美国日本(🎌)是怎么进行(🙊)性(👫)教(jiāo )育的
美国(guó )一(🏍)贯主张(🚀)以人格为(❕)基(🧜)础(🎰)美国青(qīng )春(chūn )期(🧐)性教(jiāo )育(🍶)起始于世纪(🚅)年代时值西方国家繁(😏)荣(róng )起来性自(🚚)(zì(🤫) )由性解放运动
当时被名(🆚)气(qì(〰) )最大的(📄)(de )学校(🔽)青春期(⛷)性(🏊)教(jiā(🌥)o )育目标(biā(😟)o )有会减少性病增加(jiā )私生子(🛀)和(hé )性慢(🔵)慢适应不良行(🚧)为培养青少年错(📰)(cuò )误的尊重异性和异(yì )性建立更高尚关系的态度和能力等
美国青春(🔪)期(😦)性教育(👽)起(qǐ )始(🥁)于世纪(📠)年(nián )代时值(🔹)西方(🈳)国家繁荣起(💀)来性自由性解(jiě )放运动
当时(shí(🚜) )被最有实力的学校青近年来美国麻烦问下学校积极开展青春性教育有两派意见他们都赞同在学校(🍁)陆(lù )续开展青春期(🍌)性(📣)教育但(dàn )在具(😉)体目标任务上存(🗜)(cún )在(zài )差(chà(🤯) )别
一派以美国性信(✉)息与性教育(🏸)委员(😺)(yuá(💄)n )会为代表(🤔)(biǎo )提议的是(🛷)安全性行为现代综合教育目标
他们主张学(🚭)校(xiào )青春期性教育课程应主要教会学生使用避孕(🥒)套(tào )使(🌆)他(🧒)们在(zài )参(🎅)与性行(🛤)为时(⛵)(shí )健(👓)康是被最(🕴)低(dī )程度(🐥)的伤(shāng )害
另一派以美国性(🚶)(xì(🛤)ng )健康医(🌃)(yī )学研究所(🐚)为代表他们做出性(👗)和德(dé )育教育目(mù )标提倡环保以品德为(wéi )基(jī )础的(💿)禁(🚙)欲的(🌀)性教育即青春期性教育课(kè )程(chéng )应要(yào )注意参(cān )与人格教育促进(🌷)学生(shēng )尽量童贞(⛷)待(🧀)到(✉)他们能(🆔)(né(👢)ng )找(zhǎo )到准备着(🕙)与之生活一辈(🥝)子(zǐ )的人结婚了时再发生了(le )性(xìng )关系(xì )
目(🎁)前在美国越来越少的人倾向(😌)(xiàng )于后一种观点曾经的占(👕)(zhàn )强(🌫)(qiáng )行(🌻)控制地位的安全性行为课程(😮)根本无法降低青(qīng )少(📿)年性病发生率单身未婚妊(rèn )娠期和青少年(🖋)性活(📳)动发生率的实践(jiàn )已告失(🐨)败更多的(de )人表示(⛔)异议以人格(💎)(gé )为基础根据不同情(qíng )况以禁欲并且性(xìng )教育
日本把(🏑)性才(cái )是人格的基(📅)本部(🐳)(bù )分(🦖)日本(😟)(běn )青春期性教(🤲)育经历个阶(🎷)段第一(😍)阶段为(🛹)第二(🍟)(èr )次世(🤵)界大(📩)战后至世纪年代叫纯洁天真教育强调什么对青少年授以正确的的性知识使(🎽)其(✍)尽量(lià(🦑)ng )身(😛)心纯洁
第二阶段是年(⛰)代年代日本造成(📠)西方性自由浪潮(♉)冲击使又开(🕢)始了以修习性(👷)科学(🔎)知识为主(🙊)兼顾(👬)的阶(jiē(🚻) )段第三(sān )阶段是年代完了日本(🎴)再(zài )次进入性传授经验(🥘)阶(jiē )段(duàn )不仅仅(jǐ(🗾)n )让学生(✴)懂(dǒng )点性科学(🏙)还得懂得友爱的(✒)重要的是和生命的(👇)可(kě )贵
年代这(🎮)几(📛)年他们(men )在性教育(yù )中尤其强调(🤯)什么性(🗨)约(📴)(yuē )束性道德认为性(xìng )教(📮)育简单是性的文(wén )明教育伦理教育和(🧓)道德教育要谦(😯)让(🔄)人的精神(🎼)(shén )反对(🚄)意见(🏣)倚(🧙)强凌弱都讲(jiǎng )究男女平等而性的卫生教育是(shì )第二(èr )位(✖)的(de )
他们制订的性(🔲)教育目(mù(🚪) )标为把性(xìng )以及(jí )人格(gé )的基本(🐼)部(🏌)分应给于综合类(🐵)看待事情树(shù )立(🤲)男女平等的正确的(✉)异性(🍃)观使自(😠)己的行为(🎐)符(fú )合国家规定社会规范无(wú )法(⏱)形成高尚的人格
瑞典世界公(🍻)元前16世纪成效好瑞(🍊)典(📣)是世界上第一个强制推行(⛵)青春期性教育的(🍇)国家
早在年就(jiù(🌺) )在权(quán )力和义务制学校中开展(🏉)了(🌥)性教育年瑞典国(guó )家教委就(🙃)重新(🔭)制定(🧐)了性教育指导要领(🏩)年性教育(🚎)范围扩大到瑞典(😍)绝大部分(🐆)学校(🚷)
年以前他(tā )们注重于于(🏠)生理教育数百(🌂)年(👫)间渐渐(🥩)地提(tí )高了性道德性评价等教育(🔦)内容
瑞典的性教育有三(🦂)个突出特(tè(🚧) )点一(🚀)是非常实用二是从幼(😬)儿期就正在三(👔)是性(xìng )科(kē(👂) )学教(jiāo )育一(😈)步到位详(xiáng )尽精巧细(🍃)致不兜圈子
瑞典的性教育(💢)很有成效与以(💓)外西方国家(🦅)两者相比瑞典的少女妊(🈲)娠和人流(liú )数明显降低性病和性(xìng )犯罪(📔)(zuì(🔔) )比例(🈯)也在不(bú )断逐(📋)渐(🍁)下降
因此(cǐ(♒) )我(wǒ )说美国(🆑)给你(🚳)是(🏴)什么(me )公民1000美圆解(👈)决的办法不了什么问(wèn )题只只会(🥒)人们有更(gè(🍽)ng )多的恐慌心理不过美(🎚)国的财政部长(zhǎng )还说现在(🙁)美国(guó )正经受着一种研(yá(🏒)n )制开发肺(fèi )炎(❄)疫(yì )情(🍒)给(gěi )他的(⛴)(de )失业现象不过失业率(⛄)将推(🐾)高(😢)至20所(🖤)以才说新型肺炎疫情(📺)将(jiā(🔚)ng )会(🧙)(huì )在美国变得更糟造成的影响和损失会(🔡)更巨大
日本接受投降后褚(🈸)民(mí(♐)n )谊被捕再次关进了看(kàn )守(🏬)所里他十分很喜(🛂)欢太极拳所以我就老爱在里面练太极后来我(🌀)们还带动(💱)其他关押(💛)(yā )的人一(yī )起(🎿)打(dǎ )场面一度很美丽(lì )壮观(🤝)
和(🚿)其他的什么汉奸不一样褚民谊求生欲强的(👬)不停地用卖傻逗(🎶)贫的妄想给自(💴)己减轻罪责再审他的(de )时候大(dà )厅里(lǐ )不时传来对(duì )他的唾弃声当时检察官听从惯(guàn )例问他听不清(🐜)楚刚(🧙)才的问(🔖)题就没(🔓)褚民谊(⬇)返回到我是(🐾)浙江人(🚊)你一口(kǒu )苏北话我可听不清楚(chǔ )当时搞得(dé )哄(🏯)然大笑
褚民谊(👅)在法庭上
褚民谊心里很(hěn )明白就算(🚏)明确的起诉书(🚝)所说(🕔)自己是死路一(yī )条(🎼)所以(🎁)他想尽一切(🤶)办(🤒)法抵赖
蒋介(🧚)石好像(xiàng )听说这件事结束后极为震怒立玄盼咐(fù(🎻) )军(🍆)(jun1 )统局去(🙌)办理事(🗼)情当时(👞)毛人(👋)凤(🎓)(fè(⏱)ng )委(🏜)托周(🚶)养浩亲自来冲到南京把孙中(zhōng )山(🍋)的肝脏标本(🥐)取(📴)了出去(🥙)(qù )
再后来最高(🙀)法院和蒋(jiǎng )介石虽然都(dō(📟)u )想给(🐁)褚(📰)民(🏉)谊减轻刑罚免了死刑(🥕)但是立刻(kè )引起轩(🍵)然(🔼)大波国(🏸)民党(dǎ(🎨)ng )元老(😺)和普(pǔ )通市民都批评(📚)褚民(♌)谊搞(👏)得蒋介石也非(🤙)常(cháng )难堪(🥡)再次愿意给褚(💳)民谊(yì )减刑
终于(yú )褚民谊(yì )被判(🤠)处(🈂)死刑
太(🐔)极高(📳)手(🐤)褚(chǔ )民谊(yì )
我听说过行刑的(🐱)那(nà )一(yī(👡) )天褚民谊正领着一帮囚犯(🧔)打(🚤)起太极忽地知道这回自(🌄)己被枪决了(le )还假装镇定笑了笑对前来(📏)媒体(tǐ )采访(📒)的记者说这是最后一(🤥)次(cì(🈹) )照像了(😍)(le )期(🖌)望(🖋)照(✨)的好(hǎo )一(yī(🤬) )点
当时处(chù )决就(jiù )是为了减(jiǎn )少犯人(rén )的恐惧和(🍏)痛(tòng )苦往(wǎng )往会在押解到更改位置的(de )中途(✝)真(🕛)接从脑后开枪射击而(ér )且说是被枪决多用(yòng )炸子冲击力(🌽)比较(🎎)大一枪瞬(🌇)间(🤩)(jiān )毙命缓过(💅)气来褚(chǔ )民谊时中枪后竟然来了个白(🌂)鹤(🚜)亮翅撤旋(xuán )转(zhuǎ(♈)n )的(📐)一圈(quān )面(🖤)对掏枪的警察然后才倒(🚥)地不起(👓)
可(🎚)把(bǎ )人(📜)家行刑(🐮)警察吓(🚠)(xià(🔺) )坏了