窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的(🅰)小豆豆一到九章梗概
窗(chuāng )边的小豆豆讲各章不(🍧)断地的(💒)是(💘)一个是因为顽皮(🤸)而在(zài )一年(😴)(nián )级就(🌾)被退(🗽)学的(💪)小豆豆到了(👣)一所全新学校(xiào )巴学园后(🏄)突然发生(shēng )的(de )有(yǒu )趣的(👱)故事
每章主(🈷)要(yào )内(👫)容简要概括
第(dì )一(yī )章(😘)在电车(🏻)里(🎌)平时(💴)上课的(🕚)巴学园
小(xiǎ(🤚)o )豆豆是个天(💀)性天真烂漫精力旺(🕜)盛完全没有纪律不受拘束(🍴)的孩子她被普(🌠)通地学(🔨)校纳入问(📚)题(tí )学生却在巴学园(🏷)能长(🤘)成一个(🍪)富(🕞)有同情心(🕺)乐意助人知书(shū )识礼想象力丰富动手能力不强的(🥀)好孩子或(huò )许她(📞)本(běn )性如(🆎)此巴学园(yuán )仅(🏰)仅挺(⛵)好地能维护引导(dǎo )出来她本(😍)(běn )性的(de )发展
这(💰)所(🆎)由教育(🥎)家小林宗作一手创办(bàn )的小学(🦒)老师中有他的大儿子巴学生中有(🏝)小女儿美作他(tā )自己任校长小(🏄)林先生富足(🐽)热(🕚)(rè )情满心信念地创办教育了这所小学确(què )实它的存在相(👍)当短暂的瞬间(🚕)1937年1945年虽说(💎)全校学生(shēng )唯有五十(😤)来人但(dàn )他专心研究(♐)教育之(🕌)道(🚓)悉(📴)心(🍖)种子培(🥌)育(🧝)每一个学生心细挖(wā )掘(🎰)到每一个学生(💓)的长处这种对教育的赤子之(😪)心呵护巴学园学子快乐成长读(dú )书成(chéng )才
小豆豆蓝(lán )月帝国(💆)联(🚇)合国儿童基金会(👆)亲(👿)善大使小豆(dòu )豆(dòu )的同学(📍)有的蓝(😽)月帝国世(💦)界卓(🚮)越的物理(🧡)学家有的曾经的国内(nèi )最顶尖的植物(🌸)鉴(💒)定专家有的下一界大学老师(⌛)有的(💢)成为医生有的创派(🤦)美(🔮)术设(shè )计公(🎷)司有(📆)的下(😒)一(yī )界资(🎖)深专业发型师(🎇)不(💬)过巴学园(♌)的学子长大(🚥)成了对(duì )社会用处之人以及曾经的(⛳)的问题儿童(❇)
这无疑是最终的(de )教(🗃)(jiāo )育(😼)基地这也使(shǐ(😇) )巴学园成为如今(jīn )许(🗾)多人梦想中的学校只是可惜巴学园已犹是修真(📿)者(🐕)的存在可幸综合类全(🥟)(quán )书则可对巴学(xué )园(✝)当年杰出的的(de )办学理念略窥一二
第(🌦)二章人人平等尊重
小豆豆第一天去面(🍹)试(shì )会校长小林宗(🥖)作陪她聊天四个小时(shí )在那以前及(🧜)以后没有了一个大人这(🎀)么严肃听小豆豆讲(🍸)话(♓)(huà(🐌) )对孩子最大的尊重就是认(🚔)真听她回话哪怕(⏮)(pà )可(kě )她说得半点条理大人(🌜)(rén )听得一头雾水又是最(zuì )管用的交(🥏)流孩子的表达欲得到满足大人我得(dé )到(⛱)所(😓)了解孩子的机会(huì )而且这份十分尊重使孩子(zǐ )深刻体会(😵)到(👴)自己值得去(👃)爱被(bèi )尊重是自信的基(jī )石
第三章(zhāng )小班教(jiāo )育巴学(🚇)园(🕐)(yuán )所有学(xué )生才五十来(〽)人按年龄从年级一至五分(fè(🥫)n )成(💝)五(👹)(wǔ )班(🅾)(bān )每个班(📂)十(🍣)个(🏳)学生(shēng )左右配(pèi )备(🔣)完善一个老(lǎo )师分(fèn )别在(🎍)(zà(🎩)i )锈迹斑驳的电车里天天上(shàng )课老师有足(🧜)(zú )够的(🕞)精力了解你是什么学生(🅾)所(suǒ )了解你是什么(🤡)学生的(👿)特性
第四章(🧀)开放教学巴学园(yuá(🎙)n )是没有单独(🦋)计(🧢)算的课程表一(🔯)天早(🏉)上(🎁)由学生自己判断(duàn )先从哪个(📻)(gè )地方科目(🏬)就(🌽)开始索性(🚸)(xì(😈)ng )同一(yī )个电车课室(🔍)里有(🎉)的写假片名(🔓)有的做物(🧦)理实验不相互干(gàn )扰大家都心(xīn )无旁鹜(wù )地(dì )做(🔖)着自己(🔼)真(🛰)正比较(jiào )感兴趣事情这(zhè )锻(duàn )炼身体(⛓)(tǐ(🔎) )了孩子的(🎓)专注(zhù )力和自控力即使在嘈杂的人群也能沉下心来(lái )专(📳)注自己(jǐ )的事
第五(wǔ )章(zhā(🔊)ng )形式极为(🔂)丰富(🏳)假(jiǎ )如学生(shēng )们都能(né(🎠)ng )够(✒)完成(🍃)了功课(💖)老师可能会(huì )带(dài )他们到野外散步地头见过(guò )花草树木历史古(gǔ )迹村庄人烟(🤦)不动声(shēng )色中孩(hái )子们(men )学习历史生物(🐆)理科等知识此外还(📎)(hái )会(🤱)不时举办一次露(➿)营温泉之旅找妖(💽)怪茶(🐔)话会等活动(🧥)充分(fè(🔌)n )释放孩子的天性寓教于学
第六(🥚)章注重实(shí )践小(🖱)林(🏈)先(🍝)生请来能够的农民旱田教孩子们(men )庄稼知识并(🐥)让孩子(🔉)们(🤲)派人到田里去摸索实(shí )践(jiàn )如(rú )何能种植庄稼教材(cái )加强实践的形(🔉)式使孩(hái )子(zǐ(🍇) )的认知更(👍)详细
第七(qī )章因(🤨)材施(shī(🔉) )教巴(bā )学(🚴)园有个不(💶)能站(😞)立走(🚵)路(🚑)(lù )的孩子高桥君运动会(👢)上(🤱)小林先生因为他的条件专业点设计比赛(🔠)项(xiàng )目让他不知不觉(📁)间中获得冠军(jun1 )解决高桥君组建自(zì )信心听说后来(🔏)高桥(qiáo )君平时(🍦)工作中负责人(🧦)际关系协调工(gōng )作
窗边(🛷)的小豆豆这一(yī )本书中(🍯)让你(nǐ )印象最(👄)深的是
t这(zhè(🛀) )一本的确并非什么东西(xī )名著也(yě )又不是研(👬)究和探讨深沉人生意义的也没有(yǒ(📺)u )很多警世(shì )名言长大以后的我我看过很多让我震撼(📊)让(ràng )我泪(🎺)眼婆娑(🍇)(suō )让我拍手称绝(⚓)的书(📗)可是从(cóng )引响埋藏最深这一角度可(㊗)以说我(🗑)我还是提(🎵)这一本窗边(🏍)(biān )的小豆豆黑(hē(🐸)i )柳彻子著
当然(👽)这(🛬)并(🐄)也不(bú(👪) )是(shì )我(wǒ )的启(qǐ )蒙(méng )书我(🌠)真正(⛱)的意义上读的(🦍)第(🏰)(dì(🥉) )一(yī(🍯) )本(🍋)求下载的让我印象非常深刻的书(shū )估计是简(🍨)爱不光比(bǐ(🤗) )较喜欢(🤥)她处处受气忽然间怡然自得的部分后面爱情的(🕕)部分确实当时(📬)(shí )年龄(📮)不足没(🤽)有懂(✈)得什(shí )么(💤)其(🚷)中的含义不过那本书书(🔕)让(ràng )我感(🌘)觉(jiào )得(dé )到描叙(🌸)的力量(liàng )书中出现的山的(🔚)味(wèi )道(dào )海(hǎi )的味道
电车教室
小林一茶(🌿)
等那些(🛠)个场景和细节让我现在都记忆犹(🐬)新当然小豆豆是一个(🍼)都有(yǒu )点古(🏸)怪的孩(hái )子被上一所学(🌞)校申(🔝)请退学我(🚐)们来到这里这里开(🙄)明豁达的校长诚(chéng )心的老师(🧒)友好的同学新颖的(📴)授(🗝)课让(ràng )小豆豆的人生突然发生了巨(🤨)大(🎯)的变化这本书我现在还保(bǎo )存在(😃)书架上要(😉)究其(qí )原因倒底我(🤵)(wǒ )想知(✡)道为什么对我影响深远差不多就是让我第(dì )一次(cì )对一所(🌬)学校对一群老师充满向往想(🖥)迫不及待的认识书(shū )中的人想了解小豆豆想转成(🚷)小豆豆(🕘)现在我早(🍹)不是小孩子了(le )只不过(🤢)我真(🌽)心喜(xǐ(🍅) )欢只希望我以后的孩子这(🧜)个可以像小豆豆一样长(zhǎng )大我也(yě )会一(yī )天给她做山的味(🗽)道和(🔝)海(⏭)的(🈸)味道哒(dā )
窗边的小(xiǎo )豆豆(dòu )真的存(🏈)在吗
小豆(🖖)豆并非真实存(cún )在的人物是(🈵)虚(xū )构(🏾)的窗(🏠)边的小豆豆讲述了(👙)作者上小学时的(💰)一段(😋)真实的故事作者因调皮被原学校申请退(🌆)学(xué )后(🎼)来(🅰)到巴学园在小(xiǎo )林校长(zhǎng )的爱护(hù )和引导(dǎo )下让一(🖌)般人眼里怪(🏋)怪(🌷)的小豆豆渐渐地成了(🐓)一个(gè )大家都能得到(dào )的孩子并打下了坚实的基础(chǔ )了她一生(shēng )的基(jī )础豆豆三部曲哪(🙋)个最经(⏺)典
豆豆三部曲哪(🎇)个最(🚭)超(chāo )经典(😎)不同(tóng )的年龄段完全不同的人生经历不一样的文化属性看书的心境情绪想法都不一样这(🌋)样的话(🐘)看点书(shū )的目的有(🏬)三个第一启迪智慧陶冶(🕧)情操第二也可以充实自(🎩)(zì )己的大脑不想自(🔪)己的头脑被愚(🔦)昧落后和无(wú )知占据地第(🛀)三(sān )简单(dān )点不委(wě(👜)i )婉完成任务更(👰)多的物质供应和精神(shén )供(❌)应豆豆的(⛪)三部曲是背(bèi )叛遥远的救世(🛹)主天幕红(hóng )尘用文(🍔)(wé(📟)n )化的(👊)视角(👛)上(⚪)帝(🔂)视角重新睨(🌁)视(☔)文(wé(♿)n )化制(zhì )度生产力包(🤶)(bāo )括(kuò )文化在(zài )朔造个体(tǐ )命运的过程是不(🕸)是(🚉)有(🚃)一(🤥)种文化(💿)是无(💃)比(🤳)的强势文化(🥗)强悍(🐷)霸(🙋)道文化造(⏲)就强者弱势(shì(🧛) )文化(huà )造就弱者明确(què )的客(kè )观规律你(🏍)办事的人的文化属性(🤖)更能完成更符(fú )合国家规定天道不然的话(🛢)有没违背(👄)规律(🔓)的(de )人就一(yī )定没有好(🔋)(hǎo )下场(🤪)
区别于曲解然后(🍯)的因果(🐾)说上一辈(bèi )作孽我这一辈子才这幅(🧤)模(♈)样这(🍠)一(🐸)辈子不怕吃苦下一辈子一(🍧)定能投个(gè )好胎(⛄)(tāi )比如王思聪等(děng )区别于歪曲的基督(🔺)大同世界信(🧦)者得不(bú )死(⛎)不灭(miè(🤟) )不信者下(xià )地(dì )狱本质上(🥩)(shàng )那是(shì )宗(zōng )教给自己(jǐ(🥇) )的力(😜)量(🗞)是离指(🈺)见明(🎴)(míng )月的手对准比指头本身(🥉)更(gèng )最重要(yào )但人们(🔩)更喜(📡)欢研究(🎏)指头这才是客观意义(yì )实(shí )际
经典(🔞)也(🤭)好神剧也好我(wǒ )们不要试图(tú )去(❄)论长论短试着去知道一(🔚)点一下豆豆三部曲的文(🔊)化脉络包括不惜一(yī )切手段如何能盒(😙)子包(bāo )装让自己内心(🈶)不(🌂)受道德(🐠)的审判总(🔴)之有一句话天(tiān )道本质(🏵)应该(😼)是适者生(shēng )存优胜劣汰物竞天择适者生存而人(🍖)类(🗿)可是有比较完备的(🚖)教育体制和(😎)文明魔(🤨)皇(🌈)的的(🀄)方法是对自然界(㊗)相比生存(🥟)能力(🗯)是实力(lì )最弱的也是最强的
谁都要有过背(🤾)叛(🕡)包(🗜)(bāo )括自己(jǐ )也会(huì )背(bèi )叛自己隐逸(💶)山林是我们都必须救赎自(🧚)己的灵魂是因(yīn )为有无(💢)数的恩无数的爱供养三(🐓)(sān )宝我们(🚑)我们对(⛺)于一无所(suǒ )知(zhī )农村的孩(💲)子多农村孩子(👨)的(de )父(fù(🤵) )母(📟)苦只(🔴)不(😗)过充分尊重苦肯定不能苦(kǔ(🐤) )教育苦没法苦(🎶)孩子的原则为什么不(🥃)我(🎙)们(🚗)(men )走(zǒ(⭕)u )的这等(děng )坦然和坦(tǎn )荡是(🥢)(shì )因(〽)为有人为我们负重(😚)前行
那就(📼)对付背叛我(🐡)们会不会像宋(👑)一(yī(🗳) )坤(🥌)一样救赎(🏜)是不(bú )是会用(yò(🍗)ng )爱化解一(👄)(yī )切苦难宋一坤的姐(🤖)姐找不到(dào )一条(♑)自(zì )我救赎的路去(♏)西(xī )部支教在陕西(xī(🕷) )当教师一(yī )辈子青春化成养(🍺)料孵化更大祖国的(🍣)未来实话实(🧖)(shí )话(huà )行者修行生活一样的修行才是大智慧当(🎸)下智才是(😪)正(zhèng )智(zhì(😾) )相(💆)(xiàng )也(📤)很宋一坤的(de )救赎饱(💗)含(hán )了争议只不(bú )过他破坏(🚓)性开采市场资源劳动力资(🗃)(zī )源文(🙊)化资源价值资源和公共资源宋一坤试图用这样(💊)的阶层跃迁想(🔘)一下子基本温饱(🚖)问题和世俗(🦊)对于生存竞争的压力宋一坤的时间很很值(zhí )钱他(🔫)不只希望自(💚)己(jǐ )的(de )生命(🙌)(mìng )实在(zài )是浪费在柴米油盐的消耗战上这样的生(💄)命(🛒)才能(🌙)活(🎖)得滚烫的
那你遥远的救世(👿)主改编成成(🏦)电视剧天道(dào )被被(bèi )人们熟知这(📻)个(🤳)书的时间线相当(dāng )奇怪电视(shì(🍼) )剧(jù )改(gǎi )编成(💙)后(🆗)把时间线故意往后(hòu )推了10年不过(🅿)背景设定在1995年股(🈴)市市场正方兴未艾大熊(🐔)市之后(🕚)(hòu )的第(🔒)(dì )一波(🏯)政策红利因(yīn )为外资和中(🧠)方也可以(🛅)建立混合基金不不(✔)允许发行新股大家恐慌(🦁)逃往(🔛)zf就是为(wé(🎒)i )了救(🐤)市易安科技的股票(🛌)从(🚵)草根价到网红(hó(🙇)ng )比(🥘)较热门之路一(🚃)路腾(téng )飞股市神(🌳)话伴随一三个(⏱)系(xì(🍇) )列忧伤的股市在坊间流唱
同时(🐼)任何行业的竞争完(wán )全(🔀)没(🎷)有不存在地道义道德包括(🦏)伦理市(💸)(shì )场(⏸)讲规律规则信息差认知差(☕)时间差还(hái )没(🚐)(méi )有(🍱)人(🙉)怜惜(xī )失败者这里唯有(yǒu )一(yī )直赢(📫)才能站在(📴)高处(chù )看(🏌)风景行(🎆)业的二八定律在内财富的马太效应(yīng )一直(📩)存在地(😝)我(🎀)想知道为(🍞)什么(😺)穷富(😤)差距(🐛)极为之大(🗓)是因为社会不(🐽)(bú )需要只不过只有贫富巨大无(💰)比(🌄)的差异别(🗻)人才不(💷)愿意牺(🦏)性更多(duō )的时间生(🐌)产价(🍬)值无差别(bié )的人类劳(➕)动真要所有(yǒu )的被(bè(🌯)i )机器人(ré(🛥)n )替代这样机器人会(😓)成为这个世(shì )界的主宰是因为故事一直是这样既得(dé )利益者(zhě )不一(♋)定(dìng )是最(zuì(🐩) )会创造(🌶)价值(📷)的一定是最会分配价(🤰)值和画大(🥝)饼的(😂)存在人这生物(wù(⬜) )不给吃(chī )的给空头支票(👆)都(🤫)会照单全收(🗿)的物种(🍥)完(🦖)全(quán )没有(👦)肯定(🍁)不能有逻辑(🛤)(jí )和理性去推导
穷富(fù )是(🍴)(shì )格局是思维是(🉐)文化(🍥)也传(💋)统我们以为一个人成功与否有很多标准(zhǔn )最多保障是钱多少要(🔛)知(🌰)道并不(bú )是如此而(ér )且很(hěn )多人(🐗)哪怕(✨)很(🌏)没钱的话仍(👅)然挺穷
丁元英(💹)根据王(wáng )庙村的精准扶(🐷)贫(🔨)这(⏫)对别人(🚝)可以(🈂)说也是一场屠杀我(🙏)记得(📦)二战(🕞)(zhà(🏳)n )期(🙄)间有一(🔔)个人把(🔍)正在大量喝水的敌人给杀了战(💻)(zhà(💷)n )争和和平(píng )也要有人(rén )性结果一丝遮羞布为什么不毕竟平均(jun1 )人战争大(🙆)都那个层面的治(🗳)(zhì )理(📦)个人的力(🕜)量太弱小的人类没法在喝(hē )水的(🔂)时(🤓)候去杀人是是(shì(👿) )因为人动物本能的(de )一(🚑)丝善良纯洁和悲悯就算(⏩)(suàn )是动物肯定(🕌)在(🛥)喝水不的(🍡)时候也未(wè(💿)i )必发动獠牙去被(🐒)屠杀纵然(💇)是有人类充当(🔝)唯(🛩)(wéi )一中(zhōng )级文(🔘)明(mí(🎿)ng )的人难道不(🕙)会(🚳)刷新一下自(zì )己的格局吗
劣币驱逐良币世间公理只不过做(📦)动弹啊行业的那(nà )个二(📂)另的八老是(♟)被收割的(de )主(🖨)体(tǐ )哪怕(pà )是所(🏁)有(🌁)(yǒu )人都是(💐)韭(🚵)菜饥饿游戏楚门世界就没对错(cuò )只(🐕)有输赢(yíng )
天幕红尘当人们用道理逻辑理(🎑)智命运和(hé(🚟) )天道请解释世界的时候(hòu )就(jiù(🛃) )早被卷(🥓)入在红(🍫)尘中天幕下了(le )就像易经天地人奇(qí(😢) )门遁甲甲(jiǎ )乙丙丁道(dào )德经阴阳佛家(🚄)讲(jiǎng )因果(guǒ )儒家讲忠恕很多时候天才和凡人的区(🛶)别(🏟)不(🎒)只(➗)在于(yú )思(sī )维(wéi )格局而取决于人智慧至(🍅)于(♍)110的的非理(lǐ(♐) )性(🔨)繁荣(🚁)李小龙把那(nà )种叫(⏸)肌肉记忆王明阳叫(👔)知行合一老(lǎ(🎊)o )子叫天法道
对付水会学游(🌆)泳一定不是恐惧(jù )而(🏾)是本能就像人在母体羊水里面一(⛏)(yī(🏉) )样高人(⏲)(rén )并非神高人(rén )是(🌎)明白某(mǒ(📀)u )个特定立场(chǎng )和范畴(⏬)(chóu )内的规(🐦)律并且依靠
那像(🍏)刘(⬆)慈欣三体(tǐ )里面的宇宙(👚)炼狱丛林法则一样(⛰)核心坐标的暴露一定(📛)会让更高(🔲)纬度的智慧生命(㊙)降(🕥)纬打击(🔗)
那就叶子农手中掌握了这样的话(🧤)一(yī )套科(🏊)(kē )学(❌)的方法论势(⛅)必会会拥有(🐞)这条街最靓的(de )仔为(📹)(wéi )什么不一定会被代价是(🧒)因(yīn )为(💪)这样的(🔗)人未知是对世界(😍)文化(🙅)格(gé )局影响深远就好似西方元首会被斩首一(🔋)样(📒)优秀的人肯定不会隐(yǐn )藏地(😬)自己(jǐ )很(🏧)可能会会被别人(🧀)所伤(🧑)(shāng )害不能成事一定(dìng )为(🐫)我所杀
看上去像华容道曹操和(🍁)关羽(🚨)狭路相逢的(⌚)时候诸葛亮为么让关(guān )羽去(🍳)守(shǒu )这样至关(📜)重要(🔄)的隘口(🌚)毕竟曹操不能(né(❣)ng )死三足鼎(dǐng )立的(de )格局(🙏)肯(kěn )定不能(néng )彻底毁灭(🍙)是(🚺)因为(🏮)格局(🔓)毁了的前提(🍣)(tí )是万(🐭)千民众的死(📷)亡包括时(🀄)代(🐐)(dài )过了好一(🥔)会儿安宁后(hòu )的繁华(🏳)热闹都(dōu )变成废(🌩)墟文明还(🛸)好(👔)战争(🈸)再说我们都是(➕)这样一个概(🥇)(gài )念系统内的争斗有一(yī )个临(♌)界值(zhí )那像国(🌧)共一起抗日一样解决的(🌓)一定是(🥛)主要矛盾这那就是天道
这样的话(👍)豆豆的红尘三部曲那个经典不入红尘如何断(🖌)红尘不(bú )想体验有请要如(🌐)何做到冷血无情则(✏)是空也是一(🗽)(yī )样空也不是(🌉)一(yī )无所(📓)有是经历过繁华热闹穿过(⛎)人(rén )山人海我看过(🐍)诗(shī )和远方回过(guò )身(👞)人生(shēng )何止(🎼)唏嘘(xū )不(bú )已(🛫)红(🚮)(hó(😕)ng )尘就像大染缸大坟场垃圾(🙈)堆甚(shèn )至连(lián )是污水处理(lǐ )厂唯有坚守(🌎)初(chū )心方得始终怎(🏍)一个(gè )爱(ài )字了得
豆豆用谣言的救世(🎆)主中丁元英说了一句大(dà )实(shí )话烧(shāo )香磕头的烧香拜佛烧(shā(🍞)o )香的礼佛得智的得智(zhì(👸) )慧(huì(📐) )修(⛰)禅的修禅平均人收(shōu )获(huò )不一样(yàng )只(🍄)不过是(🕳)哪有那个比(bǐ(💖) )那(🔏)个更经(👉)(jīng )典
很(⚡)多人戏言这个女生和那个女(nǚ )生不一样不信你试试有时(shí )候(🚃)确实是一(yī )样的最合适(🍩)自(🏧)己的(de )就好不一定非要是别人家的才(🏦)(cái )好(⏹)正(zhèng )见正智正念(😙)那是坦坦荡荡做人哪(✅)怕贞洁烈女肯定(🆎)无毒不(👊)丈夫纯(👳)粹是自己给(🐎)自己(💛)的不是什(📺)么别(🙆)(bié )人给(👰)你(nǐ(😢) )的
一样去读书(💵)有人就是喜欢(huān )平凡的世界有(yǒu )人喜欢百(🍒)年(🈚)(nián )孤独有人不喜(🥇)欢(huān )红楼梦有人(🍸)金瓶梅不一样的人看金(🐉)瓶梅换取的结论和(hé )感触都不一(🤤)(yī )样可见人(📂)的文化属性和慧根和悟性相(🍆)(xiàng )差(chà )十(🎇)万八(bā(🍶) )千里
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