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(🌭)如何(hé )引导孩子读书
我们都期(qī )望我们的孩子能勤奋努力只不(bú )过都有哪些东西能使孩子走上刻苦(🥌)之(😘)路呢文章从七(🌉)个方(fāng )面做了(le )分析论述(⏬)(shù )聪明理想兴趣自(zì(🍠) )信自尊责任(rèn )意(yì )志每一方面的论述具(👓)体对我们(🍊)有挺好的的启迪(🔥)作用(😪)
懒(🎡)字当头(⚫)万事难(nán )勤字迎(💝)(yí(🎋)ng )头万事易春天(tiān )播种秋天收少年勤(qín )奋壮年(nián )酬植树不一定(dìng )结果但不(bú )植树就(🎱)一(yī )定应(yīng )该(gāi )不会结果勤奋不(bú )一定顺(🎿)利(lì )但不勤奋就(jiù )一(🦓)定(🍆)(dìng )不会(huì )顺利一般(bān )人只(📮)要你(❕)努力(💙)勤奋大都会(📊)蓝(😘)月帝国不一般的人
人的(de )容貌大多一般谁美心谁那就(⏭)是美男美(🔛)(měi )女人的智力大部(🐇)分同一(yī )谁努力勤奋谁(shuí(🛤) )应该(😇)是天才(😝)人唯有勤懒之分也没灵笨之分(🎢)高山之(😈)宝只都属于(🌁)那些敢于攀登之(⛩)人深地之藏只不属于几(🧢)个勇(🎞)敢地(🚚)挖掘之人(rén )
如(🚬)果(guǒ )能勤(💿)于(yú(⏯) )努力耕(❕)耘(yú(🌥)n )倒处也有收(🔯)获(huò )只(💴)需勤于请教全(🦅)是应该有老师如(🤚)果(🙆)能(🙄)勤学善思倒处都是知识只(zhī(🦊) )需善于思考大(dà )街(😷)上都有问题只(🛂)要你勤于突然发现全是应该(🚞)有(😾)美丽的如果(guǒ )勤于练习写作倒处(👗)应(📠)该有(yǒu )素材如(🤾)果(🛸)勤于探索(🧑)倒处(chù )都有真(zhēn )理
心勤(♎)就有想(xiǎng )不完(wán )的问题体勤就有干不完的事(💯)情(qíng )多问问(👎)题多多经经验多多学学(xué(🛑) )识多多(duō(🌸) )思思想多勤奋(🙂)莫(mò )御有怠(dài )惰有可失(🔋)勤奋(👀)的人所创造的财(📹)(cái )富(fù )你的懒(🏎)惰(duò )的人撒落财富
古今(✂)中外(wài )关与勤奋的经典名言成万(wàn )上亿条(🏈)其中的许(🎐)多大家都耳(ěr )熟能(néng )详(🏟)此处(chù )我就(🏨)再次累述了(🎭)上边所述是笔者对(duì(📔) )勤(qín )奋(fèn )重要性的一些不认识(shí )和(🤭)感(gǎn )言
勤奋(🔯)是(💳)如此地(dì )地不重(chóng )要呀可就(♐)在这每个家庭(🏎)(tíng )都(🐿)十分如此(🧕)(cǐ(🛐) )重视(shì(🗡) )教育更加舍(🚧)不得(🦌)在教(jiā(💊)o )育上投资什么的(de )今天(📙)许(xǔ )多孩(🤓)子(😢)却不知道(🛁)勤(🌓)奋刻苦(🌂)地学习(🍄)这(zhè )令孩子的(de )家长更(😛)加无可(➖)奈(🔦)何和头疼起(👔)来(🚇)那(🐈)就什(🌓)么可使(shǐ )孩子(⤵)相当踏实努力地怎么学习呢
一(yī )聪明(⏺)使孩(hái )子努力勤奋
无知的人完全(🌨)相信天才聪明的人我相信勤奋(👚)刻苦(🔠)愚蠢无知(🖌)的贪图安逸聪明的人(🐀)努力再努力勤奋(😘)唯一聪明的(💍)人(🏇)大(🏮)都酷爱怎么学习之(zhī )人是特别刻苦努(😿)力之人(rén )
因为他(tā )们(men )自然也知道(dào )念书自学和勤奋(fèn )努力的重要性大家(📜)可能会经常会听到(💕)这样的(🚖)话我的孩子尤(yóu )其(qí )聪明是还(🚳)不知(👢)道(🏖)自(zì )学到(👄)底(dǐ(🕖) )勤(🏖)奋努力当我听着这样的话(🛄)(huà )时心里在想你的(🦐)孩子并非聪(🌀)明(🦀)反而一个十足的(🍹)小傻(shǎ )瓜
为啥(💛)呢读书(🛳)好去学习勤(🔨)奋努力(lì )的重(🛃)(chóng )要(🌿)性举(jǔ )世皆知麻(💍)(má(⛔) )烦问下它们的名言警句名人故(💣)事屈指(zhǐ )可数(🥢)一个连(🍑)读书(shū )呢去学习勤(🧔)奋努力(🏽)的(📛)重(chóng )要(yào )性都不知晓而不干正事很贪玩(🤷)贪耍实在(🧐)是浪费比(bǐ )金银珠宝还得珍贵(🦄)的物品得多(😪)的即将到手时间的人能(🐨)说是(😒)笨的(🦕)吗
我其(qí )实(shí )智商高(📠)(gā(🤢)o )不不等于聪明当(dāng )然也(🐙)知道读书(💦)好自学和(hé )踏实努力重(chó(🔃)ng )要性而踏(➿)实努(nǔ )力自学(🐯)(xué )的人(⏭)才是(🎀)完全精明(🥞)之人我们做家长的(de )估计神智地知(zhī )道(dà(☝)o )这一点(⏱)要对孩子接受有(😃)效的(de )聪明(👻)教育(🗄)使我们的(de )孩子真正(😖)地聪明(míng )站(🍓)了(le )起(🐝)来仅有让孩子(zǐ )完(wán )全了解到了学习(xí )和勤奋刻苦(🗄)的重(chóng )要性他们才会唯一热爱学(🗾)习(xí )真(zhē(🦃)n )正去努(😰)力(🛠)勤奋(🍻)
二理想使孩(🕊)子刻苦
理想是麻烦问下未(🏫)来(lái )的美好憧憬你是什么人身上(🕍)都蕴(yùn )含着巨大(dà(🚶) )无比的智力精力体力等潜能那样的潜能一(✨)旦被理想的火焰(🙉)火点燃了其狂暴出去的巨型能量有时连自己也会惊奇
如果没有一(👺)个人有了远(yuǎn )大(dà )的(🚰)理想他就会(🐎)甚至于我们的理想永不(👖)放弃奋(🏮)(fèn )勇向(xiàng )前地踏实(🈶)努力拼搏奋斗甚(😙)至连为之甘愿(😿)牺牲生命(🔈)也(💥)奋(🎮)不顾身在所不辞这些模范人(ré(📙)n )物英(yīng )雄人物(🎑)应该是最是(shì )是的例子
据(➕)我(🐍)远处观察小学生就有理想的(de )差不多(duō )中学生中的(🈷)一(🚋)些人巳经有了实现理想的意(yì )识大学(xué(🌩) )生(⛽)则(📂)许(xǔ )多(duō(🚭) )人(🚒)最终确立了(🎽)未来的奋斗目标
作(🛒)为家长(🚒)要(yào )及时(shí )并(🕧)且(qiě )小孩健康的理想教育(⌚)让孩子尽快地占据(🌒)远大(🏝)理想(xiǎ(👜)ng )多么伟(wě(🍇)i )大的理想才能产生(shēng )钢铁般(bān )的意志斯大(dà )林一个人的目标(biāo )越新(🗽)(xīn )亚他(📄)的潜力就(👬)可以发挥得越大(dà )高尔基那些经典的至理名言都(🚇)深含理想使(🐈)人勤奋(🏼)刻苦之意
三兴趣使孩子努力勤奋
兴趣(👵)是(shì )一个(🍐)人对某事(🌶)的热爱心里(lǐ )其实(🥈)理想是(shì )人们刻苦(🗿)努力的借用动力再(zài )逼使人专心致致努(📗)力(🛐)勤奋(🚻)的那巨大(🔴)力量是(🎎)兴趣牛(niú(📟) )顿道(😔)尔顿导致痴迷于物理学(🦇)一辈子不(💢)结(💟)婚了而(⛰)为(wéi )科学事(🎖)(shì )业拼搏奋斗(dò(㊙)u )了一生一个人拥有了物理学之父(📨)一个人拥(🌐)有了化学(🈂)之父
爱(ài )因斯(🏫)坦(🥍)由(🚦)于对罗盘(⏩)的不(🛒)解(🕯)长长(zhǎng )地爱上了了物理学为科学事业(🛌)踏实(🦉)努力地探索了一生曾(céng )经的继牛(🔮)(niú )顿之(zhī )前最崇高的物(🔵)理(lǐ )学家一些(👤)痴迷于网络游戏的孩(🏞)子这些痴迷于打牌的成(😏)年人都是兴(🥩)趣的巨(jù )型(🤴)(xíng )力(🌕)量在催使着(🌐)他们但(dàn )是(💞)那是很高级(jí(⛑) )的害(🚢)人兴趣罢了
每一个(🗃)孩(🥖)子一我属兔就有一(🤷)个(🚺)很不(bú )错(🏩)的心(xīn )里品质好奇(qí )心它是产生兴趣的前提因此我们要有意识地温柔呵护依靠保持(🍗)优(🎑)化孩子的这(👰)一优越的自然(🎞)条(🖌)件(jiàn )心理品质使他们才能产生对现代(dài )科学(🥕)(xué )对(duì )去学习对发(🌀)明创造等的浓厚兴趣
兴趣(qù(🍵) )分两种一种是(➰)真接兴趣一种是利用兴(🔖)趣事物本身(shēn )饶有兴致(🍤)而紊乱的兴趣称之为直接兴趣(qù )它是兴(xìng )趣的低级形(xí(🚉)ng )态如游(yóu )戏影起的(de )兴趣
建(🌠)立起在(🥔)对事(💃)物(wù )重要性的深刻认识基础高台之上而有(👰)一(yī )种(🍹)的兴趣称之为(wéi )利用兴趣儿童对(⏮)事物(⭐)(wù )的兴趣大多(duō(🥌) )不(💐)属于(yú )直接兴趣成人对(duì )事物的兴趣(👠)大多数(😼)都属于(🏹)借用兴(🍩)趣
的原因间接兴(🐛)趣组(🎷)建在对事物(wù )重要性的(de )深刻认识(🗂)基础之(😛)上(shàng )所以我它(tā )比直接兴(🔆)趣稳定不持久也比(bǐ )前者(👙)更重要
我们(🎊)应(🔏)当据孩(😑)子的年龄早(🤼)日地放出他(🤺)们对(👬)(duì )怎么学习的兴趣(🐕)儿童期要多外在表现去学习对象(🤟)的趣味(🆔)性(xìng )以催(🚻)发他(👃)们的就(jiù )兴趣(🐐)青(🍢)少年期要多影(🥔)像(xiàng )展示学习对(duì )象的(de )重要性放出(📞)他们的主动(🍣)兴(🍕)趣兴趣有(🚺)着极为强大的推动力(lì )你若(ruò )放出起(🥊)了孩子(zǐ )对(duì )自学(🕙)的浓重兴趣你是不想让他(〽)们(men )勤奋努(♐)力去(qù )学习都不行(💈)的(de )话(🛴)
四自信心(🦊)使孩子(zǐ )勤奋刻苦
唯有相信(😔)自已经奋斗拼搏能(néng )完成的人才(cái )会(🔶)(huì )去努力勤奋(🥄)自卑心理极为严(yán )重事事(🌯)对自己(🛂)不绝对的(📝)信任怀疑自(🎥)己(🍬)努力再努力又是白费(🚧)劲的人会(🆒)去努力再努(📭)力吗自信(🔃)使人刻苦勤奋使人成功成(🐔)功(👵)使(🙄)人更加(jiā )自信越来(📂)越的自信(📱)使人(🆔)非常努力勤奋(🌥)
这那就(jiù )是自傲与勤奋的囊腺瘤互动(dòng )与(🗜)良性循(xún )环(huán )也可以(🦓)称之(👥)为自信勤奋(fèn )循环我们(💽)只要把孩子们约(yuē )束到这(🌛)种良性循环中去(qù )了他们自然变会(😴)太(🐍)地努力(🚪)勤奋
没的家长(zhǎng )经常人前或人后把你咋这(⏸)么说笨这两(🐙)句话挂在嘴边(👁)这样的家长他们的孩(hái )子应该是(🔑)个聪明娃(😺)也要被他们说成小笨瓜善于观察发现孩子(🌛)的闪(🎎)光点(diǎn )多安慰(🐒)(wèi )和鼓励少指责(🍖)应该是为(📵)了使(💟)他们有成应该是(🏳)是(🎶)为培(❔)养孩(🅿)子的自(zì )信心
越有自信越(📣)易完成越最终就越强大(🔉)的自信这是自信与(yǔ )成功了的囊(🔊)腺瘤(👇)互(🔩)动与良性循环这个可以称(🖨)(chēng )之为自信成功循环(👛)(huán )
是没有这个(🚠)自信(💬)成功(gōng )小循环的实现上述(⛓)自(zì(📒) )信勤奋之大循环(🚁)就应该不(✒)会实(🥩)现(🍗)程(👨)序我(🌨)(wǒ )们做家长的一定(📄)要(yào )把孩子引(🈸)到这些循环中去(🧛)假(🗝)如(rú )让孩子进入到了自卑(👡)心理(lǐ )失败的(de )话(👷)自卑之恶性循环洞府(🚋)(fǔ )之中那孩子势必会(🍇)越加(📗)自(🛌)卑感厌学你(nǐ )的懒惰
五自(🍱)尊心使孩子努力勤奋
人人应该有自(〰)尊心那是年(🔅)幼(🦇)的孩子也(🕎)是这(zhè )等所以(🦈)我我们在人格上(shà(🥛)ng )一定(🤝)要把孩子(🚉)(zǐ )当大人来看待要像(xià(🉑)ng )尊敬大人一样谦让他们以完全保护他们的自尊心(✴)(xīn )小学生一(🍏)般不(bú )可能有(㊗)一种(zhǒng )远大的(de )理想其怎么(me )学习动(dòng )力(🎯)比(bǐ )较多应(yīng )该是自尊(zū(🆑)n )心在起作(zuò )用
是因为学习(🌾)那样最(zuì )好(hǎ(🧔)o )老(lǎo )师就是喜欢(💫)家长很(🥙)不(😏)待见(💓)同学高看(🎬)自尊心就(jiù )换取了比较大(😌)满足人一旦失去(🍌)了自尊心死不(🛎)悔改别(bié )了脸皮(👛)就失(🍠)(shī(🚕) )去了了(le )教(jiā(🤓)o )育的前提就死去了积(👸)极上进(jì(🍧)n )勤奋努力的(🖥)动力所以才我们一定要尤(⛓)感去珍(zhē(🙉)n )惜孩子的自尊(🉑)心要(🤳)(yà(🔄)o )在此前(qiá(🛠)n )提下得以为原则对孩子并且教(jiāo )育(⬅)
例(⬆)如多公(🛶)开表扬(yáng )少严厉批评人前且不说孩(hái )子笨不学年轻不懂事等(♟)身上(shàng )有(📕)伤(🍢)孩(😣)(hái )子自尊(zū(🦊)n )的话那些好给孩子乱发脾(pí )气甚至于动不动就恶语相(🥪)(xiàng )向相伤棍棒乘积的家长确实是是太(tà(💐)i )也没一点教育知识(🧚)和水平(✨)(píng )了要(🕰)(yà(📣)o )想现代教(jiāo )育(yù )好孩子(zǐ )欲得教育好自(zì )己
六责任(rèn )心使人勤奋
责任心(xīn )又叫责任感是指人(rén )们特别(📈)要求(🐻)自(😒)己做好(🤢)应该是承(🤽)担部分的(😶)事(shì )情的自(🚨)(zì(😴) )觉心理(🥋)意识责任心强的(de )人会对自(🏾)己所畜(😳)牧兽医相关专业(yè )的事所应该(gā(🧕)i )是承(chéng )担部分的事尽职尽责踏实努(🚐)力以(yǐ )至少精益求精(jī(💜)ng )
因(🌒)此我们应迟(chí(🐵) )些对孩子(zǐ(🕟) )们参与(💻)责任心教育让他们很清(🍞)楚(🤺)另(🎰)外学(🏍)生就(jiù )肯定也可以说前(qián )提是踏实(shí )努力(📵)地学习且好好学习天天向(xiàng )上(shàng )才是孩子就应该要(🍽)尽(🎞)一(yī )切(🔭)所能(🍩)地多体谅父母(mǔ )为父母分担忧愁(chóu )为父母(mǔ )争口气让父母为自己突然感到(🕜)无比自豪这(👻)对孩(hái )子的勤奋(fè(💜)n )努力很(🛌)有帮助
穷人(💦)的孩子因此(🎻)早大东(👯)家应(yī(🔳)ng )该是的原(👕)因(🚍)穷苦的(🦁)家境逼(🎚)使他们(⛰)赶着地为(🦖)父母分担家庭责任这(zhè )无(🦆)形中就培养训(xùn )练(👾)了他们的责任(📨)心少年强则国家(🔢)强少年(nián )智则国家(🚭)智若让孩子清楚国家对他们所牵挂的殷切的期(qī(👓) )望(wàng )而有(yǒu )胸怀(🗓)天(📄)下的责任(🔖)心那(🈺)就就会对孩子的(de )勤奋(fèn )努力再产生无穷尽的力量
七意志力(🐇)使(😒)孩(hái )子(💠)努(♈)力(📐)(lì )勤奋(fèn )
做(📲)任何事都并非一(🕘)帆(fā(🗞)n )风顺的(🎯)若做得最(🤤)拔尖更是会(📇)遇到了很多艰(👙)难险阻因而一件(jiàn )事情(🥄)要想勤奋(fèn )努力(🌍)地一直做继续必须(🎿)得有十分顽强的意志要(🆓)不然就(jiù )不会去(💶)勤奋(🍤)去努(nǔ )力也没恒心和(hé(🎌) )毅力必是(🍩)意志(🎰)不坚强(qiáng )的表现(📀)也不(🔥)勤奋(🤐)的(🛋)表现
谁又能真正(zhèng )勤(qín )奋刻苦的(🚢)人会三分(🚉)钟热血(➰)吗许多人那种渴望子孙兴旺却不(💕)打算六(🌄)根清净地生活生活许多人一种渴望成功却不想勤奋刻苦刻(😬)难地努力只思很(🧛)努力并不想结(jié )果并不一定会有好的结果只(🎲)思结果并不(🎀)想(xiǎng )努(📼)力而不会有坏的结(🎎)果
贫家子弟(dì )因此多良才那(🏒)(nà )就是的原因他们的困顿家境慢慢的地锻炼身体了他们(🍪)的意志系(xì )统(🔤)优化了他(🐿)们的性格同时也(yě )造就了他们自强自立(lì )发(fā(🌊) )愤(✂)图强变则通的努力(💩)进取向(🎤)上(🛑)的(😯)精神(shén )
我们(men )县里北部地少人多办厂做生(🎂)(shēng )意赚钱(🦐)的人很(⭐)多因(yīn )为北(💛)半县家(jiā )庭(tíng )的经济(jì )状况(🔆)比(bǐ )南(🏉)半(bàn )县好众(🐝)多南半县家庭的(de )孩(hái )子土(🐊)里刨食汗滴禾(hé )下土地也在帮大(dà )人(rén )干繁重农活(⏯)的(🥣)时候北半县家庭(💓)的(🏛)大部分孩子则正在空(👙)调屋里打电脑玩游(🤴)戏呢
繁(✒)重的农(🥄)活历练(liàn )了他们的意志(🍾)坚(🌒)强的毅力使他们也(🥖)能刻苦(🏐)地怎么(🐉)学(🥠)习因此每年考(kǎo )到重点高中的初中生考进大(😤)学(🎬)本科的高(🤵)中生百分之八十是南半县家(👑)庭的孩(🤯)子
女(🏿)儿上高中时距(jù )家每年(🍩)中秋(qiū )周末我(wǒ )都要骑山(🎱)地车去接她我玄阴(yī(🏈)n )门(mén )做了调查(chá )后发现(🙊)到大多(🌇)数自行车(♌)接送或(😛)自(🕦)己骑单车(🔽)来回(huí )的孩子学习(🐥)成绩(jì )基本都好(🎇)一点(diǎn )或很不错凡是(🚕)小轿车(🎲)接送的孩子学习成(chéng )绩基本(💈)都相对不好(🎦)或特差
不超过两个例子在(👑)一定程度上说明了一贫(pín )家(😇)子弟(🐅)多人杰纨(➕)绔子(zǐ )弟(dì )少伟(wěi )男(🤤)二仙(xiān )官降大任于(🦎)斯人(rén )也必(☔)先(🐼)(xiān )苦(🗾)(kǔ(🌜) )其心(🙏)志(zhì )劳其(qí )筋骨空乏其身劳其筋骨(gǔ )行拂乱其所为(🥔)所以动心忍(rěn )性(xìng )曾益(🕙)其所不能(néng )
现在大力提(💼)倡的困苦教(jiā(♒)o )育(🕝)(yù )是是为磨(📣)(mó )练孩子们(🍙)的(😃)意志所以我们要有意识给(🥁)孩(🐝)子(zǐ )分配(🕝)较重的家庭任务让他(😹)们去拼命干安慰和鼓励(lì )他(tā(👊) )们积(💿)极(🎌)地不(❌)参加异常(🎗)艰苦(〽)的社(🛶)会(huì )实(shí )践活(🧜)动(🚖)去(qù )锻炼多自己(👡)在家事事照顾在外事事担忧太舍不得(dé )孩子应(🏙)该是(shì )娇惯孩(hái )子要知道红方印(🛣)如杀(🚆)子
不勤(qí(🍾)n )奋努力(🦕)的孩子又或(🆒)者(zhě(📷) )是(♊)(shì )小傻瓜或者导(dǎo )致也没远(yuǎn )大的抱负又或(⛽)者对学习内容(róng )不(🎐)比较感兴趣又或者是而自尊心自信心责任(🔌)心不(📯)强又或者(⌛)是导(dǎo )致(zhì )意志力薄弱
要想(🍶)使他们相当(dāng )踏实努力地学我们(🥘)做家(🤘)长的就(🙇)必(🕐)须使孩子充分认识到勤奋刻(🐔)苦怎么学习的重要性拥(yōng )有远大的理(lǐ )想对学出现弥漫的兴趣(qù )有(🧜)相对较大的自信(🍻)心自尊心责任心有刻苦专研的坚强意(yì )志(zhì )祝每一个家长都是一(yī )个能够精(😱)明(🕜)的孩子盼每一个孩子都(dōu )能相(xiàng )当刻苦努(😜)力地去(🚬)学习
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