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如(rú )何(hé )引导(🍻)孩子读(dú )书
我们都期望我(wǒ(📼) )们的孩子能(🐊)勤奋努力只不过都有(yǒ(💳)u )哪些东(dōng )西能(🐣)使孩子(🖤)走上刻苦之路呢文章从七个方面做(🏗)了分析论(🚢)述(📣)聪明理想兴趣自(zì )信自(zì )尊责任(rèn )意志每一方面的论述具体对我们有(👶)挺好的(🤽)的启迪作用
懒字当头万(wàn )事难勤(🔩)字迎头万事易春(🤪)(chūn )天播种秋(⏺)天(😋)收少年勤奋(⭕)壮年酬植(zhí )树(🕒)不(bú )一(yī )定结(🧡)果但不植(zhí )树就一(yī )定应该(gā(👤)i )不会(🎸)结(jié )果勤奋不一定(✋)顺利但不勤奋就一定不会顺利一般(⤴)人只要(yào )你(📚)(nǐ )努力勤(🎟)奋大都(dōu )会蓝月帝国不(bú )一(yī )般的人
人的容貌大多一般(bān )谁(🏄)美心(🌞)谁那就是美男(❄)美(měi )女人(rén )的智(♓)力大部分同一(🖥)谁努力(lì )勤奋谁应该是天(tiān )才(cá(⛹)i )人唯有勤懒之分也没灵笨(😒)之分高山之宝(🕒)只都属于那些敢(gǎn )于(yú )攀登之(🙄)人(😕)深地(dì )之藏只(🎿)(zhī )不属于几个(gè(🎄) )勇敢(gǎn )地挖(🍝)掘之人
如果能(🏻)勤(🕶)于努力耕耘倒处也有收(🕑)获只需勤于请教全(⛰)是应该(gāi )有老师如果能勤(😯)学善思(⭕)倒处(chù )都是知识只需善于思考大街上都有问题(🍢)只要你勤于突然(rán )发现(💕)全是(🛬)应该有美丽的(🎡)如果(guǒ )勤于练习写(xiě )作(zuò )倒(dǎo )处应(🍟)该有素(📫)材如果勤(🍵)于探索(suǒ )倒处都(dōu )有真理
心勤(💊)就有想不完的问(🎦)题体(tǐ )勤(qí(⛰)n )就(🧕)有(yǒu )干(😻)不完的事(📌)情(qí(🔎)ng )多问问题多(🏻)多经(🍺)经验多多学学识多(🌜)多思思想多勤奋莫御有怠惰有(🔂)可(🔭)失勤(qín )奋的人所创造的财富你的懒惰的人撒落财(⏹)(cái )富(🕐)
古今中外关(⛺)与勤(qín )奋的(🔛)经(🆙)典名言成万(🚫)上(shàng )亿条(🤭)其(qí )中的许多(duō(🎎) )大(dà(🐅) )家都耳熟能详此处我(wǒ )就再次累(🚕)(lèi )述了上边所述是笔者对勤奋重要性的(🥃)一(🔮)些不认识(⤵)和感(gǎn )言
勤奋是如此地地不重(🚞)要(🙂)呀可就在这每个家庭都十分(fèn )如此(👚)重视教(🙂)育更加舍(🧔)不得在(🔐)教育上投(🐸)资什么的今天(🥋)许多孩子(⤵)却(💻)不知道勤奋刻苦地学习这令孩(🤤)子的(♒)家(jiā )长更加无可奈何和头疼起来(lái )那(📽)就什么可使孩子相当踏实努(🈯)力地怎么学习呢
一聪明使孩子努(💔)力勤奋
无知的人完(wán )全相信天才聪明的人(👽)我相信勤奋刻(🔫)苦愚(😺)蠢(🏺)无知的贪(🕧)图安逸聪(cōng )明的(de )人努力(🏘)再努力勤奋唯(👮)(wéi )一聪(cōng )明(👷)的人大(🕴)都(🐑)酷爱怎么学习之人是特别刻苦努力之人
因为他们自(📏)然也知道念(🕝)书自(👖)学和勤奋努力的重要性大家(jiā )可能会经常会听到这(🧕)样的话我(🚇)(wǒ )的(🌕)孩子尤其聪明是(shì )还(😌)不知道自学(xué(🍴) )到底勤奋努力当我听着这(zhè )样的话时(💤)心里在(👞)想你(🕟)的孩子并非聪明反而一个(gè(⏰) )十足(👏)的小傻瓜
为啥呢读(dú(🍄) )书好去学习勤(🙈)奋(💎)努力(🔗)的重(🚘)要性举世皆知麻烦问下它(🔸)们的名言警句名人故事(🏋)屈指可数(shù )一(⛎)个连读(🎲)书呢去学(🌙)习(🍦)勤(👪)奋努力的重要性都不知晓而不干正事很(🌎)贪(⛹)玩贪耍实在是浪费比金银珠宝还得珍贵的(🦄)物品得(dé )多的即将到手时间(jiān )的人能说(🐎)是(shì )笨的吗
我其实智商高不不(🕙)等于聪明当然(💁)也(yě )知道读(👼)(dú )书好自学和踏实(🥨)努力重要性而踏实(shí(🤙) )努力自(🔆)学的人才(🤞)是完(🅾)全(quá(😺)n )精明之(〽)(zhī )人我(🥇)们做(🔀)(zuò )家(🤴)长(zhǎng )的估(⛏)计神(🤐)智(🗺)地知道这一点要(😠)对(💾)孩子接受有(🛰)效(xiào )的聪明教育使我(🔦)们的孩子(zǐ )真正地聪(🌍)明站了(🔳)起来仅有让(👕)孩子完全(quán )了解到(🎶)(dào )了(🚷)(le )学习(📼)和勤奋刻苦的重要性他们才会(🔨)唯(📩)一热爱(ài )学习真正去努力勤奋
二理想使孩子(❣)刻苦
理(🦋)想是麻烦问下未来的美(měi )好憧憬(🛠)你是什么(me )人身(🏘)上都蕴含着(🗄)巨大无比的智力精力体力等(🍕)潜能那样(💔)的(🍒)潜能一旦(🚻)被理(🔄)想(xiǎng )的火焰火点燃了其狂暴出(chū )去的巨(🏴)型(🌶)能(néng )量(🥢)有时连(liá(🏜)n )自(👥)己也会(🛄)(huì(🛩) )惊奇
如果没有(📌)一个人(⛰)有了(🌝)远(yuǎn )大(dà )的(👘)理想他(📞)就会甚至于(🐟)我(💹)们的理想永不放弃(🌎)奋勇(🐉)向前地(🎁)踏实努力拼搏奋斗(dòu )甚至连为之甘愿(🐓)牺(🐮)牲生命也奋不顾身在(😶)所(🕵)不辞这些模(mó )范(🏌)人物(🔏)英(🦒)雄(✝)人物应该是(🚢)最是是的例(🐄)子
据(🚀)我远(yuǎn )处观察小学生就有理想的差不(🍝)多中(♋)学生中的一些(xiē )人巳经有(yǒu )了实现(🗞)(xiàn )理想(xiǎng )的意识大学生(🏀)则许多人最(💰)终确立了未来的(de )奋斗目标
作(🕞)为家长要及时并且小孩(📮)健康(kāng )的(de )理(🚛)(lǐ )想教育让孩子(zǐ )尽快(🐸)地占据远(yuǎn )大理(🦈)想(xiǎng )多么伟大的理想才能产生钢铁般的意志斯大林一个(gè )人(rén )的目标越新(xīn )亚他的潜(😟)(qián )力(🚡)就(⛽)可以发挥得(dé )越(🎋)大(🛄)高尔基那些经(💰)典的至理名(🥞)言都(dōu )深含理(🌎)想使(shǐ )人(📩)勤奋(🐥)(fèn )刻苦之意(🚱)
三(sān )兴趣使孩子努力勤(🌲)奋
兴趣是一(yī )个人(ré(🌉)n )对某事的热(🔡)爱(🎻)(ài )心里其实(shí(✈) )理想是人们刻苦努力(➖)的(📐)借用动力(lì )再逼使人专心致致(zhì )努力勤奋的(🥧)(de )那巨大(dà )力量(liàng )是兴趣牛(🛋)顿(🦑)道尔顿导致痴(chī )迷于物(wù )理学一辈子不(🕗)结婚(🕍)了而(ér )为科学事(🔌)业(yè(🥁) )拼(🏅)搏(🔓)奋斗了一生一个(🔡)人拥(🌭)有了(🖼)物(wù )理学(xué )之(🌼)父一(yī )个人拥有(⛳)了(le )化学之父
爱因(yī(🐌)n )斯坦由于对(duì )罗盘的不解长长地爱上了了物理(lǐ )学为科学事业踏实努(nǔ(♑) )力地探索(📛)了一生曾经的继(jì )牛(🐻)顿(dùn )之(🍾)前最崇高(🔤)的(🌉)物(💾)(wù )理学家(jiā )一些痴迷于(yú(📅) )网络游戏的孩子这(zhè )些(xiē )痴迷于打(dǎ )牌(🅾)的成年人(🏴)都是兴趣(🦔)的巨型(🐡)力量在催使(shǐ )着他们(🌜)但是那(🅱)是很高级的害人(ré(🌂)n )兴趣(qù )罢(bà )了
每一个(gè )孩(📥)子一我属(shǔ )兔就有一(💥)个很不错的心里品(😾)质好奇心(xīn )它是(shì(🤨) )产生兴趣(qù )的前提因此我们要有意识地温柔(róu )呵(hē )护依靠(kào )保持优化孩子的这一优越的自(🙄)然条(🎚)件心理品质(zhì )使(shǐ )他们才(cái )能产生(🍾)对现代科(🍖)学对(🌓)去学习(🌁)(xí(📬) )对发明创(🚢)造等的浓厚(hòu )兴趣(qù )
兴(🎼)趣分两(🚩)种一(📟)种是真(💬)接兴趣一种(zhǒng )是利(🔼)用兴趣事物(wù )本身饶有兴致(🛳)(zhì )而紊乱的兴(xìng )趣(qù )称之为直接(jiē(🧖) )兴趣(🍍)它是(🛫)兴趣的低级(🚽)形态(♿)如游(🥎)戏影(yǐng )起(qǐ(🎺) )的兴趣
建(👺)立起在对(duì )事(🆖)物重要性的(de )深刻认识基础高台之上而(🏠)有一种(💽)的(de )兴趣称之为(wéi )利用(yò(⬅)ng )兴趣儿童(🌇)对事物的兴趣大多不属(shǔ )于直接兴趣成(chéng )人对事物的(💩)兴(🚸)趣(🕸)大多(📁)(duō(⛴) )数(shù )都属(🏁)于借用(yòng )兴趣
的(Ⓜ)原(🥣)(yuán )因间接兴趣组(zǔ )建在对事物重要性的深刻(🎣)认识(🕖)基础之上(🧝)所以我它比直(♋)接(📯)兴(😈)趣(🎵)稳定不持久也(🍚)比(🔽)前(qián )者更重要(🦖)
我们(🗽)应(yīng )当据孩子的年龄早(♿)日地(🥜)放出他们对怎么学习的兴趣儿童期(♎)要多外在(⏸)表现去学习对象的趣味性以催发他们的就(♊)兴趣青少(🍭)年期要多影像展示学习对象的(🧟)重要性(💹)(xìng )放(🐲)出(👛)他(🔗)们的(👘)主动兴趣兴趣(qù )有着极为(🗄)强大的推动力(👻)你若放出起了孩(hái )子对自学(⏭)(xué )的浓重兴趣你是不想让他们勤奋努(nǔ )力去(qù )学习都不(🚙)行的话
四自(🔴)信心使孩子勤(qín )奋(fèn )刻苦
唯有相信自已(yǐ )经(🎅)奋(fèn )斗(🥕)拼搏(bó )能完成(chéng )的人才会去努力勤奋自卑心(♑)理(lǐ )极为严重事(🍟)事对(🎶)自己不绝对(🚽)的信任怀疑自己(🕷)努力(lì )再努力又是白费劲的人会去努力(🤴)再(⏸)努(nǔ )力吗(ma )自信使人刻苦勤奋使人(🍍)成功成(🎡)功使人(rén )更加自信越来越的自信(🥠)使(💯)人非常努力勤奋
这那就(🌬)是自傲与勤奋的(🍸)囊腺(🐪)瘤互动与良性循环也可以(yǐ )称(🔦)之(🎻)(zhī )为自(zì )信勤(qín )奋循环我们只(🏣)要把孩子们约束(🖲)到这(🈴)种良(💻)性循(📳)环(🛬)中去了他们自然变会太地(🍏)努(nǔ )力勤(qín )奋
没的家长经(👁)常(⬅)人前或人(🍞)后把你咋(🚐)这么(🤬)说笨(📥)这两句话挂(🔨)在嘴边这样的家长他们(💆)的孩(🚬)子应该是个(♏)聪明(⤴)娃也要(yà(💳)o )被他们(🍞)说(🏗)(shuō )成小笨瓜(🎐)(guā(📄) )善(shàn )于观察(🆑)发现孩子的闪光(🌧)点多安慰和(hé )鼓励少指责(zé )应该是为了使他们(🚬)有(😯)成(🥢)应该是是(🐮)为培养孩(🗓)子的(de )自(👸)信心
越有自信(🍰)越易(🚆)完成越最终就越强大(🍃)的自(📮)信这是自信与成功(gōng )了的囊腺瘤互动与良性循环这(🚫)个可以(🤺)称(🍢)之为(✉)自(zì(🤦) )信成功循环
是没有这个(gè )自信成(👎)功(gō(👕)ng )小循环的实现上述自(😏)信勤奋之大循环就应该(gāi )不会(huì )实现程序我(wǒ )们(🏔)做家长的(💉)一定(dìng )要把(bǎ )孩(🎃)子引到(dào )这些(xiē )循(xún )环中去假如让(⛪)孩子进入到了(🏂)自卑(bēi )心理失败(bài )的话自卑之恶性循(xún )环洞府(❌)之中那(nà )孩子势必会越加自(🤣)卑感(gǎn )厌学你的懒(📔)惰
五自尊心(💨)使(🤵)孩子努力勤奋
人人应(yīng )该(🃏)有自尊心那是年(niá(😀)n )幼(yòu )的孩(⏰)(hái )子(➡)也是这等(🚗)(děng )所以(📴)我我们在人(rén )格上一(🐪)定要把孩子(🥣)当大人来看待要(yào )像尊敬(jìng )大人(rén )一(yī(🎽) )样(🧐)谦(qiān )让(🙀)他们以(🐔)(yǐ )完(wán )全保护(🕋)他(👎)们的自尊(🤯)心小学生一般不可能有一种远大的理想其怎么学习动(💉)力比较多应该(📐)是自尊心在起作(zuò )用
是因(yīn )为学习(🕍)(xí )那样最(zuì )好老师(🎿)(shī )就是喜欢家长很不(bú )待见同学高看自尊心就换取了比较大满(mǎn )足人一旦失(🍃)去(qù(👖) )了(le )自尊心死不(bú )悔改别了脸皮就失去了了教育的前提(🐙)就死去了积(🍨)极上(📑)进勤奋努(nǔ )力(🏇)的(🍲)动(dòng )力(📄)所(🥩)以才(🍃)我们一定要(🍱)尤(⛸)感去珍惜孩子(🕞)的自尊心(xīn )要在此前(👝)提(tí )下(🌾)得以(⏲)为原则对孩子并且教育
例如多公开(🐍)表(biǎo )扬(🕴)少严厉批(📼)评人(rén )前且不说孩子(🔛)笨不学年(⬆)轻(🔗)不懂事(🕣)(shì )等身上有伤孩子自尊的话那(🅰)些好(hǎo )给(gěi )孩(🚗)子(zǐ(🏢) )乱(luàn )发脾气甚至于(🤨)动不动就(jiù )恶语相向(🏀)相伤棍棒乘积(💎)(jī )的(🕟)家长(🚱)确(🍦)实是是太(👍)也没(méi )一点教育知识和(🐑)(hé )水平了要(yào )想(😃)现代教育好孩子欲得教(🤬)育好(💄)自己
六责任心使人勤(🤺)奋
责任心又叫责任(🍕)感是(😺)指人(rén )们(men )特(🗑)(tè(🤝) )别(bié )要(⬛)求自己做好应该是承担部(👴)(bù )分的事情的(de )自觉心理意(yì )识责任心强的人会对自己所畜牧兽医相关专业的事所应该是承担(dān )部分(🏏)的事尽职尽责踏实努力(🌖)以至少(shǎo )精益求精
因(yīn )此我们应迟(chí )些对孩(🎚)子们参与责任心教育让他们很清(➿)楚另外(wài )学(🛂)生(shēng )就(jiù(🛴) )肯定也(yě )可以说前提是踏实努力(🚧)地(dì )学习且好好学习天天向(xiàng )上(shàng )才是孩子就应该要(🗂)尽一切所能地多体谅父母为父(🔜)母分担(dān )忧(yōu )愁为父母争口气(💯)让父母(mǔ )为自己(jǐ(🍼) )突然(rán )感(😅)到无比自(🎿)豪这(🐞)对(duì(❔) )孩子的(de )勤奋努(🐹)力很有(yǒu )帮助(🐕)
穷(qióng )人的孩子因此早大东家应(💪)该(gāi )是的(💢)原因穷苦的(de )家(jiā )境逼使他们赶着地为父母分担家庭责任这无形(xíng )中就培养训练了他们的责(🍶)任(❕)心少年强则国家强少年(nián )智则国家智若让孩子清楚国家对他(tā )们所牵挂的(de )殷切的期望(👿)而(ér )有胸怀天下的责任心那就就会(🙆)对(🦗)孩子的勤(qín )奋努力再产生无穷尽的力(🐣)量(😈)
七意志力使孩子努力勤奋(🔆)(fèn )
做任(rèn )何(🏧)事都并非一(🚊)(yī )帆风(🥩)顺的(🧣)若做得最拔尖更(🕗)是会遇到(dào )了很(🌃)多艰难(🈶)(nán )险阻因而一件事情要想(👙)勤奋努力地一直做继续必须(xū )得(dé )有十(🛂)分顽强的意志要(🚸)不然就不会去(🔐)勤奋去努力(💃)也(yě )没恒心和毅(🏻)力必(bì )是意志不坚强的表现也不勤(🐕)奋的表现
谁又能真正勤奋刻(💈)苦(🐒)的人会三分(fèn )钟(🐨)热血吗许多人那种渴望(wàng )子孙兴旺却(🌽)不打算六根(🍸)清(🕷)净地(dì )生活生活许多人一种渴(🏫)望(🐗)成功却不想(🥢)(xiǎng )勤奋刻苦刻难地努力只(🎟)思很努力(lì(🎺) )并不想结果并不一定(🥞)会(huì )有好的结果只(🧞)思结(🤠)(jié )果并不想(🛑)努力而不会(🈁)有(yǒu )坏(huài )的结(jié )果
贫(pín )家子弟因此(😩)多(🚋)良(📲)才那就(🚯)是(💇)的(de )原因他(🐆)们的困顿家境(jì(🤒)ng )慢(🍲)慢(mà(🎙)n )的(de )地锻炼身体(🍨)(tǐ )了他们的意(yì )志系(🗄)统(tǒng )优化了他们的性格同时也(yě )造就(jiù )了(📿)他们自强自立(🍗)发愤图(👅)强(💶)变则通的(de )努(💺)力进取向(📴)上(shà(🏞)ng )的(😄)精神
我(⛎)们县(🖕)里北部地少(📄)人(🌯)多办厂(chǎng )做生意赚钱(qián )的人很(🕟)多因为(wéi )北半(bàn )县家(💈)庭的经济状况比南(🕕)半县好众多南半县家庭的孩(hái )子土里(👠)刨食汗滴禾(🤽)(hé )下(🍉)土地(dì )也在帮大(🏈)人干繁重农活的(de )时候北半(bàn )县家庭的大部分孩子(zǐ )则(🎪)正在(🦀)空调屋里(📢)打(dǎ )电脑玩游戏(📿)呢
繁重的农活(huó )历练了他(🏙)们的意志坚强的(🌏)毅力使他们(👬)也(🔠)能(🍺)刻苦(kǔ )地怎么学习因此每年考到重(chóng )点高中的初中(😚)生考进(jìn )大学(xué )本科的高中生百(🧓)分之八十是(shì )南半县家庭的孩子(zǐ )
女儿上高中(🌈)时距家每年中秋周末(🏼)我都要骑山地车(chē(🚿) )去接她我玄阴(🤐)门(🏈)做(🌛)了调查(🐼)(chá )后发现到(🐑)大(🍶)多数自行车接(jiē )送或自己骑单车来回的孩子学习(xí )成绩基本都(💞)好一点或很不错(🐊)凡是小轿(🐃)车接送(sò(🍛)ng )的孩(🌋)子学习成绩基本都相(🛩)对(😣)(duì )不(bú )好或特(🔓)差(🔉)
不超过两(🦍)个例(🏰)子(🗓)在一定程度上说明了(🦏)一贫(pín )家子弟多人杰纨(🚡)绔子弟少伟男二(🧚)仙官(😾)降大(🐪)任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨空乏其身劳(✅)其筋骨行拂(fú )乱其所为所(suǒ )以动(dòng )心忍性(xìng )曾益其所不(⚽)能
现(xiàn )在大力提(🍆)倡(🔰)的困苦教育是是为磨练孩子(💆)们的(🆗)意志所以我们要(🥠)有意识给孩子(zǐ )分配较重的家庭任务让他们(🉐)去拼命干(👵)安慰和(📷)鼓励他(📥)们积极地不(🙌)参加异常(🙆)艰(🔗)苦(kǔ )的社会实(📮)践活动去锻炼多自己在(🈂)(zài )家事(🏮)(shì(👝) )事照顾在外事事担忧太舍不得孩子应该是娇(✡)惯孩子要知道(🍼)红方印(🛌)(yìn )如杀子
不(🐯)勤奋努力的孩(hái )子又(💇)或者是小傻(✨)瓜或(🏉)者导(🥋)致(🚪)也没远大(🍠)(dà )的(🌓)抱负又或(huò )者对学习内容不比(🚋)较感(🛶)兴趣又(🥥)或者(😮)是而(🔍)自尊心自(zì )信心责任心(🔪)不强又(yòu )或者(zhě )是导致(🚉)意志力薄(báo )弱
要想(🔝)使(🦒)他们相当踏实努力地学(🦃)我们做家长(🥔)的就(jiù(⚓) )必须使孩子充分(🔠)认(rèn )识(💭)到勤奋刻苦怎么(🚵)学习的重要性拥有远(🎆)大的理(lǐ )想(xiǎng )对(duì )学出现弥漫的兴趣有(🚪)(yǒu )相对较(🚁)大(😥)的自(👔)信(🥥)心自尊心责任心(💯)有(🍗)刻苦专研的坚强意志祝每一个家长(👙)都是(😀)一个(🕟)能够精明的孩子(🤭)盼每(☔)(měi )一个孩子都能相当刻(🥁)苦努(🏃)力地去学(🐇)习
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