孩子到底该不该让爷爷奶奶带剧情简介
孩子到底该不该(🤧)让爷爷奶奶带
现在的年(nián )轻人生(shēng )活压力(lì(🐾) )太大了特别是三十五岁左(🈲)右吧(ba )的年轻父母工作(🧜)压力经济压力(lì(😨) )都什么大了(le )一(yī )般(bān )情况下两口子(🍝)都要(🐲)工作孩子阴历了要是不许(xǔ )爷(🌹)爷(yé )奶奶带必然要有一个人全职虽说请(🥞)(qǐng )得起保姆(🐴)(mǔ )的人不太多(👘)并且(💞)请保姆还不如把孩子送到爷爷奶奶(nǎi )受到得放心吧图片来源于(👼)网(👲)络
那(🆚)就孩子不知(😼)道要千(🎐)万不能交给你们爷爷奶(🎀)奶去带呢我感觉(jiào )现在这一代新晋的五六十岁的爷爷奶奶假如他们有时间(jiān )有精力带(🚲)孩(📶)子的话我还是只不过这一(👻)代的(👫)爷爷(🎸)奶奶大都都很(🐵)有(yǒu )文化素质的(🖖)他们亲(👏)(qīn )身经(🚗)历过新旧时代(dài )观念的冲击(🔜)或者说(〰)本身就是推(tuī )动新时代(dài )发展思想观念转变大的的一代人他们(men )不论从教育观念上育(yù )儿理(🧦)念上(🕚)以至(zhì )于代(🗜)沟的(♋)认识上还都是符合时代要求的甚至不(bú )少人都是自己更成熟的更独到的见(⬆)解和处理(lǐ(🐤) )问题的(🆕)(de )所以孩子由他们(men )来(🏋)(lái )带(🐳)效果不(bú )过(🥕)应该(gāi )是比想象都(🦗)更合(hé )适
例如(rú )我们(men )这几年大批有女(nǚ )同事到了退休年龄她们退休的(🌍)时(💄)都才(cái )55周(🌙)岁身(🌅)康体(🚩)(tǐ )健本(běn )身又是小学(⏬)老师她们有(yǒu )知识有(🐽)文化(huà )有管理(🙄)孩子教育孩子(🗣)的能力教育观念一(yī(🤱) )点也(🤜)并不(🛩)比年(🤛)轻人(ré(😨)n )落后只(zhī )会比年轻(qīng )人(💊)更有(yǒu )经验她们退(🏓)(tuì )休后后都赶不(🤼)上自家生孙子(🔬)(zǐ )现在都当不(bú )了了辞职(🐄)在(📭)家奶(🧗)奶了她(🍯)们(🥫)的儿子媳(xí )妇都安(🐑)下心来公司(🎓)上班下班回到家(👞)了再亲(qīn )子(🥐)互动(👕)一举两(🌃)得(♊)羡煞我(wǒ )们那些旁(páng )人图片来源于网络
其实将孩子交给你(💋)们(men )爷爷奶奶带也要注意(🍩)几点问题
一要(😏)处理好与(yǔ )孩子(🈶)的(de )爷爷(🌵)奶奶之间关系
唯有一家人(🥝)和睦彼此与还没有心(🐼)结互(hù )相信(🌻)任在带孩子的问(⏬)题(🔟)上才能(néng )拎(📬)得清并达(📺)(dá )成共识如(🦃)果(guǒ )不是是需要住在一起才能其乐融融(💟)二(è(🔹)r )让老人带孩子(zǐ(🎥) )必(🗃)须要在他们有(🍀)(yǒu )时间有精(🏹)力也(yě )愿意(🏬)的情况(kuàng )下
也也不是所有的爷爷奶奶都(dōu )一定(dìng )身体健壮(zhuàng )有能力替你带(🏺)孩(📭)(hái )子我们要表(🐉)述他(🔁)们努力(🐸)打(dǎ )拼一辈子很(hěn )可能现在也(🙄)就没精(🎍)力和能力(😌)(lì )再帮你(📭)了再说吧还(😴)没有谁规定(🛢)爷爷奶奶一定要(🐿)(yà(⚡)o )带孙子互相理解了才能是没有怨(yuà(✨)n )恨三孩子让爷爷(🕜)奶奶带并不是全部(🍶)(bù )交(🦆)给他们自己完全不管
爷(📺)爷奶奶再怎(zěn )莫(⛽)好(🈸)再(📴)(zài )怎(zě(👂)n )么(🍵)(me )肯(kěn )干活(🈴)也又不(bú )能代替父母要(🍰)正确的如(rú )何(🍞)处理好工作(🛀)和带(🎙)孩子之间(🔗)的时间分配再忙也(🔰)不能不能对孩子甩(🎛)手反正最(👫)好不要不要让孩子都(dōu )变成留守儿童因(yīn )为隔代(🌭)教育产生的极为严重的后果大部分全是依附于(🌎)留守儿童(tóng )年轻时不孝父母不(bú )管妻(🏩)儿到老晚景凄惨
多谢(⭕)了邀(🤑)答上初中(🍥)的(⬇)时(🥟)候我们班每天都(⛺)会有(🛸)一个老人来(👵)捡(😽)垃圾也就是我们平(😨)时(🍡)丢(🔜)的(de )废弃的砖(🍑)窑(👷)纸张
他(👇)虽然太(🕥)约七十(shí )岁(suì(🥡) )而且壮(zhuàng )实(shí )穿的也(🚁)破(🎁)破烂烂的(de )尤(🗻)其(🚨)是冬天他穿的很少鞋子感觉起来(🦔)是秋天穿的(🍵)单鞋(🖲)(xié )
但是他是(🍮)骑着一匹(pǐ )三轮车来扫大街(jiē(🕯) )的冬(🤽)(dōng )天那你冷(lěng )他却连(lián )一副最简单的手套(🕠)都是没有让人(🐄)看上去很是怜惜
记(jì )得当时我们几(jǐ )个(gè )同学还参与全班同学把(🏒)丢弃的废(fèi )纸(🦂)什么的都几乎全部丢到一个特定的(🕚)事件的袋(dài )子(zǐ )里这样的话那(🏤)(nà )个爷爷(yé )来捡垃圾的(🥡)时候直接都带走就那(🚿)样最好
每次看见(⏯)(jiàn )了爷爷(🚪)孤零零扫大街的样(🚔)子我们都(❕)会(huì )痛批他(tā )孩(🎾)子不孝(📙)顺长辈(🙏)当时我们并可(🐀)不知道(dào )他是否需要有孩(🚑)子只(🛀)是(🤸)感觉(🙀)(jiào )应该要有(🆗)(yǒu )听(🔴)说后(🤝)来(lái )才很清楚(🕕)确实(🍑)是是有是父亲年纪这(zhè )么(⚓)大(🌌)了还(👡)让他出(🥐)去捡垃(💜)圾(💄)
时间久了有了解那位爷爷的人说(🛤)那个爷爷到今(jīn )天(tiān )那个地(dì(😈) )步是(shì )自己作(zuò )的
原来是(🚁)那个爷爷年(nián )轻时候是个浪(làng )子
他年轻时对自己的父(fù )母不(💴)问(💗)不顾对自己的妻(🏜)子总(zǒ(⏪)ng )是暴力想加(jiā )三(🔓)个女儿(🎊)他根(🐖)本(běn )就不可能也就(😌)也(yě )没管过
他的(🌘)父(🏡)母也是他(🦊)的小妹妹一直在照看
他(🕣)老是(🕴)嫌弃(🥚)老婆(🐜)只给他生闺女生(👎)不出儿子对他老婆很是(🦁)不客气了
年轻时他又懒又馋(😦)别人家都再想办法(fǎ(🎚) )养家(🖐)他三(sān )天打鱼两天晒网钱多(🤧)就(jiù )拿(ná )到(dào )喝酒多(🔯)(duō )别(🖕)人劝他多挣钱养(😽)家糊口别一门心思吃喝他就说唯有三个赔钱货这家有什(✌)么好好养的
他不管三个女(nǚ )儿三个(🍳)女儿(👮)而且他时总打(🤵)(dǎ )妈妈(🙆)也但胆(dǎn )怯他心里(🌚)愤(fèn )恨他如今都出嫁时(shí )了母亲活(👀)在世间的时候还回去(💀)吧买(👫)点好(🔏)吃(chī )呀的(😃)如今只剩他(💡)一个人三个(🍓)女(nǚ )儿对他确实是很少管(🔆)
人(rén )都会有变(🏹)老的那一(💡)(yī )天现在他(🚗)的子女不(🐕)(bú )孝顺长辈的苦果(😳)不那就是(shì(🚗) )他年轻时种下的因吗(ma )
凡事应该有因果报应(👸)就(🖤)像这(♌)种只能说是(🛸)自作作受自己(jǐ(🌻) )种(💷)下的苦果自己(jǐ )忍受(shò(🏐)u )
以及(🎖)子女你要孝(🚆)顺长辈且不说像古代现在(🔊)这样对(duì )父母每天晚上(💚)都要问候(hòu )你(nǐ )至(zhì )少要可以做到对他们有好的态度和(👙)给他们需要提供日(rì )常所(🐬)需
才是丈夫你要有男子汉(hà(🦖)n )气概疼(🥨)爱(🛏)老(📯)(lǎo )婆有家(jiā )庭有责任(📓)心
才(cái )是父亲你(🛐)要爱你的孩子还要给孩子做孩子的榜样你做的(🥉)一(yī )切事(shì(🎠) )都会无影无形(xíng )之(🤪)中影响(xiǎng )不(bú )大着孩子要(🔨)(yà(❔)o )是你孝顺(🕴)父(👴)母这样你现(🐰)(xiàn )在(zài )年老时(➰)他们也(🔡)会孝(🈶)顺(🈁)(shùn )你这是榜样的力(🤷)量(🤡)(liàng )不(bú )管怎么样这都是(🌗)因果轮(🍇)回老(⬜)(lǎo )天自(🏏)有绝(🥐)对的(💩)公(🚡)平
不(bú )过我(wǒ(🙁) )肯定期望大家(✍)遇见这样的老人(🌃)时能帮点就(🥊)(jiù )帮点吧大爱(à(🍹)i )在人间百善(💕)孝为先
你如何评(🐫)价赵(zhào )贺(〽)新(🏹)的硬(yìng )笔书法
我(wǒ )不(🛀)认识赵贺(hè )新我只(zhī )认其作品(🐔)硬笔书法最吃(⬛)功夫当为行草但赵贺新能将楷书写一段那般水(🏝)(shuǐ )平实属不(bú )易当今(⤵)书法(🌅)圈里眼(👶)高手(🔊)低或嘴上功夫低于手(🍝)(shǒu )上本领的人挺多一有(➗)什么(🍋)事站在山巅以(🔚)教师爷的口吻顾盼自(🎖)雄侃侃而(ér )谈云里雾里蒙(méng )骗众(zhò(📱)ng )人(🅰)的(de )确写的很(hěn )好的作品却鸡蛋里面挑(🛠)骨头喷的一(yī )无(wú(👀) )是处此刻写得死蛇掛树般的(de )丑(🏰)(chǒu )书(👤)却捧的吹得(dé )天花乱坠满(🌡)篇溢美之词令人(rén )哭笑(🕒)不得对赵贺新的作(🥉)品应(👣)从善如(⏬)流实事(shì )求是客观公正的态(⛎)度(dù )
赵贺新(xī(➗)n )的硬笔书法最大的(de )特点是语言(yán )平实(♒)而(🕤)不炫技老实规规整整(🕉)(zhě(🤡)ng )真(🎤)心(🏽)在(😰)写也清新让人(ré(🥀)n )看了不舒服(🥌)看着顺眼硬(yìng )笔书(🔍)法(🥔)贵在出神(🐁)(shén )入化有神采千万不可匠气赵的(💭)楷书清新怡人灵动有书(🦌)(shū )卷气息(⬛)对(🎲)(duì )于质(📎)地生硬的笔锋能(🤧)(néng )写出了什么富有质(😜)感的韵律充分体现其(🚶)超(chāo )群的功底当(🆙)然了(le )其在(📝)行草书上也有较(🎋)大的提升空间衷心希冀(🥊)他有更多新作推出市(♒)场
此为一(😟)家之言仅供(🧥)参考以下是本人(✳)硬笔书法作品(🌨)
摧毁(huǐ )一个(gè )家(😜)长(🍻)有多简单(🚆)
很(hěn )多(🐳)时(shí )候(🐻)完(🏽)全摧毁一个(🏛)家长是很简单的的在现在大(🌃)多的家长视(♏)孩(hái )子(😈)为(wéi )生命有(🔣)(yǒu )时甚至(💅)于比生命更(gèng )重要(🧜)这虽然是优(yō(🌋)u )点但同(📬)时也成了家长的软肋孩子(🔅)一直好还(hái )可以吧稍(⛵)有不如意(🏕)家(jiā )长(🔃)即没了了理智为(wé(👝)i )了(le )孩(hái )子(🗓)家(📋)长逼(👞)迫用刀捅(tǒng )死人家的孩子(zǐ )怕影(🛠)响孩子妄图让老(💬)师被偷饭碗哪(🏛)怕让老师走头无路你选(🤮)跳水自(🕷)我了断
完(🅿)全(💁)没有为人(😠)父母者有谁不爱自己(😺)的孩(💎)子(zǐ )呢(🥑)爱要(🔉)清醒理性的爱(💍)孩子(🎬)才是真爱(🏠)爱(👼)孩子(🤝)并(✴)(bìng )非过分溺爱要阻止孩子走社会很有名气的(👧)真确之路而不是把孩子抱(bào )在怀中(zhōng )由家(jiā )长代替孩子走孩(hái )子估计走而(ér )且(🚬)谁也能用不了的路人生路上有鲜花也有荆棘有阳(⏩)光也有风(fēng )雨家长(📟)根(gēn )本不会没(🏖)(méi )能(néng )把孩子走的路铲(🍻)平(🐐)铺(❣)就一(yī )条铺满鲜花的平坦大(dà )道可(🚙)总有(🎅)家长不那样的话想其(qí(💒) )实自己就这个(gè )可以可以用孩(♋)子只(🔯)是走(zǒu )路只(🤗)好(hǎo )把孩子并且(🏢)人即的包(bāo )装让孩(🚩)子率性(🌬)而(ér )为(🏃)(wéi )待人接物(♿)已经以(🌯)自己(🕯)为(♎)中心这样(yàng )的家长(zhǎ(😧)ng )表面上坚强独立(🙎)但是更(gèng )为脆弱孩(👓)子一不如意即这个可以(yǐ )让家长破灭
再有(🦆)一部分(🌩)家(🈴)长只会生孩子而绝对(duì )不会养孩子(zǐ(🧘) )就算是(shì )小学教育(yù )孩子那些家长如果说只要你自己(jǐ )给(🕦)孩(🛺)子(🧖)备下丰(🏆)富(🔲)地(dì )的物质财(cái )产那(nà )就是对(🤬)孩子发自(zì )内(🎟)心的爱可谁知(😮)道物质财产(✍)再不菲也有穷(🖥)尽的时候这样的家长根本不会尽不到监(👎)(jiān )护(🗄)人的责(zé(🍑) )任(rèn )孩(hái )子一有(yǒu )事情总是推(tuī )卸向外界(🔶)找责任者(⭕)然后寻求索赔
安全不需要全(quán )社会行动起来家长责任尤为重(🐖)要学会了防(fáng )患未(🆕)然早作准备而(🐟)不(🏀)是什(🕵)(shí )么出事之后千方(🍮)百计(jì )寻求无(🗣)根无据(jù )的责(👋)任者
反正彻底摧毁一个(😥)家长是很很简(🥧)单的因(🦅)为(💀)孩子(🎑)应该(gāi )是他(❣)们的(🕳)一(🚝)(yī )切因为孩(😗)子(zǐ )出了事(🛠)情之时也就是(🐮)家长被摧毁(🗡)之日
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