窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆(dòu )豆(dòu )一到九章梗概
窗边的(🎁)小豆豆讲(🗼)各章不断(duàn )地的是(shì )一(🤨)个是因为顽皮而(🧒)在一(yī )年级(😑)就被退学的小豆豆到了一所全新(xīn )学校巴学园后突然(🥎)发生(shēng )的有趣的(🙂)故事(🦓)
每章主(🌡)要内(🌊)容简(jiǎn )要概括
第一章在(🏞)电车里平时上课(🆙)的巴学园
小豆豆是个天性天(🛫)真烂漫(🔕)精力旺盛(shèng )完全没有纪律不受拘束(shù(🖇) )的孩(hái )子(📐)她被(✝)(bèi )普通地学校纳(🎐)入问题学(📉)生却在巴学园(🏵)能长成一个富有同情(qíng )心乐意(🌲)助人知书识礼想象力丰富动手能力不(✌)强的好孩子(🚾)或许她本性如(🆚)此巴学园仅仅挺好(🐄)(hǎo )地能维护引(yǐn )导出(chū )来她(🏣)本性(🈚)的发展
这所由教(jiāo )育家小(㊗)林宗作一(🤗)手创办的(〰)小学(💪)(xué )老师中(zhōng )有他的大儿子巴学生中有小女儿美(😫)作他自己(jǐ )任(rèn )校长(🚀)(zhǎng )小林先(📝)生富(💅)足热情满心信念地创办教育(yù )了这所小学确实它(🍀)的存在相当短暂(zàn )的瞬间1937年1945年虽说(shuō(🏣) )全(⛳)校学(🌓)生唯有五十(shí )来人但他专(🌧)心研究教育之道悉(🎗)心种子培育每(📥)一个学生心细挖掘到每一(🏪)个学生的长处(📻)这种对教育(🌅)的赤子之心呵护巴学园学(😕)子快乐成(chéng )长读书成才
小豆豆蓝月帝国联合国儿童(🎶)基金会亲善大使小豆(🍂)豆的同学有(yǒu )的蓝(📓)月帝国世界(⛪)卓越(🚄)的物理学家有的曾经的国内最顶尖的植物鉴(🍃)定专家(jiā )有的下一界大学(xué(🐈) )老(lǎo )师有的成为医生有的创派美术(🛍)设计(🌙)(jì )公(gō(🥒)ng )司有(🍄)的下一界资深(🎬)专业发型师不过巴学园(🍗)的(de )学子长(zhǎng )大成(💰)了对社(🍇)会用处(📅)之(zhī(🚞) )人以及曾(🎼)经(jīng )的(de )的问(wèn )题儿童
这无(wú )疑(yí )是最终的(de )教(jiāo )育(🙂)基(🔶)地这也使巴学园(🔜)成为(🔧)如今许多(🗝)人梦(⛹)想中的学校只是可惜巴学园(🔣)已犹是修真者的(🈲)存在可幸综合(hé )类全书则可对巴学园当年杰出的(de )的办学理念略(😧)窥一(🍘)二(èr )
第二(🥘)章人人平等(děng )尊重
小(xiǎo )豆(⬆)(dòu )豆第一(🖖)(yī(😥) )天去面试(🤫)会校长(💞)小林宗作陪她聊天四个小时(shí )在那以前及以后没有了一个大人这么(me )严(👲)肃听小(🆖)(xiǎo )豆(😍)豆讲话对孩子最大的尊(zūn )重(chóng )就是认(🆒)真听她回话哪怕可她(tā )说得半(🗺)点条理(⏪)大(dà )人听得一头雾水又是最管(🧛)用(🗄)的交流(🙎)孩子(🐭)的(de )表达欲得到满足大人我得到(🐱)所了解孩子(zǐ )的机(jī )会(☝)而且这(👖)(zhè )份十分尊重使(shǐ )孩子(zǐ )深刻(🐥)体会到自(👗)己值得去爱(⏳)被尊重是(🐍)自(🔶)信的(🍻)基(🕙)石
第三(sān )章小班(bān )教育巴学园(🔗)(yuán )所有学生才五十来人按(🍌)年龄从年(nián )级一至五分成五(wǔ )班每个班十个学(xué )生左右配备完善一个老师分别在锈迹斑驳(🎉)的电(❓)车里天(💗)天上课老师(🍏)有足够的精力了(👗)解你是什(shí )么学生所了解你是什么学生(🔦)的特性
第四章开放教学巴学园是(🔢)没(🎸)有单独计(🎪)算(❔)的课程表一天早上由学生自己判断先从哪个(gè )地方科(🕚)目就开始索性(xìng )同一个电车课室里有的写假片名有的做物(wù )理实(shí )验(🎙)不(🍪)相(⛩)互干扰(rǎo )大(dà )家都心无旁(páng )鹜(🅾)地(🎭)(dì )做(zuò )着自己真正比较感兴趣(qù )事情这锻炼(📚)身体了(le )孩(🔬)子的专注力(😗)和自(🐱)控力即使(🔺)在(🔐)嘈杂的人群也能沉下心(⬆)来专注自己的事
第五章(zhā(🎡)ng )形(🎩)式极(jí )为丰富假如学(💁)生们(🐭)都能(📬)够完成了功(🐒)课老(💷)师可能会带他们到野外散步地头见过花草树木历(lì )史(🔆)古迹村(🍰)庄人烟不动声色(💣)中孩子们学习历史生(shēng )物理(😵)科等(děng )知(zhī )识此外还会(💹)不时举办一次露(lù )营(yíng )温泉之旅(🤛)找妖怪茶话会等(děng )活(🏕)动(⚓)充分释放孩子(😂)的天性寓(🎏)教(jiāo )于(yú )学(xué )
第六章(zhāng )注(🛃)重实(🎉)践(🚴)小林(🔦)先生请来能(☔)够的农民旱(hàn )田教孩子们庄稼知(zhī )识并让孩子们(🗾)派人到田(🍁)里去摸索实践如(🌸)何能种(🗾)植庄稼教材加(⬇)(jiā(🤜) )强实(🌗)践的(de )形式使孩子(😺)的认知更详细
第七章因材施教巴学园(💨)有(🕥)个不能站立走路的(🔂)(de )孩子高桥君运动(dòng )会上小林先生(🏋)因为他的(de )条件专(♈)业(😞)点设计(😇)比(bǐ )赛(sà(📕)i )项目让他不知不觉间中获得冠(💵)军(jun1 )解(🏀)(jiě )决高桥君组(🕶)建(🔖)自信心听说(🚼)(shuō )后来高桥君平时工作中负责人际关系(xì )协调工(🚀)作
窗边(⏺)的小豆豆这一(yī )本书(🚒)中(zhōng )让你印象最深的(🎹)是
t这一本的确并非什么东西名著也又不是(🍮)研究(💕)和探讨深(shēn )沉人生意义(yì )的也没(🤹)有很多警世名(😈)(míng )言长大(🔓)(dà )以后(🚯)的我(wǒ )我看过(⬇)(guò(🆑) )很多(duō(🤺) )让我震撼让我泪眼婆娑让我(🔫)(wǒ )拍手称绝(😎)的书可是从(cóng )引响(🌀)(xiǎng )埋藏最深这(🧜)一角度可(kě(💲) )以说我(wǒ )我(⏩)还(♓)是提这一本窗边的小豆豆黑柳(⛎)彻子著
当然这并也不是我的启蒙(méng )书我(wǒ )真正的(🌬)意(yì(💭) )义(🎨)上读的第(🔪)一(yī )本求(🌻)下载(🌂)的让我印象(xià(👵)ng )非常深(🍭)刻(🤣)的(🚍)书估计(🔭)是简爱不光比(bǐ )较喜欢她(tā )处处受气忽(🍦)然间(jiā(📀)n )怡(yí(🐣) )然(rán )自(😃)得(👚)的部分后面爱情的部分确实(🚷)当时年(🌤)龄不(bú )足(💚)(zú )没有懂得什么其中的含义不(bú(🥈) )过那本书书让我感觉得到描叙(🕴)的力量书中(🥋)出现的山(🌿)的味(😽)道海的味(wèi )道(🈺)
电车教室
小林一茶
等那些个场景和细节让(rà(🔔)ng )我现在(⏬)都记忆(🎥)犹新当(dāng )然小豆(dò(🚘)u )豆是一个(gè(🏘) )都有点古怪(guài )的孩子被上(shàng )一所学校申请退学(💓)我们来到这里这里(😜)开明豁达的校长诚心的老师友好的同学新(🥌)颖的授课让(🔩)小豆豆的(🔻)人生突(tū )然发(👮)生了巨大(🐆)(dà )的变化这本书我现在(zài )还保存在书架上要(👿)究其(qí )原因倒(🍊)底我想知道为(🎹)什么对我影响深远差(📼)不多(duō )就是(🐅)让我第一次对一(🀄)所学校对一群老(🙀)师充满(👇)向往(wǎng )想(❓)迫不及(🤑)待(👅)的认识书中的人想了解(jiě )小豆(🛌)豆(🦂)想转成小豆豆(🦆)现在我(wǒ )早不是小孩子(zǐ )了(🦁)只不过(🛺)我真(🌵)心喜(🏡)欢只希望我(📙)以后(🕜)的(de )孩子这(📜)个可以(😜)像小豆豆(🥢)一样(📪)(yàng )长(zhǎ(💵)ng )大(👌)我也会一天给(💲)她做(🔲)山的味(wèi )道和海的(de )味(🍂)道(📗)(dào )哒
窗边的(de )小豆豆真的存在吗(🏽)
小豆豆(dò(🥠)u )并(🍻)非(🥄)真实存在(zài )的人物是虚构的窗边的小豆豆讲(📿)述(🙈)了作(zuò )者上小学(xué )时的一段(😤)真实的(de )故事作者因调皮被原学校(🆔)申请退(🔙)(tuì )学后来到巴(🌩)学园在(zài )小(🚕)林校长的(🦐)爱护(🕘)和引导下(📉)让一般人眼里怪怪的小豆(😍)豆(dò(🕚)u )渐(❎)渐地成了(🛃)一个大(dà )家都能得到的(de )孩子并打下了坚实(shí )的基础了(✂)她一生的(❌)基础豆豆三部曲(🌩)哪(📼)个(gè )最经典
豆(dòu )豆(👠)三(🔫)部(bù )曲(🐸)哪个最超经典(🎠)不同的(👊)年龄段完(🚣)全不同的人生经历不一样的文(🤹)化属(🥗)性看书的心境情绪想法都不一样这样的话看点书的目(mù )的有三个(🍜)(gè(🀄) )第一启迪智慧陶冶情操第二也(yě )可(kě(🛀) )以充(😖)实(shí )自己的大脑不想(➖)自己的头脑被愚昧落后和无知占据地第三简单(🍚)点(diǎn )不委婉(wǎn )完(🕺)(wán )成任务更多的物质供应(🚏)和精神供(🙏)应豆(dòu )豆的三部曲(qǔ )是背叛(pàn )遥远的救(jiù(🥊) )世主天幕红(🎅)尘用文化(huà )的(👠)视(shì )角上(shàng )帝(dì )视角重新睨(💨)(nì )视(🗂)文化(👙)制(zhì(🏓) )度生产(🚨)力包括(kuò )文化在朔(shuò )造个体命运的过程是不是有一种文化(huà )是无比的强势文化强悍霸道文(🍍)化造就强者弱势文化造就弱者明确的客观规律你办事的人的文化属性更能完(wá(🔽)n )成(🦈)更符合国(📻)家规定天道不(👎)然的话有没违背规律的人就(🌼)一定没有(yǒ(🚠)u )好下(xià )场
区别于(🙉)曲解(🚷)然后的(🚪)因果说(shuō )上一辈作孽(🍪)我这一(yī )辈子才这(⏹)(zhè )幅(fú )模样这一(💠)辈子不(bú )怕吃(chī )苦下(❇)一(🛥)辈子一定能(😇)投个(🥩)(gè(🎧) )好胎比(bǐ )如王思聪等区别于歪曲的(😦)基督大同(🧗)世界信(xìn )者得不死不灭不信者下(🐕)地(📌)狱本质上那是宗教给(gěi )自己的力(lì(🏛) )量是离指见明月的(💄)手对准比指头(tóu )本身更最重要(🐜)但(♑)人们(🤡)更喜欢研(🍙)究指(😨)头这(zhè )才是客(🧒)观意(🗃)义实(shí )际
经典也好神剧也(yě )好我们不(🎠)要试图去(🉐)论长论(lùn )短试着去知道一点一下豆豆(🔱)三部曲(qǔ )的文(🦋)化(huà )脉络包(bā(💳)o )括(kuò(⚡) )不惜(💖)一(yī(🤽) )切手(shǒu )段(💁)如何能盒(🍨)(hé )子包(✨)(bāo )装(⚽)让自己(💕)内心不(🔢)受(🍿)(shòu )道德(🌘)的审判总之有一句话天道本质(zhì )应该是适(shì(🎺) )者生存优胜(shèng )劣汰物竞天(tiān )择适(🥑)者生存(😾)而(ér )人类可是有比(🏙)较完(🍞)备的教育(🧛)体制和文明魔(🥩)皇(huáng )的的方法是(🦎)对自然界(jiè(🔭) )相比生存能力是实力最弱(💸)的(📒)也是最强(qiáng )的
谁都要(yào )有过背叛(🎾)包括(kuò )自己也会(huì )背叛自(zì )己(jǐ )隐逸山林是我们都必须救赎自(😑)己(jǐ )的灵魂是因为有(💢)无(🍧)数的恩(ē(💎)n )无数(💿)的爱供养(yǎng )三宝我们我们对于一无所知农村的孩子多农村(➖)孩子的父母苦只不过充(🐊)分(fèn )尊重苦肯定(🚳)不(📅)能苦(🤯)教(jiāo )育苦(🤒)没(méi )法苦孩(🍾)子的原则为什么不我们走的(🥇)这等坦然和坦荡是因为有人为(🤝)我们负重前(🌬)行(🦖)
那(🌟)(nà )就对(🔅)付背叛我们会(🥥)不(bú )会(huì )像(xiàng )宋一坤一样救赎(🧣)(shú )是(shì )不(😗)是会(🕓)用爱化(huà )解一切苦难宋一坤的姐(jiě )姐找不(🎁)(bú )到(🐱)一条自我救赎的路去西(🐔)部支教在(⛄)陕西当教师一(yī )辈子(zǐ )青春(🍖)化(💛)成养料孵(🗺)化(🌁)(huà )更大(⏮)祖国的未来实话(huà(😯) )实话行(👉)者修(xiū )行(háng )生(🔢)活一样的修行才是大智慧当下智才是(🍄)正智相也很宋一坤的救赎饱含了(🏯)(le )争议只不过他破(🛬)坏(💂)性开采市场资源劳动力(lì )资源文化资源价(✂)值资源和公共(🥋)资(🙏)源宋(sò(🛷)ng )一坤(📷)试图用(yòng )这样(yàng )的阶(jiē )层跃迁想(xiǎng )一(yī )下(xià )子基本温饱问题(tí )和世俗对于生存(📰)竞争的压力宋一坤的时间很很值(⏳)钱他不只希望自己的生命实在是浪费在柴(🍂)米(🥜)(mǐ(🥖) )油盐的消(🐝)耗(🛩)战(🔐)上这样的生命才能活(⛱)得滚烫的(🌛)
那你(❇)遥远(⭐)的(de )救世主改编成(🤱)成电视(💃)剧天道被被人们熟知这个书的(de )时(⬇)间线相当(🍠)奇怪(guài )电视剧改编(🔒)成后(🔘)把时间(jiā(🏟)n )线故意往后推了10年不(🌓)过(🔶)背(🔔)景设定在1995年股市市场正方兴未艾大熊(🌮)市之后(🦃)的(🦐)(de )第一波政策红利因为(👾)(wéi )外资(〰)和(🌉)中方也可以建(🤑)立混合基金不不(🆚)允许发(fā )行新(🎻)股大家恐(👜)慌逃(🆘)往zf就是(⛓)为了救(jiù )市易安科技(jì )的股(🏫)票从(🌁)草根价(🚼)到网红比较热门之路一路腾(téng )飞股市(🎭)神话伴随一三个系列忧(🍃)伤的(⤴)股市(👪)在坊间(jiā(🐡)n )流(👆)唱
同时任何行(háng )业的竞争完全没有不存(cú(🐺)n )在地(dì )道义道德包括(kuò )伦理市场讲规(guī )律规则信息(xī )差认知差时(shí )间差(🎵)还(🎻)没有人怜惜(🎫)失败(🖐)者这里唯(📛)有(⤴)一直赢才能站(🧐)(zhàn )在高(🈳)处看风景(🌝)(jǐng )行业的(⏹)二八定(🌛)律(💧)在内财富的马太(tà(😨)i )效应一(yī(🚦) )直存在地我想(xiǎng )知道为什么穷富差距极为(wéi )之大(dà )是(shì )因为社(😠)会不(bú )需要只不(bú )过只有贫富巨大(dà(⏫) )无(wú )比的差异别人(🤞)才不愿意牺(♋)性更多的时间生产价值(🏸)无差别(bié )的人类劳动(😗)真(zhēn )要所有的(🏬)被机器人(🤪)替(😨)代这样(🎃)机器人会成为(🎱)这个(🗞)(gè )世界(🔎)的主宰(🔓)是(shì )因为故事一直是这样既(jì(⛷) )得利(lì(📏) )益(🚳)(yì )者不(🦇)一定是最会创造价值的一定是最(⌚)会分(👐)配价值和画大饼的存(cún )在人这生(🚽)物(👸)不给吃的(de )给(🗂)空(kōng )头支(zhī(🚇) )票都会照单全收的物(🍎)种完(😑)全(🗻)没有肯定不能有(yǒu )逻辑(🍴)(jí )和理性去(🙏)推导
穷富是格局是思维(wéi )是文化也传统我们以(🥐)为一个人成功(🌻)与否有很多(duō )标准最(zuì )多保障(zhàng )是钱多少(🥉)要知(🏸)道并不是如此而且很多人哪怕很没钱的话仍然挺穷(🧕)(qió(😛)ng )
丁元英根据王庙(miào )村(🐼)的精(🏅)准扶贫这对别人可以(📯)说也是(shì )一(😸)(yī )场屠杀我(wǒ(⏹) )记得二战(zhàn )期间(👔)有(yǒu )一个人(rén )把正(zhèng )在大量喝水(shuǐ )的敌人给(🧛)杀了战争(🔂)和和平也要(yào )有人性结(jié )果(🚸)一(📭)丝遮羞布(⚓)为什(♑)么(🏨)不毕竟平(🏝)(píng )均人战争大都(dōu )那个层面的治理个人的力量太弱(ruò(🥫) )小的人(rén )类没法(fǎ(🥎) )在喝水的时候去杀人是是因为人动(dòng )物本能(🍢)(néng )的一丝(sī(🆑) )善良纯(⏳)(chún )洁(💽)和(🕝)悲悯就算是动物(wù )肯定在(zài )喝水不的(📓)时(😑)候也未必发动獠(liáo )牙去(🆑)被屠杀纵然是(shì )有(🕋)人(rén )类(lèi )充(🚺)当(dāng )唯一中(🔻)级文明的人难(⚪)(nán )道不会(huì )刷新一下自(zì )己(🧢)的格(🥇)局吗
劣(liè(💡) )币驱逐良币(bì )世间公理(lǐ(🔞) )只不过做动(🏰)弹啊行(🤥)业的那个(gè(🙃) )二另的(🐄)八老是(📟)被收割的主体(tǐ )哪怕是(👁)所有人都是韭菜饥饿游戏楚门世界(💚)就没对错只(🐛)有(📰)输赢
天(🈹)(tiān )幕红尘(chén )当人们用(🥃)道理(🕶)逻(🥦)辑理智(📝)命运和天道请解释(🖲)(shì )世(🎌)界的(🍒)时候就早被卷入在红尘中天幕下了就像易经(⛺)天地人(ré(😚)n )奇门遁甲甲乙(yǐ )丙丁道德经(⏺)阴(⌛)(yīn )阳佛家(🌍)讲因果儒家(🐜)(jiā )讲忠(🤩)恕很多时(🥃)候天(🗼)才和(hé )凡人的区别不只在于思(sī )维(🎎)格(gé )局而取决于人智慧至(🔸)于110的的非理性(🔖)繁荣(😧)李小(🏒)龙把那(🖱)种叫肌(🛵)(jī(🛄) )肉记忆王明阳叫知行合(hé )一老子叫天法(fǎ )道(㊙)
对付(fù(💸) )水(shuǐ )会学游泳一定不是恐惧(jù(🛒) )而是本能就像人在母体(💸)羊(🏃)水里面一样高(🎷)人并非神高人是明白(🎢)某个特定立场和范畴内的规律并且依靠
那(🛣)像刘(👑)慈(cí )欣三体里面(miàn )的宇宙炼狱(♉)丛林(🙁)法则一样核心坐标的暴露一定会让更高纬度(🐖)的智慧生命(mì(🤥)ng )降纬打击
那就叶(📳)子(👂)农手中掌握了这(🥨)样的话一套科学的方法论势必会会拥有这(🍂)(zhè )条街最靓的仔为什么不(🛰)一定(🍈)会被代价是因为这样的人未(🤫)知是对世界文化格局影响(👻)深(shē(🛺)n )远就好(🍖)似(sì )西方(🏻)元(♟)首会(😸)被斩首一样优秀的人(rén )肯定(🍬)不会隐藏(cáng )地自(zì(🏞) )己很(📙)可能会会被别人所(suǒ )伤(shāng )害不能成事一(yī )定为我(wǒ(🌀) )所杀
看(✡)上去像华容道(dà(⏹)o )曹操和(hé )关(🌇)羽狭路(🔃)(lù )相逢的时候诸葛亮为(wéi )么让关羽去守这样至关重(✍)要的隘口毕竟(💎)曹操不能(🌉)死三(⏳)足鼎(🎣)立的格局肯定不(bú )能(néng )彻底毁(😣)灭(🔺)是(shì )因(🕟)为格局毁(huǐ )了的前(🐎)(qián )提(🐡)是万千民众的死亡包括时代(🔏)过了好一会(huì )儿(é(🥧)r )安宁后(hòu )的繁华热闹都变成废墟文明(míng )还好(👟)战争(zhē(🔰)ng )再说(🤢)我(🧡)(wǒ )们都(🤽)(dōu )是这样一(yī )个概念(🌷)系统内的争斗有一个临界(jiè )值那(🔴)像国共一起抗日一(yī )样解决(🚩)的一定是主要矛(🐳)盾这那(nà )就(🛶)是(shì )天(🤥)道
这样的话豆豆的红尘(🔦)(chén )三部曲(😹)那个经典不入红尘(👛)如何断红尘(🤚)不(🐲)想体验有请要如何做到(🦕)冷(📯)血无情则(zé )是空(🥦)也是一样空也不是一无所有是(🌕)经历过繁(🥖)华热(🥩)闹(♎)穿过(💒)人山人海我看(🔯)过诗和(📈)远(yuǎn )方回过身人生(🕋)何止唏嘘不已(yǐ(🍚) )红尘(chén )就像(xià(🏭)ng )大染缸大坟场垃圾堆甚(shèn )至(🍝)连是(🔪)污水处理(〰)厂唯有坚守初心(🚥)方(🚪)得始终(➗)怎一个爱字了得(dé(🍻) )
豆(dòu )豆用谣言(🔸)的(💬)(de )救(👑)(jiù )世主(zhǔ )中丁元英说了一句大实话烧(⤵)香磕头(〰)的烧香拜佛烧香(xiā(🌋)ng )的礼佛得智(🚬)的得智(zhì(🙏) )慧修禅(🛄)的修禅平(🥞)均人(🌃)收获不一(🍰)(yī )样(🐴)只不过(guò )是哪有那个比那(🍭)个更经典
很多人戏言这个女(🔶)生(shē(🍐)ng )和那个女(nǚ )生不(👕)一样不信(🗄)你试试有时候确(què )实(🚱)是一样的最合适自(🤘)己的就好不一定非要是别人家的才(cái )好正见正智正念那是坦坦荡(dàng )荡做人哪怕贞洁烈女肯定无毒不丈夫纯粹是自己给自己的不是(🛸)什么别(🚔)人给(gě(😔)i )你的
一样去读书有(🕗)人就(🍈)是(shì(😧) )喜欢平凡的世界有(yǒu )人喜(☕)(xǐ )欢(huān )百年孤(gū )独(🔱)有人不(🍸)喜欢红(hóng )楼梦有(🌁)人金瓶梅不一样的人看金瓶梅换取(qǔ(🚳) )的(❕)结论和感触都不(💆)一样可见人(🛏)(ré(🧝)n )的文化属性和慧根和(hé )悟性相(xiàng )差十万(🖲)八(bā(🍥) )千里
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