窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的(✈)小豆(dòu )豆一(🕶)到九章梗概
窗边的小(😆)豆豆讲各章不(bú )断地(❎)的是一个(💔)是因为顽(📅)皮而(📗)在一年级就(📵)被(bèi )退学的小(🔨)豆(dòu )豆(dòu )到了一所全(😱)新学校巴学园后突然(rá(🏹)n )发生的有趣的故事
每章主要内容(⏸)简要概括(💸)
第一章在电(diàn )车里平(píng )时上课的巴学园
小(♒)(xiǎo )豆豆是个天性天(🔹)真烂漫精(📌)力旺盛完(🐣)全没有纪律不受(🖤)拘(🌛)束的孩(👺)子她被普通(tōng )地学(xué )校纳(nà )入问题(😁)学生却在巴学(➰)园(⛵)能(👄)长(🤶)成一个富有同(🌀)情心乐意助人知书识礼想象力丰富动(🙏)手能(🚣)力不强的好孩(hái )子(🗣)(zǐ )或许她本性如(🕴)此巴(🍛)学园仅(jǐ(🍥)n )仅挺好(🍌)地能维(🏫)护引(🌰)导出来她(🔙)本(💛)性的发(🤕)展
这所由教育家小林宗作一手创办的小(🧗)学老师(👛)中有他的大儿子巴学生(📞)中有小女儿美作他自己任校长小(🥠)林先生富(🚻)足热情(🙍)(qí(🍝)ng )满(😽)心信念(nià(⬇)n )地创办教育(🔫)了这所小学(xué )确(què )实它(💞)的存在相当短暂(🚯)的瞬间1937年1945年虽说全校学生(🕡)唯有五(wǔ )十来(🕙)人但他专心研究教育(🍠)之(🗃)道悉心种子培(👛)育每一个(👅)学生心细挖(🏜)掘到(dào )每一(😕)个(😈)学生的(🚂)长处这种对教(🛬)育的赤子(🐷)之心呵(👦)护巴(💺)学(xué )园学子快乐成长读书成才
小(xiǎo )豆豆蓝月帝(dì )国(🥔)联(🐗)合国(🧗)儿童(tóng )基金(🎣)会亲善大(dà )使(shǐ )小(🏑)豆豆的(de )同学有的蓝月帝国世界卓越的物理学家有(🔂)的曾经(🔃)的国内(😸)最(🌘)顶尖(🚘)的(de )植物鉴(jiàn )定(dì(🍛)ng )专家(❔)有的下一界大学老师(🏥)有(yǒu )的成为医生有(🐎)的创派(pài )美术设计公司有(yǒu )的下一界资深(🕖)专业发型师不过巴学园的学子(🙎)长大成了对社会用(yòng )处之(🎯)人以及曾(🧔)经的(de )的(de )问题儿童
这无疑是(⛳)最终的教育基地这也使巴学园成为如(🆒)今许多人梦想中的学校只(⭐)是可(🐄)惜(🔢)巴学园已犹是修真者的(🚯)存在(😹)可(🔵)幸(xìng )综(zōng )合类全(😎)书(😼)则可对巴学(🏀)园当年杰出的(🥘)的办学(💏)(xué )理(lǐ )念(niàn )略窥一(yī(😑) )二
第二章人人平(pí(🏄)ng )等(♌)尊重
小豆豆第一天(tiān )去面试会(🕓)(huì )校长小林宗作(⏪)陪(👅)她聊天四个小时在那以(🔁)前及(jí )以(🎣)后没有(🛳)了一个大人这么严肃(sù )听(tīng )小豆豆讲话对孩子(🐚)最大(🛑)的(🥨)尊重(➖)就是(shì )认真听她回话哪怕可(🤺)她说得(👳)半点(㊗)条理(lǐ )大人听(🚛)得一头雾水又是最管用的交流孩子(zǐ )的表(biǎo )达欲得(😦)到满足(zú )大人(🍉)我得(👹)到所了(🍏)(le )解孩子(🎾)的机会而且这(🧖)份十(shí )分尊重使孩子(zǐ )深刻体会到自己值得去爱被尊重是自信的基(🏄)石
第三章小班(🍢)教育巴学园所有学生才五十来人按年龄(👶)从(🗻)年级一至五(wǔ )分(fèn )成五班每(měi )个(🥙)(gè(🏞) )班(bān )十个(😉)(gè )学生左右配备完善一个老(🚄)师(😍)分别在锈迹斑驳(🤭)的电(diàn )车里天天(🔜)上课(👀)老师有足够的精力了解你是什么学生所了解你是什么学生(shē(😸)ng )的(de )特性
第四(🏩)章开(🚮)放(💅)教学巴学园是没有单独计(🚃)算的课(🔲)程表一天早(zǎo )上由学生自己(🉐)判断先从(🈚)哪个地方(🎌)科(⛺)目就开始(📹)索性同(🎣)一个电车课室里有的写假片名(🚢)有(🌞)(yǒu )的做物理实验(🚥)(yàn )不相互干扰大家都心(💆)无旁鹜地做(🐡)着自己(jǐ )真正比较感兴趣事情这锻(duàn )炼身体了孩子的专注(zhù )力和自控力即使(🕤)在嘈(👕)杂的人(😨)群(qún )也(⌛)能沉下心来专注自己的事
第五(wǔ )章形式极为丰(fēng )富(fù )假(jiǎ(📈) )如学生们都(dōu )能(😺)够(💠)完(💨)成了功课老师(🎐)可(🚑)能(néng )会带他们到野外散(👁)步地头见(jià(🥒)n )过花草(⏺)树(shù )木历史古迹(jì )村庄(zhuāng )人烟不(🎎)动声色中孩子们(📼)学习(🦊)历史生(👉)(shēng )物理科等知识(📋)此外还会(🌬)不时举办一次露(🍓)(lù )营温泉之旅(lǚ )找妖怪茶话会等活(huó )动充分释放孩子的天性(xìng )寓教于学
第(🛎)六(liù )章注重实践(🥏)小林先生(🔕)请来能(néng )够的(de )农民旱田教(jiāo )孩子(zǐ )们庄(zhuāng )稼知(📧)识并让孩(hái )子们派人到田里去摸索实践(🗓)(jiàn )如何(😉)能(😂)种植(🔰)庄稼教材(cái )加强(qiáng )实践(🏃)的(🆚)(de )形式(🖌)使孩子的认知更详细(🏝)
第七(🥐)章因(yīn )材施教(🚻)巴学(📛)园有个不能站立走(zǒ(⛅)u )路(lù )的孩(hái )子高桥君运动会上小林先生因为他(tā )的(de )条件专业(🍟)点设计比赛(🎿)项目(⛺)让他(🦍)不(🏂)知(zhī )不觉间中获得冠军解决高(🍒)(gā(😴)o )桥君组建自信心听说后来高桥君(jun1 )平时工作中负责人际关系协调工(gōng )作(🎿)
窗(chuāng )边的小豆豆这一本书中让你印象最深(👙)(shēn )的是
t这一(yī(🍯) )本的确并非什么东西名著也(🛵)又不(bú )是研究(✋)和探讨(🗡)深沉人生意义的也没(🍭)有很(hěn )多警世名(😵)言长大以后的我(🍛)我看过很多让我震撼让(ràng )我泪眼婆娑让我拍手称绝的(🤗)书(📶)可(📧)是从引响埋藏最深这(➰)一角度可以(👑)说我我还是提(🈹)这一本(♏)窗边(🈁)(biān )的小豆(🚴)豆黑(hēi )柳彻子(zǐ )著
当然这(zhè(🔪) )并也不是我(🚒)的启蒙书我真正的意义上(shàng )读的第(🥐)一本求下载的让(🎮)(rà(🔜)ng )我(🤷)印象非常深刻的(🤬)(de )书估(🏸)计是(🅰)简爱不光比较喜欢她(tā(🧤) )处处(🍉)受气忽然(🤓)(rán )间怡(🗨)然(🔬)(rán )自得的部分后面爱情的部分确(❓)实当时年龄不(😼)足没有懂得什么其中的含义不过(♌)那(😨)本书书让我感觉得到描叙的力量书中出现(🥃)的(de )山的(⏪)味道海的味道
电车(🧣)教(jiāo )室
小林一(🚺)(yī )茶
等那些个场(🥠)景和细(🦉)节让(ràng )我现在(💬)都记(🏯)忆犹新当然小豆豆是一个都有点古怪的孩子被(🏑)上一所学校申请退学我们来到这里这里(⚽)开明豁达的校长诚心的老师友好的同学新颖的授(shò(👑)u )课让(🌘)(ràng )小(📆)豆豆的(de )人生突然(🌸)发(🎽)生了(🎵)巨大的变化这(zhè )本(běn )书我(wǒ )现在还保存在书架上要(💦)究其(qí )原因倒底我想知道为什(🚛)么对(🈶)我(wǒ )影响(⛪)深远差(🤡)(chà )不多就是让(✳)我第一(yī(🌕) )次对一所学校(😯)对一群老师充满(✡)向往想迫(pò )不(bú )及待的认识书中的人想了解(jiě )小豆(dòu )豆想转成小豆豆(🚰)现在我早(🔞)不(⌛)是小孩子了只不(🌐)(bú(🥣) )过我(🍝)真心喜欢(🍎)只(zhī )希(xī )望我(wǒ )以(yǐ )后(🖤)的孩子(🥃)这个可以像小豆豆一(yī(✝) )样长大我(🛫)(wǒ )也会(🌓)一天给她做山(shān )的(👴)(de )味道和(💧)海的味道哒
窗边(🌿)的小豆豆真(🐫)的存在吗
小(👶)(xiǎo )豆豆并非(🔊)真实存(cún )在的人物是虚构的窗边的小(xiǎo )豆豆讲述了作者上小学时(🕗)的一段真(⛅)(zhēn )实的(🤭)故事作者(zhě )因调皮(🍔)被原学校(xiào )申请退(tuì(📺) )学后来到巴学(😬)园在(📕)(zài )小林校长的爱护和引导下让(rà(👿)ng )一般人眼里怪怪的(⏲)小豆豆渐渐(jiàn )地成了一(yī )个大家都能得到的(de )孩子并(❤)打下了(🕑)坚(😺)(jiān )实(🏪)的基础(chǔ(🧟) )了她一生的(de )基础豆豆三部(🍵)(bù )曲哪个最经典(⚪)
豆豆三部(⬛)(bù )曲哪个最超经典不同(😚)的年(🥑)龄段完全(🔍)不同(tóng )的(👲)人生经历不(🎮)(bú )一(🕝)样(yàng )的文化属性看书的心境(🌉)情(💟)绪想法都(dōu )不一(🗄)样(yàng )这样的(🥌)话看(kàn )点书的目的有(💏)三(👋)(sān )个第一启迪智慧陶冶情操第二(èr )也可以充(🦓)实自己(jǐ )的大脑不想自己的头(🍪)脑(nǎo )被(bèi )愚(🗻)昧(🕷)落后和(hé )无(🈷)知占据(🍗)地第(🍭)三简单(dān )点不委(wěi )婉完(🧝)成任务更多的物质供(gòng )应和精神供(✏)应豆豆(🔞)的三部曲是(🌋)背(💹)叛遥远的救世(shì )主(zhǔ )天幕红尘用文化的(🐒)视角上帝视角(👻)重新睨视文化制(♓)度生产力(🚶)包括文化在朔(shuò )造个体命运的过程是不是(🎑)有一种(zhǒng )文化是(shì )无比(bǐ(💢) )的强势文化强(😞)(qiáng )悍霸道文化(🥦)(huà )造(🏓)就强者弱(📎)势文化造就(😀)弱者明(📫)确的客观规律(lǜ )你办事的人(🈴)的文(🛠)化属性更能(néng )完成更(🎢)(gèng )符合(🗜)国家规(💰)定天(tiān )道不(😀)然的话有(yǒu )没(🗿)违背规律的(de )人就(🤠)一定没有(🙌)好下场(🏜)(chǎng )
区别(🔢)(bié )于曲解然后(🐱)的因果说上一辈作孽我这一辈子(zǐ )才这幅模样这一辈子不怕吃苦下一辈子(🤼)一(yī )定能投个好胎比(bǐ )如王思(🌀)聪等(🥕)区别(💹)于歪(🤤)曲的基督大同世(😯)界信者得不死不灭(😠)不(👵)(bú )信者下地(🐎)(dì )狱本质上(♍)那是宗(zōng )教(📝)给自己的力(❌)量是离指(💆)见(jiàn )明月的手(👕)对准比指(🤓)头本身(shēn )更最(zuì )重(🍤)要(📤)(yào )但人们更喜欢研究指头这才(🖌)是客观意义实(💜)际(🦆)
经(jīng )典也好神剧(📴)也好我(wǒ )们不要试图(🐨)去论(lù(♏)n )长论(📙)短试着(zhe )去知(zhī )道一点一下豆豆三部曲的文化脉络包括不惜(xī )一切(qiē )手段(duàn )如何能盒子包装让自己内心不(bú(🥑) )受道德(🌵)的审(⏺)判总之(💟)有(yǒu )一句话天道本质应该是(🈂)适者(zhě )生(shēng )存优胜劣汰物(🎙)竞(🍶)天择(zé(🎇) )适者生存而(⛹)人类可是有比较完备(⏮)的教育体(tǐ )制(🚕)和(🤟)文明魔皇的的(de )方法是对自(🤪)然(🍼)界相比生存能力(💓)是实力最弱的也是最强(🤛)的(de )
谁都要有过背叛包括自(zì )己也会背叛(🛩)自己隐逸山林是(shì )我(🤡)们都必须(xū )救(🕢)赎自己(jǐ )的(de )灵魂(hún )是因为有(🙈)无数的(💷)恩无数的爱(⛔)供养三宝(✨)我(🥫)们我们对于一无所知农(nóng )村的(🚽)孩子多农(nó(💰)ng )村孩子的父母苦只不过(🈹)充分(fè(🛂)n )尊重苦肯定不(🌑)能苦教育(yù )苦没法苦(💉)(kǔ )孩子的原则为(wéi )什么(🍶)不我(🏬)们走的这(🦃)等(🐵)坦(tǎn )然和(😕)(hé )坦荡是因(yī(⛳)n )为(wéi )有(yǒ(🔇)u )人(🧕)为我们负重前行
那就对付背叛(📲)我们会不(🍝)会像宋一(😴)坤一样救赎是不(bú(🐄) )是会用爱化解(jiě )一切苦(🕌)(kǔ )难宋(sòng )一坤的姐姐找不到一条自我救赎的(de )路去西部(🔮)支教在陕西当教师一(yī(🎵) )辈子(⛱)青春化(huà )成养料孵化更大(dà )祖国的未来实(shí )话(🕷)实话(🔃)行者(zhě )修行(háng )生活一样的(de )修行才是大(🈶)智(zhì )慧(🥎)当下智才是正智相也很宋(💐)一(🕍)坤(😄)的救赎饱含了(le )争议(🚁)只(🚭)不过他破坏性开采市场资源劳(láo )动力资源(yuán )文化资源价值资(zī )源(🐼)和公共资(🕵)源宋(❕)一(yī )坤试图用这样的阶层跃迁想一(💇)下子(😖)基本温饱问题和世俗对于生存竞争(🚚)的(de )压力(🦆)宋一坤的(de )时间很很值钱他(tā )不只希望自己的生命实在是浪费在柴米(mǐ )油盐(yán )的消耗战上这样(🛩)的生命才能活(huó )得(🥐)滚烫(🤬)(tàng )的
那你(👥)遥远的救世主改(gǎi )编成成电视剧天道被(❇)被(bèi )人们熟知(zhī )这个书的时间线相(xiàng )当(♎)(dāng )奇怪(🤕)(guài )电视剧改(💖)编成后(hò(🌲)u )把(bǎ )时间(jiān )线(🧕)故意往后推(🐬)(tuī )了10年不(bú )过(🐼)背景设定(🐇)在1995年(😔)股市市场正方兴(xì(🚷)ng )未(wèi )艾大熊市(shì )之后(hòu )的第一波政策红利因(🛄)为外资和中方也可以建(🍦)立混合基(jī )金不不允许发行(háng )新(🏇)股大家恐慌(huāng )逃往zf就是为了救市易安(🎓)科技的股票从草根价到网红比较(🐊)热门(mén )之路(🐗)一路腾飞股市(shì )神话伴随一三个系列(📂)忧伤(😷)的(Ⓜ)股市在坊(fā(🕍)ng )间流(🐗)(liú )唱
同(tóng )时(📮)任(🎿)何(😜)行业的竞争完全没有不存(🖇)(cú(👙)n )在地道义道德包括(🐵)伦(🐐)理市场讲(jiǎng )规律规则信息(xī(🛂) )差认知差时间(🏃)差还没(méi )有人怜惜失(⛔)败者(zhě )这里唯有(🎳)一直赢才能站在(zài )高(🍲)处看风景(♐)行业的二八定律在(zài )内(🤟)(nèi )财富的(🥂)马太效应一直存在(🎯)地我想知(🛴)道为(wéi )什(♈)么穷富差距极为之大是(🕶)因(yīn )为社会不(bú(😲) )需要只(🗓)不过只(👂)有贫(🚁)富(🦂)巨大无比的差异别人才不愿意(yì )牺(xī(🧀) )性(🐞)更多的(👤)时(🏐)间生(shēng )产价(jià(⛓) )值(🥄)无(🍳)差别的人(rén )类劳动真(🦂)要所有(🦍)的被机(🕒)器人替代这(zhè )样机(🍘)器人会成(🧖)为这(🛫)个(gè )世界的(💱)主(zhǔ )宰是因(yīn )为故(🎮)事一直(🕞)是(💞)这样既得利益(✋)者不(bú )一定是最(🕓)(zuì(💢) )会创(🍣)造(💸)价值(zhí )的一(👦)定(🌨)是最会(👢)分配价值和画大饼的(🌮)存在人(⬅)这生物不给(⛴)吃的(de )给空头(🚈)支票都会照单全收的物种(zhǒng )完全没有肯定不(🤞)能有(🏎)逻辑和理性(🖐)去推导
穷(qióng )富是格局(🍇)是思维是(shì )文化也传统我(🧛)们以为一个(💕)人(🗣)成功与否有很(😅)多标准最多保障是钱(📕)多少要(yào )知(zhī(⛷) )道并不是如此而(🌅)且很多人哪怕很(🚫)没钱的话仍然挺穷
丁元英根(gēn )据王庙(miào )村的精准扶(😸)贫这(zhè )对(🛬)别人可以说(shuō )也是(shì )一场屠杀我(⛽)记(jì(🚌) )得(🤷)二(👉)战(zhàn )期(🚥)间有一个人(🏍)把正(😚)在大量(☝)喝水(shuǐ )的敌(dí )人给杀了(🛁)(le )战争(zhēng )和(📴)和平(píng )也要有人性结(🥑)果(🛣)一丝遮(🍡)羞布为什么不(🦎)毕竟平均人(⚪)战争(zhēng )大都那个层面的治理(🗜)(lǐ )个人的力量太(🎎)弱小的人类没法在喝水的时候(🧤)去杀人(👰)是是因(🔠)为人动(😬)物(🔪)本能的一丝善良纯洁和悲悯就算是动(dòng )物肯定在喝(📱)(hē )水(shuǐ )不的时候也未(wèi )必发动獠牙(🌝)去(qù )被屠杀纵然是有人(🕳)类充当(🎑)唯一中级文明(⏳)的人(🔠)难道(🚆)不会刷新(xīn )一下自己(jǐ )的格局吗
劣币(🎓)驱逐良币世(🛺)(shì )间公(🕎)理(lǐ )只不过(🌫)做动弹(dàn )啊行业的那个二(èr )另(lìng )的八老是被收(shōu )割的主体(🎿)哪(nǎ )怕是所有人都是韭菜饥饿游戏楚(🛬)门(mén )世界就没对错只有输赢(🌴)
天幕(mù )红尘当人(👜)们用道理逻辑理智(🎮)命运和(💍)天(tiān )道请(qǐng )解释世(🥜)(shì )界的(de )时候就(🏑)早被卷入在(zà(🔳)i )红尘(chén )中天(tiān )幕(🗼)下了就(💨)像易(yì )经天地(🚏)人(♟)奇(🔥)门(⛵)遁甲(🕖)甲乙(🎮)丙(⛸)(bǐ(🚠)ng )丁(⚾)道德经阴(☝)阳佛家讲因果儒家(⬅)讲忠(🐡)恕(shù(🦍) )很多时候天才和凡(🛴)人的区(🕦)别不只在于思维(⏺)格局(jú )而(🏨)取决于人智慧至于110的的非(👜)理性繁荣李小龙把那(nà )种叫肌肉记(🗿)忆王明阳叫知行合(🍄)一老子叫天法道
对付水会学游泳一定不是(🔑)恐惧而(🍦)是本能就像人在(🐤)(zài )母体羊水(🛰)里(🐷)(lǐ )面一样高人(🕳)并(🎑)非神高人是(🔃)明(míng )白某个特(📗)定立(lì )场和范(🦑)畴内(🔕)的(de )规律并且(🤟)依靠
那像刘慈欣三(⛹)体(📕)里(🎌)面的宇宙(🦗)炼狱(yù )丛林法(🙄)则一样核心坐标的(de )暴(🈁)露(lù )一定会让(🐨)更高(gāo )纬度的(🐺)智(🤵)慧生命降(🏳)纬打(dǎ )击
那(nà )就(♏)叶(yè(😅) )子农手中(zhōng )掌握了这(zhè )样的话一(yī )套科学的方(🍂)(fāng )法论势(👒)必会会拥有这条街最靓(liàng )的仔为什么(🌘)不一定会被代价是因为这样的(🕶)人(rén )未知(👂)是(🤶)对世界文(🚄)化格局(🛢)影响深(shēn )远(🥦)就好似西方元首会被(🎫)斩首一样优(➕)秀的人肯(😴)定(♎)不会(🚒)(huì )隐藏(🎆)地(dì )自己很可能会(huì )会(🌔)被别人(🛠)所伤(👮)害不能成(chéng )事一(yī )定为(🏫)我所杀
看上去像华容道(🎶)曹(⭕)操和关羽狭(xiá )路相逢的时候诸葛亮为么让关(guān )羽去(qù )守这(🃏)样(yà(🦆)ng )至关(guān )重要的(💎)隘口毕竟(jìng )曹(🔭)操(🥖)不能(🚴)死三足鼎(🈴)(dǐng )立的格局肯(👸)定不能彻底(♟)毁灭是(🐺)因为(🚶)格局毁了的前提是(shì )万(wàn )千民(Ⓜ)众的死亡包(🏐)括(kuò )时代过了(🐴)好一会儿安宁后的繁(fán )华热(🎞)闹都(👃)变成废墟文明(📻)还(📿)好战(🌘)争再说我(🚩)们(🛀)都是这样一个概念系统内(🎟)(nèi )的争斗有一(🏆)个(🕝)临界值(🎗)那(🎓)像国共一(🍲)起抗日一(🆑)样解决的一定是主要矛盾这那(🐫)就(🐳)是天道
这(👽)样的话(huà )豆豆的红尘(🔛)三部(bù )曲那个经(🚄)典不入红(hóng )尘如何断(🏬)红尘不(bú(🍵) )想体验有请要如何(hé )做到冷血无(wú(⛽) )情则是空也是一样空也不是一(yī )无(🛰)所(🔻)有(🎶)是经(👡)历过(📣)繁华热闹(🎌)穿(🎸)过人山人海我看(kàn )过诗和远方回(huí )过身人生(🌟)何止唏嘘不(🔸)已红尘就(jiù )像大染缸大坟场(chǎng )垃(♎)圾堆(🕰)甚至连是污(wū )水处理厂唯有坚守初心方(👷)(fāng )得始终怎(👛)一个爱字(⛷)了得
豆豆用谣言(🚬)的(de )救(😷)(jiù )世(🔛)主中(⛳)丁元英说了一句大实(🔃)话(🛋)烧(shāo )香磕(kē )头的烧香拜佛(fó )烧香的礼佛得智(🎬)的得智慧(huì )修(👄)禅的修禅(chán )平均(jun1 )人(rén )收获不一(🆓)样只不(🚮)过(🗜)是哪有那个比那个更经(jī(🤖)ng )典
很多人戏言这个女生和那个女生不一样不信你(🏇)试试有(yǒu )时候(🐒)确实是一样的(🕸)最(🤹)合适自己的就好不一(💤)定非(fēi )要(🔒)是别人家的(💺)才好(🏞)正(zhèng )见正智(🏏)正(zhè(🈚)ng )念(🌰)那是坦坦荡荡做人哪怕贞洁(🤧)烈女肯定无毒不丈夫纯(🕟)粹是自己给自己的不是什么别人给你的
一样去读书有(yǒu )人就(🤧)是喜(xǐ )欢平凡的世(🏚)界有人喜欢百年(nián )孤独有人不喜欢红楼梦有人金(🏟)瓶(🚭)梅不一样的人(rén )看(🚲)金瓶(💇)梅换取的结论和感触都不一样可见(🥊)人的文(🍲)化属性(📧)和慧根和悟(wù(😇) )性(xì(😋)ng )相差十(shí )万八(bā )千里(🔳)
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