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如何引导孩子读书
我(wǒ )们都(⏭)期望我(wǒ )们的孩子能(🎄)(néng )勤奋(🖨)努(nǔ )力只(zhī )不过都有(yǒu )哪(⬆)些东西(🕗)能(📭)使孩子走上刻(🐚)苦之(🏔)路呢文(🦎)章从(🚖)七个方(fāng )面做了(le )分析论述聪明理想兴趣(qù )自信(🚨)(xìn )自尊责任意志每一方面的论述(Ⓜ)具体对我们有挺好的(📊)的(🏄)启迪作用
懒字(🖲)(zì )当头万事难勤(🌒)字迎头(🦕)万(wà(⤵)n )事易春天(🗑)(tiān )播(🎂)种(🏸)秋(🎅)天(👛)收少年勤奋(fèn )壮年(💉)酬植树不一定结(🤩)果但不植树就一定应该(😥)不会结果勤奋不一定(dìng )顺利但不勤奋就(🛰)一定不会顺利一般人只要(yà(🎡)o )你努力勤(🍋)奋大都会蓝月帝(dì(🍕) )国不一(yī )般的人
人的容(🚬)貌大多一般(🖲)谁美心(💗)谁那就是美男(🈶)美(mě(👙)i )女人的智力(🤛)大部分同(🅿)一谁努力勤(🛡)奋谁应该是天才人唯有(yǒu )勤(qín )懒之分也没(📰)灵笨之(🎂)分高山(🆚)之(zhī )宝只都属于那些敢于(yú )攀登之人深地(🚷)之藏只不属于几个(gè )勇敢地挖掘之人
如(rú )果能勤于努(🗿)力耕耘倒(dǎ(♿)o )处也有收(👉)(shōu )获只(👲)需勤于请教(jiāo )全是(🛡)应该有(🙇)(yǒu )老师如果能勤学善思倒(🏊)处都是知识只需(🗳)善(🐖)于思考大街(jiē(📷) )上都有问题只要你勤于(yú )突(🚀)然发现(💥)全是应该有(👨)美丽的如果(📐)勤于练习写作(💾)倒(🔯)(dǎo )处应该(🤔)有素材如果(🚀)勤(qín )于探索倒处(chù )都有真(✍)理
心勤就有想不完的问题体勤(⏸)就有干不完(🔩)的(de )事情多问问题多多经经验多多学学识(♓)多多思思想多勤奋莫御有怠惰有可失勤奋的(🌑)人所创造的财(cái )富你的(de )懒惰的(👓)人撒落财富
古(⛏)(gǔ(📥) )今中外关与勤(🐐)奋(💅)的(💇)(de )经典名言(yán )成万(😭)上亿条其中的许(📏)多大家都耳熟能详(xiá(🌌)ng )此处我就再次累述了上边所述是笔者对勤(🧡)奋重要(yào )性的(de )一些(xiē )不认识和感言(🎊)
勤(⚪)奋(🔝)是如此(🥠)地(dì )地不重要呀可就在这每(měi )个家庭(🃏)都十分如此(💊)重视教育更加舍不得在(zài )教(🦏)育上投资什么(me )的今天许多孩子却不知道勤奋刻苦地(🌷)学习(xí )这令孩子的家长(🤢)更加(🍏)(jiā )无(👴)可奈何(📞)和头疼起(🕳)来(lái )那就什么可使孩子相当踏实(📚)努(🔲)力地怎么学习呢(⛷)
一(yī )聪明使孩子努力勤奋(♊)
无(🚍)知的人(♏)(rén )完(🦋)全(🥇)(quán )相(⛽)信天才聪明的人我相信(📛)勤(qín )奋刻苦愚蠢(chǔ(🎽)n )无知(🖱)的(🚑)(de )贪图安逸聪(😎)明的人努(🤣)力(🌋)再努力勤(🎪)奋唯一聪明的人大都(dōu )酷(kù )爱怎么(👉)学习之人是特别刻苦努力之人
因为他们自然(rán )也知道(dào )念书自学和勤(🥣)奋努(✂)力(🕯)的(🥉)重要性大家可(🦓)能(🏸)会经(🌓)常会听(tīng )到这(⏳)(zhè(🚯) )样的话我的孩子尤其聪明是还(🥜)不知道(dào )自(zì )学(🚔)(xué )到底勤奋(🐬)努力当我听(⏺)着这样(yà(🖇)ng )的话时心里(💜)在(zài )想你的(🎞)孩(hái )子并(🌚)非聪明反而一(yī )个十足的(🎇)小傻瓜
为(👡)啥呢读书好去学习勤奋努(🔽)力的重要(yào )性举世皆知麻烦问下它们(🐖)(men )的名言警句名人(🆚)故(🎋)事屈指(🏠)可数一个(🚩)连读书呢去学习勤(😯)(qín )奋努力的重要性都不知晓而不干正事(♏)很贪玩(🚕)贪(💣)耍实在(📸)(zài )是(🕖)浪费(fè(🔅)i )比金(🤬)银珠宝还得珍(zhēn )贵的(de )物品得多(duō(🙋) )的即将(📷)到手(👾)时间的(🏂)人能说是笨(bèn )的(de )吗
我(🖕)其实智商高不不等于聪明当然(🔅)也知道(dào )读(dú(🏧) )书好自学和踏(🛋)实(shí )努力重要性而(🤯)踏实努力自学的人才是完(wán )全精明之人我们做家长的(📺)估(💱)计神(👖)智(zhì )地(✊)知(zhī )道(😶)这一点要(yào )对孩子接(jiē )受有效(⏪)的聪(cōng )明教育(🎬)使我们的孩子真正(zhèng )地聪明站了起(qǐ )来(🌯)仅有让孩(hái )子完全了解(🥙)到(dà(🥄)o )了学习和勤奋(fèn )刻苦(📽)的重(💝)要性(🐚)他们(⛺)才会唯一热爱(ài )学习真(🚸)正去努(nǔ )力勤奋
二(📷)理想使孩子(zǐ(🅱) )刻(😮)苦
理想是麻烦问(🤹)下未来的美好(hǎ(⛱)o )憧憬你是(👹)什么(me )人身(shēn )上都(dōu )蕴含着巨大无比的智力精力体(tǐ(👤) )力(🕺)(lì )等潜(qián )能那样的潜能(🍚)一旦(😆)被理想的火焰火(❌)(huǒ )点燃了其狂暴出去的巨(🔺)型能量有(🥂)时连自(⭐)己也会惊奇
如果没有一个人有(🎯)(yǒu )了远大的理(lǐ )想(xiǎng )他就(jiù )会(🎸)甚至(🦎)于我(wǒ )们的理(lǐ )想永不放(🚌)弃奋勇(🧥)(yǒng )向前地(👊)踏(🌶)实努力拼搏奋斗甚至(🚵)连为之甘愿(🛴)牺牲生命也奋不顾身在(zài )所不辞这些(xiē(🧠) )模范人物英雄人物应(🎗)该是最(zuì )是是的例子(🚭)
据(jù )我远(🐯)处观察小学生就有理想的差不多(duō )中学生中的(de )一些(⛽)人巳经有(🤓)了实现理想的意识大学生(🌌)则许多人最终确立了未来的奋(🍺)斗(dòu )目标
作为家长要(🥝)(yà(🔔)o )及时并且小孩健康的理想教育让孩子尽快(♉)地占据远大理想(xiǎng )多么伟大的理想才能产生钢(gāng )铁般的(de )意志(📤)斯大(🌡)林一个(👤)人(rén )的目标越新亚他的潜力(🎽)就(🏌)可以(yǐ )发挥(🐔)得越(🐑)大高(🥇)尔基(🎀)那些(xiē(🐾) )经典的至(zhì )理(😝)名(míng )言都(dōu )深(shē(🌬)n )含理想使人勤奋(🛋)刻(kè )苦(🍃)之意
三兴趣使孩子努(⤵)力(lì )勤奋
兴趣是一(yī )个人对某(mǒu )事的热爱心里其实理想是人们刻苦努(nǔ )力(🍭)的借(jiè )用动力再(☝)逼(🌉)使人(🍗)专心(🏦)致致努力(🛥)勤奋的(de )那(🛣)巨大(🕤)力量是兴趣牛顿道尔顿导致(🎧)痴迷于物理学一辈子不结婚了而为科学事业(🥉)拼(🕳)搏奋(🔃)斗(😔)了(le )一生(shēng )一个人拥有了物理学之(zhī(🏰) )父一(yī )个人(💓)拥有了化学之父
爱因(💀)斯坦由(yóu )于(🗞)对罗盘的不解长长(zhǎng )地(🎼)(dì )爱上了了物理学为(🐟)科学事(shì )业踏(💻)实努(nǔ )力地探(🧢)索了一生曾经(🚡)的继(jì(💹) )牛顿之前(📒)最崇高(gāo )的物理学家一些痴迷于网络游戏的(🎾)孩子这些痴迷于(🧡)打牌的成年人都是兴(👢)(xìng )趣的(🔠)巨型力量在催(🍒)使着他们但是那是很高级的害人兴(🦅)趣(qù(🆒) )罢了
每(🦉)一个孩子(zǐ )一我(wǒ )属兔就(👯)有一个很不错的(de )心里品质好奇(📩)(qí(🎽) )心它(🔕)是产(chǎ(🏂)n )生兴趣的(🚅)(de )前提(👤)因此我(wǒ(🍊) )们要有意识地温柔呵护(hù )依(🔋)靠保持(chí(🎓) )优化(🐇)孩子的(de )这一优越的自然条件(📰)(jiàn )心理品质使他们(men )才能(🎒)(néng )产生对现代科学对去学习对发明创造等的浓(🏊)厚兴(🍱)趣(qù )
兴趣分两种一(yī )种是真接兴(🦅)趣一种是利用兴趣事物本身饶(rá(🤹)o )有兴(🍘)(xìng )致而(💸)紊乱的兴趣称(🍯)之为直(😶)接兴趣它是(shì )兴趣的低(dī )级形态如游戏(👼)影起的兴趣
建立起(🐐)在对(🔫)事物(😂)重要性的深刻认识基础高台之(📳)上而有一种(zhǒng )的兴趣称之为利用兴趣儿童对事物的兴趣(🌚)大多(duō )不属于直接(jiē )兴趣成(🚬)人对事物的兴趣大多数都属(shǔ )于借用兴趣(🌱)
的原(yuán )因(yīn )间(💝)接兴趣组(📃)建在对(duì )事(🍶)物重要性的(de )深刻认识基础之上所以我它比(🐟)直接(jiē(🥈) )兴趣稳(🎂)定不(🎛)持久(🚫)也(🕋)(yě )比前者更重要
我们(🧞)应当据孩子的年(niá(⏲)n )龄(líng )早日地放出他们对怎么(me )学习的兴(🌩)趣儿童期要多外(👨)在表现(🗂)(xiàn )去学习对象的趣味性(💾)以催发他(🔗)们的(de )就(🅰)兴趣青(😕)少年期(qī(😎) )要(🛋)多(🦖)影(🔞)像展示学习对(🙆)(duì )象的重要性(xìng )放(🥟)出他们的主动兴趣兴趣有(🅰)着(🥄)极为强大的推动力你若放出起了孩子对自学(xué )的浓重兴趣你是不(🚚)(bú )想让他们勤奋努力去学习都不行的话
四(✡)(sì )自(zì )信心使(👈)孩子勤奋刻苦(kǔ )
唯有相信(🤑)自已(🕋)经奋斗(dòu )拼搏能(néng )完成的人才会去努力勤奋自(zì )卑心理极为严(🦋)重事事对自己不(bú(💫) )绝对的信任(rèn )怀疑自(👫)己(🈯)努力再(zà(🏃)i )努(nǔ )力又(yòu )是(🏡)白(🕝)费劲(🙆)的人会去努(nǔ )力再努力吗自信使人刻苦勤奋使人(🥉)成功成功使人更(gè(✔)ng )加自信(💼)越(yuè )来(🥃)越的(🏒)自(📩)信使人(💟)非常努力(lì )勤奋
这那就是自傲(🎧)与勤(💕)奋的囊腺瘤互(📸)(hù(📨) )动与良性循环也(👦)可以(yǐ )称(chēng )之为自信勤奋循环我们只要把孩子们约束(🙃)到这种(🍂)良性循环中(🐌)去了(le )他们自然变会太地努力勤奋
没(🕵)的(de )家长经(jīng )常人前或人后把你(🌄)咋这么说笨(🔆)这两(😣)句话挂在嘴边这样的家长他(🥫)们(🌞)的孩(🙏)子应该(🏉)是个聪(cōng )明(míng )娃也要被他们说成小笨(bèn )瓜善于观察发(fā )现孩子的闪光点多安慰(🤖)和鼓(💕)励少指(👞)责应(🐋)该是为了使他(tā(📻) )们有成(📳)应(🌨)该是是为培(🌧)养(🚡)孩子的自(🐫)(zì )信心
越有自信越易完成越(🍭)最(zuì )终就(⛄)越强大的自信这是自信与成功了的囊腺(xiàn )瘤互(💧)(hù )动与良性循环(❕)这(zhè )个可以称之为自(🙄)信成功循(xún )环
是没有(yǒu )这(zhè(🕘) )个自信成功小循环的实现上述自信勤(qín )奋之大循(⛪)环(💜)就应该不会实现程序(xù )我们(men )做家长(zhǎng )的一定要把孩子引(👀)到(🌫)这些(😂)循(📭)环(🐚)(huá(🏼)n )中去(qù )假如让(🍱)孩(hái )子进入到了(le )自卑心(⛓)理失败(bài )的话自卑之(👳)恶性(🦑)循环洞府之中那(🎞)孩子(🚐)势必(bì )会(huì(🛤) )越加自卑(bē(😽)i )感厌学(🕵)你的懒(⏭)惰(🐓)
五自(🍍)尊(🚽)心(🎌)使孩子努力(lì )勤奋(😣)
人人(❔)应该有自(🍬)尊心那是年幼的孩(🏊)子(💠)也是这等所以我我们在人格上一定要把孩(hái )子当(dāng )大人来看待要像(🛹)尊敬大人一样谦让(ràng )他们以(yǐ )完全保(🎿)护他(🏦)们的(de )自尊心小学生(🆑)一般(bān )不可能(🏕)有(🐠)一种(🐝)远(yuǎn )大的(🤝)理想(🅾)(xiǎ(🚅)ng )其怎么学习(xí )动力比较(🍈)多应(🧣)(yīng )该是自(👃)(zì(🍎) )尊心在起(qǐ(🤲) )作(zuò(🥧) )用(yòng )
是因为学习那样最好(hǎo )老师就是喜(🚒)欢家长很不待(👙)见同学(xué )高看(🌂)自尊(🌖)心就换取了比较大满足(🎾)人(ré(👪)n )一旦失去了(le )自尊心(🚍)死不(bú(🥝) )悔改别了(🏗)脸皮就失去了(le )了教(🖖)育的前提(tí )就死去(🐖)了积极(jí )上进勤奋努(🛴)力的动力(lì(👂) )所(suǒ )以(yǐ )才我们一定要尤感去珍惜孩子的自尊心要在(zài )此前提下得(🏓)以为原则对孩子(😫)并(bì(😃)ng )且教(jiāo )育
例如多(duō )公(📮)开表扬少严厉批评(🍰)人(♓)前且(⛽)不说孩(🌊)子笨(🌔)不(bú )学年轻不懂(dǒng )事等身上有伤(shāng )孩子自尊(😌)的话那些(xiē )好给孩子乱发脾(🔢)气甚至(🧖)于(yú )动不(🐅)(bú )动就恶(è )语相向相伤(🕞)棍棒乘积的家长确实是是太也没一点(⏪)教育(🧀)知识和(🛢)水平了(le )要想现代教育好孩子欲(⏮)得教育好自己(🔎)
六责任心使人勤(⛳)奋
责任心(🅰)又叫责任感是(🌏)指人们特别(🐼)(bié )要求自己做好应该是承担部(🥥)分的(👼)事情的自觉(jiào )心理(📲)意识(shí )责任心强的(de )人会(🌡)对自(zì )己所畜牧(⏹)兽医(🛠)相关专业的事所应该(🥋)是承担(🏐)部分的事尽职尽责踏实努力以至(💼)少(shǎo )精益求精(jīng )
因此我们应迟些对孩子们(🐷)参与(🖱)责任心教育让(😓)他(tā )们(🥅)很清楚(😨)另(lìng )外(🎠)学生(🌮)就(jiù )肯定也可以说前提(🌧)是踏实努力地学习且好(😑)好学习天(🆔)天向上才是孩子就应该要尽(jìn )一切所能地(dì )多体谅父母(mǔ(⏫) )为父母分担忧愁为父(fù )母争(🚊)口气让父母(🤒)为(🔪)(wéi )自己突(💏)然(💅)感到无比自豪(háo )这对孩(hái )子的勤奋努力很(🌰)有帮(🚷)助
穷(qióng )人的孩(🍺)(há(🏅)i )子(🚏)因此(🌦)早大东(❇)家(🌷)应该是的原因穷苦的家境(⚽)逼(🤕)使(🚹)他们(🎫)赶(🈹)着地为父(🥒)母分担(dān )家(💶)庭(🍟)责任(🎦)这无形中就培(🗃)(pé(🤗)i )养训练了他(🏌)们(men )的责任心少年强则国(🐷)家强少年智则国(🖥)家(jiā )智若让孩(⚡)子(➿)清楚国家对他(🚧)们所牵挂的殷(yīn )切的期望而有胸怀(😣)天下(➗)的责任心那就就(jiù )会对孩子的勤奋努(nǔ )力再产(chǎ(🖨)n )生无(🍼)穷(📃)尽(🚎)的力量(🎗)
七(🌹)意(yì )志力使孩子努(🔇)力勤奋
做任(㊙)何(👾)事都并(bìng )非一帆风(🐺)顺(👧)的若做得最(❎)拔尖更(🕺)(gè(📖)ng )是会(🙌)遇到(🌐)了很多艰难险阻(zǔ )因(yīn )而一件(➕)事情要想勤奋努(🐬)(nǔ(😙) )力地一(🌓)直做继续(xù )必须得有十分(👘)顽强(😱)的意志要不然就不会去(🔤)勤奋(fèn )去努力也没恒心(xīn )和毅力(🗻)必是(🏬)意志不坚强的表(🍚)现也(🔛)不(bú(🤱) )勤奋的表现(xiàn )
谁又能真正勤奋刻苦(kǔ )的人会三分钟热血(🎀)吗(🌚)(ma )许多人那(nà )种渴望子(🥫)孙(sūn )兴(🐿)旺却不(bú )打(dǎ )算六根清净地生活生活许多人一种(♈)(zhǒ(🚇)ng )渴望成功(gōng )却不想勤奋刻苦(🚬)(kǔ )刻(🥝)(kè )难地努力只思很努力并(bìng )不想结果并不一定会有(🥄)好的结(🌈)果(🔋)只思(⛲)结(jié )果并不(💍)想努(🔙)力而不(🌹)会有坏(🛐)的结果
贫家子弟因此多良才那就是的(de )原因(👊)(yīn )他(📥)(tā )们的困顿(⏪)家境慢慢(màn )的(de )地锻(🍸)炼身体了他们的意志系(🦗)统(tǒng )优化(👕)了他们的性(🧜)格(🏨)同(🏇)时(shí )也造就了他(🅿)们自强(🅾)(qiá(🌺)ng )自立发愤(fèn )图强(🏇)变则通的努力进取向(🌖)上的精(jī(🎷)ng )神
我们县里北部地少人多(📴)办(bà(🌌)n )厂做生意赚钱(🤛)的人很多因为北半县(xiàn )家(jiā(🔪) )庭的(de )经济状(zhuà(🌆)ng )况比南半县(xiàn )好众多南半县(💴)家庭的孩子(🏍)土(🧛)里刨食汗滴禾(hé )下土地也在帮大(🌡)人(🛵)干繁(fán )重农活的时(🛬)候北半县家(🔻)(jiā )庭(tí(🎇)ng )的大(dà )部(📆)分孩子(🐹)则正在空(🍤)调屋里打电脑(🔔)玩游(🚜)戏(xì )呢
繁重的农活历练了他们的(🤦)意志坚强的(🤠)毅力使他(tā )们也能刻(📫)苦地怎么学习因(yīn )此每年考到重点(👓)高中的初中生考进大学本科的(🏩)高中生百分之八十(🕷)是南半县(🚽)家(jiā )庭的孩子
女儿(🐈)上(🖱)高(gāo )中时距家(❗)每年中秋周末我都要(🕴)骑(qí )山地(dì )车去接(🏧)她我玄阴(yīn )门(mén )做(zuò )了(le )调查后发现到(😮)大多(duō )数(✉)自行(❗)车接(📴)送或自己骑单(🚭)车(🈸)来回的孩子学习成绩基本(🧦)都好(🐈)一点或很(🛬)不(🕥)(bú )错(🥛)凡是小轿车接送的孩子学(🥄)习成绩(🍝)基本都相对不好或特差
不超过两个例子(🍀)在一定(🐷)程度上说明了(🐫)一贫家子弟多人杰(💴)纨绔(🐨)(kù(😳) )子弟少伟男二仙官降大(dà )任(😩)于斯人也(yě(🆖) )必(bì )先苦(🤴)其心志(🎙)劳其筋骨空乏其身劳(🦏)其(🥚)筋骨(🔤)行拂乱其所为所以动(👓)心忍性曾益其所不(bú )能
现在(🌙)(zà(🎥)i )大力提倡的困苦教育是是为磨练孩(🕛)子们的意志(📻)所以(🚸)我(wǒ )们要有(😧)意识(📊)给孩子分配(pèi )较重的家(🤳)庭任务(wù(📲) )让他(tā )们去(🚆)拼命干安(🤐)慰(wèi )和鼓励他们积极地不参加(jiā )异(👣)常艰苦的社会实践活动去锻炼(liàn )多自(zì )己(📥)在家事事照(zhào )顾在(zà(🔩)i )外事事(shì )担(dān )忧(yōu )太舍不(👙)得孩子(🧗)应该是娇惯孩子要知道红方印如杀(🏐)子
不勤奋努(🆖)力的孩子(🐁)又或(huò )者是小傻瓜或者导(dǎo )致也没(🎶)远大(dà )的抱负又(yòu )或者对学(💰)习(💠)内(⬇)容不比较感兴趣又(🚥)或者是而自尊心自(🏎)信心(xīn )责任(🧛)心不强(💧)又或(🍁)者是(😜)导致意(➗)(yì )志力薄弱
要想(🐝)使他(🧕)们相当踏实努力地学我(😛)们(men )做家(📸)长的就必(🤨)须(xū )使孩子充分认识到勤奋刻苦(kǔ(⚫) )怎么学习的重(🍓)要性拥有远(yuǎn )大的理(💈)(lǐ )想对(📨)学出现(🎇)弥(🏃)(mí )漫的兴(xìng )趣有(🏆)相(🚻)对较(🚄)大的(de )自信心自尊心(🤰)责任心(xīn )有刻苦专研的(de )坚强(💡)(qiáng )意志祝每(💂)一个家长都是一个能够(👀)精(jīng )明的孩子(💳)盼每一个(gè )孩子(🤪)都能相当刻(👙)苦努(🦋)力地去(qù )学(⭐)习
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