窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(biān )的小豆豆一到九章梗概
窗边(biān )的小(✊)豆豆(🕐)讲各章不(🍗)断(⏺)地的是一个是(❤)因为顽皮而在一年级(🕕)就被退学(🌾)(xué(🎿) )的小豆豆到了一所(🗨)(suǒ )全新(👮)学校巴学园后(🚜)突然发生的(🌘)有(💢)趣(🚖)的故事
每(mě(❇)i )章主要内容简要(yà(🐡)o )概括
第一章在(zài )电车(🔻)里平(📓)时上课的巴(🔌)学(xué )园
小(🚯)豆豆是个天(tiān )性天真烂漫(màn )精力旺盛完全(quán )没有纪律不(🏸)受拘束的孩(📥)子她(👥)被(🖥)普(pǔ )通(🛏)地学校纳入问题学生却在(🍎)(zài )巴学(⚪)园(yuán )能长成一个富有同情心(💪)乐(lè )意助(😠)人知书识礼想象力丰富动(🍁)手能(né(📠)ng )力(🕷)不(💽)强的好(😃)孩子或许(xǔ )她本性如此(📂)巴学园仅(🗂)仅挺好地(dì(🎯) )能维(🌱)(wéi )护引(🍁)导出(chū )来(🤯)她本性的发展
这所由(😟)教育家(jiā )小林(lín )宗作一手创办的小学老师(🚁)中有他的(👃)大儿(👱)子(🍆)巴学生(🍢)中有小女儿美作他自己任校长小(xiǎo )林(lí(🕗)n )先(xiān )生富足热情满(🗃)心信念地创办(🉑)教育了这所小学确(què )实它的存(🎓)在相当(dā(🕷)ng )短暂的瞬间1937年1945年虽说全校学生唯有五十(🕗)来(🤬)人但他专心研究教育之道(dào )悉心种子(zǐ(🚼) )培育每一个学(xué )生心细挖掘到每一个(gè )学生(🎞)的长处这种对(🗿)教育(💇)(yù )的赤子(🌳)之心(🤩)(xī(🐣)n )呵(🙏)护巴学园学子(🐙)快(kuà(⬇)i )乐成长读书成(🚸)才
小(😜)豆豆蓝月帝国联合国(guó )儿童(📢)基金会亲善大使小豆豆的同(tóng )学有的蓝月帝国世界卓越的物理学(🗳)家有的(de )曾(céng )经的国内(💊)最顶尖(jiān )的植物(🔉)鉴定专家(🧠)有的下一(🐜)界大学(👝)老(🖥)(lǎo )师有的成为医生有(yǒu )的创派(🍲)美术设计公(gō(🤾)ng )司(sī )有的下一(yī )界资深专业发型师不过巴学园的学子长(🥙)大(dà )成了对社(📕)会用(yòng )处(➡)之人以(🌲)及曾经的的问题儿童
这无疑(🐿)是最终的教育基(jī )地(😶)这也使巴(⚾)学园成为如今许(⛎)多人梦想中的(👡)学(🗄)校只(zhī )是(shì )可惜巴(bā(🛷) )学(⏩)园已犹是修真者(💔)的(de )存在可幸综合(🦄)类全(🏁)书则可对巴学园当年杰出的的办学理念略(☕)窥一二
第二章人人平等尊重
小豆(🎳)豆第一(😕)天(tiān )去面(miàn )试(shì )会校长小林宗作陪她聊天(🦎)四(sì )个小时在那以前(qián )及以(yǐ(🦃) )后没有(👦)了一个大人这(📢)么严肃听小豆豆讲话对孩子最(zuì )大(dà )的(😯)尊重就是认(🚒)真听她回话哪怕可她说得半点(🙄)条理大(🐲)(dà )人听得一头雾水又是(☔)最管用(yò(✨)ng )的交流孩(😡)子的表达欲得(dé )到满足大(dà )人我得到所了(📮)解孩子的(de )机会而且这(🥪)份(➿)十分尊(zūn )重使孩(㊙)子深刻(kè(✔) )体会到自己值得去爱被尊重(🔴)是(⭐)自信的(🔜)基石
第三(🐍)章(zhāng )小班(bā(❤)n )教育巴学(👧)园所有学生才五十来(lái )人(rén )按年龄从(cóng )年级(jí )一至五分成五班每个(🎁)(gè )班十个(🕯)学(🦋)生左右配备完善(🤮)一个老(🧤)师分别(🕒)在锈迹(🎵)斑驳的电(diàn )车里天(👦)天(tiān )上课老(🚏)师有足够的(de )精力了解你是什么学生所了(🥟)解你是什(🚯)么学生的特(👌)性
第四章(👟)开放教学巴学(xué )园(💃)是没(mé(📹)i )有单独计算的课程(🌫)表(biǎo )一天早(🦎)上(⛺)由学生自己判(🦎)断先(👂)从哪个(🤫)地(😹)方科目就开始索(suǒ )性同一个电车课室(📯)里有的写(xiě(🚂) )假片名有(🔢)(yǒ(🔡)u )的(💧)做(zuò )物理(lǐ )实验(➿)不相互干扰大家(🎃)(jiā )都心无旁鹜(💅)地做着自己(😓)真正比较感兴趣(📝)事(shì )情这锻炼身体了(☕)孩子的(🈹)专注力和自控力即使在嘈杂的人群也(🔽)能沉(🏿)下心(🎲)来(🍯)专(⚓)(zhuān )注(zhù )自(🔟)己的(de )事
第五章形式极为丰富假如学生们(⏬)都(📕)能够完成了功课(🚋)老师可能会带他们到野外(🚵)散步(bù(🏵) )地头见过花草(cǎo )树木历(🌕)史古(🗡)迹村庄人(👝)烟(🔥)不(bú )动声色中(🍄)孩子(📈)们学习历史生(shē(🥫)ng )物(🍞)理科等知识此外还会不时(🍁)举(jǔ(🕶) )办一次露营温(🏈)泉之旅找妖怪(💍)茶话(🛴)会等活动充分释放孩(➿)子的天性寓教于(yú )学
第六章(zhāng )注(🛫)重实践小林先生请来(💰)能够的农民旱田(tián )教孩子们(men )庄稼知识并让(⤵)孩(💶)子们(men )派人到田里去摸(mō(🚕) )索实践如何能种(👍)植(🏄)庄稼教材加(jiā )强实践的(🆒)形(🎱)(xíng )式使孩子的(de )认知更详细
第七章因材(cái )施教巴学(🍃)园有(🤘)个不(🚃)能(🦏)站立走(zǒu )路的孩子高桥(✉)君运动会(🧔)上(shàng )小林(lín )先生因为他的条件专(⚡)业点(😌)设计比赛项目让他(tā )不(📍)知(zhī(🚲) )不觉间(🛍)中获(📂)得(🕌)冠军(🏿)(jun1 )解决高桥(qiáo )君组建自信心(😑)听说(🕉)后(🆎)来高(gāo )桥君(😅)平(🤞)时工(🐉)作中负责(🤢)人际关系协调工作
窗(chuā(🌏)ng )边(🐓)(biān )的(de )小(👙)豆豆这一本书中让(🎮)你印象最深的是
t这(🔈)一(🚣)本的确并非什么东(dō(🛩)ng )西名著也(💈)又(🌙)不是研究和探讨深沉人生意义的也没(🎥)有很多警世(shì(🤪) )名言(yán )长大以后(💪)的我(🍂)(wǒ )我(🏋)看过很多(duō )让我震撼(hàn )让我(🕎)泪眼婆娑让我拍(🦃)手称(🔪)绝的(📡)书可是从引响(🚑)埋藏(🚼)最深这一角度(🥟)可(kě )以说我我还是(💞)提(tí )这(🍏)一本窗边的小豆豆(dòu )黑(hēi )柳彻子(zǐ )著(zhe )
当然这并也不(🍕)是我的启(💿)蒙书我真正的意义上(shàng )读的(🌽)第一本求下载(zǎi )的让我印(🥋)象非常深刻的书(shū )估(🔢)计(jì )是简爱不光比(😧)较(😽)喜欢她(⛲)处(chù )处受(🕶)气忽然间怡然自得(🤨)的部分后(🕜)面(💏)爱情的部分确实当时(shí )年龄不足没有懂得什么其中的含义不过(🚽)那本书(shū )书(🔩)让我感觉得到描(✋)叙的力量书中(zhōng )出现的山的(🕳)味(🐀)道海的味(🕛)道
电车教室
小林一(🏄)茶
等那些(💠)(xiē )个(gè(🌟) )场景和(🗂)(hé(⭐) )细节让(ràng )我(🚞)现在都记忆犹新(xīn )当然(♟)小豆豆(⤵)是一个都有点(⚽)古(gǔ )怪的孩子被上(🌊)一所学(xué )校(xià(😟)o )申(shēn )请退学我们来到(🚓)这里这里开明(míng )豁(huō )达(dá )的(de )校长诚心的老师友好的(de )同学新颖的授(shòu )课让小豆豆的人(🤬)生(shēng )突然发(fā )生(🥕)了巨大(⏳)的变化这本书我现(xiàn )在(🍚)还保存在书架上要(📙)究(🍸)其原(yuán )因倒底我想知道(🐊)为什么对我影(🏷)响深远差不多就是让我(wǒ )第一次(cì )对一所学校对一群(🦁)老(lǎo )师充满向往想迫(pò )不及(🌟)待(🚌)的认识(💹)书中的人想了(🛐)解小豆豆想转成(😆)小豆豆现在我早不(🈵)是(🍹)小孩(🥍)子了只不(🌲)过(🎏)我真心喜欢只希(xī )望我(wǒ )以后(hò(🤳)u )的孩子这个可(🌔)以(yǐ )像小(🐒)豆豆一样(🔫)长大(🎒)我(wǒ )也会一(🍟)天(😳)给她做山的味道和(hé )海的味道(🈶)哒
窗边的小豆豆真(🗒)的存在(zà(📦)i )吗
小豆豆并非(fēi )真实存在的(⌚)人物是虚构的窗边的小(🏇)豆豆(🕡)讲(㊗)述了作者上小学时的一段真(😷)实的故事作(💘)者因调皮被原学校申请退学后来到巴学园(yuán )在(🕐)小林校(xiào )长(🈯)的爱护(hù )和引导下让一般人眼里怪怪的(de )小豆豆渐渐地(dì )成(🚗)了(👴)一个大家(🦔)都(🐊)能(né(🚉)ng )得(💛)(dé )到的孩子并打(💺)下了坚实的(de )基础(🖱)了她一(yī )生的基础豆豆三部曲哪(nǎ )个(gè )最经典(diǎn )
豆(🚠)豆三(🎬)部曲哪个最(zuì(😋) )超经典不(🔇)同的年(⏯)龄(⛳)段完全不同的人生经历不(🔨)一(yī )样的文化(🙇)属性看书的心境(jìng )情绪想(📩)法都(🔴)不一样这样的话看点(diǎ(🥩)n )书(😸)的目的有三个第一启(😷)迪(🔭)智(🌱)慧(🏧)陶(👨)冶(yě(🚊) )情操第二(èr )也(yě )可以充实自己的大脑不(bú(🃏) )想自己的头脑被愚昧(🖕)落后和无知占据地第三简单点(🐻)不委婉完成(chéng )任(rè(👆)n )务更多的(🎹)物质(😃)供应和精神供应豆豆(Ⓜ)的三部(🚧)曲是背叛遥远的救世主(🔴)天幕红尘用文化的视角上帝视角(jiǎ(🗃)o )重新(🐦)睨(nì )视文化制度生产力包(bāo )括文化(huà )在朔(🤤)造个(gè )体命运的(de )过程是不是有(yǒu )一种文化是无(wú )比的强势文(wén )化强悍霸(📇)道文化造(zào )就强者弱势文化造(zào )就弱者明确的客观规律你(😜)(nǐ )办(🎲)事的(de )人的文化属性(🛠)更(🛐)能(néng )完成更符合国(🏈)家规定天道不(🧚)(bú )然的话有没(😪)违背(bè(✌)i )规(✏)(guī )律的(de )人就一定没有好下场
区别于(yú )曲解然(🥘)后的(🗒)因(🏖)果说(🈷)上一辈作(🏨)(zuò )孽我这(😪)一辈子才这幅模(💅)样(yàng )这一辈子不(♊)怕吃苦下一辈子(zǐ )一(🐤)定能投个好胎比如王思(sī )聪等区别于歪曲的(de )基督大同世界信者得不死不灭(🔨)不(🕗)信者下地狱本质上那(🙅)是宗教给自己的力量是离指见明月(👪)的(🎺)(de )手对准(🏑)比指头本(běn )身(shēn )更最重(chó(🚠)ng )要但人们(🆚)更喜欢研究(jiū(🐬) )指头(👂)这才(⚓)是客观意义实(😽)(shí )际
经典也好神(🚮)剧(⭕)也好我(🍨)们不(📙)要试图去(🤓)论长(🈲)论短试着去知道一(yī(🚭) )点一(yī )下豆豆三(🔕)部(😸)曲的(🅰)(de )文化脉络(⏺)包括不惜一切手(shǒ(😲)u )段如何能盒子包装让自己内心不受道德的审判总之(zhī )有一(🐻)句(👺)话(huà )天道本(🕹)质应该是适(🐭)者生(shēng )存优胜(🚿)劣汰(👳)物竞天择适(🤑)者生存而(🌞)(ér )人类可(✋)是有比(🎩)较完备(🌂)的教育体(🧖)制和文明魔皇的(📒)的方法是对自(🛥)然界相(xiàng )比(🎋)生存能力是实力最弱的也(yě(📠) )是最强的
谁都要有过(🔈)背叛包括自己也会(huì )背叛自己(⏫)隐逸山(🏹)林是(⌛)我们都必(🍩)须救赎自己的灵魂是(shì(🧓) )因为有无数(shù )的(🕙)恩无数的爱供养三宝我们我们对于(🐉)一无所(suǒ )知农(🚯)村的孩子(🐑)多农村(cūn )孩子的父母苦只不过充(chōng )分(🎫)尊重(chóng )苦肯定不能苦教育苦没法苦孩子(zǐ )的原则为(💋)(wéi )什么不我们走的这等坦(tǎn )然(📫)和坦荡(📽)是因为有人(🏴)为我(wǒ )们(🏂)负重前行(háng )
那就对付背叛(pàn )我(🚙)(wǒ )们会不会像宋一坤一样救赎(🦎)是不是(shì )会(🚮)用爱化(🤞)解一切苦(kǔ )难宋一(🅾)坤的姐姐(jiě(🖐) )找不到一条自(zì )我(wǒ )救(🦊)赎的路去(qù )西部支(zhī )教在陕西(🚮)当教师一(🐮)辈(bè(🌺)i )子青春化成(⛴)养料孵化更大祖国的未(wè(🕷)i )来实(🖍)话实话行(háng )者修行(👽)生活(huó(🐣) )一样(yàng )的修行才是大智慧(huì )当下智才是正智相也很宋一坤的救赎(shú )饱(🚴)含了争议只(🤱)不(bú )过他破坏性开(🔸)采市(🙂)场(chǎ(🤑)ng )资源劳动力资源文化资源价(jià )值资源和(😆)公(🐏)共资源宋(✉)一坤试图用这样的阶层跃(🚛)迁(🏣)想一下子(💿)基本温(👢)饱问题和(hé )世俗对(🤟)于生存竞争(⏬)的压(yā )力(🏐)(lì(🈹) )宋(💥)(sò(💙)ng )一坤(🍬)的时间很(✒)(hěn )很值(zhí )钱他不只希望自(🔳)己的生命(🥟)实在是浪费在柴米(🌆)油盐的(de )消耗战(zhàn )上这样(😻)的生命(🅾)才能活(⌛)得滚烫(🕚)(tàng )的
那(nà )你遥远(yuǎn )的救(🕜)(jiù )世主改编(biān )成成(chéng )电视(shì )剧天道(🧘)被(bè(🛬)i )被人们熟知这个书的时间线相当奇怪电视剧改(🐎)编成后把时间线故意往后推了10年(🖋)不过背景设(🗓)定在1995年股市市场正方(🐡)兴未(wè(🦕)i )艾大熊市之后(🥌)的第一波政策红利因(😓)为外资(💈)和中方(🦉)也可(kě )以建立混合基金不不允许发(🤱)行新股大家恐慌逃往zf就是为(🏫)了救(🌔)市易安科技的(😶)股(gǔ )票从草根价到网(wǎng )红比较热(rè(🌦) )门之路一路腾飞股市神话伴随一三(😔)个系(xì )列忧伤的(🆎)股市在(😪)坊间流(liú(✡) )唱
同时任何行业的竞争(zhēng )完全没有不(bú )存在地道(😼)义(🍥)道德(🔡)包括伦理市场讲(🎑)规律规则信息差认知差时(shí )间(🧝)差(chà )还没(méi )有人(rén )怜惜失败(💹)者(🖕)(zhě )这(🤧)里唯有一直赢才能站在高(gāo )处看风景行业的二八定律在内(😔)财(🦊)富(fù )的(🍟)马太效应一直(📔)存在地我(♈)想知道为什么穷富(🔁)差(🧀)距极为(📃)之大(🐵)是(🕉)(shì )因(💶)为社会不需要只不(🙀)过(📇)只有贫(🐐)富(🤼)巨大无比的差异别人才不愿意牺(📕)性(🔛)更多的时间(⏸)生产(chǎn )价值(👎)无(🐨)差别(📵)的人类劳动真要(🥇)所有的被机(⛸)器人替代这样机器(🕸)人会成为这个世界的主宰是(🍏)因为故事一直(🃏)是这(📼)样(🏋)(yàng )既(💂)得(🙍)利益者(🍱)不一(yī )定(dìng )是最(🆑)会创造价(jià )值的一定(dìng )是最(👙)(zuì )会分配(📈)(pèi )价值和画大饼的存在人(💴)这生物(wù )不(bú )给吃的给空头支票都会照单全收(shōu )的物种(zhǒ(➖)ng )完全没有肯定不能(💠)有逻辑和理性去推(🎤)(tuī )导
穷富是格局(jú )是思维是文化也传统(tǒng )我们以(yǐ )为一个人(📹)成功与否有很多标准最多保障是钱多(🖨)少(🦓)要知道并不(bú )是如此(cǐ )而且很多人(rén )哪怕很没钱(qiá(🎹)n )的话(👻)仍然(🐙)挺穷
丁(dīng )元英根据王庙村的(🌍)精(jīng )准扶贫这对(🍘)别人可(kě )以(😄)说也是(⛏)(shì )一场(🎼)屠杀我(🕯)记(🚾)得二战期间有一个人把正(zhè(💆)ng )在大(🥩)量喝水的敌人给杀了战争(🤳)和和平(🛋)也要有人性结果(🍼)一丝遮羞布为(💵)什(📒)么不毕竟(😃)平均人战(📱)争大都(✨)那个层面的治理(lǐ(👆) )个(📝)人的力(🌘)量太(🆙)弱小的人(🚕)类(🎵)没法在(zài )喝(🔅)(hē )水的时候(🥀)(hòu )去(qù )杀人是是因为人动(🚭)物(🤮)(wù )本能的一(🔇)丝善(🚪)良(liá(🐨)ng )纯洁和悲(🚻)(bēi )悯就算(suàn )是动物肯定(🌻)在(zài )喝水不的(🙄)时候也未必发动獠牙(🕔)去被(🚕)屠杀(shā )纵(🏺)然是(🥍)有人(🎋)类充当唯(wéi )一中级(jí )文明(🌫)的人难道(😆)不会刷新(📧)一(📝)下自己的格局(jú )吗
劣币驱逐良币世间公理只不过做(zuò )动(🚤)弹啊(ā )行业的那个(🚍)二另的八老(lǎo )是被收割的(🍣)主体(📵)哪怕是所(suǒ )有人都是(🎲)韭菜饥(jī )饿游(yóu )戏楚门(mén )世界就没对错只有输赢
天幕红(hó(🥒)ng )尘(🔽)(chén )当(⛷)人们用道理逻辑理(🚒)智(😗)命运和天道请解释世(shì )界(🙌)的时候就早被卷入在(zài )红尘中天幕(😮)下了就像(xiàng )易经天(🧒)(tiān )地人奇门遁甲甲乙丙(🎫)丁道德经阴阳佛家讲因果(🏍)儒家讲忠(🔌)恕很多时候(🖕)天才和凡人的区别不只(zhī )在于思(sī )维格局而取决于(🌻)(yú )人智慧(huì )至于(🌷)110的的非(fēi )理性繁荣李(🖖)小(🚂)龙把那种叫肌(🤼)肉记忆王明(📥)阳叫(😴)知行合(hé(😨) )一老子叫天法(fǎ )道
对(🍂)付(fù )水会学(xué(😁) )游泳一定不是恐惧(🐩)而(🅰)是本能(🌄)就像人在母体羊水(shuǐ )里面(mià(👣)n )一样高(gāo )人并(🥎)非神高(⛔)人是明白某(🍑)个特定立(lì )场(chǎng )和范畴内的规(guī )律(📓)并且依靠
那像(🌗)刘(liú )慈欣(⛺)三体里面的宇宙炼(😤)狱丛林法则一样核(🕕)心坐标(biāo )的暴露一定会(🌨)(huì )让更高纬度的智慧生命降(🎐)纬打击
那就叶(🐞)(yè(🏋) )子(⭐)农手中掌握了这样(😫)的话一套(tà(🗺)o )科学的方法论势(👲)必会会拥有这条街最靓的(de )仔为(👗)什么不一定会被代价是因为这样的(🕙)人未知(😵)是(🎋)对(👕)世界文化格局影响(☕)深远(👷)就(⌚)好似(sì )西(xī )方元首会被斩(zhǎn )首一样(🚼)优秀的人肯(☕)定(dìng )不会隐藏(🕝)地自己很可能(néng )会会被(bèi )别(⛴)人所伤害不能(né(🗽)ng )成(chéng )事一(yī )定为我(🛀)所(😅)杀(🔰)
看(🧣)上去像华容道(dào )曹(🚇)操和关羽狭路相(🆔)逢的(⚡)时(🎯)候(hòu )诸葛亮为么让关羽(🦂)去守这样至关(🕢)重(chóng )要的隘口毕竟曹操不能死三(📕)足鼎立的(de )格局肯(㊙)定不能彻(chè )底(♌)毁灭是因(🍹)为(🎪)格(🛑)局毁了(🔜)的前提是万千(💂)民众(zhòng )的死亡包括(kuò(👔) )时代过(guò(🧔) )了好一会(🏏)儿安宁后的繁华热闹都变(🚚)成废墟文明还(🤽)好战争再说我们都是这样一(yī )个概念系统内的争斗有一(😪)个临界(jiè )值(zhí(🏩) )那(🕕)像国共一(yī )起抗(kàng )日一样解决的一定是主要矛(máo )盾这那就是天道
这样的话豆豆的红尘(🏷)(chén )三部(😥)曲那个经典(🔌)不入红尘(ché(🔥)n )如何(🐳)(hé )断红尘不想(👺)体验有请要如何(hé )做到冷血无(wú )情则是空也是一样空也(🔼)不(👜)是一无所有是经历过(guò )繁(👥)华(🍙)热闹穿(🖌)过人(rén )山人(🚑)海(🗯)我看(kàn )过诗和远(🗼)方(🏉)回过身(⏩)(shē(😔)n )人生何止唏(xī )嘘不已红(hóng )尘(chén )就像大染(🗂)缸大坟(🌃)场垃圾堆甚至连(lián )是污(👔)水处理(lǐ )厂唯有坚守初心方得(🍮)始(shǐ(🍠) )终怎(zěn )一个爱字了得
豆豆(dòu )用谣言的救世主中丁(🔈)(dīng )元英说(🚃)(shuō )了(❔)一句大实(🛷)话烧香(xiā(🔢)ng )磕(kē )头的(de )烧(shāo )香拜佛烧香的礼佛得智的得(dé )智慧修禅的修(xiū(📫) )禅平均(🚼)人收获不一样(😵)只(🕓)不过(💣)是哪有那(🧀)个比那个更经(🚼)典(diǎn )
很(hěn )多(🔱)人戏言这(😉)个女生和那个女(🐧)生不一样不(bú )信你(nǐ )试试有时候确(🚏)实是(shì(🥡) )一(🕓)样的最(🍜)合(🚏)适自(🏕)(zì(⬛) )己的就好不一(yī )定非(😱)(fēi )要是(🐾)别(bié )人(📆)家(🈳)的(😪)才好(🌜)正见正智正(🎿)念(🔝)那是坦坦荡(dàng )荡做人哪怕贞洁(jié )烈女肯定无毒不丈夫纯粹(cuì )是自(zì )己给自己(🕸)的不是什么(🥫)别(🍵)人(🕔)给(gě(🌶)i )你的
一样去读书(🚲)有人就是喜欢平凡的世界有人喜欢百年孤独有人不(bú )喜欢红(hóng )楼(🥂)梦有人金(jīn )瓶梅不一样(yà(🎑)ng )的人看金(🎰)瓶(píng )梅(🥓)换取的结论(🆘)和感(gǎn )触都不一样可见人的(de )文化属性和慧根和悟(🥇)性相(xià(🏥)ng )差十(🤪)万八(🐣)千里
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