窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(💮)的小豆豆一到九(jiǔ(👓) )章梗概
窗边的小豆豆讲各章不断地的是一(yī )个是因为顽皮而在一年级(♋)就被退(🎑)学的(🌟)小豆豆(dòu )到(👖)了一所全新学校巴学(xué )园(🌿)(yuán )后(hò(🐧)u )突(🔉)然(rán )发生(shēng )的有(🛑)趣的故事
每章主(🚗)要(🦌)内容(🍘)简要概括
第一章在电车里平时上课的巴(🍁)学园
小豆豆(dòu )是个天性天(🛵)真烂漫精力旺盛(shèng )完全没有纪律不受拘(🍖)束的孩子她被普通(🚉)地学校(🤕)纳入(🔇)问题学生却(🉑)在(🥃)巴(🛺)学园能长(zhǎng )成一(🕵)个富(👱)有同情心乐意(🐏)助人知书(🏧)识礼(⛲)想象(xiàng )力丰富(👊)动手能(🌝)力不(👔)强的好孩子或(huò )许她本性(🌫)如此巴学园仅仅挺(🔤)好地(🌝)能维护引(👄)导出(chū )来她本性的(de )发展
这所(📗)由(🦎)教(🐗)育家(jiā )小林宗作一手创办的小学(🔹)老师(🌊)中有他的大(✝)儿子巴(📱)学生中有(yǒu )小女儿(ér )美作他自己任校长(zhǎng )小(✖)(xiǎo )林先生富(💆)足(🔥)热情(👟)满心信念地创(chuàng )办教育了这所小学确实它的存在相(🚼)当短(🥖)暂的瞬间(🎭)1937年1945年虽(suī )说(shuō )全校学生(😷)唯(wéi )有五十来(🌎)人但他专心研究(🌋)(jiū )教育之道悉(xī )心种子培(📬)(péi )育(yù )每一(⏸)个(gè )学生(👌)心细挖掘到每一个(gè )学生的长处这种对教育(♐)的(de )赤(🐦)子之心呵护巴学园学子快乐成长读(dú )书成才
小豆豆蓝月帝国联合国儿(💽)童(🧕)基金会亲(🚉)善(📗)大使(🏜)小(🈶)(xiǎo )豆(🤴)豆(🐟)的(de )同学(✊)有的蓝月帝国世界卓越(yuè )的物理学家有的曾经(💖)的国内(nè(🛤)i )最(zuì )顶尖的(de )植物鉴定专(⛵)(zhuān )家有的下一界大学老(🍹)师有的成为医生(🍽)有的创(⏯)派美术设(🍣)计公司有(🚊)的下一界资深专业发型师(🚗)不(🈷)过巴学园的学子(📳)长大成了对社(shè )会用处之人以及曾经的的问题儿童(🍾)
这(🔊)无疑是最(zuì )终的教育基(jī )地这(zhè )也(⛰)使巴学园(🏑)成为(wéi )如今(📐)许(🚙)多人(rén )梦想中的(de )学校(🛏)只是可惜巴学园已犹是修(🤶)(xiū )真者(🌸)的(de )存在(🐞)可幸综合类全(quán )书则可对巴学园当年杰出(chū )的的办学理(lǐ )念略(🐔)(luè )窥一二
第二章人人平等尊重
小豆豆(dòu )第(dì )一天(🏽)去面试(🎦)会校长小(xiǎ(🔵)o )林宗作陪她(tā )聊(liáo )天四个小时(⚪)在那以前及以后(😛)没有(yǒu )了一个大人(🍯)这么严肃听(🤢)小豆豆讲话(🕙)对孩子最(zuì )大(🚉)(dà )的尊重就是认真(🐂)听她回话(🐘)哪怕可(kě )她(🔸)说得半点(🚠)条(🕞)理(🈹)大人听(tīng )得(🦑)一头雾水又是最管用的交(⚾)(jiāo )流孩(🍙)子的(🥤)表达欲得到满(🎹)足大人我得到(🐹)所了解孩(hái )子的机(jī(🅿) )会(🦀)而(ér )且(qiě )这份十(shí )分尊重使孩子深刻体(🔽)会到自(🔍)己(jǐ )值(👂)得(dé )去爱被尊重是自(⤵)信(xìn )的基石
第三(sān )章小班(🛺)教育巴学(xué(👈) )园所(🚣)有学生才五十(📴)来(🖍)人(ré(🕑)n )按(🌎)年龄从年级(jí )一至五分(🐐)成五班每个班十个学生左右配备(bèi )完(🌙)善一个(💼)老(lǎo )师(😣)分别在锈(🏋)迹斑驳(bó )的电车里天天上课老师(shī )有足(🈂)够的精力了解你(🛒)是什(🎰)么学(🗓)生所了解你(😦)是(shì )什么(me )学生的(🌒)特(🗡)性(xìng )
第(🗯)四章开放教学巴学园是(shì(🛺) )没有单独计算的课(📑)程表一(🏴)天早上由学生自己(jǐ(📇) )判断先从(🤗)哪(nǎ )个地方(fāng )科目就开始索性(🌉)同一个电车(chē )课(👚)室里有的写假片名有的做物理实验不相(📺)(xiàng )互干扰大(dà )家都心(xīn )无旁鹜地做(💠)着自己真正比较感兴趣事情这(zhè )锻炼身体了孩(🔃)子的(🥜)专注力和自控力即使在嘈杂的人(🌨)群也能沉下心来(🔻)专注自己(jǐ )的(de )事(shì )
第五章(💂)形式极为(wé(💥)i )丰富假如学(xué )生(☕)们都能够(🕜)完成了(👜)功课老师可能(💦)会带他们到野外散步地头见过(guò )花(🈚)草树木历史古(🥪)迹(jì )村庄人烟不动声(shēng )色中孩子们学(⏭)习历史(👂)生物理科等(🌏)知识此外还会不时举办一次露(🈂)营温泉之旅(😳)找(zhǎo )妖怪茶(🆒)(chá )话会等(děng )活动(dòng )充分(🎊)(fèn )释放(🎊)孩子的(🥘)天性寓教于学
第六章注(🔽)(zhù )重实践小林先(xiān )生(shēng )请来(🐅)能够的农(nóng )民旱(⏺)田教(🚚)孩(hái )子们庄稼知(zhī )识并让孩子(🐩)们派(😧)人到(🈯)田里去摸(🗞)索(suǒ )实践如何能(néng )种植庄稼教材加强实践的形式使孩子(🍴)的认知更详细
第七(qī(🥜) )章因材施教(😅)巴学园有个(gè )不能站立(lì )走(zǒu )路(👠)的(📑)孩子高桥君(🔪)运(yùn )动会上小(💬)林先生因为他的条件专业点(🏦)设计(🀄)比(🍡)赛项目让他(🔺)(tā(🖐) )不(bú )知不觉间中获得冠军(jun1 )解决高桥君(jun1 )组建(❎)自信(🙉)(xìn )心(💪)听说(🔞)后来(💱)高桥君平(🍁)时工作中负责人际(jì )关系协调工(🌮)作
窗边的小(📑)豆豆这一本书中让你印象最深的(de )是
t这(🚄)一本的确并非什么东西名著(🗞)也又(🔹)(yòu )不是研(yán )究和探讨深沉人(rén )生意义的也没有(🎉)很多警(👌)世名言长(zhǎng )大以(💍)后的我我看(🗒)过很多让我震(👉)(zhèn )撼让我泪眼婆娑让我拍手称(🤮)绝的书可是从引(🎒)响埋藏最(🐀)深(shē(🆒)n )这一角度可(🐛)以说我我还是提这一本窗边的(de )小(🐓)豆豆(🤶)黑柳彻子(🤸)著
当然这(zhè )并(bìng )也不是我的启蒙(🍋)书我真正的(🤭)意义上读的(de )第(dì(👣) )一本(běn )求(qiú )下载的让(〽)我印(yìn )象非常深刻(kè )的(😚)书(shū(🌓) )估计是简爱不光比(🤗)较喜(💸)欢她处处(👓)受(😲)气(qì )忽然间怡(yí )然自得的部分后面(🚘)爱(à(⛄)i )情的(🧒)部(🔖)分确实当时年龄不(😸)足(🛸)没有懂得什么(🖼)其中的(de )含(hán )义不过那(nà )本(běn )书书让我感觉得到描(🌟)叙(🥗)(xù )的力量(⏹)书中出(❓)现的山(🏔)的味(wèi )道(dào )海的味道
电车(🕗)教室(🙀)
小林一茶
等那些个场(chǎng )景和细节让(🥌)我现在都记忆犹新(🌧)(xīn )当然小(🐎)(xiǎo )豆豆是一个(🕓)都(dōu )有点古怪的(de )孩子被(bèi )上(shàng )一所学校申请退学我(🐬)(wǒ )们来到这(🏁)里这里开(🔌)(kāi )明豁达的校长诚(🔛)心的老师友好的(🎛)同学新颖的授(shòu )课让小豆豆的人生突然(rá(🏩)n )发生了巨大的(🔬)变化这本书我(wǒ )现(🦍)在(📢)(zà(🎟)i )还保存在书架上要究其原因倒底我想知道为什么对我影(😝)响深远差不多(🏏)就(jiù )是(🏙)让(ràng )我第一次对一(yī )所学校对一群老师充(💯)满向往想迫不及待的(🗡)认识(🥝)书中的人(🔊)想了解小豆豆想转成小(xiǎo )豆豆(dòu )现在(zài )我早不是小孩子了只不过我真心(🐚)喜欢只希(👙)望我(🦉)以后的(😺)孩子这个可(📤)(kě )以像(xiàng )小(🐵)豆豆一样长(zhǎng )大(dà )我也(✋)会(🌎)一天给(gěi )她做山的味道和(🐥)海(🌭)的味道(🖕)哒
窗边(🌳)的小豆豆真(🥒)的存在吗
小豆(🏿)豆并非真实存(cú(🕸)n )在的(🎗)人物是(📷)虚构(gòu )的窗(🏍)边的小豆豆讲述了作者上小学时的一段真实(💢)的故(🤛)事作(🕐)者因(🍐)调(♍)皮被原学(🏈)校申请退学后来到巴学园在小林(😬)校长(zhǎng )的爱(🌂)护和引导下让一般(bā(🥜)n )人(💙)眼里怪怪(🚤)的小豆(dòu )豆渐渐地(👘)成了一个大家都能得到的孩子(zǐ )并打(dǎ )下了(🕍)坚实(🐝)的基础了(le )她(🦕)(tā(🌞) )一(yī )生的基础豆(dò(🐄)u )豆三(🧀)部曲哪(🔔)个最经典
豆豆(🍷)三部曲(⏲)(qǔ )哪个最超经(jīng )典不同的(🎄)年龄(🏉)(líng )段(💦)完全不同的人(🍄)生(shēng )经历不(bú )一样(📩)的(⭐)文化属性(🌫)看书的(😋)心境情绪想法都不(🎺)一样这样的话(😍)看点书的目的有三个第一(🕳)启迪智慧陶冶情操第二也可以充实自(zì )己的大脑(nǎo )不想自(🏜)己的头脑被愚(yú )昧落后和无知占据(❣)地第三(🍥)简单点(🐟)不委婉完(✝)成任(🌶)务(wù )更多的(de )物(👏)质(zhì )供应和精神供(✒)(gòng )应(🔼)豆豆的三(🎐)部(🌮)曲是背叛(🥈)遥(yáo )远的救(🔬)世主天幕红尘用文化(😫)的视角上(㊙)帝视(shì )角重(chóng )新睨(🍅)视文化制度(🐓)生产力包(bā(👱)o )括文化在朔造(zào )个(🏗)体(🎂)命运(♟)的过程是不是(shì )有一种文(🥛)化(👵)是(🐉)无(🕳)比的强势(🍓)文化强悍霸道(🐠)文化造就强者弱(ruò )势文化造(zào )就弱者(⏹)明(míng )确的客观(🚾)规律你办(🏿)事(🤮)的人的文化(huà )属性更能完(🌎)成(chéng )更符合国家规定(dìng )天(⛅)道不然的话(✨)(huà )有没违(🌕)背规律的人就一定(🗼)没有好下(🏄)场(chǎng )
区别于曲解然后的因果说(💌)上(🕒)一辈作(🍥)孽我这(zhè )一辈子才这(zhè )幅(🚣)模样这一辈子(🎩)(zǐ(👉) )不(🚮)怕吃苦下(🌒)一辈子一定(👊)能投个(⬜)好胎比如王思聪等区(🍚)别于歪曲的基督大(dà )同世界(😯)信(xìn )者得不死不灭(miè )不信者下地狱(🌄)本(běn )质上那是(shì )宗教给自己的(de )力量是离指见明(🍅)月的手对准比(bǐ )指(zhǐ )头(👔)本身更最重要但人们更(🏵)喜欢(huā(🎂)n )研(🧢)究指(🥟)头这(zhè )才是客(kè )观意义(yì )实际(🗄)
经典(⛵)也(😤)好神剧也好(💌)我们(🏯)不(bú )要试图去论长(zhǎng )论短试(shì )着(📽)(zhe )去知(👨)道(dà(🗂)o )一点一下豆豆三(sān )部曲的文化脉络包(bāo )括不惜一(yī )切手段如何能盒子包(📈)装让自己内(🔕)心不(😻)受道(🖕)德(dé )的审判(pàn )总之有一句话天(✳)道(dào )本质应(yīng )该是适者生存优胜劣汰物竞天择适者(🍺)生存(🎇)而(💮)人类(🏂)可(🌠)是有比(bǐ )较完备的教育体制和文明魔皇(💽)的(🍪)的(🥎)方(fāng )法是对自然界(🚓)相(xià(🌲)ng )比生(🏫)存能(néng )力(🎌)是实(🏄)力最弱的也(😶)是最(zuì(😕) )强的
谁(📘)都要有(🔅)过背叛包括自己也(🚆)会背叛自己隐逸山林是我(🍫)们(men )都必须救赎(shú )自己的灵魂是因为有无数的恩(🌒)无数的爱供养三宝我们(🌠)我们对于一无(wú )所知农村的(🎷)孩子多农村(cūn )孩(🥀)子的(😇)父(fù(😎) )母苦(🐏)(kǔ )只不过充分(💸)尊(🎐)重苦肯定不能苦教育苦(kǔ )没法(fǎ )苦孩(🤷)子的原则(👥)为(🌄)什么不我们走的这等坦然(rán )和坦(🛣)荡是因(📡)为有人为(👘)我们负重前行
那(nà(🌮) )就对付背叛我们会不会(huì )像宋一(🎱)坤一(yī )样救赎是不是会(🕵)用(🌫)爱(ài )化解一切(⏭)苦难宋一坤的姐姐(👺)找不(🐨)到一条自我救赎的路去西部(bù )支教在陕西当(⏰)教师一辈(bèi )子青(qīng )春化成养(🔇)料孵化更(🔰)大祖国的(de )未来(🆚)实话实(🌔)话行(🤾)者修行生活一样的(🍺)修行才是大智慧当下智(🗼)才是正智相(xiàng )也很(🤹)宋一坤的救赎饱含了(le )争议只(zhī )不过他(🚧)破坏性(🤧)开采市场资源劳动力(🍠)资源文化资(🏍)源(👯)价值(zhí )资源和公共资源宋一坤试(🍛)图(tú(🚽) )用这样的阶层跃迁想一下子(zǐ )基本温饱问题和世俗对于生存竞(jìng )争(zhēng )的压力(🚘)宋一(yī(📯) )坤(🥘)的时(shí )间很很值钱他不只希望(🍵)自己的生命实在是浪费(🐱)(fèi )在柴米油盐的消耗战上这样(🕕)的生命才能活(🛣)(huó )得滚烫的
那你遥远(👗)的救世主改编(biān )成成电视剧天道被(🙁)被(🥙)人们熟(shú(😐) )知这(zhè )个(gè )书的(😺)时(🥊)间(🙍)线相当奇怪电视剧(🤢)改编成后把时间(🌆)(jiān )线故意(🚖)往后(🌏)推了10年不过(guò )背景(jǐng )设定(🔹)在1995年股市市场正(🌍)方兴未艾大熊市之后的第一波政(🥥)策红利因为(😠)外资和(🙇)中方也(yě )可以(📜)建(🎟)立(🔽)混(🌉)合基金不(bú )不允许发(🖍)行新股(🙁)大(dà(🈳) )家恐(🌏)慌逃往(wǎng )zf就是为了救市易安(🥠)(ān )科技的股票从(🐚)草根价到网红比(🐨)较热门之(🐦)(zhī )路一路(🔹)腾(téng )飞(fē(☝)i )股(🛌)市神话(🐼)伴随一三个系列(😮)忧伤的股市在坊(fāng )间流唱
同时任何行业(yè )的竞(🕰)(jìng )争完全(🍂)没有不(🛒)存(cún )在(🥁)地道(🚗)义道德包括(kuò )伦理(lǐ )市场讲规(🐇)律规则信息差(🏗)认知差时间差还(hái )没(📰)有(🥡)(yǒu )人怜惜失败者这里唯有(🕟)(yǒu )一(🕣)直赢才能站在高处(chù )看风景行业的二八定律(🚥)在内财富(🏏)(fù )的马(mǎ )太效应一直存在地我想知道(🥝)为(🏥)什么穷富差(chà(🙋) )距(🌱)极为之大是(⬜)因为社会不(🍭)需要只不过(💺)只有(yǒu )贫(🦕)(pín )富巨(👄)大无比的差(🚨)异别人(ré(🎀)n )才不愿意牺性(🔐)更多的(de )时间生产价(🔴)值无差别(⛴)的人类(lè(⬜)i )劳动真要所有的被机器人替代这样机(✋)(jī )器(qì )人会(👦)成为这(🦂)个世界的主宰是因为故事一(🆕)直是(shì )这样既得(🗳)利益者(zhě )不一定是(🖥)最会创(🤶)造价值的一(yī )定(🛤)(dìng )是最会分(fèn )配价值和画大饼的存在人这生(🅾)物不(🍈)给吃的给空(🎞)头支票(piào )都会(🌬)照单(🛢)全收的物种(🛷)完(wán )全没有肯定不能有(✂)逻辑(jí )和理性去推导
穷富(🥞)是(🎵)格(🌲)(gé(🎞) )局是思维是文(wén )化也传(chuán )统我们以为一个人成功(🏒)与否有很(🐿)多标准最多保障是(shì )钱多少要知(🐖)道(dà(⛏)o )并不是(shì )如(💷)此而(🐯)且(qiě )很多人哪(🚄)怕(📯)很没(🔴)(méi )钱的话仍(🥦)然挺穷
丁元英(yīng )根据王庙村的精准扶(fú )贫(🥎)(pín )这对(🧖)别(bié )人(✋)可以(yǐ )说也(💆)是一(😢)场屠杀我(😇)(wǒ )记(jì )得(🈵)二(😲)战期(🔧)间有一个(💰)人(rén )把正(🦖)在大量喝水的敌人给(🥑)杀了战(📼)争和和平(píng )也要有人(rén )性结(🌆)果一(🚧)丝遮羞布为(✝)什么不毕竟平均人战争(zhēng )大都那个层面的治理个人(🏕)的力量太弱小(🚌)的(🍭)人类没法(📎)在喝水(🔏)的时候去杀(shā )人是是因为人(🕝)动物本能的一丝善良纯洁和悲悯就算是动(🥧)物肯定在(🏐)喝(👥)水不的(🛵)时候(👋)(hòu )也未必发动獠牙去(qù )被(bèi )屠杀纵然是有人类充当唯(wéi )一中级文明的(de )人难道不会(🕜)刷新一下(🌍)(xià )自(zì )己的格局吗
劣币驱逐良币世(🕤)(shì )间(🎂)公理(🔄)只(🏑)不过做(🚊)动弹啊(🌔)行(💨)业的(🍕)那个二另的(🚆)八老是(shì )被收割(🐥)的(☔)主体哪怕是所(🛌)有(🐘)(yǒu )人都(dōu )是(❤)韭菜饥饿游戏楚门世(👪)界就没对(💲)错只有输赢
天幕红尘(👧)当人们用(❓)道理逻(😧)辑理智命(🍧)运和天道请解(jiě )释世界的时(👊)候就(jiù )早被卷(juàn )入在(zài )红尘中天幕下(xià(🎟) )了就像(👐)易经天地人奇门遁(👾)甲甲乙丙丁道(🏨)德经阴阳佛家(jiā )讲因(👒)果儒家讲(😱)忠恕很多时候天(🏬)才(cái )和凡人的(de )区(🐭)别(🧥)不只在于思维格局而取决于(🗄)人智(🕛)慧至(🙂)于(👩)110的的(⛅)非理性(🍑)繁荣李(lǐ )小龙把那种(😴)叫(🐈)肌肉记忆王明阳(👇)叫(🚺)知(🕔)行合一老(lǎo )子叫天法道(🔈)
对(duì )付水会学游(yóu )泳一(🎼)定不是恐惧(🍡)而是本能就像人在母体(⛅)羊(🔯)水里面一样高人并非神高(🚚)人是(🦈)(shì )明白(🐯)某个特(🕢)定立场(💐)和范畴内的(de )规(🔯)律并且依靠
那(nà(🍡) )像(🖲)刘慈欣(🦌)(xīn )三体(🛃)里面的(de )宇宙炼狱丛(🎚)林法(🛡)则一样核(hé )心坐标(biāo )的(🚍)暴露一(🌾)定会让更高纬度的(🏋)智慧(huì(🛶) )生命降纬打击
那就叶子农手中(zhōng )掌握了这(🍋)样的话(🛄)一套科学的方(🥋)法(🐊)论势必会会拥有这(zhè )条街最靓(liàng )的(de )仔为(👭)什么不一定会(huì )被(🖍)代价是因为这(🌧)(zhè )样的(💔)人未知是(📔)对(😯)世(shì )界文化格局影(🈲)响(xiǎng )深(🚫)远(🔽)就好似西方(🛣)元首会(huì )被斩首一(🚭)样优秀的人肯定不会(🦇)隐藏地自己(🏿)很(🦑)(hěn )可(📨)能(🙃)会会(🏕)被别人所伤害不能成事(shì )一(yī )定为我所(🏵)杀
看(kàn )上(📍)去像华(👠)容道(🐠)(dào )曹操(📜)和(🦊)关羽狭(xiá )路相逢的时候诸葛亮为么让关羽(🎵)(yǔ(🏮) )去(🏝)守这样(🔀)(yàng )至关(guān )重(chóng )要的(💨)隘(ài )口毕竟曹(cáo )操不能死三足鼎立的格局肯定(🐓)不能彻底毁灭是因为格局(🔨)毁了的(🖖)前提是万(🐨)千民众(🖲)的死亡包括时(🆘)代过了好一(🧓)会(🎺)(huì )儿(🤶)安(🖱)宁后的繁(⛓)华热闹都变成废(fèi )墟文明还好战(🎧)争再(zài )说我们都是(🥤)这样一个概念系统内的争斗有(🍀)一个临界值那像国共一起抗日一(🔯)样解决(🦀)(jué )的一定是主(🎨)要矛盾这那就是天(💃)(tiān )道
这样的话(🍊)豆豆的红尘三(🛒)部(bù(🤛) )曲那(🍕)个经(📍)典不入红尘如(🛐)(rú )何断(💆)红尘不想体(tǐ )验有(🍎)(yǒu )请要如何做到冷(🐫)血无情(😎)则是空(kōng )也是一(🍕)样(🏥)空也不是(shì )一无所(suǒ )有是经(🌽)历过繁华热闹穿过人山人海我看(🚭)过诗和(🚕)远方回过身人(rén )生(❎)何止唏嘘不已(⌚)红尘就像大染缸(gāng )大(dà )坟场垃圾堆甚至连是污水(shuǐ )处理厂(🏼)唯有坚守初心方得始终怎一个爱字了得
豆(🎸)豆用谣言的救世(shì )主(🗳)中丁元英说(🦂)了一句大(dà )实话烧(shāo )香(😪)磕头的烧香拜佛烧(shāo )香的礼佛得智的得智慧(huì )修(xiū )禅(㊙)的修禅平均人(🌳)收获不(bú )一样只不过是哪有(yǒu )那个(☔)比那个(❗)更(📫)经(🎯)典
很(hě(😝)n )多(🚋)人戏言(😭)这个(gè )女生和那个女生不一(🌐)样(🔢)不信你(🐍)试试有时候(👄)确(🌾)实是一样的最合(hé )适自己的就好不一定非要(🦂)是(🌻)别人家的才好正见正(🐎)智正念那(nà )是坦坦(🙀)荡(dàng )荡做人哪怕贞洁烈女(😴)肯(🚎)定无(🌍)毒不丈夫纯(chún )粹是自己给自己的不是什么别人给(💰)(gěi )你的(🏖)
一(🏕)样去读书(🕦)有人就是喜欢平凡的世界(jiè )有(yǒu )人喜欢百年孤独有人(🖥)不喜欢(🍮)红(hóng )楼(😩)梦有人(🥪)金瓶(🌂)梅不一(yī(🚭) )样的人看金瓶梅换取的结论和感触(chù )都不(🥘)(bú )一样可见人的文化属(🎗)性(🌴)和(hé )慧根(🗑)和(hé )悟性相(xià(🕚)ng )差(chà )十万(wàn )八(🔎)千里(👬)
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