sss完整视频观看剧情简介
如(rú(🦀) )何引导孩子读书
我们都期望我们的孩子能(🛤)勤奋努力(🚮)(lì )只不(🍙)过都有(👉)哪些东西能使孩(hái )子(😜)走上刻苦之路呢文章从(🥠)(cóng )七个方面做了(🌍)(le )分析论述聪明理想兴(😒)趣自信自尊(zūn )责任意志每一方面的论述具体对我们(men )有挺(tǐng )好的的(✏)启(🏜)迪(🖇)作用
懒字当头万(wàn )事难(nán )勤字(🚷)迎头万事易春(🕟)天播(🌬)种(🍜)秋天收(🚘)少(💪)年勤奋(🔫)(fèn )壮年酬植树(shù )不一定结果但不(🔦)植树(💷)就(jiù )一定应该不会结果勤奋不一(🥌)定顺利(lì )但不(🍖)勤(⛑)奋就一定(🤑)不会顺利一般人只要你努力勤(🚣)奋大都会蓝月帝国不一般的人
人(rén )的容貌大多一般谁美心谁那(nà )就是美男美女人的(📲)(de )智力大部分(🤗)同一谁(👾)努(🏸)力勤奋谁应该(🖲)(gāi )是天才人唯有勤懒之分(fèn )也(😠)(yě )没灵笨之分高山(⏬)之宝(bǎ(💔)o )只都属于那些敢于攀登之人深地(dì )之藏只不属于几个(🌉)勇敢(🦀)地挖掘之人
如果能(néng )勤于努(💖)力(lì )耕耘(🔪)倒(🎹)处也有收获只需勤于请教(jiāo )全(🌉)是应该(gāi )有老(✔)(lǎ(🏡)o )师如果(guǒ(🚢) )能勤(📘)学善思倒处都(dōu )是(shì(📄) )知识只需善(🅰)于思考大(🧢)街上都(dōu )有问(🌰)题只要你勤(🅾)于突然发现(💑)全是应(yīng )该有美丽(🕷)的如(rú )果(guǒ )勤(qí(🚧)n )于练习写作(🛰)(zuò )倒处应该有(yǒu )素材如(rú )果勤于探(👍)索倒(dǎo )处(chù )都(🔸)有(🗂)真理
心(📣)勤(🐮)就有想不完的问题体勤就有干不完的(de )事情(🔢)多问问题多(duō )多经经验(👟)(yàn )多多学学识多多思(sī )思(🐴)想(🎑)多勤奋莫御有怠(dài )惰有可失勤(🈵)奋的人所创造(zà(🔝)o )的(🍗)财富(🤐)(fù )你的(🎼)懒惰的人撒落财富
古(🕊)今中外关与勤(qín )奋的经典名(míng )言成万上亿条其(qí )中的许多(🏠)大家都耳(ě(🆕)r )熟能详(🚮)(xiá(⛷)ng )此处我就再(🎨)次累述(🗣)了上边所(🚺)述是笔者对勤奋重要性的一(🔫)些不认(rè(🛐)n )识和(➿)感(😢)言
勤奋是如此地地不重(🧝)(chóng )要呀可就在这每个(🏪)(gè )家庭都十(🕠)分(👯)如此重视教(🐀)育更加舍(💁)不得在(😄)教育(🎿)上投资什么的今天许多孩子却(🔥)(què )不(🎏)知道勤(😅)奋刻苦(📌)地学习这令孩(hái )子的家(jiā )长更加无(🎂)可(kě )奈(🍔)何和头疼起来(💌)那就(😀)什(shí )么可使孩子(zǐ )相当踏实(✌)(shí )努力地怎么学(xué )习呢
一(🍌)聪明(míng )使孩子努力勤奋
无知的人完(🆚)(wán )全相(xiàng )信(📘)天(🧐)才聪明的人我相信(🍪)勤奋刻(🈚)苦愚蠢无知的(de )贪(🚥)图安逸聪(🏩)明(míng )的(🐶)(de )人努力再努力勤奋唯一(🔏)聪明(🚸)(míng )的(de )人大都酷爱怎么学习之人(ré(⛺)n )是特别刻苦努力之(zhī )人(😧)(rén )
因为他们(🌃)自然也知道念(🚟)书自(🐵)学和勤奋努(🈚)(nǔ(🗳) )力的重要(🐶)性大(🚊)家可能会经常(⏩)会听到这样的话我(wǒ )的孩(🚐)子尤其聪明是还不知道自(🌎)(zì )学(xué )到底勤奋努力当我听着这样的话时心里在想你(nǐ )的孩子并(🌇)非聪明反而一个十(🤪)(shí )足(⛴)的小傻瓜
为啥呢读书好去学习(😰)勤(💭)奋努力的重要(🌽)性(xìng )举世皆(✈)知麻烦问下它们的(de )名言警句名人故事屈(qū(🕢) )指可数一个连读书呢去学习勤奋努力(🕣)的重要性(xìng )都不知晓(xiǎo )而不干正(🌕)事很贪玩贪耍(🥥)实在是浪费比金银(😦)珠(zhū )宝(🏒)还得珍贵的物品得多的即(jí )将(jiāng )到手时间的人能说是笨的吗
我(wǒ )其(🕕)实智商高不不等于聪明当然也知(zhī )道读书好(💮)自学和踏实努力重要性而(🔽)踏实努力自学的人才是(🏻)完全精明之(🍗)人我(👱)(wǒ )们做家长的估计神智(😀)地知道这一(🌗)点要对孩子接(jiē )受(📩)有(⚪)效的聪(🤫)明教育使我们的孩子真正地聪(📇)明站(💝)了起来仅有让孩子完全了(🔓)解(jiě )到了学(xué )习和勤奋刻苦的重要性他(tā )们才会唯一热爱学习(🍧)真正去努力(🎪)勤(👬)奋(fèn )
二理想使孩子刻(kè )苦
理想是麻烦问(💱)下未来的美好憧(🥄)憬你是(shì )什么人身上都蕴含(🐈)着巨(🌚)大(dà )无比的智力精力体力等(dě(⬆)ng )潜能那样(yàng )的潜能(🦃)一旦(🎍)被理想的火(😉)焰火点燃了其狂(❗)暴出去的巨(jù )型能量有时连自己也(🍸)会惊(jīng )奇
如果没有一个(gè(🀄) )人有了远大的理想他就会甚至于我(😚)们的理想永不放弃奋勇(📑)向前地踏实努力拼搏奋斗甚至连为(wéi )之甘愿牺牲生命(🍧)也(yě )奋不顾身在所(suǒ(🎭) )不辞这些模范人物英(🍾)雄(xióng )人物(wù(🍧) )应(🐿)该是最是是的例子
据我远处观(🧀)察(chá(🌠) )小学生就有理(📹)想的(🎋)差不(bú )多(♌)(duō(🍇) )中(👀)学生中的一些人(💆)巳经有(yǒu )了(🉑)实现理想的(🌌)意识(shí )大(🚻)学(🕺)生则(📜)许(xǔ )多人最终确立了(📬)未来的奋斗目标(👑)
作为家长要及(🧑)时(shí )并且小孩(👾)健(jiàn )康的(de )理想(🍴)教育(yù )让孩子尽快地占据远(🌠)大理想多么伟(wě(😜)i )大的理想(🔄)才(cái )能产生钢铁般的(de )意志斯(📳)大林(🏦)一个人的目标(🕣)越(🎀)新亚(🌌)(yà )他的(⛰)潜力就(jiù(🦂) )可(🕔)以发挥得越大高尔基(jī )那些经(🧟)典(🚵)的(⏬)至理名(míng )言(yá(🖋)n )都深含(❇)理想使人勤奋刻苦之意
三(sān )兴趣使孩(há(🚭)i )子(zǐ )努力(lì )勤奋
兴(xìng )趣是一个人(🌗)对某事的(🗨)热爱心里其(qí )实(🏙)理想(🎽)是(😅)人们刻苦(📴)努力的借用动力再(zài )逼(🦔)使人(🔊)专(zhuān )心(🕰)致致努力(lì )勤奋的那(🌲)巨大力量(🃏)是兴趣牛顿道(dào )尔(😡)顿导(🎏)致痴迷于物理学(💴)一辈子不结婚了而为(📢)科(kē )学事业拼搏奋斗了一生一个人拥有了物理学之父(🍌)一(🗒)个(💁)人(rén )拥有了化学之父(💦)
爱因(🐮)斯坦由于(😞)对罗盘的不解长长(🙉)地爱上了(🐕)了物理学为科学事业踏实努力地探索了一(😈)生(❄)曾经(🐇)的(🍟)继(👲)牛顿(😐)之前(qián )最崇高的(📋)物理学家一些痴迷于网(💷)络(luò )游(🌬)戏的孩(👍)子这(💅)些痴迷(🎎)于打(😾)牌的成年人都(🏢)是(💊)兴趣的巨型(🐊)(xíng )力(lì )量在催(✖)(cuī )使着他们但(🌔)是那是(💁)很高级(jí )的害人兴(🧘)趣罢(🔸)了(🌶)
每一个孩子一(🌞)我属(🛸)兔就有一个很(🤟)(hěn )不(bú )错的心里品质好奇(qí )心它(😈)是产生(🕯)兴趣的前提因此我(🦖)们要(yào )有(📴)意识地温柔(róu )呵护依靠(🍡)保持优化(🏰)孩子的(🍾)(de )这(zhè )一优越的自然条(tiáo )件(🐱)心理品质(zhì )使他们才能产生(shēng )对现代(dài )科(🚥)学对(duì )去学习对发(📤)明(🍦)创(🏵)造(zào )等的浓厚兴(xìng )趣
兴趣分(⭕)两种一(😏)种是真接兴趣一种是利用兴(🍏)趣事(🚃)物本(👐)(běn )身饶有兴致而紊乱的兴(👎)趣称之为(🔄)(wéi )直接兴趣它(tā )是兴趣(🀄)的(🌞)(de )低级形态如(rú(📬) )游戏影起(qǐ(🖐) )的兴趣
建(🚙)立(🤭)起在(🎎)(zài )对事物重要性的深刻认(🏛)识基础高台之(💢)上而有一(🕌)种的(🥂)兴(xì(🍧)ng )趣(📦)称之为利用兴(xìng )趣儿(🍅)童对事物(🈲)的(📑)兴趣大多不属于(📋)(yú )直(🚟)接兴趣成人对(🍜)事物的兴趣(qù )大多数都(✝)(dōu )属于借用兴(😆)趣
的原因间接兴趣(qù )组建在对事物重要性(🤒)(xìng )的深(🚆)刻认识基础之上所以我(wǒ )它比(💩)直接(🚉)(jiē )兴趣稳定不(📺)持久也比(bǐ )前者更重(chóng )要(🗜)(yà(❗)o )
我们应(yīng )当据孩(🚄)子(👠)的年龄(⌛)早(⤵)日(rì )地放出他(🙌)们(😦)对(👜)怎么学习(🚫)的兴趣儿童(🕦)期(🍦)要(yào )多外(🎋)在表现(⏮)(xiàn )去学习对象的趣味性以(🌽)催发他(⛎)们的就(jiù )兴趣青少年期要多影(🤛)像(🚅)展示学习对象的重要性(🈹)放出他们的主(zhǔ )动兴趣(⚓)兴趣(🦈)有着(zhe )极为(✳)强大的推动力你若(🙉)放出(📱)起了孩子对自学(😙)(xué )的浓重兴趣你是不想让(🐠)他(🤹)们(men )勤奋努力去学习都(🎷)不(bú )行的(📋)(de )话
四自信心使孩子(zǐ )勤(🛡)奋(💜)刻(🦗)苦(🚎)
唯(wéi )有相信(🧞)自(🤷)已经奋斗拼搏能完成的人才会(🆕)去努(nǔ )力勤(🧢)奋自卑心理(🗳)极为严重(chó(🔱)ng )事事(shì )对(🏫)自(🚨)己不绝对(🌴)的信任怀疑自己(💕)努力再努(nǔ(🛄) )力又是(shì )白(🥇)费劲的人(rén )会去努(nǔ )力再努力(lì )吗(💅)自信使人刻(⛓)苦勤奋使人(rén )成功成功使人更加(jiā )自信越来(lái )越的自信使人非(fēi )常努力勤奋
这那就是自傲(ào )与勤奋的囊腺瘤互动与良(🚵)性循环也可以(🔠)称之为自信勤奋循(🍨)环我们只要把(bǎ )孩子们约束到这种(🤩)良性循环中去了他们自然变会太地努(nǔ )力(lì )勤奋
没的家(jiā )长经常人前或人后(hòu )把你(nǐ )咋这么说笨(💮)这两(liǎng )句话挂在(zài )嘴边这样的家长他们的孩子应该是个(🚀)聪明娃也(📲)要被他们说成(ché(🧓)ng )小笨瓜善于(🍚)观察(🎓)发(🔊)现孩子的闪(shǎn )光点多安慰和鼓励少指责应该是为(wéi )了使他们有成应该是是为培养孩子的(🆓)自(zì )信心
越有自(zì )信越易完成越最终就越强大(dà )的(😱)自信这是自信与成功(gōng )了(🐶)的(🐏)囊腺瘤(⛸)互动与良性循环这个可以称之为(🕐)(wéi )自信成(🎞)功循环
是没有(🔢)这(zhè )个自(😪)信成功(👄)小循(🥕)环的实(🐈)现上述自信勤(🔕)奋之大循环就应该不会实(♏)现程(ché(🐝)ng )序我们做(🤸)家长(🏌)的一定(dìng )要(🦎)把孩子(😖)引到(😱)这些循环中去假如让孩子进入到了自卑心理失败(🛌)的话自卑之(🚿)恶性(♒)循环洞(dòng )府之中(🚷)那孩子势必会越加自卑感(gǎn )厌学(✔)你的懒惰
五(😌)自(😑)尊(💗)心使孩子努力勤(qí(🦓)n )奋
人人(rén )应该有(yǒu )自(🍵)(zì )尊(✍)心那(🕰)是年幼的(de )孩子(🚴)也是(🌞)这等所以我我们在人(rén )格上一定(🚭)要(📸)把孩子当大人来看待要像尊敬(jìng )大(🕌)(dà )人(rén )一样(🚊)(yàng )谦(🏾)让他们以完全保护他(🤹)们的(de )自(zì )尊心(🥇)小学生一般不可能(né(💄)ng )有一种远大的理想其怎么学习动力比(🕴)较(🖱)多(duō )应该(🥐)是(shì )自(zì )尊(zūn )心在起(🌆)作(🥢)用
是因为学(🛰)习那样最好老师就是喜欢家长很不(💨)待(🛺)见同(👙)学高看自尊心就换取了比较大满足(🔓)(zú )人一旦失去了自尊(🚕)心(🥦)死不悔改别了脸(liǎ(📥)n )皮就失去(qù )了(🎊)(le )了教育的前提就死(🏻)去了积(jī )极(🐲)上(🎼)进(🥢)勤(qín )奋努力的动力所以才我(🔥)们一定(📘)要(⛺)尤(yó(🔜)u )感去珍惜(xī )孩子的自尊(zūn )心要在(🔒)此前提下得(🍚)以为(🌚)原则对孩子并(⚾)且教育
例如多公开表扬少严厉(💟)批(pī )评人前且不说孩子(🐵)笨不学年轻不(🏺)懂事等(dě(😥)ng )身上(🧚)有伤孩(🛵)子自尊的(🔅)话那(nà )些(🖇)好(hǎo )给孩子乱发脾气甚至(zhì )于动不(bú )动就(jiù )恶语相向相伤(shāng )棍棒(bàng )乘积的家长确实(🚠)是(🕒)(shì(💶) )是(😽)太也没一点教育知(📯)(zhī )识和水平(pí(📧)ng )了要想现代教育好孩子欲(yù )得(dé )教育(🥠)(yù )好自己
六责任心使人勤(qín )奋
责任心(🎌)又叫(jiào )责(🌭)任(🏖)感是指人们特别要求自己做好应该(🎄)是承担部分的事情的自(🎄)(zì(👿) )觉(jiào )心理意(🕠)识责(🏆)任心强的人会对(🐡)自己所畜牧兽医相关专业(🚙)(yè )的事所(💚)(suǒ )应该(gāi )是承(👲)担部分的事尽职(🍹)尽责踏(👳)实(🛄)努(⛏)力(🌗)以至少(shǎo )精益(💚)求精
因此我们应迟些对孩子(zǐ )们(🥂)参(🤶)与责(📨)任(💷)心教育(👛)让他们很(🎀)清楚(🌑)另外(🐼)学生就肯定也(♑)可以说(🌽)前提(🥝)是踏实(🍤)努力(lì )地学习且好好学习(👉)天天(🔔)向(🎮)上才是孩子就(🙃)应该要(📜)尽一(yī )切(🕚)所能地多体谅父(fù )母为父(fù )母分担忧愁为父母(🛠)争口气让父母为(🏩)自(zì(📗) )己(⛽)突(tū )然感到无比自豪这对(😅)孩子的勤奋努(🏘)力很有帮助
穷人(💿)的(de )孩(hái )子因此早大东家(〽)(jiā )应该是的原因(yīn )穷苦的家(👻)境逼(🎊)使他们赶着地为父(😏)母分(😱)担家庭(tíng )责任这无形(👠)(xíng )中就(jiù )培养训练了他们的(de )责(zé )任心(🆗)少年强(⬛)则国家(🥩)强少年智(😻)则(🐌)(zé )国(guó )家智若(🥙)让孩子清(💤)楚国家(💆)对他们所牵挂的殷切的期望而有胸怀天下的责任心那就就会对孩子的(😙)勤奋努力再产生无(🎞)穷尽的力(😮)量
七意志力(lì )使孩子(👱)努力勤奋
做任何事(📇)都并非(🍚)一帆风顺的若做得最拔尖更是会遇到了很多艰难险阻因而一件事(♒)情要想勤奋(🖱)努力地一直做(🌺)(zuò )继续必须得有十分顽强的意(yì )志要不然(rán )就不(🚙)会(😦)去勤奋(🎃)去努力(lì )也没恒心和毅力(lì )必是意(⛴)志不坚(jiān )强的(de )表现也不勤(🛳)(qín )奋(🛠)的表现
谁又能真正勤(🛵)奋刻(kè )苦(😞)的人会三分钟热(🧚)血吗许多人那种渴望(👖)子(zǐ )孙(🌻)兴旺却不打算六根(🐿)(gēn )清净地生(🛁)活生活(huó(🔨) )许多人(🔩)一(📰)种渴望成(㊙)功却不想(xiǎ(💯)ng )勤奋刻(kè(⬜) )苦刻难地(dì )努力(🚒)只(🎐)思很努力并不(bú )想结果并不(bú(🥒) )一定会有好的结果(👏)只思(😇)结果并不(bú(😽) )想努(nǔ )力而不会有(yǒu )坏(huài )的结果
贫家子(zǐ )弟因此(cǐ )多良(🗝)(liáng )才(🎹)那就(👴)是的原因他们的困顿家境慢慢的地锻炼(🥐)身(shēn )体了他们的意(yì )志系统(🗯)优化(huà )了他(tā )们的(de )性(🚴)格同时也(🌾)造(🍋)就(🆒)了他们(🍁)(men )自强自立发愤图强变(💇)则通的努力进(jìn )取(🍤)向(xiàng )上的精神
我们县里北(🈴)部地少人多办厂(🚘)做生意赚钱(🍗)的人很多因(yīn )为北(běi )半县家(🚏)庭(🎚)的经济状况比南半县好众多南(👌)半县家庭的孩子(〰)土里刨食汗滴禾下土(tǔ )地也在帮大人干繁重农活的时候北半(🐀)(bàn )县家庭的大(🏖)部分孩子则(🏂)正在(😹)空调(diào )屋(🎢)里打电(🕗)脑(nǎ(⬇)o )玩游戏呢
繁重的农活(huó )历(lì )练了他们的(de )意志坚强(qiáng )的毅力使他(tā )们也能刻苦地怎(zěn )么学习因此每年考到重点(💚)(diǎn )高中的初中(zhōng )生(shēng )考(📎)进大学(🧑)本科(🦂)的(🏥)高(🔵)中(🦆)生(shēng )百(🔵)分之八十是南半(🌄)县(🥓)家庭的孩子
女儿(ér )上高(gāo )中(🐃)时(⬅)距家每年中秋(qiū )周(📜)末我都(🔯)要骑山地车去接她我玄(🏖)阴门做了调查后发(🥅)现到(dào )大多数(🍳)自行车接(🥢)送或自己(jǐ )骑单车来回的孩子学(🥩)习(xí )成绩(🔀)基本都(dōu )好(hǎo )一(🧔)点或(huò )很不错凡是(shì(🧛) )小轿车接送的孩(🐍)(hái )子学习成绩(🧕)基本都相对(🎞)不(🍽)好(🚳)或(😎)(huò )特差
不(🙄)(bú(💊) )超(🗜)(chāo )过两个例子在一(🦐)定(🍒)程度上说明(míng )了一贫(pín )家子(zǐ )弟多人(👑)杰(jié )纨绔(😬)子(🙃)弟少伟男二仙官降大任于斯人也必先苦其心志(zhì )劳其筋(🌛)骨空乏其身劳(lá(🍽)o )其筋骨行拂(fú )乱其所为(wéi )所以(🔈)动心忍性曾益其所不能
现(👲)在大力(lì )提倡的困(kù(🧔)n )苦教(🌑)育是是(shì )为磨练(🏾)(liàn )孩子们(🚚)的意志所以我们要有意识给孩(🙎)子分配(❓)较重的(🕒)家(jiā )庭任(👯)务让他们去(🛡)拼命干安慰(wèi )和鼓励(lì )他们积极地(🕌)不(bú )参加异(yì(🎖) )常艰苦的社会实(shí )践活动去锻炼多自己在(🤕)家事事照顾在外事事担(⏲)忧(🧐)太舍不得孩(💺)子(zǐ )应该是娇(🚔)惯孩子(🎀)要知道红(hóng )方印如杀子
不勤奋努力的孩子(zǐ )又或(🖋)者是(🔃)小傻瓜或者导致也没远(yuǎn )大(🖨)的抱负又或者(zhě )对学习内(📉)容不比较感兴(xìng )趣又或者是而自尊心自信心责任心不强又(🈺)或者是导致意(🐀)志力薄弱
要想(🏝)使他们相当(💗)踏实努力地学(xué )我们做家长的就必须使(⛅)孩子充分认识到勤奋(🚚)刻苦(📌)怎么学习的重要性拥有远大的(de )理(lǐ )想(➡)对(duì )学出现弥漫的兴趣有相对较大的自信(🛷)心自尊心责任(✈)(rèn )心有刻(🐵)苦专研(➕)的坚强意(yì )志祝每一个家长都是一个(gè )能(♓)够精明的孩子盼每一(😜)个孩子都能(🕒)相当(dāng )刻苦努(🏐)力(⛄)地去学习
猜你喜欢