孩子到底该不该让爷爷(🕠)奶奶带(🛀)(dà(🥍)i )
现在的(de )年(niá(🅱)n )轻(🥥)人(🤥)(rén )生活(huó )压力(🧟)(lì )太大了(🏟)特别是三十五岁左右吧的年轻(qī(🎒)ng )父母(🤘)(mǔ )工(👌)作(🤺)压力(lì(🔨) )经济压(👵)(yā )力都什么(🎖)大了一般情况(kuàng )下(🕰)两(🖐)口子都(🦒)(dōu )要(✳)工作孩子(zǐ )阴历了要是不(🙇)许爷爷奶奶(👯)带(dài )必(bì )然要有一个(gè )人全职虽说请得起保姆(🍋)的人不(🦍)太多并且请保姆还不如把(💅)(bǎ )孩子送(🐗)到爷爷(yé(🖲) )奶奶受到得(🕖)放(🌶)心(😽)(xīn )吧图片来源于网络
那(😁)就(jiù )孩子不知道要(❤)千万不能交给你们爷爷奶奶(🦑)去(💤)带(dài )呢我感觉(🎲)现在这(👵)一(🏋)代新晋的五六十(🛺)岁的爷(🐧)爷奶奶假如(🗝)他们有时(shí )间有精力带孩子的话我还(hái )是(📇)只不过这一代(🐯)的爷爷(⌛)奶奶大都都很有文化素质的(😭)他(🛢)们(📞)亲身经历过新旧时代(dài )观念的冲(👄)击(jī(📪) )或者说本身就是推动(🔜)新时代发展(zhǎn )思想观念转(zhuǎn )变(👣)大的的一代(🥂)人他们(🥔)不论(🐝)(lùn )从教育观念上育(💶)儿理念上以至于代沟的认识上还都是符合时代要求的(🥏)甚至不少人都是自(🦎)己更成熟(🗒)的更独到的见解和处(🕠)理问题的(de )所以孩(📊)子由他们(🖲)来(🤒)带效果(guǒ(🛐) )不过应该(gāi )是比想象都更(🏭)合适
例(lì )如我(🎸)们这(zhè )几年大批有女同事(🧀)到了退休(🚎)年(🖼)龄(👣)她们(🔑)(men )退休的(de )时都(🔦)才55周岁(suì )身康体(✔)健本身又(🦒)是(🌽)小学老(🍀)师她(tā )们有知识有文化(🤴)有(yǒu )管理孩子教(❎)育孩子的能(🕡)力教育观(🔷)念一点也(yě )并不比年轻人落(🈸)后只会(🦕)比年轻(🙂)人(🐳)更有经(jīng )验(🎧)她们退休后(😫)后都赶不上自家生(🦀)孙(sūn )子现在都当不了(le )了辞职在家(jiā )奶奶(nǎi )了她们的儿子媳妇都安下心来公司上(🌗)班下班回到家了再亲子互动(dòng )一举两(liǎng )得(📬)羡(🤚)煞(🏌)我们那些旁(🏿)人图片来(lá(🏻)i )源于网络
其实将孩子交给你(nǐ )们爷爷奶奶带也要(yào )注(🏸)意几点(🏫)问题(tí )
上(🎁)初中(🤗)的时(shí(😹) )候我们班(🦅)每天都会有(🚇)一个老人来捡垃圾(jī )也就(😲)是我们平时(shí )丢的(🌝)废弃的(🤢)砖窑纸张
他(💀)虽然(🤗)太约七十(shí )岁而且(🐼)壮实穿的也破破(🐕)烂烂的(👚)尤其是冬天他穿的很少鞋子感觉起来是(shì )秋天穿的(🉐)单鞋
但(📟)是他是(shì )骑着一匹三轮车来扫大街的冬天(tiā(🍳)n )那你冷(lěng )他却连(🐼)一(yī )副最简单的手(🎩)套都是没有(yǒu )让人看上去很是怜惜(xī )
记得(dé )当时我们(men )几个同(tó(🍄)ng )学(xué )还参与全班同(tóng )学把丢(✍)弃的废(fèi )纸(🖍)什(🈶)么的都几(🏓)乎(hū )全部(🐒)(bù )丢到(🕕)一个(gè )特定(📃)的事件的袋子里这样的话那个(🕛)(gè )爷(yé )爷来捡垃圾的(🉐)(de )时候直接(🐷)都带(🏅)走就那样最好
每次看见(🥂)了爷(yé )爷孤零零扫(sǎo )大街(🎑)的样子我(🕺)们都(😃)(dōu )会痛批他孩子不孝(👹)顺长辈当时我们并可不知道他是否(❌)(fǒu )需要有孩子只是感(♒)觉应该要(🎳)有(〽)听(tīng )说后(📄)(hòu )来才很(🥊)清楚确实是是(🚂)有是(🛶)父亲年(nián )纪这么大了还让(ràng )他出去(qù )捡(jiǎn )垃圾(jī )
时间(jiān )久了有了解(💑)那位(🌦)爷爷的(🏧)人说那个(gè )爷爷到今天那(🍠)个地(🌸)步是(shì )自己作(zuò )的(🗂)
原来是那个(gè )爷爷年(nián )轻时(🦁)候(hòu )是个浪子(zǐ )
他年轻时对(🚏)自己的父母不问不顾对自己(🔱)的妻子(zǐ )总是暴力想加(🏸)三个女(nǚ )儿他根本就不可能也就也没管过
他的父母也是他的小妹妹一直在照看
他老是嫌弃老婆只给他生闺女生(shēng )不出儿子对(🎐)他(🕉)老婆很是不客(🎋)(kè )气了
年轻时他又(🤘)懒又(🗑)(yòu )馋别人家都再想办法养家他三天打鱼两天晒(💴)网(wǎng )钱多就(jiù )拿到喝(hē )酒多别人(rén )劝他多(👖)(duō )挣(👉)钱养家糊(🔛)口别一门心思吃喝(🤱)他(📅)就说(🚰)唯有(😱)三个赔(péi )钱货这家有什么好好养的
他(tā )不管三个女儿三(😬)个女儿(ér )而且他(tā )时(💢)总打妈妈也但胆怯他心里愤恨他(🐫)(tā )如今(jīn )都出嫁时了母(🔒)亲(💬)活在(zà(🏊)i )世(shì )间(jiān )的时候还回去吧买点(diǎn )好吃(chī )呀的如今只剩他一个(🤞)(gè )人三个女儿对(duì )他确实(🤤)是很少管
人都(🚵)会有变老的(📕)那一天现在(🔧)(zài )他的(👿)子女不孝(xiào )顺长(🦎)辈的(🥄)苦果不那(🗝)就是他年(❗)轻时(🐱)种(zhǒng )下的因(yīn )吗
凡事(🤷)应(yīng )该有因(yīn )果报应就像这种只能(⛔)说是自作(🐷)作受自己(🥉)种下(🚫)的苦果(🏒)自己(🏰)忍受
以(yǐ )及(🚝)子女你要孝顺长(🦋)辈且(🛩)不(🌝)说像古代现(xià(🐏)n )在(📐)这(✖)样对父母每天(🉐)晚上都要问(🔟)候你至(📔)少要可以做到对(🎋)他们有好(hǎo )的态度和给他们需要(🔖)提供日常所需
才是丈(🚂)夫你要有男子汉气概疼爱老婆有家庭有责任心
才(➰)是父亲你要爱你的(🉑)孩子还要给孩(🏜)子做孩子(🎖)的(❔)榜样你做的一切事都会无影无形之中影响不大着孩子(zǐ )要是你孝(xiào )顺父母(🌈)这(🤽)样(🐃)你(⏯)现在年(niá(📒)n )老(lǎo )时他们也会孝顺你这是榜样的力量(liàng )不管怎么样这都是因果(guǒ )轮回(huí )老天(🏥)自有绝对的公平
不过我肯定期望大家遇见(jiàn )这(🦑)样(🎬)的老(🐾)人时(shí )能(🚁)帮点(diǎn )就(🥒)帮(🌚)点(🚋)(diǎn )吧(🌈)大(dà )爱在人(rén )间百善孝为(🏂)先(xiān )
硬笔书法最吃功夫当为行草(🌕)但赵贺(hè )新能将(🐯)楷书写一(yī(🖌) )段那般水(🙅)平实(🔚)属不易当(dāng )今书法圈里眼(yǎn )高手低或嘴上功夫低于(yú )手上本(🤵)领的(🚏)人挺多一有什么事站在山巅(diān )以教师爷的(🛵)口吻顾盼自(👲)雄侃(☕)侃而(🚟)谈云(yún )里雾里蒙(méng )骗(👼)(piàn )众人的确写的很好的作品(🏷)却鸡蛋(🤰)里面挑骨头喷的一无(wú )是处此刻(😧)写得死蛇掛树般的丑书(👒)却捧的吹得天花乱坠满篇(👕)溢(yì )美之词令(🥘)人哭笑不(bú )得对赵贺新的作(🍔)品应从(🏦)善如流实事求是客观公正的态度
赵贺新的硬笔(bǐ )书法最大的特点是语(yǔ(🖍) )言(yán )平实(🗄)(shí )而不炫技老实规规整整真心(🏓)在写也(yě(🎁) )清新让人看了(🦆)不舒服看着顺眼硬(📈)(yìng )笔(bǐ )书法贵在出神(👦)(shén )入(🏞)化有神(🌝)采(cǎi )千万(wà(🎦)n )不可匠气赵的(🥠)楷书清新怡人灵动(🗾)有书卷(juàn )气息对于质(zhì )地生(🚸)硬的笔锋能(néng )写出了什(🏍)么富有质(😪)感的韵律(🚲)充分体现(🐍)其超群的功底(🗨)(dǐ )当然(rán )了其在行草(❤)书上也有较大的提升空间衷心希冀他有更多新(😘)作(zuò )推出(💕)市场
此为(wéi )一(👨)家之言仅供参考(kǎo )以下是本(běn )人(🍃)硬(yìng )笔书法作(🎾)品(🔛)
在现在(⏩)大多的家长视孩(hái )子为生命(🚗)有时甚至于比生命更重(chóng )要这(🎱)虽然是优点但同时也成了家长的软肋孩子(👾)一(🏐)直好还可以吧稍有不如(🔉)意(yì )家长即没了了理智为了孩子家长(🍆)逼(🍔)迫用刀捅死人家(👷)的孩(hái )子怕影(🛄)响(💎)孩子(zǐ )妄(wàng )图(😴)让老师被偷(⛄)饭碗(wǎn )哪怕让老师(👸)走头无(wú )路你(nǐ )选跳水(🏴)自(zì )我(🏃)了断
完全没(🏌)有为人(ré(🎌)n )父母(mǔ )者有谁不爱(⤵)自(🤱)己的孩子呢爱要清醒理性的爱孩子(👁)(zǐ )才(cái )是(🥖)真爱爱孩子并(🔱)非(🕗)过(🦗)分溺(🏹)爱要阻(🌗)止孩子走社(🍺)会很有名气的真确(què )之路(lù(🚨) )而不是把孩子(zǐ )抱在怀中(♌)(zhōng )由(🚊)家(🍖)长代(dài )替孩子走(💎)孩(❣)(hái )子估计走而且谁(🏠)也能(🎚)用不了(😸)的路人生路上有鲜(xiān )花也有荆棘有(🐔)阳光也有(yǒu )风雨(🙈)家(jiā )长(zhǎ(🙁)ng )根(🌦)本(👓)不会(huì )没(🥖)能把孩子走的(de )路铲平铺就一条铺(pù )满(🕧)鲜(🥕)花的(💺)平坦大道可总有家(📡)长(🌔)不那样(🛵)的话想(xiǎng )其(🦋)实自己就这个可(⏮)以可(🌰)以用孩子(🔛)只是走路只好把孩(🌵)子并且人即(jí )的包(👖)装让孩子率性而为待人接物已经以(🦇)自己(🗑)(jǐ )为中心这样的家长表(🎪)(biǎo )面上坚强(🎽)独立但(✍)是更(gèng )为脆(🉐)(cuì )弱孩子一(⛲)不如意即这个可以让家长破(pò )灭
再有一部分家长(zhǎ(🚴)ng )只(🥥)会生(🌧)孩子(🈂)而绝对不会(🤾)养孩子(zǐ )就算是小学教育(yù(🌩) )孩子那(nà(➖) )些家长如(rú(➕) )果说只要(🏿)你自己(jǐ )给(gě(😚)i )孩(💳)子备下丰富地的物(🐥)质财产那就是(🌮)对孩子发自内心(xīn )的爱可谁知道(🎤)物(📣)(wù )质(zhì )财产再不菲也有穷(qióng )尽(jìn )的(🤟)时候这样(🕉)的(⏪)家长根本不会(📩)尽不到(💒)监(🤴)护人的责(🍅)(zé )任孩子一有事情总是推卸向外界找责(🆗)任者(🐞)然后寻求索(🛢)赔
安全不(🍝)(bú )需要全社(👍)会行动(dòng )起来家长责任尤(🌊)(yó(🥠)u )为重要(yào )学(xué )会了防患(huàn )未然早(🏨)作准备而(🤼)不是(shì )什么出事之后(🥈)千方百计寻求(qiú )无根无据的责(zé )任(rèn )者
反正彻(🕎)底摧毁一(📯)个家(📯)长是很很简单的因(yī(🏿)n )为孩子应(🧐)该是他们的(⌛)一(yī )切因为孩(há(⚽)i )子出了事情之时也就是家长被摧毁(🔈)之日(👄)
谢谢邀请(💪)