窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(chuāng )边的小豆豆一到九章梗概
窗(🌉)边的小(🎉)豆豆讲各章不断地的(de )是一个是因为(🎨)顽皮而在一年级就(🏃)被退(👊)学的小豆豆(🅿)到了一所全新(🔞)学校巴学园后(hòu )突然发生的有趣(🛋)的(de )故事
每章主要(🧟)内容(róng )简要概(👍)括(🌻)
第一(🛷)章在(zài )电(🥐)车里平时上课(⌚)的巴学园
小豆豆是个天(🔓)性天(🌿)真烂(🐒)漫精力旺盛完全没有纪律不受(✊)拘束(shù )的孩子她被普通地学校纳入问题(🍽)学生却(💍)在巴学园能长成(😆)一个富有同情(🈁)心乐意助人知书识(shí )礼想象力丰富动手能力(🔬)不(💏)强的(⛅)(de )好孩(🍙)子(zǐ(🚩) )或许她本(běn )性如此巴学园(🥃)仅仅挺好地能(👦)维护(🍸)引(🍥)导出来她本性的(de )发(fā )展
这所由教(🅿)育家(jiā )小林(lín )宗作一手创办的小学老师中有他的大(🚯)儿子巴学生中有(😗)小女儿美作他自己(jǐ )任校(🔖)长(♟)小林先生(shēng )富(fù )足热情满心信念地创办教育(⏸)(yù )了这所小学确实它的存在相(📰)当短暂的(de )瞬(shù(👒)n )间1937年1945年虽说全校学生唯有五十来人(👑)(rén )但他专(🐧)心研究(🚱)教育之道悉心(xīn )种子培(📮)育每一个(👮)(gè(🚴) )学生(⛩)心细挖掘到每一(⛳)个学生的长(🐟)处(📤)这种对教(📹)育的赤子(🗓)之心呵护巴学园学子(🔧)快乐成长读书成才
小豆豆蓝月帝(dì )国联(🥚)合(😂)(hé )国儿(😱)童基金会(👐)亲善大使小豆豆的(de )同学(🥩)有的蓝(⛰)月帝国世界卓越的物(wù )理学家有(yǒu )的曾经(jīng )的国(♒)(guó )内最(zuì )顶(dǐng )尖(jiā(🖕)n )的(😆)植物(🏑)鉴定专家(🤴)有的(🔑)下一界大(🕘)学老师有(❓)的成(🏂)为医生有的(de )创派美(🏇)术设计公司(sī(🍤) )有的(🥋)下一界资深专(zhuān )业(yè(❌) )发型师(😣)不过巴学(xué )园的学子长(😥)大成(📐)了(le )对(duì )社(shè )会用处之人以(🈶)及(🙋)曾(cé(🏿)ng )经的的问题儿(🌡)童
这无疑是最(zuì )终的教育(yù )基(🥝)地(⛴)这(🤢)也使巴学园成为如今(jīn )许(🤚)多人梦想中的学(🚕)校(xiào )只是(shì(🦏) )可(🛠)惜巴学(🆓)园已(🧔)犹是修真者的存在可幸(xìng )综(zōng )合类全书则可(kě )对巴学园当(dāng )年(🍉)杰出的(🦆)的办学理念(niàn )略窥一二(èr )
第二(🌖)章人(📰)人(🔘)平等尊(🛋)重
小豆豆第一(yī )天去面试(🛅)(shì )会(🍮)校长小(xiǎo )林宗(zōng )作陪她(🖲)聊天四(☔)个小时在那以(🌥)前及以后没有了一个(gè(🔫) )大人这么严肃听小(🤹)豆(⛪)豆讲话对孩子最大(💏)的(📭)尊重就是认真听她(tā )回话哪怕可(💞)(kě )她(tā )说(shuō(🚞) )得半点条理(lǐ )大人听得一头(tóu )雾(⏸)水又是最(zuì )管用的交流孩子的表达欲得到满足大人我得(🍎)(dé )到所(suǒ )了解(🈂)孩子的机会(huì )而且这(zhè )份(💛)十分尊重使(shǐ )孩子深刻体(tǐ(🏇) )会到(🍤)自己值得去(👈)爱被尊重是自信的基石
第三章小(💐)班(📝)教育巴学园所(suǒ(🍎) )有学生才五十来(🤾)(lái )人按(🐄)年龄从年级一(💺)至五分(🥝)(fèn )成五班每(🔯)个班(bān )十(💀)个(gè )学生左(😲)右配(pèi )备完(🥫)善一个老师(🚼)(shī(🔙) )分别在(zài )锈迹斑驳(bó )的电车里天天上课老师有足够的精(🕒)力(lì )了(le )解你是什么学生所(suǒ )了解你(🌍)是什么学生(shēng )的(de )特(🚒)性(🏙)
第四章开放教学(🤮)巴学(xué )园是没有单独计算(🙆)的课程表一(yī )天早(🌮)上由学生自(🛤)己判(🎓)断先从哪个地方科目(🏸)就开始索性同一个(🅰)电车(chē(🎺) )课室里有的写(⛪)(xiě )假片(🏍)名(🏍)有的做物理实验不相互干(🌠)扰大家都心无旁(páng )鹜(📮)地做(🥗)着自己真正比较感兴(💍)趣事情这锻炼身体(🏇)了孩子(🏽)的专注力和自控力(lì )即(♋)使在嘈杂的人(rén )群也(🙇)能沉(chén )下心来(lái )专注自己的(de )事(🧠)(shì )
第(🛅)(dì )五章形式(🚡)极(🍭)(jí )为丰富(🈚)(fù )假(🚃)如学生们都能够(💧)完(🖊)成了功课老(🤬)师可(👯)能会带他们(🌤)到野外(Ⓜ)散步地头见过(🎛)花草树木历史古(gǔ )迹(🌾)(jì )村庄人烟不动(🎞)声色中(🐝)孩子们(men )学习历史生物(👝)理科等知(zhī(🎳) )识此外(🦔)还会不(🏬)时(♓)举办一次露营温泉之(🎪)(zhī )旅(lǚ )找妖怪(🚰)茶话会等活动充分释放孩(📺)子的天性(🍭)寓教于学(🥃)
第六章注(zhù )重(chóng )实践小林先(✈)生(💄)请来能够的(🧜)农民旱田教孩子们(🥌)庄稼知识并让孩(👢)子(zǐ(🎖) )们派人到田(🌉)里去摸索实践如何能种植(zhí )庄稼教材加强(🔰)实(🌒)践的形式(😾)使孩子(🔈)的认知更(🛄)详细(🔞)
第七(🌼)章因(yīn )材(cái )施教(jiāo )巴(bā )学园(🔱)有个不能站立走路的(🍟)孩子高桥(🦋)君(jun1 )运动会上小林(🕎)先生因为他的条件专业(yè )点设(😻)计(jì )比赛项(xiàng )目让他不知不(bú )觉间中获得冠军解决(jué )高(⛏)桥君组建自(zì )信(🌒)心听说后来高桥君平时工作中负责人际关系(🐾)协调(🦈)工作(🕉)
窗边的小豆豆这(zhè )一本书中让你(nǐ )印(yìn )象最深的是
t这一本的确并非什么东(dōng )西名著(zhe )也又不是研究(📴)(jiū(💇) )和探讨(♌)(tǎo )深沉(📬)人生意义的(🔸)也没有很(⛔)多(duō )警世名言长大以后的我我看过很多让我(📍)震撼(hàn )让(ràng )我泪眼婆(🚙)娑让我拍手(🍹)(shǒ(♟)u )称绝的(de )书(🤴)可是从引响埋藏(🍣)最深这一角度可以(💻)(yǐ )说(shuō )我(wǒ )我(👋)还(🍼)是提这一本窗边的小(🎧)豆(🕯)豆黑柳彻(😪)子著
当(🥀)然这(zhè(🆕) )并也不(🍍)是(🧠)我的(🔄)启蒙书我真正的意(🎛)义上读(🆒)的第一本(🎀)求下载(🕵)的让我印(yìn )象非(🏁)常(cháng )深刻的书估计是简爱不(🗝)光比(bǐ )较喜欢她处处受(🏰)(shòu )气忽然间怡然自得的(🙊)(de )部分后面爱情(😮)的部分确实当时年龄不足没(méi )有(😁)(yǒu )懂得什(shí(🙃) )么其中的(💞)含义不(bú )过那本(⏩)书(🛬)书(🧡)让(💇)我感觉(jiào )得到描叙的力量书(shū(🐅) )中出现的山的味道(🌇)海的(de )味道
电车教室
小(🏺)林一茶(chá )
等那些个场景和细节让我现在都记(jì )忆犹新当然小豆豆是一(🌆)(yī )个都有点(🔞)古怪的孩子被上一(😩)所学校申(shēn )请退学(💙)我们(🔻)来到(dào )这(🦐)里(📈)这里开明豁达的校(🎄)长诚心(xīn )的老(🔊)(lǎo )师友好的同学新颖的(🛏)授课让(⬛)小(xiǎo )豆豆的人生突然(👢)(rán )发生了(🥀)巨(🏮)大(dà )的变化这本(běn )书(shū )我现在还保存在书架上要究其原(yuá(⏪)n )因倒底我想知道(🕹)为什(🍛)么对我影响(xiǎng )深远差不多就是让我第一次对一(👥)所学校(💧)对一群(🌪)老师充满(⛔)(mǎn )向往想迫不及待(😤)的认识书中的人想了解小豆(💾)豆(🛠)(dò(🤪)u )想转成小豆豆现在我(wǒ(🖕) )早(🛶)不是小(🍺)孩子了只不过我真心喜欢只希望我(wǒ )以后的孩(hái )子这(❤)个可以像小豆豆一样长大我也(🤪)会一(yī )天给(😓)她做山(🔩)的味道(dào )和海(hǎi )的味(🎴)道哒
窗边的小豆豆真的存(cún )在吗
小豆(🌡)豆并非真实存在的人物是虚构的窗边的小(xiǎo )豆(🤩)豆讲述了作者上小学时的(🆖)一(🙈)(yī )段真(zhē(🍱)n )实的故事作者因调皮被原(🛑)学(🥦)校(🌱)申请退(💄)学后来(lái )到巴学园在小林(🏂)校长的爱护(hù )和引导下(〽)让一(⏬)般人眼里(🤵)(lǐ(🤺) )怪怪(🤘)的(🧒)小豆豆渐渐(jiàn )地成了一个(🔑)大家都能(🍈)得到的(🥧)孩(hái )子并打下了坚实的基础了(🐵)她(🤔)一生的基础(🧚)(chǔ )豆豆(dòu )三部曲哪(😋)个最经典
豆豆三部曲哪(🥢)个最(📪)超经典(🏮)不(🤧)同的年(⛷)龄(🏳)段(🧝)完全不同(⤵)的人(🌡)(rén )生经历不一样的文(wén )化属性看书(💖)(shū )的心境情(🍞)绪想法都(🔌)不一样这样的(de )话(🖌)看点(diǎ(🍏)n )书(🚎)的(🥑)目的有三个第(dì )一启迪智慧陶冶情操(cāo )第二也可以充实自己(❄)(jǐ )的大脑不想自己的头脑被愚昧落(🤶)后和(📁)无知(🛏)占据地第三简(🤕)单点不委婉完成(👀)任务更(gèng )多(duō )的物质供应和精神供应豆豆(⛵)的三部(bù )曲是(shì )背叛遥远的救(🔈)(jiù(🏑) )世主天幕红尘用文化(🏘)的视角上(📝)帝视角重(㊙)新(🤞)睨视文化制度生产力包括文化在朔造个体命运的(🤜)过程(👱)是(😈)(shì(😈) )不(📊)是有一种文化是无比的强(qiáng )势文(❗)化强悍(🌰)霸道(🍵)文化造就(jiù )强者(🙄)(zhě )弱势文化(🍮)造就弱者明(📻)确的客观规律(❔)你办(🏅)事(📪)的人(rén )的文化属性(🔱)更(gè(😎)ng )能完成更符(🔸)合国(🚦)家规定天道不然(⛽)的话有(🤝)没违背规律的(de )人就(jiù )一定没有(yǒu )好下(😽)场(chǎng )
区别(🔀)于(🎻)曲解然后的因果说上一辈(bè(🆑)i )作孽我这一辈子才这(🙉)幅模样这(👲)一辈子不怕(🎍)吃苦下一辈(🥜)子(zǐ(🔬) )一定能投个好胎比如王思聪等区(🗯)别于(yú )歪曲的(🧣)基(🐓)督大同世界信者得不死不(bú(🤙) )灭(miè(📨) )不(🍎)信者下地狱(🕧)本(🖋)质上(🌬)那是宗(zōng )教给自己的力(lì )量是(♏)离指见(jiàn )明月的手对准比指头本身(🕉)更最重(chóng )要但(🦆)人们更喜欢研究(😒)指头这才是客观(🏇)意义实际
经(🦐)典(🛣)也好神(🛐)剧也好(✅)我们不要试图去(🔳)论长论短(🛺)试着去(🏪)知道(🗝)一(👙)点一下豆豆(🎉)三部(bù )曲的文(wén )化脉络(luò )包括不惜一(🖥)切(🌽)手(🍽)段(❕)如何能(❇)盒子包装(😏)(zhuāng )让自己内心不(🕠)受道德(dé )的审判总之有一(🐈)(yī )句话天道(🐟)(dào )本质应该(🈳)是适(shì )者(🌟)生存优胜劣汰物竞天择适者生存(🕍)(cún )而人类可是有比较完备(💆)的教(🥁)育体制和文(📗)明(🎋)魔皇的的(de )方法是(🧓)对自然(rán )界(😶)相(xià(🌇)ng )比生存能力是实力最弱的也(yě )是最强(qiáng )的
谁(💆)都要(🎠)有过背叛包(🐼)(bāo )括自己也会背叛自己隐逸山林(🔖)是我们都必须救赎自己(🚨)的灵(lí(🤣)ng )魂是因为有无(🦊)数(🐌)的恩(🍪)无数的爱供(💑)(gòng )养(🔱)三(🅰)宝我们(men )我们对于一无所知农村的(🎏)孩子(⛲)多(🌬)农村(🏄)孩子的父母(📿)苦(kǔ )只不过(guò )充分尊重苦肯定不能(né(🥘)ng )苦(🎦)教育苦没法苦孩(😷)子(zǐ )的原(yuán )则为什么(me )不我们走(🥢)的这等(děng )坦然和坦荡是因为有人为我们负重前行
那就对付背(bè(🆑)i )叛我们会不会(🍶)像宋(🥦)一坤一样救赎是(shì(🌼) )不(🤩)是(shì )会用爱化(🔆)解(🧞)(jiě )一(🤫)切苦难宋一(♉)坤的姐姐找不到一条自我救赎的路去西(xī )部(🙄)支教在陕(📭)西当教师一辈子青春化成养料孵(👲)化更大(dà(📣) )祖(zǔ )国的未来(🌼)实话(huà )实话行者修行生活一(yī )样的修行才是大(👪)智慧当下(xià )智才(cái )是正(🈹)(zhè(🚌)ng )智(zhì )相也很宋一坤的救赎(🐓)饱含(🔣)了(👗)争议只不过他(tā(🐥) )破坏性开采市(🔳)场(⚓)资源(🛢)劳动力资(🖕)源文化资源价值(zhí(🖤) )资源和公共资源宋(⏯)(sòng )一坤(🐟)试图用这样(yàng )的阶层跃迁想一(yī )下(🕦)子基本温饱问题(tí )和世(shì )俗(sú )对于(yú )生存竞争的压力宋一坤(kūn )的时(👘)间很(😯)很值钱他不只希望自己的(de )生命实在是浪(làng )费在(🕐)柴米油(yóu )盐的消耗(hào )战上这样的(📞)(de )生命(mìng )才能(néng )活得滚烫的
那你遥远的救世主改(gǎi )编成(chéng )成(🎵)电视剧天(tiān )道被被(bèi )人们熟(shú )知这(🐍)个书(🍰)的时间线相当奇怪电视剧(🚾)改(🗨)编成(🔸)后把(bǎ )时间(jiān )线故意往后推(👞)了10年不(bú )过背景设(👵)定(🈺)在1995年(🙌)(nián )股市市场正方(😼)兴(🍾)未艾(ài )大熊市之后(hòu )的第一波政策红利因为(💯)外资和中方也可(kě(⏩) )以(yǐ )建立混合基金不(bú )不允许(xǔ )发行新股大家恐慌逃往(🛃)zf就是为了救市易安科(🧓)技的股票从草根价(✴)到网红比较热(😈)门之路(🖥)(lù )一路腾(téng )飞股(🗓)市神话(huà(🧗) )伴随(😿)一三个系列忧伤的(📉)股市在坊间流唱
同时任何(🙋)行(háng )业的(👉)(de )竞(jìng )争(🧝)完全没有(❤)不存在(zài )地道义道德(🗜)包(bāo )括(⏭)伦理市场讲规律规(guī )则信息差(➖)认知差时间(👤)差还(👾)没(🧣)有(⏫)人怜惜失(🥐)败者这里唯有一直赢才(🍋)能站在高处看(😢)风景行(♓)业的二八定(dìng )律在内财富的(de )马太效应一直存(📑)在地我(🤒)想(⌚)知(💃)道(👁)为(wéi )什么穷富(🕸)差距极(🥖)为之(zhī )大是(shì )因为社会不需要只不过只有贫富巨(🙌)大无比(🔦)的差异别人才不愿意牺性更(gè(🍈)ng )多的时间(jiān )生(🦀)产价值(🔗)无差别的(de )人类(🎲)劳动(🥇)真要(yào )所有的被机器人替代这样机器人会(huì )成为(wéi )这(🦄)个(😷)世界的主宰(zǎi )是(🗓)因(🐥)为故(gù )事(📌)一(🌬)(yī )直是(👠)这样既得利益者不(🤗)一(yī )定(✉)(dìng )是最会创造价值的一(yī )定是最会分配(pèi )价值和画大饼的存在人这生物不给吃的给空头支票都会照单全收的物种完全(quá(🐫)n )没有肯定不能有逻辑和理性去推导(📣)(dǎo )
穷富是格局是思(sī )维是文化(🌰)也(🌯)传统我们以为(wé(👝)i )一(yī )个人(🚂)成(⛑)功与否有很(🚃)多标准(🤳)最多(🌑)保障是钱多少要知道(🥤)并(🐅)(bìng )不(🔄)是(🙄)如此(🎃)而且很(hěn )多人哪怕很没钱的话仍然挺穷(qió(📀)ng )
丁元英根(gē(🏤)n )据王庙(👈)村的精准扶(🚅)贫这对别(bié )人可以说也是一(🌋)场屠杀我记(jì )得二战期间(jiā(♉)n )有(yǒu )一个人把正在大量(lià(🗡)ng )喝水的敌人给杀(shā )了战争和和平也要(yào )有人(rén )性结果一丝遮羞布为什么不毕竟平均人战争大都那个(🚥)层面的治理(lǐ )个人的力量太弱(ruò )小(🤐)的人(🥐)类没法在喝水(😤)的时候去杀人是(🚗)是(🍦)因(yīn )为人动(👆)物本能的一丝(🎶)善良纯洁和悲悯(mǐn )就算是(🐀)动物肯定在喝水不的时(shí )候(🐜)也未必(bì )发(🐸)动(🎿)獠牙去被屠杀纵然是有人类充当唯一中级文明的人难道不会(huì(💫) )刷(shuā(🅰) )新一下自己(⛓)的格(gé )局(🤗)吗(🐠)
劣币驱(✋)逐(🐈)良币(bì )世间公理只(zhī )不(🧑)(bú )过做动弹啊行业的(de )那个(🚊)二另的(⛱)八老是被收割的主体哪怕是(👄)所有(🕉)人都是(🔡)(shì )韭菜饥饿(🐨)游戏楚门(🧤)世界就(jiù )没(🥔)对错只有输赢
天幕红(🐢)尘(chén )当人们用道理逻辑理智命运(yùn )和天(tiān )道请解释世界的(🔌)时候(🏃)(hò(🦐)u )就早被卷入在红尘中天幕下了就像(xiàng )易经天地人奇门(mén )遁甲甲乙(✨)丙丁道德经阴阳佛家讲因果(💖)儒家讲忠(zhōng )恕(👗)很多时(🕗)候天才和凡人的区别不只在于思维格(📀)局(jú )而取决于人(🚻)智慧(🗡)至于110的的非(fēi )理性繁荣李(lǐ )小龙(🍋)把那种叫(🐢)肌(jī )肉记(jì )忆(yì )王明阳叫(jiào )知(🐧)行合一老子叫(jiào )天法道
对(duì(🏒) )付(🌈)水会学游泳一定不是(👽)恐(🚵)惧而是(👪)本能就像人在(zài )母体羊水(🌏)里面一样高(🚷)人(rén )并非神(😓)高人(rén )是明(🗃)白(bái )某个特(tè )定立场和范畴内的规律并且(😠)依靠
那像刘慈欣三体里面的宇宙炼狱丛林法(🏋)则一样核心坐标的(de )暴露一(yī(🌊) )定(dìng )会让更(🌝)高纬度(dù )的智慧(huì )生命降纬(🛐)(wěi )打击
那就叶(🏤)子农手中掌握(🕡)了这样的话一套(tào )科(kē )学的(🥔)方(🃏)法论势必会(🏃)会拥有这(🙀)(zhè )条街(jiē )最靓的仔为什么不一(🚜)定会被(🤘)代价(👛)是因为这样的(🈳)人(rén )未知是对(duì )世界(💡)文化格局(🍺)影响(xiǎng )深远(🔋)就好似西方元首会被(bèi )斩首一样优秀(😙)的(🥎)人肯(kěn )定(🗽)不会隐(📄)藏地自己(😩)很(📱)(hěn )可能(néng )会会被(bè(💃)i )别人所伤害不能成事一定为(💼)我(✂)所杀(💽)
看上去(🌏)像华容道(🏧)曹操和关羽狭路(🚈)相逢(🚥)的(de )时候诸葛亮为(wé(💉)i )么(🐙)让关(guān )羽去守这样至关重要的(🔪)隘口毕竟曹操不(bú )能(néng )死三足鼎立(🔪)的(🌟)格局(🔙)肯定(dìng )不能彻(🙍)底(dǐ )毁灭是因为格(😠)局毁了的(🌂)前(🥞)提是万千民众的死亡(🃏)包(⏫)括(🤮)时(😙)代过了好(hǎo )一(🎿)会儿安(ān )宁(🦖)后的繁华(🚑)热闹都变成废墟文(❎)明还好战争再说(shuō )我(👘)(wǒ )们(men )都是(shì )这样(yàng )一个(😥)概念系统内的(de )争(zhēng )斗(🔈)有一(👄)个临界值那像国共一起抗(kàng )日一样解决的一(yī )定是主要矛盾这那就是天道
这样的话豆豆的红尘三部曲(🎰)那(nà )个经(jīng )典不入(rù )红尘如何断(⛅)红尘不想体验有(yǒu )请要如何(😹)做到冷(👬)血无情则是空(🍣)也是一样空也不是一(🕜)无所有(💇)(yǒu )是(🐼)经历过(🧛)繁华(huá )热闹穿过人山人海(hǎi )我看过诗和远(📪)方回过身人生何止(📡)唏嘘不(🙅)已(🔴)红(🆓)尘就像(🕵)大染缸大坟(🌐)场垃(🚜)圾堆甚至(🎎)连是污水处(🕚)理(🎋)厂唯有(yǒu )坚(🎮)守(🗜)初心(🙄)方得始终怎一个爱字了(🆗)得
豆豆用(📕)谣言的救(jiù )世主中丁元英说了一(yī )句大实话烧香磕头的(📈)烧香拜佛(🆎)烧香的礼佛得智(zhì )的得(👪)智慧修(xiū )禅的修禅平(píng )均(👧)人收获(🧓)不一(😉)样只不(🌨)过是(🌞)(shì )哪有那个比那个(🌩)(gè )更经典
很多(duō )人戏(🍛)言这(zhè )个(🔥)女生(shēng )和(hé(🍤) )那个女生(shēng )不(🏇)一(🌂)样不信(🏥)你(🐆)试试有(🦔)时(🌋)候确实(📘)是一样的最合适(🍷)自己的(🏽)就好(hǎo )不一定(🅱)非要(yào )是别人家的才(🚰)好正见正智正(👦)念那是(🥫)坦坦荡(dà(👊)ng )荡做人哪怕贞洁(🛁)烈女肯定无毒不丈夫纯粹是自己给(😀)自己(🌪)(jǐ )的不(🥢)是什么别(😘)人给你(🍧)的
一样去读书有人就是(shì )喜欢(🥘)平(💟)凡的世界有人(rén )喜欢百(📔)年孤独(🎲)有人(rén )不(😹)喜(🔇)欢红楼(lóu )梦有(📩)人金瓶梅不一样的人看(🥩)金瓶(🍶)梅换取的结(😏)论和(💁)感触都不一样(♌)可见(jià(🤘)n )人的文(wén )化(🥕)属(🐳)性和慧根和(😬)悟性相差十万八千里
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