美国日本是怎(zěn )么(🌃)进行性教育(✨)的(🍵)
美国一贯主张以人格为(wé(⛪)i )基础美国青春期性教(jiāo )育起始于世纪年(nián )代(🎍)时值西方国家繁荣起来性自由性解放运动
当(🐐)时被名气最大的学(xué(👕) )校(🛺)青春期(👲)性教育目标(💧)有会减少性病(🤜)增加私(sī )生子和性慢慢适(shì(🛀) )应不良行(🌓)为(🔌)(wéi )培养青少年(😎)错(😗)(cuò(🤣) )误的(🚥)尊重异性和(hé )异(🐐)性建立(✉)更高尚关系的态度和(hé )能力等
美(🌫)(měi )国青春(🎎)期性教育起(🌬)始于世纪年代时(shí )值(zhí )西方国家(👠)(jiā )繁荣起(👢)来性自(👶)由(💷)性(xìng )解放运动
当时被(🙃)(bèi )最有(🚻)实力的(🚖)学校青近年(nián )来美国麻(🏜)烦问下(xià )学校积极(jí )开(🚤)展青春性教育有两派(💤)意见(jiàn )他们都赞同在学校陆续开展青春期性教育但在(📘)具(😥)(jù(⚽) )体目标任务上存在差(🥏)别
一(yī )派以美(👜)国性信息与性教育(😞)委员会为代表提议的(de )是安全性行为现代(dài )综合教育目(🙅)标
他(🏫)们主张学(〽)校青春期性教育课程(🐔)应主要教会学生使(🐎)用避孕(💊)套使他们在(❔)参与(yǔ )性行为(wéi )时(😩)健康是被最低程度的伤(shāng )害
另一派以美国性健康(⬛)医学研究所为代表他们(🐧)做(zuò )出性和德育教育目标(🙎)提倡环保以品德为基础的禁(jì(📉)n )欲的性教育即(📀)青春期性教(👂)(jiāo )育课程应要(🥦)注意(🔯)参与人格(gé )教育促(cù )进学(🤠)(xué )生尽量童贞待(♋)到他们(men )能(né(🌀)ng )找到准(⛰)备着与之生(🛥)活一(💿)辈子(⛎)的人(🗺)(rén )结婚了时再发生了性关(🎓)系
目(👒)前在美国越来越少(🈸)的人倾向于后一种观点(🛑)曾(céng )经的占(zhà(💓)n )强行(🔽)(háng )控制(zhì )地位的(🕒)安全性(xì(🌡)ng )行为(🦐)课程根本无法(fǎ )降低青少(🏩)(shǎo )年性病(🥙)发(🔨)生率单身未婚妊(rèn )娠期和青少年性活(🥧)动发(fā )生率(🕟)的实践已告失败(🗣)更多(❌)的(💵)人表示(🛐)异(👔)议以人(💝)格(gé )为(⚪)基础根据(jù )不同情况以禁欲并且性教育
日本把性才是(✔)人格的基本部(bù )分日本(běn )青春期性教育(yù )经历个阶段(🎑)第(🌎)一阶(👿)段为第二(⚾)次世界大战后(🤔)至(🛴)世纪(jì )年代叫(jiào )纯洁天真(zhēn )教育(🚇)强调什么(🔁)对青少年(🗡)授以正确(⏯)的的性(🥦)知识使其尽量身(shēn )心纯洁
第二阶段是年代(🆕)年代日本(běn )造(🏥)成(🎞)西(xī )方性自由浪潮冲击使又(🐞)开始了(le )以修习(xí(🎈) )性(😹)科学(👻)知(🕉)识为主兼顾的阶段第三阶(⬆)段是(🍱)年代完(🎟)了(le )日本再次进入(rù )性(👝)传授经验阶段不(🚤)仅仅让学(👁)生懂点性科学还(🚥)得懂得友爱的重要的是(shì )和生命的可贵
年代这几年他们在性教育中尤其强调(diào )什么性约束性道德认为性教育简单(dān )是(shì )性的文明教育伦理(lǐ )教育和道德教育要谦让人的精神反对意(yì )见倚强凌(📪)弱都(dōu )讲(💻)究男女平(🤟)等而性的卫(⏮)生教(jiāo )育是第二位的(🌙)
他们制订的(⛔)性教育目(mù )标(⌚)为把性以及(🈷)人(rén )格的基本(běn )部分应给于综合类看待(🚍)事(📱)情(qíng )树立男女平等的正确(👜)的异(🐹)性观使自己(jǐ )的(🕷)行为(💲)符合国(guó )家规定社会(🔇)规范无法形(xíng )成高尚(🎋)的人格
瑞典世界公元前(🐸)16世纪成效(xiào )好(🍙)瑞典(🚜)(diǎn )是(shì )世界上(🧥)第一个强(🥠)制推(tuī )行青春期性教育的国家
早在年(nián )就在权(➡)力(🎰)(lì )和义务制(🏠)学校中开展了(le )性教育年瑞典国(💴)家教(jiāo )委就重(chóng )新(xīn )制(🕸)定(⏬)了(🚢)性教育指导要(🕓)领年性教育范围扩大到瑞典绝大(🈴)部分学校
年以前他们注重于于生理教(jiā(🌵)o )育数百年(👆)间渐渐地(dì )提高了性道(📱)德性评价等教育内容
瑞典的性教育有三个突出特(🍗)点一是非常实用二是从(cóng )幼儿期就正(zhèng )在三是性科学(xué )教(jiāo )育(yù )一步到位详尽(🥛)精巧细致不(📥)(bú )兜圈子
瑞典的性(xìng )教(🌪)育(🥘)很有成效(🧖)与以(🅿)外西方国家两(🦇)者相比瑞典的少(☕)(shǎo )女妊(🍗)娠和(🤖)人流数(🌹)明(🐤)显(xiǎn )降低性病(🏎)和性(xìng )犯罪比例也在不断逐渐下降(jià(🚡)ng )
因(yīn )此我说美国(👠)给你是什么(me )公民1000美(měi )圆解决(🈹)的办法不了什么问(wèn )题(🎖)只只会人们有更多的恐慌心理不过(guò )美(🙅)国(guó )的(🏚)财(cái )政部长还说(✝)现在(🐃)美国(😅)正经(🆚)受(🔩)着一种研制开发肺炎疫情给他的失(🆔)业现象不过失业率将推高(gā(🖖)o )至(zhì )20所(suǒ )以才说(🎅)新型肺炎疫情(🎴)将会在美(⚪)国(guó )变(🎶)(biàn )得更糟造(zào )成的影响和损失(🕯)会更巨大(dà )
日(😻)本接受投降(⚓)后褚(😶)民(mí(♿)n )谊被捕再次关进了看守所(🛎)(suǒ )里他十分很喜欢太极拳(quá(🚗)n )所(suǒ )以我就(jiù )老爱在里面(miàn )练(liàn )太极(jí )后来我们(🦋)还带(🤪)动其他关押的人一起打(🍞)场(chǎng )面一度很美丽壮观
和其(qí )他的什么汉奸不一样褚(chǔ )民谊求生欲强的(de )不停(📗)地(🧀)用(🏚)卖(⌚)傻逗贫的妄想(🌼)给(gě(👍)i )自(🔦)己减轻罪责再(🎻)审他的时候(hòu )大厅里不(🛩)时传来对他的(🌫)(de )唾弃声当时检(🧡)察官听从惯例问他(tā )听不(🧜)清楚刚才的问题就没褚民谊返回到(😜)我是浙江(jiāng )人你一口(kǒu )苏(📖)北话(👓)我可(⚾)听不清(🕋)楚当(🐱)时搞得哄然(💮)大(🔶)笑
褚民谊在(♉)法庭上
褚(chǔ )民谊(😼)心里很明(🦊)白就算明(míng )确的起诉(👫)书所说自(📢)己是死路一(yī )条所以(💶)他想尽一(😰)切(qiē(✈) )办法抵赖
蒋介石好像听说这件(🌞)事结束后极为震怒立(lì )玄盼咐军统局去(🤪)办理事情(qíng )当时(shí )毛(máo )人(ré(🈷)n )凤委(🧛)托周养浩亲自来冲到南京(💨)把(🐀)孙中山(shān )的肝脏标本取了(le )出去
再后来最(zuì )高法院和蒋介石虽(suī )然都想给褚民谊(yì )减轻刑(💷)罚免了死刑但是立刻引起轩然(rá(✳)n )大波(bō )国(💯)民(mín )党元老(🚊)和(🌈)普通(🍞)市民都批(😸)(pī )评褚民谊搞得蒋(jiǎng )介石也非常难堪再(zà(👫)i )次愿意给褚民谊减(💶)刑
终于(yú )褚民谊被判处死刑
太(tà(🌬)i )极高手(🖐)褚(chǔ )民谊
我听说过行刑的那(🎻)一天褚民(🕊)谊正领着一帮囚(💘)(qiú )犯打起太极忽地知道这回(🖼)自己(🛍)被枪决了(📫)还假装(zhuāng )镇定笑了笑对前来(🌚)媒体采访的记者说(🎍)这(🤯)是最后(🏝)一次照(🧟)像了期望照的好一(🌒)点
当时处决(jué )就是为了减少犯(fàn )人的恐惧和痛苦往往会(🚓)(huì )在押解到更改位置(📳)的中途真(🌜)(zhēn )接(🌬)从脑后(hò(🤫)u )开枪射击而且说是被(bèi )枪决多(🗺)用(🌍)炸(🌞)子(🤟)冲击力比(bǐ(🐻) )较大一枪(qiāng )瞬(🥖)间毙命缓(🆑)过气来(🌟)褚民谊时中(🚺)枪(🦖)后竟(jìng )然来(lá(🈴)i )了(📀)个白鹤(⛴)亮(🎪)翅(🎺)撤(🗣)旋转的一圈面对掏枪的(♋)警(🗼)察然(♍)后(📰)才倒地不起
可把人(🏁)家行刑(xíng )警(📄)察(chá )吓坏了(le )