窗边的小豆豆(🎟)(dòu )一(yī )到九章梗概
窗(🧚)边的小豆(dòu )豆讲各(gè )章不断地的是一个是因为(👡)顽皮(✝)而在一(🦗)年级就被退学(🐌)的小豆(🎆)豆到(🌯)了一所全新学校巴学园后突然发(🚿)生的(🚺)(de )有趣的故事
每(👎)章主要内容简要(💪)概括(🚑)
第一章在电车(chē )里(🏕)平(píng )时上(✨)课(🕴)的巴学园
小豆豆是个天(🦓)性天真烂漫精力旺盛完全没有纪律不受拘(jū )束的孩子她(❎)(tā(🚒) )被普通地学校(😬)纳入问题(tí )学(🎴)生却(què )在(zài )巴学(🤢)园能长成一个(💩)富(🍞)有同情心乐意助(🥓)(zhù )人(ré(🤭)n )知书识礼(🥫)想象力(🌘)丰富动手能力不强(qiáng )的好孩子或许(🍶)她本(běn )性(xìng )如此巴学(xué )园仅仅(🛄)挺好地(🔭)能维护引导出来她本(🕥)性的发展
这所由(yó(📉)u )教育(👠)家小(🐀)林宗作(🐿)一手创(chuàng )办的(de )小学老师中(zhō(🧘)ng )有他(✒)的(👡)大儿子巴学生中有小女儿美作他(tā )自(zì(🥌) )己任校长(zhǎ(🅱)ng )小(🔼)林先(🛐)生富足热情(qí(😶)ng )满心信念(niàn )地(📢)创办教育了(le )这(🎚)所小学确(què )实它的(⚾)存在相(🍑)当短(🚀)暂(🕷)的瞬间1937年(nián )1945年虽(📨)说全校学(xué )生唯有五十来人但(dàn )他专心研究(🥐)教育之道悉心种子培育每一个学生心细挖掘(🦐)到每一个(🏳)学生的长处(🔉)这种(🌍)(zhǒng )对教育的赤子之(zhī )心呵护巴(🚦)学园学子快乐成长(🦐)读(dú )书(🙃)成才
小(🌪)(xiǎo )豆豆(dòu )蓝月帝国联合国儿童(tóng )基金会亲善大使(📮)(shǐ )小豆豆的同学有的蓝月帝(🚰)国世界(🏅)卓(🐠)越的物理学家(⛅)有的曾(🤶)经的国内最(🔐)顶(dǐng )尖的植物鉴定专(zhuān )家有的下一界大学老(lǎo )师(shī(🍖) )有(♍)的成(🚼)为医生有的(👱)创派(pài )美(🥠)术设计(🚪)公司(sī )有的(🕌)下一界资深专业发型(🛩)师不过巴学(❄)园的学(🎂)子长大成(🥑)了(⏪)对社会用处之人以及曾(☝)经的的问题(🔠)儿(🚨)童
这(🌳)无疑是最终的教(jiāo )育基地这也(yě )使巴学园成为如今(🏓)许(💦)多人梦(🍜)想中的学校只是可惜巴(🔥)学园已犹是修真(zhēn )者的存(🌲)在可幸综(🥕)合类全书(🤫)则可对(duì )巴学园当年(🐦)杰出的(de )的(🌿)办学理念略窥一二
第(🍴)二章(zhāng )人人(🏿)平等尊(zūn )重
小(🍸)(xiǎo )豆豆第一(yī )天去面试会(huì )校长小(🍲)林宗作陪她聊天四(sì )个小(👭)时在(zài )那以(🛃)前及以(🚬)后(hòu )没有(yǒu )了(le )一(yī )个大人这(㊙)么严(🕞)肃(🌷)听小豆(🍚)豆讲话对(🍸)孩子最大的尊重就是认真(🔶)听(🍘)她回话哪怕可她(✉)说(🗄)得半(bàn )点条理大(dà )人听(tīng )得(🕔)一头雾水又是最(🚔)管用的交流孩(hái )子的表(⛰)达欲(🌺)得到满足大人我得到所了(le )解孩子的机会而(😮)且这份(🚖)十(shí )分(fèn )尊重(chóng )使孩子(zǐ )深(shēn )刻体会(📯)到自己值(zhí )得去爱(🚉)被(bèi )尊重是自信(xì(🔡)n )的基石
第三(✝)章小班(🐾)教(✂)育巴学园所有学生才五十来(🌁)人按年龄从(cóng )年(📍)级一(yī )至(🉐)五分成五班每个班十(🤜)个学生左右配(🐻)备完(🆖)善一个老(🍁)师分别在锈迹斑驳的(🌁)电(♓)车里天(🔆)天上(🌵)课(🅾)老(lǎ(🛃)o )师(✂)有足够(gòu )的精力了解你是什么(🕞)学生所了解你(nǐ(📚) )是什么(🚐)学生的特性
第(🦕)四章开放教(jiāo )学巴学园(😇)是没(🈁)有单独计算(♎)的课程表一(yī )天早(🍠)上由学生自己判(🔃)断(duàn )先从(cóng )哪个地方科(🤱)(kē )目就开始索性同一个电车课室里有的写假片名有的做物理实(🤫)(shí )验(❤)不相互干扰大家都心无(wú )旁(páng )鹜地做着自(➕)己真(zhēn )正比较感(✊)兴趣事情这锻(🐿)炼身体了孩(🛃)子的专注(zhù(👐) )力和(🍏)(hé )自控力即(🚺)使在嘈杂(💫)的人群也能沉下心来专注自己的事
第五章(🏌)形式极为(wéi )丰富假如学(⛅)生们(⤴)都能够(gòu )完(👔)(wán )成了功(gōng )课老师可(🛩)能(🦌)会带他们到野外(💏)散步地头见(jià(🚼)n )过(🛤)花草树(🏐)木历(🔬)史古迹村庄(zhuāng )人烟不(bú )动(dòng )声(😥)色中(zhōng )孩子们学习历史生物理科(🏸)等知识此外还(há(🎂)i )会(huì )不时举办一次露营温泉之旅找妖(📠)怪(🚡)茶话会等活动(dòng )充分(🐦)释放(🏨)孩子的(📖)天性寓教(🤛)于(🐾)学
第六章注(zhù )重(chóng )实践小林先生请来能够(🎃)的农民(🌙)旱田教(🥩)孩(hái )子们(men )庄(🦈)稼知识并(🧒)让孩子们(men )派人到(🎹)田里去摸(mō(🚀) )索实(🐢)践(🏦)如何能种(zhǒ(🌛)ng )植庄稼教材加(jiā )强(📘)实践的形(🎋)式使(🍌)(shǐ )孩子的(✔)(de )认知更详细
第七(qī )章因材施教(jiāo )巴学园(yuán )有个不(💬)能站立走路的孩子高桥(qiáo )君运(🚺)动会上小林先生因(📁)为他的条(🐝)件专业点设(👨)计比赛项(xiàng )目让他(tā )不知(🧖)不(🛠)(bú(🔙) )觉间中(zhōng )获得(dé )冠(🕊)军解决(📡)高桥君组建(jiàn )自(🤖)信心听说(shuō )后来高桥君平(píng )时(shí )工作中(👻)(zhōng )负(fù )责人际关系协(🍈)调(🤞)工作
窗边的小豆豆黑柳彻子(㊗)著
当(dāng )然这并也不是我的启蒙书我真正(⛳)的意义上(💇)读(🏩)的第一(👐)本求下载(😴)的(🔎)让我印象非常深刻(🍄)的书(🦄)估(🛬)计(🌃)是简爱不光比较(🌥)喜欢(huān )她处处受(shòu )气(qì(🥈) )忽然(⚪)间怡然自得的部分(☝)后面爱情的部(bù )分确(🥠)实当(🌶)时年龄不足没有懂得什么其中(zhōng )的含义不过(guò )那本书书(shū )让我感觉得到描叙(⛱)的力量书中(🤩)出现的山的味道海的味道
电车教室
小林(🗺)一茶
等(děng )那些(🎥)个场景和细(🐍)节让我现(♉)在都记忆犹新当(🐃)然(🎷)小豆豆是一(yī )个都(🦆)有(🐯)(yǒ(🚃)u )点古怪(🍓)的(🔌)孩子被上一所学(🌗)校申请退(tuì )学我(👶)们来(💗)到这(zhè )里(🐑)这里开明豁(huō )达的校长诚(🗓)心(🈺)的老师友好(🤔)的同学新颖(yǐng )的授(🚝)课让(🐷)小豆(🅱)豆的人生(shēng )突然发生了巨大的变(🐖)化这本(běn )书(🏀)我现在还(🐪)保存在(🛺)书架上(shà(🌎)ng )要究(⏪)其(🔗)原因倒底我想知道为什么对我影响深远(🤭)差不多就是(🤐)让我第一次对一所学校对一(🍔)群老(💙)(lǎo )师充满(mǎn )向往想(📬)(xiǎng )迫不及待(🍻)的认(🚉)识书中的人想了(🚅)解小豆豆想转成(chéng )小豆(🔕)豆现在我(🎳)早不是小孩子了只不过我真(zhē(🛫)n )心(xīn )喜(🌄)欢(⬇)只希望我以后的孩子这个可(👁)以像小(🌜)豆豆一样长(♈)大(dà )我也会一天给她做山的(de )味(wèi )道和海(🔴)的味道(dào )哒
豆豆(⛲)的三部曲(qǔ )是(🧣)背叛(🐫)遥远的救(💢)(jiù )世主天幕红尘用文(wén )化的视角(🚢)(jiǎo )上帝视角重(💗)新睨视(🐨)文化制度(🈴)生产力包括文化(huà )在朔造个体命(🌀)运的(de )过程是不是有一种文(🅾)化(🥂)是无比的强势文化强悍霸道文化造就强者弱势文化(😈)造就弱(💌)者明(míng )确的(de )客观(🐖)规(🖊)(guī )律你(🤺)办事(🚤)的人的文化属性更(🐉)能完成更(🧖)符合国家规(🚊)定天道不(bú )然的话有没违背(📰)规(😲)律(🚺)的人就一定没(💖)有好下场
区别于曲(🥉)解(🏁)然后的因果说上一(🕣)辈(bèi )作(🐶)孽(🏳)我这一辈子(🥀)才(cái )这幅模样这(🉐)一辈子不怕吃苦(🤾)下一(⬇)辈子(🏌)一定能投个好(🕋)胎比如王思聪等区(🗒)别(bié )于歪曲的基督(🛩)大(📩)同世界信者得不死不灭不信(🌡)者下(🛷)地狱本质上那是宗教(jiāo )给自己的(🏤)力量是离指见(jiàn )明月(🐙)的(🐚)(de )手对准比(bǐ(😦) )指(⛹)头本身更最重(☝)要但人们(men )更(😅)喜欢研究指头这才是客观意义实际
经典(🍤)也好(✂)(hǎo )神剧也好我(wǒ )们不要试(shì )图去论长(✨)论(🐯)短试着(❎)去(qù )知道一(👿)(yī )点一下豆(dòu )豆(🍑)三(🦂)部曲(🐃)的文化脉(mò )络(luò )包括不(✖)惜(xī )一(🕑)切手段(duàn )如何能盒子(🎠)包装让(rà(🛋)ng )自己内心不受(🏌)道德的审判总之有(🍦)(yǒu )一句话天道本质应该是适者生存优胜劣(🐁)汰(😒)物竞天(tiā(🍻)n )择(🕍)适者生存而人(🛢)类可是有(yǒu )比较完(wán )备的教育(yù(🙋) )体制和文(wén )明魔皇的(🐽)(de )的(💫)方法(🙉)是对自然(👂)界相比(👂)生存(🥞)能(🔺)力是(shì )实力最弱的也是(🌰)(shì )最(zuì )强的(🎄)
谁都要有过(😬)背叛包(🚊)括自己也会背(🖤)叛自(zì(🤢) )己隐(yǐ(🈯)n )逸山(🦕)林是(🐽)我(🤗)们都(dōu )必(bì )须救赎自(🐱)(zì )己的灵魂(hún )是因为有无数的恩无数的(😖)爱供养(yǎng )三(sān )宝(🖤)我们(🌮)我们(🔑)对(📩)于(yú )一(yī )无(🥍)所知农村(🔍)(cū(🤛)n )的孩子多农村孩子(zǐ )的父(fù )母苦(♊)只不过充分尊(🛳)(zū(🔽)n )重(chóng )苦肯定不能(🉑)苦教育苦没法苦孩(⛅)子的原(⛩)则(🚆)为什么不我们(🌗)走的(👹)这等坦然和坦荡是因为有人为我们负重前行
那(💕)就对(duì )付背叛我们(men )会不会像宋一(🌬)坤一样救赎(🛁)是不(👜)是会(huì )用爱(à(😲)i )化解一切(qiē )苦难宋一坤(🆔)的姐(☕)姐(🥇)找不(🎓)到一条自(🎄)我救(❌)赎的(de )路去(qù )西(🙌)部支教在陕西当教(jiāo )师一辈子青春化成养料孵化更(🐓)大(dà )祖国的(de )未来实话(🍝)实话行者修行生活一(💎)样的(de )修行才是大智慧(🛀)当(🍔)下(🌃)智才是正(zhèng )智相(xiàng )也很(⛓)宋一(😞)坤的救(jiù )赎(🙋)饱(bǎo )含了争议只不过他破坏性(xìng )开采(cǎi )市场资源劳动力资源文化资源价值资源和公(😦)共资源宋一(🧖)坤试图用这样(🚗)的(🔆)阶层(⏩)跃(yuè )迁想一下子基本温饱问题(😸)和(😩)世(shì )俗(sú )对(👩)于生存竞争的压(💋)力宋(🔕)一坤的时(💉)间很很值钱他不只希望自己(jǐ )的生(🍈)命实在是浪费在(🏹)柴米油盐的消耗(🕌)战(🍘)上这样(📱)的生命才(💁)能活得滚烫(🐆)的
那你遥远的救世主改编成(🐌)成电视剧天道被(🚶)被人们熟知这个书(🛐)的时间线相当奇怪(💄)电视剧(jù )改编成后把(bǎ )时间线故意往(🍇)后推了10年不(bú )过背景设定(🌗)在(🧐)1995年股市市场正方兴未(😗)艾大熊市之后(🔕)的(🔑)第一(💳)(yī )波政策红利因为外(👸)资(🚨)和(✨)中方也可以建(jiàn )立混合基金不(🐐)不允许发行新股大家恐慌逃(táo )往zf就是为了救市易(🥀)安科技(🏫)的(de )股票从草根价(jià(🌕) )到网(🚞)红比(bǐ )较(🔜)热(rè )门之(zhī(⬇) )路一(yī )路腾飞股市神(shén )话(🥌)伴(😸)随一(😂)三个系列忧伤的(de )股市在坊间流(liú(♍) )唱
同时(➕)任何行业(🥞)的(de )竞争(zhēng )完全没(🚕)有(🤬)不存在(🗣)(zài )地道义(yì )道德包(🥙)括伦理(🖖)市(🐀)场讲(jiǎng )规(🕸)律规则信(xìn )息差认知(zhī )差(🕺)时(🎐)间差还没(méi )有人怜惜失败者(🐓)这里(🙇)唯有一直赢(yíng )才能站(🛍)在高(😹)(gāo )处看风景行业的二八(bā )定律在内财(♑)(cái )富(🗯)的马太效应一(yī )直存在地我想知道为什么穷富差距极(jí )为之(zhī )大(🔕)是因为社会不需要(yào )只不过(❤)只(🥕)有贫富巨大无比的(de )差(🌹)异别人才不(🌴)愿意牺性更(🦗)多的时间(❄)(jiān )生产价(✍)值无差别(😭)的人类劳动真要所有的(de )被机器(🏑)人替代这样机(🔁)器人会成为(🍃)这个世界的主宰(🕴)是因(yīn )为故事一直是(shì )这样既得利益者不一定(dìng )是最(🥘)会(💋)创造价值的(🎃)一定是最会分(fèn )配价(🎑)值和画(🤤)大(😹)饼(🗂)的存在人这生物不给(gě(📩)i )吃(〰)的给空头支票都(dōu )会照(🧓)单(🎋)全收的物(wù )种完全(🎡)没有肯定不能有逻辑和(hé )理性(📆)去(qù(🖱) )推导(🚉)
穷富是格(🅾)局是(🙇)思(🕘)维是文化也传统我们以为一个人成功(🧟)与否(fǒu )有很多(🔎)标准最多保障(🚡)是钱多少要知道并不是如此而且很多人哪怕很(🐓)没钱的(💖)(de )话仍(🎴)然(🍘)挺穷
丁元(yuán )英根据(📍)王庙村(⏬)的精(✂)(jīng )准扶贫(pín )这对(🕡)别(🚫)人可以说也是一场屠杀(shā )我记得二战期间有一(yī(💿) )个人把正(🈶)在大量(liàng )喝水的敌人给杀了战争和和平(👬)也(🙀)要有人性结果一(🏥)丝遮羞布为什(🥇)么不(💅)毕竟(jì(➗)ng )平均(🏗)人战争大都那个层面的治理个人的力量太弱(🎀)小的(🦄)人类没法在喝水的时候(hò(🛶)u )去杀人(🐦)是(shì(💵) )是因为人动物本能(🎩)的一丝(🌇)善(shà(🚠)n )良纯洁和悲悯就算(📚)是动物肯(🏾)定在喝水不的时(shí )候也未必发动獠牙去被屠杀(shā )纵然是(🔰)有人(ré(♊)n )类充(🆚)当唯一中(👤)(zhōng )级文明的人难道不会刷新一下自(⚫)己(🍪)的格局吗
劣币(🕧)驱逐(zhú )良(🐡)币世(🎁)间公理(🔨)只不过做动弹啊行业的那个二另的(🥕)(de )八老(lǎo )是被收割的主体哪(🍐)怕是所有人都是(😺)韭(jiǔ )菜饥饿游戏楚门世界就没对错只有输赢
天幕红尘当(dāng )人们用(🧘)道理逻辑(💑)理智命运和(🏍)天道请解释世界的时候(🔎)就(😺)早(zǎo )被卷入在(zài )红尘中天幕下了就像易经(🤓)天(🗝)地(🍽)人奇门遁(🚈)甲(jiǎ )甲乙丙(🙄)丁道德(dé )经阴阳佛(🐎)家讲因果儒(rú )家讲忠恕很多时候天才和凡人(ré(🛅)n )的(🌅)区别(bié )不(bú )只(zhī )在于思维格局而(🏁)取(🐼)决于人智慧(🛴)至于110的(de )的(🚽)非理性繁(🏑)荣李小龙把(👜)那种(🙃)叫肌(jī )肉(ròu )记忆王(🚣)明(🐗)阳叫(🚳)知行合(hé )一(yī )老子叫天法道
对付水(📜)会学游泳一(yī )定不是恐惧而是本能(♍)就像人在母(mǔ )体(tǐ )羊水里面(🍗)一样高人并非神高(🚥)人是明白某(mǒ(💵)u )个(gè )特定(📦)立场和范畴(chóu )内(nèi )的规律并且依(🙋)靠
那像刘慈欣三体里面的宇宙炼(lià(📢)n )狱丛林法则一样核心坐标的暴露一(🛫)定会让更高纬度(dù(🏋) )的智慧生命降纬打击(jī )
那就叶(🏫)子农手中掌握了(🚂)这样的话(🍚)(huà )一套科学的方法论势必会会(🥄)拥有这条街(👣)最靓(♎)的仔(🗑)为什么(me )不一定会被代价是(shì )因为这样的人未知是对世界(jiè )文化格局(👲)影响深远就好似西方元首会被斩首一样优秀的人(ré(🐱)n )肯定不(🤥)会隐(🧗)藏地自己很可(Ⓜ)能会会被别人所伤害不能成事一定为我所杀
看上去像(🔨)华容道曹操(🚚)和关(guān )羽狭(xiá )路相逢的时候诸(🦌)葛亮为(wéi )么让关(guān )羽(yǔ )去(🚭)守(🕔)这样至关(💣)重要的隘口毕竟曹操不能死三(🐄)足(🛰)(zú )鼎立的格局肯定(dìng )不(bú )能(né(😂)ng )彻底(dǐ(🙍) )毁灭是因为格局(📭)毁了的前提(📼)(tí )是万千(⏳)(qiā(🥘)n )民众(zhòng )的死亡包(bāo )括时代过了好一(📢)会儿(ér )安宁(níng )后的繁(fán )华(huá )热闹都(🍼)变成废墟(xū )文明(⏬)还好战争再说我们都(🐟)是这样一个概念系统(👹)内的争斗有一(🌟)个临(🌘)界值那像国(👈)共(👱)一起抗日一样(🕶)解决(jué )的一定(dìng )是主要矛盾这那(nà )就是天道
这(🤫)样的话豆豆(🥧)的红尘三部曲那个经典不入红尘如何断(🚐)红尘不想体验有请(qǐ(📁)ng )要如何做(🤷)到冷血无情(qíng )则是空(🚷)(kōng )也是一样(🛃)(yàng )空也不是一(📿)(yī )无(wú )所有(yǒu )是经历过繁华热闹穿过人山人海(🔖)我看过诗(🐮)和远(🧓)方回过身人生何(🏋)止唏嘘不已红尘(chén )就像(xiàng )大染(🐢)缸大(😞)坟(fé(🐗)n )场垃圾堆甚至(🐦)连(🚖)是污水处理厂唯有坚守(🗄)初心方(⬜)得(dé )始终(zhōng )怎一个爱字了得(👌)(dé )
豆(dòu )豆用谣言(yán )的救世主中丁元(yuá(🍬)n )英说了一句(🌋)大实话(👯)烧香磕头的烧香拜佛烧香的礼(⚽)(lǐ )佛得(☝)智的(😱)得(dé(⏩) )智慧修禅的修禅(chán )平均人收获不一样只不过(guò )是哪有那(😴)个(gè )比那(✔)个更(😈)经典
很(hěn )多人戏(🈲)言这个女生(☝)和那(nà )个(🔕)女生不一样(👚)(yàng )不信你试试有(yǒu )时候确实是(🤵)一样(yàng )的(🛰)最(😪)合适(🎽)自己(🌏)的就好(🎳)(hǎ(😯)o )不一(yī )定非要(yào )是(🌵)别人家的才好(👒)正见(👍)正智正念那是坦坦(tǎn )荡(😯)荡(dàng )做(zuò(👇) )人哪(🍒)怕贞(zhēn )洁烈女肯(🚦)定无毒(⚾)(dú )不丈夫纯粹是自(zì )己给(gě(❤)i )自己的不是(🅱)什么别人(🕞)给你的(de )
一样(yàng )去读书有(yǒu )人就(jiù )是喜欢平凡(😮)(fá(🔦)n )的(🐎)世(shì )界有人喜欢百年孤(🐋)独有人不喜欢红楼梦有人(rén )金瓶(pí(🥨)ng )梅(🛺)不一样的人看(🥧)金(🚒)瓶梅换取的(🤼)结论和感触都不一(🦄)样(yàng )可(🏊)见(🗄)人的(de )文化属(🙁)性和(😀)慧(➡)(huì )根和悟性相差十万八千(qiān )里