窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小(xiǎ(🥞)o )豆豆一到九章梗概(gài )
窗(🚊)边的小(xiǎo )豆豆讲各(🏉)章不断地的是(shì )一个是因为顽皮(🏤)而在一年级就被(🙄)退(tuì )学的小豆豆到(🕡)了一所(🛌)全新(🍥)(xīn )学校巴学(xué )园后突然(rán )发生(shēng )的有趣的故事
每章主要内容简(⚓)要概(🔰)括
第一章在电(🚝)车里平时上(🕡)课(🌊)的巴学园
小豆(dòu )豆(🚄)是个天(👦)性天真烂漫精力旺盛完全没有(🚑)纪律不(👂)受拘束(shù )的孩子她被普通地学校(xiào )纳(💅)入问(🕸)题学生却在巴(👴)学(🏟)(xué )园能(néng )长成一个(gè )富(fù )有同(🕉)情心乐意助人(🚒)知书识礼想象(🕹)力丰富动(dòng )手能(🧚)力(🎂)不强的好(🥒)孩子(🦈)或(👦)(huò )许她本性如此巴学园仅仅(🐥)挺(☔)好(hǎo )地能维护引导出来她本性(🦗)的发展
这(zhè )所由教(🥏)育家小林宗(😿)作(🌀)一手创办的小学老师中(zhōng )有(yǒu )他的(de )大儿子巴学(🔉)生中有小女儿(ér )美作(zuò )他自己任校(xiào )长(🐠)小林(lín )先生富足热情(qíng )满心信(🗨)念(🏁)地创办教(🎷)育了这所小学确实它的存在(🤳)相当短暂的(🍟)瞬间1937年1945年(🏎)虽(🥑)说(shuō(✋) )全(🐰)校(🔮)(xiào )学(🐮)生唯有五十来人但他专(zhuān )心研究教育(🏭)(yù )之道(♐)悉心种(🎨)子培(⛳)育每一个学生心细挖掘到每一个学生的长(zhǎng )处这种对教育的(🎗)赤子之心呵护巴学园学子快乐成(chéng )长读书(🚀)成才
小(xiǎ(💚)o )豆豆蓝月帝(🎒)国(guó )联合(🏂)国(🤫)儿童基金会亲善(🔇)大使小豆(🏨)豆的同学有的蓝月(📛)(yuè )帝国(🗜)世界卓越的(🍍)物(👷)(wù )理学(😴)家有的曾(😔)(céng )经的国内最顶尖的(🏆)植物鉴定专家有的下一界大(dà )学(😮)老师有的成为医生有(yǒu )的创(👬)派(😋)美术设计公司(sī )有(🔒)的(de )下一界(📼)资深专业发型师不(bú )过巴学园(yuán )的学子长大成了对社会用处之人(🧗)以及曾经的(⏯)的问题(😼)儿童
这无疑是最终的(de )教育(yù )基地这(zhè )也使巴学园(yuán )成为如今许多(🌅)人梦想中的学校只是可惜巴学园已犹是修真者的存(🦗)在可幸(🚣)综合类(😫)全书(shū )则可对巴(🌺)学(🖐)园当年杰出的的办学理(lǐ )念略窥一二(èr )
第二(🌴)章人人(rén )平等尊(zūn )重
小(🎎)豆豆第一(🥂)天去面试会(🚕)(huì )校长小(🎽)林(💖)宗作陪她聊天(✋)(tiān )四个小时在那以前及以后没有(🆎)了一个大人(🎨)这么(🔆)严肃听小豆豆讲话对孩(🍂)子最大的尊重就是认(✉)真听她回话(👓)哪怕可(🏬)她说得(dé )半点条(🍋)理大人听得一(🍘)头(tóu )雾(🌠)水又(😇)是最(😔)(zuì )管(guǎn )用的交(jiā(😕)o )流(liú(🏹) )孩子的(♟)表达欲得到满足大人我得到所(🔭)了解孩子的(de )机(🕕)会而且这份(🉐)十分尊重(🉑)使孩子(zǐ )深刻体会(🐣)到自己值得去爱(😇)被尊重是自(zì )信的基石(shí )
第三章(zhā(📤)ng )小班教育巴学园所有学(xué )生才五(wǔ )十来人按(😔)年龄从年级一至(💹)五分成五(🏳)班每(měi )个班(💫)十个学生(shēng )左右(👈)配备完(wán )善(shàn )一(🔭)(yī )个(⭐)老(⛅)师分(💿)别在锈(xiù )迹斑驳(bó(🍉) )的电车里天天上课(🏝)老(lǎo )师有(🔯)足(🚳)够的精力(👓)了解(jiě )你是什么(😺)学生(shēng )所(🚭)(suǒ(🍢) )了解你是(🥘)什么(me )学生(🐿)的特性
第四章(🎟)开(🔂)放教学巴学园(yuán )是(shì )没(🌽)有单独计算的(🖊)(de )课程表一(yī )天早(🈲)上由学生自(❤)己(jǐ )判断先从哪个地(🏼)方科(💍)目(🏥)(mù )就开始(👪)索性同一(🥀)个电(📮)车课(⛷)室里(lǐ )有的写假(🍥)片名有的做(🎻)物理实验(🌔)不相互干扰大家都(dō(🚥)u )心无(🈯)旁鹜(wù )地做着(🔹)(zhe )自己真正比较感兴趣事情(🌈)这锻炼身体(tǐ )了(💚)孩(há(🚣)i )子(🈳)的专(🛹)注(zhù )力(🔆)和自控力即使在嘈杂的(🐽)人群也(👍)能沉下心来专(🥐)注(🐇)自己的事
第五章(🔚)形式极为丰富假如(rú )学生(shēng )们都(🏐)能够(gò(🌩)u )完成(💃)了功课老师可能会带他们到野外散步(😎)地头见(jiàn )过花(huā(🐣) )草树(shù )木历史(⏪)古迹(jì )村(📼)庄人烟不(➗)动声(🎤)色(💐)中孩(⛸)子们学(🚰)(xué )习历史生(shēng )物(wù(🤙) )理科等知(🕳)识此外(🌉)还会(🎙)不时举办一次露营(⛎)温泉(🌹)之旅找妖怪茶话会等活动充分(🔜)释放孩子(zǐ )的(de )天(tiān )性寓教(jiāo )于学
第六章注重实践小林(🌊)先(🚔)生请来能够的农民(mín )旱(🅿)田教孩(hái )子们庄稼(🐀)知(📻)识并让(ràng )孩子们派人到田里去摸索实践如何能种(👊)植庄稼教材加(🖼)强(qiáng )实践的形(xíng )式使(🦊)(shǐ )孩子的认知更详(♑)细
第(🤚)七章(➿)因材施(🏷)教巴学(xué )园有个不(🏕)能站(🕛)立走路的孩子高(💵)桥君运(🍌)动会上小林先(🙅)生因为他的(🛳)条件专业点设(shè(🕌) )计(📛)比赛项目让他不知(📣)不觉间(🔔)(jiān )中获得(🏈)冠军(🧙)解(jiě )决高桥(qiáo )君组建自信心(🎏)(xīn )听(➰)说(shuō )后(🅾)来高桥君平时工作中(🏼)负责人际关系(🕖)协(xié )调工(gōng )作(😽)(zuò )
窗边(🚃)的(🌘)小豆豆这一(〰)本书(🦀)中让你印象(xiàng )最深的(👡)是
t这一本的确并非什么东西名(🛰)著(🐬)也又不是研(🌟)究和探讨(🎮)深沉人生意义的也没有很多警世名言长大以后的我我看过很(hěn )多让我(🤒)震撼让我泪(🧀)眼婆娑让我(wǒ )拍手称(🗾)绝的书可是从引响埋藏最深这(zhè )一(yī )角度(dù )可以说我(🎻)我(wǒ )还是(⚓)提这一本窗(🌑)边的小(🍓)豆(🏜)(dòu )豆黑柳彻子著
当(🤼)然这并也不(⛺)是我(🌸)(wǒ )的(de )启蒙书我真正的(🏻)(de )意义(🐄)上读的(🕊)第(🚽)一(🤙)本(běn )求下载(💀)的(♌)让我印象非常深刻的书估计是简爱不光比(😨)较(☝)喜欢她处处受气忽然间怡然自(🎺)得的部分后面(🐓)爱情的(➖)部分(📅)(fèn )确实当时年(🏑)龄不足没有懂得什么(🌍)其中(💹)的含(hán )义不过(guò )那本书(🚅)书让我感觉得到描(🔖)叙(⌛)的力量书(🙀)中(zhōng )出现的山的味道海的(📩)味道
电(〰)车教室
小林(🏘)一(yī )茶
等那些个场景和细节让我现(🎺)在都记忆犹(🥨)新当然(rán )小豆(🚚)豆(dòu )是一个都(🍢)有点(♿)古怪的孩子(zǐ )被(🚦)上一所学校(💯)申请退学我们来到这里这(🐙)里开明豁达的(de )校长(🆙)诚心的老师友好(🍫)的(de )同学新颖的授课让(ràng )小豆豆的人生突(🐥)然发(fā )生(shēng )了巨大的变化这本书我现在(🏦)还保存(cún )在书架(🎰)(jià(🏛) )上要究其原因(yī(🔢)n )倒底我想(🐧)知道为什么对我影响(💉)(xiǎng )深(shēn )远差不多(🧟)就是让(🐐)我第一次(cì )对一所(🎟)学校(xià(🥅)o )对(🔍)(duì )一群老师(🌆)(shī )充满向往想迫不及待的认识书中的人想了解小(🦉)豆豆想转成小豆豆现(xià(🔄)n )在(👏)(zà(🉐)i )我(wǒ )早(zǎo )不是小孩子了只(zhī )不过我(🥟)真心(🎅)(xīn )喜欢只希望我(wǒ )以后的孩(🎡)子(zǐ )这个(gè )可以像(xiàng )小豆(dòu )豆一样长大我(🤢)也(yě )会(💛)一天(🗽)给(gěi )她做山的味(💼)道和(🌐)海的味道哒
窗(🕛)边的小豆豆真(📇)的存(cún )在吗
小(🥊)豆(dòu )豆并(🎢)非真实存在的人物是虚构的(🐋)窗边的小豆豆(🕴)讲(jiǎng )述(shù )了(⛸)作者(zhě )上小(🎢)(xiǎo )学时的一段(⏪)真(😟)实(shí )的故事作者(zhě )因(🛫)调皮被原学校申请退(🔺)学后来(🏥)到巴学园在小林校长的爱护和引导下让(🐏)一般人(🍔)眼里怪(🈚)怪的小豆豆渐渐地成(chéng )了一个(gè )大家都能(🍛)得到(🕕)的孩(hái )子并(bìng )打(🌔)下了坚实(🐚)的基础了她(💫)一生的基础豆豆三部曲哪(👷)个最经典
豆豆三部曲哪个(🍑)最超经典不同(📆)的(🦌)年龄段完全不同的人生经(💗)历(🐉)不一样(📝)的文(💲)(wé(🌳)n )化(🕣)属性看书的心境(🔂)情(qíng )绪想法都不一(🐓)样这样的话看点书的目的有三(🤪)个第(dì )一启(qǐ(🐣) )迪智慧(🎬)陶冶(yě )情(qíng )操第二也可以充实(shí )自(zì )己(jǐ )的大脑不想(🛵)自(🐄)己的头脑被愚昧(mèi )落后和无知占据地第三简(⬇)单点(diǎn )不委婉完成任(rèn )务更多的物(👦)质供应和(📳)精(🎬)神供应豆豆的(🧥)三(🎑)部曲(📭)是背叛(🏁)遥远的救世主天(tiān )幕(🕉)红尘用(🌆)(yò(🕊)ng )文化的视(♊)角上(📅)帝视角重新(🕗)睨(nì )视文化(🛤)制度生产力包括文(💩)化在(🍢)(zài )朔(👁)造(🐓)个体(㊗)命(mìng )运的过程是不是(🍝)有(yǒu )一种文化是(😟)无比的强(🔇)势(💹)文(wén )化强悍霸道文化(🔫)造就强者(🔌)弱(🍌)势文化造就弱(👞)者明(mí(🔷)ng )确的客观(🛴)规(guī )律你办事的人的文化属性更能完成更符合国家规(🦀)定天道不然的话有没(😤)违背规(💐)律(🤽)的人就一(🐶)定没有(🗻)好下场
区别(🍭)于曲解然(rán )后的(de )因果说上(🔏)(shàng )一辈作孽我(🧡)这一辈子才这幅模样这一(yī(🗡) )辈子不(🗨)(bú(🛵) )怕吃苦(kǔ )下一辈(👩)子一定(dìng )能投个(🈯)好胎(😟)比如王(wá(🔶)ng )思聪等区(🚍)别(🛀)于(🐣)歪(🕊)曲的基(🥜)督大同世界(🔷)信者得不死不灭不信者下地(🌲)狱本质上那是宗教给自己的力量是离指(🛄)见明月的手对准(zhǔn )比指头(😝)本身更最重(🛏)要但人们更(gè(🍻)ng )喜欢研(🤖)(yán )究指头(👡)这才是客(🈷)观意(👂)义实(👒)际(🍮)
经(🏼)典也好神剧(👆)也好我(🕴)们不要(🦖)试图(🆔)去论(lùn )长论短试着去(qù )知(🥑)(zhī )道一点(👻)一(yī )下豆豆三(🤠)(sān )部曲(🛏)的文化(🛠)脉络包括不惜一切手段如何能盒子(zǐ )包装让自己(🛍)内心不受道德的审判(🐳)总之有一句话天道(🌄)(dào )本质应该是适者生存优胜劣汰物竞天(🚴)择(🤝)(zé(🖋) )适者生存而人(rén )类可是(shì )有比较完备的教育体制和文(🌨)明魔皇的的(📑)方法(fǎ(📌) )是对自然界相比生存能力是实力(♏)最弱的也是最强(🥐)的
谁(shuí )都要有过(guò )背叛包括(🔠)自(📏)己也会背叛自己(🐙)隐(🌸)逸山林(lí(💿)n )是我们都(📕)(dōu )必须(🤽)救赎自己的灵魂(hún )是(🤙)因为有无(🧕)数(shù )的恩无(🛵)数的爱供养三(sān )宝我们我们对于(😖)一无所知农村的孩(😈)子多农村孩子的父母苦只不(bú )过充分尊重苦肯(😒)定(🌃)(dìng )不能苦教育苦没法(fǎ )苦(kǔ(🕗) )孩(🌽)子的原(⏱)则(📻)为什么不我们走(😓)的这(zhè )等坦然和坦荡是因为有人为我(wǒ )们负重前(qián )行
那就对付(🚄)背(bèi )叛我们会不会(🏥)像宋一(🐥)坤一样救赎是(shì )不是会用爱(🍻)化解一切苦难(🐃)宋一坤(kūn )的姐姐找(💇)(zhǎo )不到一条(tiáo )自我救赎的路去西部支教在陕(🕐)西当教(🆙)(jiāo )师(shī )一辈子青春化成养料(🌋)孵化更大(🍬)祖(👱)国的(de )未(wèi )来实话实话行者修行生活一样的修行才(cái )是大(dà(🛍) )智慧当下智才(💩)是正(👮)智相(xiàng )也很(🥣)宋一坤的(🤳)救(🕒)赎饱含(hán )了(🛤)争议只不过他(tā )破(👴)坏性开(kāi )采市场资源劳动力(⏭)(lì )资源文化资源价值资源和公共资源(🔻)宋一坤试图用这(🍱)样的阶(💰)层跃迁(qiān )想一下(xià )子(㊗)基(jī )本温饱问题和世俗对(🌏)(duì(⛎) )于(yú )生存竞争的压(🏄)力(👠)宋一坤的时(shí )间很(🤧)很值钱他(✴)不只希望自己的生命实(🏌)在是浪费在柴米油盐的消耗(🏈)(hào )战上这样的(🕝)生(🎋)命才能(👼)活得滚烫的
那你遥远(🎲)的救世主(🌫)改编成成电视剧天道(🌵)被(bèi )被人(📦)们熟知(🔎)这(🕝)个书(😎)的时间线(🐠)相(xià(🖼)ng )当奇怪电(📇)视剧改编(biā(😴)n )成(chéng )后把(💴)时(🐛)间线故意往后推了10年不过背景设定在(🚐)1995年股市市场正方(🐬)兴未艾(ài )大熊市之后(hòu )的第(🚉)(dì )一(🦉)(yī )波政策红利因(🚗)为外资(🌆)和中方也可以建立混合基金(jīn )不(🔮)不允许发行新(xīn )股大家(🍉)恐慌逃往(🐧)zf就是(shì )为(🍂)了救市(shì(🐜) )易安科技的(👩)股票从草(cǎo )根价到网红比较热(📏)门之(🔧)路(😲)一路腾飞股市(shì )神(🚤)(shén )话伴随(suí )一三个系列忧伤的股(gǔ )市在(zài )坊(🔮)间流唱
同(⏮)时任何(📗)(hé )行业的(🔚)竞争完全没有(yǒu )不存在地道(dào )义道德(dé(🚍) )包括(kuò(😕) )伦理市(shì )场讲规律(lǜ )规则信息差(🍀)认知差时(shí(🛤) )间差还(👭)没(👥)有人怜惜失败者这里唯有(🌥)(yǒu )一直(zhí )赢(yí(🥦)ng )才能(🚺)站在高处看风景行业的二(è(🗡)r )八定律在(🏷)内财(📋)富的马(👪)太效应(yīng )一直存(🌶)在(🐴)地我想知道为什么(🚖)穷富差(🔩)距极为之(🍱)(zhī )大是因为社会不需要只不(🛐)过只(zhī )有贫富巨大无比的差异别(🛰)人才不愿意牺性更多的时间生产(⚾)(chǎn )价值无差别的人类劳动真(🔈)要(yà(🥂)o )所(🛫)(suǒ )有的被(bèi )机器人替代这样机器人会成为这个世界的主宰是因(🔑)为(😳)故事一直(👧)是这样(🐱)既得利益者不一定(🎑)是最会创造价(🧀)值(zhí )的一定(🥂)是最(zuì )会分配价值和(💝)(hé )画(huà )大饼的存(cún )在人(👾)这生(shēng )物不给(gěi )吃的(de )给空(🚖)头(☝)支票都会照单全收的物种完全没(méi )有肯定不(➖)能(💫)有(⏳)逻辑(🍯)和理性去推导
穷富是格局(🎃)是思维是文(🗓)化也传统我们以(🐑)为一个(🛑)(gè )人成功与否有很(hěn )多标准最多保障(zhàng )是(🗡)钱多少要知道(👑)并不是如此(cǐ(🌝) )而且很多人(🔔)哪(⏳)怕很没(méi )钱的话仍然挺(✊)穷
丁元(🔥)英根据王庙(mià(⏱)o )村的精准(📴)扶贫(🤟)这对别(🎗)人可以(🏽)说也是一场屠杀(🚲)我记得二(èr )战期间(🐳)(jiān )有(👘)一个人把正在大量喝水(shuǐ )的敌(📱)人给杀了战争(👨)(zhēng )和和平也要有人(🕴)性结果一丝遮羞布为什么不毕竟平均(🍕)(jun1 )人战争(🛒)大(dà )都那个层面的治(zhì )理个人的力量太弱(🏺)小(🏿)的人类没(👆)法在喝(hē )水的(🗂)时候去杀人是(🐙)是因为(🕣)人动物本能的一(yī )丝善良(👕)纯(chún )洁和悲悯就算是(🚇)动(🚤)物(🐢)肯定在(zài )喝水(shuǐ )不的时候也未必发动獠牙去被屠杀纵然是有人类充当唯一中级文明的(de )人难道不会刷新(xīn )一(yī )下自己(🍰)的格(🔥)局吗
劣币驱逐良(liáng )币世间公理只(⬜)不(🍓)过做动弹啊行业的那个二另的八老(lǎo )是被收(shōu )割的(🔜)主体(🌈)哪怕是所(💳)(suǒ )有(😿)人都是(shì(🙃) )韭菜饥(🕙)饿游戏楚门世界就没对错只有输赢(🖨)
天幕(mù )红尘当人们(men )用道理逻辑理(🏒)智命运(🤗)和天道请解释世界的(de )时(shí )候(🚨)就早被卷入在红尘中天(tiān )幕下了就像易经天地人奇门遁甲甲乙丙丁道(⛑)德经(jīng )阴阳佛家讲因(yīn )果儒家讲忠恕很多时(shí )候(🚃)(hòu )天才(💠)和凡人的区(✌)别不只在于思维(wéi )格局而取决于人智慧至(🏅)于110的的非(👺)理性繁(🤸)荣李小龙(🤶)(lóng )把那种叫肌肉记忆王(📿)明阳叫知行(🤕)合(hé )一老(🥞)子叫天法道(📿)
对付水会学游泳一定不(🌚)是恐惧而是本能(🏝)就像人在母(mǔ(🌤) )体羊水里面一样高人(🏧)并(bìng )非(fēi )神高人是明白某(mǒ(🚏)u )个特(🍿)定(💔)立(lì(🆗) )场(✳)和(hé )范(💬)畴内的规律并且依靠
那像刘(liú )慈欣三体里面(😐)的(🐼)宇宙炼狱(🎅)(yù )丛林法(💇)则(🐭)一样核心坐标(🌅)的(🌜)(de )暴露一定会让更高(gāo )纬(wěi )度的智慧生(⛄)命降(🐕)纬打击(🙂)
那就叶(yè )子农手中掌握了这样的话一(🔳)套科学的方法论势必(bì )会(🗝)(huì )会拥有(yǒu )这条(tiá(🏺)o )街最靓(🈸)的仔为(♿)什么不一定会被代价是(shì )因为(wéi )这样(🖤)的人(📎)(ré(🌮)n )未知(🕕)(zhī )是对世界文化格局影响(📬)深(🗑)远就好(🌉)似西方元首会被斩首一样(💃)优(🔌)秀的(de )人肯(🚠)(kěn )定(dìng )不会隐藏(⛵)地自己很可能会会被别人所伤害(🏇)不(💦)能成事一(💬)定(dìng )为我所杀
看(🕠)上(👅)去像华容道(dào )曹操和(hé )关羽狭(xiá )路(🗺)相逢的时(shí(📄) )候诸葛亮(liàng )为么让(ràng )关羽去守(🎓)这样(🚂)至关重(💍)要的隘(🌐)口毕竟曹操不(bú )能死三足鼎(dǐng )立的(🐅)格局肯定不能彻底(🐄)毁灭(miè )是因(yī(😬)n )为格局毁了的前提是(🌋)万千民(🈯)众的死亡包括时代过(📅)了好一会儿(ér )安(🚭)宁后的繁华热闹都(🎿)变成(chéng )废(🏇)墟(xū(🀄) )文明还好(👝)战争再(🚙)说(💛)我们(men )都是这样(🍦)一个概念系统内的(🐂)争斗有(🎵)一个(gè )临界(🖲)值那像(🔍)国(🎌)共一起(👷)(qǐ )抗(🃏)(kàng )日一样解(🈳)决的一定是主要(yà(🔙)o )矛盾这那就是天道
这样的话豆豆的红尘三(sā(🙃)n )部(bù )曲那个经典不(bú )入红(hóng )尘(🐼)如何断红(⏱)尘不想体验有请要如何(hé )做(👚)到冷(🐅)血无情则是(shì )空也是一样空也不(🏈)是一无所有是(🖕)(shì )经历(😐)过(🍱)繁华热闹穿过人山人海我(🏕)看过诗(🅿)和远方回过身人生何止唏嘘不已红尘就像大(🐽)染缸大坟场垃(🔊)圾堆甚(🗨)至连(⏳)(lián )是污水处(chù )理厂唯有坚守初心方得始终怎一(🏺)个爱(ài )字了(le )得
豆豆(🎻)用(yòng )谣言的救世主中丁元(yuán )英(yīng )说了一句大实话烧香磕(➗)(kē )头(🚛)(tóu )的烧香拜佛烧(💿)香的(🚒)礼佛(📻)得智的得智慧修(xiū )禅的修禅平均人(🛩)收获(🔡)不一样只不过是(🤫)哪有那个比(🕜)那个更经典
很多(duō )人(🖲)戏言(😢)(yán )这个女生和那个(🏷)女(🥟)生不一样(🎴)不信你试试有时候(🚁)确实是一样(🥄)的最合适自(😔)己的就(😁)好(hǎo )不一定非要(📷)是别人家的才好正见正(zhèng )智正(zhè(🥞)ng )念那是(🥠)坦坦(♈)荡荡做人(rén )哪(🗽)怕贞(zhēn )洁烈女肯定无毒不丈(zhàng )夫(🥘)纯粹是自己(🆕)给自己的(🖖)不是什(shí )么别人给你的(de )
一样去读书(🛣)(shū )有(yǒu )人(rén )就是喜(🤽)欢(🛂)平凡的(😙)世界有人(rén )喜欢百(bǎ(🥊)i )年孤(gū )独有人(👚)不喜欢红楼梦有人金(🌀)瓶梅(méi )不一样的(de )人看(🔏)金瓶梅换(🚃)(huàn )取的结论和感触都不一样可见人的文化(huà(🚝) )属性和慧(huì )根和悟(⚓)性相差十(shí )万(wàn )八千里
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