窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
(🕰)窗边的小(xiǎo )豆豆(dòu )一到(dào )九(🗾)章梗概
窗边的小豆豆讲各章不断地的是一个是因为顽(📑)皮而在(🍦)一年级(🚒)(jí )就被退学的小豆(🛴)豆(🍿)到(🐑)了一所全(💱)(quá(🅾)n )新学校巴学园后突然发(😗)生的有(🙎)(yǒu )趣的故事
每章主要(yào )内容简要(🥢)概(gài )括
第一章在电(🚊)车里(🍽)平(píng )时上课的巴学(🐔)园(😝)
小豆(🎬)豆(dòu )是个天(🥌)性(xìng )天真烂(làn )漫精力旺盛(🚉)(shèng )完全没(mé(👻)i )有(yǒu )纪律不受拘(🍇)(jū(⏱) )束的(de )孩子(zǐ )她被普通地学(👼)校纳入问题学生却在(⛺)巴学园能(🤶)长(zhǎng )成一个富(fù )有(🍴)同情心乐(lè )意助人知(zhī )书识礼想象力(lì )丰富动手能力不强的好孩子或许她本性如此巴学园(yuá(🙊)n )仅(♎)仅挺好地能(🎊)维护引导(🥤)出来(lái )她(㊗)本(běn )性的发展
这所由(🏟)(yóu )教育家小林宗(zōng )作一手创办的小学老(lǎo )师(📮)(shī )中有他的大儿子巴学生中有小女儿美(měi )作他(❕)自己任校长小(🦑)林(lín )先(🆘)生(shēng )富(🥨)(fù )足热(🥅)情满心(⏩)(xīn )信念地(dì )创办教(♋)育了这(🐎)所小(🗝)学(🖤)确实它的存在相当(⏰)短暂的瞬间1937年1945年虽说(shuō )全校学(🕸)生唯有五(🤰)十来人但(dàn )他(🏣)专心研究教育之道悉心种(🏈)子(🐾)培育每一个(🚕)学生心细(⌚)挖掘到(💇)每一个学生(🌤)的长(💄)处这(zhè(🎴) )种对教(🤼)(jiāo )育(yù )的赤子之心(〰)呵(hē )护(🔂)(hù(🤗) )巴学园学子快(💀)乐成长读(dú )书成才
小(xiǎo )豆豆蓝月帝(dì )国(guó )联合国儿童基金会亲善大使(shǐ )小豆(dòu )豆(👋)的同(👫)学有的蓝(lán )月帝(dì )国世界(jiè )卓越的物(🕚)理学(xué )家(🏋)有的曾经(📠)的(👃)国内最顶尖(jiān )的植(🏢)(zhí )物鉴(🛹)定专家有的(🌬)下一(yī )界(👓)大学(🔰)老师有的(de )成为医生有的创派美术(🏃)设计公(🚪)司有的下一界资深专业(✳)发型师不过(🏵)巴学园的学(xué )子长(🐜)大(🍅)成了对社会(huì )用(⛺)处之人(🤗)以及(jí )曾(🈁)经的的(🕙)问(🗄)题(⏰)儿童
这无(wú )疑是最终的教(🍶)育基(jī )地这也使巴学园(yuán )成(🙈)为如(🚈)今许多(😌)人梦(😊)想中的(💯)学校只(zhī )是可惜巴学(🔟)园已犹是修真者(zhě )的存(🔘)在(📲)可幸综合类(🍫)全书(shū )则可对巴(🤪)学园当(dāng )年(✈)杰出(🚱)的的办学理念略窥一(👎)二
第二章人(🌱)人平等尊(🐡)重
小豆豆(🚣)第(dì )一天去面试(🎞)会(🧝)校(xiào )长(🧑)小林宗(zōng )作陪她(tā )聊天四个小时在(🎴)那以前及以后没有(⛵)了(🧐)一个(🥒)(gè )大人这么(🏝)严肃听小豆豆讲(🕥)话(✡)对孩子(zǐ )最大的尊(zū(🛅)n )重(🏴)就是认(rè(☝)n )真听(tīng )她回话(huà )哪(🧚)怕可她说得半(🛬)点(diǎn )条(tiáo )理(💫)大人听得一头(⬜)雾水(shuǐ )又是(🚠)最管用的交流孩(🤗)子(🚝)(zǐ )的表达欲得到(dào )满足大人我得到所了(le )解(🚠)孩子的机(🌭)会而且(👖)这(🌬)(zhè(🐇) )份十分尊重使孩子(✨)深(shēn )刻(kè )体会(🗣)到(🏾)自(🥔)己(😄)值得(⏳)去爱被(🅿)尊重是(☕)自信(🐫)的基(jī )石(shí )
第三章(🗃)小班教(jiāo )育巴学园所有学生才五十来(😆)(lái )人按年龄从年级一至五分(🏥)成五班(🚒)每(🗨)个班十个学生左右(🥒)配备(🗓)完善一(yī(🚏) )个老(🐾)师分别在(zà(🧝)i )锈迹(🔱)斑驳(bó )的电车里天天(tiān )上(shàng )课老师(🌖)有足够的(🛺)精力了(🌱)解你是什(🕔)么学生(shēng )所了解你是什么学(xué )生的特性
第(💅)(dì )四章(🐖)开(kāi )放教学巴(bā )学园是(🎍)没有单独计算的课程表一天早(👁)上由学生(shēng )自己判断先从哪个地方科(🙃)目就(🎖)(jiù(🚼) )开始索性(xìng )同(🥋)(tóng )一个电车课(kè )室(shì )里有的(🎀)写(🎸)假片名有的做(🌜)物理实(🥜)验不相(xiàng )互(🛌)干扰大家都心无(🈴)旁鹜(⤵)地做着自己真正比较(🐝)感兴趣事情这锻(☔)炼身体了孩子(🐍)的(🌔)专注力(lì )和自控力即使(🚵)在(zài )嘈(🈶)杂的(de )人群也(🚍)能沉(chén )下(🥜)心来(🎛)专注自己的事
第五(💣)章形式极(jí )为丰富(🎼)假(👌)如学生们(🔌)都能够(😍)完成了功课老师(🍚)可(🔜)能会带他(🆖)们到野(🚐)外散步地头见过花(😬)草树木历(🕧)史古迹村庄人烟不动(🧓)声色中孩子(🍗)们学习(🆑)历史生物理科等知识(🦁)此外(wài )还(hái )会不时举办一次露营温(wēn )泉(🍖)之旅找妖怪茶话(🙏)会(✋)等活(🔀)动充分释(shì )放孩(🌚)子的天(📊)性寓教于学
第六章注重(🤽)实践小林先生请来(lái )能够(💉)的农民旱田教孩子(😇)们(men )庄稼知识并让孩子(🐽)们派人到(dà(🎷)o )田里去摸索实(🏝)践如何(hé )能种(zhǒng )植庄稼教材加强实践的形式(shì )使孩子的认(rèn )知更详细(🔛)
第(🚤)七章(🚅)因材施(shī(😡) )教巴(🏤)学园有个不能站立走(zǒu )路的孩子(zǐ )高(👤)桥君运动会上(🍆)小林先生因为他(🖲)的条(tiáo )件(🥎)专业点设计比(👨)赛项目让(🍋)他(🚎)不知不觉间中获(🌵)得(🙀)冠(🛑)军解决高桥(qiá(🅾)o )君(🚛)组(💊)(zǔ )建自信心听说后来高桥君平时工作中负责人际关系协调(diào )工(🦆)作
窗边的(de )小(🥟)豆豆这一本书中让(ràng )你印(yìn )象最深的是
t这一本的(🍳)确并(😇)非(🍲)什么东西(xī )名著也又不是(📚)研(🎆)(yán )究和探讨深沉人(🦖)生意义的也没(🤵)有(yǒu )很多警世名言长大(🌵)以后(🌽)的我我(📩)看(kàn )过很多让我震撼(🤵)让我(wǒ )泪眼婆娑(⚪)让我拍手称(💽)绝的(🍻)书可是从引响(xiǎng )埋藏最深(🔖)这一(🕣)角(😐)度可以说我(wǒ )我还是提(🛑)这一本窗边的小豆豆黑柳彻子(zǐ )著
当然这(zhè )并也不是(🎢)我的启(🕸)蒙书(♌)我真正(🥦)的意义上读(dú )的第(dì )一本求下(⏭)载(🕵)的让(ràng )我(wǒ )印象(xiàng )非常深刻的书估计(jì )是简爱不光比较喜欢她处处受气忽然间怡(yí )然自得的部分后(😊)面爱情的部分(🐳)确实当时年龄不足(🎽)没有(yǒu )懂得什么其中的含义(⛑)不过那本书(🕋)书让我感(🐛)觉(🏄)得到描叙的力(lì )量书中出现的山的味道海的味道
电(🌕)车教室
小林一(😋)茶
等那些个场(🦒)景和细节(🚡)(jiē )让(ràng )我现在都(🐌)记忆(yì )犹(🎢)新当(🤽)然小豆豆是一(🛐)个都有点古(💘)怪的孩(👤)子被上一所(🍍)(suǒ )学校(xiào )申请退学我们来(lái )到这里这里开(〰)明(🐖)豁(🤧)(huō )达(💺)(dá )的校长诚(🖊)心的老师友好的同学新(⏰)颖的(🚞)授课让小(🔨)豆豆的人(rén )生突然发(🥓)(fā )生(shēng )了巨大的(🚃)变(🔀)化这本书我(wǒ )现在还保存在书架上(🚱)要究其原(🎣)因倒底我(🖕)想知道为什么对我影响深(⬅)远(🚘)差(🔦)(chà )不(🎆)多就是让(ràng )我第一(🚄)次对(💔)一所学(🍺)校对一群老师充满向往想迫不及(🍁)待(👭)的认识书中(🚱)的人想了解(♈)小(📻)豆豆想(⛵)转成(chéng )小豆(💾)(dò(💜)u )豆现在(✌)我早不(bú )是小孩子了只不(🌧)过(guò )我真心喜欢只希望(wàng )我以后(🈹)的(🌜)孩子这个(🖤)可以像(🐳)小(🖍)豆豆一样长(📜)大我也会一天给她做山的味道和海的味道哒
窗边的小豆豆真的(de )存在吗
小(🤕)豆(🎪)豆并非真(🏯)实存在的(❇)人物是虚构的窗边的小豆豆讲述了作者上(shàng )小(xiǎo )学时的一段真实(shí )的故事作者因调皮被原学校(🐟)申(➗)请退学(xué )后来到巴学园(🐅)在小林校长(✍)的爱护和(🏒)引导(➖)下让(ràng )一般人(🎍)眼里(😍)怪怪的小豆(🚬)豆渐渐地成了一个大(dà )家都能得到的孩子(🏯)并打下了坚实的基础了(🚢)她一生(🚻)的(🍰)(de )基础豆(dòu )豆(🚯)三部曲(🎚)哪个(gè )最(zuì )经(🏹)典
豆(🛎)豆三部曲哪个最(🤓)超经典不同的年龄段完全不同的人生经历不一样的文化属(💓)性(xìng )看书的心境情绪想法都不一样这(🤜)样的话看(kàn )点书的目的有三个第一启(🚏)(qǐ )迪(🚼)智慧(⬛)陶冶(🍁)情操第(🦁)二(🐇)也可以充实自(💳)己的大脑不想自己的头脑被愚昧(🍦)落后(👃)和无知占据地(dì )第(🚺)(dì )三(sān )简单点不委(💩)(wěi )婉(wǎn )完成任务更多的物质供应和精神供(gòng )应豆(🎲)豆的三部曲是(🛠)背(👕)(bèi )叛遥远的救世主天幕红(hóng )尘(chén )用文化的视角上(🛹)帝视角重新睨(🥡)视(🛌)文化(🎄)制度生产力包括文化在朔(🙅)造个(gè )体命运的过程是(shì )不是有一(yī(🎠) )种文化是无比的强势文化强(qiáng )悍霸道文(🌆)化造就(⤴)强者(😓)弱势文(🌃)化造就弱者明确(🆗)的客观规律你(🚧)办(🥐)事的人的文化(🦊)属性更能(🤽)完成更(📌)符合(hé )国家规定(🛋)天道不然的话有没违背规律的人(rén )就一定(🚍)没有(🔮)好下场
区别于曲解(🕣)然后的因果说上一辈作孽我(🏑)这(zhè )一(yī(🦖) )辈子才这幅模样这(zhè )一辈子(🙏)不(🖇)(bú )怕(🍑)吃苦(🗳)下一辈子一定能投(⛰)个好胎比如王思聪(📞)等区别于歪曲的基(⛳)(jī )督(🙊)(dū )大同世界信者得不死(🐏)不灭不信者下(🌧)地狱本(🔇)质上那是宗(😵)教给自己的力量是离指(🎃)见明月(yuè )的手对准比(🆙)指头本身更(🍫)最(🐇)重要(yào )但人们更(🈲)喜欢(huān )研究指(🐒)头这才是客观(guān )意(yì )义实际(👞)(jì )
经典也好(🚻)神剧也好(🛐)我们不要(yào )试图去论长论(🔝)短试(🍐)着去知(zhī )道一点(😼)一下豆豆三部(💻)曲(🆘)的(🏂)文(🍉)化脉络包括不惜一(yī )切手段如何能(néng )盒子包装让自己内心不受道(dào )德(🎧)的审判总之(zhī )有一句话天(tiān )道(📟)本质应该是(👜)适者(🤪)生(shēng )存优胜劣汰物竞天(tiān )择适者生(🙀)存而人类可(kě )是有比较(jià(🌹)o )完(wán )备的教育体制和文明魔皇的的方法是对自然界相比生存能力是(🅿)实力最弱的也(yě )是(⬆)最强的
谁(shuí )都要有(yǒu )过背叛包括(kuò )自己也会(huì )背叛自己隐(yǐ(✏)n )逸(😙)山林是我(🥦)们都必须救(jiù )赎自己的灵魂是因为(🎮)有无数的恩无数(😳)的爱(ài )供(🦋)养三宝我们我们对于(🚵)一(🌴)无所知农村的孩(hái )子多(🌤)农村(🎻)孩(✖)子的父母苦只不过充分尊重苦肯(🥍)定不(💓)能(néng )苦教育苦没法苦孩子的原则为什(🚚)(shí )么不我们走的这等坦然和(🚰)坦荡(❇)是因(👽)为有(🗯)人为我(🍎)们负重前行(❇)
那就(jiù(💃) )对(duì )付背叛我们会不会像(🌹)宋(sò(🥊)ng )一坤一(👗)样救赎是不是会用爱(à(🧥)i )化解(🖐)一切苦(☔)难宋一坤的姐(jiě )姐找不到一条自我救赎(⛵)(shú )的路去西部支(zhī )教在陕(shǎn )西(xī(🌧) )当教师一辈子(zǐ )青春化(huà )成(⏪)养料孵化更(🛠)大祖国的(🎥)未(wèi )来实话实话行者修行(háng )生活一样的修行(háng )才(🚃)是大智慧当下(📦)智才是正(⏹)智相(xiàng )也很宋一(yī )坤的(🍑)救赎饱含了(🏸)争议只不过他(🈴)破坏性开采市场(🤫)资源劳动(dòng )力资(🏠)源文化资(🎋)源价(🛤)值(💲)资源和公(😮)共资源宋一坤试图用这样的(💦)阶层(😅)跃迁想一下子基(🏨)(jī )本温饱问题(tí )和世俗对(👂)于生存竞(🔽)争(zhēng )的(💡)压力宋一坤(🕐)的时(shí )间很很值钱他不(🐕)只希(xī(👇) )望自己(jǐ )的生命实(🎽)在是浪费在柴(chái )米油盐的消耗战(zhà(🐢)n )上(shà(🔈)ng )这样的生命才能活得滚烫的
那(😦)你遥远的救(jiù )世主改编成成电视剧天(🖋)道被被(bèi )人们熟知这个(🥢)书的时间线相当(dāng )奇怪电视剧改编成后把时间(🤖)线故意(🙄)往后推了(le )10年不过背景设定在(zà(🙎)i )1995年(nián )股市(shì )市场正方兴未艾大熊(🥢)市(📸)(shì )之后的第(dì(🍀) )一波(😄)政策(⏲)红利因为外资和中方(fā(⬛)ng )也可(kě )以(🎨)建(🥙)立混合基金不(🧢)(bú )不允许发行(🍤)(há(🍿)ng )新股大家恐慌逃往zf就(jiù )是为了救市(shì )易安科(🏯)技的(🕚)股(gǔ(🍵) )票从草(cǎ(🥨)o )根价到网红(hó(⭕)ng )比较(jiào )热(🦇)门之路一路腾(téng )飞股(🕳)市神话伴(🤢)随一三个系列忧伤(🏥)的(de )股(👮)市在坊间流唱
同(tóng )时任何行业的竞争完全没有不(🧣)存在地道义道德(dé )包括伦理市(🏩)场讲(📕)规律(❗)规则信息(xī(🍼) )差认知差时间(jiān )差还没有人(rén )怜惜失败者这里唯有一(yī )直赢才(cái )能站在高处看风景行业的二八定(🕞)律在内(nèi )财(👏)富的马(mǎ )太效应(📃)一直(🦀)存在地我想知道为什(💮)么穷富差距(🕟)(jù )极为之大是因(yīn )为(wéi )社会不(🖥)需要只不过只(zhī )有贫富巨(🤸)大无比的差异(🌓)别(📊)人才(cá(🤑)i )不(bú(🚊) )愿意牺性更(🖇)多(duō(🎧) )的时(shí )间生产(🥓)价值无差(chà )别的人类劳动(🗄)真要所有的被机器(👤)人替代这样(🆗)(yàng )机器人会成为这个世(🐚)界的(🐂)主(🍾)宰是因为(wéi )故(🥕)(gù )事(🌉)一直(zhí )是这样既(👯)得利益者不一定是最会(😃)创造(🐸)价值的一定是最会分配价(🦋)值和(🔣)画(huà )大饼的存在人这生(shēng )物(👠)不(🌱)给(🔪)吃的给空头支票都会照单全收(🦒)的(de )物种(😄)完(🦑)全没有肯定(🔢)(dìng )不能有逻(luó )辑(🥋)和理性(🔅)去推导
穷(🔠)富是格局是(🕞)思维是文化也传统我们以为一(💀)(yī(💳) )个人成功与否有很(♌)多标(biāo )准最多保障是钱多少(🕢)要(yào )知道并不是如此而且很(🚀)多人哪怕(pà )很没钱的话仍然(rán )挺穷(qióng )
丁(😮)元英根(gēn )据王庙村的精(jīng )准(💍)扶贫这对(🤔)别(🀄)人可以说也(🏥)是一场屠杀我记(♌)得二战(zhàn )期间(🏜)有一个人把正在大量喝水的(🔦)敌(dí(🏰) )人给杀了战争和和平也要有人性(🎹)结(💯)果一丝遮羞(⛎)布为什么(🤖)不毕(👹)(bì )竟平均人战争(zhēng )大都那个层面的治(🍎)理个人的力量太(🏒)弱(🍀)小的人类没法在喝水的时候去杀人是(🖤)是因为人动物本能的(de )一丝善(🥉)(shàn )良纯(chún )洁(🥦)和悲(bēi )悯就算是动物肯定在喝(🌭)水不的(de )时(shí )候(hò(👿)u )也未必发动獠牙去被屠杀(🚅)纵然是有人类充当唯一中级文明(🎵)的人难道不会(huì )刷新一(🕴)下(💍)自己(🦇)的格局吗(ma )
劣币驱逐良币(➰)世间公理(lǐ )只不(🐉)过做动弹啊行业的那个(gè )二另的八(🈳)老是被收割的主体哪怕是所有人(🕳)都是(💒)韭菜饥饿(🖥)游(yóu )戏楚门(🎍)(mé(㊙)n )世界(jiè )就没对(🥨)错(cuò )只有(🚦)输赢(🕷)
天幕红尘(♍)当人(📈)们用道(🕑)理逻辑理智(🌀)命运和天(⭐)道(❤)请解释世界(🕜)的时候就早被(bèi )卷入在红(hóng )尘中天幕下了就像易经天(✊)地人奇门(mén )遁甲甲乙丙丁道(👁)德经阴阳(🏃)佛(fó(🎒) )家(😕)讲因果儒(🎵)家讲忠恕很(🕊)(hěn )多时候天才和凡人的区(💊)别(💈)(bié )不只在(zà(⏳)i )于思维格(gé )局(🌻)(jú )而取(qǔ )决于人智慧(huì(📙) )至于(yú )110的的非(😭)理(🦕)性(📐)繁荣(🗝)李小龙把(🕑)那种叫肌肉记忆王明阳叫知行合(💕)一老子叫天法(fǎ(🍀) )道
对付水会学(🍿)游泳一定不是恐惧而是本能就像人(rén )在母体羊水(shuǐ )里面一(yī )样(yàng )高人并(🏈)非(🐌)神高人(rén )是明(🌈)白某个特定立场和范畴内(💑)的(de )规(🔣)律(lǜ )并且(🗄)依(🍰)靠(kào )
那(🌕)像刘慈欣三(🎶)体里面的宇宙炼(liàn )狱丛(🥣)林法(fǎ )则一样核(hé )心坐标的(♊)暴(bà(🚵)o )露一(🆑)定会让更高纬度的智慧生命(mìng )降纬打击(jī )
那(🍫)就(🌾)叶子农手中掌握(🆗)了这样的话一(yī )套科学(xué )的方法论势必会会拥(yō(🧡)ng )有这(zhè(💝) )条(tiáo )街最靓的(🤢)仔为(wéi )什么(🦀)(me )不一定(dì(🧓)ng )会(🔪)(huì )被代价(🙈)是因(yīn )为这(🤘)样(🙍)的(de )人未知是(🦍)对世界文化格局影响深远就好(hǎo )似西方元首(🖌)会(🌴)被(🐫)斩(zhǎn )首一(🌓)样优秀(💱)的人肯定不会隐(👟)藏地自(zì(🗜) )己很(🌲)可能会会(🏾)被别(🚧)人(rén )所伤害不能成事一定为我所(📡)杀
看(🤷)上去像华容道曹(🔍)操和关羽狭路相逢的时(🍹)候诸葛亮(liàng )为(🌹)么(💺)让关羽去守这样(yàng )至关(👵)重(🔜)要的隘(ài )口毕(🥠)竟(jìng )曹操不能死三足鼎立的格局肯定(🔪)不能彻底毁灭是因为(👅)格局毁了(👩)的(de )前提是万千民众的死亡包括时代过(🎒)了好(⏬)一会儿安宁(níng )后的繁华热闹都变成(🌃)废(fèi )墟文明还好战争再说我们都是(🏥)这样一个(gè )概(📯)念(🗞)(nià(🎆)n )系统内(nèi )的争斗有(👴)一(💭)个临界(jiè(📂) )值那像国共(🎏)一起抗日一样解决(🏀)的一定是(👌)主要矛盾这那就是(shì )天道
这样(💢)的(💨)话豆豆的红尘(📿)三部(bù )曲那(nà )个(gè )经(✉)典不(bú )入红(🛃)尘(🐁)如(rú )何断红尘(🦈)(ché(⚽)n )不想体验有请要(yào )如何做到冷血无情则是空也是一(yī(🤗) )样空(🧘)也(yě )不是一无所有(🎹)是经历过繁华热闹穿过人山人海我看过诗和远方回过身人(🤨)生何(💣)止唏嘘(👻)不(📼)已(yǐ )红尘就像大染缸大坟场垃圾堆甚至连是(💊)污(✔)水(👽)处理厂唯有坚守初心(🏽)方得始终怎(zěn )一个(gè(👭) )爱(ài )字了得(dé(🧒) )
豆(🐵)豆用谣言的救世主中丁元(💧)英说了一句大(💙)实话烧(🎅)香磕头(🗒)的烧(shāo )香拜佛烧香(🤶)的礼佛得智的(de )得(🗃)智慧修禅的(de )修禅(🍰)(chán )平均人(🏰)收获不一样只不过是哪有那(💻)个比那个更经(🉐)典
很多人(rén )戏言这个女生(shēng )和(🍖)那个女生(shēng )不一样(📫)不(⛹)信(💟)你试试(shì )有时候确(🏈)实是一(yī(🔼) )样的(de )最合适自(⛅)己(🧣)(jǐ )的就好不一定非要是别人家的才好(🏜)正见正智(🦕)(zhì )正念那是(🐾)坦坦荡荡(🗺)做(zuò(😍) )人哪怕贞洁烈女(📧)肯定无毒不丈(🛣)(zhàng )夫纯粹是自己给(💑)自(🦎)己的(de )不(🌈)是什(shí(👬) )么别(🐐)人给你(💲)(nǐ )的
一样去(🚆)读书有人(🤫)就是喜(✝)欢平凡的世界有(👞)(yǒu )人喜(🐵)欢(🚜)百年(🅰)(nián )孤独有(yǒu )人(🎺)不喜欢红楼梦有人金瓶梅不(🚻)一样的人看金瓶梅(🤣)换取的结(😠)论和感(gǎn )触都不一样可(♒)见(🕍)人的文化(huà )属(shǔ )性和慧(🍯)根和(😢)悟性相差(💫)十(🏉)万(wàn )八(🔜)千里(lǐ )
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