窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(🥂)边(💔)的(⚽)小豆(dò(🙅)u )豆一到九章梗概(🔒)
窗(chuāng )边的(de )小豆豆(🉑)讲(🌉)各(🌿)章不断地的(🛤)是一个是因(⚪)为顽皮而(🅿)在一年级就被(🌠)退学的(de )小豆豆(🐧)到了(🏃)一所全新学(xué )校巴(bā )学(xué(🐔) )园(🤑)后(📮)突然发生的有(🚥)趣的故事
每章(🍱)主要内容(🚝)简(jiǎn )要概括
第一章(zhāng )在电(diàn )车里平时上课的巴学园(yuán )
小豆豆是(💾)个天(🗼)性天(🈲)真烂漫精力(♐)旺盛完全没(🎍)有纪律不(🎦)受(🧥)拘(jū )束的(de )孩子她被普通地学(🍧)校(🚕)纳入(rù )问题学生(shēng )却在巴学(🔮)园能长成一个富有同(⏩)情心乐意助人(🚚)知书识礼想象力丰(fē(🤖)ng )富动(🚘)手能力(🕕)不强的好孩子或许(xǔ )她本性如此巴学(💯)(xué )园仅仅挺好地(✡)能维(🎶)护(hù )引导(🗒)出(🎡)来她本(běn )性的发展
这所由教育家(jiā )小林宗(🔺)作一手(shǒu )创办的小(xiǎo )学老师中有他(tā )的(🐸)大儿子巴(bā )学(🚹)生中(🌐)有小女儿美作他自(🏇)己任校(xiào )长小(🎻)林先(xiān )生富(fù )足热情满(🗯)心信念地创办教育(🏒)了这所(suǒ )小学确实它的(de )存(cún )在相当短暂的瞬间(jiān )1937年1945年虽说全(🤧)校(🤤)学(🙅)生(shēng )唯(😹)有五十来人但他(🦃)专心(xīn )研究教育之道悉心种(🙉)子(🦍)培(👇)育每一(🏑)个(gè )学生心细挖掘(🅱)到(🐻)(dào )每一个(👑)学生的(😤)长(🍪)处这种对教(🤮)育的赤子之心(xīn )呵护巴学(xué )园学子快乐成长(zhǎ(🏕)ng )读书成才
小豆豆蓝月(yuè )帝国(💊)联(😇)合国(guó(⚫) )儿童基金会亲善大使小豆豆(🦀)的(⚡)同学有的蓝月帝国世界卓越的(🦂)物理学(⛰)家(✨)(jiā )有的曾经的(🔊)国内最顶尖的植物鉴定专(🆔)(zhuān )家(🍤)有的下一界大学(🐅)老师有的成为医(📎)(yī )生有的(💏)创(👕)派(pài )美术设(🥄)计公(🎬)司有的(de )下一界资深专业(👛)发(fā(🎠) )型师不过巴学(📯)园的学(📪)子长大成了对社会用(yòng )处之人以(🔇)及曾经的(de )的问题(🛍)儿童
这无疑是最终的教(🔵)育基(🏗)地这也(yě )使巴学园(🚢)成为如今许多人梦想中(🥥)的学校只(🖇)是可惜巴学园已(🐟)犹是修真者的存在可幸(xì(😩)ng )综(🖤)合类全书则可对巴学园(☕)当(💣)年杰出(🕛)的的(de )办学(🐤)理念略(📀)窥(kuī )一二
第二章人人平(🐮)等(děng )尊重
小豆(dòu )豆第(😬)一天(🆗)(tiān )去(qù )面试会校长(zhǎng )小林宗作陪她聊天四个小时(🏵)在(zài )那以前及以后没(🌌)有了(le )一(📍)个大(🖊)人这么(me )严肃(sù )听小(xiǎo )豆豆讲话(🏬)对孩子最大(👲)的(de )尊重就是认真听她回话哪怕可她说得(📓)半点(📵)条理大(💔)(dà )人听得一头雾水(👶)又是最管用的交流孩子(😶)(zǐ )的(de )表达欲得到满(mǎn )足大人我得到所了解孩子(📎)的(de )机会而且这(💙)(zhè )份十分尊(zūn )重(chóng )使孩(hái )子深(🉐)刻体会到自己值得去爱被尊重是自信的基石
第三章小班(🚡)教育巴(bā )学(💱)园所(suǒ(Ⓜ) )有学生才五(🚡)十来人按(àn )年龄从年级一至五分成五(🈹)班每(měi )个(👍)班(💔)十个(💉)学生左(zuǒ )右(🔫)配(📄)备完善一个(🌹)老师分别(🚦)在(🔥)锈迹斑驳的电(🚉)车(⚾)里天(🔐)(tiān )天上课老(lǎo )师有(🕥)足够的精(jīng )力了(🤫)解你(nǐ )是什么学生所了解(😌)你(👄)是什么学生(shēng )的特性
第(🐛)四(sì )章(zhāng )开放(fàng )教学巴学(xué )园(yuán )是没有单独(dú )计算(suàn )的(🛋)课程表一(👬)天早上由学(xué )生自己判(🥦)断(🛫)先从哪(🧙)(nǎ )个地方科目就开始索性同一个(💟)电车课室里有的(de )写假片名(míng )有的做物理实验不(bú )相互干(🧘)扰大家(🐦)都心无(🧐)旁鹜(🏾)地做着自己真正(🌂)比较(📟)感兴趣事情这锻(👈)炼身体了孩子的专(🎛)注力(lì )和自控力即使(🕛)在嘈杂(zá )的人群也(yě(🌀) )能沉下(😲)心来专注自己的(🔓)事(shì )
第五章(zhāng )形式极为丰(🔔)富(fù(🌃) )假(🔫)如(🎼)学生(⬜)们(♎)都能够完成了功课老师(👳)可能会(👅)带他们到(dào )野外散步(😱)地头见过花草树木历史(🚖)古迹村庄人烟不动(dòng )声色中(🐪)孩子们学习(xí )历(🕚)史(🉐)生物(wù )理科等知识此外还会不时举办一次露营温泉之旅找妖怪(🌂)茶话会(🙄)等活动充分释放孩(🕺)子(👾)的天(🥜)性寓教于学
第六章注重(🛶)实践(🧕)小林先生请来能够的农民旱(🍉)田教孩(🚎)子们庄稼知(🤫)识(shí )并让孩子(🛸)们派(🏬)人(rén )到田里(🏧)(lǐ )去摸索实践如(rú )何(🐮)能(🚆)种植庄(zhuā(🍯)ng )稼(jià )教材加强(♍)实践的形(xíng )式使孩(✡)子的认知更详细
第七章因材施教巴(🦕)学园有(yǒu )个不能站(zhàn )立(lì )走路的孩子高(🎏)桥君运动会上小林先生因为他的条件专业点(⏯)设计(🐛)比(🍁)赛项目让他不知不觉间中获(huò )得(dé(🕣) )冠军解决(🔏)高桥君(🅰)组(🧞)建(🍵)自信心(xīn )听说后来高桥君平时工作中负责(🍴)人际(🎟)关系协(xié )调(diào )工作(🕟)
窗边(🐸)的(❄)小豆豆(dòu )这一(🤑)本(běn )书中让你印(👐)象最(zuì(🤛) )深的是
t这一(yī )本的确并非(🤠)什么(🎁)东西名著也又不是研究和(🐮)探讨深沉人生(🔨)意义(🕠)(yì(❣) )的(🚈)也没有很多警(🌯)(jǐng )世名言长大以(yǐ )后的(de )我我看过很多让我震撼让(✊)我泪眼婆娑让我(wǒ )拍手称绝(⏬)的书(🎄)可是(shì )从引响埋藏最深这一角度可(🔫)以(yǐ )说(🚈)(shuō )我我(🌷)还是(💨)提这(zhè )一(yī(🌅) )本窗边的小豆豆黑(hēi )柳(👮)彻子著
当(🎷)然(rán )这并(bìng )也不(🎺)是我的启蒙(méng )书我真正的意义上读的第一(🌵)本求下载(🎶)的让我印象(✖)非常(🥀)深刻的书估计(🈂)是简(jiǎ(🗿)n )爱不光比较喜欢她处(👳)处受(shòu )气忽然间怡(🚬)(yí )然自得(🍆)的(de )部分(😥)后面爱(👞)情的部分确(què )实当时(shí )年龄(🏅)不足没(🤮)有(🤝)懂(dǒng )得(👓)什(shí )么其中的(🛑)(de )含(👃)义不过那(nà )本(😩)书书(🦔)让(🏸)我(🧠)感(gǎn )觉得(dé )到描叙(xù )的力量书中(zhōng )出(🧔)(chū )现的山的味道(🐬)海的味(wèi )道
电车教室
小(🗾)林一茶(🏩)
等(🍼)那些个(gè )场景(🍬)和细节让(⬇)我(🍴)现在都记忆犹新当然(rán )小豆豆是一个(gè )都有(🏍)(yǒu )点古怪的(📎)孩子被(🚋)上(✏)一(yī )所学校申请退学我们来到这(🧘)里这里开(kāi )明豁(👆)达的校长诚心的(🍌)老师友好的同学新颖的授课让小豆豆的人(📌)生突然(🛢)(rán )发生(☕)了(le )巨大的变化这本书我现在(💿)还(🏊)保存在书架上要究其原因倒(🚣)底我想知(zhī )道(🔼)为什么对我影响(🗝)深远差(chà )不多就是让我(📀)第一次对(duì )一(✡)所学校对一群(🤢)老(🖍)师充满向往想迫不及待的认识书中的人想(🆙)了解小豆豆想转(zhuǎ(🛁)n )成小豆豆现在我(wǒ )早不是小(😦)(xiǎo )孩(hái )子了只(🉐)不过我真心喜(💀)欢只希(xī )望我以(🎫)后的孩子这个可以像(🚓)小(🛀)豆(dòu )豆一样长大我也会一天给她做山的(de )味道和海的味道哒(💊)
窗边的小豆豆真的存(🏷)在(🥋)吗(ma )
小豆豆并非真实存在的人物(wù )是虚构的窗边的小豆(dòu )豆讲述了作者上小(🎌)(xiǎo )学时(🔒)的一段(🔙)真(🕓)实的故事(😸)作(⏳)者(📷)因调皮被原学校申请退学后来到巴学园在小林校长的爱护和引导下让一般人眼里怪怪(🍼)的小豆豆渐(💖)渐地成(🚞)了一个大家都能得到的孩子并打下了坚实的基(jī )础了她一生的基础(🍁)豆豆(🈵)(dòu )三部曲哪个(gè )最经典(🥎)
豆豆(⏪)三部曲哪个最超经典(😾)不同的年龄段完全不同(🏳)(tóng )的人生经历不一样(🖕)的文化属性看(❕)书的心境情(😇)绪想法都不(bú )一样这样(🕵)的话(huà )看点书的(📣)目(📮)的有三个第一启(🎎)迪智慧陶冶情操(🐯)第二也(yě )可以(🗂)充实自己(🐋)的大(🎵)脑不(bú )想(➰)自己的头(tóu )脑被愚昧落后和无知占据地第三简单(🎁)点(😂)不委婉完(🤜)成任务更多的物质供应(🤵)和精神供(⚫)应(🕒)豆豆的三(🌘)部曲是背叛遥远的(🌨)救世主天(tiān )幕红(hóng )尘(🛋)用(🛀)文化的(🌜)(de )视角上帝(dì )视(🕟)角重新(🏪)睨视文化制度生产力包(bāo )括文化在朔造个体(➕)命运的过程是不(🔦)是有一种(🚴)文化是无比的强(🙋)势文(😀)化强(qiáng )悍(hàn )霸(bà )道(🥜)文化造就强(🏜)(qiáng )者弱势文化(🔪)造就(jiù )弱者明确的客(kè(⏹) )观规律(lǜ )你办事的人的文化属性更能完成更符(🚐)合国家规定(🛫)天(tiān )道不然的话有没违(wéi )背规律的人就一(yī )定没有(🚏)好下场
区别于(💋)曲解然后的因果说上(shà(🐦)ng )一辈作孽(niè )我这一(🎪)辈子才这(💂)幅模(🍭)样(♈)这(zhè(🛋) )一辈子不怕吃苦(⏩)下一(🚦)辈子一定(🚠)能投个好胎比如(rú(🕉) )王思聪等(❇)区(qū )别于歪(wā(📫)i )曲的基督大同世界信(xìn )者得(🖨)不死(💍)不(bú )灭不信者下地狱本质上那是宗教给自己的力量(liàng )是离指见明月的手对准比指(👖)头本身更最(zuì(🐘) )重要但(🎇)人们更(gèng )喜欢研究指头(🏙)这(🐨)才是客观意(yì )义实际
经典(diǎn )也好(✂)神剧(🚳)也好(🦐)我(🚧)们不要试图(🤮)去论长论(🆖)短(duǎn )试着去知道一点一下豆豆三部曲的文化(🍅)脉络(luò )包(👧)括不惜一(🗓)切手(🐧)段(duà(📃)n )如何(🕑)能盒子包装让(ràng )自己内心不受(shòu )道德的审判(pàn )总之(🦌)有一句(jù )话天道本质应该是适(🥠)者生(shēng )存优胜劣汰物竞天择适者(zhě )生存(cún )而人(rén )类可是有比较完备的(de )教育体制和文明(💓)魔皇的的(🦓)方法是(🙁)(shì )对自(🐇)然(🥖)界相比生(😢)存能力是实力最弱的也是最强的
谁都(🥫)要有过背叛包(🚢)括(🎢)自己也会背叛自己隐逸山林是(🚴)我(wǒ )们都必须救赎自己的灵魂是因为有无(😭)数的恩无数(shù )的爱供养三宝我们我们对于一无所知农村的孩(hái )子多农(🍫)村孩子的父母(💲)苦(kǔ )只不过充分尊重苦肯(kěn )定不能苦(👀)教育苦没(méi )法(🈁)苦孩子的原则(💨)为(wé(💔)i )什(shí )么不我(💅)们走的(de )这等坦然和坦荡(💃)是因为有人为(👌)我(wǒ )们负重前(qián )行
那就(👰)对付(🌶)背叛我们会不(bú )会像宋一坤(kūn )一(yī )样救赎是(📅)不(bú )是会(huì )用(🥈)爱化解一切苦难宋一(yī )坤的姐(jiě )姐找不到一(🍮)条自我救赎(🛃)的(de )路去(🎙)西部(🐼)支(zhī )教在陕西(🐧)当教师一(🔢)辈子(🔧)青春化成养料(🔎)孵化(👨)更大祖国的未来实话(huà(💲) )实话行者修行生(😪)活一样(yàng )的修(😮)行才是(shì )大智慧当下(👮)智才是(🔂)正智相也很宋(🍶)一(yī(🥓) )坤的救赎饱含了争议(🈵)只不过(🍈)他破坏性开采(cǎi )市场资源劳(🏈)动(🧦)(dòng )力资(zī )源文(wén )化资源价值资(zī )源和公共(🥠)资源宋一(😝)(yī )坤试图用这样的阶层跃迁想一(yī )下子基本温饱(🆗)问题和世俗对于生存竞争(zhēng )的压力宋一坤的时间很(👲)很值钱(😐)他不只希望自己的生(🏻)命实在是浪(🏝)费在柴(🎊)米油盐(🏮)的(de )消耗战上这样的生命(🆒)才能活(🐳)(huó(💍) )得滚(🌞)烫的
那(nà )你遥(⛲)远(yuǎn )的救世主改(🔎)编成成电视(shì )剧天道(⛳)被被(📈)人们熟知(🤦)这个书的(⛅)时间线(xiàn )相当奇怪(guài )电视(🤚)剧(😡)改(💠)编(biān )成后把时间线故意(yì )往后(hòu )推(🔵)(tuī(💞) )了10年(nián )不过背景设定在(🍍)1995年股(🎖)市(➖)(shì(👦) )市场(chǎ(🚫)ng )正方兴未艾大(dà )熊(📃)市之后(🔈)的第一波(🔶)政策红利因(⬅)为外资(zī )和中方也可(🧔)以(🏫)(yǐ(🌉) )建立(✖)混(🍳)合基(🐞)金不不(🙋)允许发(🐣)行新股大家恐(kǒng )慌逃往zf就是为了救市易安科技的股票从草根(💎)价到网红比较热门之路一路(lù(🚾) )腾(🏚)(téng )飞股市神(🌦)话伴随一三(🌷)个系列忧伤的(📣)(de )股市在坊间流唱
同时任何行业的竞争(🏩)完(🛀)全没有(yǒ(📫)u )不存在地(dì )道(dào )义道德包括(kuò )伦理市场讲规律(lǜ(🧘) )规则信息差认(⛰)知差时间(jiān )差还(🥉)没(méi )有(😋)人(rén )怜惜(🎲)(xī )失(shī )败者(🚄)这里唯有一直赢才能站在(💅)高处看风景行(🚞)业的二八定律(🚇)在内财(cái )富的(de )马太(🎾)效应一直存在(👪)(zài )地我想知道(📏)为什么穷富(fù )差(chà )距极为之大是(🔀)(shì(💥) )因为社会(🏈)不需要只不过只有(yǒu )贫富巨大(🔸)无比的(de )差异别人才不(bú )愿意牺性更多的时间(jiān )生产价值无差(🎩)别的人类劳动真要所有的(de )被机器人替代(dài )这样机器人(👡)会(🀄)成为这个世界的主宰是因为故事一(yī )直是(shì )这样既得利益者(☔)不一(🖇)定(🗑)是最(🌛)会创(chuàng )造价值的一定是最会分配价值(🌎)和(🌿)画大饼的存在人这生物(wù )不给吃的给空头支票都(😤)会照单全(🌺)收的物种完全没有肯定不能有逻(🚕)辑和理性去(qù )推导
穷富是(shì )格局(🧤)是思维是文化也传统我们以为(🍭)一个人成(🖼)功(🌟)与(💾)否有(yǒ(🕑)u )很(😔)多标准最多保(♊)(bǎo )障是(🛴)(shì )钱(qián )多(duō )少(✉)要知道并不是如此(cǐ )而且很多(duō )人哪怕(🙏)很(🔝)没钱的(de )话(👷)仍(⚾)然挺穷
丁(dīng )元英根据(🦒)(jù(🤤) )王(wáng )庙(🍖)村的精准扶(🍙)贫(🙅)这对别人可以说也(🔯)是(shì )一场屠杀我(wǒ(📢) )记(🐙)得二战期间有一个人把正在大量喝(🥛)水的(de )敌人(📦)给杀(🤢)了战争(zhēng )和和平也要有(🧣)人性(🍓)结果(👄)一丝遮羞(🤟)布为什(shí )么(🍟)不毕竟平均人战争大都那个层面的治(⏹)理个人(🥀)的力量太弱小(xiǎo )的人类没法(fǎ )在喝(❇)水的时(shí )候(hòu )去杀人是是因为人(🆕)动物(🍥)本能的(🔱)一(🎳)丝善良纯洁和悲悯(mǐn )就算是动物肯定(dìng )在喝(hē )水(🗝)不的时(🗑)(shí )候也未必(🚜)发动(dò(🎃)ng )獠(🐣)牙去(qù )被屠杀(🔗)纵然是有人(rén )类充当唯(🦖)一中级文(wén )明的人难道不会刷新一下自己的格局吗
劣币驱逐(🔻)良币(🗯)世间公(gōng )理只不过做动(⏬)弹啊行业的那个二另的(de )八老是被收割的主体(tǐ )哪怕(pà )是所有(🚢)人都是(🤱)(shì(👁) )韭菜饥饿(🌿)游戏楚(chǔ )门(🕢)世界就没对错只(🎻)有(yǒu )输赢
天(tiān )幕红尘当人(🕶)们用道理逻辑理智命运和天(🌩)道请解释世界的(🍘)时候(⛔)(hòu )就(👙)早被卷入(🔄)在红尘中天幕下了就(jiù )像(🍜)易(yì )经天(💊)地(dì )人奇门遁甲(🎙)甲(jiǎ )乙丙丁道德经阴阳(🖖)(yá(🎌)ng )佛家讲(😔)(jiǎng )因果儒家讲忠恕很(🛬)多时候天才和(🕶)凡人的区别不(🌲)只在于思维格局而(🏳)取决于人智慧至(🈂)于110的的非理性(🚙)繁荣(róng )李(⛴)小龙(📌)把那种叫(🕐)肌(jī(💛) )肉记忆王(💻)明阳叫(❕)知行合(hé )一老子叫天法道
对付水会学游泳(🐍)一定不(💝)是恐惧(📪)而是本能(néng )就像人在母体(📕)羊水里面一样(🦕)高人并非神高(😯)(gāo )人是(📃)明白(bái )某(📇)个特定立场和范畴内的规律(❗)并且依靠
那像刘(🌨)慈欣三体(🥁)里面的宇(yǔ )宙炼(🐠)狱丛林法则一(yī )样(yàng )核心坐(🐶)标的(🚚)暴露一定会让更高(⚫)纬度(😁)的智(zhì )慧生命降纬打击
那就(📭)叶子农(🕙)手(🍷)中掌握(🧜)了这样的话一(🐳)套科学的(📕)方法论势必会会(😶)拥(❤)有这条(🕚)街最靓的仔为(wéi )什么不(🥅)一定(⏫)会被代(🌯)价是(🍭)因为(📖)这样(🗨)的人未知(zhī(🏛) )是对(🦅)世(shì(🏕) )界文化格局影响深(😷)远就好(hǎo )似西方元首会被斩(zhǎn )首一样优秀的人(rén )肯(kě(🔤)n )定不会(huì )隐藏地自(✊)己(⌚)(jǐ )很可能会会(huì )被(🔽)别人所伤(shāng )害不(bú )能成事(😈)一定为我所(🍎)杀(shā )
看(kàn )上去像华容(🎫)道曹操和关羽(👉)狭路(🛤)相逢的时候诸葛亮(😁)为(🎋)么让关羽去守这样至关重(⛔)要的隘(🎟)口毕竟曹操(🎷)不能死(sǐ )三足鼎立的(de )格局肯定(⏮)不能彻底毁灭是因(👤)为格(🤓)局(🔃)毁了(le )的前提是万千民众的死亡(wáng )包括时(shí )代过了好一会儿安宁后的繁华热闹都(🐅)变(🌎)成废(🥨)墟文明还(🤳)好战(zhàn )争(zhēng )再说我们都(dōu )是这样一(✳)个(🛬)概念系(🔶)统内(⏮)的争(📗)斗(dòu )有一(🔒)个临(lín )界(🎀)值那(🎫)像国共一(🐴)起抗日一样解(🎤)决的一定是(🌓)主要矛盾这那(♊)就是天道
这样的(🉐)话(huà(♐) )豆豆的红尘三部曲那(😟)个(🔊)经(🍴)典不入红(🛠)尘(🛩)如何断红尘不想体验有请要如何做到(dào )冷血无情则(zé )是(shì )空也(⬆)是一样空(🍑)也不是一(🥩)无所有(yǒu )是(shì )经(🌃)历过繁华热闹穿(chuān )过人山人海我看(kàn )过诗和远方回过身人生何止唏(🎐)(xī(🍻) )嘘不已(✴)红尘就像大染缸大坟场垃圾堆甚至(zhì )连(🗄)(lián )是污水(shuǐ(🐛) )处理厂唯有(🖱)坚(🚮)(jiān )守初(👣)心方(👆)(fāng )得(⛅)(dé )始终怎一个(gè )爱字了得(dé )
豆豆(♏)用谣言的救世主中(zhōng )丁(🖤)元(🔜)英(🛬)说了(🗿)一句大实话烧香磕(🖖)头的(🤱)烧香拜佛(fó(📶) )烧香(🧗)的礼佛得(💪)智的得智慧修禅的(🦏)修禅平均人收获不一(yī )样只(🚒)(zhī(🍤) )不过(📄)是哪有那个比那(✔)个更经(🈶)(jīng )典
很(🚩)多人(ré(🌂)n )戏言(🐘)这个女(🤧)生和(hé )那个女生(🥞)不(bú(🦒) )一样不信你试试有时(👿)候确实(shí )是一样(yà(😊)ng )的最(zuì )合(hé )适(🤰)自己的就好不一定非(🥒)要是别人家(jiā )的才(🤺)好正见正(🐜)(zhèng )智正(🐼)念那是(🔵)坦坦荡荡(dàng )做人(🚐)哪怕贞洁烈女肯定(dìng )无毒(🐩)不(🏸)丈夫纯粹是自己给自己的不是(🍁)什(shí )么别人(rén )给你的(🍟)
一(👑)样去(🚰)读书有人就是喜(⏳)欢平凡(🏓)的世界有人喜欢(😀)百年孤独有(yǒu )人不喜欢红(🔏)楼梦有人(🚭)金瓶梅不一样的人看(🐭)金瓶(🤮)梅换取的结论和感触都不一样可见人的文化(huà )属性(💚)和慧根(🤠)和悟(wù )性(🌇)相差十(🚖)万八千里
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