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如何(🎛)引导孩子(😣)读(🌚)书
我们(men )都(dō(🛂)u )期望我们(🏏)的(👽)孩子能(🍪)勤奋努(🏄)(nǔ(🌏) )力只不(🦓)过都(dōu )有哪些东西能使孩子走上刻苦之路呢文章从(📏)(cóng )七个方(fāng )面做了分析论(🆓)(lùn )述聪明(míng )理想兴(🚯)趣自信自尊责任意志每一方面(⛲)的论述具(😲)体(🛩)对(💌)我(🛰)们有挺好的的启(♊)迪作用(yòng )
懒字当头万事难勤字迎(yíng )头(🔴)万事易春天播种秋天收少年勤奋壮(zhuàng )年酬(🎈)植树(👂)不一定结果(guǒ )但不植树就(jiù )一(yī )定应该(⤵)不(😝)会结果勤奋不一(yī(🦍) )定顺(🎆)利但不勤奋就一定(⛵)不会顺利一般人只要(✳)(yào )你努(🔋)力(🍯)勤奋大都会蓝月帝国不一(yī )般(📊)的人
人的容貌大多一般(🔦)谁美心谁那(➕)就是美(🤼)男美女人(rén )的智力大(dà(❤) )部分同一谁努力勤奋谁(🧠)应该是天才(🥅)人唯有勤懒之分也(🥎)没灵笨之(🚟)分(🤾)高山(🗾)之宝只都属于那些敢(🐱)于攀登(🕧)之(zhī )人深地之藏(😺)只不属(🌛)于几(jǐ )个勇敢地挖掘(🌖)之(👧)人
如果能勤于努力耕耘倒处也(🛎)有收获只需勤于请教全是应该有老(😹)师(shī )如(rú )果能勤学善思倒处都是知识只需善于(yú )思考大街(🎅)上都有(yǒu )问题只要你(nǐ )勤于(📷)突然发现全是应该有美丽的如(👲)果(🌳)勤于练习写(🍗)作倒(🚉)处应该有(🥛)素(sù )材如果勤于探索倒处都有真理
心(🚱)(xīn )勤就(jiù )有想不(♊)完(wán )的问题体勤就有干不完的事情(🐛)多问问题多(🚵)多经(🙃)经验多多学学(🎃)识(⛪)多(duō )多思思想多(👥)勤奋莫御有怠(dài )惰有可失(♓)勤(qín )奋(fè(✅)n )的(de )人所创造(zào )的财(cái )富你的懒惰(duò )的人撒(sā(🐯) )落(🎶)财富
古今(🛂)(jī(🧀)n )中外关(🧕)与勤奋的(🐙)经(jīng )典名言(🍤)成万上亿条其中的许多大家都耳熟能详此处我(wǒ )就再次(cì )累述了(🅾)上边所述是笔者对勤(🎲)奋重要性的一些不认识和感言(🎧)
勤奋是如此地(🚞)地不重要(📆)呀可就在这每个(🐅)家庭都十分如此重(💽)视教(jiāo )育更加舍不得在(🆔)教育上投资什么(🦂)的今天(🐟)许(🚵)多孩子却不(📒)(bú )知道勤(📵)奋刻苦地(🥩)学习这令(lì(🦕)ng )孩子的(🚘)家长更(⛽)加无可(🤩)奈何(🎓)和(hé )头(tóu )疼(téng )起(📅)来(🚽)那就什么可使孩(hái )子相当踏实(shí )努力地怎么学(xué(💲) )习呢(🚯)
一(😫)聪明使孩子(🈹)努力勤奋(☕)
无知的(🎃)人完全相信天(🌄)才聪(cōng )明(🏐)的人我相信勤奋(🐬)刻(kè )苦愚蠢无知(zhī )的贪图安逸(yì )聪(🐉)明的人(rén )努(⭐)力再努(🏼)力勤奋唯一聪明(míng )的人大(dà )都酷爱怎(🏙)么学习之(zhī )人(rén )是(shì )特别刻苦努力之人
因为他们自然也(yě )知道(👥)念书自(🙉)学(🍑)和勤奋努(🍤)力的(😴)重(chóng )要性大家可能会经常(👑)会(🏡)听到这样的(de )话(🏳)我的孩(🔔)子尤其聪明是还不知道自学(🏌)到底(🐚)(dǐ )勤(🎭)奋努力当我听着这(🌃)样的话时心里在想你的(🔳)孩子并(🚹)(bìng )非(📣)聪明反而一个十足的(🧑)小(xiǎo )傻瓜
为啥呢读书好(hǎ(🍚)o )去学习勤奋努力的(de )重要(yà(🕧)o )性(🗺)举世皆知麻烦问(💝)(wèn )下它们的名言警句名人故(gù )事屈(qū(🎆) )指可数一个(📣)连(lián )读书呢(ne )去学(🏄)习(xí )勤奋努力的重要性(⏪)都(dōu )不知晓(👸)而不干正(zhèng )事很贪玩贪耍实(👈)在(⏮)是(shì )浪费(🌯)比金银(🍞)(yín )珠宝还(🥇)得珍贵的物品(🔁)得多的即将到手时间的人(👜)能说是笨的吗
我其实智商高不不等于(yú )聪明当(dāng )然也知道读(🛂)书好自(🏯)学(xué )和踏实努力重(🔷)要性而(🧟)踏实努力(🎍)自(🍲)(zì )学的人(🏁)才(cái )是完全精明之人(🥄)我们做家长的估计(🕑)神智地知(😦)道这一点要(yào )对孩子接受有效(🎡)的(👋)聪(cōng )明教育使(😑)我们的孩子真正地聪明站了起来(🤮)仅(jǐn )有让(💇)孩子完全了(le )解到(♿)了学习和勤奋刻苦的(🅾)重要(🚼)性他(tā )们才(🥤)会唯一热爱学(xué )习真(♈)正去努(💫)力勤奋
二(è(➕)r )理(lǐ )想使孩子刻苦
理想是(🛋)麻烦(🔌)问(♓)下未(wèi )来(lái )的美好憧(🚾)憬(😣)你是(🎸)什么(📧)人身上都蕴(😆)(yùn )含(🍛)(hán )着巨大无比的智(😖)力精(jīng )力(🌫)体力等潜能那样的潜能一旦被理想(xiǎng )的(de )火焰(🖱)火点(💛)燃了其狂暴出去的巨(jù )型能量有(🤪)时连(⛩)自(🌥)己也(yě )会惊奇
如果(guǒ )没有一(yī )个人有(🕕)了远大(dà )的理想他就会(huì )甚至于我们的理想永不放弃奋勇向前地踏实努力拼搏(🤪)(bó )奋斗甚至连为之甘愿牺牲生命也奋不顾(gù )身在所不辞这些(🍍)(xiē )模(🦗)范(🕟)人物英(🌸)雄(🆔)(xióng )人物应该是最是是(shì(📺) )的(de )例子(⛰)
据我(👾)远处观(👄)察(chá(🔒) )小学(xué )生就(jiù )有理想(xiǎng )的差不(bú )多(🍐)中学生中的一些(xiē )人巳(sì )经有了实现理想的意识大学生则许多(🖋)人最(🛃)(zuì(✡) )终(zhōng )确立了未来(🙍)(lái )的奋斗目标
作为家长要及时(📪)(shí(⚫) )并且小孩健康的理想教育让(ràng )孩子(👚)(zǐ )尽快(😌)地占(🥙)据远大理(🤘)想多(😾)么伟大的理想才能产生钢铁般的意志斯(sī )大林(😷)一个人的目标越新亚他的潜(🈂)(qián )力就可(kě )以发挥得越大(dà(🔰) )高尔基(jī )那(🔙)些(🔐)经(🧣)典(diǎ(🎧)n )的(de )至理(lǐ )名言(🎈)(yán )都深含理想使人(❕)勤(😘)奋(🏜)刻苦之意(yì(🤹) )
三(🎳)兴趣使孩子努(nǔ )力勤奋(🏤)
兴趣是(shì )一个人对某(😎)事的热爱心里其实理想是人们刻苦(🕳)努(nǔ )力的借(🕦)用动力再逼使人(🙄)专心致致(🗞)(zhì )努力勤(qín )奋的(🧗)那巨大力量(liàng )是兴趣(qù(🥒) )牛顿道尔顿导(👍)致痴迷于物(wù )理学一辈(🌬)(bèi )子不结婚了而为科(🎏)学(🗿)(xué )事业拼搏(bó(🕑) )奋(🏞)斗了一生一个(gè )人拥(🙁)有了物理学之父一个人拥有了化学之父
爱因(🌈)斯坦(🐯)由于(yú )对罗(⚓)盘(pán )的不解长长地爱上了了物理学(🛠)为(🐑)科学事业踏实努力地探(tàn )索了一生曾经(🥇)的继牛顿之前最崇高的物(🌫)理学家一些痴迷于网(📭)络游戏(xì )的(🦑)孩子这些(xiē )痴(🥂)迷于打(🍱)牌的成年人都是兴(🧜)(xìng )趣的巨型力量(🎂)在催使着他们(men )但是那是(shì(🎗) )很高级的害人(📑)兴趣罢了(🌶)
每一个孩子一我属兔就有一个很(hěn )不错的心里品质好(🥗)奇心(💴)它是产生兴趣的前提(Ⓜ)(tí )因此我们要有意识地温柔呵护依(yī )靠保(🧝)持(✳)优(🐢)(yōu )化孩子的这一优越的(de )自然条件心理品质(zhì )使(shǐ )他(😬)们才能产生对(😷)现代(dài )科学对去(🍯)学习对发明创造等(děng )的浓(🏇)厚兴趣
兴趣(😖)分两种一(⛳)种是真接(📧)兴趣(🐑)一种(zhǒng )是(🎠)利用兴(📑)趣(🐲)事物本身饶有兴(xìng )致而紊(🛣)(wěn )乱的兴趣称之为(wéi )直接兴趣(🐾)它是兴趣的低(dī )级形(xíng )态如游戏影起(qǐ )的兴趣
建立起在对事(💿)物重要性的深刻认识(🏕)基础高台之(🏡)上而(🎮)有(yǒu )一种的兴趣称之为利用兴(🤰)(xìng )趣儿童对事(🎸)物(😛)的兴趣大多不属于直接兴趣成人对事物的(de )兴趣大(dà(🐤) )多数都属(🛬)于借(🧑)用(🥌)兴趣
的原因间接兴趣组(zǔ )建在对事物重要性(xìng )的深刻认识基(jī )础之上所(suǒ )以我它比(🚡)直接兴趣稳定(😭)不持久也比前者更(🎽)重要
我们应当(🍣)据(🕞)孩子的年(nián )龄早(zǎo )日地(👥)放出他们对怎(🍄)么学习的(de )兴趣儿童期要多(duō )外在(zài )表现(👜)去(🏕)学习对象的趣(🥊)味性以催(📓)(cuī )发他们的(🦔)就(jiù )兴趣青少年期要(yào )多(🧣)影像展示(shì )学习对象的重要性(🖖)放(🎪)出他们的主(zhǔ )动兴趣兴趣有着极为强大的(de )推动(dò(🛍)ng )力你若放出起(qǐ )了孩子对自(🖥)学的(🈯)浓重兴(xìng )趣你是不想让(ràng )他们勤奋努(🌒)力去学习都不行的话
四(📄)自信心(xīn )使(shǐ )孩子勤奋(🏐)刻苦(kǔ )
唯(⛏)有相信(👊)自已经(🍵)奋(🦔)斗拼搏能完成(chéng )的人(🥎)才会去(📴)努力勤(qín )奋自(🛹)卑心(xīn )理极为严重(🌗)事事对自己(⏪)不绝对的(🍅)信(💫)任怀疑(yí )自己努力再努力又(yò(🚨)u )是白费(fèi )劲的人会(🚍)去努力再努力吗自信使人刻苦勤(qín )奋使人成(🎣)功成(chéng )功(🐞)使(🆕)人(😬)更加自信越来越(yuè(🔣) )的自信使人非常努力勤奋(🔔)(fèn )
这那就是自(💪)傲与勤奋(🍩)的(🙏)囊腺(xiàn )瘤互动(📷)与良(🈵)性循环也可以(📎)称(🎄)之为自(👠)信勤(💏)奋循环(huán )我(🙇)(wǒ )们只要把孩子们约(🎺)束到这种良性循环(🚳)中去了他(👉)们自然(🌪)变会太地(🌀)努力勤奋(fè(🌟)n )
没的家(👭)长经常人前或人(rén )后把(bǎ(🙄) )你咋(🏓)这么说笨这两(😐)句(jù )话挂在嘴(zuǐ )边这(💨)样(🏧)的(de )家长他们的孩子应该是个(🌼)聪明娃也要被他们说成小笨(🏬)瓜善于观察发现孩子的闪光点多(duō )安慰(🐔)和鼓励少指责应该是为了使他们有(yǒu )成应(🙄)该是是为(🚗)培养孩子的自信心
越有自信(🔡)越易完成越最终就(🏧)越强大的自(🧒)信(🧞)这是自信与(🥁)成功了的囊(👒)腺(xiàn )瘤互动与良性循环(huán )这(🛴)个可以称之为自(📨)信(xì(🐤)n )成功循环(💺)(huá(😛)n )
是没有(🐚)这个(🦖)自信成功(🗝)小循环的实现上述(🍁)(shù )自信勤奋之大(dà )循环(🐸)就应(💩)该不(bú(⏪) )会(🐽)实现(😥)程序(xù )我们做家(⛔)长(🧚)的一定要把孩子引到(dào )这些(xiē(🍴) )循环中去(qù )假(🈹)如让孩子进(🍧)入到了(⛴)自卑心理(🤬)失败的话自卑之恶性(xìng )循环洞(dòng )府之中那孩子势必会越加(🐚)自(😊)(zì )卑(🔺)感厌学你的(🗾)懒(⤵)惰
五自尊心使孩子努力勤奋
人人应该有(💶)自尊心那(nà )是(🙋)年幼的(👞)孩(🕢)(hái )子也(🥏)是这等所以我(✔)我们在人格上一定要把孩子当(dāng )大人来看待要(🔇)像尊(💚)敬(🅰)大人(👞)一样谦(🚋)(qiān )让他(🚊)们(🕡)以完全保护他们的(de )自(zì(🏣) )尊心小学生一般不可(🤾)能(⛳)有一种远大(dà )的理想其怎么学习动力(lì )比(🕍)较多应该是自(🌥)尊心在起(➡)作用(yòng )
是因为学习那样最好老师就是(🏚)喜欢(🐡)家长很不待见(💑)同学高看自(zì )尊心就换取(🦇)了比较大满足人一旦失(😨)去了自尊心死不悔改别了脸(🛅)皮就(jiù(🌶) )失(😶)去了了教育的前提(tí )就死去(🙅)了积极上进勤奋努(🐩)力的动(⛪)力(🔕)所以才我们一定要尤感(🎤)去(qù )珍惜孩(🎞)子(🚱)的(de )自尊心要(🎤)(yào )在此前提下(xià )得以为原则对(🚽)孩子(🎩)并且教育(yù )
例如(💲)多公开(👌)表扬少严(💨)厉批评人(🚾)前且不说(shuō )孩子笨不(bú(🍳) )学(🔐)年轻不懂事(🧗)等身上有(⏭)伤孩(🈶)子自尊的话那些好给孩子(👂)乱(luàn )发脾(pí )气甚至于动不(😘)动就(🕟)恶(è(🌯) )语(🦉)相向相伤棍棒乘积的(😅)家(jiā )长确实是是太(tài )也没(méi )一点教育知识(shí )和(🐮)水平了(🌥)要想现代教育好孩子欲得教(🎁)育好自(🌚)己
六责任(rèn )心使人(🤟)勤奋
责任心又叫责任(rèn )感是(💏)指人们特(tè )别要求(qiú )自(⛅)己做好应该是(🍤)承担(dān )部分的事情的自觉心理(lǐ )意(yì )识责任(💘)心(🎗)强(qiáng )的人会对自己(jǐ )所畜牧兽医相(🌙)关专业的事(shì )所(suǒ(⌛) )应该是(shì )承担部(🎾)分的事尽(🎯)职尽(🎻)责踏实(🕤)努(❤)力以至(♉)少(🚸)精(🧘)益(🐸)求精
因(💀)此我们应迟(chí )些对孩(🛃)子们参与责任(🔌)心教育让他们很清楚另外(wài )学生(shē(💺)ng )就肯定也可(kě )以说前(💍)提是踏(🥟)实努力地学(🍋)习且(🌠)好好(hǎo )学习天(📙)天向上才是孩(🐐)子就应该要(yào )尽一(🕦)切(🌚)所能地(🍪)多体谅父母为父母分担(📣)忧(yō(🤬)u )愁为父母争口气(Ⓜ)让父母为自(zì )己(jǐ )突(tū )然感到无(😳)比(🆒)自(😑)豪这对孩(🍑)子(🛩)的勤奋努(🌘)力很有帮助
穷人的孩(hái )子(🍔)因此早大东家应该是的(de )原因(🤔)穷苦(💓)的家境逼使他(tā )们(📵)赶着地为父母分担家庭责任(rèn )这(zhè )无(🤬)形(🕌)中就培养训练了他们(🐼)的责任心少(shǎo )年强则国家强少(shǎo )年智则国家(🦏)智若让孩子(🎣)清(🔱)楚(🔸)国家对他们所牵(qiān )挂的殷(🎈)切的期望(wà(🏏)ng )而(👓)有胸(xiōng )怀(huái )天下(xià )的责任心那就就(🙉)会对孩(hái )子的勤(⏱)(qín )奋努(🏽)力(lì )再(👘)产生无穷尽的力量
七意志(zhì )力使孩子(🍮)努力勤(qín )奋
做(🚕)任(rè(🧣)n )何事(💅)(shì )都(🍎)并非一帆风顺的若做得最拔(bá )尖更是会遇到了(le )很多艰难(🔴)(nán )险阻因而(🐳)一件事情要想勤奋(♐)努(💋)力地一直做(zuò )继(🚥)续(🕋)必须得有十(⏬)分顽强的意志(🚸)要(yào )不(bú )然就不会(huì )去勤奋去(⬛)努(🥧)力也没恒心(🌚)(xīn )和(⛲)毅力(lì(🤢) )必是意(🅿)志不(🔏)坚强的表(biǎ(🤐)o )现也不勤(🏬)奋(fèn )的(⏳)表(biǎo )现
谁又能(néng )真正勤奋刻(📔)苦的人会(🀄)三(👤)(sān )分钟热血(🎤)吗(ma )许多人那种渴望(wàng )子孙(sūn )兴旺却不(bú )打(dǎ(♟) )算六(liù )根(⬇)清净地(📰)生活生(🍗)活(huó )许多(🎬)人一种(zhǒng )渴望(wàng )成功却不想勤奋刻苦刻难(ná(🖍)n )地努力只思(sī )很努力并不(🕣)想结果并不一(yī )定会有(🎠)好的(😿)结果只(🥂)思结(🥇)果并不(📌)想努力而不会有坏的结果
贫家子弟因(😟)此多良才那就是的原因(yīn )他(tā(👔) )们的(de )困顿家境慢慢(😌)的地锻炼身(👑)体(tǐ )了(📐)他(tā )们的(🍀)意志系统优化(huà )了(le )他们的性(🚿)格同时也造就了他(🚸)们自强自立发愤图强变则通的(🔒)努力进(jìn )取(qǔ(🗃) )向上(🚆)的精(🌫)神(🚟)
我们县里北部地少人多(🎻)办厂(🙏)做(🌅)生意(🏾)赚钱的(🥊)人(rén )很多因为北半(🏠)县家庭(🎣)的经济状况比南半县好(😻)(hǎo )众多南(nán )半县家庭的(🗒)孩子土(📫)(tǔ )里刨食汗滴(dī(🔞) )禾下土地也(📑)在帮大人干繁重农活(💭)的(🚍)时候(🌈)北半县家庭的大(🗃)部分(🦆)孩子(🔠)则正在(💳)空(🎞)调(🔎)屋(wū )里(🥢)打电脑玩(🍬)游(👖)戏呢(ne )
繁(🤶)重的(🏺)农(nóng )活历练了他(tā )们的意(🐵)志坚(🤘)强的(📻)毅力使(shǐ )他们也能刻苦地怎么(🏾)(me )学(👞)习(🛍)因此每年考到重点高中(👈)的初中(👦)生考进(jìn )大学(🏺)本(🤧)科的(de )高中生(👖)(shēng )百(💂)分之(💼)八(🛏)十是南半(📰)县家庭的孩(hái )子
女儿(ér )上高(🐢)中(zhōng )时距(💡)家(🎸)每年中秋(qiū )周末(mò )我都(🕛)要(🛸)骑(qí )山地(🏀)车去接她我玄阴(😹)门做(🥑)了(🔏)调查后发(🦑)现到大多数自(💥)(zì )行车(🏧)接送或(🔐)自己(🕋)骑单车来(🐊)回的孩(🤣)子学习成(⛎)绩基(jī )本都好(🐟)一点或很不错凡是小(🚂)轿车(💤)接送的孩子(🤝)学习成绩基本(🚗)都相对不好(💛)或特差
不(🛂)超过(😸)两个(🥐)例子在一(🌦)(yī )定程度(♎)上说(🛐)明了(😥)一贫家子弟(👧)多人(💰)杰(🖍)纨绔(⛽)子弟(💣)少(shǎ(🎩)o )伟(wěi )男二仙官(🌄)降大任于(yú )斯(sī )人也必先苦其心(🐀)志劳其筋骨空乏其身劳(🤕)其筋(jīn )骨行拂乱其所为(🙊)所以动心忍性(xìng )曾益其所不能
现(xiàn )在大(dà )力提倡的困(🦃)苦教(🥞)育(🙃)是(📚)是为磨练孩子们的意志所以我们要有意(🚕)识给孩子(🐡)分配较重的家庭任务让他(tā )们去拼命(🌀)干安(📽)慰和(🔷)鼓励(lì )他们积极地不参(cān )加异(yì )常(🏩)艰苦的(🔍)社会(🎻)实践(jiàn )活动去锻炼(liàn )多自(zì )己在(🍸)家事事照(🖤)顾(gù(😫) )在外事事担忧太舍(shě )不得孩子(zǐ )应该(🚨)是(💰)娇惯孩子要知道红方印如杀子(zǐ )
不勤奋努力(lì )的孩子又或(✨)者是小(🔎)傻瓜或者导致也没远(yuǎn )大的抱(bào )负又或(➰)者对学习内容不比较(🐮)感兴趣又或(🐪)者(zhě )是而自尊心(➿)自信心责任心(xīn )不强又(yòu )或(😔)(huò )者是导致意(⏹)志力薄弱(🥨)
要想使他们相(🌃)当踏实(shí )努力地学我们做(🛀)(zuò )家(jiā )长(zhǎng )的就必须使孩子充(💯)分认识到(🔆)勤(🛤)奋刻苦(kǔ(🌈) )怎么学习的重要性拥(yōng )有(🐀)远大的理想对(duì(🌙) )学出现弥漫的(de )兴趣有相对(📞)较大的(🐂)自信心自(🎙)尊心责任心有(👝)刻苦(kǔ )专研的(🗺)坚强意志祝每一个家长都是一个能够精明的孩子盼每(měi )一个(🥎)孩(hái )子都能(néng )相当刻苦努(nǔ )力地(🎡)去学习
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