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如何引导孩子(✝)读书
我们都(dōu )期望我们的孩子能(👤)勤奋(fèn )努力只不过都有哪些东西能(👂)使孩子走上刻苦之路(🖲)呢文章(zhāng )从七个方面做了分析论(lùn )述聪明理想兴趣自信(🤛)自尊责任(👱)意志(🛩)每一方面的论述具(📹)体对我们有(📺)挺好的的(🧤)启(qǐ )迪作用
懒字当头万事难(ná(🐾)n )勤(qí(🌛)n )字迎头(👾)万事易春(🐷)天播种(🤺)秋天收少(shǎo )年勤奋壮年酬(chóu )植树不一定结果(🎨)但不植(zhí )树就一定应该不会(📈)结(🐁)果(👔)勤(⛎)奋(🆒)不一定顺利但不(bú(🛏) )勤(qín )奋就一定(🚐)不会(huì(⏮) )顺(shùn )利一般(bān )人只要(👕)你努力勤奋大都会(🐘)蓝月帝国不一般的人
人的(🐍)容貌大多一(🍍)般谁美心谁那就(🤤)是(⛸)美男美女人的智力(lì(🔀) )大(📳)部分同(🛒)一谁努力(👾)勤奋(fèn )谁应(🏧)该是天才(⛺)人唯(👕)有(yǒu )勤(🌌)懒(🦔)之分(⛲)也没灵笨(bèn )之分高山之宝只都属于那些敢于攀登之(💺)人深地之藏只不(bú )属(shǔ )于几个勇敢地挖掘(🌾)之(🦋)(zhī )人(👐)
如果能勤(🎟)于努力耕(gēng )耘倒处(✋)也(🎸)有(🚝)收(shōu )获只需勤于请教全(quán )是应该有老(🚧)师如果(🌡)能(néng )勤学善(🤘)(shàn )思倒处都是知识(🍠)只需善于思考(kǎo )大街上都有(👭)问题只(zhī(🕉) )要你(🍩)勤于突然(rán )发现全是应该有美丽的如(🧔)果勤于(yú )练习写作倒处(😝)应该有素材(🍯)如(👏)果(🐊)勤于探索倒(dǎo )处都(🆒)有真理
心勤(qí(🌁)n )就有想不(🤬)完的问题(😥)体勤就有干(gà(🚂)n )不完的事情多问问(⛎)题多(🔥)多经经(jīng )验(⏭)多(✡)多学学识多多(duō(🐧) )思思想多勤(qí(🎧)n )奋(🦉)莫御有怠惰(duò )有可失(shī )勤奋的人所(💫)(suǒ )创造的财富你的(🐍)懒(🦖)(lǎn )惰的(de )人(🔷)撒落财(🤔)富
古(🥓)今(🥜)中外关与勤奋的经典(diǎn )名言成万上亿条(🧟)其中的(🤙)许多大(🐂)家(🍦)都(🥨)耳熟能详(🚘)此处我就再次(📳)累述了上(shàng )边所述(🤔)是笔者对勤奋重要性的一些不认(rèn )识(shí )和感言
勤奋是如此(😺)地(dì(🏳) )地(🎠)不重要(🔮)呀可就(😧)在(zài )这每个(🏙)(gè )家庭都十(✋)分如此(🔷)重视教育更加舍不(💊)得在教(jiāo )育(🔵)(yù )上投资什(🗞)么的今天(tiān )许(🍾)多孩子却(🌚)不知道勤奋刻苦(🐚)地学习这(🏳)令孩子的(👍)(de )家长(🛹)更加无可奈何和头疼起来那就什(shí )么可使孩(🕎)(hái )子相当踏实努力(🎤)地怎么(🥗)学习呢
一聪(🤘)明使孩子努力勤奋(fèn )
无知(♍)的人完全(quá(🌱)n )相信(🌸)天才(cá(🚏)i )聪明的(😎)人我相信勤奋刻苦愚蠢(📆)无知(🔥)的(🗼)贪图安逸聪(cōng )明的人努力再努力(🍃)勤奋(🎮)唯一聪明的(de )人大(🚹)都酷爱怎么学(xué )习之人(🕕)是特(💁)别(bié )刻(🏝)苦努力之人
因为他们(🧑)自(zì(🍴) )然也知(zhī(☔) )道念书自学和勤奋(🥕)努力的重(🎛)要性大家可(🌅)能会经(⛰)常(cháng )会(🗜)听到这样(🦁)的话(📦)我的孩(🎰)子尤(yóu )其(qí )聪(✈)明是还不知道(🚀)自学到底(🛂)勤奋(🛩)努力当我听着这(zhè )样的话时心里在(zài )想你(🔔)的孩子(💻)并非聪明反(💼)而一个(🙉)十(shí )足(zú )的小傻瓜(🈚)
为(wéi )啥呢读书(shū )好去学(xué )习勤奋(fèn )努力的重要性举世皆知(⭐)麻烦(♈)问下它(tā )们的名言警句(🍈)名(míng )人故事屈指可数一(🎳)个(🏸)连读(♑)书呢(ne )去学(xué )习勤(🔼)奋努力的重要性都不知晓而不干正事(🍘)很贪(tān )玩贪(👠)耍实(🛌)在是浪(🎼)费比金银珠宝还(🕺)得珍(㊙)贵的物品得多的即(📎)将到手时间的人能说是(🚊)笨(bèn )的(de )吗
我其实智商(shāng )高不不(bú )等(děng )于(yú(🤼) )聪明(míng )当然也知道读书好自学和(👤)踏实努力重要性(xìng )而踏(💵)实努力自学的(de )人才是完全精明之人我(🔫)们做(🚠)家长的(de )估计神智地知道(👿)这一点(diǎn )要对孩(🍖)(hái )子接(jiē(🍨) )受有效的聪明教育使我们的孩(🥂)子真正地聪明站了(🏇)起来仅有(🚤)让孩子(🎅)完全了解(🏊)到(dào )了学习和勤(💆)奋刻苦的(👌)重要性(🆑)他们才(cái )会(huì )唯(wéi )一热(🈯)爱学习真正去努力(🖖)勤奋
二(🍿)(èr )理想使孩子刻苦
理想(xiǎng )是(🎬)麻烦问(wèn )下(🎖)未来的(🌅)美好憧憬你是什么人身上都蕴含着巨大(dà )无比的智(😣)力精(🎟)力体(tǐ )力等(😡)潜(qián )能那(🚉)样的潜能(🀄)一(🍏)旦被理(🤘)想(🚁)的火焰火点(diǎn )燃了其狂暴出去的巨型(⛓)能量(🖌)有时连自(zì )己也会惊奇(qí )
如果没有(yǒu )一个人有了远大的理想他就(🌌)会甚至于我(wǒ )们的理想永不(👻)放(🈂)弃(🔇)奋(📮)勇向前地踏实努(🐞)力(lì )拼搏奋斗甚(shèn )至连为之(🍉)甘(🚵)愿牺牲(🌯)生命也奋不顾身在(🌾)所不辞这些模范(🤧)人物英雄人物应该是最是(shì )是的例(🏚)子
据我(wǒ )远(🍠)处观察(🐼)小(🛠)学生就有理想的差不多中学(📼)生中的一些(🛌)人巳经有了实(shí )现理(🌾)想的意识大学生则许多人最(🤳)终确(📿)立了未来的奋斗目标
作为家长要及时并(bìng )且小孩健康的(de )理想教(😪)育(yù )让孩(🔮)子尽快地占据远大(dà )理想多么伟大的理(lǐ )想才能产(chǎ(🧗)n )生(🈂)钢铁般(bān )的意志斯大林一个人(🍟)的目(📤)标(🗄)越新亚他(🗂)(tā )的潜力就可以(🛸)发(🌑)挥得越大(dà )高(gāo )尔基那(🍚)些经(jī(🔥)ng )典的至理(🎪)名(🚤)言都深含理想使人勤奋刻(🚣)苦之(⬇)意(😮)
三兴(🐀)(xì(🍂)ng )趣(📙)(qù )使孩(hái )子努力勤奋(😿)(fèn )
兴趣是一个人(➡)对某事的(de )热爱心(🔶)里其实(shí )理想是人们(🧟)(men )刻苦努力的借用动力再逼使人(rén )专(🐶)心(🆎)致(🔳)致努力勤奋的那(nà )巨大(😭)力量是兴(❌)趣牛顿道尔顿(🕹)导致(zhì )痴迷于物理学一辈子(🐪)不结(jié )婚了而为科(kē(🚜) )学事业拼(pīn )搏奋(🈵)斗了一生一(🕠)个人拥有(yǒ(🏾)u )了物理学(🎥)(xué )之父一个人拥有了(💬)化(😝)学之父
爱(⛰)因斯坦由于对罗盘的不(🕳)解长长地爱上了了(🌥)物理学为科学事业踏实努力(🥛)地探索了一生曾经的继牛顿(♍)之前最崇(💾)高的(🍱)物(🤣)理学家一些痴迷于网络游(yóu )戏(xì )的孩子这些痴(📻)迷于打牌(pá(🌯)i )的成年人都是(shì )兴(🚮)趣(qù )的巨型力量在(🆓)催使(🚸)着(🐫)他(🖊)们但(🐈)是那是(shì(🤩) )很高级的害(🦁)人兴(🎗)趣罢了
每一(yī )个孩(😼)子一我(🐲)(wǒ )属兔(🐭)就有一个(💗)很不错的心里品(✳)质好奇心它(👫)是产生兴趣(💪)(qù )的前提因(✡)此(cǐ(👇) )我们(✒)要有意(🎟)识地温柔呵(🚝)护(🍋)依靠保(🕌)持(🛷)优化孩子的这一优越的自然条件(🐋)心理品质(zhì(⚽) )使(📉)他们才(👔)能(néng )产生对现代(👈)科学对去学习(📸)对发明创造等的浓厚兴趣(qù )
兴趣(qù )分两种一种是真接兴(xìng )趣一(yī )种是利用(💚)兴趣(💆)事物本身饶有兴致而紊乱的兴趣称之为直接兴趣它是(shì )兴趣的低级形(❓)态如(🉑)游戏影(🏋)起的兴趣(📋)
建立(lì )起在对(🏵)事物重要性的深刻认识基础高台(🏴)之上而(💒)有(🌉)一种的兴趣(qù )称(chēng )之(📢)为利用兴趣(qù )儿童对事物的(de )兴趣大多不属于(🛸)(yú )直(zhí )接(jiē )兴(xìng )趣(🈲)(qù )成人对事物的(🏞)兴趣大多数都属于(📂)借(jiè )用兴趣
的原因间接兴(xìng )趣组(💻)建在(zài )对事物重要性的深刻认识(〽)基础之(👇)上所以我它比直(🍭)接兴趣稳定不持久也比(bǐ )前者(zhě )更重要
我们(🐚)应(yī(👩)ng )当据孩子的年龄早日(👐)地放(🖋)出他(tā )们对怎(🧛)么(❕)(me )学习的兴(xìng )趣儿童期(qī )要多(duō )外在表现(xiàn )去学习对象的趣味性(🤔)以催(cuī(🚸) )发他们的(🙆)就兴趣青(🚦)(qī(⌛)ng )少年(📹)期要多影(yǐ(⏱)ng )像展示学习对象的(🌼)重要性放出(chū )他们的(🥃)主动兴趣(🚾)兴(xìng )趣有着极为强大(🕯)的(🙌)推动力你若(ruò )放(fàng )出起(🧟)了(le )孩子对自学(xué )的浓重兴趣你是不想让他(💑)们勤奋努力去学习都不行(háng )的话
四(🗯)(sì )自信心(xīn )使(💹)孩子勤(🥂)奋刻苦
唯有相信自已经奋斗拼搏能完成的(🐔)人才会去努力勤奋自卑(bē(🔟)i )心理(🥕)极为严重事事(shì )对自己不绝(🐖)对的信(🎆)任怀疑(🍷)自己努力再努力又(🥧)是白费劲的(🚄)人(ré(🔛)n )会去努(⛳)力再(😝)努力吗自信使(🐷)人刻(🎷)苦勤奋使人成功成功(gōng )使人更加(🚃)自信越(🤽)来越的自信(📰)使人非常(cháng )努(😕)力勤(🔦)奋
这那(🎚)就是自(🏚)傲与(yǔ )勤奋(㊙)的(💗)(de )囊腺瘤互(🕒)动与良性循环(huán )也可以(yǐ(🍵) )称(👉)之为自信(🍾)勤奋循(🍈)环我们只要把孩(hái )子们(men )约束到(dào )这种良性循环中去了(le )他们自(zì(🏙) )然(rán )变会(📃)太(🛋)地努力勤奋
没的家长经常(🤡)人前(💶)或人后把你咋这么说笨这两句话挂在嘴(zuǐ )边这样(💼)的家长他(🆙)们(😥)的孩子应该是个聪(cōng )明娃也要被他们(💲)说(✒)成小笨瓜善于观察(chá(✊) )发现孩(👦)(há(🤫)i )子的(🌰)闪光(🤬)点多安慰和鼓(gǔ(📒) )励少指责应该是(♈)为了使他们(🎴)有成(📼)应(yīng )该是是(🍗)为培养孩子的自信(❄)心
越有自信越易完成越(🚦)最终就(jiù )越强(🈚)大(dà )的自信(xìn )这是(shì(🐽) )自信与成功(🍻)了的囊腺瘤互(hù )动与(🐡)良性循环这(🛎)个可以称之为自信成(🔈)功(🧕)循环
是没有这个自信(🖖)成功小循环(🕯)的实(shí )现(✔)上述自信勤奋之(🔷)大循(💹)(xún )环就应该不会实现(✳)程序我们做家(jiā )长的(😡)一定要把孩子引到(dào )这些(xiē )循环中(📋)去(☔)假(🎵)如让孩子进入到了(le )自(🕴)卑心理(🏐)(lǐ )失(🔁)败的话自卑之恶性循(🔞)环(😎)洞(🥂)(dò(🎛)ng )府之中那孩子势必会越(yuè )加自卑感厌学你的懒(🏐)惰
五自尊心使孩子努力勤奋
人人应该有自尊心那是(⤵)年幼(🕯)的(de )孩子也是(😪)(shì )这等(🔸)所(🗜)以(💢)我我们(men )在人格(♏)上一定(🏢)要把孩子(🏮)当大人(🍮)来看待要(⚓)像尊(zūn )敬大人(👠)一样谦让他们以完(🛳)全保(bǎo )护他(🍀)(tā )们的自(🗑)尊心小学(🛸)生(shēng )一般不可(🙍)能有(yǒu )一种远大(🕔)的(💃)理想其怎(zěn )么学习动力比(💆)较(🚋)多应该是自尊(🍥)心在(😛)起作用
是因为学(xué )习那样最(zuì )好老师就是喜欢家(🕘)长(zhǎng )很不待见(🏡)同学高(🕰)看自尊心就换取(qǔ )了比较大满足人(rén )一旦(🐍)失去了自(🚸)尊心死不悔(huǐ )改(🍄)别了脸(liǎn )皮就失(⛹)去了(🚜)了(✏)教育的前提就死去了积(🈺)极上进(jìn )勤奋(fèn )努(nǔ )力(😝)的(😛)(de )动(dòng )力(lì )所以才(🐌)我们(🧤)一定要尤(📘)感去珍惜孩子的(de )自尊心要在此前提下得以(yǐ )为原则对孩子并且(qiě )教育(yù )
例如多(duō )公开表(biǎo )扬少(shǎo )严厉批评人前且不说孩子(🔙)笨(bèn )不学(📐)年轻不(bú )懂事等身(shēn )上有伤孩(hái )子自尊的话那些好给孩子乱发脾气(🍳)甚至于动不动(🥈)就(jiù )恶语相向相伤棍(🖌)棒(bà(🔒)ng )乘积的(🧐)家长确实是是(shì(🧞) )太也没一点教育(yù )知识(🌳)和水(shuǐ )平了要想现代教育(yù )好孩子欲得教育(🌽)好自(🐴)(zì )己
六(➕)责(🍓)任(rèn )心使人(🏝)勤(🎿)奋
责任心又叫责任感是指人们特别要求自(zì )己(🤣)(jǐ )做好(🌡)应该是(🎑)承担部(👳)(bù )分的事情的(🎄)(de )自觉心理意识(shí )责任心强的人(💍)(rén )会对自己(jǐ )所畜(chù(🤸) )牧(mù(🈴) )兽医相(📚)关专业的事所应该是承担部分的(🌧)事尽职尽责踏实努(👥)力以(💙)至少(shǎo )精益(🌱)求精
因此我们(men )应迟些对孩子们参与责任心(😇)教育让他(tā(🥓) )们很(🛄)(hěn )清楚另外学生(👤)就肯(kě(🧝)n )定(💪)也可以说前(qián )提(😼)是(🏒)踏实努(🕌)力地学习(xí )且(✋)好好学习天(👜)天向(✉)上才是孩子(💐)(zǐ )就(⏬)应(🖕)该(🚀)要尽一切所(🖱)能地多体谅(✉)父母为父母分担忧愁为(wéi )父(fù(🛁) )母争口(👄)气让父母为自(zì )己突然感到无比自(zì )豪这对孩子的(de )勤奋努力很(hěn )有帮助
穷人的孩(🏕)子因此早大东家应(🔙)该是的(🚪)(de )原因穷苦(🏀)的(💝)(de )家境逼使他(🚙)们赶着地为父(🚿)母分(🈷)担(📵)家庭责任这(🌟)无形(xíng )中就培养(yǎng )训(xù(⛔)n )练了他(🐏)们(men )的(de )责任(🛌)心少年强则国(💭)家(jiā )强少年智则国家智若让孩(🕞)子(zǐ )清楚国家对他们所牵挂的殷切的期望而(ér )有胸(xiōng )怀(👇)(huái )天下(xià )的责任心那就就(💨)会对(duì )孩(hái )子的勤奋努(⛰)力再产生无穷尽的力量(👷)
七意志力使孩(🍢)子努力勤奋
做任何事(🙁)都并非一帆风(fēng )顺的若做得(🍋)最拔尖(🔷)更(👬)是会(😾)遇到了(le )很多艰难险阻因而(ér )一件事(shì )情(qíng )要想(🆘)勤奋努力地一直(🏜)做继(jì )续必须(✌)得有十分(😽)顽强(🚙)(qiá(🗂)ng )的意志要(yào )不然(😑)就不(bú )会去(📡)勤奋去(🕝)努(nǔ )力也没恒心和(💖)毅力(lì )必是(🏦)意志不坚强的表现也不(🐰)勤奋的表现
谁又能真(🏌)正勤奋刻苦的人会三分(👙)钟热血(🐩)吗(🙂)许多人那种渴望子孙兴旺却不打算(👜)六(🍎)根(🥜)清(🌟)净地(dì )生(🥋)活(🎒)生活许(xǔ )多人(🌗)一种渴(kě )望成功(⛅)却不想(⛄)勤奋刻苦刻难地(🏃)努力(lì )只思很努(🐚)力并不想(💻)(xiǎng )结(jié )果并(🔜)(bìng )不一定会有(yǒu )好的结果只思结果并不想努力而不会有坏的结果
贫家子弟因此多良才那就是(Ⓜ)的原(🌊)因(👁)他们的困顿家境慢(⌛)慢的地锻炼身体了他们(🏻)的意志系统优化了他们的性格同(tó(🛬)ng )时也造就了他们自强自(😋)立(🆎)发(🏜)愤图强变则(🦂)通的(⚡)努(😵)力进取(qǔ )向(🔩)上的精(✂)神
我们县里北(běi )部(🧐)(bù )地少人多(duō )办厂做生意赚(⬛)钱的人很多因为北半县家(jiā )庭的(de )经济状(zhuàng )况比南半县好(hǎo )众多南(ná(😊)n )半(🕛)县(🐯)家庭(🌳)的孩子(zǐ )土里(lǐ(👧) )刨食(shí )汗(🥧)滴禾(hé )下土地也在(zài )帮大人(🍃)干繁重农活的(⏱)时候北(🤒)半县(😞)家(jiā )庭的大部(bù )分孩子则正在空(😁)(kōng )调(diào )屋(wū )里(lǐ )打电脑玩游戏呢
繁重的农活历(lì )练了他(🥤)们的意志坚强的毅力使他们(men )也能(😄)刻苦(🐜)地怎么学(🐪)习(🏒)因此每年考到重点高中的初中生考进大学(🛳)本(📅)科的高中生百分之八十(shí )是南半县家庭的(✌)孩子
女儿上高中时距家每年中(👇)秋周末(😽)(mò )我(🏣)都(🏉)要(👆)骑(🏕)山(shān )地车去接她我(wǒ )玄阴(yīn )门(🙇)(mén )做了调查(🧀)后发现到大多数自行车接送或自己(🐙)骑(💷)单车来回(👇)的孩子学习(xí )成绩(📱)基(jī )本(💃)都好一点或(huò )很不(🎤)错凡是小轿车接(jiē(🕧) )送的孩子学习成(🤦)绩(💥)基本都相对不好或特差
不超过两个例子在一定(😜)程(chéng )度上说明了一贫家子弟(dì )多人杰纨绔子弟少(🥧)伟男(🗯)二仙官降大任于斯(📺)人(rén )也必先(😰)苦其(qí )心志劳其筋骨(🌒)空(kōng )乏其(qí )身(👵)劳(lá(🥩)o )其(qí )筋(🐓)骨行(🏰)(háng )拂乱(💭)其所为(👇)所以动心忍性曾益(👰)其(qí )所(suǒ )不能
现在大(dà )力(lì )提倡的困苦教育是是(🚌)为磨练孩子们的意志所(suǒ )以我(✍)们要有意识给(🛌)孩子分(🍻)配较重(🌈)的家(jiā )庭(tíng )任务让(🔭)他们去拼(pī(🕘)n )命干安慰和(🎠)鼓励他们积极地(🈁)不参加(🌼)异常艰苦的社(shè(🚊) )会实践活(🎉)动去锻炼多(duō )自己在家事事照(zhào )顾在外(wài )事事(🥨)担忧太(tà(💴)i )舍(🧛)不得孩子应该是(🍔)娇惯孩(⚓)子(🕥)要知道(🔅)红方印如杀子
不勤(✨)奋努力的孩子又或者是(🗜)小傻瓜或(😈)者导致也(yě )没远大的抱负又或者(zhě )对学(🔕)习(xí )内容不比较感兴趣又(yòu )或者是而自尊心自信(xìn )心责任心(xīn )不强又(🕢)或(🚲)者是(shì )导致意志力薄弱
要想(🍿)使他们(men )相(📍)当踏实努力地学我(😸)们做家长的就必(bì )须使(🌹)孩子充分认识(🏔)到(🥤)勤奋刻苦(kǔ )怎么学习的重(⛏)要(yào )性拥有远大的(🚙)理(lǐ )想对学出现弥漫的兴趣有相对较大的自(🎢)信心自尊心责(🗑)(zé )任心有刻苦专研(yá(🤘)n )的坚(🏣)强意志祝每(měi )一(yī(🗿) )个家(jiā )长都是一个(🐋)能够精(jīng )明的孩(✍)子(😶)盼每一个孩子都(dōu )能(😓)相当刻(kè(🌡) )苦努力地去学习
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