窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的(♑)小(🌱)豆(dòu )豆一(yī )到九章梗概
窗边的小豆豆讲各章不断地的(💂)是一个(🎥)是因为(〽)顽皮而在一年(🔬)级就被退学(xué )的小豆豆到了一(🍙)所全新学(🌰)校巴学园后突然发生(🎲)的有(yǒu )趣的故事
每章(zhāng )主要内(nèi )容简(jiǎn )要(yào )概(gài )括
第一章在(📔)电车里(🍆)平时上课的巴学园(yuán )
小豆(🚂)豆是个天性天真烂(làn )漫精力旺盛完(wán )全没有纪律不受(shò(🚌)u )拘束的孩(🎃)子她被普通地(🧝)学校纳入问(wèn )题(tí )学(🏏)生却在巴学园能长成一(🈯)个富有(📬)同情心乐意助(😝)人知书识礼想象(xiàng )力丰富动手(shǒu )能力不强的(🎀)好孩子或许她本性如此巴学(😯)(xué )园仅仅(🎴)挺(🈶)好(hǎo )地能维(wéi )护引导出来(lái )她本性(🔊)的发(♏)展
这所由教育(🎢)家小林宗(📤)作一手创办(😘)的(de )小(xiǎo )学老师(shī )中有他的(de )大(⏳)儿子(🧔)巴(bā )学(xué )生中有小女(❗)儿美作他自(zì )己任(rèn )校(♑)长小林先生富足热情满心信念地创(chuàng )办教育了这所小学确实它的存在相当(🐄)短暂的瞬间1937年1945年虽说(🛺)全校(😎)(xiào )学(xué )生唯有五十来人但他(🍼)专心研究教(😅)育之道(dào )悉心(🎴)种(zhǒng )子培(🍳)(péi )育每一个(🥔)学生心(🧤)细挖(🔧)掘到每一个学生的(📺)长处(🌕)这种对(duì )教育的赤子之心呵(😚)护巴学园学(⏱)子快乐成(♌)(ché(🍘)ng )长读书成才(🏝)
小(xiǎo )豆豆(😟)蓝(lán )月(🧜)(yuè )帝国联合国(guó )儿童基金会亲(🤝)(qīn )善大使小豆豆的同(🤚)学有的蓝月帝国世(shì )界(😟)(jiè(💗) )卓(🌭)(zhuó(🍏) )越的物理学家(🚖)(jiā )有(🔨)的曾经(jī(⛩)ng )的(🍨)国内最顶尖的植物鉴(🔨)定专家(🐠)有的下一界大学老(lǎo )师有的成为医生有的创派(pài )美术设计公司有的下(🎗)一界资深专业(yè )发(fā )型师不(🏰)过(💚)巴学园的学子长大成了对(🕡)社会用处之人以及曾经(♉)的(⚽)的(de )问题(tí )儿童
这无疑是(shì )最终的教(jiāo )育基地这也使巴学园(yuán )成(chéng )为如(rú )今许多(🎱)人梦想中的学校(xiào )只(zhī(👫) )是可惜巴(bā(👭) )学园已(🔫)犹(🦔)是修(xiū )真者的存在可幸(💟)综(🐥)合(hé )类全书则可对巴学园当(dāng )年杰(🤩)出的的办学理念略窥一(🤺)二
第二章人人平等尊重
小豆豆第(🥩)一天去面试会校长小林宗作(🍛)陪她聊天(tiān )四(🔃)(sì )个小时在那(nà )以前及(jí(🤱) )以后没有了一个大人这么严(😯)肃听(tīng )小豆(🚧)豆(dò(🌖)u )讲(jiǎ(😳)ng )话对孩子最大的尊重就(🌕)(jiù )是认真听她回话哪怕(🚝)可(♒)(kě )她说得半点条理大人听(🗓)得(dé )一头雾水(🚾)又是最管用(🔊)的交(jiāo )流孩子(🌪)的表达欲(🚶)得(✏)到(dà(🏮)o )满足大人我得到所(🥑)了解(jiě )孩子(🚴)(zǐ(🎒) )的机会而且这(😱)份十分尊重(😛)使孩(🎣)子深(🏎)刻体会到(🚐)自(zì )己值得去爱被尊重(🌡)是自(🕙)信的基石
第三章小班(🍙)教育巴学园所有学生才(📓)五十来人按年龄从年级一至五分成五(wǔ )班每(🌴)个班(👢)十个(🖼)学生(shēng )左右配备(⤵)完善(🌯)一个(🍿)老师(🧣)分别在锈迹(🌄)斑(✍)驳的电(🎂)车里天天(😇)上(🐕)课(kè )老师(shī )有足够的精力了解你(🦀)是什么学生所了(le )解你是什(🎁)么学生的(de )特(tè(🏇) )性
第四章开放教学(xué )巴学(xué )园是没有单独计算(suàn )的课(kè )程(🌔)表一天早上由学生(🌡)自己判(🚩)断(🥪)(duàn )先(🥚)从哪(🕐)个(gè )地方科目就开始索(suǒ )性同(tóng )一个(🐧)电车课室里有(😕)的写假(🎮)(jiǎ )片名有的做物理实验不相互(hù )干扰(🐽)大家都(dōu )心无旁(🦔)(páng )鹜(wù )地做着自己真正比较感兴趣(⏪)事(shì )情(🖥)这锻炼(🤝)身(🎚)体了孩子的专(zhuān )注力(🏵)和自控(kòng )力即使在嘈(🕉)杂的人群也(💓)(yě )能沉下心来专(⬅)注自己的事
第(dì )五(💔)章形(⛎)式极为(🆒)丰富假如学(xué )生们(🕠)(men )都能够完成了功(🆑)课老师可能会带他们到(dào )野外散步(🍖)地头见(🕡)过花草(🍓)树(shù )木历(🎋)史古迹村庄人烟不动声(❄)色中孩(🏕)子们学习历史生物理(🥇)科等知(zhī(🌄) )识此外还会不(✈)时举办一(yī )次露(lù )营温泉之旅找妖怪茶话会(🏽)等活(huó )动充分释放孩子的天性寓教于学
第(⛺)六章注重实践小(📽)林先生请来能够的农民旱田教孩子们庄稼(😀)知(zhī(☕) )识并让(✅)孩(hái )子们派人到田里去(qù )摸索(⤵)实践如何能种植庄稼教材加强实(shí )践的形式(shì )使(❌)孩子的认(rèn )知(🌺)更详(xiáng )细
第七章因材(cái )施教巴学园有个不(🐑)能(🐙)站立走路的孩子(🎈)高桥君运动(dòng )会上小林先生(shēng )因为他的条(🐧)件专业点(🍌)设计比赛项目让他不(bú )知不(🌍)觉间中(🔩)获得冠军解决(jué )高桥君组建(🏁)自(🕡)信心听说后来高桥君平(píng )时工作(zuò )中(👑)负(😏)责人际关系协(🕸)调工(🌸)作
窗(chuāng )边的小豆豆这一(yī(👧) )本书中(zhōng )让(ràng )你(nǐ )印(💻)象(xiàng )最深的是
t这一本的确并非什么(❗)东西名著(zhe )也又不是(shì )研(🚞)究(㊙)和探(🍣)讨深(⚓)沉人生意义(yì )的也没有很(🕢)多警(🌤)世名(🅱)言长大(🤳)以后(👕)的(🐉)我(🐭)我看过很多让我震撼让(ràng )我泪眼婆娑让(❕)我拍手称绝的书可是(🆕)从引(yǐn )响埋(🌔)藏最(📭)深这(🔤)一角度可以说我我还是提这一本窗边的小豆豆黑(hēi )柳(🙁)彻(chè )子(zǐ )著(zhe )
当然这并也不是我的启(🆎)(qǐ )蒙书我真正的意义(✍)上读(🔫)的第一(🌿)本求下载的(de )让(🎭)我印象非常深刻的书估计是简爱不光比较(jià(😔)o )喜欢她处处受气忽(🏏)然间怡(✳)然自得的部分后面爱情的部分确(què )实(🛄)当时年(nián )龄不足没(méi )有懂得什么(me )其中的含义(yì )不过那本书书让我感(gǎn )觉得到(🐎)描叙的(de )力量书中出(🏘)现(🔄)的山的味道海(🐙)的味(🚠)道
电(🎣)车教(jiāo )室
小林(lín )一茶(🙍)
等那些个场(🚷)景和细节让我现在都记忆犹新当(🎒)然(🆘)小豆豆是一个都有点(diǎn )古怪的孩子(🆕)被上(👦)一(🦁)所学校(🍖)申请(🤵)退(🐥)学我(😢)(wǒ )们来到(🈴)这(zhè )里这里开明(🈂)豁达(🏅)的校长诚心的老师友好的同学新颖的授课让小豆(🎺)豆(dòu )的人生突然发(🎌)生了(🔶)巨大的变化这本书(🧐)(shū )我现在(🛺)还保存在书架上要究(jiū )其原因(🥓)倒底我想知道为什么对我影(🎀)响深(🖕)远差不多(🗂)(duō )就是让我第一次对(duì )一(💶)所学(xué )校对(duì )一(yī )群(qún )老(😯)师充满向往(🔥)想迫不及待的认(rèn )识书中的人想了解小豆豆想(🧒)转(🚷)成小豆豆(🚩)现在我早不是小孩(🌸)子了(🍑)只不过我(🍔)真心(xīn )喜(🐙)欢只希望我以后的孩(🛒)子这个可以(🦄)(yǐ )像小豆豆(🗾)一样(yàng )长大(📺)我(🚌)也会一(🌴)天给她做(🍊)山的(de )味道和海的味道哒
窗边的小(👣)豆(📭)(dòu )豆(☕)真(🔫)的存在吗
小豆豆并非真(🧞)实(🔪)存在的人物是虚(xū )构的(💄)窗(🏺)(chuāng )边的小豆豆讲述了作者上小(📔)(xiǎ(👕)o )学时的一段(duà(🏐)n )真实(🕐)(shí )的故事作者因调(dià(😣)o )皮被(bèi )原学校申请退学后(🕍)来到巴学园在小(🥖)林(🚣)校(🥗)长的爱护和引导下让一(yī(🌭) )般人(📩)眼里怪怪的(🍗)小豆(⛪)豆(dòu )渐渐地成了一个(gè(🤤) )大家都(dōu )能得到的孩子并(🤔)打下了坚实(shí )的基础了(🚁)她一(yī )生的基础豆(😷)(dòu )豆(🚈)三部曲哪个最经(🛁)典
豆(🌒)豆三(🙆)部(bù )曲哪个最(😹)超(👋)经典不同的(🎋)年龄段完全不(bú )同的人生经历不(🤒)一样的文(wé(🥊)n )化(🆕)属性看书的心境情绪(xù )想法(🏊)都不一样(♊)(yàng )这样的话(🤑)看(🏅)点书的目的有三个第一启迪智慧(huì(💻) )陶冶情操(cāo )第二也(yě )可以充实自己(🛎)的(💱)大脑(🕘)不(bú )想自己的(de )头脑被愚昧落后和无知(zhī )占据(jù )地第三(👎)简单点不委婉完(🛌)成(🖌)任务更多的物(🎗)质供(😋)应和精(🛒)神供应豆豆的三部(🧦)曲是(🥉)背叛遥远的救世(⚫)主天幕(🔍)(mù(📳) )红尘用(🍃)文化(🍗)的(de )视角上帝视角重新睨视文化制(zhì )度(dù )生产力包(🥫)括文(🍫)化在(zài )朔造个体命运的(🍇)过程是不(👔)是有一(yī )种文(wén )化是无比的强势文化强(🧤)悍霸(bà )道(dào )文化(huà(🌗) )造(🌧)就强者(🚯)弱势文化造(zào )就弱者(🛫)明确的客观规律(🖇)你(🏞)(nǐ )办事的(🌬)人的文化属(shǔ )性更能完成更符(🐧)合国家规(🍧)(guī )定(🔵)天道(🎽)不然的(🕎)话有没违背规律的人就一(yī )定(🐍)没有好下(🔳)(xià(🥚) )场
区别于曲解然后的因(🥐)果说上(🧐)一辈作(zuò )孽我这(🥐)一辈子才(cái )这幅模样这(😮)一(🤾)(yī )辈子不(🌜)怕(🎅)(pà )吃(chī )苦下一辈子(zǐ )一(yī )定能投个(📁)好胎(😣)比如王(🕚)思聪等区别于歪曲(qǔ )的基(👵)督(dū )大(dà )同世界信者得不(bú )死(🍟)不灭不信者下地狱本质(🐊)上那是宗教给自己的(💚)力量是离指见(😏)明月的手对(🛒)准比指头本身更(🥃)最重要(🧑)但人们更喜(👡)欢(🍃)研究指头这才是客观意义实际
经典也好(🏑)(hǎo )神(📧)剧(jù )也(💎)好我们(men )不要试图去论长论短试着(zhe )去知道一(🉐)点(🏰)一下(🐭)豆豆(🚅)(dòu )三部曲的文化脉络包(❕)括不惜一切(qiē )手段如何能(🐺)盒子包装(zhuā(📎)ng )让自己内心不(✌)受道德的(de )审(shěn )判(🦉)总之有(😋)一句话(🥜)天道本质应该是适者(🦉)生(👦)存优胜劣汰物竞天(♈)择适者生存(😝)而人类可(🤢)是有比较完备的教育(🚻)体制和文(😭)明(míng )魔(mó(🐥) )皇的的方法是(shì )对(duì )自(💾)然(♋)界相(🏙)比(⛹)生(🗼)存能力是实力最弱的也(yě )是最(zuì )强的
谁都(🤗)要有过(🧡)背叛包括自己也会背叛自(🐵)己(🏮)隐(❔)逸(🆑)山(🔖)林是我们(🉑)都必(❇)须救赎自己的灵(líng )魂是因为有无数的恩无(🧡)数的爱供(🔌)养三(🔌)宝(bǎ(❌)o )我们我们对于(yú )一无所(🔔)知农(nóng )村的(🛺)孩(🏟)(hái )子(zǐ )多(🐖)农村孩(👃)子的父母苦(😱)(kǔ )只不(bú(🌦) )过(guò(💪) )充分尊重苦肯定不能苦教育苦没法苦孩(💚)子(🍻)的原则为什么(🦑)不我(⛷)(wǒ )们走的(♋)(de )这等坦然和坦荡(💲)(dàng )是因为有人为(wéi )我(wǒ )们(men )负重前行
那就对付背(bèi )叛我们会不会像宋一坤一样(🦂)救赎(👽)是不是会(🥊)用(🚊)爱化解一切苦难宋一坤的姐姐找(⬆)不到一条(🔝)自我救赎的(🧡)(de )路(🏽)去西(xī )部支教在陕(🌥)西当教师(📮)一(🧦)辈(bèi )子(🏨)青(qīng )春化成养料(👐)孵(📭)化更大祖国的未来(lá(🥧)i )实话(📂)实(🉑)话行者(👋)修行生(🛤)活一(yī(💹) )样的(de )修(xiū )行(háng )才是大智(zhì )慧当下智(🤫)才是(🚊)正智(zhì )相也很(hěn )宋一(🦉)坤的救赎饱(🍮)含了争议只(zhī )不过他破坏性开采市场资源(yuán )劳动力资源文(wén )化(🕐)资源(yuá(📀)n )价值资源和(hé )公共资源宋一(🎢)坤(kūn )试(🏧)图(🚇)用这样(yà(🥤)ng )的(de )阶层(céng )跃迁想一下(xià )子基本(🙏)温饱(😰)问题和(👂)世俗对(🔘)(duì(🥖) )于生(🛷)存竞(😱)争的压力(👉)宋一坤的时(shí(💍) )间很很(🍤)值钱(🥑)他不(🅱)(bú )只希(🌙)望自己的(de )生命实在(👻)是浪费在柴米油盐的消耗战(⏮)上这样的(✒)(de )生(shēng )命才能活得滚(🈯)烫(tàng )的(🔫)
那(nà )你遥远的救世主改编成成电视剧(😧)(jù(🥇) )天道被(🌎)被人们熟知(🎴)(zhī )这个(gè(🔻) )书的时间(🤛)线相当(🎁)奇怪(guài )电视剧改编成后把时间线故意往后推了10年不过背(🍢)景设定在1995年股市市(🚾)场正方兴(xìng )未艾大熊市之后的(de )第一(😰)波(bō )政策红利因为外资和中方也可(kě )以(🌾)建(jiàn )立混合基金(✝)不不允(💇)许发行(🚦)新(😍)股(gǔ )大家(jiā )恐慌逃(😗)往zf就是为了(📮)救市易安科技的股票从草根价到网红比(bǐ(🚉) )较热门之路一路(lù )腾飞(fēi )股(gǔ )市(🏀)神(🧜)话伴随一三个系列忧伤的股市在坊间(🐷)流唱
同时任(rèn )何行业的竞争完全没有不存(👦)(cú(📧)n )在(zài )地道义道(🐲)德(😚)包括(🥠)伦理市场(chǎng )讲规律规则信息差认知(🧐)差(chà )时(🎶)间差(🦌)还(📖)(hái )没有(⬆)人(🐥)怜惜(🗳)(xī )失败者这里唯(🙎)有一(yī )直赢才(📑)(cái )能(⤵)站在(🚥)高处看风景(🅱)行业的(🕊)二八(bā(🍳) )定律(🌓)在内(nèi )财(🔱)富(✈)的马太(🧟)效应一(🦑)直存(🌺)(cú(🎂)n )在地我想知道为(wéi )什(shí )么穷富(fù )差(🥟)距极为(🚂)之大是因为社会不需要只不过只有贫富(📣)巨大无(wú )比的差异别人才不愿意(🍾)牺性更多的时间生产价(🥥)值无差别的人(😫)类劳动真要(🌈)所有(yǒ(🆑)u )的被机器人替代(🏄)这样(yà(🛫)ng )机(💤)器(🦓)人会成为这个世界的主宰(⏰)是(🛄)因为故事一直是这样既得利益者不一定是最会创(💀)造价值的一(yī )定是最会分配价值和(hé )画(🔰)大(dà )饼的存在人这生物不给吃的给(🌌)(gěi )空头支票都会(🌕)照单全收的物(wù )种完全没有(🤷)肯定不(〽)能有逻辑(🐑)和(hé(👐) )理性去推导
穷富是格局是(🌭)思维是文化(huà )也传统(tǒng )我们以(🌉)为一个人(💲)成功与(yǔ )否(🍕)有很多标准最多保(🏨)障(🗓)(zhàng )是(👀)钱(🌁)多少要(⏭)知(zhī )道并不(bú )是(🥣)如此而(ér )且(🕷)很(hěn )多人哪怕很没钱的话仍然挺(🎒)穷
丁元(yuá(🎆)n )英根据王庙村的(♉)精准扶(⬜)贫这对(🐵)(duì )别人可(🚴)以(😋)说(🧡)也是一场屠杀我记得二战期间有一(⌚)个人把(bǎ )正(👓)在大量喝水的(🙊)敌人给杀了战争和(hé )和(😝)平(🕛)也要有(⌛)人(🥫)性结果(guǒ )一丝遮(zhē )羞(xiū )布为什么不毕(bì )竟(📐)平均(🏕)人战争大都那个层面的(de )治理个人的力(🈳)量(liàng )太弱小(🐹)(xiǎo )的人类没法(📩)在喝水的时候去杀人是是因为人动(dò(⛪)ng )物本能的一丝善良纯洁(🎃)和悲悯就算是动物肯定在(✍)喝水不的(💳)时候也未必发动獠(liáo )牙去被屠杀纵然是(👖)有人(❔)类充当唯(wé(🐲)i )一(🏭)中(zhōng )级文(🍖)明的人难道(👮)不会刷新一下自己的格局吗
劣币驱逐良(🍾)(liáng )币世间(😒)公(🔚)理只不过(🍒)(guò )做动弹啊行业(👁)的(✈)那个二另(👻)的八老(🦒)是被收(🍱)割的主体(😩)哪怕是所有人都是韭菜饥饿游戏楚门(🥊)世界(🏢)就没对错只有输赢
天幕红尘当(🧣)人们用(yòng )道理逻辑理(🧐)智命运和天道(dà(💞)o )请解释世界的时(👞)候就早被卷(juàn )入在红尘(chén )中天幕(mù )下了就像(🈺)易经天地人奇门遁甲(❕)甲乙丙丁道德经阴阳佛家讲因果儒家讲忠恕很多时候天才和凡人(✂)的区别(🕓)不只在于(💬)思维格局而取决(jué )于人(💮)智慧至(🌽)于110的的(de )非理性繁荣李小龙(🐉)把那(🌔)种叫肌肉(🔒)记忆(🎉)王明阳叫知行合一(yī )老(🤴)子叫天法道(📯)
对(🎁)付水(⛺)会学游泳一(🕳)定(🏼)不是恐惧(jù )而是本能就(🚘)像人(🦐)(rén )在母体(💴)羊水里面一(🔣)(yī )样高人并非(🚣)神高人是明白某个特(🥠)定立场(💍)和(🗓)范(🚒)畴内的规律(lǜ )并且依靠
那(🎸)像刘慈欣三(sān )体(tǐ(🌁) )里(🗯)面的宇(⛸)宙炼狱(👿)丛林法则(🤳)一样核心坐(📷)标的暴(bào )露一定(dìng )会(🐴)让更高纬度的智(🚉)慧(🤡)生(🖌)命降纬打击(🚂)
那就叶子农手中(🤛)掌握了这样(yàng )的话一套科学的方法论势(shì )必会会拥有这(✨)条街最靓的(🐦)仔(zǎi )为(🐗)什么(👹)不(bú )一定(🔤)会被代价是因(🍣)为这样的人未(wèi )知是对(✡)世界文化格局影响深远就好似西方元首(♏)会被(🚞)斩首一(💠)样(🐠)(yàng )优秀的(de )人肯(🚛)定不会隐藏地自己(jǐ )很可能会(🉐)会(huì(🌭) )被别人所伤害不能(🥕)(néng )成事(shì )一定(🌅)为我所杀
看(kàn )上去(⏺)像(🐎)华容(🧙)道曹操和关羽(yǔ )狭路相逢的时候诸(🥑)葛亮为么让关羽去守这样至(🎪)关(💑)重要的(🏐)隘口(kǒu )毕(💂)竟曹操(🕑)不能(néng )死三足(✴)鼎立的格局肯(🍡)定不能彻底毁灭是因为(🍙)格局毁(💭)了的前提是万千民(mín )众的死亡(🌲)包括时代过了好一会(huì )儿安(ān )宁后的繁华热(👀)(rè(📶) )闹都变成(chéng )废墟文明还好战争再说(shuō )我们都(🎯)是这样(🍧)一(yī )个概念系统内(nèi )的争斗(🗺)有一个临界值(zhí )那像国共一起抗日一(🥃)样解决(😓)的一定是主要(🔒)矛(🥗)盾这那就是天道
这(💣)样(🗣)的话豆豆(🔧)的红尘三(📢)部曲那个经(📄)典不入红(🚿)尘如(rú )何断红尘不想(xiǎng )体验有(yǒu )请(🗂)要(💽)如(❓)何做到冷血无情则是空也是一(🖨)样空(🤠)也不是一无(wú )所(🥘)有(yǒu )是经(🖖)历过繁(fán )华热闹穿(😫)过人山人海(🌤)我(wǒ )看(🚦)过诗和(hé(🍩) )远方回过身人生(🕡)何止唏嘘(🤓)不已(🛥)红尘(😼)就像大染缸(🤛)大坟场垃圾堆甚至连(lián )是污水处理厂(chǎng )唯有坚守初心方得始终怎(zěn )一(🍱)个爱字了得
豆豆用谣(🐹)言的救世(👺)主中丁元英说(😥)了(le )一句大实话烧香磕头的烧香拜佛烧香的礼佛得智的(de )得智慧修(xiū )禅(chán )的修禅平均(jun1 )人收获(huò )不(🌡)一样只(👧)不(bú )过(guò )是哪有那(⏩)个(gè(🎡) )比那个更经典
很(hě(📒)n )多人戏言这个女生和(hé )那个女生不(🕙)一样不信你试试(shì )有时候确实是一样的(🎩)(de )最合(hé )适自己(jǐ )的就好不一定非要是别(📄)人家(🧙)的(de )才好正见正(🕎)智正(zhèng )念那是坦坦荡荡做(♊)人哪怕(🔅)贞洁(🐨)烈女肯(🥓)定无毒不丈夫纯粹是自己给自己的不是什么别人给你(nǐ )的
一样去(👙)读书有人(rén )就(😏)是喜欢平凡的世界有人(rén )喜欢百(🌍)年孤独有人不喜欢红楼梦(mèng )有人金(🕜)瓶梅不一样的人看金(jīn )瓶梅换取的(de )结(jié )论和感触(chù )都不一样可见人(rén )的文(wén )化属(🕴)性和慧根和悟性相(🤕)差十万八千里(lǐ )
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