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窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
(🔇)窗边的小(xiǎo )豆豆一到九章(🍄)梗概
窗(🧣)边(⏺)的(🔛)小豆豆讲各(gè )章(🦗)不断地的是一(yī )个是因为顽皮(pí )而(ér )在一(yī )年级就被退学的(💭)小(xiǎo )豆(dòu )豆到了一所全新学校巴(bā )学园后(🆘)突(tū(🥡) )然(🛫)发生的有趣的故事
每章主(🛑)要内(nèi )容简要概括(kuò )
第一章在电车里平(🚅)时上课的巴学园(🌻)
小豆(🛶)(dòu )豆是个天性天(💛)真烂(⚓)漫精力旺盛(shèng )完全没有纪律不受拘束的孩子她被普(🚤)通地学校纳(nà )入问题(tí )学生却在巴(bā )学(💫)园能长成一个富有(🐺)同情(qíng )心乐意助人(rén )知书识礼想象力丰富动(dò(🐺)ng )手能力(📵)不强的好(🔂)孩(hái )子或许她本性如此巴学园仅(🦒)仅挺好地能(💝)维护(hù )引(yǐn )导出来她本性的(👡)发展
这所(✔)由教育家小林宗作一手创办的小(xiǎo )学老(🎞)师(🌘)中(⛷)有他的大儿(👴)(ér )子巴学生(shēng )中有小女儿美(🔍)作他自己任校长小(🈸)林先生富足热情(qí(🦇)ng )满(🐸)心(xīn )信(👿)念(niàn )地创办教育(🀄)了这所小学确实它(💶)的存在相当短暂的瞬间(💋)1937年1945年虽说全校学(xué )生(shēng )唯有五(wǔ )十来人(rén )但他专心(🙇)研究教育(yù )之道悉心种(zhǒng )子培育(🧛)每(🕯)(měi )一个学生心(xīn )细挖掘到每一(⏫)个学(🍹)生的长(🕢)处这种对教育的(de )赤子(🐆)(zǐ )之心呵护(hù )巴学园学子快乐成长(👣)读(🌜)书成才
小豆豆蓝(🏡)月帝(🏧)国联合国儿童(🌳)基金(🍅)会亲善大使小豆豆(😦)的同(🛂)学有(🗓)的蓝(🧗)月帝(📉)国世界(jiè )卓越的(🤹)物(💈)理学家有的曾经的(🐚)国内最(zuì )顶(🍐)尖(🦒)的(♈)植物鉴定专(⚫)家有的下一界大学老师有的成为医生有的(de )创派美术(shù(🤘) )设计公司(⛓)有的(💷)下(🥤)一界资(🕌)深专(zhuān )业发(👅)型师不(bú(🗃) )过巴学园的(de )学子长(zhǎng )大成了对社会(❔)用处之人以及曾经的(de )的问题儿童
这无疑是(shì )最终的教育基地这(🍫)也使巴学园成(🏰)为如(rú )今许多人梦想(🍱)中的(🏁)学(🚾)校(😇)只是可惜巴学(xué )园已(🧛)犹(yóu )是修真者的存在(zài )可(💛)幸综合类全(🕝)书则可对巴学园(yuán )当年(🚃)杰出的的办学理念略窥一二
第(dì )二章人人平等尊重
小豆豆第一天去(🐓)面试会校长(zhǎng )小林宗作陪她(🏧)聊天四(sì(🔢) )个小时在(🔆)那(🌀)以前及以后没有了一个大人这么严肃听小(xiǎo )豆豆讲话对孩子最大的(🔧)尊重就是认(👈)真听她回(📁)话哪(📯)怕可她说得半点条理(🤲)大人听(🛌)得一头雾(wù )水(shuǐ )又是最管用的(de )交(🚣)(jiāo )流孩子的表(biǎo )达(dá )欲得到满足大人(rén )我(🤜)(wǒ )得到所了解孩子的机(🔇)会(👊)而且这份十分尊重使孩子深(🍗)刻体会到自己值得去爱(🆑)被尊重(chó(🗽)ng )是(🍞)自信的基石
第(📅)三章小班教育巴(bā(🛣) )学(😵)园所有(🎼)学生才五十来人按年龄从年级(🆎)一至(💋)(zhì )五分成五(wǔ )班(bān )每个(⭕)班十个学(🧞)(xué )生左右配(pèi )备完善一个老师分别在锈(🤯)迹斑驳的电车里天(🚖)天上课老师有(💫)足够的(de )精力了(👋)解你是什么(🎑)(me )学生(🆎)所了解你是什么学生(shēng )的特(tè(🖐) )性
第四(🎰)章(zhāng )开(kā(🏧)i )放教学巴(🎩)(bā )学园是没(🐝)有(⛽)单独计算(suàn )的课程表一天早上由学生(💳)自己判断先(✡)从哪个地(🚘)方科(🚠)目就(jiù(🕉) )开始索性(♏)同(💔)(tóng )一个(🛵)电车课(🕷)室里有的写假片名有的(🐑)做物理实(🤷)(shí )验(yàn )不相互干扰(rǎo )大(dà )家都心无旁鹜地做着自(zì )己(jǐ )真正(🌥)比(🎾)较感兴趣事情(😜)这(🆎)锻炼身体了孩(😦)子(zǐ )的专注力和自控(kò(⛏)ng )力即使在(🌫)(zài )嘈(🍣)(cá(👔)o )杂的人群也(👪)能沉下心来(🌠)专注自(zì )己的事
第五章形式(shì )极(jí )为丰(♓)富(🏎)假(jiǎ(🏽) )如学(🥩)生(🕹)们都能够完成了(🍀)功(gōng )课(🚁)老师可能会(🦁)带他们(🏉)到(🚎)野外散步地头见过花草树(🗣)木历史古迹村庄人(😢)烟(yān )不动(dòng )声色中孩子们学习历(🗽)史生物理科等知识此外还会不时举办一次露(🐋)营温泉之旅(lǚ )找妖怪(➖)茶话(🧛)(huà )会等活(😽)动充分释放(🐯)孩(💢)子的(🈚)天性寓(👭)教于学
第六章(zhāng )注(😂)重(🚗)实践(jiàn )小林先生请来能(😾)够的农民旱田教孩子们庄稼知识并(bìng )让孩(😕)子(zǐ )们派人到田里去摸(👭)索实(🎏)践如何能(néng )种植(❤)庄(😭)(zhuāng )稼教材(cái )加(🐱)强实践(🦗)的形式(shì )使孩子的认知(🐻)更详细
第(dì )七章因材施教(jiāo )巴(😋)学园有个不能(📞)站立走路的孩子高桥君运(🏂)(yù(🏬)n )动会上小(🐖)林先(xiān )生因(🥧)为他的(de )条(❎)(tiá(🏈)o )件(jiàn )专(🆔)业点设计比赛(🐇)项(xiàng )目让他不知不觉间(🆑)中获(huò )得冠(guà(🗯)n )军(❣)解决高(🌘)(gāo )桥君(🥩)组(🖥)建(jiàn )自信心(xīn )听说(shuō )后来高桥君(🕰)平时(🗓)工作中负责人际关系协(🏢)调工作
窗边的小豆豆这(🛂)一本(🕦)书中让你印象(xiàng )最(zuì )深的是
t这一本的(de )确(🛁)并非什么东西名(🍒)著也(🙉)又不是研究(jiū )和探讨深沉人生意义的也没有很多警世名言长大以后的我我看过很多(🏴)让我(wǒ )震撼让(rà(🗝)ng )我(wǒ )泪眼(🛄)婆(pó )娑(suō )让我拍(💘)手(shǒu )称绝的(🏣)书(shū(♏) )可(🕺)是从引响(🈹)(xiǎng )埋藏最深这一角度可以(😲)说我我还(😛)(hái )是提(tí )这一本窗(🔬)边的小豆豆黑柳(liǔ(🐸) )彻(🛫)子著(zhe )
当(📱)然这(🔒)(zhè )并也不是我的启蒙(🧔)书我真正的意(🚂)义上读(🏪)的(🛴)第一本求下载的让(🌊)我(🍺)印(🍆)象非常深(🍀)刻的(🕖)书(shū(🐢) )估计是简爱不光比较喜欢(💖)她处处受气忽(🐴)然间(🤧)怡然自得的部分后面爱情的部分确实(🧜)当(dāng )时(🍟)年龄不足没有懂得什么其(📰)中的(💝)含义(🆒)不过那本(🍐)书书让(🎩)我感(🔪)(gǎn )觉(🎟)得到描叙的力量书中(zhōng )出现的山(📋)的味道海的味道
电车教室
小(🌿)林(😞)一茶
等那(nà )些个场景和细(👄)节(jiē )让我现在都记(jì )忆犹新当然(🤬)小豆(👳)豆是(🕡)一个都有点古怪的孩子被上(shàng )一所(🧚)学校申请(qǐ(🗜)ng )退学我们来到这里这里开(🖌)明豁达的校(👭)长诚心的(🐀)(de )老师友(yǒu )好的同学新颖的(😇)授课让小豆豆的人(🤜)生突然发生了巨大的(🗳)变化这本书我现在还(🏢)保存在(🌧)书(shū )架上要究其原因倒底我(wǒ )想知道为什么对我影响(xiǎng )深远(🕞)差(chà(🆕) )不(🔈)多就是(shì )让我第一次对(duì )一所学(xué )校(xiào )对一群(🍋)(qú(✊)n )老师充满向往想迫不及(🌙)待的认识书中的人想了解小豆(🗓)豆想转成小豆豆(⏯)现(🧑)在我(wǒ )早(⏩)不是小(xiǎo )孩子了只不过我真心喜欢(🍮)(huān )只希(xī )望我以后(hòu )的孩子这个可以像(🖋)小豆(😒)豆(🕛)一样(👙)(yàng )长大我也会一天(tiān )给(😩)她做(🥫)山的味道(dào )和海的味(wèi )道哒(😝)
窗(chuāng )边的小豆豆真的(de )存(🈳)(cún )在吗
小豆豆并非真实存在的人物是虚构的窗边的小豆豆(dò(🍣)u )讲(jiǎng )述(🦐)了(🚰)作者上小(💲)学时的(de )一段真实的故事(💞)作(🐝)(zuò )者因(💎)调皮(🔰)被原学校(🚮)申请(😊)退(🈺)学(🚍)后来到巴学园在小林(🧔)校长的爱护和引导(dǎo )下让一般人眼里怪怪的小豆(🚞)豆渐渐地成了一个大家(🍥)都能得到(🚰)的孩子并(🍹)打下了坚实的基(jī )础了她一生的基础豆(👌)豆(💃)三部曲哪(nǎ )个(gè )最(zuì )经(jīng )典
豆豆三部曲哪(🔨)个最超经(📹)典不同的(de )年龄段完全不同的人生经历不一(🏗)样的文化属性(🌬)看书的心境情绪想法都不一样(yàng )这样的话(🚤)看点书的(🚎)(de )目的(📄)(de )有三(🏧)个第一(🙏)启迪智(🍌)慧陶(✋)冶情操第二也可以充实自己的大(💅)脑不(bú )想自己(⛱)的(😑)头脑被愚昧(🗾)落后和无知(👤)占据地第三(🦓)简单点不(bú )委(🦏)婉(wǎn )完成任(🃏)(rèn )务更(gèng )多(🙂)的物质(zhì )供应和精神供应豆豆的(🏎)三部曲(🌃)是背叛遥远的救(🐄)世主(🕸)天幕红(🎆)(hóng )尘用(📠)文化的视角(jiǎo )上(🐲)帝视角重(chóng )新睨视文化(huà )制度生产力包括文化(huà )在朔造个体(😶)命运(🍨)的过(🎹)程(chéng )是不是有(🎸)一种文化是无(⛳)比的(🌁)强(🐻)势文化(🕡)强悍(hàn )霸道文(wén )化造就强者(🏿)弱势文(🤯)化(🏷)造就弱者明确(🥗)的客观规(🖍)律你(⛹)办事(shì(🐟) )的人(rén )的文化属性更能完成(🐝)更符合国家规定天道(dào )不然的话有没(🚌)(méi )违背(🔱)规律(🍤)的人(rén )就一(😽)定(🧗)没(🍵)有好下场
区别于(👄)曲(🎁)解然后的因果说上一辈作(🚪)孽我这(🐛)一(yī )辈(🥐)子才这幅模样这一辈子不怕吃苦下一辈子一定能(néng )投个好胎比如(🉑)王(wáng )思聪等区别于歪曲的基督大同世界信者得不(👯)死不灭不信者下地狱本质(🤮)上那(nà )是(🚑)宗(🐏)教给自己的力量是(🙂)离指(zhǐ )见明月的手对准比(bǐ )指(🕦)头本身更最(🏿)重要但人们更喜欢研究(🔼)指(📟)头这才是(shì )客观意义实际
经(jīng )典也好神剧(🔃)也好我们(🐵)不要试图去论长论短试着(⛺)去(qù )知道一点一(🖇)下豆豆(💯)三部曲(qǔ )的文化(huà )脉(😵)络(🛀)包(🏇)括不惜一切(qiē )手段(🦌)如何能盒(🔆)子包(💀)装让(ràng )自(🏋)己(🚱)内心不受道德的审判总(🧛)之(🥁)有一句话(📴)天(tiān )道(🚎)本质应该(gāi )是适者(zhě )生(shēng )存优胜劣汰物竞天择(😥)适者生存(🌲)而人类可(kě )是有比(bǐ )较完备的(🌆)教育体制和文明魔(🌃)皇的的方(⏮)法是对自(zì )然界相比生存能(néng )力是(⏭)实(🅱)力最弱的(🚅)也是(🚴)最(zuì )强的
谁都要(🌏)有(yǒu )过背(bèi )叛包括自己(jǐ )也会背(🦈)叛自己隐(🏮)逸山(shān )林是我们都必须救赎自己的灵魂是因(🤺)为(🖌)有无数的恩无数的爱供养三宝(🤞)我们我们对于(🤖)一无(wú )所知农村的孩子(🐐)多农村孩子的父母苦(kǔ )只(🐸)不(👧)过充分尊重苦肯定(🔀)不(🈶)能(🥡)苦教育(📶)苦没法苦孩子的原则(🏺)为什(🎵)么不我们走的这(zhè )等坦然和坦(tǎ(🏚)n )荡(dàng )是因为有人为我们负重(chó(💸)ng )前行
那(nà )就对付(fù )背叛我们(🌸)会不(bú )会像(xiàng )宋一坤(🍿)(kūn )一(🕐)样救赎(🐕)(shú(🍨) )是不(bú )是(🚼)会(👀)用爱化解一切苦难宋一坤的(de )姐姐找(zhǎo )不到(dào )一(💜)条自我救赎(🥎)的路(🍱)去西部支教在陕西(🔬)当教师一辈子青(♎)春化(😭)成养料(📬)孵化(huà )更大(🍽)祖国的(de )未来实话实(🏙)话(🌊)(huà )行者修行生活(huó(🍘) )一样的修行才是大智慧当下智才是正(zhèng )智相也很(💏)宋(🏵)一坤的救赎饱含了(le )争议(yì )只不过他破坏(huài )性开(🐌)采市(shì )场资源劳动力资源文化资源价(🌵)值资源(🌜)和公共资源宋一坤试图(🏆)用这样的阶层跃迁想一下子基本温(📀)饱问(wèn )题(tí )和世俗对于生(🍎)存竞(🎃)争的压(🦄)力宋(sòng )一坤的时间很(🤚)很值(🈳)钱他不只(zhī )希望自己的生(📭)命(mìng )实在(🎑)是浪费在(🐽)柴米油盐的消耗战上这样(🔗)的生(📦)命才能活得(🍮)滚烫的
那你遥远的救(📽)世主(👛)改编成成电视剧(jù )天道被被(🎓)人们(🐽)熟知这个书的时间线相当奇怪(⏳)电(🤖)视剧改编成后把(bǎ )时间线故意往后推了10年不过背景(🗑)设(shè )定在(zài )1995年(😫)股市(💣)市(shì )场正(🐦)(zhèng )方兴(xìng )未艾大熊市之(zhī )后的第一波政(🎛)策(👋)红(hóng )利因(🖱)(yī(🍲)n )为外资和(🐐)中方(fāng )也(⛽)可以(🎉)建立混合基(🥜)金不(🌨)(bú )不允许发行(háng )新股大(🎎)家恐(🏂)慌(huāng )逃(tá(🏐)o )往zf就是为了救(jiù(🔔) )市易安科技的股(🤒)票从(👨)草(cǎo )根价(jià(✝) )到(⭕)网红(🎊)比较(🌇)热门之路一(🔳)路腾飞股市神(🍗)话伴随一三个(🌷)(gè )系(🎯)列(🐷)忧(yōu )伤的股市在坊间流唱
同时任何(🎞)行业的竞争完全没(🐮)有不存在地道义(yì )道德包括伦理(lǐ )市场讲规(🥑)律(lǜ )规(🐸)则信息差(chà )认知差时间(🎾)差(chà(❤) )还没(🕎)有(🍊)人怜惜失败者这里唯有一直赢才能站在(🕠)高处(🐔)(chù )看风(fēng )景行(háng )业的二八定律在(🐃)内财富(😼)的马(🛴)(mǎ )太效应(yīng )一(🦌)直存(🔊)在地我想(xiǎng )知道为什么穷富差距(🥇)极为之(🏳)大是因为(😪)社会不需要只(zhī )不过只有贫富巨大无比(⛴)的(de )差异(🧙)别(📽)人才不(👆)愿(👓)(yuàn )意牺(⏭)性(🧐)更多的时间生(shē(🈂)ng )产(🆗)价值无差别的人类劳动真要所(🤳)有的(📨)被机(🤖)器人替代这样(yàng )机(⚽)器人(rén )会成(🛀)为这个(🎾)世界的主宰(zǎ(👒)i )是(🥞)因(yīn )为故事(shì )一直(zhí(🤣) )是这样既(jì )得利(lì )益者不一定(dìng )是最会(🗽)创(🗡)造价值的(de )一定是(shì )最会分配价值(🎏)和(🖱)画大饼的存(cún )在(🤦)(zài )人这生物不给吃的给(😚)空头支票(🖱)都会照单全收的物种(zhǒng )完全没有(🕓)肯定不(⛅)能有逻辑(💌)和(🕵)理性去推导(💡)
穷富是格局是思(sī )维是文化也传统我(🌥)们以(yǐ(⏳) )为一个人(rén )成功与(🐃)否(⛑)有(🥝)很多(duō )标准最多保(👼)障是钱多少要知(🍱)道并不是如此(👆)而且很多人(🍒)哪怕很(🈚)没钱的话仍然(rán )挺穷
丁元(yuán )英根(✨)据王庙村(cūn )的精准扶贫这对别人可以(yǐ )说也是一(yī )场屠杀我记得二(🥄)战(zhàn )期间有一(yī(✝) )个(gè(🔳) )人把正在大(🎒)量喝(💼)水的敌人给杀了(le )战争和和平也(🚠)要有人性结果一丝遮羞布为什(🏷)么不毕竟平(píng )均人(🏟)战争大(👧)都那个层面的治(🗓)(zhì )理个人的力量太弱小的人类(😾)没法(🚋)在喝水的时候去(🆘)杀人是是因为人(⛎)动物本(⛑)能的一丝(sī )善良(liá(🗳)ng )纯洁和悲悯就算是动物肯定在喝水不的时(🌸)候也未必发(fā )动獠牙去被屠杀(📱)纵然是(📘)有人类充当唯一中级文明的人难道不会刷新一下自(🦈)己的(🛷)格(gé )局吗
劣币驱逐良币世间公理只不过(🐭)(guò )做动弹啊(✒)行业的(de )那个二(🏏)另(lìng )的八老是被收割的主体哪(🔡)怕是所有人都是(shì )韭菜饥(jī(📣) )饿游(🔭)戏楚门世界就(👨)没对错只有输赢(🕵)
天(tiā(🥪)n )幕红(hóng )尘当人们用道理逻辑(jí(🥫) )理(lǐ )智命运(🏊)和天道请(qǐng )解(📊)释(shì )世(🎪)(shì )界的(⏺)时候就(jiù )早被卷(juàn )入在红尘中天幕下了就像(🐤)易经天(🚜)地人奇门(👙)遁甲(💏)甲乙(yǐ )丙丁道(dào )德经阴阳(yáng )佛家讲因果儒(🐸)家讲忠恕很多(duō )时候(hòu )天(💁)才和(🌥)凡人(ré(🏛)n )的区(🌽)(qū )别不只在于思维格局而(💴)取(😵)决于人智慧至于110的的非理(lǐ(🍶) )性繁荣李小(xiǎ(🔟)o )龙把那(nà )种叫(☕)肌肉记忆王明阳(yáng )叫知(🌊)行合一老(🎓)子叫(🍽)天法道
对付水会(huì )学游泳一(🛳)(yī )定不是恐惧而是本能就(🏃)像(xiàng )人在(🏦)母体羊水里面一样高人(💛)并非神高人(🎌)是明白某个特定立场(📖)和范畴内的规律并且依(yī )靠
那(nà )像刘慈欣三(sān )体(🚁)里(lǐ )面(🏚)的(de )宇宙(zhò(😔)u )炼狱丛(😐)(cóng )林法则一样核心(🕞)坐(🎛)标的(🤩)暴露一定会让更高(👆)纬度的智慧生命降纬打(💒)击
那(nà )就叶(🔁)子(📼)农手中掌(🧜)握了这(zhè(🛅) )样的话一套科学的方法论势必会(huì(🕊) )会拥有这条街最靓(lià(🌇)ng )的仔为什么不(bú )一定(📌)(dìng )会被(🍡)代价是因为这样的(🌧)人(🥕)未知是对世界(👖)文化格局影响深(shēn )远就(🌜)好(♑)似西方元(yuán )首会被斩首一样优秀的人肯定不会隐藏地自己很可能会会被别人所(suǒ )伤害不能成事一定为我所杀
看(🔲)上(👍)去像华(huá )容道曹操和(hé )关羽(👭)狭路相逢的时(shí )候(🌡)诸葛亮(⚓)为么让关(guān )羽去守(shǒ(🏈)u )这样至关重要的隘口毕竟曹(cáo )操不能死三(sā(⏩)n )足(zú(💐) )鼎立的格局肯定(🍩)(dìng )不能彻底毁灭是(👆)因(⛱)为(🖥)格局毁了的前提是万千民(🧛)众(zhòng )的死亡包括时代过(guò )了好一(yī )会儿安宁(😴)(ní(🚢)ng )后的繁华热闹都(dōu )变成废墟文明还好战争再(🦐)说我们都(🎤)是(🐮)这样(yàng )一个概(🚗)念系统内的争斗(dòu )有(yǒu )一个临(💕)界(jiè(🚗) )值那(❎)像国共一(yī )起抗日一样解决的一定是主(😱)要矛盾这那(🍲)(nà )就是(🈯)天道
这(🏝)样的(💐)话(huà(🦔) )豆豆的红尘三(🚒)部曲(🍤)那(😤)(nà )个(👼)经典不(bú )入红尘如(🏍)何断红尘不想体验有(😴)请要(yào )如何做到冷血无情则是空(🛸)也是(🏊)(shì(♑) )一样空(kōng )也(🌊)不是一无(🍺)(wú )所(🍹)有是经历过繁华(huá )热闹穿(🔸)过人(😒)山人(🐗)海我(🔞)看(🎁)过诗和远方回过身人生何(💆)止唏嘘不已(yǐ )红尘就像大染缸大(🍵)坟(🎯)场垃圾(♿)堆(🍋)甚至连是污水处理厂唯有坚守(shǒ(😛)u )初心方得(🤫)始终怎一个(⬛)(gè )爱字了得
豆豆用谣言(💅)的(🥤)救世主中丁元英说(🍭)了一句大实话烧香磕头的(🌰)烧香拜佛烧(🥂)香的礼佛(👴)(fó )得智的得智慧(huì )修(🚩)(xiū )禅的修禅平均(💃)人收获(➿)不(🌫)一样只不过是哪有(yǒu )那个比那个(gè )更(🈷)经典(💒)
很多人(rén )戏言这(😔)个女(♏)生和那个(gè(😭) )女生不(bú )一样不信你试(🏭)试有(🕛)时候确实是一样(yà(🗒)ng )的最合适自己(🛳)(jǐ )的就好不一定(🔪)非要是别人家(⚡)的才(cá(😠)i )好(hǎo )正见正智(🚊)正念那是坦坦荡荡做人哪怕贞洁(♎)烈女肯定无(🎒)毒不丈(🐴)夫纯粹是自己给自己的不是什么(🤛)别(🕛)人给你的
一(🚾)(yī )样去读书有人就是喜(🕑)欢平(🍾)凡(🐀)(fán )的(de )世(⛑)界有(yǒu )人喜欢百年孤独(dú )有人不喜欢红(hóng )楼梦有(🖇)(yǒu )人金瓶梅不一样(😣)的人看金瓶梅换取的(de )结论和感触(😃)都(dōu )不一样(🚐)可见(jià(📛)n )人的文化属(🍅)性和(♓)慧根和悟性相差(🧡)十万八千里
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