窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(😯)的小豆(dòu )豆一(💃)到(🤣)九章梗概(gài )
窗边(biān )的小豆豆讲各章不(bú )断(🍅)地(🚷)的(de )是一个是因(yīn )为顽皮而在一年级(🦏)就被退学的(🈶)小(xiǎo )豆豆到了一(yī )所全新学校巴学园后突然发生的有趣的故事(🥠)
每章主要内容简要概括
第一(yī(🚀) )章在(😨)电(🔗)车里平时上(🍗)课(🏌)的巴学园
小豆(dòu )豆(dòu )是(🙎)个天性天真烂漫精力旺盛完全没有(🍽)(yǒu )纪律不(🍴)受拘束的孩子她被普通地(dì )学(🐯)校纳入问(💤)题学(xué )生却在巴学(♓)园能长成一个富有同情心乐(lè )意助人知书识礼想(📋)象力丰富(fù )动手能力(lì(🏰) )不强的好孩子或(huò(🐠) )许(🍛)她(🍑)本(běn )性(xìng )如此巴学园(yuán )仅仅(🚐)挺好地能维(wéi )护引导出来她本(🤤)(běn )性(🔐)(xìng )的发展
这所由教育家小林宗作(zuò )一手创办的小学老师中(🥠)有(yǒ(❌)u )他的大儿子巴学生(👱)中有小女儿(👽)(ér )美(🏞)(měi )作他自(zì )己(🎠)任校长(🦏)小(😋)(xiǎo )林(lín )先(xiān )生富(🍣)足(🏂)热情(🏊)满心(xīn )信念地创办教育了这(zhè )所小学确(🗿)(què )实它的存在相当短(🍲)暂(👷)的瞬(shùn )间(✍)1937年(nián )1945年虽说全校(xiào )学生(🔫)唯有五十来人但他专心研(⛰)究(jiū )教育之(zhī )道悉(🥩)心种子培育每一个(🚌)学生心细挖掘到每一个学生的(de )长处这种(🔵)对教育的赤子之心呵护巴学园学(🔬)子快乐(lè )成长读(💥)书(🚂)(shū )成(chéng )才
小豆(🚭)豆蓝月帝国联(🆚)合国儿(é(✉)r )童基金会亲善大使小(xiǎo )豆豆的同学(🈶)有的(de )蓝月帝国世界卓越的(🏳)物理学家有(🌸)的曾经的国内最顶尖的植物(wù )鉴定专家有的下一(👧)界大(⏳)学老(🛫)师有的成为医生(🙊)有的(🌅)(de )创派美术设计公司有的下(🤐)一(🥐)界资深专业发(〽)(fā )型师不(bú )过巴学园的学子长大成(chéng )了对社会用处之人以及曾经的(👉)的问题儿童
这无(🙆)疑(yí )是最(🦖)终的教育基(🍐)地这(zhè )也使(shǐ )巴学园成为如今许多人梦想中的学校(🛹)只是可惜巴学园已犹是修真(zhēn )者的存在(🍪)可(kě )幸综合(hé )类(✝)全书则可对巴(bā )学园当(dāng )年杰(jié )出的(de )的办学(xué )理(😒)念(🥩)略窥(🥘)一二
第二章人(⛏)人平(píng )等尊重
小豆(🔺)豆第一(yī )天去面试会校长(🚡)小林(♿)宗(zōng )作陪她聊(⏮)天(♍)四个(gè )小(🌬)时在那(🏵)以(yǐ )前及(❌)以(yǐ )后没(👻)有了(⚓)一个(👐)大人这么严肃(sù )听小豆豆讲话对孩子(🎙)最大(dà )的(📨)尊重就(🚰)是认(🖍)真听(🍝)她回话(🗣)哪怕可(🍩)她(😌)说得(🙋)(dé )半点条(🧕)理大人(🛏)听得一头雾(wù )水(🍈)(shuǐ )又是最管用的交流孩子的(❓)(de )表达欲(🦉)得(🔶)(dé )到满足大人(rén )我(wǒ )得(🏩)(dé )到所了(le )解孩子的机会而且(🛵)这(🚥)份十分尊重使孩子深刻(📙)体(🗿)会到自(♌)己值(zhí )得去爱被尊重(chó(📰)ng )是自信的基石
第三章小班教育巴(bā )学(xué )园所有学(🥑)生才五十来人按年龄从年(nián )级(jí(♌) )一至(📷)五分成五班每个班十个学生左右配备完善一(yī )个老师分别在锈迹斑驳的电车里天(🆚)天上课(🥩)老师有足够的精(🤛)力了(le )解你(🗻)是什么学(xué )生所(🚽)了解你是什(💽)么学生的(de )特性
第四章开(kāi )放教学巴(bā )学园是没有单独(🚖)(dú )计算(suàn )的(🔸)课程(🛰)(chéng )表一天早上(shàng )由学(🤦)生自己判断先从哪个地(🐌)方科(kē )目就开始索性(xìng )同一(yī )个电车课(🔌)室(shì )里有(yǒu )的写(xiě )假片(➡)名有(yǒu )的做(🌋)物(🔤)理实验不(🚇)相互干扰大家都(📖)心无旁鹜地做着自己真正(zhè(📒)ng )比较感兴趣事情(qíng )这(🏨)锻炼身体(🤝)了孩子的专注力和自控力(lì )即(jí )使(🤺)在嘈(cáo )杂的人群(🐁)(qún )也能沉(😡)下心(💸)来(📎)专注自己的事(shì )
第五章形(xí(🧙)ng )式(🛒)极为丰富假(🍀)如学(🗒)生(shēng )们都能够完成(chéng )了(🚽)功课老师可能会带他(tā )们(🏮)到(💡)野外散(sàn )步地(dì(🌸) )头见过花草树木历史(shǐ )古迹(🚬)村庄人(🏭)烟不动(♒)声(🤵)色中孩子们学习历史生物理科等知识此外还(hái )会不时举办一次露营(🌦)温(💳)泉(quán )之旅找妖怪茶话(🧢)会(🍇)等(⏳)活动(dòng )充分释放孩子的天(🦎)性寓教(🆎)于学
第六章(😒)注重实践(jiàn )小林先生请来能够的农(😖)民旱田教孩子们庄(zhuāng )稼知识并(♉)让孩子们派人到田里(lǐ )去摸(🛳)索实(🎇)践如何能种(😵)植庄稼教材加(🐉)强实践的形式使(shǐ )孩(💖)子(zǐ )的认知更(💈)详细
第(🌶)七章因(🌅)材施教巴学园(🧛)有个不能(💮)站(zhàn )立走路的孩子高桥君运(🕣)动会上小林(lín )先生因为他的条件(🤓)专业(🐍)点(diǎn )设计比赛项目让(🤦)他不(bú )知不觉间中获(👑)得冠军解决(jué )高(📌)桥(🀄)君组(👌)建自信心(💓)听(🌘)说后来高桥君平时工作中负责人际关系协调工作
窗边的小(🐌)豆豆这(🛥)一本(🥣)书中让(🌳)你印象最深的是(shì )
t这(zhè )一本(⏮)的确并非(fēi )什(shí )么东西名(😨)著也又不是研究(🐤)(jiū(👞) )和探讨深沉人生(🐂)意义的(🐕)也没有很多警(😀)(jǐng )世名言长大以后的我我看过很(😋)多让我(🚤)震撼让我泪(🆗)眼婆娑让我拍手称(🛺)绝(jué )的(de )书可是从引响(🧞)埋藏最深这(🚻)一角度可以说我我还是提这(zhè )一本窗(🔚)边的小豆豆黑(hēi )柳彻子著(🛸)
当然(🚋)这并也不是我的启蒙书我真正的(🌜)意(yì )义上读的第一本(běn )求下载的让我印象非常深刻的书估计是简爱不(bú )光比(💫)较(😾)(jià(🎳)o )喜(🧐)(xǐ )欢她处(🏻)处受气(🌜)忽然(rán )间怡然自得的(de )部分后面爱情的部分确实当时(🏈)(shí )年龄不足(⏯)没(⏺)(méi )有懂得什么(me )其(qí )中的含义(🚛)不(bú )过那(😺)本(běn )书书(🔇)让(😆)我(🔟)感(🕐)觉得到描叙的力量书中出(🦃)现的山的味(🎳)道海的味道
电(diàn )车教室(🤸)
小林一(🕛)茶(👪)
等那些个场景和(🉑)细节让我现(📩)在都记(jì )忆犹新当然(🥩)小豆(🍾)豆是一个都(🐔)有点古怪的孩子被(🤦)上(🐤)(shàng )一所学(🚕)校申请退(🍸)(tuì )学我们来到这(zhè )里这里开明(🐱)豁(🆙)(huō(➡) )达的校长诚心的老师友好的同学(📨)新颖的授课(kè )让小豆(dòu )豆的人生突(tū )然发生(🚏)了巨大的(🚯)变(💵)化这本(🕡)书我现(xiàn )在还保存在(🌪)书架上要究其原因(💣)倒底我想知道为什么(💩)对我影响深远差(chà )不多就是让(🍂)我第(dì )一(🤗)次对一所学(xué )校(xiào )对一(🕙)群老师(🈚)充满(mǎn )向往想迫不(🥖)(bú )及(💂)待的认(🚸)识书中的(de )人(🔓)想了解(☔)小豆豆想转成小豆(🚙)豆现(xiàn )在我早不是(♋)小(🍰)孩子了只不过我真心(🖋)喜欢只希望我以后的孩(🏙)子这(zhè(🌋) )个(🕘)可(🍁)以像小豆(🌌)豆一样长大我也会(huì )一天给她做山(🥖)的(de )味道和海的味道哒
窗边的小(xiǎ(📀)o )豆豆真(🥍)的存在(zài )吗
小豆豆并非真实存(🛠)在(🎣)的人(👟)物是(🥀)虚构的窗边的小豆豆(🖕)讲述了作者上(😐)小学时的一段真实的故事作者因调(diào )皮被原学校申请(👷)退学后(hòu )来到巴学园在(🐁)小林校长的爱护和引导下(🍸)让一(yī(🌃) )般人(rén )眼里怪怪(🚗)的小豆豆渐渐地成了一(yī )个大家都能(🛰)得到的孩(hái )子并打下了坚实的基础(♐)了她一(yī )生的基础豆豆三部曲哪个(gè )最经典
豆豆三部曲哪个(gè )最超经典不同的(de )年(📻)龄段完全不同的人生经(jī(🔶)ng )历不一样的(de )文(🕹)化属性(🐊)看书的心境情绪想法都不一样这样的话看点(🤡)(diǎ(📕)n )书(shū )的目(🕑)的有三个(🏆)第一启迪智慧陶冶(yě )情(💎)操第二也可以充(chōng )实自己(📂)的大(🏁)脑不想自己的(🆖)头脑(🦊)被愚昧落后和(hé(😛) )无知(💵)占据地第(📊)三简单点不委婉完成任务更(🍢)多(🛬)的物(🏫)质供应和精神供应豆豆(😡)的三部曲(🍣)是(📲)背叛(👛)遥远的救(🧛)世主(zhǔ )天(tiā(🌓)n )幕红尘用文化的视角上(🚟)帝视角重新睨(🧕)(nì )视文化制度生产力(lì )包括(🗜)文化在朔造(🛩)个体命(mì(😁)ng )运的(de )过程是(🌡)不是有一种(😌)文化(huà )是无比的强势文化强悍霸道文化(🗓)造就强者弱(🔮)势(✖)文(⛲)化造就弱者明确(👗)的客观规律你办(🚰)事的(de )人的(🤝)文化属性更能完成(🖕)更(gèng )符合国家规定天(🛒)道不然(rán )的(de )话有没违背规律的(🤹)人就(jiù(📫) )一定没(🍆)有好下(📂)场(👸)(chǎng )
区(qū )别于曲解然后(🏳)的因果说上(🎻)一辈作孽我这一辈子才这幅模样这一辈子不(👆)怕吃苦下一(👤)(yī )辈子一定(dìng )能投个好胎比如(🎧)王思聪等(🚌)区别于(😀)歪(🛁)曲的(🌧)(de )基督大同世界信者得不死(🔧)不灭不信者下地狱本质上那是宗教给自己(🌱)的力量是(🎲)离(💙)指见明月(👿)的手对准比(🔔)(bǐ(😨) )指头(🕶)本身更最重(🧚)要但人们更喜欢(huān )研究指头这才是客观意义(😍)实际
经典(🥟)也好神(🕌)剧也好我们不要试图去(🏌)论长论短(duǎn )试着去知(🐍)道一点一下豆(🐑)豆三部曲的文化脉络包括不惜一切手段(duàn )如何能(♐)(néng )盒子包(🤔)装让(👣)自己内心不受道德的审判总之(🔯)有一(🚜)句话(huà )天道本质应该是(🅿)适者生(shē(🐈)ng )存优胜(shè(😣)ng )劣汰物竞天择适(shì )者生存而人类可(🚥)是有比较完备的(🎵)教育体制(🙄)和(🚥)文明魔(👄)皇的(💅)的方法(🏺)(fǎ )是对(duì )自然(📚)界相比生(🥗)存能(🏙)力是(🍄)实力最弱的也是最强的
谁(shuí )都要有过背(📞)叛包括自(💼)己(jǐ )也(👳)会背叛自(zì )己隐逸(yì )山林(lín )是我们都必须救赎(shú )自己的灵魂是(shì )因为有(〰)无数的恩无数的爱供养三(⛔)宝(😏)(bǎo )我们我们对于一无所知农村(🐧)的(de )孩(🗒)子多(🦆)农村孩子(🚅)的父(fù )母苦只不过充分尊重(🛅)苦肯定不能(🕵)苦教育苦没法苦(kǔ )孩子的原则(📚)为什么(🏾)不(🚬)我们走的这等坦(📍)然和坦荡(dàng )是因(😪)为有(✳)(yǒu )人(💙)(rén )为我们负重前行
那(nà )就(😢)对付背叛(😶)我们会不(🍮)会像宋一坤(⬆)一样救赎是不是会用(yò(⬇)ng )爱化解(jiě )一切苦难宋(🎥)一坤的姐姐找不到(🤖)一(🕘)条(tiáo )自我救赎(🥚)的路去(qù )西部支教在陕西当教师一(yī )辈(🐕)子(🎺)青春化(😋)成(🤥)养(🥦)(yǎng )料孵化更大(dà )祖国的(😉)未来实话实话行者修行生活一样的修行才是大(🎮)(dà )智(🐅)慧当下智才是正智相也(yě )很宋一坤(kū(🙀)n )的(de )救赎饱含了(😈)争议只(zhī(🧚) )不(⛲)过他破(🈸)坏(huài )性开采市场资(😈)源(♋)劳动力资源文化资源价(jià )值资源和公共资源(🎇)宋一(yī )坤(🆔)试(🍨)图用这样(➕)的阶(🔌)层跃(yuè )迁想一(🛀)下子基本温饱问题和(🖤)世俗对(📑)于生(🎖)存竞争(👻)的压(🚹)力(🐫)宋(👙)(sòng )一坤(🔬)的时间很很值钱他不(🚟)只希望自己的生(📽)命实在是浪费在柴(chái )米(🛡)(mǐ )油盐的(de )消耗战上这(🦁)样的生命才(cái )能(🐓)(néng )活得(💌)滚烫的
那你(📞)遥远(yuǎn )的救世主改(gǎi )编成成电视(shì )剧天道被被人们熟(shú(🔝) )知(🐳)这(😫)个书的(de )时间(🌷)线相当奇怪电视剧改编成后把(👈)时间线故意(📏)往后推了(🏜)10年不过背(🚋)景设定在1995年股市市(👗)场正方兴未(wèi )艾(🙇)大熊市(shì )之后的第一波政策红利因为外资和中(zhōng )方(🖇)也(🐡)可以建立混合(👆)基金不(🖱)不(🛎)允许(🏟)发行新股大家恐慌(huāng )逃(táo )往zf就(💖)是为了救市易安科技的股(⤵)票从草根价(⏺)到网红比较热门之路一路腾飞股市(shì )神话伴随一三(❗)个(🐮)(gè )系列忧(🖨)伤的(🧣)(de )股市在(🍢)坊间流唱(⌛)
同(🐹)时任何行(🏐)业(yè )的(de )竞争完全没有(yǒu )不存在(🎻)地道义道德包括伦理市(shì(📹) )场讲规律规则(🧗)(zé )信息差认知差时间差还没(🤯)有(🤥)人怜(lián )惜失败(🤺)者这里唯有一(yī )直赢才能站(🍎)在高处(chù )看风景行业的二八定律在内财(cái )富(fù )的马太效(xià(🚓)o )应一直存在地我想(🙂)知道为什么穷富差距(Ⓜ)极为之大是因(🔼)为社会不需要只不(bú )过只有贫(🌑)富(🅰)巨大无(🥧)比的差异(yì )别人才不(⏹)(bú )愿意牺性更多(🏗)的时间生产(🏁)价值无差别(⛽)的(💙)人类劳动(dòng )真要所有(yǒu )的被机器(qì )人替(🎵)代(😝)这样机(jī )器人会成为这个世(💌)界(🥛)的主宰是因为故事一直是(shì )这样(🍼)既得利益者不(🍇)一定是最(🚘)会(huì )创(⛸)造(🍍)价值的一(yī(🏔) )定是最会(huì )分配价值和画大(dà(🍗) )饼的(de )存在人(🐉)(rén )这(zhè )生(🏥)物(🔚)不给吃的给空头支(zhī )票都(🕡)(dōu )会(huì(🍹) )照单全(💲)收的物种完(wán )全(quán )没有(🎬)肯(📔)(kěn )定不能有(😦)逻辑和(hé )理性去推导(🐸)
穷富是(shì )格局是思维是文(wé(🚜)n )化也传统(tǒng )我们(🙄)以(yǐ )为一个人成功(🏥)与否有很多标(biāo )准最(🆕)多(♉)保障(🌡)是钱(qiá(💉)n )多(🚂)(duō )少要知道并不是(👬)如此(👓)而且很多人哪怕很没钱的话仍然(rán )挺穷(😌)
丁(dīng )元英根据王庙村(🍋)的精准(👵)扶贫这对别人可以(🌲)说(shuō )也(🍲)是一场屠(🐚)杀我记得二战期间有(🔗)一个人把正在(zài )大量喝(hē(🦆) )水(shuǐ(👰) )的敌人给杀了战(zhàn )争和(🍶)和平也要有人性结果(guǒ )一丝遮(🌴)羞布为(wéi )什么不毕(🕋)竟平均(😐)人(🆑)战争(🔯)大都那个层面的治理个人的(🙇)力量(♏)太弱(🔥)(ruò )小(xiǎ(🏜)o )的人类(🤣)没法在喝水的(🧣)时(👔)候去杀人是是因(yī(🧐)n )为(💜)人动物本(🧒)能(😖)的一丝(🧣)善良纯洁(jié(🍱) )和悲悯就算(suàn )是动物(wù )肯定在喝水不的(💡)时候也(yě )未必发(fā(🗼) )动獠牙去被(🌚)屠杀纵(😢)然是有人类(🔦)充(🔐)(chōng )当唯(wéi )一中级文明的人难道不会刷新(🍀)一下自(zì )己的格局吗
劣币驱逐良币世间公理只不过做(🙍)动弹啊(💑)行业的(de )那(⚡)个二另的八老(lǎ(🌌)o )是被收割的主体(🔒)哪(nǎ(👅) )怕是所有人(🎁)都是韭菜饥饿游戏(🔙)楚(chǔ(🛹) )门(🏇)世界就没(méi )对(🕔)错只有输赢(yíng )
天幕红(hó(🔈)ng )尘当人们(🐊)(men )用(👆)道理逻(🔛)辑理智命运和天(👬)道请解(jiě(📿) )释世界的时候就早被卷入在(🐧)红尘中天幕(🉐)下了(le )就像易经天地(🐱)人(🔱)奇门(⚫)遁甲甲乙丙丁道德经阴阳佛家(jiā )讲(jiǎng )因果(🚒)儒(💸)家(🛵)讲(jiǎ(❄)ng )忠恕很(🎬)多(duō(🤛) )时(🐜)候(hòu )天(🔙)(tiān )才和凡(🖌)人的区(👍)别不只在于思维格(gé(🤪) )局而取决于人(rén )智(👮)慧至于(🍯)110的的非(fēi )理性繁荣李小(👩)龙(😤)把那种叫(jiào )肌(jī(🐦) )肉记忆王明阳叫知行合(hé )一老子叫(jiào )天法(🤧)道
对付(🌉)水会学游泳一定不是恐惧(📁)而是本(🧘)能就(🦔)像人(🏪)在母体羊(🚁)水里面一(🎣)样高人并非神高人是(shì(💿) )明白某(mǒu )个(gè )特(🎙)定(🏩)立场和范(fàn )畴内的规律并且依靠
那像(xiàng )刘慈(🕑)欣三(sān )体里面的(de )宇宙炼狱丛林(lín )法则一样核心坐(zuò )标(biā(💁)o )的(de )暴露(🌞)一定(👛)会让(🍤)更高纬(⏪)度(dù )的智慧生命降(jiàng )纬打击
那(🕗)就叶子农手中(zhōng )掌握了这样(yàng )的话(huà )一套(⬆)科学的方法论势必(⚽)会会拥有这(🥫)条街最靓(🤨)的仔为什(📮)么不一(yī )定会被代价(🍡)是因(🕢)为这样的人未知是对世(🎁)界文化格局影(🆗)响深远就(jiù )好似(🦗)西方元首(🛑)会被斩(👶)首(shǒu )一样(yàng )优(yōu )秀(👲)的人肯定不会(huì )隐藏(💰)地(🐧)自己很(👃)可能(néng )会会被(bèi )别(👊)人所伤害(hài )不能成事(🔤)一(yī )定为我(wǒ )所杀
看上(shàng )去像华容(róng )道曹操(🥉)和(👣)关羽狭路相逢的时候诸(♋)葛亮为么让关(guān )羽(yǔ )去守这样至关重要(yào )的隘口毕竟曹(cá(🥏)o )操(cāo )不能死三足鼎立的格局肯定不能彻底毁灭是因为格局(jú )毁了的(💛)(de )前提是万千民众的死(sǐ(⬅) )亡(wáng )包括(🐧)时代过了好(🦀)一会儿(📹)安宁(👦)后(hòu )的繁华热闹(🥚)都变成废墟文明还好战争再说我们都(🌒)是这样(💟)一个概念系统内的争斗有一个临界值那像国共一起抗日(🐰)一(yī )样(🍢)解决的(✖)(de )一(yī(🏸) )定是主(zhǔ )要矛盾这那(nà )就是天道
这样的话豆豆的(♌)红(🚶)尘(🥝)三部曲(🐼)(qǔ )那个经典不入(rù )红尘如(📑)何断红(🕦)尘不想体验有请(🐂)要如何做到(🌁)冷(😚)血无情(qíng )则(✨)是空(🎸)也(🍈)是(👚)一样(🚂)空也不是一无(🏗)所(suǒ )有是经历过繁华热闹穿过人山人海(💺)我看过(📴)诗和远方回过(👃)身人生(🔫)何止唏嘘(🈺)不(bú )已红尘就像大染缸大坟场垃圾堆甚至(📂)(zhì )连(lián )是(🍌)污水处理厂唯有(🎽)坚守初心方得始(shǐ )终怎一个爱字了得
豆(dòu )豆用谣(🤣)言的救(🚽)世主中(💡)丁(🌘)元英(yīng )说(shuō(🧦) )了一(🍟)句(🏮)大实(🐘)话烧香磕头的(🗂)烧(📰)香拜佛烧香的(💁)礼佛得智的得智慧修禅的(de )修禅平均人收获不一样只不过(guò )是(shì )哪有(🔥)那(🏕)个比那个更经典(❇)(diǎn )
很多人戏言这个(🤫)女生(🍵)和那(💽)个女生不一(🐗)样不信你试试有(👖)时候确实是一样的最合适自(🙋)(zì )己(🚩)的(👥)就好不一(🏒)定非(fēi )要是别人家的(de )才好(🕙)正(📻)见正智正念(🛫)那(⏸)是坦坦荡荡做人哪怕贞洁(🏢)(jié )烈(liè(🏺) )女肯定无毒不丈夫纯(chú(🍛)n )粹(❓)是自己给自己的不是什么(🤐)别(😽)人给你的(de )
一(💵)样去读书(🎉)有(yǒu )人就(jiù )是喜欢平凡的世(⛺)界有人喜欢百年孤独有人(ré(🧢)n )不喜(🐁)欢红楼梦有人(🍖)(rén )金瓶梅不一样的人看金瓶梅换取的结论(lùn )和感触(chù )都(dōu )不一样(yàng )可见(jià(👈)n )人的文化属(🙂)性和(🐮)(hé )慧根和(hé(🙋) )悟(🚲)性相(😚)差十万八千里
猜你喜欢