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(👗)如何引导孩子读(🍯)书(🔼)
我们都期(qī )望我们的孩(🅰)子能勤奋努力只(➕)不过都(😆)有哪些东西能(🕑)使孩子走上刻苦之路呢文章从(✔)七(🌲)个方面做(🚭)了分析论(lùn )述(🚙)聪明理想兴趣自信自(🤧)尊责任意志每一(🍋)方面的论述具体对(duì )我们有挺好的的(de )启迪(dí )作用
懒字当头万事难(🌎)勤字(⬛)迎头万事(😲)易春(chūn )天播种秋天收少年勤奋壮年(👟)酬植树不一定结果但不植(zhí )树就一(yī )定(♿)应该不会结(🥇)果勤奋(🚴)不一定顺利但不(bú )勤(qí(🛢)n )奋就一定不会顺利(lì )一(🎛)(yī )般人(🈶)只要(🐧)你(nǐ )努(🎎)力勤奋大都会蓝月(yuè )帝国(guó )不一(🎀)般的人(💠)
人的容貌大多一般谁美心谁那就是美(🤹)男美(měi )女人的智力大部分同一谁努力勤(qí(🍌)n )奋谁(shuí(🈸) )应该是天才人唯有(🕗)勤懒(🚾)之(zhī )分(🔅)也没灵(💟)笨之分(😡)高山之宝只(zhī(🤚) )都(🛋)属于(🈹)那些敢(gǎn )于(🐥)攀登(🏆)之人深地之(zhī )藏只(➗)不属于几个勇敢(🎦)地挖掘之(⛽)(zhī )人
如果能勤于努力耕耘倒(dǎo )处(🤐)也有收获只需勤(🍄)于请(🧘)教全是应该(gā(🥝)i )有老师(😔)如果(🚉)能勤(qín )学善(🚚)思倒处都是知识只需善于(yú )思考大街上都有(yǒu )问(wèn )题(🙆)(tí )只要你勤于突(tū )然(🚖)(rán )发现全是(👨)应该有美丽(lì(🕗) )的(de )如果(👺)勤于(🙎)练习写作倒处应(🔡)该(gāi )有(💘)素材如果勤(qín )于探索倒处都(🌂)有真理
心勤就有想不(🔰)(bú )完的问题(tí )体(🚠)勤就(jiù )有干不完的(de )事情多问问题多(📎)多经(🈷)经验多多学学识(🍇)多多思思想(😪)多勤奋(fèn )莫御有怠惰(✏)有可失勤奋的人所创造(🙀)的财富你(🔖)(nǐ(😑) )的懒(lǎn )惰的(🌺)人撒落(✖)财富
古今中外关与勤奋(🏪)的(😣)经典名言成万上亿条其中的许多(🚈)大(🙆)(dà(😽) )家都(dō(🤱)u )耳熟能(🛷)详此处我就再次(🕒)累(🌚)述了上边所(🐐)述是笔者对勤奋重要(yào )性的(de )一些(😝)不(bú )认识(👮)和感言(🌔)
勤奋是如此地地不重要呀(👾)可就在这每个家(jiā(⌚) )庭都十分如此重视教育更(🌖)加(💨)舍(🚘)不得在教育上(🈴)投资什么的今天(tiā(🐐)n )许多孩子却(🚷)不知道(🐃)勤奋(🍰)刻(kè )苦(kǔ )地学习(xí )这令孩子的家长(🕣)更加(🏴)无可(🏎)奈何(💔)和头疼(téng )起来(lái )那就(🐬)什么(🔸)可使(👐)孩子相当(dā(🐈)ng )踏实努力地(🤛)怎么学习(📷)呢(💆)
一(🐑)聪明使孩子(zǐ(🏺) )努力勤奋
无知的人完全相信天才聪明的(de )人我相信勤(👦)奋(🤗)刻苦愚蠢无知的贪图安(🚕)逸聪明的人努力(lì )再(😏)努力勤奋唯一聪明(🤥)的人大都酷爱怎么学习之(🌚)人是特(🤥)别刻苦努力之人
因(🤜)为他们自然(💼)也(🐗)知道念(🕋)书自(zì(🏴) )学和勤奋努力(lì )的重要(yào )性大家(🍖)可能会经常会听到这(⛅)样的话我的孩子(⚫)尤其(🧥)聪明(🔊)是(🏐)还不(⚫)知道自学到底勤奋努力当我听(🚿)着这(zhè )样的话时心里在想(🧤)你的(de )孩子(💔)并非聪明反而一个(gè )十(☕)足的小傻(😫)瓜(🐓)
为啥(shá )呢读书(shū )好(hǎo )去学习勤奋努力的重要性举世皆知(🕸)麻烦问下它们(men )的名言(😜)警(jǐ(🎲)ng )句(🦋)名人故事(shì )屈指(zhǐ )可数一(🕋)个连(😮)读书(🌕)呢(ne )去(💲)学习勤(qín )奋(fèn )努力的(de )重要性都不(🚭)知晓而不干(gàn )正事(⏩)很贪玩贪耍(🌬)实在是浪费比金银珠宝(🔢)(bǎo )还(✋)得珍贵的(🚱)(de )物品得多的即(💩)将到手时(🏌)间的(〽)人能(💩)说是(shì )笨(bè(🤒)n )的吗(🕓)(ma )
我其实(🛤)智商高不不等于聪明当(dā(🖐)ng )然也知(zhī )道(⏺)读书好自学和踏(🤔)实努力(🔳)重(chóng )要性而踏实(👬)努力自学的人才(cái )是完全精明之(zhī )人我们做家长的估计神智地知道这一点要对孩(hái )子(🛴)接受(㊗)(shòu )有(yǒu )效的聪明教育(🗝)使我(wǒ )们的孩子真正地聪明站(zhàn )了(♎)起来(😗)(lái )仅有让孩子(🦋)完(😧)全了(le )解到了学习和(⏯)勤奋(🧤)(fèn )刻(🥣)苦(kǔ )的(💡)重要性他们(men )才会唯一(🛢)热爱学(🐘)习(xí )真正去努(♏)力(lì )勤(🀄)奋
二理想使(😛)孩子刻苦
理想(xiǎ(✊)ng )是(🌴)(shì )麻(🏳)烦问下未来(🗂)的美好憧(🚟)憬(❣)你是什么人身上都蕴含(💨)着巨大无比的(💻)智力精力体力等潜能那样(🤗)的潜能一旦被理想的火焰火(🚉)点燃(🎁)了其狂(🍼)暴出(❓)去(⌛)的巨型(🏕)能量(😙)有时连自己(jǐ(👡) )也会惊奇
如果没有一个(🏧)人有了远大(dà )的理想他(🍣)(tā )就会甚至于我们的理想永不放弃奋(fèn )勇向前地(🏜)踏实努(🔋)力拼搏奋斗(dòu )甚至连(🏳)为(👰)之甘(⏬)愿(😠)牺牲生命也奋不顾身在所不辞(🎢)这些模(mó )范人物英雄人(⛴)物应(🦃)该(gāi )是最是是的例子
据我远处观察小学生就有理想的差不多(🐤)中学(🐿)生(shēng )中的一些人巳经(jīng )有了实现理(🥨)想的意识大学生则许多人最终(zhōng )确立(🌈)了未来(🕵)的奋斗目标
作(zuò )为家长要及时并且小孩健康的理想(xiǎng )教育让孩子(🎁)尽(📮)快地占据远大理想多么伟大的理(👂)想才能产生(🚩)钢铁般的意(🍐)志斯大林一(📉)个人的目标越(🐒)(yuè(📸) )新亚他的潜力就可以发挥得越(🤛)大(🎤)高(🤼)尔基那(nà )些(xiē )经典的至理名(míng )言都(⏬)(dōu )深含(⏪)理想使人勤奋刻苦(kǔ )之意
三(🌹)兴趣使(shǐ )孩子努力勤奋(fèn )
兴趣是(shì )一个(🚟)人对(🏫)(duì )某事的热(🏐)爱心里其实(🐿)理想是人们(⏩)刻(💸)苦努力的借(⛔)用动(dòng )力再(⛄)逼使人专心致(zhì(🔒) )致(📳)努力勤奋的那巨大力(🌕)量是兴(xì(🧖)ng )趣牛顿道尔顿(🕴)导(dǎo )致(🌌)痴迷于(😸)物理学一辈子不结婚了而为科(👢)学事业拼搏奋斗了一生(⏺)一(🙅)个(♋)人拥(yō(🖨)ng )有(♍)了(🎄)(le )物理学之(🔸)父(🅿)一个人(💍)拥有了化学(🛁)之父
爱因斯(🏮)(sī )坦(tǎn )由于对罗盘的(de )不(bú )解长长地(dì )爱上了(🥕)了物(🌊)理学为科(🎲)学事(shì(🐢) )业踏实努力地(🍑)(dì )探索(⛎)了(le )一生曾经的继(jì )牛顿之(zhī )前(qián )最崇高的(🌚)物理学(🆒)家(🛁)一些痴(🚭)迷于网(🐙)络(⏲)游戏(🎑)的孩子这些痴迷(♍)(mí )于(yú )打牌(pá(⛄)i )的成年人都是兴趣(🆑)的巨型(xíng )力(🕊)量在催使着(⛸)他们但(🍘)是那是很(🦆)高(gāo )级的害人兴(xìng )趣罢(🍓)了
每一(⏭)个孩子一(yī )我属兔就有一个很不错的(de )心里品质好奇心它是产生(shēng )兴(📴)趣的前提因此我们(🥙)(men )要有意识地(🆚)温柔(🅰)呵护(🛴)依靠保(🕡)持优化(huà )孩子的这(🐀)一优越的自然条(😅)件(jiàn )心理品质(zhì )使他们才能产(😶)生对现(🔑)代(dài )科学对(🧞)去学习对发明创造等(děng )的(♓)浓厚兴(xìng )趣
兴趣分(🚔)两种(zhǒng )一种是真接兴趣一种是(🌝)利(🌱)用兴趣(📝)事物本身饶有(💮)兴致而紊乱的兴(xì(🚄)ng )趣(😱)称之为(wéi )直接兴趣它是兴趣的低(😴)级形态如游戏影起(😚)的(de )兴(🔸)趣
建立起在对(⛺)事(shì(🛡) )物重要性的(🏰)深刻认识基础(🐄)高台之上而有一种的兴趣称之为利用兴趣儿童对事物的兴趣大多(🌱)(duō )不属(shǔ )于直接兴(🎅)趣成人(rén )对(duì )事物(wù )的(🎭)兴趣大多数都(dōu )属于借用兴趣
的原因(🥈)间接(jiē )兴趣组(zǔ )建在对事物重要性的(😛)深刻认(rèn )识基础之(zhī )上所以我(🏍)它比直接兴趣稳定不持久(🚏)也比前者(zhě )更重要(yào )
我(wǒ )们应当据孩子的年龄(🕯)早日地(dì )放(🃏)出他们(men )对怎(🛵)么(me )学习(xí )的兴趣儿童期(🧥)要多外在表(biǎo )现去学习对象(xiàng )的趣味性以催发他们(⬆)的就兴趣青少年期要多影(🤬)像(xiàng )展示学(xué )习(🐨)对象(🍳)的(🎤)重要(🛴)(yào )性放出他们的主(😨)动兴趣兴趣有着(🧦)极为强大的(📣)推动(🎓)力你若放出起(qǐ(🗑) )了孩(🎽)子(👵)对自学(xué )的(de )浓重(😨)兴(👛)(xìng )趣你是(shì )不想让他(tā )们勤奋(🚻)努(💧)力去学习都(🏬)不行的话
四自(🅾)信心使孩(🥐)子勤奋刻(kè )苦
唯有相信自已经奋(fèn )斗拼搏能(🕛)完成(🌱)的(➡)(de )人才会去努力勤(qín )奋(✂)(fèn )自卑心理极(🍰)为严重(🚅)事事(🍀)对自(zì(🧙) )己(jǐ )不绝对的信(🔺)任(rèn )怀疑(yí )自己努力(lì )再努力又是(🍓)白(🎙)费劲(jìn )的人(📪)会(⛄)去努力再(zài )努(nǔ )力吗自信使(shǐ )人(rén )刻苦(kǔ )勤奋使人成功成功使(👙)人更(🎫)(gèng )加自信越来越的自信使人非常努力勤奋
这那就是自傲(🦌)与勤(🎇)奋的囊腺(🚼)(xiàn )瘤(liú )互动与良性循环也可以称之(😭)为自信勤(🧓)奋循(xún )环我们(🌪)只要(yào )把孩子们约束到这种良性循(xún )环中去了他们自(〽)然变会太地努力勤奋
没的家长经常人(🦑)前或人后把你咋这么说笨这两句话挂在嘴边这样的(🏿)家长(💷)他(👚)们(men )的孩子应该是个聪明(💅)娃也(⛽)(yě )要(yào )被他们(men )说成小笨瓜善于(🕛)观察发现孩子的闪(🛵)光(guāng )点多(😥)安慰(wèi )和鼓(🛋)励少指责(🧔)应该是为了使(🍶)他们有成应该(gāi )是(shì )是为(wéi )培(péi )养孩子(📩)的(🗞)自信心(🚹)(xī(🥡)n )
越有自信越易(yì(😃) )完成(chéng )越最终就(🌳)越(yuè )强大的(🌔)自信(⏯)这是自(zì )信与成功了(le )的囊腺瘤互动与良性(xìng )循环这(🍋)个可以(yǐ )称(chē(🍣)ng )之为自(✏)(zì )信成(🍴)功循环
是没有这个自信(xìn )成功小循环的实现上述自信勤奋之大循环(⚾)就应(🈷)该不(🎅)会实现程序(xù )我(🔪)(wǒ )们(men )做(🤱)家长(⛑)的一定要把(🤸)孩子引(⛷)到这(🉑)些(🙇)循环中(🍰)去假如(rú )让(ràng )孩(🌇)子(zǐ )进入到(dà(💽)o )了自卑心理失败的(⬅)话自(zì )卑之恶性(🗡)循(🛒)环洞(dòng )府之中(📠)那(nà )孩子势必会越加自(🎶)(zì )卑感厌学你的(🍕)懒(🌟)(lǎn )惰(👓)
五自(zì )尊心使孩子努(nǔ )力勤奋
人人(🕖)应该(😭)有自尊心那是年幼(yòu )的(⌛)孩子也是这等所以我我(🧜)们(🈵)在人格上一定要把(🐞)孩子(💔)当大(💥)人来看(😄)待(🕤)要像尊敬大(🚻)人一(yī )样谦让他们以(⛸)完全保护他们的(de )自尊心小学(xué )生一般不可(🔥)能(🍒)(néng )有一(♏)种远大的理想其怎(🌳)么学习动力比(bǐ )较多应该(🔛)是(shì )自(📪)尊心在起作用
是因(yī(🕴)n )为(wéi )学(🌜)习那样最好老(lǎ(🚮)o )师就(🤴)是(🍛)(shì(🙃) )喜欢家(jiā )长很不待见同学高看自尊心就换取了(🏙)比(🌠)较大满足人一旦失去了自(🤚)尊(🧚)心(⛑)死不(bú )悔改别了脸(🍕)(liǎn )皮(😘)就(jiù )失去了了教育(🗯)的前提就死(👬)去了积极(🛍)上进勤奋努力的动力所以才我(wǒ(🧥) )们(🏉)一(yī )定要尤感去珍(🎧)惜孩(💕)子的自尊心要(yào )在(🤥)此前提(🏔)下(❄)(xià(🎒) )得(dé )以为原则对(🐶)孩子(🎿)并且教育
例如(🔅)多公开表(💿)扬少(🏆)严厉批(pī )评人前且不说孩(hái )子笨不学年轻不懂事(🎬)等身(🍣)上有伤孩子(zǐ )自(zì )尊的话那些(🍶)(xiē(🎚) )好给孩子(💃)乱发脾气(qì )甚至于动不(📊)动(💿)就恶语相向(⏱)相伤棍(🐢)棒(🆎)乘积(🦉)的家长(zhǎng )确实是是太也(yě )没一(👼)点(✊)教(⛹)育(🔨)知识(shí )和水平(píng )了(le )要想现代教(🌎)育好(🏩)(hǎo )孩子欲(🥨)得教育好自己
六责任心(xīn )使人勤奋
责(👘)任(rèn )心又(🦎)叫责(zé )任感(gǎn )是指人们特别(bié )要(🕹)求自己做好(🏩)应该是承担部分的事(🍈)情的(de )自觉心理意识责(🎣)任(✉)心强的人会对自己所畜牧(mù )兽医相(🤚)关专业(🎶)的(📥)事所(⬆)应该是承(chéng )担部分(🐺)的事尽职尽责踏实(shí )努力以(yǐ )至少精益求精
因此我(wǒ )们应(yīng )迟些(xiē )对(😧)孩子们参与责任心(xīn )教育让他们很(😤)(hěn )清楚(chǔ )另外学生就(📀)肯定也可以说前提是踏实努力地学习且好(hǎo )好学(xué )习天天向上才(💎)是(🤜)(shì )孩(📬)子(📹)就应该(gā(🏎)i )要尽一切所能地多体谅父母(mǔ )为父母分担(dān )忧愁为父母争口气(🐨)让父母为自己突然感到(dào )无比自(🌒)(zì )豪这对孩子的勤奋努力很有帮助
穷人的孩子因此早(📄)大东家应该是的(👖)原(yuán )因(🦈)穷苦(kǔ )的家境逼使他们(🖌)赶(🚲)着地为父(🥔)母分担家庭责任这(✳)无形(xíng )中(🏰)就(jiù )培养(💨)(yǎng )训(💼)练了他们的责任心少(shǎo )年强(qiáng )则国家强少年智则国(💟)家智若让孩子清楚国家对他们(🙃)所牵挂的殷(💒)切的期望而有(🧝)胸怀(huá(🐳)i )天下的责任(🍘)心(🥍)那就(🌿)就(🧘)会对孩子的勤奋努力再产(🍽)生(📅)无穷尽的力量
七意志力使(⛅)孩子努(nǔ )力勤奋
做任何事(🥐)都并非(🛠)一帆风顺(🍔)的若做得最拔尖更是会遇(yù )到了(🌠)很多艰(jiān )难险阻因而(ér )一件事情要想勤奋努(🏕)力(lì )地(dì )一直做继续必(bì )须得有(yǒu )十分顽强的意(🙉)志(🐡)要(🐥)(yào )不(bú )然就(🥎)不(🍱)会去勤奋去努力(🥊)(lì )也没恒心和毅(🧕)(yì )力必是意志不坚强的表现也(🔝)(yě )不勤奋的表现(⬛)
谁又能(né(🔧)ng )真正勤奋刻(🎍)苦(kǔ )的(🚠)人会三分钟热血吗许多人那种(🦏)渴望(👛)子孙兴旺却不打算六(🏠)根(gē(🕐)n )清净(jìng )地(dì )生活生活(💸)许多(🏚)人(rén )一(🎬)种渴望成功却(🕴)不想勤(🐗)奋刻苦刻难地努(nǔ )力只思很(➰)努力并不想结果(guǒ )并不(🥙)一定会(🔟)有好的结果(🥡)只思结果(guǒ )并不想努力而不(🎈)会(huì(💤) )有(🧓)(yǒ(🐓)u )坏的结果(💴)
贫家子弟因此多良才那(nà )就是的原因他们(🍶)的困顿家境慢(🕝)慢的地(dì )锻炼身体了他们的意志系(🛤)统优(🌞)化了他(tā )们的性格同时(💯)也(🛐)造就(jiù )了他(⏬)们自强(🈺)自立发愤图强(🥧)变则通(👽)(tōng )的(🆓)努(nǔ )力进取(🚹)向上的精(🆕)神
我们县里北部(🍙)地少人多(duō )办(🔉)厂做生意(🍫)赚钱(⬇)的人很多因为北半县家庭的经济状(🎛)况(kuàng )比南半县好(💎)众多南(nán )半县家庭的(🔹)孩子土里(lǐ )刨食汗滴(😃)禾(🍺)下(🎤)土地也在帮大人干(🏇)繁重农活的时候(hòu )北半(👋)县家庭的大(✅)部分孩子则(👌)正在空(🤳)调(🎚)屋里打电脑(nǎo )玩游戏呢
繁重(🖕)的农活(🌚)历练(liàn )了(le )他们的意(yì )志坚强(⛅)的毅力使他们也能刻(🌻)(kè(👩) )苦(kǔ )地怎么学习因此每年(🎐)考(🍐)到(💭)重点(diǎn )高(gāo )中的初中生(🐗)考进大学本科(kē )的高中生百分之八十是南半县家庭的孩子
女(nǚ(⚫) )儿上高中(📧)时距(🐁)(jù )家每年中秋(👞)周末我都要骑山地(dì(👺) )车去(qù )接她我(🔈)玄阴门(🥑)(mé(🎇)n )做了(⛎)调查后发现到(🛵)大(🛋)多数自行(háng )车接送或自己骑单(🐗)车来回的孩子学习成绩(🌭)基本都好一点或很不错凡是小轿车接(😇)送的孩子学习成绩基本都相对不好(hǎo )或特差(chà(🆑) )
不超(chāo )过(👓)两个例子在一定程度上说(🕒)明了一贫(pí(⤴)n )家子(🆒)弟多人(rén )杰纨绔子弟少伟男二仙官降大(📑)任于(🍉)斯人也必(bì )先苦其心志劳(láo )其(qí )筋骨空(🐘)乏(🤼)其(🌶)身劳其筋骨行拂乱其(qí )所(🔕)为所以(⭐)动心(😿)忍(🤐)性(🏷)曾益其所不能
现在大力提倡(⚪)的(🍣)困苦教育是是为磨练孩子们的意志所以(yǐ )我们要有意识(shí )给孩子(😙)分配(🚝)较(🛁)重的家(🔤)庭(😜)任(rèn )务让他(🕡)们去拼命干安慰(wèi )和鼓(🆑)励(lì )他们(🍴)积极地不参(🕍)加(jiā )异(🛳)常艰苦的社会实践活动(dòng )去(🧓)锻(🐊)炼多自己在家(🚉)事事(shì )照顾在外事事担忧(yō(🗽)u )太舍不(bú )得孩子(🚁)应该是娇惯孩子要知道红(hóng )方印如杀子
不勤奋(🥤)努力(lì )的孩子又或者(zhě )是(shì(😏) )小傻瓜(🧛)或者导(dǎo )致也(🦌)(yě )没远大的抱(bào )负又(📇)或者对学(🥏)习(📷)内容不(bú )比较感兴趣又或者是而自尊心自(⤴)信心责(zé )任心不强又或者是导致意志力(🤼)薄(☕)弱
要(🌁)想(xiǎ(🚂)ng )使(shǐ )他(tā )们相当踏实努力(🚱)地学我们做家(jiā )长(zhǎng )的就必须使孩子(zǐ(🐀) )充分认识到勤奋刻苦(🗾)怎么学习的(♌)重(🏄)要性(xìng )拥有远大的(🐧)理想对学出现弥漫的兴趣有相对较大的(🍽)自(🥠)信(🔸)心自尊心责(🌁)任心(⭐)有(🐻)刻(💃)苦专研的(de )坚强意志祝每一(🤔)个家长都是一个能(🐻)(néng )够精明的孩子(😂)盼每(🌚)一个(⏩)孩子都(dōu )能相当刻苦努力地去学习(🏘)
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