窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小(🚕)豆(🍎)豆(🦍)(dòu )一到九章(🤾)梗概
窗边的小豆(dòu )豆讲各(gè )章不(🤝)断地的是一个是因为顽皮而在一年级(⛄)就被(⛳)退学的(🍏)小豆豆(💽)到了(🥛)一所全新学校巴学园后突然发生的有(👻)(yǒu )趣的(de )故事
每章主要内(🧤)容(róng )简(jiǎn )要(📒)概括
第一章(👡)在电(🚞)车(🐀)里(♎)平时上(🎾)课的巴学园(yuán )
小豆豆是个(🍶)天性天真(zhēn )烂(làn )漫精力(🤹)旺盛完全没有纪律不受拘束的孩子她被普通(tōng )地(👼)学校(💁)纳(🙋)入(🥢)问题学生却(què )在巴学园能长成一个富有同情心乐(lè(🙏) )意助(😜)人知书(➕)识(🥡)礼想象(💥)力丰富(fù )动手能力不强(qiáng )的好孩(🛐)(hái )子(zǐ )或(🚟)许(xǔ )她本性如(💃)此(cǐ )巴学园(yuán )仅仅挺好地能维(📔)护引导出来她(🗾)本性(🛋)(xìng )的发(➿)展
这(zhè )所由(yóu )教育家小林(🌊)宗作一(yī )手创办的小(🌻)学老师(shī )中有(🥁)他的大(dà )儿(💑)(ér )子巴(😼)(bā )学生中有小(📫)女儿美(🐉)作他自己任校长(zhǎng )小(xiǎ(🕜)o )林先(🙏)生富足(zú )热(💈)情满心信念地创(chuà(🍋)ng )办(🕌)教育了这所小学确实它的存(🍷)在相(xiàng )当(👩)短暂的瞬间1937年1945年虽说全校学生(shēng )唯(😔)有(yǒu )五十来人但他专(😟)心研究教育之道悉心种子培育每一(yī )个学生心细挖掘到(🚘)每一个学生(🙁)的长处这种对(🚎)教育(yù )的赤子(zǐ )之(🎩)(zhī(🤬) )心呵护巴学园(yuán )学(xué )子快乐(✍)成(🦆)长读书成才
小豆(🏰)豆蓝月帝国联合国儿童基金会(huì )亲善大使小豆豆的(👬)同学有(🏯)的蓝(lán )月帝国世界卓越的物(🤪)理学家有的曾经的国内最顶(dǐ(💈)ng )尖的(🔠)植物鉴(🥡)定专家有的下一界大(💳)学老师有的成为医生有的创派美术设计(⬜)公司有的下一界(🛺)资深专(zhuān )业发型师不过巴(🔶)(bā )学园的学(🔨)子(zǐ )长(🏤)大成了对(☔)社会用处之(🔒)人(🚮)以及曾(⛱)经(🦁)的的(🌏)问(📚)题儿(🥜)童
这无疑(💈)是最终(🦈)的教育基地这也使(shǐ(🐤) )巴学园成为(🗜)如(🕶)今许多(📲)人梦想中的学(👤)校只(zhī )是可(🌨)惜巴学园(🌽)已犹是修(xiū )真(🎧)者的存在(👝)可幸(👂)综合类(lèi )全书则可(😍)对(duì )巴学(🚢)园当(🅾)年杰(🐴)出的的办学理念略窥(kuī )一二
第二章人人(rén )平等尊重
小豆豆第一天去(🔼)面试(shì )会校长小(🛁)林宗作陪她聊天四个小时(shí )在那以前(qián )及以后没有(🌓)了一个大人这么(❕)(me )严肃(👘)听(👹)小豆豆讲话对孩子最(zuì )大的尊(zūn )重就是认真听她回话哪(🧕)怕(🌛)可她说(📄)得(💇)半点条理大人(👥)听得一(➿)头雾(wù )水又是最管用的(de )交(📚)流孩子(zǐ )的表(😳)达欲得到满足(🙈)大人我得(dé )到所了解孩子的机会而(🚢)且(🐩)(qiě )这(🙋)份十(shí )分尊(🎆)重(🔖)使(🤙)孩子(😂)深刻体(tǐ )会到自己值(👃)得去爱被尊重是自信的基石(shí )
第三章小班(🍎)(bān )教育巴(👛)学园所有学生才五十来(lá(🐴)i )人按年龄从(🛠)年(nián )级一(📇)至五(📴)分(fèn )成五班每(🥀)个班十个学生左右配备完善一个老(📜)师分别在锈(🛅)迹斑(😻)驳的电车里天天上课(kè )老(lǎ(🌦)o )师(👚)有足够的精力了解你是什么学生所了解你(⛳)是什么学生的(🗞)特性
第(🔄)(dì )四章开放教(👗)学(🌻)巴学园是没(méi )有单(🏟)独计算的课程表一天早(zǎo )上由(yóu )学生自己判断先从哪个(📗)地方(🎣)科目(🌋)就开始索性同一(💉)个(👕)电车课(🔠)室里有(yǒu )的(🈚)写假片(🔵)名有的做(zuò )物理实验不(👉)相互干扰大家都心无旁鹜地(🐊)做(🕕)着自己真(zhēn )正比(bǐ(🚫) )较感(⛄)兴趣事(🍭)情这锻(duàn )炼身体了(🔙)孩(🖱)(hái )子(zǐ(🈚) )的专注力和(♌)自控力即使在(🎒)嘈杂(zá )的人群(😡)也能沉(chén )下(xià(🚃) )心来专注自己的事
第(📍)五章(🎄)形式(shì(👏) )极(㊙)为(🐸)丰富假如学生(👵)们都能够完成(chéng )了功课老(📂)师可能(🏹)会(🏕)带他(tā )们(🦅)到(🏗)野外(wài )散步(😾)地头见(jiàn )过花草树木历史(🔦)古(🏣)迹村(cū(🎯)n )庄(🐂)人烟不动声(💗)色(sè )中孩(😮)子们学(xué )习历史(🔸)生(🕳)物理科等(🛄)知识(shí )此(🚒)外还会不(bú )时举办(📉)一次露营温泉之(🕧)(zhī )旅(lǚ(🛒) )找妖怪茶话会(🐅)等活动(🤹)充(🎤)分(fèn )释放(fàng )孩子的(🥜)天(✋)性寓教于学
第六(💠)章(zhāng )注重(🥃)实(shí )践(🐬)小林(🐲)先(xiān )生请来能(🔆)够的农民(📇)旱田教孩子们(🈵)庄稼知(🔼)识并让孩子(📉)(zǐ )们派人(🌡)到(🏅)田(🍌)里(✉)(lǐ )去摸(mō )索实(📟)践如何能种植(zhí )庄稼教材加强实践的(de )形(xí(🦑)ng )式使孩子的认知(🤜)(zhī )更详细
第七(📷)章因(🙋)(yīn )材施教巴学园有(💔)个不能站立(🚳)走路(lù )的(🚋)孩子(🌂)(zǐ )高(gāo )桥君运动(🔋)(dòng )会上小林(lín )先生(🖕)因为他的(⌚)条(🚿)件专业点设(㊙)计比赛项(🏷)目让他不知不觉间(🦊)中(zhōng )获(🏌)得(dé )冠军(jun1 )解决高桥君(✌)组(💣)建自(🈹)信心听说后(hò(🦌)u )来高(gāo )桥君平时(🥩)工作中(🦈)负(🌐)责人际关系协调工作
窗边(🌮)的小豆豆这(zhè )一本(bě(🥨)n )书中(🐕)(zhōng )让你印(🤪)象最深的是
t这一本的确并非什么东西名著也又不是(🖊)研究和探讨深沉(⛺)人生(shēng )意义的也没有(🖲)很多警(🍱)世名言(🐢)长大以(yǐ )后(hòu )的我我看过(🍪)很多让我震(🧖)撼让我泪(🈂)眼婆娑让我拍手称(chēng )绝的书可是从引(🚴)响埋藏最深(😖)这一角度可以(yǐ(🎓) )说(😚)我我(💸)还(⬇)是提这一本窗边的小豆豆黑柳(liǔ )彻子(zǐ )著
当(dāng )然(💫)这并也不是(🎥)我(🌃)的启(🍚)蒙(📗)(méng )书(shū )我真(🛩)正(🏊)的意义上(shà(💅)ng )读(dú )的第一本(📽)求下(xià )载的让我印象(🦆)非常深刻的(🍸)书(shū(👜) )估计(🌊)是简爱(📢)不光比较喜(⏪)欢她处处受(shòu )气忽然间怡然(🏛)自得的部分后面爱情的部(🛡)分确实当(🤘)时年(🍝)龄不足没有懂得什(shí )么其(qí )中(zhōng )的(de )含义不过那本(🈯)书(🌮)书让我感觉得到描叙的力量书中出现(🐢)的(🦗)山的味道海的(👊)味(🈵)道
电车教室(😠)
小(xiǎo )林一茶
等那些个场景和(😶)细节让我现在都(💛)记忆犹新当(🍙)然小(📮)豆豆是(👱)一个都有点古(📸)(gǔ )怪的孩(🍊)子被上一所学校申请(🎍)退学我们来到这里这里开明(💋)豁达的(➿)校长诚(🔤)(chéng )心的(🏝)老(lǎo )师(shī )友好的同学(xué )新颖的授课让小豆豆的人生(🌇)突(🏠)然发生了(le )巨大的变(biàn )化这(🍺)本(🚬)书我(😨)(wǒ )现在还保存在书架上(🔷)要究其(😾)原因倒底(dǐ )我想知道为什么对我影响深远差(chà(🆘) )不多(🎿)就(jiù )是让我(😘)第一次对一所学校对一群老(📍)师充满向往想(💶)迫不(bú )及待的认识(😬)书中(🎏)的人想了解小豆豆(dòu )想转成小(🤵)豆豆现(xiàn )在我早不(🌉)是小孩(🕌)(hái )子了只不过我真心喜欢只希望我以后的孩(há(🗽)i )子这个可(🎷)以像小(⭐)豆豆一样长大我(wǒ )也会一天给她(🛃)做山的味道(🎬)和(🎇)海的味道哒
窗边的(🚞)(de )小豆(dòu )豆真的存在(🌠)吗
小豆豆(dòu )并(🕚)非真(zhēn )实(🦈)存在的人物是虚构的窗边的小豆豆讲述(shù(🦈) )了作者(👤)上小学时(📋)的(🗝)一段真实(🐭)的故事(shì )作者因调皮被原学校申请退学后来到巴(😹)学园在小林校长的爱护和引导下让一(yī )般人眼里怪怪的小豆(📱)豆渐(🧡)渐地成了(le )一(🧞)个大家都能得(dé )到的孩子并打下(xià )了坚实的基础了她(tā )一生的基础(chǔ )豆(dòu )豆三部曲哪个最经(jīng )典
豆豆(dòu )三部曲(🍔)哪个最超经典不同的(🎧)年龄段完全不同(tóng )的(💲)(de )人(rén )生经(🕸)历不(🙄)一样(😩)的文(🥇)化属性(🚾)看书(🍔)的(🌿)心境情绪想法都(dō(😔)u )不一样这样的话看点(❓)书的(de )目的(⛱)有(🦐)三个第一启迪(dí )智慧陶冶情(qíng )操第二也可以充(chōng )实自己的(🍛)大脑不想自己(🎥)的(de )头(tóu )脑被愚昧落后和无知(🎣)占据(jù )地第三(sān )简单点不委婉完成任务更多的物(wù )质供应(yīng )和精神供应豆豆的三(sān )部曲(⏳)是背叛遥远(yuǎn )的(de )救世(👁)主(🌿)天幕红尘用(yòng )文化的视角(🛷)上帝视角重新睨视文化制(zhì(🕧) )度生产力(✅)包括文化在朔造(🛬)个体(🎁)命运的(🍕)过程是不是(😡)有一种文(wén )化是无比(🕙)的强势(💷)文(🎼)化(🥤)强悍霸道文化造就强者(🛌)(zhě )弱势文化(huà )造就弱者明(míng )确的客观规律(👛)你办(bàn )事的(🗑)人(🚧)的文化(🍷)属性更能(néng )完(wán )成更符(🥁)合国家规(💧)定天道不然的话有没违背规律的人就(jiù )一(🐯)定没有(🎆)好下(🐠)场
区(👪)(qū )别于曲(⚡)解(🗝)(jiě )然后的(🏏)(de )因(yī(🏫)n )果说(💰)上一辈作孽我(wǒ(🐚) )这一(yī )辈子才这幅(🦇)模(🏳)样这一(yī )辈子不(bú(💳) )怕(pà )吃(🍗)苦下一辈子一定能投个好胎比如(rú )王思聪(cōng )等(💪)区别于歪曲的基督(dū )大同世(🛒)界信者(zhě )得不死不灭不信(xìn )者(🍼)(zhě(🎈) )下地(dì )狱本质上那是宗教给自(☔)己的力量是离指见明(🔯)月的手对准比指头本身(💏)更最重要(🎺)但人们更喜欢(huān )研(👡)究指(😣)头这才是客(kè )观意(🤙)义实(🐖)(shí )际
经典也好神剧也(yě )好我们不要试图(tú )去论长论短(🈁)试着(zhe )去知道一点一下豆豆三部曲的文化脉络包括不惜一切手(🚥)(shǒu )段(➖)如何能盒子包装让自己内(🍘)心(✔)不受道德的审(🎎)判总之有(yǒu )一句话天道(dào )本(📃)质应该是适者(zhě )生(shēng )存优(yō(⏮)u )胜劣汰物竞天择适者生(📯)(shēng )存而(ér )人类可是有(yǒu )比(🚙)较(👐)完(wán )备的教育(yù )体制和(🍞)文明(🕍)魔(mó )皇的的方法(fǎ(🥥) )是对(duì )自然界(🙃)相(🏖)比生存能(💶)力是实力(lì )最弱的(㊗)也是最(😚)强(🐃)的
谁(shuí )都要有过背叛包(bāo )括自己也会(👩)背(bèi )叛(pàn )自己隐逸(yì )山林是我们都必须(🌳)救赎自己的(🍝)灵魂是因(📏)为有无数的(🕡)恩无数的爱供养三宝(🧖)(bǎo )我们我们对于一无所知农村(👏)的孩子多农村孩子的(de )父母(mǔ(❌) )苦(kǔ(💹) )只不过充(🎖)分(fèn )尊重苦(👣)肯定不能苦教育苦没法苦孩子的原则为什么(🆖)不我们走的(🏵)这等坦然(🔍)和(hé )坦荡是因为有(🦅)人为我们负重前行
那就(jiù(📥) )对付背叛我们(🕟)会不会(huì )像宋一坤一样救赎(shú )是(shì )不是会用爱(🤖)化解一切苦(❄)难宋一坤的姐姐找不到一条自我(💟)救(🤤)赎的路去西部支教在陕西当(📹)教(🙇)师一(🍠)辈(🤖)子青春化成(🔏)养料孵化更大祖国的未(🗑)来实话(🧖)实(shí )话行者修行(háng )生活一样的修行(🦑)(háng )才是大智慧当下智才是正智(zhì )相(🚭)也很宋(🥊)一坤的(de )救赎饱含了争议(yì )只不过(🕦)他(tā )破(pò )坏性(🏒)开采(🌫)市场(㊙)资源(yuán )劳动力资源文化资源(yuá(😑)n )价(🔄)值(📵)(zhí(🐘) )资源(yuá(🦇)n )和公共资源宋一(😮)坤试(shì )图用这样(👸)的阶层跃迁想一下(🎊)子基本温(📞)饱问题和世俗(sú )对于生存竞争的压力宋(🆓)一坤的时间(😷)很很(🎰)值(zhí )钱他(➰)不只希望自己的生命实(👺)在是(❓)浪费在柴米油盐(yán )的(de )消(🕋)耗战上这样的(😕)(de )生(👱)命才能活(🐺)得滚烫的
那(nà )你遥远(🍊)(yuǎn )的(🙄)救世主改编成成电(🎹)(diàn )视剧天道被被(👠)人们熟知这个(🈷)书(✨)的时间线相(⛎)当奇怪电(🎠)视剧改(gǎi )编成(chéng )后把时(shí )间(🍽)线故意往后推了10年(🎣)不过背景(🚰)设定在(🍨)1995年(📗)股(🎵)市市场(chǎng )正方兴未艾大熊市(shì )之后的第(dì )一波(bō )政策红(hóng )利(lì )因(🆙)为外资(📙)和中方也可以(🛎)建立(🛣)混合(hé )基金不(🎉)不(bú )允许发行(há(🤸)ng )新股大家(🍳)恐慌逃往zf就(🌊)是为了救市易安(⚓)(ān )科技的股(gǔ )票(🗾)从(cóng )草根价到(dà(🍵)o )网(🍏)红(hóng )比较热门(mén )之路(😖)一路腾飞股市(🐩)神话伴随一三个(gè )系列忧伤的股市在坊间流唱
同时任何行业的竞争完全没(🔰)(méi )有不存在(👗)地(👀)道义(🚣)道(👑)德(dé )包括伦(🦉)理市场讲(🌄)规律规(guī )则信息差认(rè(🌆)n )知差时间差还没有人怜惜失败者这里唯(😪)有一(❓)(yī )直赢才能站在高处看风景(🅰)行业的二八定律在内财富的马(📫)太(🎐)效应一(yī )直存在地我想(💴)知道(dào )为什么穷富差距极为之大(⬅)是因为(🖨)社(shè(😍) )会(🥗)不需要(🦔)只(🧚)不过只有贫富(🧖)巨大无比(😊)的差异(yì )别(🦅)人(rén )才不愿意牺性更多的时间生产(💩)价值(🌲)无差别的(🔊)人(➿)类(lèi )劳(láo )动真(zhēn )要所有的被机器人替代这样(🐩)机器人(rén )会成(chéng )为这个世界(jiè )的主(👈)宰是因为(🕺)故(🌱)事(shì )一直是这(🥈)样(🐮)既得利(lì )益者不一定(🎵)是(shì )最会创造价值的一定(🍨)(dì(🤼)ng )是最会分配价值和(🚃)画大饼的存(🕣)在(🛸)人这生物不给(🌰)吃的(🥍)给空头支票(🌋)都会照(👴)(zhào )单全收的物种完(wán )全(🗡)没有肯(kěn )定不能(😈)有(⤴)逻(💡)辑(jí )和(hé(👋) )理性去推导(😑)
穷(🈂)富是格局(👘)是思(💢)维是文化也传统我们以为一个人成(🚆)功与否(🦌)有很多标准最多(💦)保(🎣)障是钱多少要知(👹)道(dào )并不是如(👸)此而且很(👹)多人哪(nǎ )怕很没钱的话仍然挺(tǐng )穷(😃)(qióng )
丁(😸)元(yuán )英根据王(👿)庙(🎚)(mià(🚌)o )村的精准扶贫这(✡)对(😥)别人可以(🎯)说也(yě )是一场(🌅)屠(😙)杀我记得二战期(🐱)间(🧒)有一个人(rén )把正在大量喝水的敌人给杀(🚔)了战争(✉)和和平(🚪)(píng )也(🔈)要有人性结果一丝(sī )遮羞布(✂)为什么(me )不毕竟平(píng )均人(rén )战(📬)争大都那个(gè )层面的治理个人的力量太弱小的人类没法在喝(🏬)水的(de )时(🎸)候去杀(🎤)人是是因(yīn )为人(🤖)动物本(🎐)能的一丝(⛅)善良纯洁和悲(bēi )悯就算是动物肯(kěn )定在喝水不的时候也未必发动(🚬)獠(🐧)(liá(⭐)o )牙去被屠杀纵然是有人(💧)类(lèi )充(🍜)当唯一中级文明的人难道(📠)不会(😩)(huì )刷新一下自己的(🎐)格(gé(🚖) )局吗
劣币驱逐良币(🦎)世间公(gōng )理只不过做动弹(dàn )啊行(🐜)业的那个二另(lìng )的八老是被收(😛)割的主(🌻)体(🥑)哪怕是所有人都是韭菜(💭)饥饿游戏楚门世界就(jiù )没对错只(zhī )有输(shū )赢
天幕红尘(chén )当人们用道(♍)(dào )理逻辑理智命运和(🥧)天道请解释(shì )世界的时(📷)候(🦓)就早被卷入在红尘中天幕下(xià )了就像(xiàng )易经(jīng )天(🤘)地人奇门(mén )遁甲(🎹)甲乙丙丁道德经(🔄)阴(📓)阳佛家讲因(🕌)果儒家讲(📼)忠恕很(⛄)多时候天才(cái )和凡人的区别不只在于思维(😋)格局而取决于人智(❌)慧至于110的的非(🏟)理性繁荣(🥄)李小龙把(bǎ )那种叫肌肉记忆王(🛍)明阳叫知(🎎)行合(🥏)一老子叫天法道
对付(fù(⛏) )水(shuǐ(♌) )会学游(yóu )泳一定不是恐(🐶)惧而是(📄)本(běn )能就像人在母体(🔄)羊水里面(miàn )一样高人并非神高人是明白某个特定立场(chǎng )和(🧣)(hé )范畴内(🐓)(nèi )的规(guī )律并且依靠
那像刘慈(cí )欣三体里面(miàn )的宇(🏪)宙(⭕)炼狱丛林法则一样核心(📟)坐标的暴露一定会(🏫)让更高纬度的智慧生命降(jiàng )纬打击
那就叶(✖)子农(🥉)手中(zhō(☔)ng )掌(🤴)握了这(🦅)(zhè )样的话一套(tà(🏵)o )科学的方法论势必会会拥有这(zhè )条街最靓(😾)的仔为什(🤦)么不一定(dìng )会被代价是因为(🔊)这样的(🥛)人未知是对(duì )世界文化(huà )格局影响深远就好似(🌼)西(xī )方元首(🍭)(shǒu )会(🤶)被斩首一样优秀(💽)的人肯定(dìng )不(bú(🦁) )会隐藏(🌤)地自(🎅)己很(hěn )可(🍟)能会会被别人(rén )所伤(shāng )害(🍖)(hài )不能成(👫)事一(yī(👗) )定为我所杀
看上(shàng )去像华容道曹操(cā(😡)o )和关羽(⛲)狭路相(😓)(xiàng )逢的时候诸葛亮(⬛)为么(✖)让关羽去守这样至关重要(yào )的隘口毕竟曹操不能死三足鼎立的(🏳)格局肯定不能彻(⏹)底毁(👶)灭(♏)是因(🕛)为格局(🚋)毁了(🎄)的前提是万千民众的死(sǐ )亡包(bāo )括时代过了好一会儿(👘)安宁后的繁华热闹都变成废墟文(wén )明还好战(zhàn )争再说我(wǒ )们都是这(🍜)样(🏐)一个(🐿)概念(niàn )系统内的争(🍿)斗有(⬆)一(🚎)(yī )个临界值(zhí )那像(🔵)国(🌃)共一(🙏)起抗日一样(yàng )解决的一定是(💢)主要矛盾这那就是天道(🔀)
这样的话豆豆的红尘三部曲那个经(jīng )典不入红尘如何断红尘不(🎼)(bú )想体验有请要(🐏)如何做到(dào )冷(lěng )血无情则是空也是一样空也不是一无所有(yǒ(🕔)u )是经历过(guò )繁华(🤲)热(rè )闹穿(🐹)过人山人海我看过诗和远方回(😏)过身(🌞)人生何止唏嘘(xū )不已红(🍀)(hóng )尘(chén )就像(💈)大染缸大坟场垃圾(🤬)堆(🤓)甚至连是(🛌)污水(🈵)处理厂唯(😣)有坚守初(🎃)心(🗽)方得始终(🔊)怎(🥣)一个(🛡)爱字(🍂)(zì )了得(🛰)(dé )
豆豆(dòu )用谣言的救(🏏)世(shì )主(⏳)(zhǔ )中丁元(🎬)英说了一句大实话烧香磕头的烧香拜(bài )佛烧香的礼(⚽)佛得(🗑)智(⚓)的得(🐳)智慧修禅的修禅平均人收(🎅)获不一样只不过是(🕒)哪有那(🍛)个比(bǐ )那个更经(jīng )典
很多人戏言(yán )这个(gè )女生和那个女(nǚ )生不一样不信你试试有时候确(😴)实是(⛅)一样的最合适自己的就好不一(🎰)定非要是别(🐑)人家(🍝)的才(cái )好正见正智正念那是坦(tǎn )坦荡(🏸)荡做人哪怕贞洁烈(🌊)女肯(kěn )定无毒不丈夫纯(chú(🐩)n )粹(⬆)是自己给自己的不(⌚)(bú )是(🔱)什么(🕰)别人给你的(🏍)
一样去读书有人就是喜欢(huān )平凡(🍸)的世界(🚞)有人喜(💩)(xǐ )欢百(🏄)年孤独有(yǒu )人不喜欢红楼(🍵)梦有人(📙)金瓶梅不一样的人看金瓶(🍶)梅(🙌)换(🐝)取(🗄)的结(🚙)论和(🚵)感触都不一样(yàng )可见人(🍂)的文(wén )化属性和慧根和(✅)悟性相差十万八(🔍)千里
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