窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆(😂)豆一到九章梗概
窗(🧤)边的小豆豆(dòu )讲(❣)各章(😿)(zhāng )不断地的是一个(🤪)(gè )是因为顽皮而(📒)在(zài )一年级就(📢)被(🕹)退学的(🐩)小豆豆到了一(🤵)所(🤸)(suǒ )全(🆖)新学校巴学园(yuá(🤽)n )后突然发生的有趣的(de )故事
每章(🕌)主要内(🔗)容简要(🚈)概括(kuò )
第一(🐣)章在电车里平时(💵)上课的巴学园
小豆豆是个(🎪)天性天真烂(làn )漫精(jīng )力旺(🎦)盛完全没有纪律(🔸)(lǜ )不受拘(📇)束的(🍶)孩子她被普通(📨)地学校纳入问题学(xué )生(shē(⛳)ng )却在巴学园(yuán )能长成(ché(🦓)ng )一个(⛎)富有(yǒu )同情心乐意助(🗯)人知书识礼(🙂)想(❌)象力丰富(🚣)动手能力不(bú )强的好孩(hái )子或许她本性如此(cǐ )巴(🆕)学园仅仅(📑)挺好地能维(wéi )护引(yǐn )导(🤵)出(🤐)来她本性的发展
这所由教(🥣)育(🕴)家小林(🦁)宗(🔊)作一手创办的(de )小(xiǎo )学(💳)老(⛓)师中有他的(🎿)大儿子(zǐ )巴学生中有小(xiǎo )女儿(é(👲)r )美作他自己任校长小林(lín )先生(💮)富(📥)足热情满心信念地创(chuàng )办教育了这(🧚)所(suǒ )小(📃)学确实(♋)它的存在相(xiàng )当短(🐲)(duǎn )暂的瞬间1937年(🐦)1945年虽说全(quán )校学生唯有(yǒu )五十来人但他专心研(yán )究教育之道(dào )悉心(📠)种(🤾)子培育(yù )每(🏌)一个学生心细挖掘(💡)到(🗓)每一(🗡)个学(xué )生的(🚔)长处这种(📪)对教育的赤子之(zhī )心(🍼)呵护巴学园学子快乐成长读书(😴)成(ché(🌿)ng )才
小豆豆(🎍)蓝月(yuè(🏂) )帝(dì )国联(🥝)合国儿童(🙋)基金会亲善大使小豆(🍠)豆的同学(xué )有的蓝月(yuè )帝(👚)国(✏)世(🥐)界卓越的物理学家(🛣)有的曾经的(🧘)国内最顶尖(🈳)的植物鉴定(🏐)专家有的下(xià )一界大学(🏕)老师有的成为医生有(yǒu )的创派(🍩)美术(😯)设计公(gōng )司(🐗)有的(🧑)下一界(🤱)资深专业发型(💼)师不过(🐆)巴(bā )学园的学子长大成(ché(🚾)ng )了(🧚)对(🐜)社会用处(🌾)之人(rén )以及(💪)曾经(💐)(jīng )的的(📪)问题儿童
这无疑是最(🏖)终的教育基地(🎀)这也使巴学园(yuá(🛅)n )成为如今许(xǔ )多人梦(🤲)(mèng )想(🌐)中的学校(xiào )只是可惜巴学园已犹是(🍐)修真者的(de )存在可幸综合类(🈯)全书则可对(🌻)巴学园当(⚫)年(😳)杰出的的(💭)办(🥗)学理(lǐ(👭) )念略窥一二
第(😂)二(èr )章(🈵)人人(🎯)(rén )平等尊重
小(🚽)豆豆(dòu )第(🏌)一天去面试会(📢)校长小林宗作陪她聊天(tiān )四个小时在(zà(⏬)i )那以前(qián )及以后没有了一(🥛)个(🛴)大(dà )人这(🎹)么严肃听小豆豆(😬)讲话对孩(🔓)子最大(dà )的尊(🥂)重就是(🦊)(shì )认(😲)真听(👏)她回话哪怕可(🍃)她说得半点(🚏)条理大(👴)人听(🌷)得一头(😹)雾水又是最管用的交流(👚)孩子的表达(🔼)欲得到满(🧀)足大人(ré(🍀)n )我得(dé )到所了解孩子的(🔳)机(📑)会而且(🏻)这(🙁)份(💯)十分尊重使孩子(zǐ(🗯) )深刻体(🔳)会到(🕦)自己(jǐ )值得去爱(🏾)被尊(💬)重(chóng )是自信的基石(🏂)
第三章小班教育巴学(xué )园(🎫)所有学生才五(👙)十来人按年龄从(🕘)年级一至五(wǔ )分成五(✋)班每个班十个学生左(🚴)右配(pèi )备完善一个老师分别在锈迹斑驳的(🍮)电车(chē )里天天上课老师(shī )有足够(gò(🌺)u )的精(jīng )力了解你是什么学生(shēng )所(😕)了解你(nǐ )是什么学生的(🌪)特(tè )性
第四章开放(🙀)教学巴学园是(shì )没有(📨)单独计算的课程表一天早上(🕧)由学生自己判断先从(🐔)哪个地方科目(💯)就开始索性同一(💩)个电车课室里有的写假片名有(🗜)的做物理实验不相互干扰大(🆚)家都(🐒)心无旁鹜地做着自己真正比较感兴(xìng )趣事情这锻炼(🏭)身体了(le )孩子(zǐ )的专(zhuān )注(😳)力和自控力即使在嘈杂的人群也(🚻)能沉下(💻)(xià )心来(👁)专注自己的(de )事(🙈)
第五章(🔰)形式极(🔧)(jí )为丰富假如学生们都能够完(🖤)成了(💍)功课老师(✊)可能(🚺)会带他(🥡)们到野(🤸)外(wài )散步地头见过花草(cǎ(🦁)o )树木历史(✅)古(gǔ )迹村庄人烟(📁)不动(dòng )声色中孩子们学(xué )习(🗨)历史生物理科等知识此外还会不时举办(bàn )一次露营温(🗨)泉(🧔)之旅找(🕥)妖怪(guà(🚵)i )茶话会等活(⚓)动充分释(💰)放孩子的(de )天性寓(yù(🔉) )教(jiāo )于学(xué )
第六章注重实践小(📪)林先生请来(lái )能够的农民旱田教孩子们庄(🐐)稼(👰)知识并让(ràng )孩(🕋)子们(🤲)派人到田里(lǐ )去摸索实践如何能种(😷)植(🍕)庄(🦈)稼教材加强实践(💮)的形式使孩子(zǐ )的认知更详细
第(📷)七(qī )章因材施(shī )教巴学园(🛫)有个不能(néng )站立走(zǒu )路的孩(hái )子高桥(qiáo )君运(🎌)动会上小林先生(shēng )因为他的(🌲)条件(jiàn )专业点设计比赛项目让他不知不觉间(⛳)中获得冠军解(💲)决高桥君组建(〽)(jiàn )自信(📵)(xìn )心听(🏍)说后来(lái )高桥君(🍿)平时工作中(🛀)负责人际关系协调工作
窗边的(🏗)小豆豆这一本书(shū(🐻) )中(🐉)让你(⚽)印(yìn )象最深的(📄)(de )是(💲)
t这一本(běn )的(🏽)确并非什么东西(✉)名著也又不(bú )是研究(jiū )和(🤶)探(📠)讨深(shēn )沉人生意义的(de )也(yě )没有(📛)很(🔏)多警(jǐ(🖱)ng )世名言(yán )长大以(♌)后的我我看过(guò )很多让我(📜)震(🎡)撼让我泪(lèi )眼婆(📈)娑(suō )让我(wǒ )拍手称绝的书可是从(🖤)引响(🛳)埋藏(cá(🍭)ng )最深(🎺)这一(🎗)角度可以说(shuō )我我还是提这一(✍)本窗边的小豆豆黑(hēi )柳(🐱)彻子著
当然这并(🎾)也(yě )不(🍯)是我的启蒙书(shū(🍲) )我(🦉)真正的意(yì )义(👩)上读的第一(🌤)本求下载的让我印象非常深刻的书估(☝)计是简爱不光(🍫)比(bǐ(😭) )较喜(😓)欢(huān )她处处受气(qì )忽然间怡然(👋)自得的部分后面(miàn )爱情(⤴)的部分确(🦎)实当时年龄不足没有懂得什么其中(zhōng )的含义不过那本(běn )书书(shū )让我感觉得(dé )到描叙的力量(liàng )书中出现的(🧟)山的味(🌘)道海(🥫)的味(wè(🏗)i )道
电(🐻)车教(🦎)室(📧)
小(⛸)林一茶(🗿)
等那些个场(chǎng )景(💹)和细(🌈)(xì )节(😾)让我现在都记忆犹(yóu )新当(dāng )然小豆豆是(shì )一个都有点古怪的孩子被上一所学校(xiào )申请退(🏫)学我们来到这里这(🤛)里开明豁达的校(📉)长诚心的老(lǎo )师(shī )友好的同学新颖的授课让(😇)小豆豆(🎸)(dòu )的人生突(🐘)然发(fā )生了(🕙)巨大(dà )的(de )变(biàn )化(huà )这本书我现在还保(bǎo )存在书架上(👉)要究其原因倒底我想知道为什么(📶)对我影(⌚)响深(🎖)(shēn )远(😼)差不多就(jiù )是让我第一次对一所学校对一群老师充(👛)满(🧥)向往想迫不(🕘)及(💪)(jí )待的(🌑)认识(shí )书中的人想了解小豆(🚗)豆(🔄)想转成(👇)小(🍑)豆(dò(😟)u )豆现(xiàn )在我早不是小孩(♑)子了(le )只不(bú )过我真(🕞)心喜欢只希望我(wǒ(📪) )以后的孩子这个可以(🏍)(yǐ )像小豆豆(dòu )一(🐟)样长大(🍿)我也会一天给她做(zuò(🔕) )山的味道和海的味道(🍩)哒
窗边的小(🏁)豆(🛣)豆真的存在(zài )吗(⛎)(ma )
小(xiǎo )豆豆(dòu )并(🍄)非真实存在的(de )人物是虚构的窗边的小豆豆讲述了作者(⛲)上(🔪)小(👣)学时(shí )的(de )一段真实(🚯)(shí )的(🛋)故事(shì )作者因调皮被原学(➗)校(xiào )申请(qǐng )退学后来到巴(🕕)(bā )学园在小林校长的爱(🏪)(ài )护和引导下让一般人眼里怪怪(🌁)的(👑)小豆豆渐渐地成(🥟)了一个大家(🐭)都能得到的(🏓)孩子并(👿)(bì(⛲)ng )打下了(⏫)坚实的(⏳)基础了她(😺)一生(shēng )的基础(chǔ )豆豆三部曲哪个最经典
豆豆三(🏽)部(📋)曲(📘)(qǔ(🦎) )哪个最超经(jīng )典不(🧘)同的年龄段完全不同的人生(💬)经历不一样的文化属性看书(🏽)的心境情绪想法都不一样这(🚔)样的话看点书的目的(de )有三个第一(yī )启迪智慧(huì )陶冶情操第二也可(kě )以充实(🕰)自己(👑)的大(🤪)脑(🔽)不想自己的头脑(🔓)被愚昧落(📙)后(hòu )和无知占据地(dì )第三(sān )简单点(diǎn )不委婉(💣)完成(chéng )任(rèn )务(😝)更多的物质供(💾)应和(hé )精神供应(yīng )豆豆的三部(bù )曲是(shì )背叛遥远的救世主天幕(🍺)红尘(chén )用文化的视(shì )角(👥)上帝(dì )视角(🎐)重新(🎻)睨视文(🍧)化制度生产力(🐱)包(bāo )括文化在朔造个体命(🖕)运的(🈸)过程是(shì(🎲) )不是有一种文(wén )化是无比的(de )强势(👾)文化强(qiáng )悍(😿)霸(📻)道文化造就强(🧐)者弱势文化造(💜)就弱者明确的客观规律你办事的(🥍)人(rén )的文(wén )化属(shǔ )性更能完成更符合(hé )国(🍄)家(jiā )规定(📚)天道不然的话有没违(⌛)背(🕞)规律的人就一定没有(yǒu )好(♟)下场
区(🔆)别于曲解然(⏪)后的因果说上一辈作孽(🕷)我这一辈子(📕)才这幅模样这一辈子(zǐ )不(bú )怕吃(🎤)苦下(💠)一辈子一定能(néng )投个好胎(tāi )比如王思聪(🏚)等区别于歪曲的基督大同(😎)世界信者得不死(💚)不灭不信(xì(😸)n )者下(🔻)地狱本质上那是宗(zōng )教给(🍤)自己的力量是离指见明月(🥫)的手对准比指头(🆖)本(🆕)身更(gèng )最重要但人们更(🛢)喜(xǐ )欢研究(😲)指头这(🐻)才是客观(🏛)意义实际
经典(diǎn )也(yě )好(hǎo )神剧也好我们(♓)(men )不要(📋)(yào )试图去论长(💉)论短(📖)(duǎn )试着去知道一点一下豆豆三部曲的(de )文化(🚨)脉络(⛑)包括不惜一切(🕹)手段如(⏫)何能盒子包(🏴)装让自己内心(🆒)不受道(✳)德(⛄)(dé )的(de )审判总(⛹)(zǒng )之有一句话(🍄)天道(🌛)本质应该是适者生(shēng )存优胜(🕓)劣汰物竞天择适者生存而人类可是有(😫)(yǒu )比较完备的教(🏅)育体制和(🍡)文明魔皇的的方法是对自然界相比生存能力是实力(🗣)最(🧥)弱的也是最(➰)强的
谁都要有过(🧐)背叛包括自(zì )己也会背(bèi )叛(pàn )自己隐(🗜)逸山林是我们都(🌑)必(bì )须(xū(🌐) )救赎自己的灵魂是因为有无数的(🚌)恩无数(shù )的爱供(💚)养三(🍣)宝我们我们对于一无所知农(💤)村的(de )孩子(🎳)多(duō )农村孩子的父母(mǔ )苦只不过充分尊重(⛸)(chóng )苦肯定不(bú )能(😨)苦教育苦没法苦(⚡)(kǔ )孩(🥛)(hái )子的(de )原则(🐖)为(📍)什么不我们走的这等坦然和坦荡是因为有人为我们负重(🚳)前行
那(nà )就对付背(bèi )叛我们会不会像宋(🚴)一坤一样(💗)救赎(🤱)是不是会用爱化解一切苦难宋(💲)一坤的姐(😯)姐(🍙)找不到一条自我救赎的路(🚮)去西部支教(🍁)在陕(🖱)(shǎ(🚆)n )西当教师(shī )一辈(😠)子青春(🎮)化成养(🕚)料孵(fū )化更(💜)大祖国(guó )的未来(📓)实(shí(🐰) )话实话行者修(🐜)行生(shē(⏸)ng )活一样的(🔺)修(🔽)行才是(🎋)大智慧当(dāng )下智才是正智(🎙)相也很(🌊)宋一坤的救赎饱含(🦔)了争议只(🎀)不过他破(🦄)坏(✖)性开采市场资源(💉)劳(📄)动力资(🏉)源文化资源价值资源和公共资(📰)源宋一坤试图用这样的阶层(🧤)跃(yuè )迁想一下(🍯)子基本温饱问题和世(shì )俗对于(👋)生存竞争的压力宋一坤(kūn )的时间很很值钱他不只(zhī(🚹) )希望(wàng )自己的生命实在是浪费在(🥇)柴(chái )米油盐的消耗战(🕶)上这样的生(🤜)命(mìng )才能活得(💊)滚烫的
那(🦓)你遥远(🔏)的救(🖋)世主改编(biā(🛵)n )成成(chéng )电(diàn )视剧天道被被人(🤙)们熟知这(⏹)个书(⛳)的时间线相(xià(🌿)ng )当奇(qí )怪电视(🔅)(shì )剧改(🎂)编(biān )成(chéng )后(👊)把时间线故意往(🚗)后(🙈)推了10年不过(🛁)背景设定在1995年股市市场正方兴未艾大(⚽)熊市之后的第一波(bō )政策红利因为(👏)外资(🃏)和中方(🐳)也可以建(🐭)(jià(🕴)n )立混合基金不不允许发行新股(🏥)大家恐慌逃往(⏰)zf就是为了救市易安(ān )科技的股票(piào )从草(cǎ(🍞)o )根(gēn )价到网红比(🤙)较(➿)热门(🗾)之路(〰)一路腾飞股市神话(🍃)伴随一三个(🖐)系列忧伤(🔒)的股(🎠)市在坊(fāng )间流唱
同时任何(hé )行(háng )业的竞争完全(🧦)没有不存在地道义道德包(⬆)括伦理市场讲(jiǎng )规律规则信息差认知差时间差还没有人怜惜失败者这(🔬)里(lǐ )唯有一直(🐥)赢才能站在高处看风景行业的二(🔌)(èr )八定律在内财富(fù )的马太效(⏹)应一直(➡)存在地我(🌮)想知道为什么(me )穷富差距(😻)极为之大是(shì )因为社(🔨)会不(🍯)需要只不过(guò )只(💠)有(yǒu )贫富巨(👖)大无比的差异别(😁)人(rén )才不愿意牺性更多的(🆓)时间生产(🙃)价值无差(🔏)别的人(〽)类(🚿)劳动(🧢)真要所有的被(bè(❄)i )机器(🏃)人(ré(🥔)n )替代这样机(😎)器人会(huì )成为这个(gè(😋) )世界的主宰是因(yī(👈)n )为故事一直(🌷)是这样既得利(🔩)益者(🕐)不一(💐)定是最会创造价值的(de )一定是最会分配(pè(👿)i )价值和(hé )画大饼(bǐng )的存在(🚤)人这(🈹)生物不给(🤙)吃的给空头支(zhī )票都会照单全(😓)收的(♏)物种完全没有肯定(🚋)(dìng )不能有逻辑和(hé )理性去推导
穷富是格局是思维是文(🕗)化也传(chuán )统(tǒng )我们以为一(⛎)个人成功(🧣)与否有(yǒu )很多标(biāo )准最多保(🏛)障(zhàng )是(❕)钱多少要知道(🅾)并不是如此而且很多人哪(⬜)(nǎ )怕很没钱的话仍然挺(🏼)穷
丁元英根(gēn )据王庙村的精准扶贫这对别人可以(yǐ )说也(🌶)是一(yī(🦍) )场屠(tú )杀(👇)我记得二战期间有(🍼)(yǒ(🧐)u )一个(gè )人把正在大量喝水的敌人给(📇)杀了战争和(🤽)和平(🈸)也要(🏧)有人性结果一(🐪)丝遮(zhē )羞布为什么不毕竟平均人(😿)(rén )战争大都那个层(🧣)面的治理个(gè )人的力量太弱(ruò )小(🔲)的人类没法在(🚖)喝水的时候去杀人是是因为人动(dòng )物本能(🧟)的一丝(🦇)善(shàn )良纯洁和悲悯就算是(🏐)动物肯定在喝水不(⏯)的时候也(👝)未必发动(dòng )獠牙(🚼)去(👿)被屠杀纵然是有(😠)人(📭)类充(🍥)当唯一中(⛔)(zhōng )级文明(👣)的(🛠)人难(🍍)(nán )道不会刷新一下自己的(🎦)(de )格局吗
劣币(⤵)驱逐良币世间公(gōng )理(💑)只不过(guò )做动弹啊行业(yè )的那个二另的(de )八老(lǎo )是被收(shōu )割的主体哪怕是所有人都是韭菜饥饿游戏楚门世界就没(méi )对错只有(yǒu )输赢
天幕红尘当人们(❓)用道(⏳)理逻辑理智命运和(hé )天道请解释世界的(💞)时候就早被(bè(🚳)i )卷入在红尘中(🍢)天幕下了就(👟)像易经(jīng )天地人(🚳)奇门遁甲甲(jiǎ )乙丙(🗡)丁(⬅)道(♎)德(🔴)经阴阳佛家(🎍)讲因(yīn )果(🏾)儒家讲忠恕很(😓)多时候天才和凡人的区别不只(🌩)在于思维(🍁)格(gé )局而取决于人智慧(huì(🌼) )至于110的的非理性繁荣李小龙把那(nà(👏) )种叫肌肉(🕘)记忆王(🤳)(wáng )明阳叫知行(há(✨)ng )合一老子叫天法道(🍨)
对付(🏔)水(❕)会学游泳一定(🥎)不是恐惧而(ér )是(shì(🈲) )本能就像人在母体羊水(♑)里面一样(🏮)高(gāo )人并非(🏊)神高人是明白某(mǒ(👐)u )个(🗂)特定立场和范(🍤)畴内的规(💖)律并(🧝)且依靠
那像刘慈欣三体里面(miàn )的宇宙炼狱丛林法则(🏌)一(yī )样核心坐(zuò )标(biāo )的暴露一定会(🖤)(huì )让(🤲)更高(gāo )纬度的(de )智慧生(shēng )命降纬打(🚣)击
那就叶子(zǐ )农手(shǒu )中掌握(wò )了这样(⏱)(yàng )的(🌗)(de )话一套科(🥦)学的方法论势必(bì )会(🏁)会拥有(yǒu )这条(🌶)街最靓(🈴)的(🕢)仔为什(🗓)么不一定会被代价(jià )是因为(wéi )这样的人未知是对世界文化(🧚)格(🧓)(gé )局影响深远(yuǎn )就好似(👎)西方元首会被斩首(🐀)一样优秀的(de )人(🎑)肯(❣)定不会(🛑)隐藏地自(🔏)己很可(kě )能(😯)会会(huì )被别人所(🤺)伤害不(🥋)能成事一定为我所(🌷)杀(🍀)
看(⏯)上去像华(🔌)容道曹操(🖇)和关(⛪)羽狭路相逢的时候诸葛亮为么让关(guān )羽(🐸)去守这样至(zhì(🌖) )关(guān )重(chóng )要的隘口(🍺)毕竟(🚼)曹操不能(néng )死(sǐ(🎂) )三足鼎立(✔)的(💬)格局肯定不(🖇)能彻底(🐘)毁(huǐ(🍲) )灭是因(🌪)为(🐩)格(🤥)局毁了的前提(💍)是万千民众的死亡包括时代过了(🚯)好一会儿安宁后的繁华热闹(🙎)都变(biàn )成废墟文(wén )明还好战争再说我们都是(shì )这样一个概(gài )念系(😳)统内的争斗有(yǒu )一个临界值(👚)那像国(🥜)共一起抗(🐏)日(rì(➗) )一样解决的一定是主要矛盾这那就是(shì )天道
这(👵)样的话豆(dò(🥔)u )豆的红尘三部曲(📢)那个经典(🎡)不(bú(🌛) )入(rù )红尘如(🌲)何断红尘(chén )不想体验有请要(👯)如(🤖)何做(🈯)到(🆔)冷(lěng )血(xuè )无情则是空也是一(yī )样(😣)空也不(📢)是一无所(suǒ )有是(❕)经历过(🔋)(guò )繁华热闹穿过人山人(😄)海我看过诗和远(yuǎn )方(🐎)回(🔦)过身人生(shēng )何止唏嘘不已红(🍨)尘就(⏮)像大染缸大坟场垃圾(❌)堆甚至连是污(🔅)(wū )水(🚚)处理厂唯有坚守初心(xīn )方得(💹)始终怎一(yī )个爱字了(🦅)得
豆豆(🌇)(dòu )用(🕝)谣(🗄)言的救(🕣)世(🍵)主中丁(🌚)元英说了一句大实(🥎)话烧香(🅾)磕头(tóu )的(de )烧香(😌)拜(🐾)佛(👇)烧香(xiāng )的礼(lǐ )佛得智的得智慧修禅的修禅平均(😿)人收(shō(🎲)u )获(👄)不一样只不(bú(💗) )过是(shì )哪有那(nà )个比那个更(gèng )经典
很多(🏒)人戏言这个女生(shēng )和(🐋)那个(🏡)女生不(bú )一样不信你(🏃)试试有(yǒu )时候确实是一样(⤵)的(🖨)最合(hé )适自己(📅)的就好不(😂)一定非要是别(bié )人家的才好正见正智正念那是坦坦(🛂)荡荡(〰)做人哪(nǎ )怕(🛥)贞洁烈女肯定无毒不丈夫(🖌)纯(🌵)粹(cuì )是自己给自(🚛)己(❗)的(😈)不是什(shí )么别(bié(🚷) )人(♿)给(📬)你的
一样去读(🏔)书有(🍼)人就是(shì )喜(👢)(xǐ )欢平凡的(de )世界(jiè )有人(📨)喜(xǐ )欢百年(💚)孤(gū )独有人不喜欢(huān )红楼(🍋)(lóu )梦(🍏)有人金瓶梅(méi )不(♈)一样的人看金瓶梅(⏬)换取的结(🌁)论和(📔)感触都不(🎨)一(🌈)样可见人的文(🍯)化属性和慧根和悟性相差十万八千里
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