窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的(de )小豆(🌞)豆(🌴)一到九章梗概
窗边的小豆豆讲各章不断地(🚚)的(👴)是一个是因为顽皮而在一年级(🗑)就被退学的小豆豆到了(🏥)一(🤟)所全新学校巴学(🛎)(xué )园后突(👗)然(rá(🈚)n )发生的有趣的(de )故事
每章(zhāng )主(zhǔ )要内容简要概(😋)括
第一章(zhāng )在(🖇)电车里(🈳)平时上课(kè )的巴(bā )学园(yuán )
小(😬)豆豆是个天性天真烂漫精(jīng )力旺盛(shè(⚡)ng )完(😣)全没有纪律不受拘束(🤕)的孩子她(♊)被普通(tōng )地学校纳入问题学生却在巴(🏞)学园能长成一(🏃)(yī )个(🤥)富(🌞)有同情心乐意助人知书识礼想(🎲)象(xiàng )力丰富(fù )动手能力不(🔵)强的好(🏒)孩子或(⌛)许(🔃)她本性如此巴学园仅仅(jǐn )挺好地能(néng )维护引导出来她本(🍜)性的(de )发展
这所由教育家小林宗作一手创办的小学老师(🛣)中有他(tā )的(🕛)大(dà )儿子巴学生中有小(xiǎo )女儿美作他自己任(rèn )校长小林(🐸)先生富足热情(qíng )满心信念地(💥)创(🗄)办教(♋)育了这所(🚖)小(Ⓜ)(xiǎo )学确(què(💱) )实(shí )它的存在相当短暂的瞬间1937年1945年(🧖)虽(📵)说(🍷)全校学(⏺)生唯有五十来人(rén )但他专心研究(📕)教(🔍)育(⌚)之道悉心种子(🛀)培育每一(🍫)个(⏳)学(🎩)生心(📆)细挖掘(🚘)到(dào )每一个(🍛)学生的长处这种(👔)对教(〰)育的赤(🤲)子之心呵(🍤)护巴学(xué )园学子(🛅)(zǐ )快乐成长读书(🥡)(shū )成才
小豆(dòu )豆(🦏)蓝月帝国联合国儿童基金(🕧)会亲善大(🙆)使小豆豆的同学有的蓝月(yuè )帝国世界(⛺)卓越的物理学家有的曾经的(🚂)国内最顶尖的植(🦗)物鉴定(📹)专(💾)家有的(⚾)下(xià(⏳) )一界大(dà )学老师有(yǒu )的(⛸)成为医生(👓)有的创派美(🧜)术设(❄)计(jì )公司有的(📢)下(🚺)一界资(🔖)深专业发型师不过巴学园的学子长大成(chéng )了(🌳)对社(🎺)会用处之(😐)人以及曾经的的问题儿童
这无疑(yí )是(shì )最终的(🚉)教(🍓)育基地这(📈)也使巴学园成为如今(🍣)许多人(🌄)(rén )梦想中的(de )学(💄)校只是可惜巴学园已(🥟)犹是(shì )修真者的(🎖)(de )存在可幸(🤭)综合类全书(shū(🐰) )则可对巴学园(yuán )当年杰(jié )出的的办学理念略窥一二
第(dì )二章人人平等尊(zū(🈂)n )重
小豆豆(🕑)第一天去(qù )面试会(huì )校长小林宗作陪她(🏁)聊天(👀)四个小(♉)时(😳)在那(🍄)以前及以后没有了一个大人(👊)这么(🌂)(me )严肃听小豆豆讲(jiǎng )话(huà )对(duì )孩子(🔺)最大(🥁)的(👨)尊重就(jiù )是(shì )认(🕡)(rèn )真听她(🐇)回话哪怕可她说得(🏫)半点条(🦄)理大(😟)人听(🈚)得一头雾水又是最管用的交(🚣)流孩子(zǐ )的表达欲得到满足大人我得到所了解孩子的(💶)机会而且(🤓)这份十分尊重使(shǐ(🕕) )孩子深刻体会到(dào )自己值得去爱(🎰)(à(🤼)i )被尊重是(🔴)自信的基石
第(🆎)三章小班教育(🕋)巴(➖)学园所有学生才五十(👯)来人按年(nián )龄从(🚭)(cóng )年(😟)级一至五分(🚉)成五(🍧)班每(⭐)个班十个(📪)(gè )学生左(📎)右配备完(wán )善一个老(😟)师分别在(zài )锈迹斑驳的(de )电车里天天上课老师(🀄)有足够的(de )精力(lì )了解你(💆)是什(🧦)么学生所(🌮)了解你(🙎)(nǐ )是(shì )什么学生的特(tè(🎅) )性
第(🎟)四章开放教(🍦)学巴学园(yuán )是没有单(🍶)独计(😂)算的课程表(biǎ(🍱)o )一天(🦗)早(🐦)上(🤣)由学生自己判(🕶)断先(xiān )从哪个(🍇)地方科(🌷)目(mù )就(📍)开(👭)始(🌴)索(suǒ )性同一个(👑)电(dià(🍺)n )车课(👚)室里(lǐ )有的写假片名有的做物理(👫)(lǐ )实(shí )验不相互干(🕉)扰(🦐)大家都心无旁(💯)鹜(🏗)地做着(🌏)自己(🥒)真正比(bǐ )较(jiào )感(🐕)兴趣事(🦍)情这锻(duà(🐀)n )炼身(shēn )体了孩子的专注力和自控力即使在嘈杂的人(🐄)群也能沉下(xià )心来专注(zhù )自己(💷)的事
第(🕧)五章(💳)形式极为丰富假(🤡)如学(xué )生们都能够(🏒)完成了功课老(lǎo )师可能(🈯)会带他们到野外散(🌞)步地(dì )头(🦃)见过花草(🚡)树木历史古(😨)(gǔ )迹(😖)村(📄)庄人烟不动声色中(🗨)孩(😸)子们(men )学习(🚫)历史生物理科等知(zhī )识(shí )此(🔵)外(wài )还(hái )会不(👨)时举办一次露营温泉之旅找妖怪茶(🥘)话会(😤)等活(🗡)动(♉)充分释放孩子的(💂)天(😆)性寓(yù )教(jiāo )于学(❗)
第六(🌏)章注(🖼)重(chó(⚾)ng )实践(🎮)小林先(🦂)生请来(🚮)能够的农民旱田教孩子们庄稼(🛌)知识(😽)并让孩子们派人(🆗)到田里去摸索(🛤)实(👟)践(🔸)如何能种植(🎾)庄(zhuā(🖱)ng )稼(jià )教材加强实践的(🛤)形式使孩子的认知(zhī )更详细
第(🤵)七章因材施教(jiāo )巴学园有个(💝)不能站立走路(lù(🍝) )的孩(🙏)子高桥君运动会上小林先生(📄)因为他的条件专业点设计(🙄)比(bǐ )赛项(xiàng )目让他不知不觉间中获得冠军(❄)解决(🌸)高(gāo )桥君(🎇)(jun1 )组建自(zì )信心听说后来高桥君平时工作中(🖤)负(fù )责人际关(🐰)系协调工作(zuò )
窗(chuāng )边的(✳)小豆豆这(🔹)一(🌤)本(⬜)书中让你印象最深的是
t这一本(🏒)的(😀)(de )确并非(🎼)什么东西名(🤖)著也又不(bú )是研究和探讨(tǎo )深沉人生意义的也没(🎯)有(yǒu )很(🔦)多警世名言(🏺)长大以后的(de )我我看过很多让我震撼(🛳)让我泪眼(🤔)婆(pó )娑(suō )让我拍手称绝的书可(📿)是从引响埋藏最(zuì )深这一角度可(kě )以(❓)说我(🥅)我还是提这一本窗边(🆑)的小(xiǎo )豆(🆒)豆黑柳(🐇)彻子著
当然(✍)这并也不(bú )是我(wǒ )的启蒙书我(wǒ )真正的意(yì(🚔) )义上读的第(dì )一本求下载(😂)的(🚓)让我(wǒ )印(yìn )象非常深刻(kè )的书(shū )估(➿)计是(shì(💅) )简爱(ài )不光比(🧗)较喜欢(huān )她处处受气忽然间怡然自得的(🗑)(de )部(✴)分(fèn )后面爱情的部分(fèn )确实(👽)当时(💞)年龄不足没有(yǒu )懂得什么其(🚥)中的含义不过那本书书让我感觉得到描叙的(de )力量书(🕋)中出(chū )现的山(📻)的味道海(🚈)的(👙)味道
电车教(🆔)室(🧘)
小林一茶(chá(🐬) )
等那些个(🔆)场景和细节让我现在(🎓)都记忆犹新(xīn )当然(rán )小豆豆是一个都有(🕹)点古怪的(🎽)孩(🌀)子被上一所(👄)学校申请退(tuì )学我(wǒ )们来到这里这(❗)(zhè )里开明(🛣)豁达的(👮)校长诚心的(de )老师友好的同学新颖(🎹)的授课让小豆(dòu )豆的(de )人生(shēng )突然发生了巨大(💠)的(de )变化这(🕖)(zhè )本书我现在还保存在书(🕠)架上要究其原(yuán )因倒(dǎo )底我想知道为什(📒)么(😉)对我(🎣)影响(👴)深(shēn )远差不多就是让我第一次对(🕳)一所(🐈)学校对一群老师充满向往想迫(pò )不及(⬜)待(🥃)(dài )的认识书(🛁)中的人(rén )想了解小(🗣)豆豆想(🥫)转成小豆(🐸)豆现(✌)在我(🕳)早不是(🤴)小孩(🛺)子了(🖱)只不过我(wǒ )真心(🔣)喜欢只希(♍)望(🎦)我以后的孩子这个可以像(🍜)小豆(dòu )豆一样长大我也(🔆)会一(yī(🐻) )天(📵)给她做(zuò )山的味道和海的味道(🏧)哒
窗边的小豆(👶)(dòu )豆真(🥩)的存在吗
小(xiǎo )豆豆并(😫)非真实存在的(de )人(🚫)物是虚构的(🔼)窗边(🈲)的小(⛽)豆豆讲(jiǎng )述了(🌶)作者上小(🏕)学时的(🙅)一段真实的(📷)故事作者(zhě(😴) )因调皮被原学校申请退学(🥤)(xué )后来到巴学园(🍀)在小林校长的爱护和引导下让一般人眼里(lǐ )怪怪的小豆豆(dòu )渐渐地(dì )成了一个大家都能得(💳)到的孩(há(✴)i )子并打下了坚实的基础(🕛)了(le )她一生的基(🐝)础(🚠)豆(🍁)(dòu )豆三部曲哪个最经(🔼)典
豆(💄)豆(🐛)三部曲哪个(🚰)最超经(🦅)典(diǎn )不同的(🚠)年龄段完全不同(🐍)的人生经历不一样的文化属性看书(shū )的(de )心境情绪想法都(🏡)不一样(🉑)(yàng )这样的话看(😪)点书的目的有三(sān )个第一启迪智慧陶冶情(🌪)(qíng )操第二也可以充实自己(👩)的大脑不(🕹)想自己(🏕)的头脑被愚昧(😖)(mèi )落后和无知(🌱)占据(📨)地(dì )第三简(🐧)单点不委婉完成任(🈷)务更多的物质供应(yī(🧒)ng )和精神供(⏮)应豆豆的三部曲是背叛遥远的救世主天幕红尘用文化的视角上帝视角重新(🏮)睨视文化(huà )制度生(💔)产力包(♒)括文化(🧤)在(zài )朔造个体命运(🥇)的过(🌟)程是(shì )不是有一(📱)种(zhǒng )文化是(shì )无比的强(💅)势(🤬)文(🌑)化强悍霸道文(wén )化造就强者弱势文化(🤽)造就弱者(🚾)明确(⛔)(què )的客观规(🚕)律你(🌩)办事的(de )人的(🕔)文化属性更能(⌚)(néng )完成更符合国家规定(dìng )天道不(bú )然的(💈)(de )话有没违背规律的人就一定没有(yǒu )好下场
区(qū )别(bié )于曲(📵)解然后的(de )因果说(🙀)上(🛁)一辈作孽我这(🐧)一辈(bèi )子才这幅模样这一(🆖)辈子不怕吃苦(👃)下一辈子(⛎)一定能投(🥋)个好(🈚)胎比如王(📧)思聪(🏹)等区别于歪曲的基督(🎱)大同世界(🥖)(jiè )信者得不(🔑)死不灭不(⬇)信(🔔)(xì(😙)n )者下(🕑)地(dì )狱(yù )本质上那是宗教给自己(jǐ )的力量是离指见(🔯)明月的手对准比指(zhǐ )头(tóu )本身更(🍵)最(😶)重要(🏊)但人们更(🐱)喜欢研究指头这才(🛋)是客观(🍖)(guān )意义实际
经典也好神剧也好我们不要(😦)试图(🏥)去论(lùn )长论短试着去(qù )知道一点一下豆豆三(🐤)部(bù )曲的文化脉络包括(kuò )不惜(❌)(xī(🛵) )一切(qiē )手段(🐤)如何能盒(hé )子包装让自己内心不受道(dào )德的审判总之(🛤)有一(🚱)句话天道(dào )本(🎮)质应该是适者(zhě )生存优胜劣汰物竞(🦎)天择适(shì )者生存而人类可(🐾)是有(yǒu )比较完(wán )备(🌬)(bè(🤘)i )的教育体制(zhì )和文明魔(🏯)皇的的(de )方法(fǎ )是对(🌝)自然界相比(🛷)生存(🔀)(cún )能力(🔓)是实力最弱的也是最(😶)强的
谁都要(♎)有过背叛包括(🎛)自己也会背叛自己隐逸(yì )山(📔)林(lín )是我们都必(🚪)须救(📣)赎自己的(🛺)(de )灵魂(hún )是因为有无数(✉)的恩无数的爱(👖)供养三宝我们我(😞)们对于一无所知(❔)农村的孩子多农村孩子的父母苦只(🦏)不(bú )过充(☝)分尊重苦(🐎)肯定(dìng )不能苦教育苦(🤫)没(🛡)法苦孩(⏱)子的原(🔻)则为什么不我们走的(💪)这(🚚)等坦然和坦荡(dà(🍥)ng )是(🥁)因(yīn )为(🍀)有(🍉)人为我们(🧔)负重前(😵)行(háng )
那就对(duì )付背叛我们会不会像宋一坤一样救赎是不是会用爱化解(jiě )一切苦难宋(sòng )一(yī )坤的姐姐找不到一条自(😖)我(🍃)(wǒ )救赎的路(lù(🍲) )去西部支教(jiāo )在陕西(xī )当教师一辈子青春化成养(🖖)料孵化更大祖国(🍿)的未来实(⭕)话实话行(😨)(há(🌍)ng )者修行生活一样的(🔭)(de )修行才是大智慧当下(🈶)智才是正智相(xiàng )也(🎢)(yě )很宋一坤的(de )救(🏙)赎饱含(🏁)了争议只不过他破坏性开采市场(🍦)资源(🚴)劳动(dòng )力资源(yuán )文化资(zī(📸) )源价值资源和公(⛅)共(🚔)资源宋一坤试(😍)图(tú )用这样的阶(🐙)层跃迁想一(🕗)下(🔍)子(🈚)基本温饱(🍁)问题和(✌)世(🦋)俗对于(yú )生存(💀)(cún )竞争的(🏯)压力宋一坤的(de )时间很(🏧)很(❄)值钱他(👊)不(🌧)只(✨)希望自己的(🤨)生命(🌖)实在是浪费在柴米油盐的(🤞)消耗(🚜)(hào )战上这样的生命才(🔵)能活得滚烫(tà(🚙)ng )的(🔁)
那你(🏼)遥远(🐟)的救世主改编成成电视剧天道(dào )被(🎯)被(🥖)人们(men )熟知这个书的时间线(xiàn )相当(dāng )奇怪电视剧改编成后把时间(🍞)线故(💡)意(🌞)往后推了10年不过背景(jǐng )设(🙂)定在1995年(nián )股市市场正方兴未艾大(dà(🎞) )熊市之(🚞)后的第一波政(🕔)策(🛬)红(🚜)(hóng )利因为外资和中(⏯)方也可以建(⬛)立混(⤴)合(🏓)基金不(🤢)不允许发行新股(🔂)大家(🎌)恐(kǒng )慌(🖕)逃往(🚼)(wǎng )zf就是为了救市易安科技(📫)的股票从草根价(jià )到网红比较(🐙)热(👓)门(📗)之(zhī )路一路(🏿)腾飞股市(⛴)神(🥘)(shén )话伴随一三个(gè )系列忧伤的股市在坊间(jiān )流唱(chàng )
同时任何行(háng )业的竞争完全(quá(💍)n )没(🧦)有不存(💸)在地道义道德包括伦理(🆕)市场讲规律(lǜ )规则信(xìn )息差认(rè(🆒)n )知差时间差(🕚)还没有人(🥃)怜(🏴)(liá(🌼)n )惜失败(🧀)者这里唯有一(yī(🗿) )直赢才能站在高(gāo )处看风景(jǐng )行业的(de )二(🐨)八定律在内财富的马太效应一直存在地我想知(zhī )道为(wé(🚶)i )什么穷富差距极为之大(🗻)是因为社会不需(🛷)要(🐵)只不(bú )过(🎷)只有(yǒu )贫富巨(🧣)大(🛢)无比(🏤)的差(chà )异别人才不愿意牺性更多的时间(👱)生(🚽)产价值无差别的(🥌)人类劳(🕴)动真要所有的被(bèi )机器人替代这样(🎺)机器人会成为这(👯)个(😈)世界的主(🥉)宰(zǎi )是因为故事一直是这(🚡)样既(jì(🥙) )得利益者不一定是最会创造(😑)(zào )价值的一定是最会分(fèn )配价值和画大饼的(de )存在人(🎧)这生物不给(🆑)吃的给(🚖)(gěi )空头(🦁)(tóu )支票都会照单全收的物种完(wán )全(🍚)没(méi )有肯(kě(🚄)n )定不(bú(👯) )能(néng )有逻辑和(❌)理性去推导
穷富(📌)是格局是思(sī )维(wéi )是文化也传统我们以为(🚁)一个人(♏)成(chéng )功与否有很(🚓)多标准最多(duō )保障是钱多少要知道并不是(shì )如此而(ér )且很多人(🎴)哪(nǎ )怕很没钱的话仍然(rán )挺穷
丁元(🏉)英根据王庙村的(de )精准扶贫这对别人可以说也(👳)是一(✉)场屠杀我记得二战(zhàn )期间(jiān )有一个人把(🔨)(bǎ )正在(zài )大量喝(hē )水的敌(dí )人给杀了(🖍)战争和和平也(🔔)要有人性(🐀)结(jié(🚜) )果一丝遮羞布为什么不(bú )毕竟平(📥)均人战争大都(🏢)那个层面的治(🚰)理个人(🚁)的(👷)力量太弱小的人类没法在喝水的时候(hòu )去杀(⏲)人是(shì(🏽) )是因为人动物本能的一丝善良纯洁(🚆)和悲悯就算(🍗)是动物肯定在喝(hē )水(shuǐ )不的时候(hòu )也未必发动獠牙(🏠)去被屠(📗)杀纵然是(⏳)有人类(🏘)充(🥖)当唯(wé(😯)i )一中级文明的(🤝)(de )人(rén )难道不会刷新(xīn )一下(xià(💾) )自己(jǐ(🎒) )的格局吗
劣(✴)币驱逐良(🕚)币世间公理只不过(🌍)做动弹(dàn )啊行业的(🏏)那个二另的八老(🕶)是被收(🐴)割的主体哪怕是所有人(🐒)都是韭菜饥饿游(yóu )戏(☝)楚门世界就没(📸)对错只有(yǒu )输赢
天(tiān )幕(mù )红尘当人(🥉)们用道理逻辑(jí )理智命运和天道请(🏘)解(📶)释世界的时(👘)候(🙇)就早被卷入在红尘中天(🆕)幕下了就像易(🈴)(yì )经天(📠)地人奇门遁甲甲乙丙丁道德经阴阳佛(fó )家(jiā )讲因果儒家讲忠恕很多时(🙏)候(hòu )天才(📰)和凡(fán )人的区(🥢)别不(🥇)只(zhī )在于思(🏡)维(✅)格局而取(🕸)决于人智慧至于110的的非(fēi )理性繁(🤧)荣李(lǐ(🔨) )小龙把那种(zhǒng )叫肌肉记忆王(🌋)明阳叫(jiào )知(zhī )行(😵)(háng )合一(yī )老子叫天法道
对付水会学游泳一定(dìng )不是(shì )恐惧而(ér )是本能就像(🦑)人在母(mǔ )体羊水里(🗑)面一(🗑)样(yàng )高人(💸)并(🛁)非(📘)神高人是(🔻)明白某个特定立场和范畴内的规律并(🏃)(bìng )且依靠(kào )
那像刘慈欣三(🐣)体里面(miàn )的宇宙炼狱丛(cóng )林(lín )法则(zé )一样核心坐标的暴(💠)露一定会让更高纬度(dù )的智慧(🕜)生命降纬打击
那就叶子农手中掌握(🥥)了这样的话(🔑)一套科学的方法(fǎ )论(lùn )势(shì )必会会拥(💍)有这条(tiáo )街最靓(🐾)的(⏺)仔为什(shí )么不一定会被代价是(🐔)因(🗄)为(🈺)(wéi )这(zhè )样的人未知是(shì )对世界(jiè )文化格(🎠)局影响深远就好似(😀)西方元首(☝)会被斩首一样优秀的(✔)人(ré(🌵)n )肯定不(🚮)会隐藏(🎗)(cáng )地自己很(💧)(hěn )可(⬅)能(🦅)会(huì )会被别人所伤害不能(néng )成(💍)事一定为(🗜)我所杀(📱)
看上(🖤)去像(xiàng )华容道曹操(cāo )和关(⛳)羽狭路相逢的(de )时(⛷)候诸葛亮为(wéi )么让关羽(👒)(yǔ )去守(🥤)这样至关重(chóng )要的隘口毕(📷)竟曹操不能死(🔖)三足鼎(dǐ(🐊)ng )立(lì(➖) )的格局(🙃)肯定不(🏎)能彻底毁灭是(shì )因(👱)为(🌯)格局(📍)毁(huǐ )了的前提是万千民众的死(💊)亡包括时代过了好(🎼)一会(huì(🐠) )儿安(🦂)宁(🔮)后的繁(🐅)华热闹都变成废墟文明还好战(zhàn )争再说我们都是(🔁)这样(yàng )一个概念系(🍖)统内的争斗有一个(🥗)临界值那像国(🌙)共一起抗日一样解决(💨)的一定是主要矛盾这(🖍)那就(🌍)是(shì )天道
这样(🍯)的话豆豆的红尘三部曲(🤹)(qǔ )那(nà )个经(jīng )典不入红(hóng )尘如何断红尘不(🌇)想体验(🏇)有请(👗)要如(rú )何(hé )做到冷血无(wú )情(💃)则是空也是一样空(🦑)也不是一无所有是经(🔠)历(🐘)过繁华热闹穿(🔗)过人山(⏬)人海我看过诗和远方回过身人生何(hé )止(zhǐ )唏嘘(👅)不已(🌏)红尘就像大染缸大坟场(📜)垃圾堆甚至连是污水处理厂唯有坚(🐼)守初心方(fāng )得始终怎(🦃)一个爱字了得
豆豆(🚪)用谣(🌔)言(💠)的救世主中丁元英(🍣)说了一句大(💫)实话(🎲)烧(🥩)香(😂)磕(🙇)头的(🧜)烧香(xiāng )拜佛烧香的礼佛得智(🏳)的得智慧修禅的修禅(📈)平均人(🍆)收获(🤹)不一样只不(bú )过是哪(♿)(nǎ )有那个比(bǐ )那个更经典
很多人戏(😙)言这个(🐗)女生和那个女生(👭)不一样不信你试试有时(shí )候(🌜)确(què )实是(shì )一样的(de )最(zuì )合适自己的就好不(🛣)(bú(🛰) )一(yī )定非要是别人家的(🗑)才好正见(🍕)正智(zhì )正念那是(shì )坦坦荡(dàng )荡做人哪(👑)怕贞洁烈女(nǚ )肯定无毒不丈夫纯粹(🥇)是自(zì )己(jǐ )给自己的(💻)(de )不是什么别人给你的
一(🗄)样(🍟)去读书有(yǒu )人就(jiù )是喜欢平凡的世界有人喜(📱)欢百年(🥈)孤独有人不(🤨)喜(🏏)欢红楼梦有人(rén )金(jīn )瓶(🙎)梅不(bú )一样的人看(😹)金瓶梅换取的结论和(hé )感触(chù )都不一(👇)样可见人的文化属性和慧根和悟性相(🚞)差十(shí )万八千里
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