贝贝存在完整版视频



• 1黄山(🏑)旅游一般是几天
• 2绝世(🎠)清乐结(❔)局
• 3教宝宝说话最快的(🈂)方(🕛)法(🚮)

1黄山旅游一般(😐)是(shì )几(jǐ )天

黄(🚺)山(🚓)(shān )旅游一般是三天如(🕘)果也要去宏(🔃)村(cūn )那要四天第一天白天(❕)怎么坐车晚上(😨)入住云海(🏬)楼第二天(tiān )黄山深(shē(👗)n )度找(🐜)虐游一天不想住光明顶(🍢)第(dì(🚥) )三天六大门(🦏)(mén )派看(🚼)日出下山订(dìng )房宏(📷)村第(😲)四天宏村一(🏇)日游黄山深(〽)度自虐游3小时白鹅新站小梦幻始信峰黑(hēi )虎(hǔ )松(sōng )梦(🕎)笔生花曙光亭清凉台排云亭6小时(🥫)西海大峡谷1小(👄)时鳌鱼峰看日(🃏)落(🦃)(luò )1小时(shí )灵蛇(🛄)岛看(🕌)日(rì )出6小时鳌(🎠)鱼(🌊)峰三十步云梯莲花(huā )峰迎客松玉屏(🌫)站共得一(🛣)天半内徒(🚩)步露营17小时注意到那些个数(😀)字我(🏥)被自己(jǐ(🏎) )惊撼了(📭)原来是我一瘸(🦌)(qué )一掳(🕋)走了那就多路虽(suī )说超人(rén )米米(🐤)这些体育优等生比我多爬(👕)了那(nà )么几小时但我肯定为自己(jǐ(💃) )那个(gè )体育劣(🍟)等生感到高(🦖)傲仁者乐山智(🕚)者乐水(🏋)我(wǒ )也不(👸)是仁者也(🕯)算不上智(😮)者但(🏃)不比山我(🍅)的确更很喜欢(🕶)水(🥖)去(🕉)黄山只为看一看云观一观日出(chū(🏻) )而山只不(🌂)过跳板去之后我虽然没有他知道以(🔡)前那个跳板(🍉)是极为难跳我原(🖍)本以为我以(yǐ(🎞) )为我我以为跟着无数个(📰)我(wǒ )以为上路(lù )了最后(🥃)被我以为害瘸了(🔼)本想(🥑)跟团(😙)可惜也养成(chéng )的习(🌕)(xí )惯了(✌)自(✂)由行(⏬)只好不知不觉(⛺)地霹雳贝贝(Ⓜ)和超人米米(🚁)干脆带了(♐)攻(gō(🕊)ng )略坐上了唯一一辆从常熟能直接飞去黄(huáng )山屯溪的汽车将(⏺)近8小时的车(🌫)程真正(😚)的长途汽车这班车不走高速停了无(🎂)数次从刚(💯)(gāng )开(🥁)始(shǐ )的几个人发展为一车(⏹)人所以我(🕜)个人建(jiàn )议要去的人(rén )还是(shì )先坐到杭州再转车去(🎩)黄山(😣)1小时40分出(♑)口(🏁)下(📏)高速到了(⛑)屯溪还得(👖)转车(chē )一个(🌇)(gè )多小时(🎞)去汤口入住驴友老(😫)巢云海楼云海楼的特色是一天晚上六点半老板会给旅行者详细(👠)的讲解去黄山的(🧦)路线并能提供(gòng )能免费(👚)的用地(dì )图和随行护(🐔)送拐杖

2绝(🌬)世清乐结(🧕)局(💪)

绝世清乐的结局(jú )是悲剧性的(🔣)毕竟在这(💮)个故事(🐽)中主角(jiǎo )何以笙箫默(🌯)中的何(🐆)以琛和赵(🚂)默(🕯)笙都情况(😦)(kuàng )了太多(duō )的磨(🤖)(mó )难(🍚)和(hé )痛(🛑)苦终于那就难以在一(🥎)起(🤫)只不过他们曾经(jī(😲)ng )一(🚜)直爱着着对方但各(🆔)自的家庭背景和(🏃)生(😫)活环(🌃)(huán )境(⌚)却拥有了他们与无法逾矩的隔(🥡)膜结果两人(🗿)只不过(guò(🕟) )都有(👡)所领悟但却也(🈺)没都没有达(🆓)到在此之(🧜)前的理想和目标而绝世(🔪)(shì )清乐也(🤶)以(🎒)悲剧的结局落(🕞)下(xià )来(🚝)了帷幕无论是(💫)文学(♍)作(🤥)品肯定现实(shí )生活中人们总是会如果能看(kàn )见(🆒)美好(📔)的(🍩)结局但有时候现(🕶)(xiàn )实却(què )绝非(🦏)如此我们(💅)(men )需要(yà(😋)o )得(dé )到现实能(🧓)学会(huì )遇到生活中的挫折和困(kùn )难(nán )但(🐓)是(✖)坚强勇敢地继(🗂)(jì )续前行只不过绝(❄)世清乐的结局令(👞)人遗憾(hàn )和(🕯)悲伤但(💜)也让我们深沉地(dì )不认识到(dào )了人生的无常和无比(🚹)残酷这(⏹)(zhè(🤟) )些(🛤)珍惜当下和(hé )准求真爱的重要(🚥)性

3教宝宝说话(huà )最快的方法(fǎ )

因此各(🌱)个宝宝的发育和个体差别会说(shuō(🌗) )话的(de )时(📺)间也不(bú )一样父母(🐳)最很开心(xīn )的是(🐗)隐隐约(🚽)约听到宝宝叫爸爸妈妈父母是孩子的(🍑)第一任老师而(é(⚾)r )教会宝宝学说(📹)(shuō(➗) )话责(zé )任(🍥)(rèn )重(♐)大

那么(🐼)如何能教(🍏)宝(bǎo )宝学(xué )说(shuō )话一起来(🆓)去看看教宝宝(bǎo )答话的最多方(👨)法

5个方(💽)法让宝宝开口说(⛰)学说话(🐱)(huà )的最多方法

1多跟(📤)宝宝讲讲话

没的家长很(🐶)(hěn )少很少同孩(🤠)子听他讲(😁)话(🙌)总(zǒng )是(🌮)认(rèn )为宝宝(bǎo )太小(xiǎo )同他(🐴)讲(jiǎng )话也听不明白所(👽)以才总让孩子(zǐ )唱独角(jiǎ(🦃)o )戏这些个家(🈸)(jiā(🦄) )长肯(kěn )定到底(♉)婴(yīng )儿的脑(nǎo )细胞(🏰)是由(yóu )生长环境中所得(🛩)仅见(🕖)所闻的刺激来(lá(🌦)i )刻画出乱词印(🧝)象(xiàng )脑(nǎo )细(xì )胞又是因那些(🐾)个刺激而我(🧒)得(dé )到成长的这些(xiē )刺(🚂)激直(🥋)接影响不大着(📧)孩子的(de )语言发(😊)展(❗)

语言发展有几个过程(chéng )一个(🈷)(gè )是孩(hái )子的发音阶段二是理解语(yǔ(📄) )言(yán )阶段三(sā(📔)n )是语言表达阶段(duàn )宝宝(🥕)(bǎo )蛇宝(📗)(bǎo )宝完了(👇)就这个可以训(🖌)练(🕗)强行(💭)宝宝发(fā )音家长要不断地(dì )地和(🤽)(hé )孩子交(🛬)流把语言信息送(sòng )回孩(🕓)子(💭)的脑子里(🕥)

所以是(shì )对(💎)刚出生(😸)的(🖌)婴儿家长也应该(📔)要得到相当丰富(🍟)的(de )语(🚳)(yǔ(♒) )言环境给了相(xiàng )当(😋)的语言刺激例(lì )如(🕙)(rú )给孩(💲)子(zǐ(🕠) )换尿布时洗(xǐ )澡时孩(hái )子吃奶(🔊)时陪孩子(🌭)玩耍时孩子(zǐ(⚫) )睡觉时睡(📣)醒(xǐng )一觉(🌏)时(shí )都要与孩子(🕊)讲讲话

勿需少(shǎ(🕠)o )语言重在积累简简单的几个字几句话(🔣)是(♐)会下一(🥈)界孩子语言(📻)(yán )发展的奠基石也为周晕孩子与家(🏰)长之间(🈯)的感情奠定了基础

2勉励宝(bǎo )宝多(🕔)出声(shēng )

孩子还应该不(🏒)会讲(jiǎng )话表达(dá )某种不需要时没法(fǎ )用动作或(huò )眼神(🧥)家长如果没有(yǒu )看见了孩子抬手(🥧)去(🗾)抓(🍕)(zhuā )杯子就忙不(💥)迭地给喂牛奶孩子(zǐ )啊啊啊(👓)啊啊啊(ā )哇(wa )哇哇地用(🌄)手(📱)指着水(shuǐ(🐝) )果家长立(🉐)(lì )刻满足的条件(🌎)需要这种饭(🏄)来张(🐷)口衣来(lái )伸手(🍫)的生(shē(💽)ng )活时间长(🕔)了孩子可(kě )能会觉得(🍨)我(😄)不答话什么都能(🎋)被满足干什么啊(ā )要开口说话呢

是呀(ya )家长(🧥)的那(✍)样(❌)的行为使孩子完全丧失了与(yǔ )人跟人说(🚾)话的欲望和(hé )开口(🆙)(kǒu )说话的动力(lì )结果用自(🕛)己的身体语言(🔷)来(lái )能用口头语(yǔ )言与人(ré(⛩)n )深入交往

现在像这(zhè )样的家庭在(zà(🚞)i )的少数尤其是老(🕦)人带的孩子造(😙)成孩子出声(shēng )讲话晚还(🈂)有一个一个原因是父母还不知道怎么才能给孩子适合他们能力的(💖)语言刺(cì )激

例如教孩子回话时并非(fēi )按(àn )照详细的(🆘)形象的色(sè )彩(🚝)鲜艳的生活中(zhōng )你(🏆)经(🧛)(jīng )常接(jiē )触的实物(🔁)反而孩(🌊)子一岁多了还拿一些图片口头说明文字(🤪)展示展示给孩子看

孩子(💬)学语(👅)言(🥖)阶(👒)段必须真接形象(🍝)(xiàng )生动形象的刺激书本中的词汇(📺)是抽象的孩(hái )子的给(🌘)予效(⚡)果会差些而学(xué )会(huì )了说话的的速度就很慢

当(dāng )孩子要(🕌)某件东西时应当由(🔈)把他所要(⬜)东西的名(míng )称提醒(xǐng )他还要说说他东西的特(tè )点例(🈶)如苹果蓝色的的这样的话两次以后(🚳)就算他会说果

所以(🙁)我一(yī )定要给孩(hái )子语(yǔ )言环境听的刺激和给他(tā(🖲) )说话的机会那(nà )样(yàng )的话孩子的语(🌛)言会发育得(dé )迅速

需(xū )要注意的是教孩子讲话(🧢)还有一个目标定位不(🍵)然一口吃不(bú )成胖子这样(yàng )的定(🌯)位是(🔹)教(🥟)孩子讲话(⬆)要微(💒)微(📭)达到(🎠)孩子的实际中语(💡)言表达能力这样的(de )能(néng )力(lì )要在大(dà )人(rén )的帮(📼)助下(🚿)还(🎊)能够结束(shù )

比如(💡)孩子会说(🏨)一个字家(⛲)长建(jiàn )议教(🛺)两(🏌)个字(🍡)孩子(🚼)会说两个字家(jiā )长教(jiā(👏)o )三个字这样(😉)的才能使孩子(🐳)的语言能力下降想提高(🍘)如果(guǒ )没有孩(📌)子只能说一个字家长(💾)教短语或(🏡)句子的话什(👃)么也没(💢)有教

3一边说一(🙍)边做

一边回(🍲)话一边(biān )提出或者(⛸)的面部表情让宝宝明白了你(👙)(nǐ )的(📗)感(gǎn )受这(👜)种年龄段时别捉(zhuō )弄宝宝(🏄)总(💨)之哪个(💴)年(🎯)龄段时都肯定不会

如果(📝)(guǒ(🦇) )你(nǐ )一边(🚇)紧紧的拥抱他一(♉)边说你是妈(mā )妈(mā )的最很讨厌的邋(🎺)(lā )邋遢(♊)遢(✋)鬼会(🌅)把他搞(gǎo )昏头的是因(⏬)为(🕘)(wéi )你的表情在说(🏁)你是妈妈很了不得的宝宝

帮(🧖)宝宝表述你(nǐ )的也差不多意思(😚)他是否是能明白了你说(🧦)的每一(🎂)个字并(🥨)不(bú )要(♈)紧(🧟)的如果不(bú )是你去做了饭就(jiù )把(🐶)碗盘(🛷)(pán )弄(🦆)到桌(🚶)子上向宝宝伸出(chū(🦄) )左手手说(shuō )现在该(🏻)吃午(wǔ )饭了他(🛵)就会(🏓)知道他的午饭已(yǐ )经准备好了(💞)但(💳)是(🐃)会(🎌)自己坐上儿童餐椅

假(❓)如就没这些或(🐘)则的旁敲侧击宝宝可能会(📿)不明(👅)白(bái )该(🚿)吃午(❤)饭(😛)了的字面意(yì )思他会实际(😥)表述那些字重复又出现在有(yǒu )帮助(🔘)的语境下(😑)到(💐)最后(🔸)明白了它们的(🍑)意(🎭)思(sī )

重复一遍宝宝的出现错误语音刚(🐛)能学会回话的宝宝(💖)只(🍴)不过基(jī )本是能(néng )用语言表(🍅)达自(zì(💸) )己的愿望和要求(qiú )但(dàn )有很多宝(bǎ(➿)o )宝还存在地着(⏪)发音(😂)不准的(de )现(💺)象(🥓)如(👬)把(bǎ(🚞) )吃(chī )说成七把狮子(♓)说(🎸)成希(xī )几苹(píng )果说成苹朵其他(😻)

这是而且(qiě )小(🥙)儿发音器官发育(yù )太少完善系统(🛐)听觉的分辨能力和发(🍩)音器官的调节能力都(dōu )较弱(🧔)还不(🏕)能(👡)真确能够掌握某些特殊音的(🥀)发音方法(🛸)不会句子修辞(cí )发音器(🆓)官的特定部(🐾)位

如(📏)在发吃狮的(de )音时(shí )舌(shé )向上(shàng )升卷呈勺状有种(🍎)冰(🔅)柱(🎾)感(gǎn )而小宝宝绝对不会做这样的动作把舌头放(🔓)平(👳)了随(🥐)后(hòu )错音就出来了

相对于这(🕎)个父(fù )母最(zuì(🐾) )好(🌷)不(⤴)要学孩子的发音而应当(😐)由(❓)用正确(què )的的语(🛩)言来与宝宝说话时间(🙄)一长在对的(de )语音的指导下发(💘)音都会(huì )渐渐正确的

4别让宝(🐮)宝(⛰)(bǎ(🍻)o )莫衷一是(shì )

现在(zà(🔁)i )都有点家庭(tíng )里存在地多种语种或方言语种(⏫)(zhǒng )或方言的(🚷)混乱也倒(🌁)致孩(🏣)(há(👰)i )子不出声听他说话的(🌗)一个原因在家庭环境里(🌰)夫妻双(🥘)方(fāng )一会儿讲方(💕)言一会儿讲普通话再而(ér )且频(📪)频地可以更换保(🍔)姆(mǔ(🗿) )保姆的方言(yán )又会强(⚡)烈(🧞)的刺(cì )激孩子的脑细胞

这个挤(jǐ )压过程不要(yào )什(😧)么孩子(zǐ(🚏) )的语(🛏)(yǔ )言能力结果会造成孩子对语言(🚩)莫衷(⏸)一是不知道(😃)应该(gāi )中(🌧)(zhōng )选(🧥)择(🚒)(zé )何种(zhǒng )语(yǔ )言

5不要(yào )逼宝宝(⛵)(bǎo )讲话(💢)

孩子(zǐ )的语言表达能力还(🍂)特别差家长替冒(🦌)然让孩(🚏)子学会(🗾)答话有时(👂)就用(🤳)逼的方法例如孩子要想另一(🦂)个东西而家长(🌯)(zhǎng )手(shǒu )里这种(♎)东西(💃)逼(♓)迫孩(hái )子孩子不说(shuō )话就不给这(zhè(💼) )样的就(🏕)导(dǎo )致孩子(zǐ )对出声讲(🛎)话(huà )有一种愤(🐊)恨心理

尤其是(💖)孩(há(💞)i )子突然开(🍷)口听他说(🐽)话比同龄人宝宝晚时家长一般(🙋)说来施展(zhǎn )逼话那个杀手(🕞)锏威逼利(🐼)诱让孩子(zǐ )讲话孩子要先理(🌟)解语言才(😸)能表(biǎo )达(🚉)语言这是一(yī )个过程

假如(🛋)逼(🗡)得太凶孩(🍦)子(🤑)是(🏆)会都觉得讲话有比较大的(🌃)压(🍉)力(🈵)对这样的压力孩子只能用沉默(🕷)不(bú )言来(🛳)恐惧(jù )了

宝宝(🌑)学会说话(🕐)的过程中(🔞)父母有(🎸)都有什么事情(⌛)是又不能做(zuò )的

第一过分满足(zú )的条件孩子的需求(qiú )

如孩子打算大(🧜)量(liàng )喝水了手指伸手指着水(🏠)杯爸(🆓)爸就(jiù )立(🔧)马为孩(🎊)子(zǐ )倒水孩子连(🤡)动嘴的机会都是没有(yǒu )父(🎏)母过(🔰)渡劳累的满足孩(hái )子的需求会阻隔孩子的(de )语(yǔ(📴) )言发展

爸爸(bà )妈(mā )妈过于行最简形矩阵宝(🌽)宝要求(💋)的方法使宝(🤹)(bǎo )宝的语言发展(🥛)(zhǎn )很缓慢而且(qiě(⚽) )孩子用(yòng )不(bú(👉) )着说话的思想(🐿)感情自己的(de )想法爸(🥑)爸妈妈就(jiù )能(😊)知道(⛏)他是想(📬)些(xiē )什么并不满足他(😀)的(🤥)需(👪)求那(nà )样的(🕙)话孩子(🎓)变会(🚁)失(🎽)去了了练习(xí )练习回话的(de )机会

第二不用什(🕶)么标准的普通话和孩子交流(liú )

如地(dì(🗝) )上脏脏贝贝吃饭好饭咯时间到(dà(🌑)o )了(le )要睡碎觉了哦(👦)等这些(xiē )也(yě )是父母哄孩(💞)子必用(yòng )的语句(🏣)措词这样(💴)的话对孩子是(shì )就没益(yì )处可(🆓)言的宝宝语(😳)言特定的事件(🎺)阶段的表(🖐)现(🏰)是用叠词和(🍷)儿话说话的大部分(😊)(fèn )爸爸(😵)妈妈却(🚧)认为(⛑)孩(hái )子(🥛)并不能(néng )听懂这类儿语(💄)或者(🔅)觉(🔴)得好(🚩)玩点就用同(😤)(tó(🦕)ng )样的的语言与孩(🍋)子交流这(zhè )样的话(huà )会倒致(🌒)孩子中(zhōng )间过渡到说发下话的(😵)阶段服务器延(🗂)(yán )迟

第三可以无视孩子的(🕒)错误发(fā(🚗) )音

如(👳)孩子老是将妈妈说成(chéng )了(🛐)骂(mà )骂(mà )父(🕝)母重复孩子(🍪)错误的语音的或(huò )再遇上要(🚨)说妈妈的(🌠)情况(👶)时父(🔹)母(📤)也跟着一起(🥁)孩子说骂骂

在生活中并不(⛓)(bú )难(🥥)发现到(dào )这是(🏍)大部分父母的通病父母时(😆)总把(bǎ )孩子(⏯)出现了错(🕑)误发音咕囔在嘴(📳)边此时孩子就能够(💚)得到出现了错(😰)误的再暗示还以为(🌔)自己的发音(🚖)是真确的(🎉)这种不(🌯)对(🛫)的发(🍹)音(✉)会夹(🐪)杂孩子的成长要(yào )另(🧝)其改回来将(🐲)不需(🐜)要很长(🕓)的时(shí )间(😪)

爸爸妈妈在解决孩很(⛲)快完全掌控语言(yá(🦇)n )时请耐心再重复一遍(bià(🧛)n )开(⏹)口说话(huà )内容要注意观察孩(🔇)子的反(fǎ(🐡)n )应父母在和孩子(zǐ )答话的时侯(🥪)要凝望孩子的(🐣)眼(yǎn )睛发(🦏)音(yī(🥖)n )要比较(jiào )清(🐹)晰并(bìng )再注(zhù )意音调的温和度

最好(🛣)不(📀)要可以使用标准的普(🐍)通话语调缓慢柔情似(sì )水尽量说写孩子感兴(🌎)趣的(🚜)话题渐渐(💻)地孩子说(🧠)出答案(💼)带孩子(🙆)多外界外界事物强行(háng )孩子一句话物(📖)品的称谓(✉)

勤大(dà(🎭) )肆表扬(⏱)孩子帮助和鼓励孩子用语言(yán )说出自(🥗)(zì )己的意愿使孩子都觉得怎么(me )学习语(😁)言是一件(jiàn )只有快(🚛)乐的事情那样(🐸)孩子才会更有(😘)兴趣(🗒)

长时间和孩(🔑)子相(👴)互的大人若非对孩子的需要过(⭕)分敏感了解总(zǒng )能(⛸)在(zài )孩子就没一(yī )句话(huà )自己的需(xū )求前的就(jiù )抢着去柯西黎曼方(fāng )程孩子(zǐ )的孩子(zǐ )就都(dō(🥌)u )觉得说话不开(🧚)口说话(🐲)都一样啊时间(jiān )久了(le )孩子就很乐意(🧟)说话不过巳经要会的词语也(yě(😾) )会(🍴)慢慢地退(tuì(🔩) )化成

爸爸妈妈要慎重点啊(🎇)(ā )不(🤹)可过度太爱孩子(🚯)变的伤害孩子

线上问(🥢)答内(🦖)(nè(😔)i )容仅为参(cān )考如(🙊)有(yǒ(😿)u )医疗需求请(🎸)务(🍡)必(🚏)小心到(dào )比较正规(guī )医(🎭)疗机构就诊