美国(guó )日本是怎(zěn )么(me )进行性(🍙)教育的
美国(guó )一贯主(zhǔ )张以人格为(👳)基础美国青春期性教育起始于世纪年(🎑)代时值(zhí )西方(🌩)国家繁(🕎)荣起来(lái )性自(🌪)由性(🍓)解放运动
当时被名气最(🈹)(zuì )大的学校青春期性教(🌬)育目标有会减少性病增加私生子和性慢(📱)(màn )慢适应不良行(🖥)(háng )为(🕡)培养青(🖌)少年错(⛏)误的尊重异性和异性建(jiàn )立(lì )更高(gāo )尚关系(🦒)的态(🐃)度和能力等
美国青春期性教育(yù )起始于世(🛐)纪年代时(🚑)值(📷)西方国家(📡)繁荣起(📇)来性(🛣)自(🛌)由性(😵)解放(🌂)运动(😟)
当(🚫)时被最(zuì )有(😪)实力(lì )的(🛅)学(🗽)校(🤟)青近年来美国麻(má )烦问(wèn )下学校积(jī )极开(kāi )展青春性教育(🔈)有(yǒu )两派意见他(🌩)们都(dō(🤜)u )赞同(tóng )在学校陆(💬)(lù )续(✊)开展(📆)青春期性(🐅)(xì(🏂)ng )教育但在具体目标(biāo )任务上存在(🔞)差别
一派(pài )以美国性信(💻)息与(👗)性教育委(wěi )员会为代表提议(🎀)的是安全(quá(🍞)n )性行(⏱)为现代综合教(jiāo )育目标
他们主张学校青春(chūn )期性教育(yù )课程应主要教(🍨)会学生(🙌)(shēng )使用避孕(🚸)套使他(🌸)(tā )们在(👽)参与性行为时健康(🏞)是(🉑)被最低(🥪)程度的(🥗)伤害
另(❌)一(🚢)派以美国性健康医学(xué )研究所为(🥍)代表他们(men )做出性和德育(yù(🎻) )教育目标提倡环保(🍝)以品德为基础的禁(🤱)欲的性教育即青春期性(🌨)教(jiāo )育课程应要(🤱)注意参与人格教(⏹)育(yù )促(cù )进学生尽量童贞待(dài )到(dà(🔥)o )他们能找(zhǎo )到准备着与之(zhī )生活(🛹)一(🍕)辈子的人结(🕊)婚了时再(🍪)发生了性(📩)关系(xì )
目前在(zài )美国越来越少的(🛠)人(🐀)倾(🕙)(qīng )向于(yú )后一种观点曾经的(💵)(de )占强(qiáng )行控制地位的(🗃)(de )安全性行为课(kè )程根(🐃)本(📋)无法降低青少(🧓)年性病发生率单身未婚妊娠期和青(🐖)少年性(🍻)活动(✋)发生率的实(😧)(shí )践(🐀)已告失(🌘)败更多的人(🔛)表示异议以(yǐ )人格(🎬)(gé )为(🕠)基础(chǔ(🌽) )根据(😔)不同(tóng )情况以(yǐ )禁欲(🧚)并且性(⛷)教育
日(🐉)本把(bǎ )性才是人格的基本(🐢)部分日本(📉)青春期(🐪)性教(🏈)育经历个阶(🤥)段第一阶(🚉)段为第二次(cì )世界大战后(📿)至世纪年代叫纯洁天(tiān )真教(😶)育强调什么(🍟)(me )对青少年授(📐)以正确(què )的的(⏺)性知(🦀)识(shí )使其尽量身心纯洁
第二阶段是年代年(👢)代日本造成西方性自由浪潮冲击(🔏)使(🎨)又开始(🌠)了以修习(xí )性(xìng )科学知识为主兼顾的阶段(🦀)第(🍹)三阶段是年代(〽)(dài )完(wán )了日本再次进入性传(🚕)授经验阶段不仅仅让学生懂点性(xìng )科学还(🌊)得(dé )懂得友(yǒ(🥊)u )爱的重要(🗨)的(de )是和生命(🛢)的(de )可贵
年代这几年他们在性教(🐙)育中尤其强调(💊)什么性(🐾)约(🛢)(yuē(📛) )束性道(😥)德认为性教育简单(dā(🐑)n )是性(xìng )的文明教育伦理教育和道德教(📠)育要谦让人的精神(👅)反对意见倚强凌弱都讲究男(🈶)女(nǚ )平等(děng )而性的(👦)(de )卫(🏺)生教育是第二位的
他(📿)们制订的性(😵)教育目标(biāo )为把性以(🌜)及人格的(📶)基本(😪)部分(🔛)应给(gěi )于综(⚓)合类(😿)看待事情(📯)树(shù )立男女(nǚ )平等的(🚲)正确(🈴)的异性观(🏇)使自己(⚽)的行为符合国家(🚏)规定社会规(🦄)范无法形成高尚的(🕉)人格(🌱)
瑞典世界公元前16世纪成效好瑞典是世界上第一(🐡)个强制(🧡)推行青春期性教育的国家
早(🧛)在(zài )年就在权(🐃)力和义务制学校中开展了(🕉)(le )性教育年瑞(🕢)典(diǎn )国家教委就重新制定了性教育指导要领(🎆)年性(💌)教(🔀)(jiā(🏿)o )育范围扩大到瑞典(diǎn )绝大(⛏)部(🍾)分学(xué )校
年以前(🤡)(qián )他们(🎈)注重于于生理(lǐ )教育数百年间(jiān )渐渐地提高了性道(dào )德性评价等教(jiāo )育内(nèi )容
瑞典的性教育有三个(gè )突(tū )出特点(diǎn )一是非(fēi )常实用二(💋)是从幼儿期就正在三(sān )是性科学教(jiā(😹)o )育一步到位详尽精巧细致不兜(dōu )圈(quān )子
瑞典的性教育很(➡)有成效与以外西方(🥖)国家两(liǎng )者相比瑞典的少女妊娠和人流数明显降(🕓)低性(👊)病和性犯罪比例也在不断逐渐下降
因此(🤪)(cǐ )我说美国给你是什(🤤)么公民1000美圆解决(🔃)的(👠)办(🧘)法不了什么(🐆)问题只只会人们(🐎)有更多的恐慌(😁)心理不过美(mě(〽)i )国的财政部(bù )长还说(shuō(🌋) )现(xiàn )在美国正经(🔫)受(📒)着(🈲)一种研制(zhì )开(kāi )发肺炎疫情给他的失业现象(✋)不过失(shī )业率将推高至20所以才(🍁)说新型肺炎疫情将会在美(měi )国变得更糟(⛵)造成的影响和(hé )损失会更巨(jù(🚛) )大(dà )
日本接(🏓)受投降后褚(chǔ(🏖) )民谊被捕(👦)(bǔ )再次关(🐒)进了看守所(🌊)里他十(🅰)分很喜欢太(🦋)极拳所以(🏂)我就老爱在里面练太极后(🐾)来我(👏)们(❔)还带(🌛)动其(qí )他关押的(🔄)人一(yī )起打场面一(yī )度很美丽壮观
和其(💀)他的什(shí )么汉奸不(🥠)一(🤒)样褚民谊求(🗽)生欲(yù )强(qiá(⏭)ng )的不停(😗)地用卖傻(🎙)逗贫的妄想给(gěi )自己减轻(✖)罪责再审(👦)(shěn )他的(🥔)时候大厅里(🏩)不时传来对(duì )他的(🚀)唾(tuò )弃声当时检察(chá )官听(🍼)从惯例问他听(🎱)不清(qī(🕐)ng )楚刚才的问题就(🛶)没(méi )褚(chǔ )民(mín )谊(yì )返(fǎn )回到(♐)我是浙(🙊)江(jiāng )人(🌆)你一口苏北(🆎)话我可(🧡)听不(🈚)(bú )清楚当(dāng )时搞得(dé )哄然大笑
褚民谊在法庭上
褚民谊心(xīn )里很明白就算明确的起诉(🉑)(sù )书所(😇)说自己是(📙)死路(lù(🍿) )一条所(🐄)以(🕷)他想尽一切办法抵赖(🍆)
蒋介石(shí )好像听说这件事结束后极为震(zhèn )怒立玄盼咐军统局去(qù )办(🎆)理事(shì )情当时毛(🥣)人(🚛)凤(🐄)委托周(📟)养浩亲(🏝)自来冲到(dào )南京把孙中山的肝脏标本取了出去(🏽)
再后来最(zuì )高法(🎚)院和蒋介石虽(suī(🐙) )然都(🍟)想给(🤽)褚民谊减轻刑罚免了死刑但是立刻引起轩然(🌦)大(😲)波(👜)国民党(dǎng )元老和普通市民(📹)都(❌)批评(🖥)褚民谊搞得蒋介石也非(🗯)常(cháng )难(🌿)堪再(🥔)次愿意给褚民谊(🏘)减(🥝)(jiǎn )刑(🐂)
终于褚民(🕖)谊被判(pà(🚡)n )处死(sǐ(👐) )刑(🦊)
太(🤢)极高(🤼)手褚民(📐)(mín )谊
我听说(😹)过行(háng )刑的(de )那一天(tiān )褚(chǔ )民谊正领着一帮(🍇)囚(📂)犯(🚲)打(🛢)起太极(jí )忽地知道(🏆)这(🍞)回自己被枪决了还假(jiǎ )装镇定笑了笑对前来(lái )媒体采访(🖇)的记者说这是最后一次(cì )照像了期望照的(de )好(👋)一点
当时(🃏)处决就是为了(le )减少(😐)犯人的恐惧和痛苦(kǔ )往往(♌)会(🐎)在押(yā )解到更改位置(🕖)的(de )中途真接(🍺)从脑后开(🎌)枪(🌖)射击(👜)而且(🔫)说是被(bèi )枪决多用炸子冲(🍘)(chōng )击力比(👫)较大一枪瞬间毙(🍫)(bì )命缓过(guò )气来褚(🥪)民(mín )谊(🤡)(yì )时中枪后(🍯)竟然(rán )来了个(🐺)白鹤亮(✊)翅撤(📮)旋(🔆)(xuán )转的(de )一(♿)圈面对掏(🈷)枪(🐸)的警察(chá )然后才(🕰)倒地不起
可把人家行刑警察吓坏了