窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
(🍻)窗边(😜)的小豆(💄)豆一到九章梗(🤤)概
窗(🌵)边的小豆豆讲各章不断地的是一个是因(🏞)为顽(🥢)(wán )皮而(ér )在一(🕗)年级(jí )就被退(tuì )学的小(xiǎ(👿)o )豆(⏩)豆(dòu )到了一所(👾)全新学校巴学(🔥)园(📗)后(🍵)突(tū )然发生的(de )有趣的故事
每章主(😤)要内(💈)容简要(yào )概括
第一章在电车里平时上(✔)课(🥍)的(de )巴学园
小(xiǎ(♉)o )豆(🌆)豆是(🌽)个天(tiān )性天真烂漫(🛺)精力旺盛完(🎦)全没(méi )有纪律不受拘束(🥏)的孩子她被普通地(🎠)学校(xià(🔟)o )纳入问题(🎦)学生却(👖)在(🏴)巴学(xué(⏳) )园能长成一个(📇)富有同情心乐(lè )意助人知书(⛄)识礼想象力丰富动手能(néng )力不强的好孩子或许她本性(xìng )如此巴学园(🥚)(yuán )仅仅挺(🔈)(tǐng )好地(⚓)(dì )能维护引导出来(➰)她本性的(de )发展
这所(🐾)由(🧜)教育家(jiā(🆑) )小(xiǎo )林宗作一手(⏩)创办的(🐤)小学老(✏)(lǎo )师中(👻)有(🌉)他(tā(♓) )的(de )大儿(🚧)子(🎴)巴学(xué(🚩) )生中有(🕗)小女儿美作他自(🗾)(zì )己(jǐ )任(rèn )校长小林先(xiān )生富(fù )足热情满(mǎ(👑)n )心信(📉)念地创办教育(🕳)了这所(suǒ )小学(📜)确实它的(🥎)存在相当(dā(🌸)ng )短暂(🌈)的瞬间1937年1945年虽说(shuō )全(🎁)校学生(shēng )唯有五十来人但(🌺)他专心(📐)研究教育之(🍵)道悉心种子培育(🍥)每一个学生心细(⭐)挖掘(🔔)到每一个学生的长处(📗)这种对教育(👙)的(de )赤(🛫)子(📂)之心(🍶)呵护巴学园(🖐)(yuán )学子(🌎)快(➡)乐成(🎴)长读书成才
小豆豆蓝月帝(dì )国联合(👮)国儿童基金(⤵)会亲(qīn )善(📇)大使小豆豆的同学(🕣)有的蓝(lán )月(😫)帝国世(🏩)界卓越(🤚)的物理学家有的(🤟)曾经的国内最(😓)(zuì )顶尖(jiān )的植物鉴定专(zhuān )家(🎣)有(🐆)的(de )下一界(🏌)大学(🍿)老(lǎ(🎆)o )师有(🕕)的(💝)成为(🙍)医生有的(🔪)创派(pài )美术设(🗨)计公司有的(de )下一界(🐗)资深专业(👉)发型(xíng )师(⛪)不过巴学园(🌩)的(💟)学子(🦓)长(🍿)(zhǎng )大成了对社会用处之人以及(jí(🏄) )曾经的的问题儿童(📵)
这无疑是最终的教育基(jī )地这也使巴学园成为如(rú )今许(🕞)多人(🖨)梦想中(📥)(zhōng )的学(xué )校只是(shì )可惜(xī )巴学园(🍝)已犹是修真者的存在(🕜)可(🧢)幸综合类(lèi )全书则(😊)可对巴学园当年(💑)杰出(🐚)的的办(🆎)学理念略窥(🛰)一二(😛)
第二章(🤴)人(rén )人平等尊(zūn )重(chóng )
小(xiǎo )豆豆第一天去面(👵)试会(huì )校(🥢)长小(🏞)林宗作(🏇)陪(péi )她聊天四个小时在(👖)那(💄)以前(🌰)及(🔲)以后没有了一个大人这么(😴)严(💢)肃(🥋)(sù )听小豆豆讲话对孩子最大的(de )尊(zūn )重就(🆎)是(shì )认真听她(tā(🍕) )回话哪(📁)(nǎ )怕可她说得半点(🤦)条理大人听(👏)得(dé )一头雾水又(👗)是最(🥊)(zuì(👭) )管用的交流(🏧)孩(🐇)子的表达(🛫)欲(🍜)得到满足大人我(👔)得到所了(🍐)解孩子的机会而且这份(💙)十分尊重使(shǐ )孩子(🏠)深刻体会到自己值(zhí )得(🎦)去爱被尊重是自信(xìn )的基石(shí )
第三章小班教(🗣)育巴学园所有学(xué )生才五十(🤲)来人按年(🌸)龄从年(🏷)级一至五分成(🎷)五班每个班(bān )十(🚧)个学生左右(yòu )配备完善一个(gè )老师分(📱)(fèn )别在锈迹斑驳(bó(🍵) )的电车里天(tiān )天上课(🕵)老师有足够的精力了(le )解你(😭)是(🕚)什么(🚒)学(xué )生(🛡)所了解你是什(shí(🎗) )么(🆖)学生的特性
第四章开放(fàng )教学巴学园是没有(🥙)单独计(⚡)算的课程表一天早上由学生自己判断(duàn )先从哪个地方(🌇)(fāng )科(kē )目就开始索性(🖱)同一个(😟)电(🐔)车课(🖕)室里有的(de )写(xiě )假片名(🍬)有的做(☝)物理(🐳)实验不相(🏪)互干扰大家(jiā )都(🚧)心无旁鹜地做着(zhe )自己真(🌐)正(🔞)比较(💈)感兴趣事(😯)情这锻(☔)炼身体了孩子的(de )专注力和(😃)自控力即使在嘈杂的(🕠)人群也能(♋)沉下心来专注自己(🧡)的事
第(dì )五(🌼)章(📏)形式极为丰富(👇)假(jiǎ )如学生们(🏠)都能够(⛓)(gòu )完(❇)成(ché(🔣)ng )了(🕠)功课老师可能会带他(🤢)们到野外散步地头见过(🎾)花草树木(⛎)(mù )历史古(🏃)迹村庄人烟不动声色中孩子(zǐ(📂) )们学(🤹)(xué )习历史生物理科等知识此外还会不(bú(👙) )时举办(🚛)一次露营温(🔮)泉之旅找妖怪茶(chá )话(🥠)(huà )会(👒)等活(🔻)动充分释放孩子(🐀)的(🥛)天(tiān )性寓教于(yú )学(📀)
第六(🌄)章注重实践小林先生请来能(🌞)够的农民(🏼)旱(🐶)田教孩(🥞)子们庄稼知识并让(🕛)孩子们派人到田里(🎩)去(👰)摸索实践(❄)如(🤨)何(hé(🤠) )能(🐌)种植庄稼教材加强(🌛)实践的形式使孩子的认(rèn )知(zhī )更(😝)详细(🔖)
第七章因材施教巴学园(yuán )有个不(🤕)能(néng )站立走路的孩子高桥君(😷)运动会上小林先生因为他(☔)的(📿)条(🧟)件专业点设计比赛(sài )项(xià(📗)ng )目让他不知不(bú(🏅) )觉(jiào )间中(👱)(zhōng )获得(🔶)冠军(🧖)解(🐔)决高桥君组建自信(xìn )心听说后(🦉)来高(🌴)桥君(👩)平时工作中(zhō(⏯)ng )负责人际关系协调工作
窗(🕚)边的小豆豆这一本(bě(🤯)n )书中(zhō(💴)ng )让(🧠)你(nǐ )印象最深(😧)的是
t这一本的确并非什么东西名著也又不是研究和探讨深沉人生意义的也(🧟)没有(🚜)很(🦈)多(🛶)(duō )警世名(mí(😋)ng )言长大以后的我我(wǒ )看过很(hěn )多让(😵)(ràng )我震撼让我泪眼婆(♓)娑让(🍕)我拍手称绝(jué )的书(😼)可是从引响埋藏最深这(zhè )一角(😧)度可以说我(wǒ(⏪) )我还是提这(🌿)一本窗(chuā(🈹)ng )边(biān )的小豆(👻)豆黑柳彻子著(🥈)
当(👼)然(rán )这并也(📉)不(🆘)是我(⛎)的启蒙书我真(zhēn )正的意义上读的第一本求下载的让我(🔟)(wǒ )印象非常深刻的书估计是简爱(👥)不光(🎧)比较喜欢她处处受气(🙅)忽(🗒)然(rá(💁)n )间怡然自得的部分后面(🥜)爱(😝)情的部分确实(shí(🥅) )当时年龄不足没有懂得什么其中(zhōng )的含义(🐘)(yì(🥒) )不过那本书书让(🐑)我感觉得到描叙的力量书中出现的山的味道(😌)海的味道
电车教室
小林(🍰)一茶
等那些个(gè )场景(jǐng )和(⛲)细节让我(📽)现(🕓)在(zài )都记忆(🎂)犹(yóu )新当(🏨)然小(🍻)豆豆是一个都(dōu )有点(🎮)古(🏋)怪的孩子被上一(yī )所学(xué )校申请(👳)(qǐng )退学(🏟)我(🚁)们来到这里(🏌)这(zhè )里开明(🛴)豁达的校(xiào )长诚(chéng )心的老师(🔲)友好的同学新颖的授课让小(🥁)豆豆的(de )人生突然发生了巨大的(💁)变(biàn )化这本书我(wǒ )现在还(🏄)保(🆗)存在(🎼)书架上要(yào )究其原因倒底我想(🔂)知道为什么对我(🌙)(wǒ )影响(🔰)深(shēn )远差不多就是让我(wǒ )第(🚮)一次(💙)(cì )对一所学校对一群(🍦)老(📫)师(shī )充满(mǎn )向(🍥)往想迫不及(jí(🐤) )待的认识(shí(🌓) )书中的人想了(🌓)解小豆豆想(🎱)转成小豆(dòu )豆现在我早(zǎo )不是小孩子(😿)了(⏹)只不过我(👵)真心喜(🧣)欢只希望我(wǒ )以(yǐ )后的孩子这个可以像小豆(dòu )豆一样长大我也(🛹)会一(📡)天(tiā(🔛)n )给她做山的(📹)味(wèi )道和(📕)海的味道哒
窗边(biān )的小豆豆真的(🚭)存在吗
小(🤷)(xiǎ(🍛)o )豆豆并非真实存(🥒)在的人(🏡)物是(🧝)虚(xū )构的窗边(🛡)的小(xiǎo )豆豆讲述了作者(🤗)上小学时的一(👅)段(🚩)真实(🦆)的故事(shì )作者因调皮被原学校申请退学(xué )后来到巴学园在(🏊)小(❔)林校长的爱(🕔)(ài )护(hù )和(🔡)引导(dǎo )下让(ràng )一般人眼里怪怪(😙)的小豆豆(🙋)渐渐地(🙅)成(chéng )了一个大家都(🏧)能得(🧠)到的孩子并打下了坚实的基础了她一(🎮)生的基础豆豆三部曲哪个最经典
豆豆(dòu )三部(🗄)曲哪个最超经典不同的年龄(líng )段完全(quán )不同的人生经(🍤)历不(bú )一样的文化属性看书(shū )的心(😱)境情绪想法都不一样这样的话(🤫)看点书(✴)的目的有三个第(📥)一启迪智(🏋)慧陶冶情操第二也可(♐)以(⏰)充实(🌦)自己(🗝)的大脑不想自己的头脑被愚昧(🍲)落后和无(🕔)知占据(🕸)(jù )地第三简单(💤)(dān )点不委婉完(🐇)成(chéng )任务更(gè(😪)ng )多的物质供应和精神供(gòng )应豆豆(🛰)的三部(🏯)曲是背叛遥远的救世主天幕(📿)红(hóng )尘用文化的视角上帝视角重(🕣)新(xīn )睨(🌇)视(🐧)文(🆎)化制度(dù )生产力包括文化(huà )在朔造个(🏼)体命(🚂)运的过程是(🐻)不是有一(👝)(yī )种文(wén )化是(🐌)无(🦏)比的强(🌄)势文化强悍霸道(🏖)文化造就强者(🧖)(zhě )弱势文化造就弱者明确(🦀)的客观(🎼)规律你办(🔘)事(shì )的人的(de )文化属性更能完(🎬)成更符合国家规定天道不然的(de )话有没(✒)违背规(guī )律(lǜ )的人就一定没(😝)有(yǒu )好下(🐽)场
区别于曲解(jiě )然后的(de )因果(guǒ )说(shuō )上一(⛷)辈作(🛂)孽我这一(🌘)辈子才这幅模样这一辈子不怕(📰)吃(chī(🐳) )苦(kǔ )下一(😵)辈子一定能投个好胎比如王思聪等区(🔆)别(bié )于(yú(📹) )歪曲的基(🙏)督(dū )大同世界(🦈)信者得不死不灭不信(🥈)者(🤨)下地狱本质上那是(📝)宗(zōng )教给自己(jǐ )的力量(🤤)是离(lí )指见明月的手对准(zhǔn )比指(zhǐ )头(tóu )本身(shēn )更(⛽)最重要但(dàn )人们更(🚵)喜欢研究(jiū(🍇) )指头这才是客观意(yì )义实际
经典也好神剧也好我(🚶)们不要(🀄)试(💥)图(tú )去论长论短试着去知道一(👏)点一下豆豆三部曲的文化脉(🌖)络包括不惜(🆒)一(yī )切(🔠)手段如(🐰)何(😛)能(néng )盒(🦍)子包装让自己内(👘)心不受道(📓)德的审判总(🈂)之有一(🔛)句话(🧙)天(🥎)道本(🕰)质应该是适者生存优胜劣(liè(🥏) )汰物(wù )竞天(🌨)择适者生存而人类可是(🎧)有比较完备的(🎅)教育(yù )体制和文明魔(mó(🎩) )皇的的方法是对自(🦇)然(Ⓜ)界(jiè(🤭) )相比生存能力是实力最弱的也是最强的
谁都要有(🛺)过背叛包(🕝)括自己也会背叛(pàn )自(💻)己隐逸山(🎴)林是我们都必须(xū )救赎自己的(de )灵魂(🗯)是因为(wéi )有无数的恩(😓)无数的爱供养三宝我们我们对(🈳)于一无所知农村的孩子多农村孩(⛳)子的父母苦只(🧔)不过充分尊(zūn )重(🙁)苦肯定(⤴)不能苦教(🥇)育苦没法(fǎ )苦孩子的原则为什(🚆)么不我们走的这等坦然和(♿)坦荡是(shì )因为有(🔯)人为(🏽)我们负重前行
那(nà )就对付背叛我们会不会像(👧)宋一坤一(🚞)样救赎是不是会用(yòng )爱化解一切(qiē )苦难宋一坤的姐姐找不到一条自我救赎(shú )的路(♿)去西部支教(🈵)(jiāo )在陕西当教师一辈(bèi )子青(🤙)春化成养料(🕉)孵化更大(dà )祖(🏒)国的未来(🚸)(lái )实话实话(huà )行者修行(🍉)生活一样的(🧔)修(xiū )行(🍪)才是大智慧当下智才是正智相也很宋一坤的救赎饱含了争议只不(bú(🕝) )过他破(🐤)坏(🎛)性开(kā(🌓)i )采市(shì )场资源劳动(🕍)力资(zī )源(yuán )文化(🎒)资源价值资源和公共资源宋一坤试(👶)(shì )图用这样的阶层跃(yuè )迁想一(🥢)下子(zǐ )基本温饱问题和世俗对于生存(🦈)竞(jìng )争的压力宋一坤的(❔)时间很(💭)很值钱他(🏤)不只(💎)希望自(🥘)己的生(shēng )命实在是浪费(fèi )在柴(🚧)米(😎)油盐的消(🆒)耗战(zhà(🌷)n )上(shàng )这样的生命才(cái )能活(👖)得滚烫的(🐯)
那你(nǐ )遥远的救(🌧)世主(📀)改(🐰)编成(🍽)成(👥)电视剧天道被被人们熟知这(💜)个书的时间线相当奇怪(💙)电视剧(🍭)改编成(chéng )后把时间(🔻)线(xiàn )故意往后推了10年不过背景设(🍌)定(📝)在1995年(🌍)股(gǔ )市(🧥)市场正方兴(xìng )未艾(💫)大熊市之后(🍕)的第一波政策(cè )红利因(🏨)为(wéi )外(wài )资(🌬)(zī )和中方也可以建立混合基金不不(🎯)允许发行(🍼)新股(gǔ(🧡) )大家恐慌逃往zf就是为(wéi )了救市易安(👉)科技(jì )的股票从草(🚼)根价(🍒)到网红(hóng )比较(jiào )热门(🤫)之(zhī )路(🏐)一路腾(téng )飞(🚚)股市(📚)神话(huà )伴随一三个系列(🎛)忧伤的股市在坊间流唱
同时任(🗃)何行(✍)(háng )业(🚽)的竞争(🤚)完全没(🥈)(méi )有不(🕓)(bú )存(😿)在地道义(🍂)(yì )道德包括(kuò(🦁) )伦理市场讲规律(😛)规则信(🎨)息(🎥)差认知差(🐡)时间差(chà )还没(🚑)有人怜惜失败者这里唯有一直赢(yíng )才能站在高处(🎆)(chù )看风景行业(💼)(yè )的二(🎈)八定律(🥖)在(⚓)内财(🐺)富的马太效应一(🔋)直(zhí )存在(㊙)地我想知道为什(shí(🤨) )么穷富差距极(🥗)为之大是因为(wéi )社会不需(💠)要(🛹)只不过只有贫富巨大无比的差异别人才不愿意牺(🍆)性(xìng )更多(💐)的时间生产价值无差别的人类劳动真(🗓)要所有(🗻)的被机(🛬)器人替(👖)代这样机器人会成为这(🌜)个世界的主宰是(shì )因为(🎱)故(📌)(gù )事(🧖)一直是这样(🎻)既得利益者(zhě )不一定是最会创造价值的一定是最会分(🏒)配价值(zhí )和画(huà )大(dà )饼的存在(zài )人这生物不给吃的给(📓)空头支票都会照单全收的(⚾)物(🕣)种完全没(💘)(méi )有肯定不能有逻辑和理性(xìng )去(👴)推导
穷(qióng )富是格局(jú(🌧) )是思维(🛂)是(🥠)文(🌷)化也传统我们以(yǐ )为一个人成功(gōng )与否有很(hěn )多标准最多保障是钱多(🎅)少(👷)要(🛶)(yào )知道(🙂)并不(bú )是如此而且很多人(🔒)哪怕(pà )很(hěn )没钱(qián )的话仍然(rán )挺穷(qióng )
丁元英根据王庙村(cūn )的精准扶贫(pín )这对别人(🈶)可以说也是一场屠杀我记得(🌤)二(🥊)战(🐲)期间有(🐖)一个(🛩)人把正在大量喝水(shuǐ )的敌人给(gěi )杀了战(zhàn )争和(📫)和平也要有人(🅾)性(🔢)结果(guǒ(📦) )一丝遮(🤥)羞布为(😍)什么(🐆)不毕(🛵)竟平(píng )均(😝)人战争大都那(😕)(nà )个(🤢)层(🐨)面(mià(⏪)n )的治理个(♎)人的力量太弱小(🆓)的人类没(🦆)法(fǎ(♟) )在(zài )喝水的(de )时(⏳)候去杀(❌)人是是因(yīn )为(🗑)人动物本(běn )能的一丝善良纯洁和悲悯就算(〰)是动物肯定在喝水不的时候也未必发动(🌶)獠牙去被屠杀纵然是有人类充(🚹)当唯(🌗)(wéi )一中级文明的人(rén )难道(📫)不会刷新一下自己的(de )格局吗(🍜)
劣币驱逐良币世间(jiān )公理(📟)(lǐ )只(zhī )不过做动弹啊行业的(🎐)那个二(èr )另(lìng )的八老是被收割的主(zhǔ )体哪怕(🔥)是所有人(🏛)都是韭菜(🎐)饥(🏸)饿游戏(xì )楚门世(shì )界就(💦)没对(💜)(duì )错只有输赢
天(🕘)幕红尘当(😦)人们用道(dào )理逻辑理(🌯)智命运和天道请解释世界的时候就早被卷入在红尘中天幕下(🌠)了就(jiù )像易经天地人奇门遁甲甲(🤝)乙丙丁道德经阴阳佛家(✈)讲(🙃)因果儒家(jiā )讲忠恕(💫)很(🐩)多时候天(tiān )才和凡(fán )人(rén )的(de )区别不只在于(🌿)思(sī )维格局(jú )而取决于人智慧至(🌔)(zhì )于110的的非理性(😏)繁荣李(🧥)小龙把(🔒)那种叫肌肉记忆王(👽)明阳(yáng )叫知行合一(yī )老子(zǐ )叫天法道(dào )
对(♐)付水(⛽)会(👹)学游泳一定(❔)不(🦈)是(shì )恐惧而是本(běn )能就像人(⛪)在母体羊水里面一样高(gāo )人并非神高人是明白某(mǒu )个(gè )特定(dìng )立场和(hé )范(fàn )畴(chóu )内的(🖱)规律并且依(yī )靠(🕍)
那像刘慈欣(🎵)三体里面的宇宙炼狱丛林法则一样核心坐标的暴露一定会让(✴)更高纬度的智(🔥)慧(🐺)生命降纬打击
那就叶子(zǐ )农(🎷)手中掌握了这样的话(🌐)一(🙂)套科学的方法论势必(bì )会会拥有这(🎤)条街(✳)最靓(liàng )的仔为什么不一定会被代价是因(🥚)为(🍚)这(zhè )样的人(😥)(rén )未知是对世界文化格局影响深(shēn )远就好似西方(fāng )元首会被(bèi )斩(💌)首一样优(🕋)秀的人肯定不(bú )会隐藏地(dì )自(zì )己很(🏢)可(🦗)能(⛹)会会(🐀)被别人所伤害不能成事一定为我所杀(⏱)
看上去(💝)像华容(🤶)道(dào )曹操和关(guān )羽狭路(🏠)(lù )相逢的时候诸葛亮为么(🍫)让关羽去守这样(🙎)至关重(chóng )要的隘口毕(🍙)竟曹操不能死(🈵)三足鼎立的格局肯(kěn )定不能彻(🍴)底毁灭是因为格(gé )局毁(🏷)了(🔻)的前提(🚇)是万千民众的死亡(🚤)包括时(shí )代过了好一会儿安宁后的繁华热闹都变成废墟文明还好战(👅)争再(🏪)说我(💹)(wǒ )们都(dōu )是(🔄)这样一个概念系(xì )统内(nèi )的争斗有一个(🌤)(gè(🎼) )临界(🔹)值那像(xiàng )国(🤸)共一起抗日一样解(jiě(🍡) )决(🎩)的一定(🤳)是(🚾)(shì )主要矛盾(🆑)这那就是天道
这(🥖)样的话豆豆(dòu )的红(🚀)尘(⭕)三部曲那个经典(diǎn )不入红尘如何断红尘不(🔛)(bú )想体验有请要如何做到冷血(🔦)无情(❌)则是空也是一样空也不(bú )是一无(wú )所有(yǒu )是经(🍰)历(lì )过繁(fán )华热闹穿(💆)过人山人海我看过(🌏)诗和远(🗾)方回过(🖤)身(🦖)人生何止唏嘘不已红尘(🕛)就(jiù )像大染缸大坟(🧦)场垃圾堆甚至连是污(wū )水处理厂唯(wéi )有坚守初心方得始终(🚣)(zhō(✴)ng )怎(💏)一(😻)个爱字了(le )得(dé )
豆豆用谣言的(de )救世主中丁元英说了一(yī )句大实话烧香磕头的(de )烧香拜佛(fó )烧(shāo )香的礼佛得(♊)智的(de )得(📑)智慧(📜)(huì )修(✉)禅的(🦗)修禅平(🕢)均人收获不一样(🚬)(yàng )只不过是哪有那个(📤)比那个更经典
很多人(🗃)戏言(💨)(yán )这个女(nǚ )生和那(nà )个女(🕖)生不(✡)(bú )一样(😠)不信你(nǐ )试试(🈁)有(🧦)时候确实是一样的(de )最合适自(💍)己的就好不一定非要(🦗)是别(👱)人家的才(🛌)好正见(jiàn )正智正念那是坦坦荡荡做人哪怕贞洁烈女肯定(🚆)无毒不丈夫纯粹(🖊)是自(zì )己给(🏂)自(🔜)己的不(🌳)是(shì(👺) )什么别人给你的
一(💅)样去读(🌭)书(shū )有人(🥣)就是喜(📃)欢平凡的(de )世界有人喜欢百(bǎ(😬)i )年孤独有人(🐂)不喜欢红楼梦(mèng )有(💧)人金瓶梅不一样的人(💯)(rén )看金瓶梅换(🌌)取的结论和感触都不一样可见人(🍀)(rén )的文化属性和慧根(🍨)和(🔠)悟性相差十万(🏴)八(🤶)千(👷)里(🏏)
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