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窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的(de )小(xiǎo )豆(🈵)豆一到九(⛱)章梗(📬)(gěng )概
窗边(🐧)的小豆豆讲各章不断(🐍)地(🌉)的是(💥)一个(👬)是因(❣)为顽(🔸)皮而在一(⛏)年级就被退学的小豆(⏩)豆到(🤙)了(le )一所全新学(xué )校(😊)巴(🚕)学园后突然发生的(de )有趣的故事
每章主要内容(👠)简要概(🥔)括
第一章在电车里平(píng )时上课(✡)的巴(🃏)学(🦉)园
小(🚉)豆(dòu )豆是个(🎪)天性(xìng )天(🐑)真烂漫精力旺(🚶)盛完(🈸)全没有纪(🌾)律不受拘(jū )束(🔽)(shù )的孩子她被普通地学校(xiào )纳入(rù )问题学生却在(👌)巴学园能长成(chéng )一个富有同(🔈)情(qí(🎨)ng )心乐意助人知书识(⌚)礼想象力丰(🏇)富动(⛲)手能(néng )力(lì )不(🏮)强(qiáng )的好孩子或(huò )许她(tā )本性如此巴学园仅仅(📋)挺好(hǎ(🕵)o )地(🕊)能维护引导出来(lái )她本性的发展
这所由教育家小林宗作一手创办的小学(🐧)老师中有(yǒu )他(tā )的(🌿)大儿(🎖)子巴学生(🃏)中有小女儿美作他自己任校长(🛳)小林先(xiān )生富足热情满心信念地创办教(⛰)育(🗣)了这所小(🕜)学确实它的存(🎏)(cún )在相当短暂的瞬间1937年1945年虽说全校学(⛪)生(shēng )唯有五十来人(🥢)但他专心(🚀)研究教(🏄)育之道悉心种(zhǒng )子(zǐ )培育(yù )每(🗺)一个(🕺)学生心(xīn )细挖掘到(🔴)(dào )每(💓)一个学生的长处(👩)这种对(⛑)教(jiāo )育的赤子之心呵(📀)护(🦃)(hù )巴学园学子快乐成长读书成(chéng )才
小豆豆蓝月帝国联合国儿童基金会(🤞)亲善大使小豆(dòu )豆的同学有的蓝月帝国世界卓(👽)越的(de )物理学家(jiā )有的曾(céng )经(🕤)的国内最顶尖的(🐘)植物鉴(jiàn )定(🌰)(dìng )专家(❗)有(yǒu )的下(xià(📈) )一界大学老师(⛏)有的(de )成(💗)为医生有的创派美术设计公(👢)司有的下一界资深专业(🧀)发(fā )型师不过巴学园(✳)的学(⌛)子长大成(🦇)了(le )对社会用(🦃)处之(⛰)人(ré(🚒)n )以及曾经(📏)的的问题(🐎)儿童(😇)
这无(wú )疑(🈚)是最终(zhō(😡)ng )的教育基地(dì )这也使巴学园(yuán )成为如(rú )今许多人梦(🕒)(mè(♍)ng )想中的学校只是可惜(xī )巴学园已犹是修真者的存在可幸(🐀)综合类全书则(🏆)可对(❎)(duì )巴学园当年杰出的的办学理念略窥一二
第二章人人平(🚴)等尊重
小(🏤)豆豆第一天去(🐦)面试会校(🍶)长(zhǎng )小林宗作陪她聊(🗺)天(🥡)四个(gè )小时在那以前及以后没有了一(💝)(yī )个大人这么严肃听小豆豆讲(🐝)话对(⏲)孩子最大的(✳)(de )尊重就(jiù )是(🔌)认真听她(tā )回话哪怕可(🏺)她说得半点条理大人听(🛫)得(🥨)一头雾水又是最(🚌)管用的交(🗯)流孩子(💽)的(👽)表(🚇)达欲得到满足大人我得到所了解孩(😀)子(🥜)的机会而且这份十(shí )分(😳)尊重使孩(🈂)子深(shē(🦕)n )刻体会(huì )到(dào )自(🕺)己(👙)值(zhí )得去爱被尊重(chóng )是自信的基(jī )石
第三章小(🛸)班教育巴学园(㊙)所有学生才五十(🏍)(shí )来人按年龄从年级一至五(wǔ(🍲) )分成五班每个班十个学生(shēng )左(🍜)(zuǒ(🆘) )右配备完(💡)善一个老(✝)师分别在锈迹斑驳的电车里天(💸)天上课老师有(yǒu )足够(🏪)的(de )精力了(le )解(🎁)你是什(🐒)么学生所了(🗺)解你是什么学生(shēng )的特性
第四(🔒)章开放(🎴)教学巴(📔)学园是没有单独计(jì )算的课程表一天(⏬)早(zǎ(🥈)o )上由(yóu )学(🎀)生自己判断先(xiān )从哪(🔖)个地(🧀)方科目就开(kāi )始索性同(💃)一个电车课室里(🍯)有(🕘)(yǒu )的(de )写假片名有(🌼)的做(⬇)物理(lǐ )实验不(🙅)相互干扰大家都心无旁鹜地做着自己真正比较感(gǎn )兴(➗)趣(qù )事情(qíng )这锻(📒)炼身体了孩子的专注力和自(zì )控(🍸)力即使在嘈(🕝)杂(zá )的人群也能沉(🤮)下心来专注自己的事(shì )
第五章形式极为丰富假如(🍆)学生们都能够完成了功(🛡)课老师可(🧠)能会(📀)带他们(👴)到野(yě(🥅) )外散步地头(🤵)见过花草(🐓)(cǎo )树(📺)木历史古迹(jì )村庄人(ré(🥁)n )烟不动声色中孩子们(🍑)学习(🗂)历(lì )史生物(wù )理科等(⬆)知识此外还会不时举办一次露(👌)营(👔)温泉(📌)之旅找(👞)妖(🔽)怪茶话(🤝)会等活动(🖥)充分释放孩子的天性寓(🚙)教于学
第六(liù )章注重(🎏)实践(🔄)小林(🧕)先(🤫)生请来能够的(✍)农民旱田(🐨)教(💁)孩子们庄(🔗)稼知(🎐)识(🍾)并让(🕦)孩子(zǐ )们派(💖)人(rén )到田里去摸索实(shí )践如(🔽)何能种植庄稼教材(cái )加强实践的(de )形(🚂)式(shì )使孩(hái )子的认知(zhī )更(gèng )详细(🔋)
第七章(zhāng )因(🐎)材施(🛠)教巴(🛍)学(🚩)园有个(🚂)不能(💏)(néng )站立走路的(de )孩子高(🍇)(gāo )桥君运动会上小林先生因为他(🍘)的条(tiá(🖖)o )件专业点设(⏰)计(jì )比赛(sài )项目让(🛤)他不知不觉间(👡)中获(huò )得冠军(jun1 )解决(jué )高桥君组建自信心听(🛋)说后来高桥(📨)(qiá(❤)o )君(💶)平时工作中负责(zé )人际关系协调(🦋)工作
窗边的小豆豆这一本书中(🌦)(zhō(😎)ng )让你印象(xià(🚽)ng )最(zuì )深的是
t这一(yī )本的确并非什么(❇)东西名著也又(💵)不是研究和探(🈲)(tàn )讨深沉(chén )人(⚓)生意义(❕)的也没(🐨)有很多警世名言长(🚒)大以后的(😯)我我看(kàn )过很(⛽)多让我震撼(🔚)让我泪眼(yǎ(👤)n )婆(👅)娑让我拍手称绝的书可是(🤲)从引(🌲)响(xiǎng )埋藏最(zuì )深这一角度可以说我我还是提这一本窗边的小(😚)豆豆(📏)黑(🅰)柳彻子(zǐ )著
当然这(❣)并也不是我的启(🍭)蒙书(shū )我(wǒ )真正的意义(yì(🏓) )上(shàng )读(dú )的第一本求(qiú )下(🧕)载的(🐨)让我印象非(fēi )常深刻的书(🌪)估计(🕷)是简爱不光(⛓)比较喜欢(🕙)她处处受气(🚿)忽然(rán )间(jiān )怡然自得的部分后面(miàn )爱(ài )情的部分(fèn )确实当时年(🍻)龄不足(zú )没(🆚)有懂(💸)(dǒ(🐋)ng )得什么其中的含义不过那本书(🤺)书让我感(gǎn )觉得到描叙的力量(liàng )书(🆎)中(🌾)出现(🌬)的山(💼)的味道海(hǎi )的味道(🏑)
电车教室(shì )
小林一茶
等那(nà )些个场景和细节(jiē )让我现在都记忆犹新当然小豆(dòu )豆是一个都有点(⬇)古怪的孩子被上一所学校(🚖)申请退(🦈)学(📱)我(🤺)们(men )来(lái )到这里(🕚)这里开明(⛪)豁达(🆔)的校长诚心(🔓)的老师(🏼)友好(💅)的同(👔)学新(🎑)(xīn )颖的授课让小豆(🦊)(dòu )豆的人生突(tū(🏵) )然(🕍)发(🧚)生了巨(🕧)大的(💴)变(biàn )化(huà )这本(😰)书(⏲)(shū )我(📜)现在还(hái )保存在书架上要(yào )究其(qí )原因倒底我(wǒ )想知道为(⏳)什(shí )么对我影响深远(🈷)差不多就是让我(wǒ )第一次对一所学校对一群老师(shī )充满向(😦)往(🐭)想迫(pò )不及(jí )待的认(🧙)识书中的人想了解小豆豆想转(😨)成小(🎉)豆豆(dòu )现(😋)在我(👢)早不是小孩子了只不过(📒)我(wǒ )真心喜欢只(🐤)希望我以后(hòu )的孩子这(♒)个可以像小豆豆一样(yàng )长大我也会一天给她做山的味道和海的味道哒
窗(㊗)边的小豆(dòu )豆真的存在吗(ma )
小豆豆并非真实(🕌)(shí )存在的人物(🏀)是(shì )虚构的窗边的小豆豆(🔓)讲述了(🏴)作(zuò )者上小(👅)学时的一(🥉)(yī )段(duàn )真实的故事作者因调皮(🎩)被(🏘)原学校申请退学后来到(dào )巴学园(♿)在小林校长(😃)的(🔢)爱(🎫)护和引导下让一般(bān )人眼里怪(👖)怪的小豆(dòu )豆渐渐地成了一个大家都(dōu )能得(dé )到的孩子并打下了(😻)坚实的基础了(🤼)她一生(🦌)的基础豆(dòu )豆(🏧)(dòu )三部曲哪个最经典
豆豆三(😿)(sān )部曲(qǔ )哪(🤫)个(🚚)最超(🎉)经(💕)典不同的(✴)(de )年龄段完全不同的人(🚬)生经历(🔱)不一样(yàng )的文化属性看书的心(xīn )境情绪想法都不一样(🦑)(yàng )这样(🏧)的话看点书的目的有三(🐳)个第(dì(😼) )一启迪智慧陶冶情操第二也可(⌚)以充实自己的(🗡)大脑不想(xiǎng )自己的头脑被愚(🛍)昧落(❗)后和(🐦)无知占据(jù )地第(dì )三简单点(😲)不(👫)委婉完成任(🏂)务更多的物质供应和精(🚓)神供(📬)应豆(dòu )豆(👱)的三部曲是背叛遥(yáo )远的救世(🍨)主天幕红尘(ché(🎁)n )用(yòng )文(wén )化的视(❌)角上帝视角重(❤)新睨视(🔲)文化制度(dù )生产力(🕺)包括文化(㊗)在(📡)朔(💾)造(🌰)个(📼)体(tǐ )命运(✂)的(de )过程是不是有(🌓)一(🚶)种文化是无比的强势文化强悍霸道(🍥)文化造就强者(zhě )弱势(shì )文(💉)化造(🥋)就弱者明确的客观规律你办事的(🍟)人(👰)的文化(🥂)属(🎇)性(xìng )更能(🆘)完成更符合国家(jiā )规定天(tiān )道不然(🎿)的话有没违(🖍)背规律的人(🚎)就(🏕)一定没有好下场(🚙)
区别于曲解然(rán )后(hòu )的因果(guǒ )说(shuō )上一(yī )辈(💗)作孽(niè )我这(📉)一辈子才(✍)这幅模样这一辈子不(bú )怕吃苦下(👤)一(🤝)辈子(zǐ )一定(dìng )能(🕶)投(🔀)个好胎比(bǐ )如王思(sī )聪等(děng )区别于(yú )歪(wā(🥛)i )曲的基(🦕)督(👌)大同(🈯)世界信者得(✳)不死不(🛴)灭不信者下地狱本质上那是(🚜)宗(zōng )教给自己(jǐ )的(de )力量(🕛)是离指见明月的手对(🐒)准比指头本身更最重要(😒)但人们更喜欢(huān )研究指(🍈)头这才是客(kè(🌎) )观意义(✂)实际(jì(🛬) )
经典也好神剧(🏪)也好我们不要试图(tú )去论长论(lùn )短(🐷)试着(zhe )去知道(🥈)一点一下豆豆三部曲的文化脉(🕔)络(luò )包(🌯)括不惜一(👟)(yī )切手(shǒu )段如何能盒子包装(🍔)让(ràng )自己(jǐ(👌) )内心不(🐽)受(🖲)道德的审(shěn )判总之有一(🍘)句话(huà )天道(💘)本质(🍏)应该是适(💴)(shì(😂) )者(🥃)生存优胜(📀)劣汰(tài )物(wù )竞天(tiān )择(zé )适者生存而人类可是有比较(📘)完备的(de )教育体(tǐ )制和文明(míng )魔(mó )皇(huáng )的的(⛳)方(😐)(fā(🍨)ng )法(📎)是对自然界相比(bǐ )生存能(néng )力是(shì )实(😗)力(🤩)最弱的也(yě )是最强的
谁都(🚱)要有过(guò )背叛包括自己也会背(bèi )叛自己(jǐ )隐逸山林是我们都必(🌀)须救赎自己的灵(líng )魂是因为有无数的恩无数的(de )爱供养三宝(bǎ(♊)o )我们我们对(🚇)于一无所知农村的孩子多农村孩子(😭)(zǐ )的父母苦(kǔ(🐗) )只不过充分(💃)尊重苦(kǔ )肯(kě(💨)n )定不能苦教(🦗)育苦没法苦(kǔ )孩子的原则(zé )为什么不我们走(🐸)的这等坦然(rá(🐽)n )和(✨)坦荡是因为(wé(🍺)i )有人为我们负(🐈)重(🎨)前行
那就对付背叛我们(🛸)会不会(huì )像宋(😥)(sòng )一坤一样(yàng )救赎是不是会(👊)用爱化解一切(qiē )苦难(nán )宋一坤(💌)的姐姐找不(🍐)到一(yī )条(tiá(🥖)o )自我(wǒ )救赎的(de )路(lù )去(qù )西部(🥁)支教(🎢)在陕西(🎓)当(💓)教师一辈子青(🕌)春化成(ché(🔜)ng )养料孵化更大祖国(🧔)的(👫)未来实话实话行者修(🏠)行(háng )生活(👛)一样的修行才是大智慧当下(🔴)智才(🚼)是正智相(xiàng )也很宋一坤(🎸)(kū(📼)n )的救(🐰)赎饱含了(🎩)争议只不过(🏻)(guò )他破坏性开采(🏴)市场资源劳动力资源文(🏜)化资源价(jià )值资源和(📋)公(🎙)共资源宋一坤试图用这(🍄)样的(📏)阶层跃迁想一下子基本温饱问题和世(🚇)(shì )俗对于生(💢)存竞争的(⏱)压(yā )力宋一坤(kū(🥦)n )的时间很很值钱他不只希(🛑)望自己的生命实在是浪(làng )费(❓)在(🦖)柴米油盐的(de )消耗战上这样的生(🔞)命才能活得滚烫的
那你(📁)遥(📸)远的救(✨)世(shì )主改(gǎi )编成(🥗)成电视剧天道被(🚿)被人们熟知这个书的时间线相当奇怪电视剧改(🥐)编成(🕚)后把(😐)时间(🎁)线故意往后推了10年(🅿)不(😒)过(👝)背景设定在1995年(🚟)股市市场正方兴未艾大(dà )熊市之后的第一波政策红利因为外资和中(zhōng )方(👿)也可以建立混合基金不不(👻)允许发行新股(gǔ )大(💽)家(🥧)恐慌逃往zf就是为了救(jiù )市(💧)易安(ān )科技的股票从(cóng )草根价到网(💊)红(🍣)比(🥕)较(jiào )热门之路一路腾飞股市神话伴随(⛄)一三个(🏟)系列(liè )忧伤的(de )股(🎧)市在(🥢)(zài )坊间流唱
同时任何(💰)行业的(de )竞争完全没有不存在地(dì )道义道(dà(🚋)o )德(dé )包括伦理市场(🈺)讲(jiǎ(⛎)ng )规律规则信(⛱)息差认知差时间差还没(méi )有(🌇)人怜惜失(shī )败者这里唯有(yǒ(📸)u )一直赢才能站在高处看风(fēng )景行业(👛)的二八定律在内财富(🔚)的马太效应一直(🚈)存在(zài )地(🐾)我想知道为什么穷富差距极为之大是因为(🔱)社会不需要只不过只(🎟)有贫(pín )富巨大无(🚜)比的差异别人才不愿意牺性更(✨)多的时间(🚗)生产价值无差别的人类劳(🍷)动真要(🌅)所(suǒ )有的(🏇)(de )被机器(🐁)人替代这样机器人(👞)会成为这个(🏃)世(📉)界的主宰是因为(wéi )故事一直(🦉)是这样既得利(🔰)益(yì )者不一定(🈷)是最会创造价值的一(🐔)(yī(🥝) )定(dìng )是最(zuì )会(💮)分配价值和(🚩)画大饼的存在(⏯)人这生物(🚴)不给(💺)吃的给(💰)空头(🚨)支票(🦇)都会照(zhào )单(🍛)全收的物种完全没有肯(🚉)定(dìng )不能有(yǒu )逻(🥇)(luó )辑和理(🔖)性去(qù )推导(🤝)
穷富是(💊)(shì )格局是思维是文化也传统(tǒng )我们以为(⚾)一个人成功与否(🦉)有很多标准最多保(👯)障是钱多少(🥍)要(yào )知道并(bìng )不是如此而且很多人哪怕(pà )很没钱的话(⛄)仍然挺穷
丁元英根(🤢)据王庙村的(de )精(🚶)准扶贫这对别(🥖)(bié )人可以(🏪)说(🔶)(shuō )也是一场(🕒)屠(tú )杀(🐎)我(wǒ )记得(👡)二战(zhàn )期间有一个(gè )人把正(🔁)在大(👃)量喝(💚)水的敌人给杀了战争和和平也(🕷)要有人性结(jié )果一丝遮羞布为(wé(🛎)i )什么不(🏑)毕竟(jì(😢)ng )平(🐚)均(jun1 )人战争(🎣)大都(👡)那个层面(miàn )的治理个人的力量太弱小的人类没(☔)法在喝水的时(🥝)(shí )候去杀人(rén )是是因(💈)为人动物本能(néng )的一丝善良(liáng )纯洁和悲悯就算是动物肯定在喝水不的(de )时候也(yě )未必发(fā )动獠牙去被屠(tú )杀纵然是有(yǒu )人类充当唯(😕)一中级文(🍷)明的人难道不会刷新一下(💵)自(🚆)己的格局吗
劣币(💑)驱逐良币世间(🎲)(jiā(⚓)n )公理(🎳)只不过(🛁)做动弹啊行(háng )业(🥑)的那个二另的八老是被收(🖖)(shōu )割(gē(🎖) )的主体哪怕是所有(😖)人都是韭菜饥饿游戏楚门世(🥉)界(🕤)就没对(⛅)错只有输赢(🎰)
天幕红尘当人们用(👝)道理逻(🛫)辑理智命运和天道请(😧)解释世界的时候(🥃)(hòu )就早被卷入(💧)在红尘中(⚫)天幕下了就像易经天地人(rén )奇门遁甲甲乙丙丁(dī(🉑)ng )道德经阴(🤸)阳佛(fó(📦) )家讲(📬)(jiǎng )因(🎁)果儒家讲忠(🧡)(zhōng )恕很多时候天才和凡人的(🐼)区别不只在于思维格局而取(🀄)决(🤨)于(yú )人智慧(huì )至(zhì(🍹) )于110的的非(🏏)理性繁荣(🔵)李小(📇)龙把那(😶)种叫肌肉记忆(🐝)王明阳叫知行合一老子叫天法(🎬)道
对(🕍)付水会学游泳一定不是(⤵)恐惧而是本能就像人在母体羊水里(👊)面(📡)一样高(😯)人并非神高(🏬)人是明白某个特(🛹)定立场和范畴内(🌎)(nè(🐬)i )的规律并且依靠
那像刘(🆖)(liú )慈欣三体里面的宇(yǔ )宙炼狱丛林法则一样核心(🍱)坐(zuò(➖) )标的暴露(🐷)一定会让更高纬度的(🕋)智慧生命降纬(♊)打击
那就叶(yè )子(😘)农手(📸)中掌握了(😡)这样的话一套科学的方(🛴)法论势必会(💭)会拥有这条街最靓的(🔽)仔(🌄)为(🐱)什么不一(😌)定会被(🤙)代(dài )价是因(😏)为这样的人未知是对世界文化格局影(yǐng )响(xiǎng )深(shēn )远(😥)就好似西方元首会被斩首一样优(yōu )秀的人肯定不会隐(🦕)藏地自己(jǐ )很可能会会(huì )被(💔)别人所(suǒ )伤害不能成事一定为我所杀
看上去像华容道曹操和(🔬)关(💐)羽狭路相逢的时候诸葛亮为么让关羽去守这样(😪)至关重要(😃)的隘口毕竟曹(🐤)操(cāo )不能死(🔬)三足鼎(👏)(dǐng )立的格局肯定不能(📩)彻底毁灭(🚗)是因为(🆎)格(gé )局毁(📸)了的(🥚)前(qián )提是万(🐙)千民(🎱)众的(🎛)(de )死亡(wáng )包括时代过了(⛹)好(🈸)一会儿安宁(🤰)后的繁华热闹(nào )都变成(🚹)废墟文明(🐺)还(hái )好战(🏇)争再(🏠)说(shuō )我们(men )都是这(💌)样一个概(🎺)念系统(🕴)内的争(🈁)斗有(📮)一(yī )个临界(🛢)值那像(🍖)国(🌷)共一起(🤜)抗日一样解决的一定是(🍺)主要矛(🤧)盾这那就是(🏗)天(tiān )道
这样(🦄)的话豆(🌽)豆的(🐘)红(hóng )尘三部曲(qǔ )那个经典不(✏)入红(✳)尘如何(🚴)(hé )断(🤒)红尘不(📡)(bú )想体验有请要如何做到冷血无情则(🤞)是空也是一(😣)样(🎇)空也不是(🌹)一无所(suǒ )有是经历过繁华热(🍶)闹穿(🏌)(chuā(🐢)n )过(guò(🐈) )人山人海(🥧)我看(kàn )过诗和(hé )远(🛑)方回过身人生何(😒)止唏嘘不已(🔡)红尘(chén )就像(🌒)(xiàng )大染缸(🔙)大(🤽)坟场垃(🤓)圾堆甚至连是(🐙)污水处理厂唯(🙄)有坚守初心方得(🍇)始终怎一个爱字了得
豆豆用谣言(🏁)(yán )的救(⏹)世主中丁元(📌)英(🥡)说了(le )一(🚤)句(🕕)大实话烧(⛵)香磕(✌)头的烧香(📯)拜(bài )佛(🍐)烧香的(🉐)(de )礼佛得智的得智(zhì(😥) )慧(🖐)修禅(〽)的(de )修禅平均人(🙅)(rén )收获(🖌)(huò )不一样只不(📜)过是哪有那(🍞)个比那(🉐)(nà )个更经(🕶)典
很多(🎡)人戏言(🍦)(yán )这个(gè )女生和(💀)那个(🧜)女生(🏇)(shēng )不一(yī )样不信(😖)你(nǐ(🏷) )试试有时(🐑)候(hòu )确实是一样(🚴)的最合适(shì )自己的就好不一(〰)定非(fēi )要是别(🍰)人家的才好正见(🏆)正智正念那是(shì )坦坦荡荡做人哪怕贞洁(jié )烈(liè )女肯(🥃)定(dìng )无毒不丈夫纯粹是自己给自己的不是什么(me )别人(👯)给你的(de )
一样去读书有人就是喜欢(🔦)平凡的世界有人喜欢百(bǎi )年孤独有人不喜欢红楼(😆)(lóu )梦有(😊)(yǒu )人金瓶(píng )梅不一样的人看金(jī(🎼)n )瓶(🦑)梅(méi )换取的结论和(🐅)感(gǎn )触都不一(👮)(yī )样可(🏠)见(🍸)人的文化属性和慧根(🕜)和悟性相差十万八千里(🦔)
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