如何引导孩子(zǐ )读书
我们都期(🎥)望我们的孩子能(né(🥇)ng )勤奋(🥅)努力只不过都有哪些东西能使(shǐ )孩子走上(🥞)刻苦之路呢文章从七个方(fāng )面(mià(🚫)n )做了分(♏)析论述聪明(🕑)理想兴趣自信自(💆)尊责任意志每一方面的论述(🎵)具体(👌)对我们有(🏾)挺好的的启迪作用(🔠)
懒字当(📹)头万事难勤字迎头万(🏕)事易春天(🕎)播种秋天收少(shǎo )年勤奋(fèn )壮年酬植树不(🎪)一定结果但不植树就(🗑)一定应该(gāi )不会结果勤(qín )奋(🧠)不(bú )一(yī )定(📊)顺利但(👪)不(🙇)勤奋就一(📳)定不会顺(🦁)利(lì(🏓) )一般人(rén )只(🍺)要(✋)你努力(🎡)勤奋大都会蓝月帝国不一(🔛)般的人
人(🐂)的(🏍)容貌大多一般谁美(🦐)心谁那就是(📑)美(🥋)男美女人(ré(🤮)n )的智(🦈)力大部分同一(📑)谁努力(🌊)勤奋谁应该是天才人唯有勤懒(💷)之(🧔)分也没灵笨之(zhī(🏂) )分高山之(🆑)(zhī )宝(🌉)只都属于(yú(💞) )那些(xiē )敢于攀(💭)登之人深地之藏只不属于几个(😆)勇敢地挖(wā )掘之(🏏)(zhī )人(🕘)
如(rú )果(🚂)能(🤙)勤于努(nǔ )力耕耘(yún )倒处也有收获只需勤于(😽)请教全是应该有老(🐕)师如(rú )果能勤学(💔)善思倒(🥣)处都(dōu )是知(zhī )识只需(💗)善于思考大街(🐘)上都有问(🏨)题只要你勤(qín )于突(tū )然发现(🔗)全是应该(😹)有美丽的如果勤于练习写(🏨)作倒处(👴)(chù )应该有素(🈹)材如(❗)果(🙁)勤于探(🐡)索倒(🍯)处(chù(🔉) )都有真理(lǐ )
心勤就(🚻)有(yǒu )想不完(👄)的问题体勤(💅)就有(yǒu )干不完的事情(qíng )多问(🤯)问题多(duō )多经经(👦)验(yàn )多多学学识多(💃)多(🕔)思思(🌬)想(xiǎng )多勤奋莫御有怠惰有可失勤奋(😊)的人所(🌻)创造(🐽)的(de )财富你的(🌉)懒惰(🏸)的人撒(🛹)落财(cái )富(🥤)(fù )
古今中外关与(🤧)勤奋的经(📻)典名言成(chéng )万(wà(👴)n )上(🖇)亿条(🤔)其中的许多大家都耳熟能详此处我(🚵)就(jiù )再(🆙)次累述了(🕳)(le )上边所(😃)述是笔者对(🔉)勤奋(🔕)重(📘)要(🚉)性的一些不认(rèn )识和感言
勤奋是如(🌁)(rú )此地地(dì )不重(💿)要呀可(kě )就(😼)在这(🏅)每(měi )个家庭(🚻)都十分如此重(chóng )视教(🌳)育(👉)更加舍不得在教育上(📈)投(tóu )资什(shí(🎌) )么的(📮)今天许多孩(📱)子(㊗)却不(bú )知(😅)(zhī )道勤奋刻苦地学(🔧)习这令(lìng )孩子的家长更加无(🚗)可奈(🏿)何和头疼(🧢)起来那(📽)就什么可使(🍕)孩子相(xiàng )当踏实(➕)努力地怎(zě(🍜)n )么学习(🤢)呢
一聪明使孩子努(nǔ )力勤奋
无知的人完(🦎)全相(xiàng )信天才聪(cō(➿)ng )明的人(rén )我相(😴)信勤奋刻苦愚蠢无知的贪图安(ā(🦃)n )逸聪明的人(🐷)努(🐆)力再(🎽)努力(😕)勤奋唯一聪明的(🚣)人大都(dōu )酷爱怎么学习之人是特别(bié )刻苦(✂)努力(lì )之人
因为他们自(zì(👑) )然也知(🕟)道念(nià(⛸)n )书自学和勤奋努力的重(🎷)要性大家可(♟)能会经常会听到这样的话我的(🥑)孩子尤其聪明是还不(bú )知道自学到底勤奋努力当(dāng )我听(🐯)着这样(yàng )的话时(🌳)心里在想你的孩子(zǐ )并非(fēi )聪明反而一个十(shí )足的(de )小(xiǎo )傻瓜
为啥呢读(⚡)(dú )书好去(qù )学习勤奋努力的重要性(xìng )举世皆知麻烦问下它们的名言(🦓)警句名人故事屈指可数一个连读书呢去学习(xí(📝) )勤奋努力(🚆)的(de )重要(🔥)性(xìng )都不(bú )知晓(xiǎ(👴)o )而(🥜)不干正(🏋)事很贪玩(🔈)贪(🗿)耍实(shí )在是浪费比(bǐ )金银珠宝还(há(㊙)i )得珍贵的物品得多的即将到手(shǒu )时间的人能说是笨的吗
我(wǒ )其实(shí )智(zhì )商高不不(🌹)等于(🕐)聪(cōng )明当(dāng )然(🕳)也知道读(🌯)书好(hǎ(🙋)o )自学和踏(tà )实努(nǔ(🤰) )力重要性(💻)而踏实努力(💡)自学的人(❣)才是完全精(👱)明之人我(🍪)们做家(😹)长的估计(📂)神(shén )智地(📟)知道(🍽)这一点要(😸)对(🖋)孩(hái )子接(🛍)受(🐷)有效的(💉)聪(cō(⛄)ng )明教(💶)育使我们的(👮)(de )孩子真(🐺)正地(dì )聪明站了(le )起(♌)来仅(💲)有让孩(hái )子完全了解(jiě )到了学习和(🤳)勤奋刻苦的重要性(🗓)他们才(😦)会(📵)唯一(😧)热爱学习真正(zhèng )去努力(lì )勤奋
二理(🎭)想使孩子刻苦
理想是麻烦问下(xià )未来的美(měi )好憧憬你是什(shí )么(🎭)人身上都蕴含着(🖼)巨大(🌹)无比的(de )智力(💊)精力体力(📮)等潜能(néng )那(👪)样的潜能一旦被理想的火焰(yàn )火点燃了(le )其狂(kuáng )暴出去的巨型能量有时连自己也会惊奇
如(😿)果没有一个人有了远大的理想他就(🍭)会(huì )甚(❄)至于(🦋)我(🌆)们(men )的理想永不(bú )放弃(qì )奋(➡)勇(📣)向前地踏实努(💹)力拼搏奋斗(⛩)甚(🛎)至连为之甘愿牺牲生命(⛸)(mìng )也(🤟)奋不顾(🚟)身(shēn )在所(suǒ )不(🌎)辞这些模范人物英雄(xióng )人物应该是最是是的例子
据我远处观察小学生就有(yǒu )理想的差不(bú )多中学生(🍼)(shēng )中(zhōng )的一些(🎫)人巳经(🚖)有了实现理(🛵)想的意识(shí )大学生则许多人最终确立了(🏓)(le )未来(➕)的奋斗目(🏘)(mù )标
作(zuò )为(wéi )家长要(🥙)及(jí )时(shí )并且小(🏀)孩健康(😼)的理想教育让(⏲)孩子尽快(kuà(🏅)i )地占据远大(dà )理想多(duō )么伟(📧)大的理想(xiǎng )才(🚼)(cái )能(📷)产生钢(🌹)铁般(🐔)(bān )的意(yì )志(➗)斯大林一个(🏩)人的目标越(yuè )新亚他(📷)的潜力就可以(yǐ )发(fā )挥得(🎌)越大高尔(🅱)基(jī )那些经典(🔐)的至理名言都深含理想使(🤾)人勤奋刻苦之意
三兴(🖨)趣使孩子努力勤奋
兴趣是一个人对某(🔓)事的热爱心(🌙)里其实理想是(shì )人们刻苦(kǔ )努(🎬)力的借(jiè )用动力再逼使人专(🥇)心(🏙)致致努力勤奋的那巨大力量是兴趣牛(🙃)顿道尔顿导致痴迷于(👣)物理学一辈(🐫)(bèi )子(🌓)不结婚了而(ér )为(🤲)科(kē )学(🚧)(xué )事业(🎽)拼搏奋斗了一生一个人拥(📖)有了物理(😦)学之父一个人(ré(📊)n )拥有了(le )化(huà(😿) )学(🍍)之(✝)父
爱因斯(♑)坦由(🏖)于对(🐀)(duì )罗盘(👗)的不解长长地爱(ài )上了了物理(🔗)学为科(🔰)学(🙀)事业踏(🚧)实(😐)努力地探索(suǒ )了一生(🐈)曾经的继牛顿(🖊)之前最崇(chóng )高(gā(🐂)o )的物(wù(🈯) )理学家(🥊)一些(xiē )痴迷于网络(🍞)游戏(🕴)的孩子(🛶)这些痴(🐛)迷(mí )于打牌的成年(💉)人都(dō(🌪)u )是兴(🏵)趣的巨型力量(🍒)(liàng )在催使着(🔉)他们(🦄)但(dàn )是(💒)那是很高级的害人(🍖)兴趣(🚜)罢(🍈)了(🛥)
每一个孩子一我(🌆)属(🤓)兔就有一个(💎)很不错的心里品质好(hǎo )奇心(🦍)(xīn )它是产生(🙊)兴趣的前提因此我们要有意(🅿)识地温(🌹)柔呵护依靠保持优化孩子的(🚷)这一优(👦)越的自然(🥣)条(tiáo )件心理品质(🛒)使他(🥘)们才能产生对(🧙)现代(🍧)科学对去学习对发明创造等的(💓)浓厚(🚴)兴(xìng )趣
兴(➡)趣分(fèn )两种一种(🧐)是真(zhēn )接兴趣一种是利用兴(xìng )趣事物(🤐)本(běn )身饶有(yǒu )兴致(💨)而紊乱(📈)的兴(⚾)趣称(chē(🤾)ng )之为直接兴趣它是(🛂)兴(🌞)趣(qù )的低(🕡)级形(🦈)态(tài )如(👌)游(yóu )戏影(yǐng )起的兴趣
建立起在对(🦗)事(🖥)物重要(yào )性(👫)(xìng )的深刻(kè )认识基础高台(🔫)之上而有一种的兴趣(qù )称之为利用兴趣儿(🎊)童(tóng )对(🍠)事(shì )物的兴趣大多(duō )不属于直接(jiē )兴趣成人对(duì )事物的兴趣(Ⓜ)大多数都(🤡)(dōu )属于借用(🏩)兴(xìng )趣
的(de )原(yuán )因间接兴趣组建在对事物重(chó(✖)ng )要(yào )性的深刻认识基础(chǔ )之上所以我它比直(zhí )接(🗺)兴趣稳定不持久也比前者更(🔰)重要
我(🧓)(wǒ )们应(yīng )当(dāng )据孩(hái )子(zǐ )的年龄(🥒)早(zǎo )日地(dì )放出他们对怎么学习的兴趣儿童(🤢)期要多外(📔)(wài )在表现去学(xué )习对象的趣味性以催发他们的就(jiù )兴趣(🥤)青少年期要多影像展示(🏻)(shì )学(🌾)习对象(xiàng )的(🔪)重要(㊙)性放出他们的主动(🔮)兴(xìng )趣兴趣(qù )有着极(🔻)为强大的推动(🌪)力你(nǐ )若放出起(😝)(qǐ )了孩子对自学的(🙄)浓重兴(🔷)趣你是(🕳)不想让他们(🍼)勤奋(fèn )努力去学(xué )习都不(🍴)行的(🚑)话
四自信心使孩子勤奋刻苦
唯有相信(xìn )自已经奋(🤕)斗拼(🕘)搏能完(wán )成的人才会去努力(🕶)勤奋自(💓)卑心理极为(⏳)严(yán )重事事对自己不绝(🖊)对的(de )信任(🐙)怀疑自己努力再(🦀)努(nǔ )力又是白(🎬)费劲的人(rén )会去努(➗)力再(✴)努力吗自(zì )信使人刻苦勤(🧟)奋使人(ré(🥀)n )成(chéng )功成功使人更加(🥣)(jiā )自信越来(⛩)(lái )越的自信使人非常努力勤(💤)奋
这那就(🥥)是(shì )自傲与(yǔ )勤奋的囊腺瘤互动与良性循环也(yě )可(kě )以称之为自信勤奋循环我(🏇)(wǒ )们只要(🏿)把孩(🐶)子们约束到这(zhè(🔨) )种良性循环中去了他(🏉)们自然(rán )变会(🤦)太地努(nǔ )力勤奋
没的家长(zhǎng )经常人前或(🗡)人后把你咋这(🤱)么说笨这两(🌊)句话挂在(zài )嘴边这样的(de )家长他(🙋)们(➗)的孩子应该是个聪明(míng )娃也要被他们说成小笨瓜善于观察(📃)发现孩子(zǐ(🌎) )的闪光点多安慰和(👿)鼓励少(🕗)指责应该是为了使他们有成(📝)应该是是为(wéi )培养孩子的自信心
越有自信越易完成(🤱)越最终就越强大的自信这(zhè(🈁) )是自信与成(chéng )功了的囊(🎠)腺瘤(💡)互动与良性循(xún )环这(zhè )个可以称(🎬)(chēng )之为(wéi )自信成功(😈)循环
是没有这个自信成功(gōng )小循环的(de )实(🌖)现上述自(🎋)信(🤘)勤奋之(🕌)大循环就应(🚅)该不(bú )会实现程序我们做(zuò(🆓) )家长的(de )一(yī )定(🅱)要把孩(hái )子(zǐ(🧖) )引到这些循环(💇)中去(qù )假如让孩子进入(rù )到了(🛴)自卑心理失败的话自卑(👔)之(zhī )恶(🤒)性循环洞府(🍔)之(🔚)中那(nà )孩(hái )子(🎩)势必(🧤)会越加自卑感(🕒)厌学(🚝)你(🔬)的懒(🖌)惰(duò(💤) )
五自尊(✳)心(xī(💿)n )使孩子努力勤奋
人人应该有自(🛹)(zì )尊心(xīn )那是年(🍼)(nián )幼(yò(👆)u )的孩子也是这(📸)等所以我(wǒ )我们在人格上一定要(🚯)把孩(🌴)子当大人来看(👜)待要像尊敬(🕞)大人(rén )一样谦(qiān )让他(tā(👄) )们(🍜)以完全保(😉)护他们的(🔁)自尊心小学生一般不(🚸)可能有一种远大的理(🖋)想(xiǎng )其怎么学(xué )习动力(🚡)比较多应该是(🌈)自尊心在(zài )起作用(㊙)
是因为学习(🙍)那样最好老师就是喜欢家长很不待见(🎂)同学高看(🎄)自(🦌)尊心就换取了(le )比较大满足人一旦失去了自尊心(xīn )死不悔改别了(❤)脸皮就失(🕰)去了(le )了教(jiāo )育的(📭)前(🌹)提就(jiù )死去(👅)了积极上(shàng )进勤奋努(nǔ(🗨) )力的(🧠)(de )动力(🚏)所以才(🆙)我(🚖)们一(😳)定要尤(yóu )感去(🦆)珍惜孩子的自尊(📌)(zūn )心要在此前提下(🛄)得以为(🕤)原则(💟)对孩子并(bìng )且(qiě )教育
例如多(🖱)公开(kāi )表(🕝)扬少严(yán )厉批评(🚘)人前且(🐥)不说(💉)孩子(zǐ )笨(bèn )不学年(nián )轻不懂(dǒng )事等身上有(🗾)伤孩子(🕠)自尊的话(🍀)那些好(🗾)给孩子乱发脾(🔒)气甚至于动不(🕺)动就恶(🐕)语相(🦍)向(🏖)相伤棍(🔶)棒乘积的家长确实是是太也没一(🔝)点教育知识和水平(📃)了要想现代教育(🚤)好孩子(zǐ )欲得教育好(➰)自己
六责任心使人(ré(🥍)n )勤(qín )奋
责任心又叫(❓)责任感是指人(😛)们特(🌡)别要(🚶)求自己做好应该是承担部分的事情的自觉心理意识责任心强的人会对(🍹)自己所(🍼)畜牧兽(🔇)医相(🤛)关(guān )专(zhuān )业的事所应(🏚)该是承担部分的(de )事尽(🌔)(jìn )职尽责踏实努力以至少精益求精
因此我(🗃)们(🙏)应迟些对孩子们(men )参(🐇)与责任心教(jiāo )育让他们很清(✒)楚(🦄)另外(wài )学(xué )生就(🆕)肯定也(🌏)可(kě )以说前提是(💻)踏实努(🚇)力(👓)地学习(🏉)且好好学习天天向上才是孩子就应(📿)该要尽(⬇)一(🚁)(yī )切所(🚥)能地多体(tǐ )谅父母(♋)为父(🍄)母分担(✂)忧(🎲)愁为父母争口气(🔉)让父母为(🎑)自己突然(rán )感到无比自(zì )豪这(🎣)对孩子的(de )勤奋(fèn )努(🔂)力很有帮(bāng )助
穷人的孩子因此早大东家应该是(shì )的(🈵)原因穷苦的家境逼使(🎸)他(🚢)们赶着地为父母分担家庭责任这无(💧)(wú )形中就培养(🤡)(yǎng )训(xùn )练(liàn )了他们(men )的责(🚁)任心(🔢)少(shǎo )年强则国家强少年智(🍯)则国家智(zhì )若(🙆)让孩(😠)子清(⛺)楚国家对他们所牵挂的殷切的期望而有胸怀天(🚽)下的(😕)责(zé )任(🕉)心那就就(jiù )会对孩(🤯)子的(😓)勤奋努力再(zài )产生无穷(qióng )尽的力量(liàng )
七意志力使孩子努(🍐)(nǔ )力勤奋
做任何事(🐶)都(🚣)并非一帆风顺的若(ruò )做(🥅)得最拔尖更是会遇到了很多(🌻)艰难险阻因而一件事情要(💍)想勤(🔻)奋(🏘)努力地一直做继续(xù )必须得(💱)有十分顽强的意志要不(👰)然就(jiù )不会去(qù )勤奋去(🤐)努力也没(🐠)恒(🍜)心(🍭)和毅力必是意(yì )志(🙎)不(✨)坚强的表现也(🔸)不勤(qí(🎠)n )奋的表(🎛)现
谁(⛔)又(🤑)能真正勤奋刻苦(🍭)的(🚯)人会三(🖼)分钟热血吗许多人那(😨)种(🏋)渴望(wàng )子孙兴旺却(❕)不打算(suàn )六(liù )根清净(🉐)地生(🌴)活生活(🍀)许多人一种渴望成功却不(bú(🤣) )想勤奋刻苦(🤗)刻难地努力(🎽)只思很努力并不想结果(guǒ(🥎) )并不一定会有好的结果只(zhī )思结果并(🍓)不想(🔮)努力而不会有坏(🈚)的结(🌇)果(guǒ )
贫家子弟因(🗞)此多(duō(🐅) )良才(🧚)那就(📂)(jiù )是的原(🌍)因(yīn )他们的(🏥)困顿(⛱)家境慢(màn )慢的(😹)地锻炼身体(tǐ )了他们的意志系统(🤩)(tǒng )优化了他(tā(😕) )们的性(xìng )格同时也造就了(🚶)他们自强自立发愤图强变(biàn )则(zé )通(⛪)的努(☝)力(🥢)进取向上(🉑)的精神
我们县里北(běi )部地少人多办厂做生意赚钱的人很多因为北(🎥)半县(🥜)(xiàn )家(jiā )庭的经济(jì )状况比(❗)南半县好众多南半县(🐽)家庭的孩子土里(lǐ(⏮) )刨食汗(🌊)滴禾下(🛩)土地也(yě )在(🕊)帮(📆)大(dà )人干繁重农活的(🕒)时候北半县家庭的大部分孩(há(🕜)i )子则正在空(🔸)调屋里(🔛)打电(🚮)脑玩游戏(🕕)呢
繁重的农活历(lì )练了他(tā )们的(de )意(yì )志坚强的毅力(♟)使他(🤮)们也(🦑)能(néng )刻苦地怎么学习(🚃)因此(🎞)每年考到重(🔇)点高中的(de )初中(🐝)生考进大学(xué )本科的高中生百分之八十是南半县家庭的(🌃)孩子(👮)
女儿(ér )上高中(👇)时(🤽)距(🆖)家每年中(😑)秋周末我都要骑山地车去接她(🚛)我玄阴门做了调查后发现到大多数自(👣)行车接送或自(🌠)己骑单(dā(👱)n )车来(👛)(lái )回的孩子学习成绩基本都(⚪)好一(yī )点(🎆)(diǎ(🏾)n )或很不错凡是(🦎)小轿车接送的孩子学习成绩基本都相对不好或(huò )特(😗)差
不超(🎓)过两(liǎng )个例(👙)子在一定程度上说明(míng )了一(yī )贫家(jiā )子弟多人杰纨绔(kù(📲) )子(zǐ(🔊) )弟少伟(⛅)男二(èr )仙(📽)官降大任于斯人也必(bì )先苦其心志劳其筋骨空乏其身劳其(🎏)筋骨行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能(🏼)
现在大力(🦁)提倡的(🐢)(de )困苦教育是是为磨练(⚽)孩子们的意志所以我们(🗿)要有意识(shí )给孩子分配较重的家庭任(🈚)务让他(tā )们去拼命干(🎀)安慰(👁)和鼓励他们积极地(🌡)不(➡)参加异常(📯)(cháng )艰苦的社会(😓)实践活动去(🛐)锻炼多自己(👵)在家(🙈)事事照顾在外事事担忧太(tà(🍥)i )舍不得孩子应该是娇惯孩子要(yào )知道红方印(🥦)(yìn )如杀(🛹)子
不勤奋努(nǔ )力的孩子(🦏)又(🧚)或者是(🍇)小傻瓜或者导致也(yě )没(🗞)远大的抱负又(yòu )或者对学习内(💨)容不比较感兴趣(qù(🍯) )又(yòu )或者是而自(zì )尊心(🎫)自信心责任心不强又或者是导(dǎo )致意志(🔍)力薄弱
要想使他们(men )相(✒)当(🕍)(dāng )踏(🗻)实努力(lì )地(🚫)学我(😚)们做家长(🐇)的就(🙄)必须(xū )使孩子(🎽)(zǐ )充分认识(🕋)到(dào )勤(♓)奋(fèn )刻苦怎么学(😻)(xué )习的(❎)重要性拥有远大的理(🏠)想对学出(🤪)现(xiàn )弥漫的(🈯)兴趣(🐸)有相对(💃)较(🐫)大的自(⏹)信心(🍂)自尊心责任心有(yǒu )刻苦专研的坚强意(🤘)志祝每一个家长都(dōu )是一个(gè )能够(🍹)精(🔘)明(🎬)的孩子盼(🦁)每一个孩子都能(🔎)(néng )相(xiàng )当刻苦(🐄)努力地去学习