窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(🤕)边(🚍)的小豆豆一(🕛)(yī )到(💼)九章梗概
窗边的(🥡)小(xiǎo )豆豆讲各章不断(🐃)地的(de )是一个是(📭)因为(wé(🤣)i )顽(wán )皮而在一(yī )年级(🏡)就(jiù )被退学(xué )的小豆(🍄)豆到了一所全新学校(🥠)巴(💑)学园后突(🖥)然发生(shēng )的有趣的故事
每(💧)章主要内容简(jiǎn )要(👻)概(gài )括
第一(yī(😛) )章在电车里平时上课的巴(😠)学园
小豆豆是(🕦)个天性天真烂(làn )漫(màn )精(jī(🐪)ng )力旺盛完全没有纪律不(🎋)受(shòu )拘束的孩(hái )子她(🏒)被普通地学(👬)校纳入问(👕)题(😪)学生却在(zài )巴(bā )学园(🐄)能长成一个(🚳)富有同(tóng )情(🚖)心(xīn )乐意助人知书识礼(🔳)想象力丰富动手能力不强的好孩子或许她本性如此巴(👊)学(xué )园仅仅挺好(🙅)地(😴)能维(🚵)护引导出来她本性(🍜)的发展
这所由(🧔)教(🏑)育家小林宗(zō(🕗)ng )作一(yī )手(🎟)创办的小学老师(❄)中(zhōng )有他的(⚫)大儿(ér )子巴学生中有小女儿(🚾)美作他自己(✈)任(🚕)校长小林先生富足(zú )热(🤪)情满心信念地创办教育了(🕟)这所(suǒ )小学确实它的存在(🕠)相(xiàng )当短(duǎn )暂的瞬间1937年(🎪)1945年虽说(shuō(🏗) )全(quá(🆙)n )校学生唯有五十来人但他专(🐧)心研究教育(➰)之(zhī(🔌) )道(💗)悉心种(🚿)(zhǒ(❗)ng )子培(péi )育每一个学生(🤲)心细挖掘到(🔅)每一个学生(shē(💏)ng )的长处这(🏉)种(🔽)(zhǒng )对教(🦁)育的赤子之心呵(🔖)护巴学(🚏)园学子(🃏)快乐(😤)(lè )成(🕕)长读书成才
小豆豆蓝月帝国联合国儿童(⛏)基(jī )金会亲善(shàn )大使小豆豆(🔑)的同学有的蓝月帝国世界卓越的物理(🍋)学家有的曾经的(de )国内(nè(😴)i )最(❇)顶尖的植物(wù )鉴定(⛏)专家有的下一界大学老(🎧)师有的(🌞)成(🏆)为医生(🌁)有的(🤮)创派(pài )美术设计公司有的(de )下(😷)一界(🛎)资深专业(🥪)发型师不过巴学(🤔)园的学子长大成(chéng )了(🐼)对社会用处之人以(💢)及曾经(🤥)的的问题(👴)儿(🌁)童
这无疑是最终(zhōng )的教育基(📇)地这也使(🍦)(shǐ )巴学园(🕔)成为如今许多人梦想中(💓)的(👊)学校只(zhī )是可惜巴(🈵)(bā(🥍) )学园(🖊)已(💻)犹是(shì )修真者的(de )存在可幸综合类(🎮)(lèi )全(quán )书则可对巴学园当年杰出的(📶)的办(📫)学(🅱)理念略窥一(🌕)二
第二章人人平等尊重
小豆豆第一(🍃)天去面试会(🧣)校(🏔)长小林(➿)宗(🐞)作陪她(tā )聊天四(🍔)个小时在那以前(qián )及以后没有(🧟)了(🍆)一个大人这么(🤹)严肃听小(🦌)豆豆讲话对孩子(🍣)(zǐ )最大(dà )的尊重(💫)就是认真听她回(huí )话(huà )哪(nǎ(📽) )怕(pà )可她说得半点条理(😑)大人听得(🙃)一(🛏)头雾水(shuǐ )又(yòu )是最管(🍠)用的交流(🎵)孩(🔖)子的(de )表达欲(😄)得到满足大人(🚠)我(🗡)得(dé )到所了解孩子的机会而(➕)(ér )且这份十(shí )分尊重(🥡)使孩子深刻体会到自己值得(dé )去爱(🧔)被尊(zūn )重(😫)(chó(🌃)ng )是自信的基(🚘)石(shí(🕰) )
第三章小班教育巴学园(yuá(🕔)n )所(🗞)有学(🤣)生才(cái )五十来人按(🦒)年龄从年(⛴)级一至五分成五班每个班十个学生左(zuǒ )右配备完善一个老师分(📱)别在锈迹斑驳的电(😅)车里天天上课老师有足够的(de )精力了解你是什么学生(shēng )所了解你(📰)是什么学生的特性
第四章开(🥠)放(fàng )教(🎦)学巴学(xué )园(⛄)是(🌔)没(🕜)有单独计算的课程表一天早上由学生(😿)自己(jǐ )判(🗄)断(duàn )先从哪个地方科目就开始索性同一个电(📕)车课(🚛)室里有(yǒu )的写假片名(míng )有(😾)的(💉)做物理实验不相互干扰(🔖)大家都心无(😳)旁鹜地做着自己真正(zhèng )比较感兴趣(🤲)事情这锻炼身(🎼)体了孩子的(🍲)专(zhuān )注(zhù )力和自控力即使在(zài )嘈杂(👇)(zá )的人(➗)群也(🤷)能(🚰)沉下心来专注(⛽)自己的事
第(dì )五(wǔ )章(zhāng )形(☝)式极为(🕑)丰(🍌)富(fù )假(🎭)如学生(shēng )们都能够完(🍾)成了(🎗)功课老师可(kě )能会(🍂)带他们到(dào )野外(wài )散步地头(👩)见(🐈)(jiàn )过花草树木历史古(🆑)迹(🌊)村庄人烟不动声色中孩子们(〽)学(♓)习历(lì )史(😽)生物理科(kē(😷) )等知识此外(🍅)还会(🌙)不时举办一(yī )次露营(yí(💻)ng )温泉之旅找(💳)妖(yāo )怪茶(chá )话会等活动充(🏀)分释放孩子的天性寓教(🚊)于学(xué )
第六(🧓)章注重实践小林先生请来能够(gò(❕)u )的(📙)农(nó(🎭)ng )民旱田教(jiāo )孩子们(men )庄稼知(🍔)识并让孩子们(🏸)派人到田里(🕓)去摸索(👐)实(🛷)践(🐬)如(rú )何能种植庄稼(🐏)教材加强实践的形式使孩子的认知(🛅)更(gè(🙈)ng )详细
第七章(📃)因材施教巴学园有个不能站(🥧)立走(zǒu )路的(🔞)孩子高桥君(jun1 )运(🔧)动会上(shàng )小林先生(🦖)因(yīn )为他的条件专业点设计(🐎)(jì(🏧) )比赛项目让他不知(zhī )不觉间(jiān )中(zhōng )获得(dé )冠军解决(jué )高桥君组建(🥇)自信心(🤒)听说(🚻)(shuō )后来高桥君(☝)(jun1 )平时(🖋)工作中负责人际(⚽)关系(xì )协调工作
窗边的小豆(dòu )豆这一本(běn )书(🍝)中让你印象最深的是
t这一本的确并非什么东西名著也(😾)又不是研究和探讨(🛶)深沉人(🎰)生意义的也没有很(🎽)多警世名言长大(🆕)以后(hòu )的我我(🔕)看过很(hě(☔)n )多(duō )让我震撼(😊)让我泪眼婆(pó )娑让我拍手称(🥃)(chēng )绝的(⏯)书可(🍿)是从引响埋藏最(📢)(zuì )深这一(🏨)角度可(kě )以(🐂)说我我还是(💛)(shì(😧) )提这一本窗(chuāng )边的小豆豆(💕)黑柳彻子(💜)著
当然这(🔯)并也(🌹)不是我的启蒙书我真正(🌇)的(🕳)意(yì(🌝) )义上(shàng )读的第一本(běn )求下(xià(🐃) )载的(🐌)让我印象非常(🌑)深刻(⏺)的书估(gū )计是(shì )简爱不光(guāng )比(bǐ )较(🈵)喜(㊗)欢她处处(🖋)受(🕑)气忽然间怡然自得(dé )的部分(fèn )后面爱情的部(bù )分确实当时年(🥪)龄不足(🈷)没有(⏱)懂得什(🈴)么其中的(🎫)含义不过那本(😛)书书让我感觉(✂)得到描叙的力量书(🌝)中出现的山的味道海的味道(dào )
电车教室
小林(🌋)一茶(chá )
等那(🌔)(nà(🤝) )些个场(👩)景和(hé(💸) )细(xì )节让我现在(🥏)(zài )都记忆(👂)犹新当然(🔆)小豆豆是(🎣)一个都(💨)(dōu )有点(diǎn )古怪的孩子被上一(⛄)所(🌊)学校(xiào )申请退学我们来到这(🔅)里这里开明(🏓)豁(huō(🎨) )达的校长(🎄)诚心(🛑)的老师友好的同学新颖的授课让小豆豆的(de )人生突然发生(🕯)了巨大(dà )的(de )变(📜)化这本(⛽)书(shū )我现(xiàn )在(zài )还保存在书架上要究其原(yuán )因倒(dǎo )底我想知道为什么(me )对我影响深远差不多就是(shì )让我(🔬)第(dì )一次(cì )对一所学(💡)校对(🈶)一群老(⏺)师充满向往想迫不及(🤔)待的认识书中的(de )人想了(le )解小豆(dòu )豆想转成小豆豆现在我早(🤖)不是小孩子了只(zhī )不(🎢)过我真心喜欢只希望我以后(hò(❇)u )的孩子这个(gè(🅱) )可以像(xiàng )小豆豆一(🎷)样长大我也会一天(tiān )给(😖)她做山的味道和(🍙)海的(de )味道哒(📉)
窗(chuāng )边的小豆豆真的存在(🥞)(zài )吗
小豆豆并非真实(⛓)存在的人物(🏽)是虚构的窗边(🧘)的(📮)小豆豆讲述了(🍢)作(✂)(zuò )者(🚯)上小学时(shí )的一段真实的故事(📖)作者因调皮(🥉)(pí )被(🤛)原(yuán )学校申请退学后来到巴学园在小林(lín )校(xiào )长的爱护(😸)和引导(🍍)下(xià )让一般人(rén )眼里怪怪的小豆豆渐渐地成了一个大家都能得到(🌭)的孩子并(😒)打下了坚实的基础了她一生的基础豆(👫)豆三部(🚑)曲哪个最经典
豆豆三(🥢)(sān )部曲哪个(❣)(gè )最超经(✌)典(🦅)不(bú )同的(de )年龄段(duàn )完全不同的(👍)人生经(jī(📲)ng )历不一样的文(wén )化(🍅)(huà )属性看书的心境(👋)情绪(🤩)想法都(dōu )不一样这样的话看点书的目(mù )的有三个第一启(🤹)迪(🥝)智慧陶(💢)冶情(💲)操第二也可以(yǐ )充实(🌦)自己的(de )大脑不想自己的头(🕕)脑被愚昧落后和无知占据地第三简单点不委婉(🐹)(wǎn )完成(🤬)(chéng )任务(🏬)更多(🌍)的(🔂)物(🤧)质供(gòng )应和(🎾)精神供应豆(📷)豆的三部曲是背叛遥远的救世主天幕红尘用文(📔)(wén )化的视角上帝视(shì(🈶) )角重新(💪)(xīn )睨(🏛)视文化制度生产力(🔨)包括文化在朔造(🚎)个体命运(🔑)的过程是(🖥)(shì )不是(👲)有一种文化是(🔲)(shì(🕋) )无比的强势文(🖋)化强悍霸(bà )道文化造就强者弱(🙇)势文化造就(jiù )弱(⏰)者明确的客观规律(lǜ )你(⛷)办(bàn )事的(😳)人的文化属性更能(🕰)完成(chéng )更符(📫)合国(🚸)家规定(🕗)天(🏺)道不然的话有没(⛱)违(💔)背(📅)规律的人就(🤼)一(🍺)定(🤺)没有(yǒu )好下场
区别于曲解然后(hòu )的因果说上一辈作(zuò )孽(niè )我这(✍)一辈子才这幅模样(🕷)这一辈子不(🎨)怕吃苦下(👳)一辈子一定能投个好(🎢)胎(🎩)比如王(🎢)思聪等区(⏲)别于歪曲(🎌)的(🖖)基督大(dà )同世界信(🛹)者得不死不灭不信(😇)者下(🐁)地(㊗)(dì )狱本(bě(🌟)n )质上那是(🧖)宗教给自己的力量(🤬)是离指(zhǐ )见明(🌏)月(yuè )的(🛵)手对(⬅)准比指头(🚌)本身(🌟)更最重要(yào )但人们更喜欢(👦)研(✅)究指头(tóu )这才(➰)是客观(guā(🌿)n )意义实际
经典也好神剧也好(hǎo )我们不要试图去论长论短试(🕜)着(🌸)去知道一点一下豆豆三部(bù )曲的文(➕)化(😐)脉络包括不惜一切(🏒)手段如(👣)何能盒子包(bāo )装让自(zì )己(🎯)内心不(bú )受(🔻)道德的(🎹)审判总(💾)之有(📐)一句话天道本质应该是(🍻)适者生存优胜劣汰物竞天择适者生存而人类(🐂)可(🈂)是(🧝)(shì )有比较完备的教育体制(🥦)和(📑)文明魔皇的的方法是对自(🚩)然(👕)界相比(👉)(bǐ )生存能力是实力最弱的也(📩)是最强的(de )
谁都(👢)要有过背(🥊)(bè(🏕)i )叛包括自(zì )己(🔝)也(yě )会背叛(pàn )自己隐逸山林(🎅)是(🍒)我们都必须救赎自己的灵魂是(🏁)因(🧚)为有无(💹)数的(de )恩无(📪)数的爱供(gò(🎦)ng )养三宝我(🦅)们我(👐)们对(🏁)于一无所知农村的孩子多(duō )农村孩子的父(fù )母苦(🏮)(kǔ )只(⏹)不过充(👶)分尊(🥕)重苦(🎡)(kǔ )肯定不能苦(kǔ(🎑) )教育苦没(méi )法苦孩子的(🥁)原则为什么(🥛)不我们走的这等(děng )坦然和坦荡是因为有人(ré(💨)n )为(wéi )我们(men )负重(📉)前行(háng )
那就对付背叛我们会不(bú )会(🧒)像(💻)宋一坤一(🥡)样救赎是不是会用(🎙)爱化解一切苦难(📚)宋一坤的姐(jiě )姐找不到一(💰)条(tiáo )自我(🙁)救赎的路(🐨)去西部支(🧚)教在陕(🌵)西当(dāng )教师一辈子(👒)青(🆒)春化成养料孵化更(😉)(gèng )大祖国的(🤵)未(wèi )来实(shí )话实话(huà )行者修(🛬)行生活一(🌙)(yī )样(🚶)(yàng )的修(💔)行(🥂)才是大智慧(👥)当下智才是正智(🥜)相也很(🧤)宋一坤的救(🏼)赎饱含(👦)了(le )争议只不(🏿)过他破(🐤)坏性开采市场资(🤵)源劳动力资源文(wén )化资(zī(👆) )源价(👋)值(zhí(🌖) )资源和公共资源宋(sòng )一坤试图(tú )用这样的(de )阶层跃迁想(xiǎng )一下子基(jī )本温(😵)饱(🌃)问(🏌)题和世俗对于(yú(👧) )生(shēng )存竞争(✴)的(🧟)压力宋一坤的时间很很值钱他不只希望自己的(👲)(de )生命实在(zài )是浪费在(👈)柴米油盐的(🌘)(de )消耗(🥙)战上这(💻)(zhè(🧑) )样的生命(🔋)才能活(💐)得(⚽)滚烫(✈)(tà(🏭)ng )的
那你遥远的救世主改编成成电视剧天道(dào )被被人(rén )们熟知这个(🔉)书(shū )的时间线相当奇怪电视剧(🍇)改编成后(🤣)把时间线故意往后推(tuī(👐) )了(le )10年不(🍶)过(🏀)背景(🦄)设定在1995年股市市场(🚺)正方(fāng )兴未艾大(👢)熊市之(🍑)后(🎍)的第(💰)一波政策(🥜)红利(lì )因为外资和中方也可以建立(lì )混合基(🍋)金不不允许发行新股大家(🤫)恐慌逃往zf就(🍪)是为了救市易安科技的股(gǔ )票从草根价到网红比较热门之路一路腾飞(🛄)股市神话伴随一(🌜)三个系列忧伤的股(gǔ )市在坊间流唱(🚹)
同时任何(🛐)行(🐬)业的(de )竞争完全没有不存在地道义道德包括(🖥)伦理市场讲规(guī )律规则信息差认知差时间差还没(🥜)有(yǒu )人(ré(🥝)n )怜(lián )惜失(shī )败者(zhě )这(🗻)(zhè )里唯有一(📍)直(🐩)赢才能站在(🥊)高处看风景行业(🆙)(yè(🤚) )的(de )二八定律在内财富(fù )的(📘)(de )马太效应(⛎)一直存在地我想知道为什么(🤪)穷富(🏐)差距极为之(🚸)大(dà )是因(yīn )为社会不需(xū )要(🍊)只不过只有贫富巨大(🍛)无(😧)比(bǐ(👎) )的差异别人才(📢)不愿意牺性更(gèng )多的时(🍒)间生(📚)产价值无差别的(📌)人类劳动真要所有的被机器(📔)人替代(🆙)这(zhè )样机(🤦)器人会(huì )成为这个世(🧑)界(🔺)的主宰是因(yīn )为故(gù )事(🎖)一直是这样既得(dé(⛷) )利(🏾)(lì )益(yì )者不一定是最会创造(🍍)价值的一定是最会分(🛳)配价值和画(🍽)(huà )大饼的存(🦀)在(😮)(zài )人这(🐍)生物不(🏮)给(🎶)吃的给空(😫)头支(😊)票(piào )都(🐤)会照单全收的物种(🥣)完全没有肯定不能(🚸)有(😊)逻(luó(♟) )辑(👧)和理(lǐ )性去推导
穷富是格局(jú )是思(sī )维是文化也传统我们以(❄)为一个人成功与否有(yǒu )很(hěn )多标准最(📭)多保(bǎo )障是钱多少(👞)要(✊)知道并不(🐤)是如此而且(🍧)很(hě(🍫)n )多人(rén )哪怕很没钱的话(huà )仍(ré(🐼)ng )然挺穷
丁元(yuán )英根据王庙村的精(jīng )准扶贫这对别(💥)人(😚)可以说(🔻)也是一场屠杀我记得(dé(🍥) )二战期间(jiān )有一个人把正在大(🔋)量喝水的敌(💵)人给(🤔)杀了战(👝)争和(👇)和平(píng )也要有人性结果(💵)一丝(😅)遮羞布为什(shí )么不毕竟平均人战争大都那(nà )个层面的治(zhì )理(✡)个(👧)人(🛷)的力量太弱小的(de )人类(lèi )没(🆚)法在喝水的时候(hòu )去杀人是(Ⓜ)是(shì )因为人动物本能的一丝善良纯洁和悲(🥚)悯就(🎍)(jiù )算(suàn )是(⛴)动物肯定(dìng )在喝水不(😤)的时候也未必发动獠(🍆)牙去(❔)被屠杀纵然是(🤵)有人类充(⭐)当唯一(🌏)(yī )中级(jí )文明(míng )的人难道不(🚂)会(♐)刷新一下自己的格局(😵)吗
劣(🌒)币驱逐(🔱)良币(⏳)世间公理只不过做动弹啊行业的(🚸)(de )那个二另的八老是被收割(gē )的主(zhǔ )体哪怕(😃)是(🛃)所有人(rén )都是韭菜饥饿游(🌾)戏(🤛)楚门世界就没对(🖼)错只有输赢
天幕红尘当人们用道理逻辑(🚜)理智命运和天道请解释世界(🔱)的时候就早被卷入(🎇)在红尘中天幕下了就像易经天地人奇门遁甲甲乙(💹)丙(bǐng )丁道德经阴阳佛(fó )家讲因果儒(😓)家(♈)讲忠恕(📡)很多(duō )时候天才和凡人(😖)的区别(🍋)不只在于(🎲)思维格(➰)局而取(qǔ(⛽) )决于人智慧(🎂)至(zhì )于110的的非理性繁荣李小龙把那(nà )种叫肌肉记(jì )忆王(🧀)明阳叫知(🛅)行合一老(lǎo )子(🚒)(zǐ )叫(🍎)天法道
对付水会(🙏)学游泳(👳)一定(📜)不(🛺)是(🧛)(shì )恐惧而(😣)是本能就像人在母体羊(yáng )水(shuǐ )里(lǐ )面一样高人并非神高人是(shì )明白某个特(tè )定立场和范(fàn )畴内的规律并且依靠
那像刘慈欣三体里面的宇宙炼(🕤)狱丛林法则一样核心(xīn )坐标(🌲)的(🏋)暴露一(🍁)定会让更高纬(🆘)度的智慧(🤬)生命降纬打击
那(🏑)就(jiù )叶子农手(🚝)中掌握了这样的话(🤢)一套(tào )科学(🏷)的方法论势必会会拥有(🛵)这条(💟)街(🤛)(jiē )最靓(liàng )的仔为什么(🍵)(me )不一定会被代价(jià(👳) )是因为这样的(🍟)人未知(zhī )是(🥣)对(🚢)世界文(🕜)化格局(🌒)影响深远(🕵)就(🥍)好似西方(⛔)元(🎱)首会被(🐼)(bèi )斩首一样(💲)优秀的人肯定不会隐(🎯)(yǐn )藏(cáng )地自己很可(🕦)能(néng )会会被(😂)别人所伤害不能成(🍵)事一定为我所杀
看上去像华容道曹操(🔙)和关羽狭路相逢的(de )时(🛷)候诸(zhū )葛(🛳)亮(😣)为么让关羽去守这样(yàng )至关重要的(de )隘(💑)口毕竟曹(🔂)操不能死三足鼎立(lì(🚽) )的格局肯定不能彻底毁灭是因为格局毁了的前提是万(🦔)千民(mín )众的死亡包括时代(dà(🎿)i )过了好一会(🌨)儿(🚅)(ér )安宁后的繁华热闹都变成废墟文明还(⛄)好(hǎo )战(🚥)(zhàn )争(😢)(zhēng )再说我们都是这样一个概念(🈸)(niàn )系统(tǒng )内的(de )争斗有一个(🐄)临界(🥫)值那(🚈)像国共一起抗日一(yī )样解(✉)决(🔐)(jué )的(de )一定是主要矛盾(😦)这那(nà )就是天道
这样的话(huà(🍪) )豆(dòu )豆的(🏏)红尘三部曲(🛌)那个经典不入(rù )红尘(🦖)如何(hé )断红尘(chén )不想(🎯)体(🐬)验有请要(🌐)如何做到(🍌)冷血无情则是空也是一样空也不是一无(wú(🆙) )所有是(shì )经历过繁(🍯)华热(🤲)闹(nào )穿过人山人海我看过诗和远方回过(⬜)身人生(🖼)何止唏嘘不已红尘就像大染缸大(😲)(dà )坟场垃圾堆甚至连是污水处理(lǐ )厂唯有(yǒu )坚守初心方得始(♌)终(zhō(✋)ng )怎一个爱字了(🐠)得
豆豆用谣言的(de )救世主中丁元英说(😙)了一(yī )句(jù )大(dà )实(♏)话烧(🈯)香磕头的烧香拜佛烧香的礼佛得智的得智慧修禅的修禅平(⚫)均(🦓)人收获不一样只不过是哪(nǎ )有那(💯)个(🏁)比(👘)那个更经(jīng )典
很多人戏言这个女生和(🗂)那个女生不(bú )一样不信你试试有时(🛎)候确实是(shì )一样的最(🏷)合(✈)适自己的就好不(bú(🍌) )一定(dìng )非(🍬)(fēi )要是别(🏘)人家的才好正(zhè(🔯)ng )见(jiàn )正(⛎)智正念那是(🌈)坦坦(📢)荡荡(🏯)做人哪怕贞洁烈女(🏂)肯定无毒不(🔦)丈夫纯(🎋)粹(cuì(🥩) )是自己(🥖)给自己(jǐ )的不是什么别(🍎)人给你(🖋)(nǐ )的(de )
一样去读书有人就(🏷)是喜欢平(píng )凡的(de )世界有人喜(🎢)欢百年孤独有人不喜(xǐ )欢(🏫)红(👸)楼梦有人金瓶梅不(bú )一样的人看金瓶(píng )梅换取的结论和(🧢)感触都(😊)不一(🎸)样(yàng )可见人的文化属性和慧(huì )根和(🔕)悟性相差十万八千里
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