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如何(🎾)引导孩子读(🕧)书
我们都期(⚫)望我们的孩(❕)子能勤(qín )奋(🕎)努力只不过都有哪(🏝)些东西能(néng )使孩子(zǐ )走上刻苦(🔣)之路呢文章从七个方(🚒)面做了分析论述聪明(míng )理想(🚝)兴(💳)趣自信自(zì )尊(zūn )责任意志每一方面的(🤱)(de )论述具(💩)体(🔀)(tǐ(❌) )对我们有挺(🥤)(tǐng )好(🔎)的(🍾)的启(⭕)迪作(🔜)用(yòng )
懒字当头万事难勤字迎头万事易春天播种秋天收少(shǎo )年勤奋壮(zhuàng )年酬植树不(🐉)(bú )一定结果但不植树就一定应该不会结(👗)果勤奋不(🛤)一定顺利但(🐻)不勤(qín )奋(🏟)就一定(😷)不会顺利一般人只要你努力(lì )勤奋大都会蓝(lá(♿)n )月帝国不(bú )一般的人(👓)
人(✅)的容貌(mào )大多一般谁美心(xīn )谁那就是美男美(⤴)女人的智力大部分(fèn )同一谁努力勤奋谁应(🍬)该是天才(cái )人唯有勤懒之(zhī )分也没灵笨之分高山(shān )之宝只(zhī(🚴) )都(☝)属于那些敢(🍱)于攀登之人深(😔)地(🍒)之藏只不属于几个勇(🐿)敢地挖掘(jué )之人
如果能勤(🥔)于努力耕耘倒处也有收获只需勤(qín )于请(😖)教全(quán )是应该有老师如果能勤学(👷)善思倒处(chù )都(⚪)是(shì )知识(🕰)只需善(🐢)于(🔁)思考(😚)大街上都有(🌔)问(🎊)题只要你勤(⛪)于突(tū )然发现全是应(yīng )该有美丽的如果勤于练习写作(zuò )倒处应该有(yǒu )素材(🎋)如果勤(qín )于探索倒处都有真理(👏)
心勤就有想不完的问题(🌩)(tí )体勤就有干不(🎅)完的事情多(🥧)问(😸)问题(👃)(tí )多多(duō )经(🥌)经(🐫)验多(✡)多学学(🕰)识多多(duō )思思(😃)想多勤奋莫御有怠(😬)惰有可失勤奋的人(rén )所创(chuàng )造的(de )财富(🔂)你的懒惰的人撒落财富
古(👪)今中外关与勤奋的经典名言成(chéng )万上(🎵)亿(🍑)条(😯)其中的(de )许多大家都耳(ěr )熟能详此处我就再(zài )次累述了(🚦)(le )上边所述是笔者对勤奋重要性的一些不认(rèn )识和(hé )感言(yán )
勤(qín )奋是如此地地不重(chó(🍔)ng )要呀可就在这每(měi )个家庭都十(📰)分如(🏖)此重视(💙)教育更(gèng )加舍不(🛣)(bú )得(🕌)在(🗽)教育(🏬)上投资(🏉)什么的今天许多(🌗)孩子却不(🔲)(bú )知道(dào )勤奋刻(🌚)苦地学习(xí )这令孩子的家(jiā )长更加(jiā )无可奈何(🕒)(hé )和(📶)头疼起来那就什么可使孩(🚾)子(zǐ )相当踏(👕)(tà )实努力地(dì )怎么(me )学习呢
一(yī )聪(🌧)明使孩子努(nǔ )力勤奋
无知的人完全相信天才聪明的人我相信(🤤)勤(🤬)奋刻苦愚蠢无知的(🍕)贪图安逸聪(🐒)明的人努力再努力勤(🤖)奋唯一聪明的人(rén )大都酷(🆗)爱怎么学习之人是特别(♓)刻(kè )苦努力之(zhī )人
因为他们(🕳)自然也知道念书自学和勤奋(🙄)努力的重要性(xìng )大家可能会(huì )经常(cháng )会听到这(⭕)样的话我(🦑)的(🛅)孩(há(🎇)i )子尤其聪(🦂)明(🥓)是还不知道(📲)自学到底勤奋(👇)努力(lì(🧢) )当(🎴)我听着(🌪)这样的(de )话时(🈴)(shí )心里在想你的孩子(🤓)并非聪明反(🙏)而一个(😥)十足的小傻瓜
为(🙎)啥呢读书好去(🚹)学习勤奋(📉)努(📴)力(💎)的重要(❗)性举世皆知麻烦(🚽)问下它(🦀)们(🈵)的名言警句名人故事屈指可数一个(🐦)(gè )连读书呢去学(xué )习勤奋努力的重(chóng )要(yà(📦)o )性都(🐊)不知晓而不干正(🎗)事很贪(🛌)玩贪耍实在是浪(🙁)(làng )费比金(🍒)银珠宝还(hái )得(🗾)珍贵的物品(pǐn )得多的即(jí )将到手时间的人能说(👬)是(shì )笨的吗
我其实智商高不不等于(➰)聪明(⏺)当(🔆)然(rán )也知道(dào )读书好自学和踏实努(🏳)力(🧞)重(chó(🏯)ng )要性而踏实(🐗)努力(📴)自学的(🥙)人才是(🕹)完全精明之人(rén )我们(➿)做(zuò )家长的(🏜)估计(jì )神智地知道这一点要对孩(🔑)(hái )子接受有效的聪明教育(yù )使我们(🎳)(men )的孩子真正地聪明站了起来仅有让孩子完全了解(jiě )到了学习(😼)和勤奋(🐊)(fèn )刻苦(kǔ )的(de )重要性他们(🌏)(men )才(🐲)(cái )会(👶)唯(🍗)一热爱学习真(⚓)正去(😗)努力勤奋
二理想使(shǐ )孩子刻(🙁)苦
理想是麻(⛳)烦问下(💡)未来的美好憧(🦏)憬你是什么人身上都蕴含着巨大无(🌯)比的智力精力体力(🍽)等潜能(néng )那样的潜能一(yī )旦(dàn )被理想的火焰火点燃了(🛍)其狂暴(bào )出去的巨型能量有时连自己也会惊(✂)奇
如(🎧)果没(❕)有一(👺)个人有了(🕋)远大的理想他就会甚至于我们的(👪)理想永不放弃奋(fèn )勇向前地踏实努力(🤓)拼(pīn )搏奋(☕)斗甚至连为之(zhī )甘愿牺(👞)(xī )牲(📄)生命也(yě(🌿) )奋不顾(gù )身在(zài )所不(bú )辞这些(xiē )模(📳)范人物英雄(🐃)人(rén )物(🥉)应(yīng )该是最是是的(⏬)例子
据(🖐)我(🍚)远处(🕟)观察小学(xué )生就(🌱)(jiù )有理想的(👶)差不多中学生中(🔣)的一些人巳经有了(🈹)实现理想(xiǎng )的意识大学生(🏄)则许多(🧜)人(rén )最终确立(😗)了(🍓)未来的(de )奋斗目标
作为(wéi )家(jiā )长要及时并(bìng )且小孩(🍿)健康的(de )理想(xiǎng )教育让(ràng )孩(🏝)子尽(🔯)快(🚯)(kuài )地占据远大(📹)(dà )理想多么伟大的理想才(cá(♍)i )能产生钢铁般(🏹)的意志斯大林一个人的目标越(🏵)新(🛑)亚他(tā )的(📦)潜力(🔯)就可(🐊)以发挥得(dé )越大高(💬)尔基那些(😂)经典的至理名言都(💏)深含(🦐)理(lǐ )想使人(🥄)勤(🗽)奋刻苦之意
三兴趣使孩子(🚾)努力勤奋
兴趣(qù )是一个(gè )人(🌥)对(📻)某事的(de )热(🧓)爱(🦏)心里其(qí )实理想是人们刻苦努力的借用动力再逼使(🚟)人专心(xīn )致致努力(lì )勤奋的(de )那巨大力量是兴(xìng )趣牛顿道(🎷)尔(ěr )顿导致痴(🥎)迷于物理学一辈(🎗)子不结婚了而(🎾)为(wéi )科学事业拼(📩)搏奋斗(dòu )了(le )一生一个(gè )人拥有(yǒu )了物理学(xué )之父一个人拥有了(le )化(huà )学之父
爱因斯坦(tǎn )由于对(duì )罗盘(🦌)的(⛲)不解长长地爱(😴)上了了物理学为科学(🛠)事业(📭)踏实(shí )努力地探(😄)索了一生曾(🛍)经的继(☔)牛顿之(🎡)前(🔆)最崇高的物(👯)理学(🚅)家一些痴(chī )迷(🕛)(mí )于网络游戏的孩子(🐴)这些痴(🍿)(chī(👼) )迷(📴)于(🈸)打(dǎ )牌(🏣)的(😰)成年(⛪)人都是(🔊)兴趣的巨型力量在(zài )催(🙂)使(🍨)着(zhe )他们但是那是很高级的害人兴(💨)趣(😺)罢了
每一个(🗼)孩子一我(wǒ(🌳) )属兔就有一个很(🎖)不错的(🤧)心里(😡)品质好奇心(xīn )它是产(chǎn )生兴趣的前提因此(cǐ )我们(men )要(yào )有意识地(dì(🚛) )温柔呵(🤠)护依靠保(🦁)持优化(huà )孩子(⬛)的(de )这一优越的自然条件心理(📺)品质使他们才(📀)能(néng )产(chǎn )生对现(📥)代科学对去学习对发(🔀)明创造等(♏)的(💪)(de )浓厚兴趣
兴趣分两种一种是真接兴(xìng )趣一种(🔗)是利用(yòng )兴趣(🙀)事物(wù(🔱) )本(🈂)身饶有(🙅)兴致而(😞)紊乱的兴趣称之(zhī )为直接兴趣它是兴趣的低级(jí(🤣) )形态如游戏影起(qǐ )的(🤚)兴(🔆)趣
建立起在对事物重要性(🚕)(xìng )的深刻认识基础(🕣)高(🌩)台之(🤩)(zhī )上而(ér )有一种的兴趣(🚫)(qù(🌕) )称(🍺)(chēng )之为(wéi )利用兴趣儿童对事物的兴趣(🐀)(qù )大多(📮)不属于(🎵)直接兴趣成人对事物(🎞)的兴趣(💚)大(🏥)多数都属(😣)于(📑)(yú )借用兴趣
的原(🛅)因(🍥)间接兴趣(qù )组建(🔗)在对事(🔅)物重要性的深刻认识基础之上所以(yǐ )我它(🥊)比直接兴趣稳定不持久也比前者(zhě )更重(📆)要
我们应(yīng )当(dāng )据孩子(zǐ )的年龄(🌜)早日地放出(🎍)他们(men )对怎么学习的(🏒)(de )兴趣(🔠)儿童期要(🥝)多外(wài )在(zài )表现去学(🚥)(xué )习对(🖥)象的趣(qù(🕟) )味性以催发他们的就(😷)兴(xìng )趣青少年(🤷)期要多影像展示学习对象的重要性放出他们的主动(🍚)兴趣兴趣有着极为强大的(💯)推动力你若放出(chū )起了(🐆)孩(hái )子对自学的(🎗)浓(🗯)重兴趣你(🎰)是(📰)不(bú )想(xiǎng )让他们(men )勤(🔨)奋努(nǔ )力去(qù )学习都不行的话
四自信心使孩子(💐)勤奋刻苦
唯有(🔞)相信自已经奋斗拼搏能完成的(de )人才会(🛵)去(🌧)努(😓)力勤奋自卑心理极为严重事(🦇)事对自(🌼)己不绝对的信任怀疑自己努力再努力又是(shì(😥) )白费劲(🌒)的(🥚)(de )人会(📮)去努力再努力吗自信(😳)使人刻苦(😷)勤奋使人(🔭)成功(🔪)成(chéng )功使人更加自信越来越的自信使人非(🎹)(fēi )常努(🍼)力勤奋
这那(🧑)就(jiù(🈁) )是自傲与勤(qí(💝)n )奋(fèn )的囊腺瘤(😊)互动与良性(xìng )循环也可以称之为自(zì )信勤奋(🚏)循(xú(🚼)n )环我们只要把孩子们约(yuē )束(shù )到(dào )这种(zhǒng )良性循环中去了(🙇)他们(men )自然变会太地努(🚉)力勤奋(fèn )
没的家长经常(chá(👴)ng )人(👑)前或人后把你咋这么说(shuō )笨这(zhè )两句话挂在嘴(🖋)边这样的家长(zhǎ(♍)ng )他们的(😭)孩子(zǐ(🍗) )应该是个聪明娃(🚡)也要被(bèi )他们(🌦)说成小(xiǎ(📈)o )笨瓜善于观察发(🏓)现孩(🚱)子的闪光(🚉)点多安慰和(🦓)鼓(🚊)励少指责应该是为了使他们(men )有成应(⏱)该是是为培养孩子的自信心
越有自信越易完成越最(🕶)终就越强大的自信这是自信与成功了(💛)的囊(⏳)腺瘤互动(🛁)与良性循环(💵)这个(😎)可(🏖)以称之为自信(🎁)成功(🥐)循环
是没(🕉)有这个自信成功小循(xún )环(🤴)的实现(xiàn )上述自(🤠)信(🥟)勤奋之(zhī )大循环就应该不会实(🔍)现程序我(🕣)们做家长的一定要把孩子引到这些循环(📱)中(🌵)去假如让孩(hái )子进入(🔜)到了自(zì )卑心理(🕶)失败的话(🏽)自(👱)卑(bēi )之恶性循(🕚)(xún )环洞府之(zhī )中那孩子(🍜)势必会越加自卑感(gǎn )厌(💈)学你的懒惰
五(🔴)自尊(🌖)心使(🚗)(shǐ )孩子努(🤜)力勤奋
人(🦈)人应该有自尊心那是年幼(😌)的孩子也是这(🐽)等所以我(🏥)我们在人格(🍟)上一定要把(💸)(bǎ )孩(🎙)子当大人(rén )来(lái )看待要像尊敬大人(ré(🌩)n )一样谦让他们以完全保(⏲)护他(🕗)(tā )们(men )的自(🛢)尊(🧘)心小学(🍴)生一般(👥)不(🦆)(bú )可能有一种远大的理想其怎么学习动力比较多应该是自尊心(🛩)在起作用(yòng )
是因为学(xué )习那(nà(💆) )样最好老师就是喜欢家长很不(📋)待见同(🍪)学高看自尊心就换(🦃)取(🌱)了比(📒)(bǐ )较大满(mǎ(😏)n )足人一旦(🌾)失去(qù )了自尊心死不悔(🧑)改别了脸皮(pí )就失去了(le )了教(jiāo )育的(⛅)前提就死去了积(jī )极上进勤奋努力(😁)的动(dòng )力所以才(cái )我们一定(👚)要尤感去(🌁)珍惜孩子的自尊(🐬)心要在此(😲)前提(🐪)下得以为原则对孩子并(bìng )且教育(😁)(yù )
例(🕵)如多(🖨)(duō )公开表扬少严(yán )厉(lì )批评人(🚐)前且不说孩子笨不学年(👙)轻不懂事等(💮)(děng )身上有伤孩子自尊的话那些好给孩(🏎)子(💆)乱(🎃)发脾气甚至于动不动就恶语(🔂)相向相(🙁)(xiàng )伤棍(🎨)棒乘(🔼)积(🥧)的家(❌)长确实是是太也没(🤟)一点教育知识和水平(🐅)(píng )了要想现代教育(🤦)好孩(🥃)(hái )子(⛱)欲得(🕰)教育好自(🛃)己(jǐ )
六责任(🚇)心使(🏠)人(😑)勤奋
责(⏱)任心又叫责任感是指(zhǐ )人们(🐑)(men )特别要求自己做好(📖)应(yīng )该(gāi )是承担部分的事情的(🐓)自觉心理意识责任心强的人会对(duì )自己所畜牧(mù )兽医相关专业(😽)的事所应(🔬)该是承担部分的事尽职尽责踏实努力以至少精益(yì(😉) )求精
因此我(🧥)们(🕢)应迟些对孩子们(🏷)参与责(zé )任心教(🕕)育让(ràng )他们很(⛩)清楚另外(😁)学生就(🤥)肯定也可以说前(qián )提是(shì )踏实努力地学习且好好学习天天向(🐑)(xiàng )上才是孩子就(jiù )应该(🎦)要尽(🕜)一切所能地(🤢)多体谅(🌸)(liàng )父母为(👳)父(✡)母分担忧愁为(wéi )父母争口气让父母(🦗)为自己突然感(🍝)到无比自豪(🌗)(háo )这(🐓)对孩子的勤奋努力很有帮助
穷人的孩子因此早大东(🍦)家应该是(🆒)的原因穷苦(😅)的家境逼使(shǐ )他们赶着地(🚱)为父(fù )母分(fèn )担(dān )家庭责(🚚)任这无(💿)形中就培(péi )养训练了他们的(de )责任心少年强则国(📋)家强少年智(🚺)则国(guó )家(jiā )智若让孩子清楚国(🈶)家对他们(🏚)(men )所牵挂的(😸)殷切(qiē )的期望而(ér )有胸怀(🎠)天下的责任心那就就会对(duì )孩子(🐵)的(de )勤奋(🍜)努(👮)力(🌎)再产生无穷(🔝)尽的力量
七意(yì )志(🔫)力使孩子(🛶)努力(🍓)勤奋
做(🔹)任何事(🚟)都并非一(yī )帆(fān )风顺的若做得最拔尖(🈷)更(🚹)是会遇到(⏩)了很多艰难险阻因而(💲)一(yī )件(jiàn )事情要想(🤞)勤(📊)奋(🛅)努(🔮)力(🍔)地一直(🐿)(zhí )做(zuò )继续必须得有(yǒu )十分顽强的意志要(🥧)不然(rán )就不会去勤奋去努力也(yě )没(🐨)恒心和毅力必是意(yì )志不坚强的(📃)表现也(🔛)不勤(🌟)奋的表现
谁(🦊)又(🏤)能(néng )真正勤(🕔)奋刻苦的人(♿)会三(💂)分(💿)钟(🗃)热血(xuè )吗(ma )许多人那(🌰)种渴(kě )望子孙兴旺却不打算六根清净地生活生(🕥)活许多人(🦗)(rén )一(💆)种渴(🕴)望(🌄)(wàng )成(chéng )功(gō(🔜)ng )却(🚠)(què(🏻) )不想勤(💊)奋刻(kè )苦刻难地努力只(⏫)(zhī )思(sī )很努力并不想结果(🍭)并不一定会有好的结果只思结果(guǒ(🍱) )并不(bú(💘) )想(xiǎng )努(🔽)力(🚯)而(🐃)不会(✒)有(😯)坏的(de )结(jié(🍔) )果
贫家子弟因此多(🐉)良(liáng )才那就(jiù )是的(💁)原因他们(men )的困顿家(🧜)境慢慢(🖥)的(🚚)地锻(💖)炼身体了他们的(de )意(yì )志(🖲)系(🚊)(xì )统优化了他们的(🏡)性格同时也造就了他们自强自立发愤图(tú )强变(⛸)则(zé )通的努力进取(📕)向(🎑)(xiàng )上的(🤑)精神(🛎)
我们县里北(běi )部地(🗣)少人多办厂做(zuò(🎌) )生意(🐞)赚钱的(🏫)人(😣)很(🐞)(hěn )多因为北半县(xiàn )家(🍢)庭的经济(🌊)状况比南半县好众多南半县(🚼)家庭的孩子土(tǔ(😧) )里刨(🐔)食(🍒)(shí )汗滴(🥨)禾下土地也在帮大(dà )人干繁重农活的(🍎)(de )时(👒)候北半(🍭)县家(🏴)庭的(🐳)大(dà )部分(fèn )孩子则正在空调屋里打(dǎ )电脑(👽)玩游戏呢
繁重的(de )农活历练(liàn )了他(tā )们的意(🎅)志坚强的毅(yì )力(lì )使他们(👼)也能(néng )刻苦(🤢)地怎(zěn )么学习因此每(📏)年考到重点(diǎn )高中(zhōng )的初中生考进大学本科的(➿)高中生百分之(🧠)八十是(🎶)南半(bà(🔂)n )县家庭的孩(hái )子
女(nǚ )儿(❣)上高中时距(jù )家每年中(⛽)(zhōng )秋周末我都要骑山地车去接她我玄阴(🎤)门做了调(dià(📝)o )查后发现(📑)到大(dà(🛋) )多数自行(⏫)车接送或自己骑(qí )单车来回的孩子学习成绩(🤬)基本都(dōu )好一点或很(🍧)不错凡是小轿车接(💝)送的(de )孩子学习(🍱)成绩基本(běn )都相对不好或特差
不超过两个例子在(zài )一定程度上说明(💂)了一贫家子(🛁)弟多人杰纨绔子(zǐ )弟少(🍔)伟(wě(🏳)i )男二仙官降大任(rè(🚳)n )于斯人也必先苦(🤛)(kǔ )其(⬜)心志劳其(qí )筋骨空乏其身劳其(🎹)筋(🚝)骨行拂乱(luàn )其所为所以动心忍性曾益其所(🌝)不能
现(xià(🏡)n )在大(dà )力(lì(💽) )提(🛂)倡(🌈)的困苦(kǔ(🔔) )教(🔖)育是是为磨(😝)练(🔣)孩子们(👞)的意志所(🔋)以我们要有意识(🤩)给(gěi )孩子分配较重的家庭任务让他们去拼(😗)命干安慰和鼓(💪)励他们积极地不(👗)参(cān )加异(yì )常艰苦的社会(⛹)实(💧)践活(✈)动去(😟)锻炼多(🎢)自己在家(🎳)事事(shì )照(🕍)顾在(👘)外(🐝)(wà(🤮)i )事事担(🌦)忧太舍(🐁)不得孩子(🕚)应该是(shì )娇(👼)惯(guàn )孩子要(🗜)知(😊)道(🍴)红方印如杀(🔜)子
不勤奋努力(😴)的孩(hái )子又或者是小傻瓜或者导致也没远(👟)大的(de )抱负又或者对(🏊)学习内容不比较感兴趣又或者(zhě(🔫) )是而自尊心自信心责任心(🛬)不强又(yò(🤺)u )或者是导致(💤)意志力薄弱
要想(xiǎng )使他们相当踏实努(nǔ )力地学我们做家(🤛)长的就必须使(shǐ )孩子充分(🍈)认识到勤奋刻苦怎么学(xué(🏽) )习的重要性拥有远大的理(🙂)想(🆙)对学出现弥漫的兴趣有相对(🕧)较(🐑)大(📕)的自(🔲)信心自(🛎)尊心责任(📰)心有刻(kè )苦(😠)专研的(🎌)坚(❔)强意志祝每一个家长都是一个能够精明的孩子(zǐ )盼每一(🚮)个孩子(⛑)都能相(👬)当刻(🏙)苦努力地去学习
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