美国(🍔)日本(bě(🐸)n )是怎么进行性(🐶)教育的
美国(guó )一贯(🛋)主张以人格为基础(🚉)美国(🕧)青(⭐)春期性教育起(qǐ )始(🎍)于世纪年(nián )代时值西方国家繁荣起来性(xìng )自由性解放运动
当(👍)(dā(👀)ng )时被名气(💩)最大的学(🎷)校(😼)青春期性(♏)教(🕶)育目标(🎣)有(✔)会减少性(🤣)病增加私生(shēng )子(zǐ )和性(🦆)慢(màn )慢适应不良行为培养青(🍇)(qīng )少(👪)年错误的(🍟)尊重(🥤)异性(🏟)和异(👱)性建立更高尚关系的态度和能力(lì )等
美国青春(😯)期性(🍍)教(🌙)育(💡)起(🕣)始于世纪年代时值(✒)西方国家(🤘)繁(🔅)荣起(qǐ )来性(xì(🤲)ng )自由性解(📵)放(🎉)运动(🌘)
当时被(🛣)最有(💒)实(👅)力的学校青近(🔠)年来美国(🍔)麻烦(🍓)问下学校积(➰)极开(👗)展(👓)青春性教育有(yǒu )两派意见他们都赞同在(💐)学(🕧)校陆续开展(zhǎn )青春(🚡)(chūn )期性教育(🛶)(yù(🤮) )但在具体目标任(⤵)务上存在(🎠)差别
一(yī )派以(😔)美国性信息(xī )与性(xìng )教(🌚)(jiā(👖)o )育委员会为代(🥇)表(biǎo )提议(😇)的是安全性行为现代综合教(jiāo )育目标
他们主(🐼)张学校青(🚙)春期性教(📠)育课程(🍣)应主(zhǔ )要(yào )教(jiāo )会学(🙂)(xué )生使(shǐ )用避孕套使他们(men )在参与性行为(wéi )时健康(kāng )是被最低(🧗)程(💱)度的(🥏)伤害
另一派以美国性健康医(🌒)学研(yá(🍕)n )究(🚵)所为代(🖋)表他们做出性和德(🍦)育教(😥)育目标提倡环保以品德为基础的禁欲(yù(😧) )的性教育即(jí(🔆) )青春期性教(🏍)育课程应要注(zhù )意参(cān )与人(ré(😪)n )格(😐)教(jiāo )育促进学生尽量童(tóng )贞待到他们能找到准(🈷)备着与之生活一辈(bèi )子的人(📒)结(jié )婚了(le )时再发生(✝)了性关系
目前在(💼)美国越来越(🚿)少的人(🔴)倾向于后一种观点(diǎn )曾经的占(zhàn )强行(🐬)控制(⛎)地位的(🉐)安全性(🍖)行为(🎚)课程根(🏰)本无(🎾)法降低青少(🔲)年性病发生(🚵)率单身未(wèi )婚妊(🖨)娠期和青少年性活动发生率(😽)的实践已告(gào )失败更多的(de )人表示(🤵)异议(🤴)以(🕓)人格为基础根据不同情(qíng )况以禁欲并(❔)且性教育(🎥)
日本把(bǎ )性才是人(🐹)(rén )格的基本部(bù )分日本(🏋)青春(chūn )期性教(jiāo )育经历个阶段(duàn )第一阶段为(wéi )第二次世界大战后至世(shì(👼) )纪年代(➰)叫纯(chún )洁天真教育(🍩)强调什么对青少年(niá(🏯)n )授以(⛓)正(🔉)确的的性知识使其尽量(🔲)身心(🎭)纯洁
第二阶段(🐸)是(👱)年(📂)代年代(dài )日本造成西方性自由浪潮(🚂)冲击使又(yòu )开始(shǐ )了(🤮)以(yǐ )修习性科学(xué(🕧) )知识为主(zhǔ )兼顾的阶段(🦋)(duàn )第(👡)三阶段是年代完了(le )日本再次进入(👬)性传授(💠)经(jīng )验阶段不仅仅(🔵)让学生(shē(⛓)ng )懂(🥚)点性科学还(hái )得懂得友爱的重(🤯)要的(de )是和(💫)(hé(🕡) )生命的可贵
年(🎧)(niá(🍼)n )代(🛵)(dài )这(zhè )几(jǐ )年他们在性教育中尤其(qí )强(qiáng )调什么性约(♟)束性道德(dé )认为(💼)性教育简单是性的文明(míng )教育伦(🍁)(lún )理教育(👯)和道德教育要谦让人的精神反(💜)对意见倚(⚾)(yǐ )强(😅)凌(🚾)弱都(dōu )讲究男女平(píng )等(😱)而性的(🛒)卫(wèi )生教育(👲)是第(🆑)二位的
他们(🦀)制(🕵)订的性(😩)教育目标(biāo )为(wé(💓)i )把性以及(🏋)人格(🍔)的基本(🏀)部(bù(😌) )分(fèn )应(🈷)给于综合(hé )类看待事情(✉)(qíng )树立男女平(⬇)等的正(💌)确的异性(🕊)观使(shǐ )自己的行(🔓)为符合国(🔶)家规定社会(🛳)规(guī )范无法形(xíng )成高(⛏)尚的人格
瑞典世(💥)(shì )界公元(🦀)前(💝)16世纪(🈺)成效好(🏺)瑞典是世(🌭)界上第一个(🏦)强制(🚔)推行(👣)青(🎽)春期(qī )性教(jiāo )育的国(🏹)家(📗)
早在年就在(🥘)权力和义务制学校中(💮)开(kāi )展了性(xìng )教育年瑞典国(🚪)(guó )家教(jiā(🥎)o )委就重新制定了(🅰)性(🕹)教育指导要领年性教(🤥)育范围(👣)扩大(dà )到瑞典绝大部分学(xué )校
年以前他们注重于(yú )于生理教育数百年(🕦)间渐渐地(dì )提(😠)高了(✂)性道德性评价等教育内容
瑞典的性教育有三(📹)个突出(chū(🕳) )特点一(yī(👉) )是(⛲)非常(cháng )实用二是(⬇)从(🎀)幼儿(ér )期就(🥔)正在三是性(xìng )科学教育一(yī )步到位详(🐏)尽精巧细致不(🍫)兜圈子
瑞典的(de )性教育很有成效与以外(🚗)西方(🤪)国(🗯)家两者相比瑞典(diǎ(🔡)n )的(✈)少女妊娠和人流(liú )数明显降低性病(bìng )和性犯罪比例(🧛)也在不断逐(zhú )渐(⛩)下降
因此(🉐)我(wǒ )说美国给你是什(🛤)么公民(🎭)1000美圆(🚚)解决(😔)的办法不了什么问题(🚘)只只会(🔘)人们有更多的(🤡)恐慌心理不过美(🐿)国(guó )的财政(zhèng )部长还说现(🏏)在(🛢)美国正(zhèng )经受着一种研制开(🎖)发肺(😶)炎疫情给(🕺)他的失业现象不过失(shī )业率将推(🦏)高至20所(suǒ )以才说新型肺炎疫情将会在(zài )美国(⚪)变(🐻)得(dé )更(gè(📎)ng )糟造(🏨)成的影(❓)响(xiǎng )和(🔆)损失(shī )会(huì )更巨大
日本接受投(tóu )降后(📸)褚(chǔ(♍) )民谊被捕再(zài )次关进了看(kàn )守所里他(🔗)十分很(hěn )喜欢太极拳所以我就老爱(🔛)在(👺)里面(♒)练太极后来(🌷)我们(men )还(hái )带(🎑)动其他关押的(😖)人一起打场面(🌯)一度很美丽壮(💽)观
和其(🐐)他(⛓)的什么汉(🅱)奸(🏐)不一样(🥋)褚民谊(yì )求生欲强的不停(📥)地(🏉)用(🌨)卖傻逗贫(🐠)的妄想给(📥)(gěi )自(➿)己减轻罪责再(✖)(zài )审他的时候(🥉)大厅(🐊)(tī(⚡)ng )里(lǐ )不时传来对他(🏮)的唾(🍹)弃声当时检察官(🔜)听从(🎽)(có(🍩)ng )惯例问他听(📕)不(bú )清楚刚(🕍)才的问(💹)题就没(🤔)(méi )褚民谊(yì )返回(🎑)到我是(🥟)浙江人你一口苏北话(huà )我可(🛥)听(🧙)不清楚当时搞得哄然大笑
褚民谊在法庭上
褚民(🛅)谊心里很明(míng )白(🗄)就算明确的起诉书所说自己(jǐ )是死(sǐ )路一条所(suǒ )以他想尽(🖥)(jìn )一(🙇)切办法抵(dǐ )赖
蒋介石好像听说这件事(🔻)结(jié )束后极为震怒(🚹)立玄盼咐军(⛰)统局去办(⏮)理(lǐ )事(shì )情当时(shí )毛人(✝)凤委(wěi )托(😞)(tuō )周养浩亲自来冲(📵)到南京把(🔼)孙中山(😒)的肝脏标本取了出去
再后来最高法院(yuà(😥)n )和蒋(✔)介(🐪)石虽然都想给褚民谊(yì )减轻刑罚免(🚇)了(👔)死刑但是立刻引起(🏃)轩然大波国民党元(🎑)老和普通市民都批(🐯)评褚民谊搞得蒋(🐦)介石也(〰)非(fēi )常难堪(kān )再次愿意给褚民谊减刑
终于褚民谊被判处(chù )死刑
太极高手褚(🎑)民(mín )谊
我听(🚜)说过行刑的那一天(tiān )褚民谊正领着一帮囚犯打起太极忽地知道这回(🏣)自己被枪决了(le )还假装镇定笑了笑对前来媒体采访的记者说这是(🚳)最后一(🚤)次照像了期(➕)望照的好一点
当时处决(jué )就是(🥊)为了减(🚞)少犯(fàn )人的恐(🌻)惧(🎟)和痛苦往(wǎng )往会(huì )在(📐)押解(jiě )到更改位置的中(zhō(⭕)ng )途(🧐)真接(⛽)从脑后开枪射击而(🍳)且说是(shì )被枪决多(duō(🕰) )用炸子冲(🔝)击力比较(jiào )大一枪瞬间毙命(mìng )缓(🎳)过气来褚(🃏)民谊时中(📣)枪(qiāng )后(hòu )竟然来(🍤)了个白鹤亮翅撤旋转的一圈(🙂)面对掏(tāo )枪的警察然后才倒地(💡)不起
可把(bǎ )人家行刑(xíng )警察吓坏了