窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小(xiǎo )豆豆一到九章梗概
窗边的小豆豆讲各章不断地的是(🤸)一个是(shì )因为(⛷)(wéi )顽皮而(🍤)在一年级就(🍱)被(bèi )退(🏐)学的小(〽)豆豆(🥪)到了(📼)一所全新学校巴(bā )学园(🦕)后(hò(👶)u )突(💽)(tū )然发生的有(yǒ(🙈)u )趣(qù )的故事
每章主要内容简要(🏵)概括
第一章在电(🏋)车里平时上课的(🌙)巴学园
小豆豆是个天性(🆕)天真烂漫精力旺盛完(🔥)(wán )全(🎮)没有(yǒu )纪律不受拘束的孩(hái )子(👏)她被普通地学校纳(❌)入(🎽)问题(tí )学生却(🛷)在巴学园能长成一个富(fù )有同情心乐意助人知书(shū(🙀) )识(shí(🎡) )礼(lǐ )想象力丰富动手能力不强的好孩子或许她本性(xìng )如此(🤲)(cǐ )巴学园仅(jǐn )仅挺好地能(📻)维护引导出(chū )来(💠)她(tā )本(běn )性的发展
这(🚎)所由教育家小林宗作一手创办的小学老师(shī )中有他(tā )的大儿(ér )子巴(🗡)学(🥧)(xué )生中有小女(👋)儿(👎)美作他自己任(👶)校长小(🛅)林先生富(🍞)足热情满心信念地创办教育了这所小学确(🌨)实它的存(cún )在相(😙)当短暂的瞬间1937年1945年虽(🎇)说(shuō )全校学生唯有五(📲)十来人但他(tā )专(🥊)心研究教育之(😎)道悉心(xīn )种子(❗)培育(❓)每(měi )一个(🗣)学生心细挖掘到每一(yī )个学生(shēng )的长(zhǎng )处这种(🈸)对教(jiāo )育的(👉)赤子之心呵护巴学(♐)园学(🏚)(xué(🙃) )子快乐成长读书成才
小豆豆(dòu )蓝(🤜)(lán )月(🤙)帝(🤱)国联合国儿(ér )童基(👱)金会亲善(shàn )大使(👑)小豆豆的同学有的蓝月(😏)帝国世界卓越的物理学家有的(🎻)曾经的国(🌻)内最(🔣)顶尖(👫)的植物鉴定专(🏅)家有(✋)的下一界大学老(lǎo )师有的成为医生有的创派美术设计(🍀)公(🍶)司有(yǒu )的下一界资(🛩)(zī )深(shēn )专业发(🍟)型(🕋)师不(📎)过(🐮)巴学园(yuán )的(de )学子(👺)长大成了对社会用处(👯)之人以及曾经(🍧)的的问题儿(🍶)童
这无疑是最终的教育(🤲)(yù )基地这也使巴学(🃏)园成为如今许多人梦(mèng )想(xiǎng )中的学校(📟)只(🏢)是可惜巴(🌖)学(xué )园已犹(👪)是修真(🛸)者的存(cún )在可(🚲)(kě(🏠) )幸综(zōng )合类(lè(🐍)i )全书则可对(🌲)巴学园当年杰出的的办学理(🦔)(lǐ )念(🌭)略窥一二
第二章人人平等尊(zūn )重
小(xiǎo )豆豆第一天去面试会校长(😫)小林宗作陪她聊天四个小时在(zài )那(🥐)(nà(🎤) )以前及以后(🎉)没有(🔄)了一个大人这么严(😦)(yán )肃听小(🎏)豆豆讲话对孩子最大的尊重就是(🅾)认(🏗)真听她(🤹)(tā )回(huí )话哪怕可(🦊)(kě )她(👮)说得半点条理(🕧)大人听得一头雾(wù )水又是(🌹)最管用的交流孩子的表(🐜)达欲(yù )得到满(♌)(mǎn )足大人我得(😠)到所了解孩子的(⚾)机会而且(📆)这份十分(💶)尊(zūn )重使孩子深刻(👔)体会到自己值(⏳)得去爱被尊重是自信(📱)的基石
第三章小(🐣)班教育巴学园(🌯)所有学(💴)生才五十来人(🔛)按(àn )年(👧)龄从年级(🎼)一至(🦋)五分成五(🤮)班(🚃)每个(gè )班十个学生(shē(💁)ng )左(🎒)右配备(bèi )完善一(yī )个老师分别(🥘)在锈迹斑驳的电车(🤒)里天(🏤)天上课老师有(🚕)(yǒ(🍾)u )足够的精力了解你是什么学生(💣)所了(le )解你是什么学生(🔜)的特性
第四章开(kāi )放教学巴学园是(👆)没有(yǒ(😫)u )单独计算的课(kè(🦂) )程表一(❔)天早(🔟)上由学生自己判断(🐛)先(😈)从哪个地(dì(👙) )方科目就(jiù )开始索(🍣)性(🔅)同(🎞)一个电车(🎋)课室(♿)里有(yǒu )的写假片名有的做物(🥥)理实验不(bú )相互(hù )干扰大家都心无旁鹜地做(🗼)(zuò(🍜) )着自(💌)己真正比较(✅)感兴趣事情(⛑)这锻炼身体了孩子(👾)的(🏸)专注力(lì )和自控力即(🔰)使在嘈杂的人群也(yě )能沉(➖)下心来专注自己的事
第(🔦)(dì(🆘) )五(😷)章形(💊)式极(jí )为丰(🥔)富假如学生(shēng )们都(🎛)能(néng )够完成了(le )功(🏼)课老师可能(🍩)会带他们(🎥)到野外散步地头(tóu )见(jiàn )过花(🌰)(huā )草(cǎo )树木(🚎)历史古(gǔ )迹(jì(👽) )村(cūn )庄人(🤫)烟不动(🦕)声色中(🙄)孩子们(men )学习历史生物理科等(děng )知识此外(wài )还会不时举(jǔ(🥒) )办(bàn )一(🗨)次露营温泉之旅(lǚ )找妖怪茶话(🛤)会等活动充分释放(fàng )孩子的(😚)天(tiān )性寓教于(🎦)学(🔚)
第六章注重实践小林先生(🔒)请来(🌥)能够(🕴)的农民(🧓)旱田教孩子们庄稼知识(🚊)并(bìng )让孩子(🐋)们派人到田里去摸索实践如何能种植庄稼教(🈶)材加强实(😍)践的形(xíng )式使孩子的(de )认知更详细(🏥)
第七(🔟)(qī )章因(🤧)材(cái )施教(🎴)巴(bā )学园(🌟)有(🤥)个不(😄)能站立(lì )走路(🌭)的孩子(📈)高(💥)桥君运动会(huì )上(shàng )小(🔰)林(🐪)先生因为他的条件专业点设计比赛项(xià(💓)ng )目让他不知不(🆑)觉间(🍦)中获得冠军(🚙)解决高桥君(👷)组建自(zì )信心听说后(🔣)来高桥君(😠)平时(🍜)(shí )工作中负责人际(⛅)关系(xì(🍹) )协调工作
窗边的小(xiǎo )豆豆这一本书中让你(nǐ )印象最(🔽)深的是
t这一本的确并(bìng )非什么东西名(😲)著(👉)也(yě )又(yòu )不是(➗)研究(🎵)和探讨深沉人生意义的也没有很(✅)多警世名言长大以后的我我看过(⛩)很多让(🐿)我震(📿)撼(🔪)让我泪(lèi )眼(⏰)婆娑让(rà(🍌)ng )我(wǒ )拍手称绝的书(📒)可是从引响(xiǎ(🥍)ng )埋藏最深(🤵)这一角(✋)(jiǎ(🛩)o )度可以说我我还是提这一(yī )本(🎾)窗边的(😈)小(xiǎo )豆(dòu )豆(🚑)黑柳彻子著
当然这(zhè )并也(yě )不是我(wǒ )的(🌳)(de )启蒙(🍺)书我真正的意义上读(dú )的(de )第一本求下(❌)(xià )载(🕎)的让我印象非(fēi )常深(shēn )刻的书估计是(shì )简爱不光比较喜欢她处(💏)处(🚳)受气忽然间怡(🏥)然(🕚)自(zì )得的(✝)部(📳)分后面爱(💣)情的部分确(què )实当时年(🙇)龄不足没有懂得什(shí )么其中的(🐈)含义不过(😐)那本书书让我感觉得到描叙的力量(liàng )书(💧)中出现(🤷)的(😪)山(🧝)的(👃)味道海的味道
电(🥀)车(🍆)教室
小林一茶
等那些个场景和细节让我现在都记忆犹新当然小豆(dòu )豆是一个都(dō(🚶)u )有点古怪的孩子(👵)被上(🥥)一所学校申请退学我们(🌓)来到这里这里开明(míng )豁达(dá )的校长诚(chéng )心的老(⚫)师友好的(🙊)同(🏇)学新颖的授课让小豆(dò(🎮)u )豆的人生突然发生了巨大(dà )的变化这本书我现在还保(👕)(bǎo )存在书(👀)架上要究其原因倒底我想知道(😻)为(🔯)什么(🖐)对我影响深(👺)远差不多就是让我(📚)第一(yī )次对(🎰)一(👥)(yī )所(🕧)学(🌄)校对一(🚟)群老(⛔)师(shī )充(🚃)满向往想迫不及待的认识书中的人想了解小豆(🐘)豆想转成小豆豆现在我早不是小孩子了(le )只不过我(wǒ )真心喜欢只希望我以后的孩子这个可以像小豆豆一样长大(🚤)我(wǒ )也(🍑)(yě )会一天给她(🍪)做山的味(🚉)道和海(hǎi )的味道哒
窗边的小豆(dòu )豆真(👖)(zhēn )的存在吗(😪)
小豆豆(dòu )并(bìng )非真实存在(🌉)的人(🚰)物是(🥂)虚构的(de )窗边(📈)(biān )的(💿)小豆(dòu )豆讲述了作(zuò )者上(shàng )小学时的一(🛢)段真实的(🏕)故事作者因(yīn )调皮被原学校申请退学后来到巴(bā )学园在小林校长的爱护和引导下让一(🥗)般(😼)人眼里怪怪的小豆豆渐渐地成(🍱)了一(🔷)个大家都能得到的(🗼)孩子(📇)并(🔶)打下了坚实的基础(chǔ )了(le )她(🚂)一生(shēng )的(🕓)基(🐵)础豆(dò(♉)u )豆三(🚇)部(🔩)曲(🍖)哪(🛏)个最(📸)经典
豆豆三部曲(🚄)哪个最(🔵)超经(🔚)典不同的年龄段完全不同的(🔚)人(🌵)生(🏻)经历不(😂)一样的文(🐝)化(😗)属性看书(🚣)的(♉)心境情绪想法(fǎ )都不一样(💰)这(zhè )样的话看点书(shū(📵) )的(🔘)目的有(👵)三(sān )个第一启迪智慧陶冶情操第二(èr )也可以充实自己的大脑不想自己的头脑被愚昧落(luò )后和(⬅)(hé )无知占(🖖)据地第三简单点不委(📐)婉完(🛋)成任务(wù )更多(🚺)的物(😪)质供应和精(💙)神供应豆豆的三(sān )部曲(qǔ )是背叛(pàn )遥远的救世主(zhǔ )天幕(mù )红尘用(yòng )文化的视角上帝视(shì )角重(🥈)新睨视文化制(🔡)(zhì )度(dù )生产(🕵)力包括(kuò )文化在朔(🦆)造个(🥋)(gè(🏸) )体命(🦗)运(yùn )的过程是不(bú )是有(yǒu )一种(zhǒng )文化(🌞)是无比(bǐ )的强势文化强悍霸道文(wé(🖇)n )化(😭)造就强者弱势文化造就(📂)弱者明确的客观(🔰)规律你办事的(🧚)人的文化属性更能完成更符合国家规定天(👿)道不然的话(huà(🐿) )有没违背规律的人就(jiù )一(🤚)定没有好下场
区(qū )别于曲解然(🔂)后的(🎧)(de )因(🤳)果说上(🛹)一辈作孽(🏙)我(🤯)这一辈子才(🐌)这幅模样这一辈子不怕吃苦(kǔ )下一(yī )辈(👴)子(👜)一定能(☕)投(😳)个好胎(tāi )比如王思聪(💚)等(děng )区别于歪曲(🌒)的基督大同(🥎)世界信(🤱)者得不(👰)死不灭(miè )不信者下(⚫)地狱本质上那是宗教给自(⬇)己(㊙)的力量是离指见明月的手对准比指头(Ⓜ)本身(♋)(shēn )更最重要但人们(📁)更喜(👥)欢研(⌚)究指头这(zhè )才是客(kè )观意义实际(jì )
经典(💢)也(🍓)好神剧也(yě )好我们不要试图(tú )去(qù(🤪) )论长(🤤)论(🌲)(lùn )短试着(🖌)去(🗺)知道一点一(🚜)下(xià )豆豆(🚂)三(sān )部(bù )曲的(㊙)(de )文化(🚒)脉络包括(➡)不惜一切手段(duàn )如(rú )何能(🛷)盒子包装让自己内心(🕌)不受道德(🌡)(dé(🔒) )的审判(pàn )总之有(yǒu )一句话(🐝)天道本质(🚖)应(🍝)该是适者(🙅)生存(🎇)优胜劣(🐵)汰物(wù )竞天(tiān )择适者生存而人类可是(🐥)有比(🏄)较完备的(de )教育体制和文(🌈)明魔(🍬)皇(huáng )的(de )的方(🐖)法是对自然界相比生(🦆)存能力是实力最(🚄)弱的也(yě )是最强的
谁都要有过背叛包括自己也会(huì(🌮) )背(🙉)叛(👉)自(zì )己隐(🏓)逸山林是(shì(🕵) )我(🖼)们都必须(🕙)救赎自(🍍)己的灵(líng )魂(🤠)是因为有无数的恩(📞)(ēn )无(wú )数的爱供(🏛)养(yǎng )三宝我们(men )我们对于(🎞)一无所知农村的孩子多农(🏐)村孩子的父(🖐)母苦只不过(guò )充分尊重苦肯定(👌)不能(🦗)(néng )苦教(🤰)(jiāo )育苦没法苦孩子的(de )原则为什么不我们(🏳)走(zǒu )的这等坦然和坦荡是(🏗)因为有人为我们(🕔)负重前行
那(🛥)就对(🈺)付(🛴)背叛我(wǒ )们会不会(huì )像宋一坤(kūn )一(💞)样救赎是不是会用(🤨)爱化(🚠)解一切苦难宋(sòng )一坤的姐(🏸)姐找不到一条(tiáo )自(🧜)我救(🏳)赎的路去西部支教在陕西当教(🍀)师一辈子(zǐ )青春化成养料孵(⏸)化更大(dà )祖国的(🍱)未来实话(huà )实话(huà )行者修行生活一样的修行才是(shì )大智慧(huì )当下(🦈)智才(👉)是正智相也很宋一(🐄)坤的救赎饱(🌭)含了争(zhēng )议(😭)只不(🐅)过(guò )他(💂)破坏性(xìng )开采市场资源(yuán )劳(láo )动力资源文化(🤪)资源价值资(🍟)(zī )源和公共资(⛴)源宋一坤试图(tú )用这样的阶层跃(👼)迁想一下子基本(⛅)温饱问题和世俗对(duì )于生存竞争的压力宋一坤的时(shí )间很很值钱他不(🚛)只(📡)希望自(🕡)己的生(🤡)命(🍒)实在是浪费(🎬)在柴米油(✅)盐的消耗战上这样的生(shēng )命才(🍈)能活得滚烫的
那你遥远的(💃)救世主改编成成电视剧天道被被人们熟知(😜)这个(gè(🥁) )书(shū )的时间线相当奇(qí )怪电视剧改编成(chéng )后把时间(jiān )线故意往(💔)后推了10年不过背(bèi )景设(shè )定(dìng )在(🤮)1995年股市市场正(zhèng )方兴(💾)未艾大(dà )熊市(💃)之后的第一波政策红利因为外资和中方也可以建立混合(🎐)基金不不(bú )允许发(🦉)行(háng )新股(😋)大家(jiā )恐慌逃(🏔)往zf就(🛸)是为了救市易安(👮)科技的股票从草根价到网红比较热门之路一路腾(📺)飞股市神话伴随一三个系列(liè(🏗) )忧伤的(🏊)(de )股(gǔ )市在(🌬)坊间(🚱)流唱(chàng )
同时任何行(háng )业(🤵)的竞争完全没有不存在地(🏄)道(🎩)(dào )义道德包括伦(🍿)理市场讲规律规(📷)则(zé )信息差认知差时间差还没有人怜惜失败(🌿)者(🏃)这(🐩)里唯(wéi )有一(yī )直(🏟)赢(yíng )才能站在高处看风景(jǐng )行业的二八定律在(✂)内财富的马太效应一(yī )直存在地我(😅)想知道为什么(😷)穷(qióng )富差(🗳)(chà )距极(jí )为(🚲)之(🎢)大是因为社(🖌)会(huì )不(🦑)需要只(🏉)不过只(📵)(zhī )有贫富(🙏)巨(jù )大(🌂)无比(bǐ )的差异别人(rén )才不愿意牺性(💏)更多的时(🚼)间生产价(jià )值无差(📘)别的(🏙)人类劳(🆖)动真要所有的被机器人(🦇)替(tì )代这样机器人(rén )会成为(wéi )这(zhè )个世界(🚢)(jiè )的主(🙆)宰是因(yīn )为故(💙)事(shì )一直是(shì )这样既得利益者(🌖)不一定是最会(🦏)创造(👴)价值的一(yī )定是最会(😶)(huì )分(📤)配价值和画(🦔)大饼的存(🚕)在人(🙋)这生物不给吃的给空(kōng )头(📆)支票都会照(zhào )单全(quán )收的物种完全没有(yǒu )肯定不能有(yǒ(💕)u )逻辑和理性去推导
穷富是格(gé )局是思(🔼)维是文(🌥)化(💮)(huà )也传统我(😈)们以为(⚡)一个人成功(📧)与否(📢)有(yǒu )很多(duō(😐) )标准最多保(🛑)障是钱多少要知道并不(🍤)是如此而且很多(🉐)人哪怕(pà )很没钱的话(💉)仍然(🦃)挺穷
丁元英根据王(💡)庙村的(de )精准扶(👋)贫(💳)这对别人(rén )可以说(👜)也是一场屠(tú )杀(shā )我记得二战期(qī )间有(😓)一个人(❌)把(bǎ )正在大量(🕣)喝水的敌人(rén )给杀了战(🌺)争和和平也要(yào )有人性结果一(🚴)丝遮(💳)羞(😆)布(🏚)为什(shí(🔝) )么不毕竟平均人战(🔱)争大都那个层(céng )面的治理个(🎐)人的力量太(😢)弱小的人类没法(🎇)在喝水的时候(🥕)去杀人是是因为人动物(wù )本能的一丝善良纯洁和悲悯就算是(shì )动物肯(kěn )定在喝水不的时候也未必发动獠牙去被(🐬)屠杀纵然是有(🖕)人(rén )类(lèi )充(⏪)当唯一中级文明的人难道不(🤧)会刷新一下自己的格局(🍴)(jú )吗
劣(liè )币驱逐良币世间公理只(📮)不过做动(dòng )弹啊行(há(🔏)ng )业的那(🛒)个二另的八(bā )老是(shì )被收割的主(zhǔ )体哪(🧘)怕是所有人都是韭菜饥饿游戏(🌋)楚门(✋)世界(🧤)就没(📽)对错只有输赢
天(tiān )幕红尘当(dāng )人们用道理逻辑(jí )理智命(mìng )运和天道请解释世界的时候(🧚)就早被(🌸)卷(juàn )入在(🌒)红尘中(🎇)天幕(🧢)下了就(🍯)像易(yì )经(🥣)天地人奇门遁甲甲乙丙丁道德经(jīng )阴阳佛家讲(📸)因(🤫)果儒家讲忠恕(shù )很多时候天(tiān )才和凡(🥟)人的区别不(🚗)只在于思(💱)维格局而取决于人智慧(huì )至于(🤘)110的的非(fēi )理性繁(🤞)荣(róng )李小(🚊)龙把(🛂)那种叫肌肉(🍢)记忆王明阳叫知行合一老(💖)子(➗)叫天法道
对付水会学游泳一定不(bú )是(😡)恐惧而(🏿)是本能就(jiù )像(🚿)人(👇)在母体羊水里(🏈)(lǐ )面一样高人(rén )并非(💩)神高人是明白(bái )某个特(😭)定立场和(hé )范(🚄)(fà(👵)n )畴内的规律并且依靠
那像刘慈欣(⛽)三体(🌛)里面的宇宙炼狱丛林法(🧙)则一样核(hé )心坐标的暴(🥋)(bà(♍)o )露一定会(huì )让更高纬(🐯)(wě(🌧)i )度的智慧生(🚯)命(🍎)降纬打击
那(🛢)就(♊)叶子(🔒)农手中掌(zhǎ(👛)ng )握了这样(yàng )的话一套科学的方法论势必(🙇)会会拥(👴)有这条(tiáo )街(jiē(🍐) )最(⛎)靓的仔为(wéi )什么不一(🅿)定会被代(dài )价是因为这样的(🍽)人(🐰)未知是对世界(📏)文(❓)化(🕜)格局影响深远就好似(sì )西(😯)方元首(⛹)会被斩首(📥)一样优秀的人肯定不(bú )会(🏵)(huì )隐藏地自己很可能会会被别人(🏸)所(👠)伤(🎴)害(hà(🙏)i )不(bú )能(🤦)成事一定为我所杀
看(kàn )上去像(🐇)华容道曹操(💙)和关羽狭路(🏬)相逢的时(🥞)候诸葛亮为么让关羽去守(shǒu )这样至关重(👵)要的(🥩)隘口毕竟曹操不能死三(sān )足鼎立的格局肯定不能彻(chè )底(🚃)毁灭(miè )是因为格(gé )局(🐛)毁了的前提(📹)是万千民(🚙)众(🔌)的死亡包(bāo )括时代(👤)过了好一会儿安宁后的繁(🐰)华(huá(🕳) )热闹都变成废墟文明还好战(zhà(👿)n )争再说我(🌳)们(men )都是这(zhè )样一个概念系统内(🐩)的争斗有一(🙄)个临界值那像国(🔗)共(gòng )一起(qǐ(🏑) )抗日一样解决(💞)的一(yī )定(✂)是主(🚻)要矛(🚘)盾这那就是天道
这样(🥙)的话豆(dòu )豆的(de )红(🎓)尘三部曲那个(🏧)经典(diǎn )不(🚛)入红尘如(rú )何断红尘(chén )不(🏭)(bú )想体验有请(🤹)要如何做(zuò )到冷血(xuè )无情则是(🕛)空也是(😖)一(🕔)样(➡)空也不是(😘)一(🤵)无所有(yǒ(⛓)u )是经历(📽)过繁华(huá(❗) )热闹穿过人山人海我看过诗和远方回过身人(👔)生何止唏嘘(xū(🏵) )不已红尘(chén )就像大染(🏉)(rǎ(🤚)n )缸大坟场(✏)垃(lā(👐) )圾(🎂)堆甚至连(lián )是污(🐑)水处(🏠)理(🙊)厂唯有坚守初心方得始终怎一个(🗼)爱字了得
豆豆(dò(🚠)u )用谣言(yán )的(🏗)救(😈)世(🛃)主(zhǔ )中丁(dīng )元英说(🌪)了一句大实(🍜)话烧香(📷)(xiāng )磕(📪)头(tóu )的(🍽)烧(👫)香拜(bài )佛烧(shāo )香的(🤔)(de )礼佛(🤢)得(🏪)智的得(dé )智慧修禅的修禅平均人收获(➖)不(💴)一样(⬜)只不过是哪有(📃)那个比(🎯)那个更(🌄)经典
很多人戏言(yán )这(🐝)个女生和那个女生不(bú )一样(yàng )不信你试试(🧠)有时候(⏬)(hòu )确实(😶)是一样的(🌟)最合适自(👖)己(🥇)的就好不一定(🔘)非(🏊)(fēi )要是别人家的才好(🎹)正见正智正念那是坦坦(🥪)荡荡(🍹)(dà(😏)ng )做人哪怕(🤟)贞(🤧)洁烈女肯定(dìng )无(wú )毒不(👏)丈夫纯粹(📚)是自己给自己的不是什(🎻)么别(⬛)人(rén )给你的(🏵)
一样去读书有人就(🍮)是喜(xǐ )欢平凡(fán )的世界有人喜欢百年(🚺)孤(👰)独(dú )有人不喜欢红楼梦有(yǒu )人金(🎨)瓶梅不(bú )一样的人看金瓶(💘)梅换(🚋)取(👼)的结(jié )论(🧠)和(🥨)感触(📙)都不一样可见人的文化属性和慧(🔩)根和(🚪)悟性相差十万八千里(🍜)
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