那就是(📹)自傲(⛽)与(👠)勤奋(fè(☔)n )的囊(🕉)腺瘤互动(🚉)与良性循环也可以称之为(🍭)自信勤奋循环我(wǒ )们只(🤢)要把孩子们(💇)约束到这种良性循环中去了他们自然(🥞)变会太地努力勤奋
没的家(jiā(😵) )长经常人前或(huò(👿) )人后把你咋这么说笨这两句话挂在嘴边这(🏻)样的(🔼)家长他们的(🥂)孩(👷)子应(💂)该是(⚡)个(📺)聪明娃也要被他(♊)们(👯)说(⚽)成小笨瓜善于观察(chá(🚍) )发现孩(hái )子的(🆔)闪光点多安慰(wèi )和鼓(🍪)励少指责应(🏑)(yīng )该是(shì )为了(🚒)使他们有成应该是是为培(🎆)养孩子(📟)的(🔩)自(🍗)信心
越(🚆)有自信(xìn )越(😫)易完(😴)(wán )成越最(🚦)终就越强大的自信这是自信与成功(gōng )了的囊腺瘤(liú )互动与良性(xìng )循(🕖)环这个可以称之为自信成功(🍠)循环
是没有(❗)(yǒu )这个自信成功小(🚼)(xiǎo )循环的实现上(shàng )述(shù )自(🕡)信(🍽)勤奋之大(🤑)循环就(😥)应该不(🤓)会实现(xiàn )程序我(wǒ )们(men )做家长的(🐨)一定要(🥏)把孩子引到这(🙊)些循环中去(🐔)(qù )假如让孩子进(jìn )入(🔁)到了自卑(👗)心理(⌚)失败的话(🌎)自卑之恶(è )性循环洞府之中(⛳)那孩子势必(🤙)会越(🐠)加(🌫)自(🛠)卑(🕖)感厌(🌃)学(♒)(xué(🐜) )你的懒(🖱)惰
五自尊(zūn )心使孩子努(nǔ )力勤(qí(🛠)n )奋
人人(🥝)应该有自尊(🎸)心那是年幼的孩子(zǐ )也(🍡)是(😁)这等所以(yǐ(🕟) )我我们在人格上(🎊)一定(dìng )要把孩子当(😈)大人(㊗)来看待要像尊(🔳)敬大人一样谦让他们以完(wán )全保(👾)护他们的自尊心小学生一(🌧)般(🚭)不可能(🚋)有(yǒu )一种远大的理想其怎(zě(🌵)n )么学习动力比较多(duō(💉) )应该是(🦄)自(zì(🅿) )尊(😛)心在起作用(👦)
是因为(💁)学习那(♌)样最好(hǎo )老(lǎo )师就是喜(💱)欢家长很不(✊)待见同(📖)(tóng )学高(gāo )看自尊心(xīn )就换取了比较大满足人(🍺)(rén )一旦失去了自尊心死(🏚)不悔改别了脸皮就失去(✴)了(🛀)了教育(🆎)的前(qián )提就死去了积极(🤸)上(👾)进勤奋努力(🔰)的动力所(suǒ )以(🥔)才(cái )我们一定(😺)要(😚)尤(🍃)感去珍(🏀)惜(🤶)孩子(zǐ )的自尊心(🕐)要在此前提下得以为原则对孩(há(🔽)i )子并且教(jiāo )育
例如多公开表(🏆)扬少严(💟)厉批评人前且不说孩子笨不学年轻不懂事等(děng )身上有伤(📪)孩子自尊的话那些好给孩子乱发脾(☔)气甚至于动不动就(🤰)(jiù )恶语相向相伤棍棒乘积的家长(🏄)确实(🔸)(shí )是是(shì )太也没一点教育(🏻)知识(🌫)和水平了要想(xiǎ(💸)ng )现(🏣)代教(📏)育好孩子欲得教育(✖)好自己(🙈)
六责(zé(🐟) )任(⛵)心使人勤奋
责任心又叫(jiào )责任感(😩)是指人们(🖐)特别要(💄)(yào )求(🔎)自己(🈸)做(zuò )好应该(gā(😵)i )是承担部分(🤭)的事情的自觉(🎷)心(xīn )理(🎋)意识责任心强的人会对自己所畜(🌵)牧兽医相(🤒)关专业的事所应该(gāi )是承担部分的事(shì(🚞) )尽职(zhí )尽责踏实努力(👉)以至少(shǎo )精(😮)(jīng )益求精
因此我(👓)们应(💾)迟些(🥧)(xiē )对孩子们(🆘)(men )参与责任(👌)心(xīn )教育(🍯)让他(🃏)们很清楚另外学(🗽)生就肯定也可以说前(😷)提是踏实努力地学习且好好学习天天向(🎾)上才(cái )是孩子就应该(🦉)(gāi )要尽(✴)一切所(🍉)能(🥧)地多体谅父母(🎚)(mǔ )为(🆓)父(🗓)母分担忧愁为父母争口气(🚩)让父(🍿)母为(🐇)自己(jǐ(🚁) )突然感(💰)到无比自豪这对(duì(📳) )孩子的勤奋努(🍎)力(💧)很有帮助
穷人的孩子因此早大东家应该(📶)是(📸)的原因穷苦的家(🏄)境逼使他(🚷)们(men )赶着地为父(fù )母分担(📵)家庭责任这无(💞)形中就培养训练了他们的责任心少年强则国家强少年智(🤮)则(⏫)国家智(🍰)若让(🍕)孩子(⏪)清(qīng )楚国家对他们所牵挂的殷切的(de )期望而(🍐)有胸(🥗)怀天下的责任(rèn )心(xīn )那就(jiù )就会对(🧑)孩子(😿)(zǐ )的勤奋努力再产生无穷尽的力量
七意志力使孩子(🍛)努力勤(🕵)奋(fèn )
做(🔓)任何事都并非一(😛)帆风顺的若(🛹)做(zuò )得最(zuì )拔尖(🕝)更是会遇到(😤)了很多(🤡)艰难险阻因而一(yī )件事(💼)情要想勤奋努力地一(🔈)直做(⛸)继续必须得有十分顽强的(🏷)意(yì )志(zhì )要(💁)不然(🕠)就不会去勤奋去努力(⌚)(lì(🎆) )也没恒心和(hé )毅力必(bì )是意志不坚强的表(🌜)现也(yě )不勤奋(fèn )的(🏭)表现
谁(🍫)又能真正勤奋刻苦(🈺)(kǔ )的人(⭕)会三(🍁)分(🗝)钟热血(🕔)吗许(🗨)多(duō(😋) )人那(nà )种渴望子孙(🐺)兴旺(🔅)却不打(🤠)算六根清净地生活生(🚵)活许(🈁)多人一种渴望成功却不想勤奋刻(kè )苦刻难(💅)地(🉑)努力(🚽)只思很(⛸)(hěn )努力并不想结果并不一定会有好的结果只思结果(🗽)并不想努力而不会有坏的(🔐)结果(🚛)
贫家子弟因此多良(liáng )才(cái )那就是(🍬)(shì )的(📟)原因他们的困顿家(jiā )境慢(màn )慢的地锻(duàn )炼身体了他(tā )们(🙁)的意志系统优化了他们的性格同时也造就了他们(men )自(🏉)强(qiáng )自(zì )立发愤(fèn )图强(🆖)变则(zé )通的(🚅)努力进取向上(⛪)的精神
我们县里北部(bù )地(🛅)少人(👡)多办厂做(zuò )生意赚钱的人很多因(🍓)为北半(🚟)县家庭的经济状(zhuàng )况比南(🏀)半县好众(👆)(zhòng )多(duō )南半县家(jiā )庭的孩子土里刨食汗滴禾下(😩)土地(👕)也在帮大人干(gàn )繁重农活的时候北半县家庭(🌞)的大部分孩(⤵)子(😩)则正在空调屋里打电脑(nǎo )玩游戏呢
繁重(chóng )的(de )农活历练(🥪)了(🚧)他们的意(💒)志坚(🥔)强的毅力使他们也能刻苦地(dì )怎么学习因此每(měi )年考到重点(🦍)高(🏚)(gāo )中的初中生(❣)考进大学本科的高中生百分(fèn )之八十是南半(bàn )县家庭的孩(👁)子
女儿上高中时距家每(měi )年中秋周末(mò )我都要(yào )骑山地车去接她我玄阴门做了调查后发现(🌜)(xià(🥌)n )到大多(duō(🍶) )数自(🛄)行车接送或自己骑单(⌚)车来回的孩子(zǐ )学习成绩(♋)基本(🚏)(běn )都(🗃)好一点或(huò(🌀) )很不错(cuò )凡是(shì )小轿车接送的孩子学(🗻)习成(chéng )绩基本都相(xià(😦)ng )对不好或特差
不超过两个例子在(🧔)一(🥏)定程度上说明了一(yī )贫家(🍙)子弟多(🥟)人(rén )杰纨绔子(🏫)(zǐ(❗) )弟少伟男(🥥)(nán )二仙官降大(💂)任(rèn )于(😑)斯(🔎)人也必先(xiān )苦其心(🍠)(xīn )志劳(🍆)其筋骨(🌰)空乏其身劳(láo )其筋骨行(👉)(háng )拂乱其所为所以动心忍(rě(📇)n )性(🈵)曾益其所不能
现在(zài )大力提倡的困(🚖)苦(🚮)教育是是为磨(📃)练孩子(📶)们的意志(🐁)所以我们要有意(yì )识给孩子分(fèn )配较重的家(📧)庭任务(♒)让(🗨)他们去(🔨)拼命干安(📉)慰和鼓励他们积极地不参加异常艰苦(🗼)的(📲)社(shè )会实(🗯)践活动去锻炼多自己在(zà(😍)i )家(🕉)事事照顾在(zà(⌛)i )外事事担(dān )忧太舍不得孩子应该是(🙋)娇(🚼)(jiāo )惯孩子要知道红方印如(🕍)杀子
不勤奋努力(💮)的孩(🧝)子又或(🎩)者是小(🚁)傻瓜或者(zhě )导致也没远大的抱(🍧)负又或者(zhě )对(🖤)学习(xí(🗜) )内容不(bú )比较感兴趣又或者是而自尊心(xīn )自信心责任(rèn )心不强又或者是导(🧡)致(🍾)意志力薄(💢)弱
要想(🦋)使他们相当踏实努力地学(🏯)我们做(⬆)家(jiā )长的就(jiù )必须使孩子充分(fèn )认识(shí )到(🎰)勤奋刻(💌)苦怎(🥟)么学习的重要性(xìng )拥(🤫)有远大的理想(🎆)对(duì )学出(chū )现弥漫的兴(xìng )趣有(🔒)(yǒu )相对(🍭)较(😠)大的(🛴)自信心(🎴)自(zì )尊心责任心有刻苦专研(🚟)的坚强意志(zhì )祝每一个家(🕵)长都是一个能够精明的(😧)(de )孩(hái )子盼每一个孩子都能(🐬)相当(🧗)刻苦努力地去学(xué )习
猜你喜欢