窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆(dòu )一到九章梗(gěng )概(gài )
窗边的小豆豆讲各章不断地的(🆔)是一个是因为顽皮而在(zài )一年级就被退学(💢)的小豆(🛒)豆到(dào )了一(🎀)所全(🥒)新学校(xiào )巴学(xué )园后突然(🎞)发(🏤)生的有(yǒu )趣的故事(shì )
每章主(🉐)要内容简要概括
第(🚭)一章在(📭)电(🕘)车里平(🌪)时上课(kè )的巴学园(yuá(😓)n )
小豆豆是个(🗽)天(🛰)性天(tiān )真(zhēn )烂(😪)漫精力旺盛完全没有纪律不受拘束的孩子她被普通地学校纳入问题学生却(🚈)在巴(🚐)学园能(📛)长成一个富有同情心乐意助人(😧)知(🐊)(zhī )书识礼想象力丰(🤽)富动手能力不强的(📌)好(⤵)孩子或许她(😨)本性(🌎)如此巴学园(yuán )仅仅挺(🎪)好地能维护引导出来她本性的发展(zhǎn )
这所由(🚗)教育家小林宗作一手创办的小学老师中有他(🦊)的(😥)大(❤)(dà(🍷) )儿子巴(🎼)学生中(zhōng )有小(xiǎo )女(nǚ )儿美作他自己任校(🏕)(xiào )长小林先生(💽)富足热情满心信念地创办教育了这(🆓)所小学确实它的存在(🖖)相当短暂的瞬(shùn )间1937年1945年虽说全校学生唯有五(🌉)十来人但他专心研(⏺)究教(➖)育之(😁)道(dào )悉心种(🍐)子(👵)培(🖐)育每一个(gè )学生(🈚)心细挖(⛲)掘到每一个(🍐)学(xué )生的长(🌪)处这种对(🎋)教育的赤子之(🚯)心呵护巴学园学(🔠)子(zǐ )快乐成长读书成才(cái )
小豆豆蓝(lán )月帝国联合国(guó(🌍) )儿童基金会亲(🚦)善大使小(🏟)豆豆的(🏞)同(📄)学有(🆖)的(🍧)(de )蓝月帝国世界卓(🏒)越的(de )物理(🌝)学家有的曾经的国内最顶尖的(⏺)植物鉴定专家有的下一界大学老师(shī )有的成为医生有(yǒu )的创派美术设计(jì )公(gōng )司有(yǒ(🙎)u )的下一(yī )界资深专业发(fā )型(🍰)师不过(guò )巴(👛)学园的学子长大(🕛)成(🏨)了对(👘)社(shè(🌒) )会用处之人(🈚)以及曾(céng )经(💌)的的问题儿童(🤡)
这无(wú )疑是最(zuì )终的教育(🏌)基(🏩)地(⛵)这(zhè )也使(🦂)巴学园(yuán )成为如今(🛠)许多人梦想中的学(xué )校只是可惜(🤲)巴(bā )学园已犹是修真者的存在可幸综合(🌬)类全书则可对巴学园当年杰出的的办学理念略(🍢)窥一二(🐈)
第二章人人平等尊重(chóng )
小豆豆第一天去面试会(huì )校长(🔢)小林宗(zō(🕕)ng )作陪她(tā )聊(liáo )天四个(🚇)小时(shí )在那(🐵)以前及以后没有了一(💄)个(🖍)大(dà )人这么(🗡)严肃(😚)听小(xiǎo )豆豆讲话对(🥘)孩子最大的(🆑)尊重就是认真听(🌴)她回话哪(📰)(nǎ )怕可她(🍞)说(shuō )得(👸)半点条理大人听得一(🕋)头雾水又是最管用的交(🌛)流(🚌)孩(🔑)子的表达(🙌)欲得到满(🤗)足大人我(wǒ )得(🐫)到所了解孩(🌩)子的机(😦)(jī )会而且(qiě )这份十分尊重(💤)使孩(hái )子深刻体会(huì )到自己值(⏬)得去(🍐)爱被(🕣)尊重是自信的基(jī )石
第三章小班教育(yù )巴学园所有(yǒu )学生才五十来人按(🏯)年(🦃)龄从年级一至五分(🔼)成五班(💾)每个班十(🕘)个学生(🎀)左(🦓)右配备完善一个老师(📜)(shī(📜) )分别在锈迹(🤧)斑驳(bó )的(🔋)电车里(🍑)天(🚏)天上(🥘)课老师有足够的(✍)精(🍶)力了解你(nǐ )是(🈳)什么学(🌍)生(shēng )所了解(🐞)你是(🕚)什么(🚉)学生的特性(xìng )
第四章开放教(🍙)学巴学(🔙)园是没有(🏕)单独计算的课(🎶)程表一天(🛰)早上(🧜)由学生(🦅)(shēng )自己判断先从哪个地方科(🐇)目(🏕)就(jiù(🤯) )开始索(🚛)(suǒ )性(🏑)同一(🔚)个电(👲)车课室里(🉑)有(👂)的写(xiě )假片(piàn )名有的(🚹)做(🥢)物理实验不(🎯)相(🗝)互干扰大家都心无旁鹜(📦)地(💊)(dì )做着自己真(zhē(😹)n )正(🥖)比较感兴趣(qù )事(🎼)(shì )情这锻炼身体了孩子(🎮)的专(🌖)注力和自控(♎)力即(jí )使在(🔰)(zài )嘈(🏦)杂的人群也能(🧦)沉下心来专注自己的事(🛥)
第五(😯)章形式极为丰富假如学生们(🦌)都能够(💻)完成(chéng )了功(🎤)课老(lǎo )师(shī )可能会带(♟)他们到野(🏯)外散步地头(🌄)见(❌)过(guò )花草树木历史古迹村庄人烟(🐒)不动声色中(zhōng )孩子们(men )学(🕒)习历史(👫)生物(🎛)理(lǐ )科等知识此外还会不(bú )时(shí(🗨) )举办一次露(🌮)营温泉之(zhī )旅找妖怪茶话会等活(🏦)动充分释放孩子的天性寓教于(👞)学
第六章注重(chóng )实践小林(👍)先生请来能够的农(nóng )民旱田教孩子们庄稼知识并(🐐)(bìng )让(rà(👰)ng )孩子们(💯)派(🛷)人到田里(🤦)去摸索实践如何能种植(🍑)庄稼教材加强(🧙)实践的形式使孩子的认知更详细(xì )
第七章因材施教(🤨)巴(😼)学园有个不能站立走路的孩子高(gāo )桥(qiáo )君运动会(🙌)(huì )上小林先生因(🕑)为他(🕎)的条件专(❓)业点(🈶)设计比赛项目让他不知不觉间中获得冠军解(🌿)决(😝)高(🏓)桥君组建自(🍙)信心听(tī(🙊)ng )说后(🏳)来高桥君平时(shí )工作中负(😶)责人(rén )际关系(🤴)协调工作
窗边(🐴)的小豆豆这一本书中让你印象最深的是
t这(zhè )一本的确并非什么东(⛴)西名著也(🏓)又不是(🔲)研(yán )究和(hé )探(tàn )讨深沉人生意义的也没有很多警世(🕔)名言长大以后的我我看过很(🔎)多让我震撼让我(wǒ )泪(🙏)眼婆娑让我拍手称绝的书(🕑)可是(🔳)从(🛥)引(yǐn )响埋藏最深这一(♉)角度可以说我(♑)我还是提这一本窗边的小(💕)豆豆黑(⤴)柳彻(💹)子著(✳)
当然这并(🆓)也不是我的启蒙书我真正(💎)的(🥪)意义(🛀)(yì )上读(🚐)的(🍻)第一本求下载的让我印象非常深刻的(🐉)书估计是(🗑)简爱(➖)不光比(bǐ )较喜(xǐ )欢她处(chù )处(chù )受气忽然间怡然自得(dé(🤦) )的部(bù )分(🌞)后面爱情(😄)的部分(😓)确(què )实当时年龄不足没有懂得什(🚀)么其中的含义不过(👵)那(nà )本书书让我感觉(jiào )得到描叙的力量(liàng )书中出现的(de )山(😔)的味道海(hǎi )的(de )味道
电(🎙)车教室
小林一(yī )茶
等那些个场景和细节让我现在(📀)都记忆犹新当然(🌫)小豆(🌹)(dòu )豆是一个都有(🥝)点古怪的孩子被上一所学校申(🐞)请(qǐng )退学我们(men )来到这里这里开明豁达的校长诚心(⛽)的(❤)老师友好的同学(🌭)新(🎁)颖(🌓)的授课(🧘)让小豆豆的人生(😸)突然发生了巨大的变化这(zhè )本书我现在(zài )还保存(🔎)在书架上要究其原因倒(dǎo )底我想(xiǎng )知道(📊)为什么对(🚏)我影响深远差不(🛤)多就是让我第(🥢)一(⤵)次对一所(suǒ(🍻) )学校(📵)对一群老(🛏)师充满向(💤)往(wǎng )想(xiǎng )迫(🔵)不(🆘)(bú )及(🌊)待的认(🕹)识书中的人想了(🆚)解小豆豆想转成小(🥉)豆豆现在(🗽)我早不是小孩(⏲)子了只不过我真(📥)心喜欢(👠)只希(🥖)望我以后(🙌)的(de )孩子(zǐ )这个可(🐎)以(🏑)像(xiàng )小豆(dòu )豆(🈺)一(🎀)样(👘)长大我也(yě )会一天给(gěi )她(💶)做山的味道(😻)和(🏗)海的味道哒
窗边(🍊)的小(🔹)豆豆真的存(cún )在吗(🎸)
小豆豆(dòu )并非真实存在的人物是(🕖)虚构的(⚓)窗边(🌉)的小豆(🚶)豆(dòu )讲述了作者上小(⤴)学时的(💨)一段(duàn )真(🦈)实的故(🌵)事(shì )作者(😜)(zhě )因调皮(💻)被原学校申请退学后来到巴学园(yuán )在小林校长的爱护和引导(dǎo )下(xià )让一(📊)般人眼里怪怪的(de )小豆豆渐渐地成了一个大家都能得到(🦑)的(de )孩子并打下了坚(🎪)实的基础了她(🎡)一(yī )生的基础豆豆三(🏬)部曲哪(😎)个最经(jīng )典(🍒)
豆豆三部曲(👂)哪(😔)个(💏)最超经(❌)典不同的年龄段完(wán )全不同(👜)的人生经历不一(yī )样的文化(🛐)属性(👗)看书(🥎)的心(xīn )境情绪(🧢)想法都(🛷)(dōu )不一样这样的(🎫)话看点书的目的有三个第一启迪智(🍑)慧陶(táo )冶情操第二也可以充(chōng )实自己的大(📙)脑不想(xiǎng )自(zì )己的头脑被愚昧(🎋)落后和(hé )无(wú )知占据地第(🍞)三简单点(🤲)不(bú )委婉完成任务更多的物质(🖐)供应和精(🚏)神供应豆(dò(😂)u )豆(dòu )的三部曲(🚧)是背叛遥远的救世主天幕红尘用文化(👵)的视(shì )角(jiǎo )上帝(🥠)视角(jiǎo )重(🌖)新睨视(🤵)(shì )文化制(zhì )度生产力(lì )包括(🎼)文化在(zà(💬)i )朔造个(gè(🕰) )体(tǐ )命(mìng )运的过程是不是有一种文化是无比(🏗)的强势文化强悍(😇)霸道文化(🍼)造就强者弱势(㊗)(shì(🌔) )文化造就弱(ruò(🎩) )者明确(😯)的(🥤)客观规(guī )律你办事的(de )人的文化属性更能完成(🎰)更符合国家规(👞)定天道不(🥙)然的话有没违背规律的人就(💂)一定没有好下场(🏑)
区别于曲解(🤝)然后的因果说(⚪)上一辈作孽(🥝)(niè )我(wǒ )这一辈子才(cái )这幅(🤤)模样(🛎)这(🛒)一辈(bèi )子(📮)不怕吃苦下一辈子一定能(néng )投(tóu )个好(hǎo )胎比(bǐ )如王(📘)思聪(😎)等(dě(🔰)ng )区别于歪曲的基督(🥄)大(🆘)同世界信者(zhě )得(dé )不(🏟)死不灭不信者下地狱本(🔗)质(🌒)上那(🌾)是(shì )宗教(💅)给自己的(de )力(lì )量是(🚞)离指(zhǐ )见明(🍖)月(🏝)的(🐴)手对(duì )准比指头(👫)本(🚣)(běn )身(🚞)更最(zuì )重要(🕐)但人(rén )们更喜(😽)(xǐ )欢研究指(🎗)头(🦖)这才是客(🏛)观意义(🧟)实际(jì )
经典也好神剧也好我们不(🖥)要试(💶)(shì )图去(👃)论长论短(duǎn )试着去知道一点(🌲)一下豆豆三(💊)部曲的(🥅)文(wén )化脉络(📺)(luò )包(🔘)括不惜(xī )一(💩)切手段如何(hé )能盒子包装让自己内心不受道德(🍇)的审判总之(zhī )有一句话天道本质(🥌)应该是适(🥛)者生(🐊)存优胜劣汰物竞(🕞)天择适(🍨)者生存而人(👧)类(📧)可是有(yǒu )比较(🔼)完(🧔)(wán )备的教育(🏗)体制和(hé )文明魔皇(huáng )的的方法是对自(🥕)然(rá(🐋)n )界(🤒)相比(🐖)生(🤙)存能力是实力最弱的也(㊙)是最强的
谁都(🧔)要(yào )有过背叛包括自(🧛)己(jǐ )也会背叛自(🤞)己隐(🏂)逸山林是我们(⏲)都必须救赎自己的灵(🏄)魂是因为有无数的恩无数的爱供(🌌)养三宝我们(🕢)我们(🚺)对于一无所知农(🚕)村的孩子多(duō )农村(🎂)孩子的(🤡)父母(🌔)苦只不过充分尊重苦肯定不能苦教育苦没(mé(🕜)i )法苦(kǔ(🐞) )孩子(zǐ )的(de )原(☝)则(🎦)为什么不我们走的这(🈹)等坦然和坦荡是(🎉)因为有人为我们(🚘)负重前行
那(😇)就对(duì )付背叛我们会不(📪)会像(xiàng )宋一坤(♎)一样救赎是不(bú(🥥) )是会用(yòng )爱(👍)化(huà )解一(yī )切(qiē )苦难(nán )宋一坤的(🥝)姐姐找不(🏌)到(😖)一条(♊)(tiáo )自我救赎(💘)的路去西(🥕)部支教在陕(shǎn )西(xī(🏁) )当(dā(🍡)ng )教师一辈子青春化成养料(liào )孵(🆘)化更大祖国的未来(😑)实话实话行(🈴)者(🍷)修行生(🥄)活一(yī )样(🍃)的修行才是(shì )大(dà )智(🥤)慧当下智(🌪)才是正智(zhì(🐘) )相也很宋(sò(🍒)ng )一坤的救赎饱含了争议只不(bú )过他破坏(🍭)性开采市场资源劳动力资(⤴)源文(🚳)化(huà )资源价(💲)值资源和公共(gòng )资源宋一坤试图用这(👱)样的阶层(💍)跃迁想一下子基本温饱问题和世(🚑)俗对于生存竞争的(🗻)压力(lì(🏪) )宋一坤的时间很(hěn )很值钱(🕒)(qián )他不只(zhī )希(xī )望(♌)自己的生命(mìng )实在是浪费(🐘)在柴米(🥢)油盐的消耗战上这样的生命才(cái )能活得滚烫的
那你遥(🔪)远的(🛣)救世主(zhǔ )改(gǎi )编成成电(📁)视剧天道被被人(👟)(rén )们熟知这个书的时(🛵)间线相当奇怪电视剧改编成后把时间线故意往后推了10年不(bú )过(🅰)背(🛸)(bèi )景设定在(🙈)(zài )1995年股市市场正方兴(xìng )未艾(ài )大熊(xióng )市(😓)之后的第一波(👡)政策红利因为外资和中(🐋)方也可以建立混合(🧥)基(jī )金不(bú )不(🌿)允许发行(háng )新股大家恐慌逃(tá(🌩)o )往zf就是为了救市易安科技的股(🧕)票从草(cǎo )根价到网红比较热门之(🤩)路一路腾飞(🏫)股市神话(huà )伴随一(yī )三(👹)个系列忧伤(shā(🍷)ng )的(de )股市在坊(fāng )间(jiān )流唱(🐈)
同时任(🌂)何(❤)行业的竞争完(🍨)全(🗼)没有不存在地道义道德包(🙃)括伦理市(shì )场(🎼)讲规律(lǜ )规则(zé )信(😴)息(🗻)差(⬅)认(👺)知(🍆)差时间差还没有人怜惜失(🈷)败者这里唯有一直赢才(🔡)能站在高处(chù )看风景行(háng )业的二八定律在内财富的马太效应一(🆎)直存(🔨)在(🔤)地我想知道为(🏨)(wéi )什么穷富差(🚋)距(jù )极为之大是(❤)因(🔞)为社会(👷)不需要只不过只有贫富巨(jù )大无比(bǐ )的差异(yì )别(bié(😩) )人才不愿意牺性(xìng )更多的时间生(shēng )产价值无(wú )差别的人类劳动真(👣)要所有的被机器(✅)人替代这(🌡)样机器(🌲)人(rén )会成(⛺)为(🕣)这(🎉)个世界的(🕘)主宰(zǎi )是(🤦)因(👆)为(🌳)故(🐀)事一直是这(zhè(⬜) )样(😤)既得(😾)利益(yì )者不一定(🚴)是最会(⛄)创(🗄)造价值的(de )一定是最会分(🚅)(fèn )配价值和画(huà )大饼(bǐng )的存在人这生物(🍬)不(⏺)给(🏛)吃(👿)的给空(🚖)头支票都会(💚)照单全(🚃)收(🥛)的(📧)物种完(wán )全没(🤞)有肯定(👪)(dìng )不(bú )能有逻辑和(👬)理性(👙)去推导
穷(🦇)富是(shì )格(🍡)局是思维是文化(🅾)(huà )也传统我们以为一个人成功(🐆)与否(🐈)有很(🔮)多标准最多保障是钱多(😬)(duō )少(shǎo )要知道并不是如此而且很多人哪(nǎ )怕很(🕧)没钱的话仍然挺穷
丁元英根据王庙村(cūn )的精准扶(🍄)贫这(🧘)对(😵)别人(rén )可以说(🗽)(shuō )也是一场屠杀(✳)我记得(📝)二战期间有一(yī )个人把正在大(dà )量喝(😣)水(shuǐ )的敌人给杀了战争和和平也要有人性结(🔲)果一丝遮羞(🚐)布(🤯)为(wéi )什(shí(🎶) )么(me )不毕竟(jìng )平均人战争大都那个(🌪)层(cé(⛅)ng )面的治理(🍽)个人的力量太弱小的人类没法在喝(hē )水的时候去杀人(😺)是是因为(wéi )人动(dòng )物本能(🅾)的一丝善良(⛲)纯洁和悲(bēi )悯(mǐn )就算是动物肯定在(🐥)喝(🏯)水不的时候也(📺)(yě )未必发动獠牙去被屠杀(🚒)(shā )纵然是(🔚)有(🐁)人类(🎑)充(chōng )当唯一(🍾)中级文明的人(🌸)难道不(bú )会刷新(⛓)一下(xià )自己的格局(🤔)吗
劣(🎷)(liè )币驱逐(zhú )良币世间(📎)公理只不(bú )过做动(dòng )弹(😖)啊行(💒)业(yè )的那个二(èr )另(lìng )的八老(🦂)是被收割的(🏊)(de )主体哪怕是所有人都(dōu )是韭菜饥(jī )饿游戏(xì )楚门世界就没(🗂)(méi )对错(🦊)只有(yǒ(👞)u )输(shū )赢
天幕红尘当人(rén )们用(🔆)道理逻辑理智命运和天道(😤)请解(jiě )释世界(jiè )的时候就早被卷(🔗)入在红尘中天幕下了就像易经(jīng )天地人奇门遁(🔲)甲(🍿)甲(🕸)乙丙丁道德经阴阳(👺)佛(🤤)家(🥍)讲(jiǎng )因果(guǒ )儒家讲忠恕很多时候天(✅)才和(🍺)凡人的(📉)区别不只在于思维(⛱)格局而(ér )取决(🍰)于(🕎)人智慧至于(🏖)110的(🕌)的非理性(xì(🆔)ng )繁荣(🍙)李小龙把(🌗)(bǎ )那种叫肌肉记忆王(🥂)明阳叫(♟)知行(háng )合一老子叫天法道
对(🕔)付水会学游泳一定不是(shì )恐(🈂)惧而(🍛)(é(💐)r )是本能就像(xiàng )人(💻)在(🌤)母(mǔ )体羊水里面一样高人并非神高人是(🐍)明白某(🤹)个特(💸)定(🔰)立场和(hé )范畴内的规(🐳)(guī )律并且(🗺)依(🦊)靠
那像(xiàng )刘(😈)慈欣三(🐪)体(📔)里(🧤)面的(de )宇(yǔ )宙(zhòu )炼(💔)狱丛(cóng )林法则一样(🏐)核心(xī(📗)n )坐(🔓)标的暴露一定会让更高(gāo )纬度的智(zhì(🌿) )慧生命(😳)降(💜)纬(wěi )打击(🆗)
那就叶子(🐦)农手中掌握了这样的话一套科学(🌑)的方法论势必会会拥有(🐳)这条街最靓的(🚺)仔为(🉑)什么不一(🚰)(yī )定会被代(⛪)价(jià )是(shì )因为这样的人未(wè(🐡)i )知是对(🌯)世(shì )界文化格(gé )局影响深远就好似西方元(🦖)首(✍)会被斩首一样优秀的人肯(🥃)定(👑)不会隐藏地(🍨)自己很可能会(🤾)(huì )会被别人(rén )所(👇)(suǒ )伤害不能成(chéng )事(🙎)(shì )一定(💂)为(🔍)我所杀
看上去像(xiàng )华容道曹(✝)操和关(🍲)羽(yǔ )狭路相逢的时候(hòu )诸葛亮为么(💢)让关羽去守这样至关重(😸)(chóng )要(🍣)的隘口毕(🈴)竟(🦇)曹操不能死三(♏)(sān )足(zú(💶) )鼎立的格(gé )局肯定不能彻底毁(🎒)灭是因为格(🚸)局毁了的前提是(shì )万千民众(🤷)的死亡包(bāo )括时(💒)代过(🥉)了(🔱)好一会儿(🔹)安(🐄)宁(níng )后的(🌽)繁华(🍊)热闹(🔬)都变成废墟文(👬)明还好(hǎo )战争再说我(🕊)们都是这(Ⓜ)样(🥄)一(⛏)个概念系(xì )统(👘)内(nèi )的争斗有一个临界值那(nà )像国(guó )共一起抗日一(yī )样解决的(de )一(yī )定是主要矛盾这那就是天道(dào )
这样的话豆豆(dòu )的红尘(chén )三部(🐂)曲(qǔ )那个经典不入红尘如何断红(⛸)(hóng )尘不想体验有请要如何做到冷(lěng )血无情则是空(♑)也是一样空也不是一无所有是经历过(🤒)繁华热(rè )闹穿过(guò(👝) )人山人海(hǎi )我看过诗和远方回过身(🛤)人(rén )生何止唏嘘不已(yǐ )红尘就像大(dà(🥒) )染缸(gā(✋)ng )大坟场垃(🤰)圾堆(🕒)甚至(⏬)连(lián )是污(🧖)水处理厂唯有坚守初(🌁)心(📧)方(fāng )得始终怎一个爱字了(le )得
豆豆用谣(yáo )言的救世主中(🔈)丁元(🦓)英说(shuō )了一句大(⬅)实话烧香磕头的(📎)烧香拜佛(fó )烧(shāo )香(🔭)的礼佛(fó )得(🤢)智的(de )得智慧修(xiū )禅的(de )修(🚞)禅平均人收获(❗)不一样(🗒)(yàng )只不(bú )过是哪有那个比那(🖱)个更经典
很多人戏(⏯)言(yán )这个女生和(💊)那(🏐)个女生不(🌸)一样不信(🔌)你试试(🛀)有(🚑)时候(🐷)确实是一(🖇)样的最合(hé )适(🐓)自己的(de )就(🔍)好不一定非要(🎥)是别人(rén )家(😈)的才好正见正智正念那是坦坦荡(dàng )荡做人哪(🏉)(nǎ )怕(pà )贞(😛)洁烈女肯定无毒不丈(zhà(👯)ng )夫纯粹是(🛶)自己给自己的不(🖌)是什么别人(😅)给你的
一样去读书(💫)有人就是(shì )喜(✨)欢平凡的世界有人喜欢百年孤(🍏)独(dú )有人(rén )不喜欢红楼梦有人金瓶梅不一样(🦃)的人看金(🍂)瓶梅换(🏢)取的结(👌)论和(📡)感触都(dō(🎲)u )不(bú )一样可见人的文化属性和慧(👶)根和悟性相差十(🎺)万八(bā )千里
猜你喜欢