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如何(🕎)(hé )引(💂)导孩子(🐑)读书
我们都(🔚)期望(➿)我们的(📫)孩子(zǐ )能勤奋(fèn )努力只不过都有(🤽)哪些东西能使(shǐ )孩子走(🏎)上刻(kè )苦之路呢(💉)文章从(🥒)七个方面做了分析论述(shù )聪(🥂)明理想兴趣自(🎷)信自尊责任意志每(📣)一方面的论述具体对(duì )我(wǒ(♿) )们有挺好的(de )的启迪(dí )作(🔨)用
懒字当头万事难(nán )勤(🔑)字迎头万事(😯)(shì )易(yì(✴) )春天播(🕖)种秋天收少年勤奋壮(zhuàng )年酬植(🔮)树(🈸)不(🍌)一(🚠)定结果(🛡)但不(bú )植树就一定应该(🆖)不会结果勤奋(fè(🙅)n )不(🛵)一定顺利但不勤(👭)奋(👰)就一定不会顺利一(🐳)般(🧟)人只要(🎟)你努(nǔ )力勤奋大(🈁)都会蓝月帝国(guó )不一般的人(rén )
人(➖)的容貌大(👟)多一般谁美心谁那就是美男美(🤖)(měi )女人(🐣)的智力大(💻)部分(fèn )同一谁努力(🚂)勤奋谁应该是天(💣)才人(rén )唯有勤懒之分也(📚)没灵(💾)笨(💗)之分高山之(zhī )宝只都(💕)属于(yú(😈) )那些敢于(🐕)攀登之人深(🔨)地之藏只不属(📴)于(🏚)几个(👛)勇(yǒ(😬)ng )敢地挖(🧖)掘(❄)之人
如果(🔅)能勤于努力耕耘(yún )倒处(chù )也有收获只需勤于(💖)请教全是应(🚓)该有(yǒu )老师如果能勤(😁)学善思倒(🧀)处都(dōu )是知(👬)识(😃)只需(👀)善于思(sī )考大街上都有问题只要你勤于突然发现全是应该有美丽的如果勤于(yú )练习写作倒处应该(📿)有素材如果勤(qín )于探索(🗒)倒处都(😳)有真(🦑)理(🤛)
心勤就有想(xiǎ(🛅)ng )不(bú )完的问题体勤就(🐗)有干不完的事(shì )情多问(wè(🔑)n )问(🥦)题多(😚)多经经验多多(📚)学学识多多(💀)思(🐔)思想多(🧕)勤奋莫御有怠惰有可失勤奋的人(👗)所创造(😌)的财富你(nǐ )的懒惰的人撒(sā(💄) )落(luò )财富(🕞)
古今中外关与勤奋(🍈)的经典(🐛)名言成万上(💼)(shàng )亿条(🤥)其中的许多(duō )大家都耳熟能详(xiá(🤔)ng )此处我就再次累(⛰)述了上边所述(shù )是笔者对勤奋重要性的(🚴)一些不(bú )认识(🔞)和感言
勤(🥍)奋是(shì )如此地地不重要呀(👐)可就在(zài )这(zhè )每个家庭都十分如此重视教育更(gèng )加(jiā )舍不得在教育(🦓)上(🐾)投资什么的今天许(🚇)多孩子(zǐ )却(què )不知道勤奋(fèn )刻苦地(🕴)学习(🙏)这令孩子(zǐ )的家长更加无可奈何和头疼起来(🍞)那就(jiù )什(🥀)么可使孩子(🏺)相当踏实(💪)努(🥇)力(lì )地怎(zěn )么学习呢
一(✖)聪(🐎)明使孩子努力(🥎)勤奋
无知的人完全相信天才聪明的人我(💋)相信勤奋刻苦(🔧)愚(🥢)蠢无知的(🈸)(de )贪图(🌂)安逸聪明(míng )的人努力再努力勤(qín )奋唯一聪明的人大都酷爱(ài )怎么学(xué )习之(zhī )人是特别(🍘)刻苦(🌊)努(nǔ(🧢) )力之人
因为他(🚁)们(🕡)自然(💹)也知道(dào )念书自学和(🎽)勤(⛽)奋努力(🧤)的重要性大家(jiā )可能会经(⤵)(jīng )常(🎦)会听到这样的话我的孩子尤(👶)其(🚘)聪明是还(👝)不知(zhī )道(dà(🌚)o )自学到底勤(🔋)奋(fèn )努力(lì )当(🥓)我(wǒ )听着这(zhè )样的(de )话(✖)时心里在想你的孩子并非聪明反而一个(😁)十(shí(🐏) )足的小傻瓜(👉)
为啥呢(✉)读书好去学习勤奋努力的重要(✝)性举世皆(jiē )知麻烦问下它们的名言警句名人故(💉)(gù )事屈指可数一个连读书(🏫)呢去学习勤(qí(📯)n )奋努力的(de )重要性(🥨)都不知晓而不干正(🍠)事很贪(🙅)玩贪(🤧)耍实在是(🖼)(shì )浪费比(bǐ(🔋) )金银珠(🖼)宝还得珍(🤡)贵(🕔)的物品得多的(de )即(🌖)将到手(🥝)时间的人(🥐)能(néng )说是(🍋)笨的(❌)吗(🤲)
我(⏹)其实(🧦)智商(shāng )高不不等(🍶)于聪明当然也知道读书好自学和踏(🚾)实努(nǔ )力重要性而踏实努力自(🗣)学(🍦)的人才是(⏮)(shì )完(wán )全精明之人我(🕦)(wǒ )们(🏞)做家长(zhǎ(♌)ng )的估计神智(zhì )地知道这(😞)一点(diǎn )要(yào )对孩子(zǐ )接受(shòu )有(😂)效的聪明教育使我们的孩子真正(🈵)地(🛀)聪(🚝)明(🐍)(míng )站(zhàn )了起来仅(jǐn )有让孩子完(wán )全了解到了学(xué )习和(🅰)勤奋刻苦的重(🏢)要(📗)性(🙋)他们才会唯一(🏭)热爱(📲)学习真正去(🦒)努力勤奋
二理想使孩子刻苦
理想是麻烦问下未来的美好憧憬你是什(shí )么人身上都蕴含着巨大无比的智(📀)(zhì )力精力(🐑)体力等潜能(🎄)那样的潜能一(✝)旦被理(🌩)想(xiǎng )的(de )火(🛫)焰(yàn )火点燃了其(qí )狂(kuáng )暴(🔲)出(chū )去(🥨)的巨型能量(🥔)有时连(liá(😢)n )自己(🤢)也会惊奇
如(🐸)果(🈚)没有(🔉)一个人有了(♐)远大的(de )理想他就会甚至(🖱)于我们的理想永不放(💀)弃奋勇向前地踏实努力拼(pīn )搏奋斗甚至连(lián )为之甘(🏹)愿牺牲生(🥦)(shēng )命也奋不顾身在所不辞(😍)这(zhè )些模范(😠)人物英雄人物应该是最是(💗)是的(de )例子(🥡)
据(jù )我远处观(guān )察小学生(👵)(shēng )就有理(🌼)想的差不多中学生中的一些人巳经(jīng )有了实现理(📢)想(xiǎng )的意识(🕡)大学生则许多人(👟)最终确立了未来的奋斗目标
作为家长要及时并且小孩健康的理想教(🍀)育让(🎯)孩子尽快地占据远(🌇)大理(🐔)想(xiǎ(🏨)ng )多(🤺)么伟(🐅)(wěi )大(👙)的理(lǐ(🦗) )想才能(👬)产生钢(😲)铁(tiě )般(🎧)(bān )的意志斯(sī )大林一个人(💁)的目标越(🌉)新(xīn )亚他的(👧)潜力就可以发(fā )挥得越大高尔基那些经(🍤)典的至(🤰)理(🗻)(lǐ )名言都深含(🛸)理(🌏)想(xiǎng )使(🤝)人勤奋刻苦(kǔ(🌬) )之意
三(sān )兴趣使孩子努力勤奋
兴趣是一(yī(🌑) )个人对(duì )某事的热爱(🐬)心(🎂)里其实(🔊)理想是人(rén )们(🏬)刻苦努(📟)力的借用(🚸)动力再(🤥)逼(🌻)使(😅)人专心致致努力勤奋的(de )那巨(jù )大(🐲)(dà )力量是(shì )兴趣(❕)(qù )牛(📠)顿道尔顿(⏰)导致(🧞)痴迷于物理(lǐ )学一辈子(zǐ )不结婚(🆎)了而为科学事业拼(pīn )搏奋(🆓)斗了一生(👽)一个人拥(🖼)有了物理学之父(🏉)一个人(👚)拥有了化学之父
爱(ài )因斯坦由(🕡)于对罗(⛏)盘(pá(🗃)n )的不解长长地爱上了了物(🏸)理学为(🍙)科(🚶)学事业(🛐)(yè )踏实努力地探索了一(🛳)生(📀)曾经(❗)的(💸)继牛顿之前最崇高的物理学家一(yī )些痴迷于网络(🎤)游戏的孩(hái )子这些痴迷于打(🎭)牌(🥟)的(🦀)成(ché(🚒)ng )年(🐽)人都(🐳)是(💢)兴趣的巨型力量(🥊)(lià(🗣)ng )在催(👗)使(shǐ )着(🛴)(zhe )他们但是(shì )那是很高级(📥)的(de )害人兴趣罢了
每一个(gè )孩子一(yī )我属兔(🏩)就(🙁)(jiù(👵) )有一个很不错的心里(🐒)品质好(🌇)奇心它是产生兴趣的(de )前(📁)提因此我们(🏘)要有意识地温(wēn )柔呵护(📸)依靠(🚥)保(🕓)持(🗃)优化孩子的这一(yī(👆) )优越的自然条件(jiàn )心理品质使(🚿)他们才能产生对(duì )现代科学(🐷)对去学习对发明创造等(děng )的(de )浓厚(🐝)兴趣
兴趣(🥑)分两种一种是真接兴趣一(yī )种是利用兴趣事物本身饶(🚢)有兴致而(🧔)紊乱的(🎅)兴趣称之为直接兴趣它是兴趣的低级形态如游戏影起的(👒)兴趣
建(🍃)立(⏱)起在对事物重要性的深刻认识基础高台之上而有一(🛢)(yī )种(zhǒng )的(de )兴趣称之为利用兴趣(🕔)儿童对事物的兴趣(qù )大多不属于直接兴趣成人对事(📼)物的兴(❗)趣大(⚽)多数都属于(🏩)(yú )借(💛)用兴趣(🍨)
的(🖤)原因间接(jiē )兴趣组建在(🚢)对(duì )事(🌘)物(🐳)重要性的深刻认识基础之上所(🏁)以我它比直接兴(xìng )趣稳定不持久也比(bǐ )前(🕳)者更(gèng )重要
我们应当据孩(há(🍰)i )子的年龄(lí(🍒)ng )早(🈵)日地(dì )放(fàng )出(chū )他们对怎么学(🥡)习的兴趣(😑)儿童(📃)期(qī )要多外(🔉)在表现(🌈)去学习对象的趣味(🌟)性以催发他们的就兴趣(📠)青少年期要多影像(xiàng )展示(📞)学(🐫)(xué )习对象的重(chóng )要性放出他(⛽)们的(🆎)主动兴(xìng )趣兴(🆙)趣有着(📨)极(jí )为强(🧞)大的(🕡)推动力你(🏧)若(🌊)放(fàng )出起了孩子对自学的浓(🏎)重兴(🌜)趣你是不想让他们(😆)勤奋努力(💍)去(👋)学习都(⏸)不行(🏵)的话
四自(📧)信心(xīn )使孩子勤奋刻苦
唯有相信(⤴)自已经奋斗(🚧)拼搏能完成(⬛)的人才会(🌕)去努力勤(qín )奋自卑心(🍁)理(⛵)极为严重事事对自己不(🔯)绝对(🕢)的信任怀疑(yí )自己努力再努(nǔ )力又是白费劲的(de )人会去(⏲)努力再努力吗(ma )自信(xìn )使(shǐ )人(rén )刻苦(🌃)勤奋使人(rén )成功(🐾)成功使人更加自(🚎)信(🐂)越来越的(😦)自(🚄)信使(🗼)人(rén )非(🎋)常努力勤奋
这(👒)(zhè(🍐) )那就是(shì )自傲与勤奋的囊腺(🗻)瘤互动与良性循环也可(🎾)以称之为自信勤(🌕)奋循(📰)环我们只要把孩子(🤞)们约(❌)束(shù )到这种(📚)良性循环中去(🌏)了他们自然变会太地努力(lì )勤奋
没的家长(zhǎng )经(jī(💍)ng )常人前或人后把你(🌞)咋这么说笨(🎥)这(zhè )两句话(huà )挂在嘴边这样的家(🌞)长(🧖)他们的孩子应该是(🐑)(shì )个聪(cōng )明娃也要被他们说成小笨瓜善(shàn )于观察发现孩子的闪光(⏹)点多(♊)安慰(wèi )和鼓励少指责(zé )应该是为(🚖)了(🌱)(le )使他们有成(🛷)应(🐙)该(🍗)是(🌾)是(🔬)为培养孩子的自信心
越有(🕞)自信越易完(🏉)成越(yuè )最终就越强(🐅)大的自信(📭)(xìn )这是自信与(🐡)成(🛰)功了的囊腺瘤互动与良性循(🧗)环这个可以(yǐ )称(🌔)之为自信(xìn )成(chéng )功循(xún )环
是没(🦕)有这个自信成功小循环的实现上(shàng )述自(zì )信勤奋(🚆)之大循环就(👉)应(yīng )该不(bú )会实现程序我们做家长(🎺)的一定要把孩子引到这(zhè )些循环中去假如让(♌)孩(🛶)子进入到了自卑心理失败的话(👾)自卑(bēi )之(⛑)恶性循环洞府之中那孩子势必会越(🐏)加自(🚟)卑(💴)(bēi )感(gǎn )厌(🏖)学你的懒(lǎn )惰
五自尊心使(✨)孩(🎮)(hái )子努力(🍫)(lì )勤奋(🌭)
人(rén )人应该有自尊心那是年(😛)幼的孩子也是这等所以我我们(🕞)在人格上一定要把(💦)孩子当大人来看待要像尊(🌵)敬大人一样谦让他们以(🍵)完(wán )全保护(hù )他们的自尊心(🤳)小(❔)学生(📫)一般不可能有一(🥊)(yī )种远(yuǎn )大的(👵)理(🧟)想其怎么学习动力比较(🎎)多应该(📇)是(💦)自(zì )尊心在起作用(🈹)
是(🤵)因为学习那样最好老师就是(shì )喜欢家长很不待见同学(👍)高看自(zì )尊心(xī(🎖)n )就换取了比(bǐ(📃) )较大满足人(rén )一旦失去(🗒)(qù )了自尊心死不悔改别了脸皮就失去了了教育的(👸)前提就死去(qù(🔳) )了(🐙)积(🎺)极上(🍊)进勤(🏽)奋(🐙)努(🏵)力的动(💀)力(lì )所以(🌨)才我们一(yī )定要(yào )尤感去(qù(🕉) )珍(zhēn )惜孩(hái )子的(🖋)(de )自尊心(🌡)要在此前(qián )提下得(🖇)以为原(⬛)(yuán )则对孩子并且(🥗)(qiě )教育(yù )
例如多公开表扬少严厉批评人前且不说(🍆)(shuō )孩子笨不学年轻不懂事等身(shēn )上有伤孩(🚈)子自尊的话那些好给孩子乱(🔝)发脾气甚至于动不动(🥓)就恶语相向相伤棍棒(bà(😼)ng )乘(🚨)积的家长(zhǎng )确实是(🐴)是太(tài )也没一点教育知识和水平了(💤)要(♒)想(xiǎng )现(xiàn )代教育好(🕎)孩子欲得教育(yù )好自己
六(liù )责任心使人勤奋
责任心又(yò(🧕)u )叫责任感(gǎn )是(✋)指(zhǐ )人(⏮)们特别要求自己(⏭)做好应该是承担(dān )部分(📜)的事(🏸)情的自(zì(🌝) )觉心理意(🛤)识(Ⓜ)责(🕍)任心强(qiáng )的人会对(duì )自己(💱)所畜(chù )牧兽医相关专业的(🏯)事(🦓)(shì )所应(⏪)该是承担部分的(💿)事尽职(🅱)尽(jìn )责踏(🔷)实努力(💊)以至少精(jīng )益(👾)求(qiú )精
因此我们应迟些对孩(🎿)子们(men )参与责任心教育让他们(men )很(🔞)(hěn )清楚另外学生(📄)就肯定(dìng )也可以(🏾)说(shuō(🛂) )前提是踏实努力地学(😏)习且(🚹)好好学(😓)习天天向上才(🚸)是孩子(🏓)就应(🍹)该要(⛹)尽一(yī )切所能地多(duō(🎑) )体谅父母为父母分担(🏺)忧愁为父(😥)母争口气让父母为自(🙄)己突然(rán )感到无比(🥨)自豪这对孩子的勤奋努力很有帮助
穷(😕)人的(⌚)孩子因此早大(🎠)东家应该是的(👊)原因穷苦的家境逼使他们(🌽)赶着地为(wéi )父母分担家庭责任这(zhè )无形中就培(péi )养训练(🕡)了他(tā )们的责任心少年(nián )强则(zé )国家强少(shǎo )年智则国家智若(ruò )让孩子清楚国(guó )家对他们所牵(qiān )挂(guà(🥘) )的殷切(⬛)的期(🌙)望而有胸(🚔)怀(🔎)天下的(😹)责任心那就就(jiù )会对(🚫)孩(⏮)子的(de )勤奋努力再产(🐫)生无穷尽的力量(liàng )
七意志力使孩子努力勤奋
做任何事(🧣)都(dōu )并非一(♋)帆(🤧)风顺(shùn )的若做得最拔尖更是会遇(⬆)到了很(hěn )多艰(jiān )难险阻因(🛄)而一件事情(💳)要(yào )想勤(qín )奋努力地一直做继续(👢)必须得有十分顽强的意志要不然就不会去勤奋(fèn )去(🎠)努(🍘)力(🗑)也没恒(💝)心(⤵)和(🏣)毅力必是(👻)意志不坚(⚾)强的表现(🖍)也不勤奋的(de )表现(🥌)
谁又能真正(🚊)勤奋(fèn )刻苦(🏐)的人(rén )会三分(👭)钟热血吗(ma )许多(🔇)人那种渴望子孙兴旺(wàng )却不打(dǎ(👓) )算(🏒)六根清(qīng )净地生(🚥)活生活许(xǔ(㊙) )多人一(🍇)种渴望成功却(📬)不想勤奋刻苦刻难地努力(➡)只思很(🌟)(hěn )努力并不想(🌜)(xiǎng )结果(💥)并不一(😌)(yī )定会(😙)(huì )有(yǒu )好的(👢)结果只(zhī )思(sī )结果并(😞)不想努力而不会(🤨)有坏的结果
贫(➰)(pín )家子弟因(📨)(yīn )此(🎊)多良才那就是的(🛁)原因他们(men )的困顿(🦕)家(jiā )境慢慢的地锻炼身(shē(👹)n )体了(🏵)他们(men )的意志(🤤)系统优化(🔤)了他们的性格(🥒)同时也造就(🙊)了他们自强自(zì )立发愤(👪)图强变(🌈)(biàn )则通(tōng )的努力进取向上的精神
我(wǒ(🗺) )们县里北部地少人多(duō )办厂做生(shēng )意赚钱的人(🌕)很多因为北半县家(🍿)庭的经济状况(kuàng )比(🏆)南半县好(hǎo )众多南(nán )半县家庭的孩子土里刨食汗滴禾下土地也在帮大人干繁重(🐉)农(nóng )活的时(😛)候北半县(xiàn )家庭的(de )大(😁)部分孩子(zǐ )则(zé )正在空(🙈)调屋里打电脑玩游戏呢
繁重的农活(📶)历练(🦈)了他(tā )们(🍶)的意(🌌)(yì(🎏) )志坚强(❇)(qiáng )的(de )毅力(lì )使他(🌭)们(🐛)也能刻苦地怎(zěn )么学习因此(cǐ )每年(🔝)考到重点高中(🗽)的初中生(☝)考进大学本科的高中生百(🗓)(bǎi )分之八(😱)十是南(🔞)半(🧓)县家庭的孩子
女儿上高中(🍿)(zhōng )时距家每年中(🌿)秋周末我都要(🕰)骑山地车(chē )去接她我玄(xuán )阴门做了调查后发现到大多(duō )数(shù )自行车接送或自己(jǐ )骑单车(🌩)来回(🎼)的孩子(zǐ )学(xué )习成(🚬)绩(jì )基(😨)本都好一点(diǎn )或很不错(⛏)凡是小轿车接送的孩子(💚)学习成绩(jì )基本(běn )都相对不好或特差
不(🧚)超过两个(Ⓜ)例子(🚹)在一定程度(🏎)(dù )上说(🕑)明了一(🧓)贫家子弟多人杰纨绔子弟(🍿)(dì )少伟(wěi )男二仙官降大任(💵)(rèn )于斯人也(yě )必先(👆)苦其心志劳其筋骨空乏其身劳其筋骨行拂乱其所(suǒ(🎢) )为(wéi )所以动心忍(rěn )性曾(🛌)益(➖)其所不能(néng )
现在大(🥛)力(🕖)提倡的(👨)(de )困(kùn )苦教育是是(♎)为(wé(🐞)i )磨练(😁)孩子们的意志所以我们要有意识给孩(😚)子分配较重的家庭任务(📋)让(🔏)他们去拼命干安慰和(🍊)(hé )鼓(gǔ )励(lì )他(tā )们积极地(🧐)不(🗄)(bú )参加(jiā )异(yì )常艰苦(🆖)的社会实践活(huó )动去锻炼多(📙)自己(🥨)在家事事(🗾)照(🤝)顾在外事事担忧太舍不得孩(🤱)子应该是娇(📿)惯孩子要知道红(🍪)方印(yìn )如杀(🎠)子
不(bú )勤奋努(🏞)力(lì )的孩子又或者是小傻瓜或者导(🚍)致也(🆕)没远大的抱负又(🐭)或(🈺)者(🛎)对学习(💄)内容不比较感兴(xìng )趣又或者是而自尊心自信心责(zé )任心不强又或者(🍭)是(shì )导致意志力薄(báo )弱
要想(🏐)使他们相(xiàng )当踏实(shí )努力地(dì )学(💨)我们做家长的(🐝)就(jiù(🥔) )必须使孩子充(chō(🎙)ng )分(🕤)认识到勤奋刻苦(kǔ )怎么学习(⛄)的(de )重要性拥(yōng )有远大(dà )的(de )理想对学出现弥漫的兴趣有相(💶)对较(🕦)大的自信心自尊心责任心有(🌥)刻苦专研(🚞)的坚(🔀)强意志祝每一个家长都(🥩)是一个(➗)能(🌡)够精明(mí(⚽)ng )的(de )孩子(🚟)盼(pà(💔)n )每一(yī )个孩子都能相当刻苦努(🥐)力(🌂)地去学习
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