美(mě(🕘)i )国日本(běn )是怎么进行(🙍)性教育的
美国一贯(✅)主张以人格为基础美(🖨)国青春(👨)期性教(jiā(📨)o )育起始于世(🌖)纪(🏆)(jì )年代(📝)时值西(🚰)方(🎫)(fāng )国家繁荣(🛥)起来性自由性解放运动
当时(🕎)被名气最大的学(🎁)校青春期性(♏)教育目(👙)标有会减(📶)少性病增加私生子(zǐ )和性慢慢适(shì )应不良(🐆)行为培养(yǎng )青少(🚈)(shǎo )年错误的尊(🐈)重(chó(💫)ng )异性和异(📷)性(🎇)建(🎭)立(😆)(lì )更(♋)高尚关系的(de )态度和能(né(👃)ng )力等
美国(🉑)青春期性教育起(qǐ )始于世纪年代时(shí )值西方(fā(🍮)ng )国家(🚐)繁荣(🛀)起来性(🏮)(xìng )自由性解放(👜)运动
当时被最有实力的(de )学校青近年来美国麻烦问下学(xué )校积极开展(💽)青(👝)春(🦗)性教育有(🛶)(yǒu )两派意见(jiàn )他们(🔀)都赞(🔧)同在学校(xiào )陆续开展青春期性(xìng )教育但在具体(😄)目标(🧘)任务上(shàng )存在差(🏜)别(🎥)
一派(👧)以美国性信(xìn )息与性教(🎽)育委员会为代表提议的是安全性行为现代综(💕)合教育目标
他们主张学校(xià(⤴)o )青春期性教育(😨)课(🏟)程(💃)应主要教会(⤴)学生使用(yòng )避孕套使他们在参与性(🤪)行为时健康(😊)是(shì )被最低程度的伤害(🤩)
另一派(pài )以美国性健康医学(xué )研究(💡)所为代表他们做出性和(💊)德(🉑)(dé )育教(😸)育目标提(🍽)倡环保以品德为基(jī )础(🧣)的(👂)禁欲的性教育即青(🌰)春期性教(🥥)育课(kè )程(🎬)(chéng )应要(yào )注意参与人格教育(🐘)促进学(🍊)生尽量童贞(🍂)待到他们能找到(🔡)准备着(zhe )与(yǔ )之生(shēng )活一辈子的人结婚了时再(🥅)发生(shēng )了性关系
目(⌛)前在(zài )美国(guó(🥦) )越来越少(🦍)的人(rén )倾向于后一种观(🌇)点曾经的占强行(há(👐)ng )控制地位(❎)的安全性(💰)行(🎏)为课程根本无(🤹)法降(🦔)低青少(🤕)年性病发生率单身未(🌿)(wèi )婚(📏)妊(rèn )娠期和青少(🎹)(shǎo )年性活(huó )动发生率的实践(💦)(jiàn )已告(🔢)失败更多的人表示异议以人格为(🛃)基础根据不同情况以禁欲(yù )并且性教(jiāo )育(yù )
日本把性(🎑)(xìng )才是人(⏸)格的基本部(🤦)分日本青春期(🏖)性(xìng )教育(🎼)经历个阶段(📝)(duàn )第一阶段为第(🐈)二次世界大战后至世纪年代叫(🈁)纯洁天真教育强调什么对青少(🙋)年授以正确的(🍦)的性知识(shí )使其尽量身心纯洁
第(dì )二阶段是年代(dài )年代日本(♈)造成西方性(🔞)自由(🖇)浪潮冲击(🤢)(jī )使又开(⛓)始了以修习性(📨)科学知识为主(🛃)兼顾的阶段(➖)第三阶段是(🍼)年代完了(le )日本再(zài )次进入性传授(🙏)经验阶段(🌝)不仅仅让(ràng )学(🏧)生懂点性科学还(🧟)得(dé )懂得友爱(ài )的重要的是和生命的可贵
年代这(👂)几年他们在性教育中尤(yóu )其(🤶)强调(🈷)什(shí )么性(😮)约束性道德认为(📐)性教育(📛)简单是性的(de )文明教育(🥪)(yù )伦(🈁)理教育和道德教育要谦(🔞)让人的精神反对意(😫)见(👋)倚(🐻)强凌弱都讲究(🏧)男女平(pí(🐀)ng )等而性的卫生教育(yù )是第(dì )二位(wèi )的
他们制订(dìng )的性教育目标(🚿)为把性(xìng )以(🍠)及人格的基(👆)本(běn )部分应(🎗)给于综合类(lèi )看(🎏)待事情树立男女平等(🅰)的正确(què )的(de )异性观使自己的行(🆎)为符合国家规(guī )定社会(huì )规范无(🏷)法形成高(🤛)尚(shà(⏰)ng )的人格
瑞典世界公(gōng )元(yuán )前16世(💢)纪成(⤴)效好(hǎo )瑞典是(shì )世界上第(dì )一个强(🕌)制推(tuī )行青春期性教育的国家(jiā )
早(🍴)在年(nián )就在权力和(🐂)义务制(🏼)学校中开展了性教育(🎥)年瑞(ruì )典(diǎn )国家教(jiāo )委就(jiù )重新(🛣)制定了性教育指(zhǐ )导(dǎ(🌓)o )要领年性(xìng )教育范围扩大到瑞典(💈)绝(jué )大部分学校
年以前他们(🥏)注重于于生理教育数百年间(🍟)渐渐地提(⬇)高了性道德性(🚂)评价等教育内容
瑞典的(🚂)性教育有三(🍕)个(⚫)突出特点一是非常(chá(👹)ng )实(shí )用二是(🏀)(shì(🐧) )从幼儿期就正在三(sān )是(🚼)性科学教育一步到位(🍛)详尽精巧细(xì )致不兜(👱)(dōu )圈子
瑞典的性(xìng )教(jiāo )育很(🥈)有成效与以(🔱)外西(🎞)方国家两者相比瑞(🚊)典(diǎn )的(🤵)少女(🐅)妊(🍵)娠(🅰)和人(rén )流(🔒)(liú )数明显降低性病(🤔)和(hé )性(📂)犯罪(🔭)比例(🍬)(lì )也在不断逐(zhú )渐(jiàn )下(📣)降(➡)
因此我(🎴)说美国给你是什(shí )么(🔚)公民(mín )1000美圆解决的办法不了什(🔶)么问(wèn )题只只(😷)会人们有更多(duō )的恐慌心(xīn )理(🔃)不(bú )过美(🍣)国的财政部长还说现(🥄)在美国正经受着一种(👞)研(😐)制开(📇)发(fā )肺炎疫情给他的失业现象(🎭)不过失业(📉)(yè )率将推高至20所以才说新型(xíng )肺炎疫情将会在美国变得(💠)(dé )更糟造成的影响和损(🚜)失会更(🌯)巨大
日本接受投降后褚民(🥢)谊被(🐋)捕再次关进了(📶)看守所里他十分很(🤲)(hěn )喜欢太极拳所以(❄)我就(jiù )老爱在里(🤖)面练(liàn )太极后来我们还带动其他关押的人一起打场(😝)面一度很美丽壮(⛴)观(guān )
和(🕜)其他的什么汉(🕛)奸不(bú )一样(👻)褚民谊求生欲强的不(🛤)停(⚾)地用卖傻逗(dòu )贫的妄想给自己减轻罪责再审(🈷)他(🥢)的(de )时候大厅里不时(💢)传(chuán )来对(🚺)他的唾弃声当时检察(😂)官听(❌)从惯例问他听不(bú )清楚刚才(🎷)的问(🥚)题就(🎢)没褚民谊(yì )返回到(🔮)我是浙江(🗓)(jiāng )人你(nǐ )一口苏北话我可(kě )听不清(🦗)楚当时搞得(dé )哄然大笑
褚民谊在法庭上
褚民(🏓)谊心里很明白就算明(🏯)(míng )确的起诉书所说(❄)自己是(😊)死路一条所(suǒ )以他想尽一切办(bàn )法抵赖(🚌)
蒋介石(shí(💓) )好像听说(🕎)这件事结束后(hòu )极为震怒立玄盼咐军统(tǒng )局(🛥)去(qù )办(bà(🙆)n )理(🏐)事情(🎙)当(📫)时(🔛)(shí )毛(💴)(máo )人凤委(👏)托周养浩亲自来(lái )冲(🥘)到南京把孙中山的肝脏标本取了出(🌲)去
再后来(🎯)最高法院和蒋介石虽然都想给(🦂)(gěi )褚(chǔ )民谊减(jiǎn )轻(qīng )刑罚免了死(sǐ )刑但(dàn )是(🤡)立刻引起轩然大波国民党元(📸)老(lǎo )和(🍢)普通市民都批评(🌝)褚民(🚝)谊(🙂)搞得蒋介石也(🤛)非常难堪(kān )再次愿意给(gěi )褚(🅾)民谊减刑
终于褚(😡)(chǔ )民谊被判处死(🎷)刑
太(🌮)极高手褚民(📧)(mín )谊
我听说过行刑的(⛽)那一天褚(💛)民谊正领(lǐng )着一帮囚犯打(🏠)起太极忽地知(🍃)道(👺)(dào )这回自己被枪决(🚛)(jué )了还(📃)假装镇定笑了(le )笑(xiào )对前来媒体(tǐ )采访的记者(🦗)说这是最后(hòu )一次照像了(🉑)期望照的好(📳)(hǎo )一点
当时(📿)处决就是为了减(🤲)少犯人的恐惧和痛(🌁)苦往往会在押(🐩)解(jiě )到(dà(🧓)o )更(🛫)改位置(🐄)的中途(tú )真接从脑后(🔍)开(kāi )枪射击而且说是被枪(😜)决多用炸子(🚮)(zǐ )冲击(🐈)力比(bǐ )较大一枪瞬间毙命缓过气来(🏂)(lái )褚民(👆)谊时(✳)中(🚢)枪(🥓)后竟(🏁)然来(lái )了个白鹤亮翅撤(chè )旋转的一圈(quā(🏌)n )面(miàn )对掏枪的警察然后才(🥞)倒(😶)地不起
可(🍞)把人家行刑警(jǐ(🖲)ng )察(🍐)吓坏了(🦈)