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窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小(xiǎo )豆(⏹)豆一到九(🚶)章(🏌)梗概
窗边的(🐹)小豆(💢)豆讲各章不断地的是一个是因为顽皮而在一年(🐴)级就被退学的小(💫)豆豆到了一所全新学(🤘)校巴学园后突(🎤)然(🕗)发生的有(😨)趣(👧)的故事
每章主要(💚)内容简要概(gài )括
第一章在电(🍫)车里(lǐ )平时上(🍏)课(😯)的巴学园
小豆豆是个(gè )天性天真(🔛)烂漫(🌦)精(😸)力旺盛(🕐)完全没有纪律不受(🐦)拘束的孩子她(🤯)被普通地学校纳入问(🌻)题(tí )学生却在巴学园能长成一(🍈)个富有同情心乐意助人知书识礼想象力(🏞)丰富(🎲)动手能力(🧑)不强(😀)的(de )好孩(📫)子或许她本(běn )性如(🤬)此巴学园仅仅(🧥)挺好(👃)地能维护引(yǐn )导出来(lái )她本性的(📫)发展
这所由教育家(💒)小林宗作(🏂)一手创办的小(♍)学老(lǎo )师中有(🐳)他(🛍)的大(😁)儿子巴(🍞)学生中(📴)有小(🕠)女(🌼)儿美作他自己(⛅)任校(😔)长小林先(😏)生富足热(🥪)情满(🤟)心信念(🉐)(niàn )地创(🐓)办教育了这所小(🐤)学确实(🧀)它的(🛺)存(🍠)在相当短暂的瞬间1937年1945年虽说全(🧥)校学生唯(wéi )有五(💇)十(🦋)来人但(dàn )他专心(😴)研究教育之(zhī )道悉心种子培(péi )育每一个学生心(🤫)(xīn )细挖掘到(dào )每一个学生(🀄)的长处这(zhè )种(zhǒ(📬)ng )对(📪)教育的赤子之(🐹)心呵护巴学(🚻)园学(xué )子快乐成长读书成才(🍶)
小豆豆蓝月帝国(✖)联合国儿童基金会亲善(🕞)大使小(xiǎo )豆(♊)豆的同学有的蓝月帝(dì(🎦) )国(guó )世界卓越的物理学家有的曾(🕗)经(jīng )的国内最顶尖的植(zhí )物(📴)鉴定专家有(yǒu )的(de )下一界大学(xué )老师有的成为(wéi )医生有的创(chuàng )派美术设计公(🚎)司有的下一界资深专业发型(👆)师不过巴学园的学子(zǐ )长大成了对社会用处之人以及曾经的的(🤽)问题儿(🌳)童
这无疑(🐖)是最终的教育基(👴)地这也使巴(bā )学园(🌆)成为如今许(👡)多(🥎)人梦想中的学(🔉)(xué )校只(zhī )是可惜巴(bā )学园已犹(🚧)是(🔍)修(🌯)真者的存在(🕍)可(kě )幸综(🗄)合类全(quán )书则可对巴学园(🐁)当年(🍻)杰出的的办学(🌥)理念(🖼)略窥(kuī )一(yī )二(èr )
第二章人人平(🚺)等(🕘)尊重
小豆豆第(🏓)一天去面(⛸)试会校长小(🐻)林(⤵)宗作(🛍)陪她聊(liáo )天四个小时(👿)在(🕠)(zài )那以前及以后(hòu )没有了(le )一(🌏)个大人(🌂)这(🥚)么严肃听小豆豆(🚈)讲话对(duì )孩子最大的尊重就是认真听(💱)她(💸)回话哪怕可她(🗳)说(shuō(🥙) )得半点条理大人听得(🛅)一头雾水又是最管用的交流孩子(zǐ )的表(biǎo )达欲得到满足大(🈂)人我得到所了解孩子的机会而且这份十分(🧚)尊(zūn )重使孩子深刻(🎭)体会到自(🐻)己(🧜)值得(dé(🛶) )去(qù(🎿) )爱被尊(zū(🌮)n )重是自信的基石
第三章小班教育(😆)巴学园所有学生才五十来人按年(nián )龄从年级(🔹)一(yī )至五分成五班每个(🛌)班十个学生左右配备完善一个老师分别在锈迹(😞)斑(🕸)驳(bó )的电(👠)(diàn )车里天天(🤕)上课老师(shī )有足够(gòu )的精(🧟)力了解你(nǐ(😻) )是什(shí )么学生所了解(jiě )你是什么学生的特性
第四章开放教(🗾)学巴学园是没(méi )有(🌜)单独计算的课程表(biǎo )一天(tiān )早上由学生自己(jǐ )判断(duàn )先从哪个地(dì(⏩) )方科目就开(kāi )始索性同一个电车课室里有(yǒu )的写假片名有的(🤖)做物(🐠)理实验(⛷)不相互干(💵)扰大家(jiā )都心无旁鹜(🏺)地做着自己真正比较(⛷)感兴趣(👴)事情这锻炼身体(🏡)了(le )孩子(zǐ )的专注力和自控力即使(😭)在嘈杂的人群也能沉(🍥)下心来专注(🐣)自己的事
第五章(⛷)形式极为丰富假如(🌃)学生们都能够完成了功课老(🔕)师可能(🎖)(néng )会带他们到(🍺)野(🗃)外散步地头见过(🌏)花草树木历史古迹村庄人(🗡)烟不动声色中(🍎)孩子们(men )学习历(🚯)史生物理(lǐ )科等知识此外还(🏝)会不时(💚)(shí )举办一次露营温(👇)(wēn )泉之旅(lǚ(⛳) )找(🔢)妖怪(⏲)茶(🎈)话会等活动充分释(shì )放孩子(🗑)的天(🤡)性(xìng )寓教(jiā(🍌)o )于(🖲)学(xué )
第六章注重实践小林(🤮)先(xiā(💑)n )生请来(🐀)能(🔨)够(⚫)的农民旱田教(jiāo )孩(💁)子们庄稼(jià )知识并让(rà(👍)ng )孩(🧤)子们派(pài )人(rén )到田里去摸索实践如何能(👎)种植(➖)庄稼(jià )教材(cái )加(🖍)强(😤)实(💧)践的形式(shì )使孩子(📢)的认知更详细
第(dì )七章因材施教巴学园有(yǒu )个(gè )不能站立(lì )走路的孩(😘)子高(gāo )桥(🤬)君运动会上(shà(🔬)ng )小林先生(shēng )因为(😇)他的条(tiáo )件专业点设计比赛项(🚌)目让他(📼)(tā )不知不觉间中(🤘)获(huò )得冠(💸)军解(🏿)决(🎼)高桥(🚨)君(🕸)组(zǔ(🕡) )建自信心听说后来(lái )高桥君平时(🧠)工作(zuò(🗒) )中负责(🤟)人际关系协调(diào )工作
窗边的小豆豆这一(🎠)本书(😋)中(🗄)让(🎃)你印(yìn )象最深的是
t这一(yī )本(👕)的确并非什么东西(🉑)名(míng )著也又(yòu )不是研(🚵)究(🎇)和探讨(tǎo )深沉人生意义的(🎒)也没有很多警世名言长(🚝)大以后的我我看过很多让我震撼(hàn )让我泪眼(yǎn )婆娑(suō )让(ràng )我(🕗)拍手(shǒu )称绝(jué(🉐) )的书可是从引响(xiǎng )埋藏最深(🤨)这一角度可以(yǐ )说我(💖)我还是提这一(yī )本窗边的小(⛄)豆豆黑柳彻子著(☔)
当然(rán )这并也不是(🍙)(shì(📖) )我的启蒙书我真正的(💞)意义上读的第(🐍)一(⏮)本求下载的让(🌝)我(📏)(wǒ )印象(📧)非常(📛)深刻的书估(gū(🈚) )计是简(jiǎ(🐴)n )爱不光比较(🌒)喜(xǐ )欢她处处受气(qì )忽然间(🍺)怡然(💜)自(zì )得(dé(🔹) )的部分后(📆)面爱情的部分确实当时年龄不足(zú )没有懂得(dé )什(🗾)么其(qí )中的含义(⛹)(yì(😵) )不过那本书书让我感觉得到描(miáo )叙(🛏)的力量(📕)书中出现的山的味(🦈)道(🌫)海的味(wèi )道(🌸)
电车教室
小林一(🎋)茶(chá )
等(🐷)那些个场景和(🦈)细节让(ràng )我(wǒ )现在都记(🏟)(jì(🐶) )忆犹新当然(🔥)小豆豆是一个都有(yǒ(🐧)u )点古怪(🦆)的孩子(💒)被上一所学校申请退(🐢)学(🍮)我们来到这里这里开明(míng )豁(💄)达的校长诚(🖖)心的老(🍴)(lǎ(🐒)o )师友好(hǎo )的同学新颖(😱)的授(🤣)课让小豆豆的人生突然发生(🥏)了(👛)巨(🛷)大的变化这本书我现在还保存在书架上(📚)(shàng )要究其原(yuán )因倒底我想知道为什么(⏱)(me )对我影(🛰)响(⬇)深远差不多就是让我第一次对(duì )一所(suǒ )学校对一群老师(🥌)(shī )充(🏪)满(mǎn )向往想迫不及(🏔)待的认识书(🤨)中的人想了(le )解(🔗)小豆豆想转成小豆豆现在我早(🚭)不是小孩子了只不过我真心喜欢只希望我以后的孩子这(🗼)(zhè )个可(🐈)(kě )以像小豆豆一样长大(🤤)我也会一(🤔)天给她(💻)(tā )做山的味道和海(hǎi )的味道哒
窗边(😉)的小豆豆真的存在吗
小豆豆(🙉)并(bìng )非真(zhēn )实存在(🏜)的人物是(♋)虚构(🚾)的窗(chuāng )边的小豆(🦇)豆讲述了作者(🥃)上小学时(shí )的一段(duàn )真实的故事作者因调皮被(⛱)(bè(🤣)i )原(🕍)学(🧘)(xué )校申请退学后来到巴学园在(zài )小林(🦓)校长的(de )爱护和(🏨)引导下让(rà(🈲)ng )一般人眼里怪怪的(📢)小豆(🖥)豆渐渐地(🎢)成了(🗽)一个(🙉)大家都能得到的孩子并打下(🏇)了坚实(shí )的基(jī )础(chǔ )了她(😨)一(🙃)生(♿)的基础豆豆三部曲(🦓)哪个最经典(diǎn )
豆豆(🚥)三部曲哪个最超经典不同的(🥉)(de )年龄(🍊)段完全不同的人(🚦)生(🏨)经历不(bú )一(❗)样的文化属(shǔ )性看书的(💚)心(🤞)境(🚁)情绪想法都不(🏆)一样(yàng )这样的话看点书的目的有三(sān )个第(😈)一启迪(dí )智(🗑)慧陶冶情操(cā(😌)o )第二(èr )也可(🤝)以(🔗)充实(🚝)自己的大脑不想自(🕌)己的头(➖)脑被愚昧落后和无知占据地第三(🍬)简单点(📳)不委(🥌)婉(wǎn )完成任务更多(🎷)的(de )物(wù )质供(✏)应(🕣)和精神供(gòng )应豆豆的三部曲(qǔ )是背叛遥远的救世主天(🎎)幕(🐝)红(📎)尘用文化的(de )视角上帝(dì )视角重(🍖)新(🚗)睨视文化(🦃)制(🦂)度生(🕹)产力包括文化(huà )在(💜)朔(🐣)造个体(🎿)命运的过(guò )程是不是有(📬)一种文(wén )化是无比的强势文化强悍霸道文(wén )化(🆒)(huà )造就强者(🎟)弱(📅)势文化造就弱者明确的(🥛)客观规(🛎)律你办(bàn )事(📨)的(de )人的(🍍)文化属性更(gèng )能完成更符合国(guó(🥒) )家规定天道不然的(💖)话(🏦)(huà )有没违(wéi )背(🥑)规律的(de )人就一定没有好下场
区别(bié )于曲(🚠)(qǔ )解(🎟)(jiě(🔦) )然(❤)后的(🧣)因果说上(🕍)一辈作孽(niè )我这(zhè )一辈子才这幅(😷)模样这一辈(😒)子不怕吃(🌤)苦(kǔ )下(🚃)一辈子一定(dìng )能投个好胎比如王(😼)思(sī )聪等区别于(🅰)歪曲的(de )基督(dū )大同世界信者得不死(🏛)不灭不信者下地狱(📶)本质(zhì )上那是(👉)宗(🐦)教给自己的力量是离指见(jiàn )明(🎛)月的(❣)(de )手对准(zhǔ(🏠)n )比(bǐ )指头本(běn )身更最重要但(dàn )人们更喜欢(huā(⚡)n )研究指头这才是客观意义实际
经典(diǎn )也(yě )好神剧(🎋)(jù )也好(🚄)(hǎo )我(🍁)们不要(⛅)试图去论长论短试着(❗)(zhe )去知(🌵)道一(🔙)点一下豆(🎀)豆三部(bù )曲的文化脉络包括不(bú(👭) )惜一切手段(❓)如何能盒子包装让(ràng )自己内(🌲)心不受道德(🚍)的审判总之有一句话天(🎡)道本质应该是适者生存(👸)优胜劣(liè(💚) )汰物竞天择适者生(🕶)(shēng )存而人(🧑)(rén )类可是有(🐭)比较完备的教(😁)育体制和文明魔皇的的方(🕔)法是对自然界相(💤)比(🛂)生(🛰)存能(⛎)力(🆑)是实(shí )力最弱的(👁)也是最强的
谁都(🥀)要有过背叛包括自己(🧓)也会背叛自(zì )己隐逸山林(lín )是我们都必须救赎自己(jǐ )的灵(🤐)魂是因(yīn )为有无数的恩无数的爱供养三宝我(🗣)们我们对于一无(☝)所知农村的孩子多农村孩子的父母苦只(zhī )不过充分尊重苦肯定(📞)不(bú )能(👤)苦教(jiāo )育苦没法苦(📴)孩子的原则为什(🌎)么不我们走的这等坦然(🔹)和坦(😚)荡是因为(📑)有人为我们负重前行
那(🍪)就对付背(bèi )叛我们会不会像宋(🐤)一坤一样(yàng )救赎是(🏕)(shì )不是会(🚭)用爱化解一切苦(🎉)难宋一坤的姐姐找不到一条自我(wǒ )救(😢)赎(👂)的(🍞)路(〰)去西(🛐)部支教在陕西当(dāng )教师一辈子青春化(🍲)成养(yǎng )料孵(⬛)化更(😦)大祖国的未来实话实话行者修行生(shēng )活一样的修行才是大智(🏭)慧(huì )当下(💦)智(👂)才是正(🎮)(zhèng )智相也很宋一坤的救赎饱含了争议(yì )只不过他破(pò )坏性(🔇)(xìng )开采市场资源(🍕)劳动力资源(🦈)文(👺)(wén )化资源价(🗓)值资源和公(gōng )共资源宋一坤试(shì )图用这样的阶(jiē )层跃迁想一下(xià )子基本温饱问(wèn )题(🔒)和世俗(sú(🐦) )对于生存竞争的压力宋(🧛)一坤的(👪)时间很(💄)很(🐇)值钱他不只希(🤲)望(🕷)自己的生命实在是(♟)浪(😩)费在柴(❤)米(🐙)油盐的(🐉)消(xiāo )耗战上这样的生(shēng )命才能活得(😅)滚(🦂)烫的
那你遥(🕎)远(🥦)的救(📲)世主改编(biān )成成(🔃)电(🌙)视剧天道被(bè(🚻)i )被人(🌄)们熟知这个书(shū )的(de )时间线相当(dāng )奇怪电视(🔊)剧改编(biān )成后把时间线故意往后推了10年不过背景设(🧣)(shè )定在1995年股市市场正(zhèng )方兴未(✊)艾大熊市之后的第(dì )一波政策红(🍒)利因(💢)为外(📕)资(🖊)和(🐚)中方也可以建(😭)立(💝)混合基金不不(🎂)允许发行新(⛓)股大家恐(🎩)慌逃往zf就是(shì )为了救(jiù )市易安科技的股票从(🎩)草根(gēn )价到网红比较(🏪)热门之路一路(🗾)腾飞股(🖖)市神话(➕)伴随一三个系列忧伤的股市(shì )在坊(fā(🏧)ng )间流(liú )唱
同时任何行业的竞(⚫)争(zhēng )完(wán )全没有不存在地道(dào )义道(📖)德包括(🔹)伦理市场(chǎng )讲(jiǎng )规律(lǜ )规则(zé )信息差认知(zhī )差时间差还没有人怜惜(🥥)(xī )失败(🚈)者这(📸)里唯有一直赢才能站在高(🐉)处看风(🚩)景(👔)行业的二(🔓)八(🏺)定律在(🐼)内财(🕊)富的马太效应(yīng )一直(🐽)存(cú(📐)n )在地我(👧)想知道为(🅾)什么(⛳)穷富差距极(jí )为之(⏰)大是因为(⬆)社会(🐀)不需要只不过(guò )只有(yǒu )贫富巨大无比的差异别人才不愿意牺性更多的(de )时间生产(🐛)价值无差别的人(😈)类劳(✍)动真要所(suǒ )有的被机(🎓)器人替代这样机器(♉)人会成为(wéi )这个世界的主宰是因为(wé(✳)i )故事一直是(🎏)(shì )这样(yàng )既得利益者(🗂)不一(🕠)定是最(🌿)会创造(zào )价值的一定(dìng )是最会(🥛)分配(🏈)价值和(💭)画(huà )大饼的存(😜)在人这生(shēng )物(♒)不给(gěi )吃(⭕)的给空头支票(🙀)都会照(🛬)单全(🆑)(quán )收的(de )物种完全没有肯(kěn )定不能有逻辑和理(lǐ )性去推导(🧤)
穷富是(➿)格局(jú )是思维是文化也传统我们以为一个人成功与否有(yǒu )很多标准(🏸)最(🚂)多保障是(shì )钱多少要知道并不是(shì )如此而且很(👮)(hěn )多人哪(🏢)怕很(⏲)没钱的话仍然挺穷
丁元英(yī(🤝)ng )根(🏩)据王庙村的精(jīng )准扶贫(🏴)这对(🚦)(duì )别人(rén )可以(📯)说也是(💽)一场屠杀我记得二战期间有一个人把正在大量喝水的敌(dí )人给杀了战争和和平(píng )也要(💫)有人性结果一丝(🥖)遮羞(🚵)布(🐏)为什么不毕竟平均(👮)人战争大都那(♓)(nà )个层面(🖥)的治(zhì )理个人的(👇)力量太弱(ruò )小的人类没法(fǎ )在喝水的时候去杀人是是因为人动物(🎂)本能(📵)的(de )一(💚)丝善良(🧓)纯洁和悲(bēi )悯就(🔈)算是动物(🔚)肯定(🤙)在喝(🚰)水(🆘)不的时候也未必(🐦)发动獠(liáo )牙去(qù(🧚) )被屠杀纵(👦)然(rá(🐥)n )是有人类充当(📯)唯(wéi )一(yī )中级文明的人(🤗)难道不会刷新一下(xià )自己的格(♈)局吗
劣币(🕯)驱(🔯)逐良币世间(jiān )公理只(zhī(🆗) )不过(guò(🔧) )做(📸)动弹啊(ā )行业的那个二另的(de )八老(📫)是被收割的(🧗)主体哪怕是所有人都是韭(⏮)菜饥饿游戏楚(chǔ )门世(💯)界就没(🏍)对错只(⌛)有输赢(🐝)
天(🆗)幕(🧛)红尘(🎴)当人们用道理逻辑理(🙋)智命运和天道请解释世界的时候(🔃)(hòu )就(jiù )早被卷入在红尘中天幕下了就(🏋)像易(🏙)经天地人奇(🚒)门(mé(🥣)n )遁甲甲乙丙(🔽)(bǐng )丁道德经阴阳佛家讲因(🙏)果儒家讲忠恕很(🌎)多时候天才(cái )和凡(fán )人的区别(🏘)不(📏)只在于(🌥)思维(🥄)格局而取决于人智(zhì )慧至于(🗯)110的(☔)的(🤶)非(fēi )理性繁荣(róng )李(🔬)小龙把那种叫(jiào )肌肉记忆王明阳(yáng )叫知行合一老(👳)子叫天法道
对付水会学(🏃)游泳一(yī )定不(bú )是恐惧而是本能(néng )就像(📤)人(🚺)在母体(📓)羊水(🥗)里面一样(👶)高人并非(fēi )神高人是(shì )明白某个(🐏)特定(dìng )立场和范畴(chóu )内的(🕜)规律并且依靠
那(👬)像刘慈欣(xīn )三体里(👷)(lǐ )面的宇宙炼狱丛林法则一样(yàng )核心坐标的暴露(🕵)(lù(🎬) )一定(📑)会让更高(🎟)纬度的智慧生命(🎍)降(jiàng )纬(🚧)打(🕖)击
那就(jiù )叶子农手中(🤠)掌(🤒)握了这(🦔)样(🚊)的话一套科学(🚟)的方法论势必会(😅)会拥有这(🎽)条(⚽)街最靓的仔为什么不一定(🐗)会(📡)被代(📇)价是(🅱)因为这样的人(⛩)未知是(🈵)对(duì(🍂) )世界(💖)文化格局影(📖)响深远就(🚏)好似西方元首(📨)会被(bè(👁)i )斩首(🛢)一样优秀的人肯(🧕)定(😽)(dìng )不会(🎮)隐藏地自己很可(kě )能(🈷)会会被(🔉)别人(💰)所伤害不能成事一定(dìng )为(🌶)(wéi )我所杀
看上去像华容道曹(cáo )操和关羽狭路相逢(⛎)的(📇)时候(hòu )诸葛亮为么让(🚔)关羽去(🤟)守这样至关重要(🙉)的隘口毕(🐆)竟曹(🦇)操(cā(🙏)o )不能(néng )死三(🍧)足鼎立(lì )的格(gé )局(jú )肯定不能彻底毁灭(miè )是因(🧑)为格局毁(😏)了的前提是万千民众的死亡包括时代过(guò )了(le )好一会(🐁)儿安(ān )宁后的(de )繁(🐳)华热闹都变成废墟文明(✡)还(🗓)好战争再说我们(men )都是这样一个(🦂)概念系统(tǒ(🎡)ng )内的争(🤦)(zhēng )斗有(☝)一个临界值那(nà )像(👓)国共一起抗(kàng )日一(yī )样(🚲)解决的(de )一(yī )定是主(🌭)要矛盾这那就是(🥏)天道
这(🌥)样的话豆豆(😃)的红尘三部(😶)曲(🦅)那个经(🤱)典不入红尘如何断(📰)红(♎)尘不想体验(🌆)(yàn )有(🔙)请(⚽)要(yào )如何做到冷血无情则是空(kōng )也(🌂)是(shì )一样空也不是一无所有是(🦎)经(😕)历(🌦)过繁华热闹(🤺)穿(chuān )过(📧)人山人海我(💴)看过诗和远方回(🕗)(huí )过身人生(shēng )何止唏嘘不(bú )已红尘(chén )就像大染缸(gāng )大(🅱)坟(🔇)场(chǎng )垃(🐺)圾(💹)堆甚至(zhì )连(🍄)是污水处理厂唯有(yǒu )坚守初心(xīn )方得(🚰)始终怎一个(🤶)爱字(🤣)了得
豆豆用(yòng )谣言的救世主中(🚄)丁元英说了(🏷)一句大实话烧香(xiāng )磕头的烧香拜佛烧(🏢)香(👻)的(✊)礼佛得智(🕺)的(⛺)得智慧修禅(🦐)(chán )的修(xiū )禅平均人收(shō(💭)u )获(huò )不一(yī )样(yàng )只不(bú(🦆) )过是哪有(yǒu )那个比(🙏)(bǐ(😥) )那个更(👅)经典(🍋)
很多人戏(xì )言(🧠)这(zhè )个女生和那个女生不一样(yàng )不信(xìn )你试试有时(shí )候确(què )实是一样的最合适自己(jǐ )的(de )就好不一(yī )定非(fēi )要(yào )是别人家的才好正(zhèng )见(🏒)正智(📘)正念那(🗃)是坦坦(🧤)荡荡做人哪怕贞洁烈女肯定无毒不(🤬)丈夫纯(🍯)粹(cuì )是自己给自己的不是什么别人给你的(👺)
一样去读书有人就(jiù )是喜(🙂)欢平(🐇)凡的世界有人喜(🖕)欢百年(🏯)孤独有人不喜(🚽)欢(🏇)红楼梦有(👟)人(rén )金瓶梅不一(yī )样(yàng )的(🏍)人看金瓶梅换取的(de )结(🔩)论和感(🌁)触都(😎)(dōu )不一(yī )样可见(😳)人的文化属性和慧根和(hé )悟性(xìng )相差(📣)十万八千里
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