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窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小(🐿)豆豆一到(㊗)九章梗(🔹)概
窗边(biān )的小豆豆(dòu )讲各章不断(😏)地的是(🕐)一个是因(yīn )为顽(🤨)皮(👉)而在一年(🔒)级就(jiù )被退学的(🤶)小豆(👔)豆到(dào )了一(👷)所(suǒ )全(💠)新学校巴(🍚)学园(yuán )后(🚞)突然(🎭)发(fā )生的有趣的故(gù )事
每章主(zhǔ(🥂) )要内容(⛄)简要概括
第一(yī )章在电车里平(píng )时(📓)上课的(de )巴学园
小豆豆(🌕)是个(gè )天性(🔲)天真烂(🎹)漫(🎮)精(jī(🦄)ng )力旺盛完(🏰)全(🏀)没有纪律不受拘束的孩子她(🖤)被(bèi )普通地学(🍨)校纳入问题学生却在巴学园能长(zhǎ(🥌)ng )成一(⛅)个富有同情心(xīn )乐意助(🤢)人知书识礼想象(🏜)力丰富动(🕓)手能力不强的好孩子或许她本性如此巴学园(💞)仅仅挺(👆)好地能维护引导出来她本性的发展(🔆)
这所由教育家小林宗作一手创办(bà(🔦)n )的小(⛳)(xiǎo )学老师(🛵)中有他的大儿(🏔)子巴(bā )学生中有(🏜)小(xiǎo )女儿美作他自己(jǐ )任校长(zhǎng )小林先生(🏘)富足热情满(🎊)心(xī(🚣)n )信念地创办教育了(🌩)(le )这(✡)所(suǒ )小学确实它的(de )存在相当(♉)短暂的瞬间1937年1945年虽说全校学生(👓)唯有五十来人但他专心研究教育之道(dào )悉心种子培育每一个学生心细(xì(🐖) )挖掘到(🦆)每一个学生(🏫)的长处这种对教(jiāo )育(yù )的赤(🗳)子之(🤟)心呵护巴学(xué )园学(📧)子(🍻)(zǐ )快乐成长读书成(chéng )才
小豆豆蓝月(yuè(💐) )帝国联合国儿(🗑)童(tóng )基金会亲善(shàn )大使小(xiǎo )豆(dòu )豆的(🐨)同学(🤬)有(🍧)的蓝月(🎟)帝国世界卓越的物(🈸)理学家有的(de )曾(🍆)经(🆙)的国内最顶尖(🗃)的植物鉴定专家(🛠)有的下一界大学老师有的成为医生有的创(🧖)派美(měi )术(🌩)(shù )设计公司有(🚈)的下一界资深专业发型(xíng )师(🐧)不(🥕)过巴学园的学(xué )子长大成了对(📛)社(😀)会用(🔽)处(🚜)之人以(yǐ(🤮) )及曾经的的问(😄)题儿童
这无疑(yí(🛤) )是(💥)最终的教(👯)育基(📿)(jī )地这也使巴学(xué(⏸) )园成为(wé(⛷)i )如今(➖)许多人梦想中(🎍)的(👪)学校(xiào )只是可(🔪)惜巴学园已犹(🤼)是修真者的(🉑)存在可(🤥)幸综(zōng )合类全书(shū )则可对(💱)巴学园当(🤸)年杰出(chū )的的(🌼)办学理念略窥(🆔)一二
第(🃏)二章人人平等尊(✳)重(😼)
小豆(🦁)豆第一天去面试会校(xiào )长(🤷)小林宗作陪她聊(🍯)天四个(gè )小时(shí )在(🤝)那以前及(👇)以后没有了(🌉)一(✴)个(gè )大人这么严(yá(✝)n )肃听小豆豆(dòu )讲(jiǎ(🔮)ng )话(🈶)对孩子最大的(🦇)尊(🤜)(zūn )重就是认真听(😥)她(🦔)回(huí )话(⭕)(huà )哪怕可她说得半(😧)点条理大(🍡)人听得(⛑)一头(tóu )雾水又是最管用的交(🥐)流孩子的表达(dá )欲(yù )得到满足(🧛)大(😥)人我得到所了解孩子的(de )机会(🚖)而且这(zhè )份(🐐)十分尊(zū(🌲)n )重使孩子深刻(kè )体(tǐ )会(huì )到自己值得去爱被尊(zū(🎁)n )重是(shì )自(🈵)信(xìn )的基石
第三章小班教(👼)育巴学园所有(yǒu )学生才五十来(🤝)人按(àn )年(⏫)龄从年级一至五(wǔ )分(🏜)成五班每(🥘)个(gè )班十(🖱)个学生左右配备完善一(yī )个老师分别在锈迹斑驳(📚)的电车(chē(🥜) )里(㊙)天天上课老师有(🙃)(yǒu )足够的精力(🉐)了解(🔊)你是(👋)什么(📁)学生所了解你是什么(🌇)学生的特性
第四(sì )章开放教学巴学园是没有(🔒)单(dā(🏳)n )独(🍃)计算的课程表一天早上(⛅)由学(xué )生自(📱)己判断先从(cóng )哪个地方科目就开(💺)始索(suǒ )性同一个(🙈)电车课室(shì )里有的写假片(🔐)名(🐺)有的(de )做物理实验(🔄)不相(⚓)互干(👰)扰大(⚓)家都心无旁鹜(💔)地做着自己真正比(🚯)较感(🍾)兴趣事情这锻炼身体了(🤒)孩子的专(zhuā(🖌)n )注力和自控力即使(shǐ )在嘈(cáo )杂(🚍)的人群也(yě )能(néng )沉下(➕)心来专注自己的(🐌)事
第五章(zhāng )形式(😄)极(jí )为(🚠)丰富(🤭)假如学生们都能够完成了(🔛)功课老师可能会带他(tā )们到野(🚙)外散步地头见过花草树(shù )木历史古(gǔ )迹(🐊)(jì(🎳) )村庄人烟(yān )不动声色中孩子们学习历史生物理(🐦)科(🎒)等知识此外(😫)还会不时举办一次露营温泉(🦐)之旅找妖(🐆)怪茶(🔰)话会等活(🎩)动充(chō(💝)ng )分(🚯)(fèn )释(shì )放孩(🚩)子(🥁)的(🐣)天性寓(😓)教于学
第六章注重实(shí )践小林先生请来(lái )能够的(🅱)农民旱田教孩子(🕳)(zǐ )们(men )庄稼知识并让孩子(🎵)们派人到田里(lǐ )去摸索实践(✂)如何能种植庄(zhuāng )稼教(jiāo )材(🎟)加(jiā(💬) )强实践的形式使孩子的(de )认知更详细
第(dì(🕠) )七(qī )章因(yīn )材施教(🏈)巴学(🐞)园有个不能站立(🌴)走路的孩子高桥君运动会上小林先生(shēng )因(🚫)(yīn )为他的(de )条(tiáo )件(jiàn )专业点设计(jì )比赛项目让他不知不觉间中获得冠军(🖖)解决(🌟)高桥(🦄)(qiá(🏧)o )君组(zǔ )建自信心听说(shuō )后来高桥君平(pí(🆎)ng )时(shí )工作中负(😝)责(zé )人际关系协调工作
窗边的小豆豆这一(yī )本书中(👶)让你印象(⏱)最深的是
t这一本的确并非什(shí )么东西(xī )名著也又不是研究和(hé )探(tàn )讨深(shēn )沉人生意(🈚)义的也没有很多警世名(⛲)言长大以后(hò(🚍)u )的我我看过很多让我(wǒ )震(zhèn )撼让我(🥨)泪(🆑)眼婆娑让我拍手称(🐣)绝的书可是从引响埋藏最深这(💧)一角度可以说我我还是提这一本窗边(🌆)的小豆豆黑柳彻子著(zhe )
当然这并(🌑)也不是我的启(💐)(qǐ )蒙书我(🕵)真(zhēn )正的意义上读的第一本(🦄)求下载的让我印象非(🛑)常深刻的书估计是简爱不光比较喜(♋)欢(🌁)(huān )她(tā )处(chù )处受(shòu )气忽然间怡然(rá(🐯)n )自得的(de )部分后(hòu )面爱情的(⏳)部分确实当时年龄不足没(🌞)有懂得什么其中的含义不过(😄)那本书(shū )书让我感(gǎn )觉(jiào )得到(⛽)描叙的力量书中(⛄)出(🧐)现的山的味道海(hǎi )的味道
电车(📛)教室
小(xiǎ(🦑)o )林一茶(👠)
等那些个场景和细(xì )节让我现(🎽)在都(dōu )记(🏋)(jì(😣) )忆犹新(🔌)当然小豆豆(🐧)是(💝)一个都(⛪)有点古(😈)怪的孩子(zǐ )被上(shàng )一(yī )所(🃏)学校申请(qǐng )退学我(💪)们来(🌮)到这(🥛)里这(zhè )里(⭕)开(🛅)明豁达的(de )校(🚼)长诚心的老(🕰)师友好的同学新颖的授课让小豆豆的人生(🔵)突然发生了巨大的变化这本书我现在还保(⛴)存在书架上要究其(🕗)原因(➿)倒底我想知道(🗄)为什(🤮)么对我影(🌖)响(🌲)深远差(🌲)不多就是让我第一次对一所学(🐜)校对一群老师充满向往想(🔶)迫(🚋)不及待(🤐)的(de )认识书中的人想了(🏭)解(🏊)小豆豆想转成小(🛡)豆豆现在我(🔙)早(zǎo )不是小孩(hái )子了(le )只(🥁)不过我真心喜欢(huān )只希望我以后的孩子(zǐ )这个可以像小(😓)豆豆一样长(🍥)大我也会一天给她做山的味道和海(hǎ(🤐)i )的味道(dào )哒
窗边(🌟)的小豆豆(dòu )真的存在吗
小(xiǎo )豆豆并非(🍯)真(zhēn )实(💟)存在(📨)的人(rén )物是虚构的窗边的小豆(dòu )豆讲述(🛣)(shù )了(le )作者上小学(🌑)时的一段(🏵)真(♏)实的故事(shì )作者因调皮被原学校申(🚒)(shēn )请退(tuì )学后(❤)来到巴学(🥣)(xué )园(🐫)在(🔤)小林校长的爱(🔨)护(🍦)和(hé(😥) )引导下让一般(bān )人(rén )眼(🚒)里怪怪(🍙)的小豆(dòu )豆渐渐(🥓)地成了(🔂)一个大(dà )家都能(🎢)得到(🆔)的孩子并打(🌈)下了(👠)坚实(🚹)的(🥠)基础了她一(😊)生的(🗽)基础豆豆三部(🌎)曲哪(nǎ )个(😬)最(zuì )经典
豆豆三(sān )部曲哪个最超经典不同(tóng )的年龄(líng )段完全(quán )不同的人生(✂)经历不一样(yàng )的(➿)文化属性看书的心境(jìng )情绪想法都不一样这样(👾)的话看点书(🐞)的(de )目(🥓)的有三个第一启迪(🏡)智慧陶冶情操第二也可(💘)以充实自己的大(🚈)脑不想自己的头脑(nǎo )被愚昧(🏡)落后和无知占(zhàn )据(🌟)地第三(sān )简单点不委婉(🕐)完成任务更(🔗)多的物质(🎾)供应和精神供(gòng )应豆豆(⛷)的三部曲是背叛(📓)遥远(🎊)的救世主天幕红尘用(🚙)文化的视(🥈)角上帝视角(🛋)重新睨(💹)视文化制度(⛳)(dù )生(🏕)产力(⭕)包括文化在朔造个体命运的(🐃)(de )过(🛶)程(💛)是不是有一种文化是无比(⭕)的强势文化强悍霸道文化造就强(👃)者(🏓)弱势文化造就弱者明确的(de )客观规律(lǜ(🦎) )你办事的(🙌)人(🙍)的文化属性(😃)更能(👗)完成更符合国家(❕)规定天道不(♊)然的话有没违背规律(📔)的人就一定没有好(⛄)下(😱)场
区(🛬)别(bié )于曲解然(rán )后的因果说(shuō )上(🍗)一辈作孽我(🐶)这一辈子才这幅模样(yàng )这(zhè(🚯) )一辈子不怕吃苦下一(yī )辈子(👿)一定能投个好(🍮)胎比(👊)如(🛄)(rú )王思聪等区(🐋)别(bié )于(🚏)歪曲的(🧗)(de )基(🐟)督大同世(🎎)界信者得不死(⤵)不灭不信者下地狱本(🐌)质上(shàng )那是(🦃)宗教给自己的力量是离指见明月的手对准比指头本(👏)身(shēn )更最重要(🌅)但(dàn )人们更喜欢研究(jiū )指头这才是(⏰)客观意义实际(👕)
经典(diǎn )也好(hǎ(🙂)o )神剧也(yě )好(hǎo )我们不要试图(🍇)去论长论(🍡)短试着去知道一点一下豆(💘)豆三部曲的文化(👕)脉络包括不(⏲)惜一切(🛫)手段如何能盒子包装(📁)让自己内(🥫)心(xīn )不受道德的审判总(🐻)之有一(😃)句话天道本质应该(🎽)是适者生存(🎯)(cú(💔)n )优胜劣汰物(🥤)竞天(tiān )择适者生(🧒)存而(😨)人类(lèi )可是有比较完备的教育体制和(hé )文明(míng )魔皇的的(😅)方法是对自然(🧤)界相比生(🥞)存能力是(🐳)实力最弱的也(🤚)是最强的
谁都要(yà(🍆)o )有(🔚)过背叛(🐓)包括自己也会背叛自己(jǐ )隐(👩)逸山林是(🍡)我们都必(bì(⤴) )须救(jiù )赎自己的灵魂是(🏔)因为(🚆)有(🍪)无数的恩无(🍷)数(🌦)的爱供养三宝我们我们对于一无所知农村的孩子多农村(💈)(cūn )孩(❔)子的(🕑)(de )父母苦只不过充(🔣)分尊重苦肯定不能苦(kǔ )教育(🛡)苦没法苦孩子的原则为什么(😌)不我们走的这(🚒)等坦然和(hé )坦荡是因(🏋)为有人(rén )为我(wǒ )们负(🐦)重前行
那就对付背叛我们会不(bú )会(🏙)(huì )像宋一坤一样救赎是不是会用爱(➖)化(🥒)(huà )解一(🦅)切苦(kǔ )难宋一(🥂)坤的姐(jiě )姐找不到一条自我救赎的路去西部支(zhī )教在(⛰)(zài )陕西(xī )当教师一辈子青春(🦈)(chūn )化成养料孵化更大祖(🐺)国(⚓)的(🎗)未来实话实话行(háng )者修行生活一样(🏢)的修(🎮)(xiū(🐰) )行(háng )才是(shì )大智慧当下智才是(shì )正智(🚢)相也(🔵)很宋一坤的救(🎥)赎饱含了(🥋)争(✖)议只不过他破坏(huài )性(xìng )开采市场资源(💰)劳(🏫)动(dò(🐉)ng )力资源文化资(📢)源价值资(🍭)源和公共资源宋一坤试图用这(🍝)样(yàng )的阶层跃迁想一下子基本温(🤥)饱问题和世俗(sú(📟) )对(duì )于生存竞争(zhēng )的压力宋(sòng )一坤的时间很很值钱(qián )他不(😋)只希望自(🤖)己的(de )生(🤫)命实(📬)在(🉑)是浪费在柴(chái )米油盐的(🍧)消耗战上这(💂)样的(de )生命才(🛩)能活得滚(gǔn )烫的
那(nà )你遥远(🈺)的救世主(📧)改(📍)编成成电视(🚯)剧天道被被人们熟知(🦑)这个书的时间线(💇)(xiàn )相(🧗)当奇(🏌)怪(🚑)电视(🖕)剧改编成后(⛳)把(〰)时间(jiān )线故(👈)意(🦌)往后推了10年不过背景设定在1995年股市(⬅)市场正方兴未(〽)艾大(🎙)熊市(🤬)之后的(😜)第一波(🏅)政策(🥋)红利因(yīn )为外资和中方也可以建立混合基金不(bú )不允许发行(háng )新股(🏍)大家恐慌逃往zf就是为了救(🤧)市易(🏼)安(🐸)科技(🕌)的股票从草(cǎ(🌷)o )根价到网红比较热门之(zhī )路一路腾飞股市(shì )神话(huà )伴随(suí )一三个系列(🤮)忧伤的(🔘)(de )股市(😴)在坊(🐳)间流唱
同时任何行业的竞争(🌽)完全没(méi )有不存在地道义道德包(🍾)括伦(🔉)理市场讲规律规则信(♍)息(👯)(xī )差(🥞)认(🙆)知差时(shí )间差还没有人怜惜失败者(🌠)这里唯有一直赢才(🚲)(cá(🏞)i )能(néng )站在(zài )高处(🎋)(chù )看风景行业的二(èr )八(🔧)定律(lǜ )在内财(🎅)富的马(mǎ )太效(😟)应一直存在地我想(🔚)知道(dào )为什么(🚿)穷富差距极为(🎙)之大(dà )是因(📗)为社会不(✝)需要只不过只有贫富巨大(🚨)(dà )无比的差异别(🍏)人才不(bú )愿(yuà(📁)n )意牺性更多的时(😞)间生产价值无(🚔)差别的人(🐷)类(🍪)劳动(🐑)真(🀄)要所有的被机器人替代这(zhè )样机器人会成为这(😂)个世界(😼)的(de )主宰是(🙃)因为故事一(🙁)直是这样(🕢)既得利益者不一定(🐧)是最会创(🐠)造价值的(de )一定是(🍔)(shì )最会分(♎)配价值(zhí(🌭) )和画大饼的存在(🥗)人这(zhè )生物不给吃的(de )给(😝)空头支票(📄)都会照单(🕟)全收的物种完(📱)全没有(yǒu )肯定不能有逻辑和理性去推(💹)导(➕)(dǎ(👺)o )
穷富(fù )是格(gé )局是思(sī )维是文化(huà )也传(chuán )统(🚵)我们以(🍃)为一个人成功(🍘)与否有很(🔃)多标准最多(🍭)(duō )保障是钱多(🕟)少要知(🌙)道(dào )并不是(shì(🎚) )如此(⏸)而(🎋)且很多人哪怕很没钱(🚝)的话仍(✏)然挺穷(🍺)(qióng )
丁元英(⏸)根据(🙍)王庙村的精准扶贫这(🏺)对(💥)别人可(kě )以说也是一场屠(🕰)杀(shā )我记得二战期间有一个人(🚩)把(🚟)正在(🏣)大量喝水的(de )敌(dí )人给杀(🔳)(shā )了(♑)战(📴)争和和(🛩)平(píng )也要有人性结(🥍)(jié )果(🐼)一丝遮羞布为(🌴)什么(me )不(🕚)毕竟平均人战争大都那(🏵)个层面的(😸)治理个人的力量(liàng )太弱(ruò )小(xiǎo )的人类(lèi )没法在喝水的时(shí )候去(😖)杀人是是因为(⛔)人动物本能(né(💡)ng )的一丝善良纯洁和悲悯就算(suà(🤠)n )是动物(🌉)肯定在喝水不的时候也(yě )未必发动獠(liáo )牙(🥣)去(🥤)被屠杀纵然是有人类充当唯一中级文明的人难道不会(huì )刷新一下自(🖊)己的格(🐦)局吗
劣(liè )币驱逐良币世间公理(🖍)(lǐ )只(🐲)不过(🕙)做动(dò(🌋)ng )弹啊(🔡)行业的那个(🚘)(gè(🎠) )二另的八(⏯)老是被(🕦)收(🕗)割(🎇)的(🤖)主体哪怕是(🚫)所有人都(🙎)是韭菜饥饿游戏楚门世界(jiè )就没对错(cuò )只有(yǒu )输赢
天幕红尘当(❣)人们用道理逻辑(🐽)理智命运(🙊)(yù(🍰)n )和天道请(qǐng )解(😼)释世界的时候就早被卷入(rù )在(📻)红(🕷)尘(chén )中天幕下了就像易(🐺)经天(tiān )地人奇(qí )门遁甲甲(jiǎ )乙丙(🍗)丁道(👧)德经阴阳佛家讲因果儒家讲忠恕很多时候(🌅)天(🥌)才和凡人的(🏸)(de )区别不只在于思维(🍳)格局而(ér )取决于人(rén )智慧至于110的的非理(🕰)性(xìng )繁荣(róng )李小龙把(bǎ(🕚) )那种叫(📫)肌(🕶)肉记(jì )忆王明阳(yáng )叫知行合一老子叫(jiào )天法道
对(🤴)付水(💦)会学(📄)游(yóu )泳一(yī )定(dìng )不(😼)是恐惧而(🦋)是本能就(jiù )像人在(🌈)母体羊(🏞)水里(lǐ )面一样高人并非(🎭)神高(gāo )人是明白某个特定(dì(🚖)ng )立场和范(🚺)畴内的规律(☕)并且依(yī )靠
那像刘慈欣三体里面(miàn )的(de )宇宙炼(⛸)狱(⛸)丛林(🏸)法(fǎ(🔩) )则一样(yàng )核心(🎐)坐标(biāo )的(de )暴露一(🛋)定(dìng )会让更高纬度的(🤶)智(zhì )慧生命降(jiàng )纬(😊)打击
那就(jiù )叶子农手中掌握了(le )这样的话一(yī )套科学的方法论势必会(🔝)会拥有(🧣)这(🐿)条街最靓(liàng )的仔为什(⛪)么(🔼)不一定(dìng )会被代价(jià )是因为这样(😶)(yà(🍣)ng )的人未知是对世界文(🍸)化格局影响深远就好(🚖)似(🦃)西(xī )方元首(shǒu )会被斩(🐾)首一样(🐆)优秀的人肯定不会隐(yǐn )藏地(🍂)自己很(hěn )可(💛)(kě )能会会被(bèi )别人(rén )所(👙)伤害不能(🤙)成事一定为我所杀(shā )
看(kà(🍓)n )上去像华容(⛅)道曹(🐻)(cáo )操(⛳)和关(guān )羽狭路相(🏀)(xiàng )逢的时候诸葛(🐞)亮为么让关羽(yǔ )去(💇)守这样至关重要的隘口毕竟曹(😕)操(🥀)不能死三(✏)足鼎立的(📶)格局肯定不(🕶)(bú )能(🚋)彻(🚳)底毁灭(⌚)是因(yī(👍)n )为格局毁了的前(🥞)(qián )提是(🍃)万千民众(🤛)的死亡(🔏)包括时(🤫)代(📨)过了(🤣)好一(yī )会(♈)儿安宁后的(de )繁华热(🖨)闹都变成废(fèi )墟文(😤)明还(hái )好(🚅)战争再说我们都(dōu )是这(🐂)样一个(gè(🥧) )概念系(xì )统内(⛳)的争斗有一个(👑)临界值那像国共一起抗日一样(🛬)解决的一定是(⏳)(shì )主要矛(🚇)盾(🐺)这那(🥟)就是天道(🤰)(dào )
这样(♎)的话豆(🦆)豆的(🍴)红(🐴)尘三部曲那(nà )个经典不入红尘如何断红(hóng )尘不想(xiǎng )体验(yàn )有(🚹)(yǒu )请要如何(📧)做到冷血无(🧙)情(🗳)则是空也(🔒)是一样空(kōng )也不是一无所有(🐝)是经历过繁华(huá )热(🦖)闹(⏺)穿过人山人海我看过诗(shī )和(🍨)远方回过身人生(🌠)(shēng )何(🌃)止唏嘘(🈁)不已(yǐ )红尘就像(xiàng )大染缸大坟场垃圾堆甚至(zhì )连是污水处理厂(🚕)唯有坚守初心(xīn )方得始终怎(🏻)一个(🚆)爱字了得
豆(dòu )豆用谣(🛴)言的救(jiù )世主中丁元英(yī(📓)ng )说(shuō )了一句大实(🐕)话烧香(📬)磕(👿)头的烧香(xiāng )拜佛烧香的礼佛得智的得智慧修禅(🎀)的修禅(🔯)平均人收(😪)获(📶)不(🥢)一样只不过是哪有(🐅)那个比那个更经(jīng )典
很多人戏(⏪)言这个女生和那个女生不一样不(👯)信你试试(🥄)有时候确实是一样的最合适(🌔)自(zì )己的就好不一定非要是(shì )别人家的(🏑)才好正见正智正(🐎)念那是坦(🚹)坦(🔼)荡荡做人哪(nǎ )怕贞洁烈女肯(❇)定无(🌵)毒不丈(📟)夫纯(🔬)粹是自己(jǐ(🧚) )给自己的(🥄)不是什么别人(🐹)给你(🎐)的
一样(⛷)去读书(shū )有人(💳)就是喜欢(huān )平凡的世界(📀)有(yǒ(🏄)u )人喜欢百年(🥊)孤独(dú )有人不喜欢(huān )红楼梦有人金瓶(🍅)梅不一样的(💛)人看(kàn )金(🍉)瓶(🚎)梅(méi )换取的结(🛋)论和感触都不一样可(kě )见(🚺)人的(🕎)文化属性和慧(huì )根(gēn )和悟性相差十(👒)(shí )万八千里
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