窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一(🍣)到(👡)九章梗(gěng )概
窗(👜)边(👊)的小(🖖)豆豆讲各章不断地(dì )的是一个是因为顽皮而在一年级就被退(tuì )学的小(xiǎ(🙎)o )豆豆到(dào )了一所(🛫)全新学校巴学园后(hò(🛒)u )突然(🎽)发生的有趣的故事
每(🚋)章(🔕)主要内容简要概括
第一章在电车里平时上课的巴学园(😂)
小豆豆是个天性天真烂(làn )漫精力旺(🦑)盛完(🔞)全(💝)没有纪律不受(🏽)拘束的(😞)孩子她(🌑)被普通地学(🐒)校纳(🔲)入(🤡)问(👵)题学生却在(zài )巴(📆)学园(🛃)(yuá(🥝)n )能(néng )长成一个富有同情心乐意(🎟)助人知书识礼想象力丰富动手能力(🔯)不强的好孩子或(🔆)许她本(bě(👫)n )性如(rú )此巴学(🚂)园仅仅(📑)(jǐn )挺好地能(📸)维护(👙)引(🍚)导出(chū )来她本性的(de )发展
这所(🔫)由教育家(🚪)小林(lín )宗作(🌪)一手创办的小学老(lǎo )师中(zhōng )有他(tā(⬜) )的大儿子巴(🥀)学生中有(yǒu )小女儿(🍅)美作他自己任(rèn )校(xiào )长小(🧘)林(🛎)先生富足热情满心信念(📕)地创(chuàng )办教育了这所小学确(📧)实(shí )它(🛃)的(🐭)存在相(xiàng )当短暂的瞬间1937年1945年虽说全(quán )校(👘)(xiào )学(👯)生(shēng )唯(🏏)有五十来(🗽)(lái )人(rén )但他(tā )专(zhuān )心研究教育之道悉心种子培育每(měi )一个(🌩)学生心细挖掘到每(měi )一个学生(🎐)的长处这种对教(🏭)(jiā(⛓)o )育的赤子之心呵护(hù )巴学园学子(🌕)快乐成长读(🌸)书成才(🌬)
小豆豆(🔦)蓝月帝(🕰)国联合国儿童基金会亲善大使(👻)小豆(🍕)豆的同学有的(de )蓝月帝国(guó )世界(🏀)卓(🥕)越(🎚)的物(wù )理学家(jiā )有(🌋)的曾(céng )经的国(💯)内最顶尖的(de )植物鉴定(🎆)专家有的(❌)下一界大学老师有的(📡)成为(📔)(wéi )医生(🍧)有的创派美术设计公司(sī )有(📚)的下一界资深专(🦌)业发型师不过巴学园的学子(zǐ )长大成了对社会用处之人(rén )以及曾经的的(de )问题儿童
这(zhè )无疑(👾)是(shì )最终的(😬)教育基(🔤)地这也(🏇)使巴学(😭)园成为如今许多人梦想中(💏)的学校只是可惜巴(🚥)学园已犹是修真者的存在可幸综合类全(💲)书则可(kě )对(🎂)巴(bā )学园当年(nián )杰出的的办学理念略窥(kuī(🙋) )一二
第(dì )二章人(🤣)人平(⏩)等(🚐)尊重(chóng )
小豆豆第一天去(🧜)(qù )面试(🍷)会校长(zhǎng )小林宗作陪她聊天四个小时在那以前及以后没有(✋)了一个(🍥)大人(rén )这么严肃(📮)听(tīng )小(🔤)豆(🌳)豆讲话对孩子(🚮)最大的尊重就(jiù )是认(rèn )真听她(tā )回话(⛅)哪怕可(✡)她说得半点(diǎn )条(👊)理大人听(✝)得一头(tóu )雾水又是最管用的交(👋)流孩子(📟)的表达欲得到(📈)(dào )满足大人我得到所(suǒ )了解孩子的机(✖)会而(🕎)且这份(🏠)十(shí )分(✅)尊重使孩子深刻体会到自(📯)己值得(🚀)(dé(🎛) )去爱被尊重是自信的基(🔴)石
第三章小班教育巴学园所有学生才五十来人按年龄从年级一至五分成五班每个班十个学生左右(🎯)配备完(🏃)(wán )善一个老师分(😏)别在(🍯)(zài )锈迹(🥤)(jì )斑(bān )驳的电(💒)车里天天上(shà(⬇)ng )课(💜)老(lǎo )师有足够的精力了解(😕)你是什么学生(🏣)所(🚥)了解(🏭)你(👗)是什么学生的特性
第四章开(🚘)放教(jiāo )学巴学园(yuán )是没有(yǒu )单(🍗)(dā(🔷)n )独(🏏)计算(suàn )的课程(👸)表一天早上由(🆕)学(🌈)生自(😺)己判断先从哪个地方科目就开始(🥀)索性同一(🏸)个电车课室里有的(🎐)写假片名有的(🔖)做物理(🐐)实验(🏈)不相(🎧)互干扰(🕌)大家都心无旁鹜地做着自(⏫)己(jǐ )真正(🔦)比较(👰)感兴趣事情这锻炼身体了孩(🎎)子的专(🤘)注力和自控(💣)力即使在嘈杂(🔄)的人群也能(🎣)沉下(xià )心(xīn )来(🚐)专注自(zì )己的事
第五(💥)(wǔ )章形(📖)(xíng )式极为丰富假如学生(🥞)们(🏖)都能够(🔏)完(⚪)(wán )成(⛓)了功课老师可能会带(🔶)(dài )他们到野外散步(🎴)地头见过花草(🚒)树木历史(♈)古(😿)迹村(cūn )庄人烟不动声色中(👸)孩子们学习(🙇)历史(⏱)生物理科(👏)等知识此外(📭)还(hái )会不(bú )时举办一次露营温泉之(🦄)旅找妖(📻)怪茶话会等活动充分释放孩子的(de )天性寓教于学
第(🍵)六(🤣)章注重实践小林先生(🚉)请(qǐng )来能够的(🔲)农(🧗)民旱田教孩(🌁)子(🕟)们庄稼知识并(bìng )让(ràng )孩子们(🏖)派人(rén )到(🥕)田里(👍)(lǐ )去摸(mō )索实践如何能(néng )种植庄(zhuāng )稼(jià )教材(🔲)加强(qiáng )实(shí(♑) )践的形(📠)式使孩子(zǐ(😳) )的认知更详细
第七(qī(🕕) )章因(🐝)(yīn )材(🏉)施教巴学(xué )园有个不能(néng )站立走路(😢)(lù(🈲) )的孩子高桥君运动会上小林先生(shēng )因为(wéi )他的条(tiá(💨)o )件(🌹)(jiàn )专业点(🔳)设计比赛(📵)项目让他不知(🐖)不(🚍)觉间中(😙)获得冠军解(🔚)决高(🍰)桥君(🐳)组建自信心听说后来高桥君平时工(🕕)作中负责人际(🥥)关(guān )系协调工作
窗(🧘)边的小豆(🗂)豆这一本书中让你印象最深(👅)的是
t这一本的确并非什么东西(xī )名著也又不是(📨)研究(💎)和探讨深(shēn )沉人生意义的(⬅)也没有很多警世名言长大以后的我我看过很(🏐)(hěn )多让我震撼让我泪眼婆娑(😇)让我拍手称绝(🤳)的书可是从引响(📱)埋藏(🎠)最深这(zhè )一角度可以说我(✉)我还是提这一本窗边的(💏)小豆豆黑柳彻子著
当然这(zhè )并也不是我(🍸)的启蒙(🥒)(méng )书我真正的(de )意义上(shàng )读的第一本求下(🗳)载的让(ràng )我印象非常(🍫)深(shēn )刻(🕙)的(⛱)书估(🚕)计是简爱不光比较喜欢(📿)她处处(🦎)受气忽然间(🛴)怡然自(🤑)得的(🧕)部分(fè(🏢)n )后面(🛵)(mià(🚠)n )爱情的部分确实当时年(nián )龄不足没(⚡)有懂得(🛒)(dé )什(🐵)么其中的含义(yì )不过那本书书(shū )让我感觉得到描叙的力(📉)量(🔁)书中出(🐆)现的山的味道(📔)海(🧜)的味(wèi )道
电车教(jiāo )室(shì )
小林一茶
等那些个场(chǎng )景和细节让(rà(🚲)ng )我现在都记(🤕)忆犹新(xīn )当然(🛁)小豆(dòu )豆是一个都有点古怪的孩子被上一所学校(🤥)申请退学我们来(🐻)到这里这里开(kāi )明豁达的校(🤳)长诚心(⏱)(xīn )的老师(shī )友(yǒu )好的同(🍨)学新(⏪)颖的授(🏔)课让小豆豆的人生(shēng )突然发(🛤)生了巨(🧗)大的变(🚱)化这本书(🗓)我现(xià(👒)n )在还保存在(💍)书(shū )架(🍢)上要(🐊)究其原因(yīn )倒底我(🔁)想知道为什么对我影响深(shēn )远差不(💸)多就是让我第(dì(💭) )一次(🥖)对一所学校(xià(📄)o )对(duì )一群(qún )老师充满向往想迫不及待的认识书(🥖)中的(de )人(rén )想(🍤)了(le )解(🔚)小(💺)豆豆想转成小豆豆现在我(🛀)早不是小孩子了(le )只不过我真(🔺)心喜欢只(🔸)希望我以后(hòu )的孩子这(🏍)个可以(🍦)像(🐻)(xiàng )小豆豆(🧠)一(🎚)样长大(dà )我也会(🕕)一天(🛵)给她做山(❣)的味道和(hé )海(hǎ(🎟)i )的(⛴)味道哒
窗边的小(xiǎo )豆豆(👜)真的存在吗
小豆豆并非真实存在(🐀)的(💿)人物是虚构的窗边的小豆豆讲述(🕧)了作(🏪)者(🔃)上小学(🅿)时的一(🚫)(yī )段(duàn )真实的故(gù )事作者因调皮(pí )被原学校申请退学后来(🙄)(lái )到巴学园在小林(📗)校长的爱护和(hé )引导(🤳)下让一般人眼里怪怪(🐛)的小豆豆渐(🔎)渐地(🌙)成了一个大家都能得到(🚺)的孩(hái )子并打下了(le )坚实的基础(⛏)(chǔ )了(🍲)她一(🧛)生的基础(💼)豆豆三部(bù )曲哪(nǎ )个最经典
豆豆三部(bù )曲哪个最超经典不(bú )同的(🙉)年龄段完(wán )全不同的人生经历不一样的文化属性看书的心境(jìng )情(🖖)绪想(🏠)法都不一样这(zhè )样的(🏍)话(🏟)看点书(shū )的目的(🈚)有(👶)三个第一(yī )启迪智慧陶冶情操第二也可以充(🐰)实自己的大脑不想自己的头脑被愚昧落后和(🕡)(hé )无(wú )知占(zhàn )据地(🍱)第三(🚉)简单点(diǎn )不委婉完成(🥡)任务更(❣)多的物(🥣)质(✴)供(🌚)(gòng )应和精神供应(💛)豆豆(🕞)的三部曲是背叛遥远的(🐌)救(🥟)世(shì(🕒) )主天幕红(🍵)尘用文(✔)化(🛢)的视角上帝(🤙)视(shì )角(jiǎo )重新(xīn )睨视(shì )文化制(zhì )度生产力包括文化在(😓)朔造个(🧛)体命运的过程是不(bú )是有(🍮)一种文化是无(wú )比的强势文化强悍霸道文化(🖥)造就强者弱势(shì )文化(🎙)造就弱(🚆)者明确的客观规律你(🌬)(nǐ )办事(shì )的人的文化(😿)属性(➡)(xìng )更能完成更符合国(guó )家规定天(tiā(🤲)n )道不(🔷)然的话(⛄)有没违背规(📰)律的人就一定没有好下场
区别(🙍)于(🍽)曲解(jiě(🤔) )然(💲)后的因(yī(🔑)n )果说(🎑)上一辈作孽我这一辈子才这幅模样这一辈子(🥐)不(bú )怕吃苦下一辈子一定(📖)能投个好(🤯)胎比如王思聪(cōng )等区别于歪(🖥)曲的基督大(😹)同世界信者(🗞)得不死(sǐ )不灭不信者下地狱本质上那是宗(⛹)教给(🎌)自己的力量是离指见(jiàn )明月的手(🥃)对(duì )准比指头(tóu )本(🔓)身更最重要但(😀)人们更喜欢研究(🧞)指(✏)头这才是(shì )客观意义实际
经典也(yě(❣) )好神剧也好(hǎo )我们(👞)(men )不要试(shì )图去论长(🎢)论(⚓)短试着去知道一点一下豆豆三部(🥟)曲的(de )文(🐀)(wé(🏢)n )化脉(mò )络包括不(bú )惜(🚤)一切手段(👣)(duàn )如何能盒子(📅)包装让(😔)自己内心(xīn )不受道(dào )德的审(shě(😆)n )判总之有一句话天道本(běn )质(🆖)应该是适者生存优胜劣汰物竞天(🈵)择(⏪)适者(🥋)生(👿)存而(🧐)人类可(📭)是有(❓)比较完备(bèi )的教育体(tǐ )制和文明(🙄)魔皇的(de )的(de )方法是对(duì )自然界相(🌧)比(🍘)生存能(néng )力(lì )是实力最弱的也是最(🦇)强的(🎠)
谁都要(yào )有过(🎐)背(🕖)叛包括自己也会背(🦎)叛自己隐(yǐn )逸山林是我们都必须(🐖)救赎自己的灵魂是因为有无(wú )数(🚲)的恩(🐲)无数的爱供养三(sān )宝我们我们对于一(✂)无所知(🌭)农村的孩(hái )子多农村孩子的父(🙍)母苦只不过充(🥙)分尊重(🦏)苦肯定不能苦教育苦没法苦孩子的(🏭)原则(🏨)为(wéi )什么不我们走的这等(děng )坦然和坦荡是因为有人为我们负重前(🦃)行(🍗)
那就(🌑)对付背叛(🎓)我们(💻)会不会(😣)像宋一坤(🚭)一样救赎是(shì )不是(shì )会(huì )用爱化解(jiě(🌋) )一切苦难(nán )宋(🎐)(sò(🥏)ng )一(yī )坤的姐姐找(zhǎo )不到一条自我救赎的(👂)路(lù )去西部支教(jiāo )在(🎢)陕西当教师一辈子青春化成养(⛽)料孵化(♈)更大祖国(guó )的未(wèi )来实话实(🔊)话行者修行生活一(🍳)样的修(🏁)行才是大(dà )智慧当(🎲)(dāng )下智(zhì )才是正(zhèng )智相(👣)也很宋一坤的救赎饱(🦌)含了争议只不过他破(🦕)(pò )坏性开(🐊)采市场资源(⛄)劳(💿)动力资源文化资源价值资源和公共资源宋一(yī )坤试图用这样的阶层跃迁想一下子基本(🕒)温饱(🐁)问题和(🕣)世俗对于生存竞争(📦)的压(yā )力宋一(🍗)坤(kūn )的时间很很值钱(🅿)(qián )他不只(🈹)希(🎡)望自己的生命实在(♍)是浪(làng )费在柴米油(yóu )盐的(⏰)消耗战(👂)上这样的生命才能(⛑)活(huó )得(👊)滚烫的(de )
那(🎰)你(nǐ )遥(yáo )远的救世(🐸)主改编成成电视(shì )剧天道被(bè(🌶)i )被人们(men )熟知这个书的时间线相当奇(qí )怪电视剧改编成后(hò(🧚)u )把时间线故意往(wǎng )后推了(🚨)10年不(🎖)过(😬)背景设定在1995年股市市场(🏭)正方兴未(wèi )艾大熊(🔓)市之后(hòu )的第一波政策红(hóng )利因为外(wài )资和中方也可以建(jiàn )立混(🐻)合(🐀)基金不不允许发(🌓)行新股大家恐慌逃往zf就是为了救市易安科技的(🕷)股票从草根(gēn )价到网红比较热门之路一(yī )路腾飞股(gǔ )市神话伴随(🎪)一三个系列忧(yōu )伤的(🀄)股市在坊间流(liú )唱
同时任(rèn )何行(háng )业的竞争完(🤪)全没(⛵)有不存(cú(🏙)n )在地道义道德包括伦理(lǐ )市(🤴)(shì )场(📧)讲规律规则(🔯)信息差认(rèn )知差时间差还没有人怜惜失败者这里(lǐ )唯有一(yī )直赢才能站(🚆)(zhàn )在高处看风景行业的二八定律在内财(🔽)富的马太(tà(📗)i )效应(🐺)一直存在地我(🌈)想知道(🥛)为(⤵)什么(me )穷富(❄)差(chà )距极(💎)(jí(🚃) )为(🧑)之大是(shì )因为社会不需(🍧)(xū(👗) )要(yào )只不过只有(yǒu )贫富巨大无(🙋)比的差(🥩)异别(🌟)人才不愿意牺性更(🛁)多的时间生(shēng )产价(🏊)值无(🚎)差别的人类劳(🚰)动真要所有的被机(jī(🔐) )器人替代这(zhè(🤱) )样(📙)机器人会成为这个世界的主(👬)宰(zǎ(✔)i )是因(yī(🦔)n )为故事一直(🕯)是这样既得利益者不(🎤)一定是最会创造(🐓)价(🐝)值的一定是最会分(🌎)(fèn )配价值和画大(dà )饼(🎮)的存在人(😡)这生(⛩)物不给吃的给空头支票都会照单全收的物种完全没(🚣)有(🌃)肯定(🎱)不能有逻(luó(⏩) )辑(jí )和理(lǐ )性去(😟)推导(😩)(dǎ(💜)o )
穷(🎁)富是格局(❓)是思维是文化也(yě )传统我(🤙)们(🚼)以为(wé(👸)i )一(🎌)个(💪)人成(🕰)功与否有很多标(biāo )准(🖇)最多保(🔎)障是(🐦)(shì(🐢) )钱(qián )多少(🈴)要(yào )知道并(🈹)不(bú )是(shì )如此而且很(👛)多(duō )人哪怕(pà )很没钱的话仍然挺穷(qióng )
丁元(yuán )英(yīng )根据王(🥅)庙村(cūn )的精准(👍)扶贫这对(🌘)别人可以说也是一场(🈷)屠杀我记(⬇)得二战(zhàn )期间(🏡)有一个人把正在(🚛)(zài )大量(lià(👫)ng )喝水的敌人给杀了(🔲)战争和(hé )和平(🐺)也(yě(🐕) )要有人(🌝)性结果一(🌆)丝(😱)遮羞布(⏰)为(🐏)什么不毕(🌓)竟平均人战争大(😷)(dà )都那个(🍅)层面的治理(😡)个人的(de )力量太(💄)(tài )弱小的(😳)人类没(✈)法(🛍)在喝(⏲)水的时(😇)候去杀人是是因为(😝)人(rén )动物本能(néng )的(🤴)一丝善(🎣)良纯(🥦)洁和悲(bē(🐐)i )悯就算是动物肯定(🦕)(dìng )在喝水不的时(🎇)候(💭)也未必发(fā )动獠牙去被屠(💓)(tú )杀纵然是有人(rén )类充(chōng )当唯一(⛲)中级文(wén )明的(🗯)人难道不会刷(shuā )新一(yī )下自己的格(gé )局(jú )吗
劣币驱逐良币世(shì )间公理只不过做(👟)动弹啊(😄)行(háng )业的(🤖)(de )那个二另(🍚)(lìng )的八(📢)老(🛒)是被收(shō(🗜)u )割的主体哪怕是所有人都是韭菜饥(🚏)饿游戏楚(chǔ )门(mén )世界就(jiù )没(🌁)对错只有(🌆)输(🎡)赢(🗣)
天(tiān )幕红尘当人(💝)们用道理逻辑(💘)理智(zhì )命运和天道请解释世界的(🎿)时候就早被卷(juàn )入在(zài )红(👓)尘中天幕(mù )下了(✊)就(jiù )像易经天(🏡)地人奇门(⛏)遁甲甲(🧝)乙(yǐ )丙丁(🍠)道(🐐)德经阴阳佛家讲(🐅)因果儒家讲忠恕很(hěn )多时候(hòu )天才(cá(💥)i )和凡人的区别(bié )不只(♒)在(🔖)于思维格局而取决于人智慧至于110的的非理性繁(🎏)(fá(🎐)n )荣李小龙(ló(🤘)ng )把那种(🏵)叫肌肉(ròu )记忆(🏙)王明阳叫(🐌)(jiào )知行合一老子(zǐ )叫天法道(😶)
对付(🌘)水会学游泳一定不是(shì )恐(kǒng )惧而是本能就像(🤘)人在母体(🤗)羊(yáng )水里(😈)面一样高(gāo )人并(🐘)非神高(🗼)人是明白某个特定立(🌊)场和范畴内的规律(lǜ )并且依靠(kào )
那像刘慈(🍿)欣三(🏜)体(🈵)里面的宇宙炼(🍷)狱丛林法(fǎ )则一(🤞)样核(hé )心坐标的暴(🎣)露一(yī )定(🗂)会(➖)让更高纬度的(👑)智慧生命降(jià(🚤)ng )纬打(🎲)击
那就叶子农手中掌握了这样的话一套(tào )科学的方法(fǎ )论势(shì )必(♟)会会(🆎)拥有(🛹)这条(🛰)街最靓(🕚)的(de )仔为什(✝)么不一定会被代(📨)价是(shì(🕋) )因为这样的人未(wèi )知(zhī(🚤) )是对(🏄)世界文化格局影响(xiǎ(✨)ng )深远就好似西方元(🚾)首(😤)会被(🚝)斩首一样优秀的人肯(🕌)定不(bú )会(huì(📤) )隐藏(🐭)地自己很可能会会被别人(🌄)所伤害不能成事一定(dìng )为(wé(💴)i )我所杀
看(🕵)(kàn )上去像华(👺)容(🌡)道(💌)曹操和关(guā(🌄)n )羽狭路相逢的(de )时(🖥)候诸葛亮(🏙)为么让(✝)关羽(🎦)去守这样至关重要的隘口毕(bì )竟曹操不能死(🤰)三(🥧)足鼎立的格(🈲)(gé(🎄) )局肯定不能彻(chè(🖖) )底毁灭是因(🚰)为格局毁了的前提是万千(👇)(qiān )民(mín )众(🍯)(zhòng )的死亡包括时代过了好一会儿安宁后的(🍔)繁(⤵)华(🏅)热闹都变成废墟(✋)文明还好战争(🚿)再说我们都是(shì )这样一个概念(💰)系统(🈂)内的(🐹)争(🗨)斗有一个临界值那(😲)像国共一起抗日(rì )一样解决的一(🧕)(yī )定是主(📬)(zhǔ )要矛盾这那就是天(🚮)道(dào )
这样(😴)的(📟)话(👼)豆(🏛)豆(dòu )的红尘三部曲那(🐎)个经典不(bú )入(rù )红尘(chén )如(💿)何断红尘不想体验有(🔮)请要如何(💥)做到冷血(xuè )无情则(zé(🙌) )是(shì )空也是一样空(kōng )也不是一无(wú )所有是(🍿)经历(💲)过繁华热闹(🎯)穿过人山人(🍢)海(📁)我看过诗和远(🌂)方回过身人生(🙆)何止唏嘘(🍹)不(🐝)已红(hóng )尘(♑)就像大染缸大坟场垃圾堆甚至连是污水处理(🐟)厂唯有坚守(shǒ(🤦)u )初心(🍧)方得(🥑)始(shǐ )终怎(zěn )一(yī )个(gè(🔻) )爱字了(le )得
豆豆用谣言的(🆑)救世(🤭)主中丁元英说了(le )一句大实话烧香磕(👢)头的烧香拜佛(㊗)烧香的礼(🔭)佛得(dé(🍞) )智的得智慧(📉)修(🎏)禅(🤽)的修禅平均人收获(huò )不一样只不过是哪有那个比(♓)那个(gè )更经(🚒)典
很多人戏言这(zhè )个女生和(hé(🕙) )那个女(👵)生(shēng )不一样不信(xìn )你试试有时候确实是一样(yàng )的最(🍀)合适自己(🐷)的就好不一(🥢)定(👑)非要(yào )是(shì )别(💫)人家的(🙌)才好(🌅)正见正智(🏩)正念那(nà )是坦坦荡荡(🐅)做人(rén )哪(nǎ )怕(〽)贞洁(📝)烈(🧑)女(❗)肯定(🛍)无(👽)毒不(bú )丈夫纯粹是自己(🤼)给自己(✍)的不(🦁)是什么别人给你(nǐ )的
一样去读书有人就(🚐)是喜欢平凡的世界有人喜欢百年孤独有人不喜(🛄)欢红楼(🤵)梦有(🚆)人金瓶梅不一样的人(rén )看金瓶梅换取的结论和(🔅)感触都不(bú )一样可见人的文化属性和慧根和悟性(🈚)相(🎅)差(🎚)十万八(bā )千里
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