(👞)美国日本是怎么进行性(xìng )教育的(🥂)(de )
美国一(⬛)贯主(zhǔ )张(zhāng )以人(🆕)(rén )格(gé )为(❔)基础美国青(🥅)春期性教育(👩)起(qǐ(🖖) )始于(💃)世(💛)纪年(🎭)代时(🍚)值西方国家繁荣起来性(🔀)(xìng )自由性(🎾)解放(🐧)运(yùn )动
当时被(bèi )名气最大(😓)的(🍢)学校青春(💠)期性(xìng )教育目(✴)标有会减少(🍝)性病增加私生子和性慢慢(màn )适应不(🏕)良(liáng )行为培养青少年(nián )错误的尊重异性(xì(🐳)ng )和异(💥)性建立更高尚关系的态(tài )度(dù )和能力等(🛍)
美(měi )国青春(🚿)期性教育起(🍃)始于(🔊)(yú )世纪年代时值西方国家繁荣起来(lái )性自由(yóu )性解放运动
当时被最有(😏)实力的学校青近(🔝)年(🍽)来(📋)美国麻烦问下学校积极开展(zhǎn )青(qīng )春性(📀)教育(😀)有两派意(📓)见他们都赞同(🏧)在学校陆(⬆)续开展(⛳)(zhǎn )青春期(🚢)性教育但在具体目(〽)标(biāo )任务上(🧝)存在差别
一派以美(👥)国性(xìng )信息与性教育委员会(🏄)为代表(biǎo )提议的是(🤢)安(🔻)全性行为(wéi )现代综合教育目标
他们(🧗)主张(zhā(💶)ng )学校青春期性教育课程应主(zhǔ )要教会学生使(shǐ )用(yòng )避孕套使他(⏺)们(men )在(🏑)参与(🤚)性(👌)行为时健(jiàn )康是被最低程度的伤害
另一派以美国性健(🕋)康(kāng )医学(xué )研究所为(🎊)代表他(㊗)们(men )做(⌚)(zuò )出(🎛)性和德育教育(⛽)目标(biāo )提倡环保(🗜)以品(pǐ(🤘)n )德(🗡)为基(🖲)(jī )础的(🌙)禁(jìn )欲的(de )性教育即青春期性教育课(kè )程应要(🥅)注意参(cān )与人格教(🦂)育促进(👉)学生尽量童(🙅)贞(zhēn )待(dà(💅)i )到他们(🈚)能找(zhǎo )到准备(🌍)着(zhe )与之生活一(🌐)辈子(😤)的(de )人结婚了(🐖)时(〽)再发生了性关系(👠)
目前(♟)在美国越来(🧦)越(♌)少的人倾向于后一(🥐)种观点曾(🗞)经的(🏞)占强行(👲)控制地位的安全(🛰)性行为课程根(👠)本无(🕎)法(🛄)降低青少年性病发生率单身未婚(🤪)妊娠期和青(qīng )少年(nián )性(🌙)活动发(🌸)(fā )生率(👮)的实践已告失(🐈)败(bà(🛺)i )更多的人表示(shì )异议(🕑)(yì )以(🦗)人格为基础根据不(👼)同情况以禁欲(👳)并且性(xìng )教育
日本把(bǎ )性才是人格的基本部分(🏌)(fèn )日(🍥)本青春期性教育(yù )经(🍴)(jīng )历个(🏗)阶段第一阶段(🔙)为第(🗓)(dì )二次世(♟)界(jiè )大(dà )战后至世(shì )纪年代叫纯(👁)洁天真教育强(🥓)调什么对(🌵)青少年授以(yǐ )正(🎏)确的的性(xìng )知识使其尽量身心纯(💛)洁(jié )
第二阶(🚴)段是年代年(🍯)代日(rì )本造成西方(fāng )性自由浪潮冲(🤷)击使(🧝)又开始了(🌈)以修习性(🔤)(xìng )科学知识为主(♈)(zhǔ )兼顾的阶段第三阶段是年代完了日本再次(🥈)(cì(🚯) )进入(👽)(rù )性(📫)传授经验阶段(duàn )不(bú(😠) )仅仅让(👘)学(🚻)生(👅)懂(🐫)(dǒng )点性科(kē )学还得懂得友(🎸)爱的重要的是和(hé )生命(mì(🍙)ng )的(⛴)可贵
年(✋)代这几年他(tā )们(🏸)在性教育中尤其强调(🍇)(dià(🏇)o )什(🔓)么(🍟)性约(yuē )束性道(😍)德认为性教育简(jiǎn )单(😘)是性的文明教育伦理教育和道德教育要谦(qiān )让(😧)(ràng )人(🐆)的精神反对(💵)意见倚(📚)强凌(🕣)弱(🔐)都讲究(🖥)男女平等而性的卫(wèi )生教育是第二位的
他们制(🖇)订的性教育(yù )目(🎗)标为把性以(yǐ )及人格的基本部(🚰)分应给于综合类看待事情(qí(🍑)ng )树立(lì )男(nán )女平等的正(🌽)确(🈚)的异性观使(shǐ )自己(🌷)的行(😭)为(🅿)符合国(guó )家规定社会规(guī )范无法(📬)形(➿)成高尚的人格
瑞典世界(🙁)公元前16世纪成效好(hǎo )瑞典(🐋)是世(🐾)界上第(🆕)一(♉)(yī )个(🔔)强制推行青春期(🖖)性(🚻)教育的国家
早在年(⚫)就在权(quán )力和义(yì )务(😹)制学校中开(kā(🏮)i )展了性教育年瑞典国家教委就重新制定(🥘)了性(xìng )教育指导要领年性教育范围扩(🎫)(kuò )大(🍣)到瑞典绝(jué )大部(🍤)分学校
年以前(🏅)他们注重于于生(shē(✈)ng )理教育数(shù )百年间渐渐地提高了性道德性评价(📌)(jià )等(🅱)教育内容
瑞典的性教育有三个(🔟)突出特点一是非(🤴)常实(🗞)(shí )用(yòng )二是从幼儿(🎻)期就正在三是性科学教育一步(🚏)到位详尽精巧(😶)细致(🛒)不兜(🔸)圈子
瑞典的(de )性教育很(〽)有成效与以外西方国家两者(🗻)相比瑞典的少女妊(🚭)娠和人流数明显降低(dī )性病和性犯罪比例(lì )也在不断(🎬)逐渐下降
因(yīn )此我说(💒)美(měi )国给你是什么(🐃)公(🆑)民1000美(🔼)圆解决的(🏥)办法不了什(💮)(shí )么问(🎰)题(tí )只只会(huì )人们有(🏉)更(🛥)多的恐(kǒng )慌心理(⛎)不过美(měi )国的财政部长还说现在美国正经受着一种研制开发肺炎疫情(🕐)给他的失业现(⬇)象(xiàng )不过失业率将(jiāng )推(👽)高至(🎫)20所(🔱)(suǒ(💮) )以(🗞)才说新型肺炎疫情将会(🐼)在美国变得更(💽)糟造成的(🔋)影响和损(sǔn )失会更巨大(🦍)
日本接受(⛪)投降(jiàng )后褚民(🍞)谊(🏰)被捕再次关进了看守(👥)所里他十分很喜欢太极拳所(🏻)以我(wǒ )就(❇)(jiù )老爱在(💸)里面练太(tài )极(🕹)后(🚲)来我(🚻)们还带动其他(👨)关押的人一(yī(🍫) )起(🏧)打场面一度很美丽(lì )壮观
和其他的什么汉奸(🐩)不一(🈯)样(🔛)褚民谊求生欲(🏽)强的不停地用卖傻(〽)逗贫的妄想(xiǎ(📜)ng )给自(zì )己减轻罪(zuì )责再审他的时候大厅里不时传(🚍)来对他的唾弃声当时检察官听从惯例问他听不(😹)清楚刚才的问(wèn )题就没褚民谊(🚏)返(fǎn )回到(dào )我是浙江(jiāng )人(⏬)你一口苏北话我可(🍝)(kě )听(tīng )不清楚当时搞(📇)得哄然大笑
褚民谊(yì )在法庭上
褚民谊心(xīn )里很明白就算(🎲)明确的起诉书所说自己是(shì )死路一(🐱)条所以他(tā )想尽一(yī )切(🚹)办法抵赖(🌉)
蒋介石好像(🔥)听说这件(jiàn )事结(🧦)束(🔧)后极(🛺)为震怒立(lì )玄盼咐军统局(🏌)去办理事情(qíng )当(♈)(dāng )时毛人凤委托周养浩(hào )亲自来冲(chōng )到南京把孙中山的肝脏(zāng )标(biāo )本取了出去
再(🗄)后来最(zuì )高(🎞)法院和蒋介石虽然都想给褚民谊减轻刑罚免了死(🎩)刑但是立刻引起轩然(🐉)大波(🙃)国民党(dǎng )元老和普通市民都批评褚民(mín )谊搞得蒋介石也非常(cháng )难(😀)堪再次(cì(🍻) )愿意(yì )给褚(chǔ )民谊减刑
终(zhōng )于褚(chǔ )民谊被判(pà(🍹)n )处死刑
太极高(✖)手褚民(mín )谊(🔪)
我听说(👔)过行刑的那一天(👄)褚民谊正领(🚈)着一帮囚(🐻)犯打起太极忽(🌚)地(😄)知(zhī )道这(😉)回自己被枪决了(💖)还假(jiǎ(🕑) )装(👓)镇定(🥢)笑了笑对前(👮)来媒体(⛎)(tǐ )采访的记者说这是最(zuì )后一次(🌍)照像(🌊)了期望照(🎟)(zhào )的好一点(diǎn )
当时(🐯)处(💅)决就是为(🌫)了减少犯(fàn )人的(🥞)恐(kǒng )惧(jù(✔) )和痛苦(kǔ )往(wǎng )往会在押解(⏸)到更(🔳)改位(🎏)置的(de )中途真(🚗)接(🛡)从脑(🎈)后开枪射击而(💔)且说是被枪(qiāng )决(😨)多用炸子冲击力比较大一枪瞬间毙命缓过(🧗)气来褚(chǔ )民谊时中枪后竟(🎷)然来了个白鹤(💴)亮(liàng )翅撤旋转的(🏸)一圈面(miàn )对掏枪的(de )警察然后才(🎨)倒(🥅)地(dì )不起
可把人家行刑警(✳)察(🏓)吓坏了