窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(💬)边的小豆豆一到九章梗概
窗边的小(xiǎo )豆豆讲各(🐼)章不断(duàn )地的是一个(🕡)是因(yīn )为顽皮而在一年级(🏑)就被退(tuì )学(🤳)的小豆豆到了一所全新(🐲)学(🍎)校巴学(👕)园后突然(🌴)发生的有趣的故事
每章主要内容简(jiǎn )要概括
第一章(zhāng )在电车里平时上课的巴学园
小豆豆是个天(🎗)性天真(🥢)烂(🚬)漫(🆖)精力旺盛完全没有纪律不受拘束的(de )孩子(🧕)她被普(🕌)通地学校纳(nà )入(rù )问题(😢)(tí(🆕) )学生却在巴学(🔆)园能长成一个富(🤙)有(❎)同情心(💏)(xī(🏄)n )乐(💍)意助人(rén )知(🔢)书识(♍)礼想象(🎉)力丰富动手(shǒ(🕒)u )能力不强的好孩子(🎟)(zǐ )或许她本性如此巴学园仅仅挺好(hǎo )地能维护引导出(chū )来(lái )她本性(🎴)的发展
这所(👗)由教育(☔)家小(xiǎo )林(lín )宗作一手(shǒu )创办的小(👶)学老师中有他的大儿子巴学生中(🎙)(zhōng )有小女儿美作他(🗯)自己(jǐ )任校(xiào )长小林(🚫)(lín )先(xiān )生(😞)富(fù )足(zú(🥣) )热情满心信念(🐟)(niàn )地(🦍)创办(bàn )教育了这所(🍼)小(💼)学确实(shí )它的(de )存在相当短(🔐)(duǎn )暂的(de )瞬间(🍗)1937年(🈸)1945年虽说全校(xiào )学生唯有五十来人但(dàn )他专(🕛)心研究教(jiāo )育之道悉心种(zhǒ(🐒)ng )子培(😺)育(🚛)每一(⛳)个学生心细挖掘(jué(🦀) )到每一个学生的(🏁)长处这种对教育的赤子之(🤮)心呵护巴学园学子快乐成长读(🙊)(dú )书成才
小豆豆(🌏)蓝月(😶)帝国联(♈)合(🍏)国儿(ér )童(🚃)基(jī )金会亲善(🔛)(shàn )大(dà )使小豆豆的同学有(🌞)的蓝月帝国世界(👟)卓(♌)越的物理学家有的曾(céng )经的国内(nèi )最顶尖的(🍪)植物鉴定专家有的下(xià )一(yī )界大学老师有的成(🦔)为医生(🚙)有的创派(pài )美(🌕)术设计公司有的(🎻)下(xià )一界资深(📜)专业(🍳)(yè )发(😉)型师(shī )不过巴(bā )学园的学子长大(dà )成(chéng )了对社会用处(➗)之人以及曾经(📊)的的(de )问题儿童
这无疑是最终的教育基地(🆒)这也(⏩)使(🐔)巴(💉)(bā )学园成(chéng )为如今许多人(🙎)(rén )梦(🚿)想中(zhōng )的(de )学校(xiào )只是(📲)可(kě )惜巴学园已犹(🔏)(yóu )是(shì )修(🎸)真者的存在可幸综(🚫)合(❎)类全书则(zé )可对巴(🤤)学园(🚃)当年杰出(🥦)的的(de )办学理念略窥一二
第二章人人平(🗯)(píng )等尊重(📥)
小豆豆第一(🐔)(yī )天去面试会校长小(🥗)林宗(zōng )作陪(péi )她聊天(tiān )四个(🎠)小(xiǎo )时在那以前(💬)及以后没(mé(🏟)i )有了(👈)一个大(🎖)人这(♐)么(🍤)严(🌖)肃听小豆豆讲(🌒)话对孩子(🥞)最(🤦)大的尊重就(😑)是认真听她(👝)回话(🥖)哪怕可她说得(dé(🔎) )半点条理(lǐ )大人听得一头雾水又是最(zuì )管用(💩)的交流孩子的表(biǎo )达欲得到满足大(📜)人我(🙌)得到所了(🚾)解孩子的机会而且(🎴)这份十分尊重使(✌)(shǐ )孩子(📹)深刻体会到自己值得(👳)去(💻)爱被尊重(🛁)是(shì )自信的(👹)基(🤒)石
第三(sān )章(🌑)小班教育巴(🍄)学园所有学(xué(🌂) )生才(cái )五十来人按年龄从年级一至五分成(chéng )五班每个班十个学(㊗)生(➗)左右配备(🍯)(bèi )完(🍦)善(shàn )一个老师分别(bié )在锈迹斑驳的电(diàn )车里天天上课老师有足够的精(🥐)力了解你是(shì )什(shí )么学(🙉)生所了解你是什么学(🤖)生的特性
第四章(🔓)开放教学巴(👓)学园是没(🍈)有(🐮)单独计算的课程(ché(😫)ng )表一天早上由学(xué )生自(zì )己(🥞)判断(🎢)先从(🤸)哪个地方科(👰)(kē )目就开始(😠)索性同一个电(🔻)车课室(🚮)里有的写(xiě )假片名有的做物理实验不相互干扰大家(jiā(🏖) )都心无(🕰)(wú )旁鹜地做着自(zì )己(🆎)真正比较感兴趣事情(qíng )这锻炼身体了孩子(zǐ )的专注力和自控(⏰)力即使在嘈杂的(de )人群也能(🥪)沉下(✍)心(xī(🍭)n )来专注(🥥)自己的事
第五章(zhāng )形(xíng )式(🛋)(shì )极为(wéi )丰富假如学生们都(🌮)能够完成了功(💱)课老师(🐶)可能会带他们到野外(wài )散步(🍥)地(dì )头见过花(🃏)草树木历史(shǐ )古迹村庄人烟(yān )不(bú(🐙) )动(😧)声色中孩子(zǐ )们学(xué )习历史生(🤑)物(wù )理科等知(🖱)识此外还会(🌚)不时举(💲)办一次露营温泉之(🚼)旅找妖(yāo )怪茶话会等活(huó )动(🌪)充(🆚)分释放孩(hái )子的天性(🗾)寓教于学
第六章注(♿)(zhù )重(⛔)实践小林(🐱)先生请来(💪)能够(gò(🚭)u )的农民旱田教(🌖)(jiāo )孩(🚿)子(🤳)们庄稼(jià )知识(🤬)并让(rà(🎼)ng )孩子们派人到田(⛴)里去摸(👒)索实践如何能种植庄稼(⬇)教材加强实践(jiàn )的形式使孩子的(de )认(rèn )知更详细
第七章(🛶)因材施教巴学园有个不(🕡)(bú )能(néng )站立(👶)走路的孩子高桥君(🌧)运动(dò(⛄)ng )会上小林先生因为(🤪)他的条件专业(🥋)点设计比赛(sài )项(🌩)目(🎓)(mù )让他不知(zhī )不觉间中获得冠军(jun1 )解决高桥君组建自信心(🎲)听说后来(🐧)高(🥃)桥(qiáo )君(🍔)平时工作中负责人际(🐞)关系协调工作
窗边的小豆豆这(🕹)一(🦁)本书中让(😧)你(💄)印象最深的是(shì )
t这一(🙊)(yī )本(běn )的确(🌛)并(bìng )非什么东西名(🚠)著也又不是研究和探讨深沉人生意(👉)义(yì )的也没(méi )有(yǒ(🛺)u )很(🚷)多警(jǐng )世名(😑)言长大以后的我我看过(🗞)很(😍)多(duō )让我震撼让我泪眼婆娑让我拍手(🗒)称(chēng )绝的(🌽)书(🕉)可是从引响埋(🐔)藏最深(🖐)这一(yī )角(jiǎo )度可(kě(♍) )以说(shuō )我我还是提这(🌵)一本(👶)(běn )窗边(🍐)(biā(🌴)n )的小豆豆黑柳彻子(zǐ )著
当然这并(🌇)也不是我的(💣)启蒙书(shū )我真正(📟)的(🔜)意义(👀)(yì )上读的(de )第一本(🔻)求下载(🎡)的让(💮)我印象非常(cháng )深刻的书(🕢)估计是简爱不(😢)光比(🐲)(bǐ )较喜欢她(🚝)处处受气(qì )忽然间怡(yí )然(🥪)自得(🚟)的部分后面爱(ài )情的部(bù(🏪) )分确实当时年(🙄)龄不足没(🏕)有懂得什么其中的(👐)含(😀)义不过那本书(🚒)书让我感觉得到(🚩)描叙的(🏕)力(lì(🌹) )量书中出现(🛤)的山的味道(🛶)海的味道
电车教室
小林(😹)一(🙊)茶
等(děng )那(🍺)些(👔)个场景和细节让我现在都记忆犹新当然小豆豆是一个(✋)都有点古(gǔ )怪的(de )孩子被上一所学校申请退学我们来到这里这里开(😗)明豁达的校长诚心的老师友好的同学(xué )新颖(🎞)的(de )授课让小(🤺)豆豆的人生(📆)突然(rán )发(fā )生了(🎊)巨大的变化这本书我现在(🌖)还保存在书(🔌)架上要究其原因倒(💮)底(🍽)我想知道为什么对我影响深远差(🦏)不多就是让(ràng )我第(🌱)一次(cì )对一所(suǒ )学校对(duì )一(yī )群(qú(🃏)n )老(💂)师充满向往想迫不及(🔆)待的(📶)认(💕)识书中(😊)的人想了(🚷)解小豆豆(😯)想转成小豆豆现(🗳)在(🐲)我(wǒ )早不是小孩子(zǐ )了只(🛃)不过我真心喜欢(huān )只希望我(🥜)以后的孩子这个(🕯)可以像小(xiǎo )豆豆一样长(🐂)大我也会(huì )一天给她做(zuò )山的味(🐲)道(dào )和海的味道(🥟)哒
窗边的(de )小(xiǎo )豆豆真的存在吗
小(xiǎo )豆豆并非真实(🕗)存在的人(rén )物是(🗣)虚构的窗(👂)边的小豆豆讲述(😲)了作(zuò )者上小学时的一段真(🗂)实(🍂)的故事(shì(👈) )作者因调(🤢)皮被原学校(xiào )申请退学后(💀)来到巴学园(🅿)在小林校(🕷)长(💱)的(📌)爱护和引(💹)导下让(🏼)一般(🕤)人眼(yǎn )里怪怪(🕠)的小(📲)豆豆渐渐地成了一个(🌯)大(💭)家(🎻)都能得(dé )到的孩(🌷)子并打下了坚实(🕵)的(de )基础了(😈)她(🥅)一生的基(👯)础豆豆(👃)三部曲哪个最(🎨)(zuì )经(jīng )典(🎛)
豆豆三(sān )部(🚳)曲(⛱)哪(👤)个最超(chāo )经典不同的年龄段(😒)完全(💎)不同的(🚒)人生(shēng )经历(👯)不一样的文化属(🥧)性看书的心境情绪想法都(dō(🚁)u )不一(🚓)样这样(🏙)的话看(kàn )点书(🖋)的目的有三个第一启迪(🚻)智慧陶(tá(🔏)o )冶情操第二也可以充(⛸)实自己的大(🛁)脑不想自己的头脑被愚昧(😖)落后和无知占据地(⚪)第三简单点不委婉完成任务更多的物(🕞)质供应和精神供(😌)应(yīng )豆(👓)(dòu )豆的三部曲是(shì )背叛遥(yáo )远的救世主(🥦)天幕红尘用文化(👌)的视角上帝(dì )视角重(🍟)新睨视文化制度生产(📊)力包括文(🐵)化在朔造个体命运的过程是(shì(🏾) )不是有(🌶)一(🏜)种文化是无比(bǐ )的强势(🔇)文化强悍霸道文(🔎)化造就强者(🥖)弱(🌿)势(📓)文化造就弱者(🐥)明确的客观规(🎇)律(🌽)(lǜ )你办事(🛄)(shì )的人的文化属性更能完成(😚)更符合国家(jiā )规定天道不然的话有(🚻)没违(wé(🈵)i )背规(🐫)律的人就(♓)一(yī )定没有好(hǎo )下场
区别于曲解(🆘)然后的因果说上一辈作孽我这一(🐶)辈子才这幅模样(yàng )这一辈子(🖕)不怕(🙉)吃苦下一辈子(🤮)一定能投个(gè )好胎比如王思聪等区别于歪曲的基督大同世(shì )界(🚾)信者得不(🤝)死不灭不信者(🍚)(zhě )下地狱(😱)本质上那是宗教(🐽)给自己的(de )力量是离指见明月(🎨)的手对准(🏧)比指(🏛)头(tóu )本身更最重要但人们更喜(xǐ )欢研究指头这才是客观意义(yì )实际
经典(📟)也好神(🍅)剧(🏅)也好我们不要试图(🍯)去(💧)论长论短(duǎn )试着去知道一点一下豆豆三部曲的文化脉络包(😪)括(📆)不惜一切手段如何能盒子包装让自己内心(🍳)不受道(dà(🤫)o )德(dé )的审判总之有一句话天道本质应(🈴)该(🔥)是(🌒)(shì(🙆) )适(🌕)者生存(🈺)优胜(📋)劣(🚌)汰物竞天择(😇)适者生存而(é(🛤)r )人类可是有比较完备的教育体制和文明魔皇(⛩)的的方法是对(🕧)自(💉)然界相比生(🤖)存能(🌇)力(🌨)是实力最弱的也是(😠)最强的
谁都要有过背(bèi )叛包括(kuò )自己也会背叛自己(🔈)隐逸山林(lí(🚦)n )是我们都必须救赎自(🕑)己的灵(líng )魂是因为有无(🙎)(wú )数(shù )的恩无数的爱供养三宝我们(🐇)我们对(duì )于一无所知农(🌏)村的孩子多农村孩(hái )子的父母苦只不过充分尊(🤤)重(chóng )苦肯定(🕓)不能(♏)苦教育苦(kǔ )没法苦(kǔ )孩子(🕍)的原则为什么不我们(😢)走(🤒)的这等坦然和(🤱)坦(⚓)荡是因为(💸)有人为我们负重前行(🚆)
那就对(🕤)付背(📲)叛我们会不会像(🐫)宋(🚮)一(yī )坤一样救赎(🍽)(shú )是(🔡)不是会(➰)(huì )用爱化解(🚧)一切(qiē )苦难宋一坤(kūn )的姐姐(jiě )找不到一条自(zì(🔲) )我(🍃)救赎的路去西部(bù )支教(🚊)在(🕵)陕西当教师(shī )一辈子青春化(huà )成养料孵化(🤤)更大(dà )祖国的未来实话实话行者(⛹)修行(háng )生活(😲)(huó )一样的修行才(🐏)是大智慧当下智(👵)才是正智(😇)相(💊)也(🐚)很宋(sòng )一(🙌)坤的救赎(🌚)饱含了争议(😕)只不过(guò )他破(🗳)坏性(xìng )开采(cǎi )市场资源劳动力资源(💶)文化资(🐠)源价值资源和公(gōng )共资源宋一(🛤)坤试(shì )图用这样的阶层(céng )跃(🏻)迁想一下子基(jī(😰) )本温(🏏)饱问题和世俗对于生(💔)存竞(jìng )争的压力(🍬)宋(sòng )一坤的(🤢)时间很很值钱他不只(zhī )希望自己(jǐ )的(de )生命实在是浪费在柴米油盐的消耗(hào )战(🐋)上这样的生命(💢)才能(né(📣)ng )活得滚烫的
那(nà )你遥远的(🕺)救(🚅)世主改编成成(chéng )电(dià(🎚)n )视剧天(🕺)(tiān )道被被人(rén )们熟知这个书的时间线(xiàn )相(🍛)当奇怪(guài )电(🌛)视(shì )剧改编(💤)成后把时间线(🧠)故意(yì(🏳) )往(🏦)后推了10年不过背景设定在1995年股市市场(📡)正(zhè(🤲)ng )方兴未艾大熊市(shì )之后的第一波(bō )政策红(🍐)利因为外资和中方也可以建(🖇)立混合基金不不允许发(fā )行新股大家恐慌逃往zf就是为了救市易安科技的股票从草(cǎ(💑)o )根价(⭕)到网红比较热门(🦗)之路一(🙅)路腾飞(fēi )股(💓)市(🍓)神话(🛵)伴随一三个(🎁)系列忧伤的股市在坊间(🤲)流唱(🥫)
同时任何行业的竞争完全(🦅)没有不存在地道(dào )义道德包括伦理市(🏡)场讲规律规(🖲)则信(🐮)息差认知差时间差还没有人怜(lián )惜(xī )失败者这里唯有一(🆗)直赢才能站在高(🎹)处(chù )看风(🕹)景行业的二八定(🕰)律(🔌)在内(⛴)财富(📜)的马太效应(🥖)一直存(🤹)在(zài )地我想知道为什么穷富差(😃)距极为之大是因为社会不(bú )需要只不过只有贫富巨大无比的差异(yì(🔇) )别人才不(🤼)愿意牺性更多的时间生(shēng )产价值无差别的人类劳动真(🥄)要所有的被机器(🎤)人替(tì(🎒) )代这样机器人会(📳)(huì )成为这个世(shì )界的主宰(zǎi )是因为(🍀)故(gù )事一(yī )直是这样(yàng )既得利益(📹)(yì(📅) )者不(🔎)一定是最会创造价值(zhí )的一定(🈶)是最会(huì )分配价值和画大饼的存在人这生物(🐖)不给吃(chī )的给空头支(zhī )票(🌁)都(✂)(dōu )会照单(🚤)全收的(de )物种(✌)完全没有肯定不(🕣)能有逻辑和理性去推导(🍬)
穷(qió(🔔)ng )富是格(gé )局(jú )是思(sī(⏩) )维是文化(👱)也传统我(🕶)们(🕟)以(🔭)为一个(📜)人成功与否有很多标准最(⛑)多保障是钱多少要知(zhī )道(🔳)并(🏠)不是如(🏻)此而且很多人哪怕很(🧦)没(🆎)钱的话(🌇)仍然挺穷
丁元(🍭)英(🛏)根(💤)据(🙋)王庙村的精准扶(fú )贫这(🉑)对别人可以(🏎)说也是(shì(♐) )一场屠杀我记得二战期间(🦕)有一个人(ré(🌦)n )把正在(zài )大量(liàng )喝(hē(🌕) )水的(🏂)敌(👨)人给杀了战争和和平也要(🐉)有人性结果一丝(🌫)(sī(🗳) )遮羞布(🌻)为什么(me )不毕竟平均(jun1 )人战争大(dà )都那(🕧)个层面(miàn )的治(🛎)理个(gè )人的力量太弱(ruò )小的人(rén )类没法(🏩)在(zài )喝水的时候(💝)去杀(🆒)人是是(🔵)因为(🖕)人动物本能的(de )一丝善良纯(🥍)洁和悲悯就算是动(dòng )物肯(kě(🤡)n )定在喝水(⛲)不的时候也未必发(🍐)动獠牙(🐷)去被屠(🀄)杀纵然是(⌛)有(🦔)(yǒ(✍)u )人类充当唯一中级(♌)文明(míng )的人难道不(🐷)会刷新一(yī )下(💀)自己的格局(⏬)吗
劣币驱逐(zhú )良币(🌇)世间公理只(zhī )不(🔋)(bú )过做动(🔕)弹啊行(háng )业(🦂)的那(nà )个二另的八老(🎉)是被收割的主体(🎎)哪(🥂)怕(⛴)是所有人都(🕜)是(🌆)韭菜饥饿游戏(👅)楚门世界就没(🐕)(méi )对错只有输(💢)赢
天(tiā(🍏)n )幕红(hóng )尘(chén )当人们用道理逻辑理智命运(yùn )和天道请解(💲)释世界(😃)的时候(🍵)就(💖)早被卷入在红尘中(⬆)天幕下了就像易经天地(dì(🗞) )人奇(qí(🈳) )门遁(dùn )甲甲(✉)乙(🥅)丙丁(🛵)(dīng )道(🔨)德经阴阳(yáng )佛家讲因(🌋)果儒家(🛵)讲忠恕很多(🦖)时候天(🈵)才(🥢)和凡人的区别不(🐓)只在于思(🚚)维格局(🤙)而(💚)(ér )取决于(yú )人智慧(huì )至于(🚌)110的的非(🦖)理性繁荣李小龙(🌁)把那(👌)种叫肌肉记(jì )忆王(wáng )明阳(yáng )叫知行(🚱)合一老子叫天法道
对付水会学游泳(yǒ(🥂)ng )一定不是恐惧而(😛)是本能就(🏇)像(⏩)人在(👣)母体羊水(🖋)里面一样高(gāo )人并非神(🌞)高人是明白某个特定(💄)(dì(🐍)ng )立(lì )场和范畴(chóu )内的规律并且(qiě(🥈) )依靠
那像刘慈欣(xīn )三体里面的(🏯)宇(😂)宙炼狱(yù )丛(cóng )林法(🐦)则一(🌋)样核心坐标(🆖)的暴露一定会(huì(🙄) )让更高(😤)纬(😨)(wě(🎍)i )度的智慧生(shēng )命(🚇)降(🐿)纬(wěi )打击
那就(🥁)叶子农手中掌握(wò )了(🤥)这(zhè )样的(🔴)话一套科学的(🥞)方法(🎲)论势必会会(👈)(huì )拥有这(💐)条街最(zuì )靓的仔为什么(🍄)不一(yī )定会被代价(🦐)是因为这样的(⛳)人未知是(🤧)对世界(⏮)文化格局(jú )影响深远就好(hǎo )似(😨)西方元首会被斩首一(🎖)(yī )样优秀(xiù )的人(😒)肯定(dì(👀)ng )不会隐(🤛)藏地(🦃)自己很(🎁)可能(🕸)(néng )会会被(bèi )别人所伤害不(🦊)能成事一(😎)定为我(🔗)所杀(shā )
看上去像华容道曹操和关羽狭路相(🐽)逢的时候诸葛亮为么让关羽去(📎)守这样至关重要的隘口毕竟曹(cáo )操不(⏫)能(🧞)死三(sān )足鼎立的格(🦗)局肯定(dìng )不(bú )能彻底毁灭是(🥑)因(yīn )为格局毁了的(📈)前提(⚾)是万千民众的死亡包括时代过(🦖)了好一会(huì )儿安宁后(🔱)的繁华热(🌋)闹都变成废墟文明(🚨)还好战争(zhēng )再(zài )说(🔨)我们(🔙)都是(💳)这(🌡)样一个概念系统内(🎒)的(🚠)争斗(🏅)有一个临界(🛀)值(zhí )那像国共(👫)一起抗日一样(yàng )解决的(🥀)一定是(shì )主要矛盾(dùn )这那就是天道
这样的话(huà )豆豆的(de )红(🌼)尘三部(📙)曲那个经(💌)典不入红尘如何断红尘(🤜)不(📔)想体(tǐ )验有请要如何(🤛)做到(🌦)冷血无情则是(🚠)空也(yě(🤳) )是(🎎)一样(yà(🐇)ng )空(kōng )也不是一无所有是经历(lì )过繁华热(😧)闹穿过(🐑)人山人海我看过诗和远方回过(guò )身人(🦀)生何止(🚌)唏嘘不(🔀)已(🙃)红尘就(jiù )像(➿)大染缸(📨)大坟(🐡)场垃圾(🥝)堆甚至连是(🧦)(shì )污水处理厂唯(🎿)有(😥)坚守初心方(fāng )得(🙈)始终怎一个爱字了得
豆豆(dòu )用谣(yá(⬜)o )言的救世主(🌏)中丁元(🌂)英说了一句大实话烧香(🏢)磕头的烧香(😃)拜佛烧香(👅)(xiāng )的(😤)(de )礼佛得智(😀)的得智慧修(xiū )禅的修禅平均人收获(⚫)(huò )不(✳)(bú )一(yī )样只不过(guò )是哪有那个比(🤳)那个更经(🚢)典(🍇)(diǎn )
很多人戏(🛅)言这(📚)(zhè )个女生和那(🐄)个女生不一(yī )样不信你(🚰)试试有时候确实是一样(📚)的(🕑)最合适自(zì )己(🐢)的就好不一定(dìng )非(fēi )要是别人(🖼)家的(👝)才(🙎)好正见正智正念那是坦坦(tǎn )荡荡做人哪怕贞洁(🏘)烈女肯定无毒(😩)不(😦)丈夫(🍓)纯粹是自己给自己(jǐ )的不是(🌉)什么别人(📦)(rén )给你的
一样去(👣)读书有人(rén )就(jiù )是喜(🕚)欢(huān )平凡的世界有人喜欢百年孤独(🚋)有人(💗)不(😥)(bú )喜(xǐ )欢红楼(🕕)梦(🚲)有人金瓶梅不一(🕤)样(👷)的人看金瓶梅换(🚔)(huà(🌎)n )取的(de )结(🙋)论和(hé )感触都(dōu )不(🐕)一样可见人的文化属性和慧根(📀)和悟性(xìng )相差十万(🥢)八千里
猜你喜欢