sss完整视频观看剧情简介
如(📈)何引(🔬)导(🥘)孩(há(👊)i )子读(😽)书
我们都期望我(wǒ )们的孩子能勤奋努力只不(bú )过都有哪些东西(🥍)能使(💔)孩子走上刻(🍄)苦之(💻)路呢文(wén )章(😅)从七个方面(miàn )做了分析(🐊)论述聪明理(💈)想(🤔)兴趣(🥫)自信(xìn )自尊责任意志(zhì(😲) )每一(yī )方面(👭)的(de )论述具体对我们有挺好(hǎo )的的启(🚒)迪作用
懒字(🛫)当头(🥨)万事(💍)难(😮)勤字迎(🐅)(yíng )头万事易春(🔶)天播种(zhǒng )秋天(tiān )收少年勤奋壮年酬植树不一定(dìng )结果但(🔘)不植(📖)树就一(yī(🤫) )定应该不会结(jié )果勤奋(🤙)不(💟)一(yī )定顺利(🐼)但(dà(✳)n )不勤奋(fè(🏷)n )就一定不会(huì )顺利(lì )一般人只要你(⛴)努力勤奋大都(🚳)会蓝月帝国不一般(bān )的(🧔)人(🧥)(rén )
人的容貌大(👺)多(🈯)(duō )一般谁美心谁(😂)(shuí )那就是美(mě(🏤)i )男美女人的智力大(🍦)部(bù )分同(👎)(tóng )一谁努力(🍤)勤奋谁应该是天才(🗂)人唯有勤(🎰)懒之分也没(méi )灵(líng )笨之分高山之宝只都属于那些敢于攀登之人深地(🥙)之(🔒)藏只不属于几(🛺)个勇敢地(🛳)(dì )挖掘之人
如果能勤于(🛸)努力耕耘倒处也有收获只需勤(😒)于请(qǐng )教(🥋)全是应该有老(🆑)师如(🍐)果能勤学善思倒处都是知识(shí )只需善于思考(😸)大街(🅱)上都有问题只(🌿)要你(🤠)(nǐ )勤于突然发现全(🏨)是应该有美(měi )丽的(🕹)如果勤于练习写(xiě )作倒处应(✏)该(gāi )有素材如果(📄)勤于探索倒处都有真理
心勤就有想(xiǎng )不完的问题体勤就有干不完(🏂)的事情多问问题多多经经验多多(duō )学(🏪)学(xué )识多多思思想多勤奋莫御(👔)有怠(dài )惰有可(🆓)失勤奋的人所(😞)创造的(de )财富你的懒惰的(de )人撒落财富
古今中外(🏪)关与勤奋的经典名(💈)言成万(wà(🌊)n )上亿条其(🎞)中的许多大家都耳(ěr )熟能详(✊)此处我就再次(🍷)累述了上边所述是(♌)笔者对(📛)勤奋重要性(xìng )的一些(🧐)不认识和(⚓)感言(yán )
勤(🦎)奋(🏓)是(shì )如此(🗽)地地不重(chó(👿)ng )要(🍢)呀可就在这每个(🕝)家庭都十分(fèn )如此重视教(❎)育更(🏝)加(🍶)舍不得(🆙)在教育上投资什么的今(jīn )天许多孩子却不(bú )知道勤奋刻(kè )苦(kǔ )地学习这令孩子的家长更加无可奈何和(🌞)头(🍄)疼(⏸)起(qǐ )来(🎢)(lái )那就(jiù )什么可使孩子相当(🧀)踏实努(🍑)力地怎(➿)么学习呢
一聪明使孩子努力勤奋
无知(❌)的人完(wán )全相信(xìn )天才聪(🚣)明(🛤)(mí(🌱)ng )的(de )人我相信勤奋刻苦愚蠢无知的贪图安(🕊)逸(yì )聪明的(de )人(rén )努力再努力勤(💍)(qín )奋唯一聪明的人大都酷爱(🐝)怎么学(🔪)(xué )习之人是(shì )特(🏍)别刻苦(😞)努力之人
因为(🤣)他们自然(rán )也知道念(😿)书自学(⤵)和勤(👬)奋(🤯)努力的重(chóng )要性大家可能会经常会听到(dào )这(👺)样的话我的孩子尤其聪明是还不(👛)知道自学到底勤奋努(nǔ )力(😕)当我听(tīng )着(🔅)这样的话时心(🎴)里(🚣)在(zài )想你(🔖)的孩(💃)子并(bì(💣)ng )非聪(🔬)明(💽)(míng )反而一个十足的小傻(🔇)(shǎ )瓜
为啥(🐟)呢读书好去学习勤奋努力的(✅)重要性举(🛏)(jǔ )世皆(〰)知麻烦问下它们的名言警(🏫)句名人(📶)故事屈(🥫)指可数(🌐)一个连(🔌)读书呢(ne )去学习勤奋努力的(🛏)(de )重要性都不知晓而不干(gàn )正事很贪玩(👆)贪耍(🚒)实在是浪费比金(🔧)银珠(zhū )宝还(🖥)得珍贵的物(wù )品得多的即将到手时间(👏)的人能说是(🕌)笨的吗
我其实智商(🍽)高不不等于聪明当然也知道(📲)读(dú )书好自学和踏实(shí )努力重要(🦊)性而踏(tà )实努力自学的人才是(shì )完全精明之(😜)(zhī )人(🥇)我们(💚)(men )做家长的估计神智地知(🥗)道这一(🦈)点要对孩子接受有效的聪明教育使我们的孩子真正地聪明(👂)站了(🧥)起来仅有让孩子完全了解(🕸)到了学习和勤(qí(🦌)n )奋刻苦的重(😙)(chóng )要性他们才(🍩)(cái )会唯一热爱学习真正去努(nǔ(📽) )力勤奋
二(èr )理想使孩(📐)子刻苦
理(lǐ )想是麻(má(🌕) )烦问下未(🏩)来的美好憧(chōng )憬你(👑)是(💨)什(🔵)么人(🙀)(rén )身(shēn )上都蕴(🖊)含着巨(👶)大无比的(🐒)智(🐶)力精力体力等(👦)潜能那样的潜能(néng )一旦(dàn )被理(🤮)想(🐍)(xiǎng )的(de )火(🧝)焰火点燃了其(🚻)狂暴出去(qù )的(🗣)(de )巨型能量有时连自己也会惊奇
如(rú )果没有一个人(💀)(rén )有了远大的(🧑)(de )理(🌪)(lǐ )想他就(📏)会甚(📚)至于(yú(🏰) )我们(🐒)的理想永不放弃(🔏)奋(🎠)勇(yǒng )向(xià(🍄)ng )前(qián )地(dì )踏实努力拼搏奋斗甚至连为之甘愿牺牲生命也(🔘)奋不顾身在所不辞这(🎛)些(xiē )模范人物英(yīng )雄(👊)人物应该是最是是的例(🚭)子
据我(🏤)远处观察小学生(🥒)就有(🤐)理想的差不(bú )多中学生中(🚩)的一些人巳(🎍)经(🥩)有(yǒ(🖍)u )了实(🤛)现理(🕛)想的意识大学生则(zé )许多(duō(🖐) )人最(zuì )终确立了未来的奋(fè(🎑)n )斗目(👂)标
作为家长要(yào )及时并(⛱)且(🌡)小孩健(jiàn )康的(👎)理想(xiǎ(🚜)ng )教(jiāo )育让孩子尽快地占据远大理想多(duō )么伟大的(🗞)理(🦖)想才(😰)能产生钢(🛌)铁般(👷)的(🥉)意志斯(⚓)大林一个(gè )人的(de )目(⛓)标(biāo )越新亚(yà )他的潜力就可以发挥得越大高尔基那些经典的至理名言(👟)都深(shēn )含(hán )理想(xiǎng )使(shǐ )人勤奋刻苦之(zhī )意
三兴趣(qù(💼) )使孩子努力勤奋
兴趣(qù )是一(🔵)个人对某事的热爱心里(🍶)其(🐌)实(shí )理想(xiǎng )是人(🌔)们刻苦努(nǔ )力的借用(🕌)动力再逼使人专心(🔳)致致努力勤奋的那(nà )巨大(dà(🖲) )力量是兴趣牛顿(dùn )道尔顿导致痴(🥀)迷于物理(🥁)学一辈子不结婚(🌹)了而为科(kē )学(🔦)事业(🕚)拼搏(bó )奋(🅱)斗了一生一(yī )个(gè )人(rén )拥有了物理学之父一个人拥有了化学之(zhī )父
爱因斯坦由于对(duì )罗(⛵)盘(pán )的不解长长地爱(ài )上了了(le )物理学为(🕣)科(📻)学事业踏实努力地探索(🌡)了一生曾经的(de )继牛(🎒)顿之前最崇高的物理(lǐ )学家一些(👄)痴迷(mí )于网(wǎng )络游(🍼)戏(🌜)(xì )的孩子这些痴迷于打(🐒)牌的成年(nián )人都(dōu )是(🔋)兴(🛥)趣的巨型力量(🛒)在催使(🛄)着他们(🥧)但是那是很高级的害人兴趣罢了
每(měi )一个孩子一(yī )我属兔(tù )就(jiù )有一个很(🤜)不错(🏀)的心里品质好奇心它(tā(💞) )是产生兴趣的前(⚾)提因此我们要有意(🐏)识地温柔呵护依(yī )靠保持(🔦)优化孩子的(🙃)这一优越的(de )自然条件心(✊)理(🚨)品(🧕)(pǐn )质使他们才能(néng )产(chǎn )生对现代科学对(duì )去学习对(😝)发明(míng )创造等(🕚)的(👇)浓厚(hòu )兴(xìng )趣(🐀)
兴趣分(🚉)两种一种(😆)是真接(🐫)兴趣(🌼)一(📠)种是利用兴趣事物本身(📂)饶有兴致而(🕰)紊乱的兴趣称之为直接兴(🥠)趣(qù )它是兴趣的低级形态如游(🚶)戏影起的兴趣
建立起在(🤠)对(⏪)事物重要性的(🕛)深刻(👍)认识基(🔽)础高(gāo )台之(zhī )上(shàng )而有(yǒu )一(🛃)(yī )种的兴(xìng )趣称(👔)之为(wéi )利用兴趣儿童对事物(🅰)(wù )的(📦)兴趣大(📜)多不(bú )属(♒)于(🏹)直(➰)(zhí )接兴趣(✳)成人对事物的兴(🏈)趣(⏮)大多数都属于借(jiè )用兴趣
的原因间(jiā(🥓)n )接兴(👙)趣组建在(💉)对(😒)事(shì(✅) )物重(⛽)要(🏭)性的(de )深刻(🕶)认(Ⓜ)识基(👑)础之上(shàng )所(🏟)以(🌾)我它比直(🚀)接(jiē )兴趣稳(🉐)定(🌐)不持久也比前者(🍆)更(✊)重(🌈)要
我们应(🚇)当(dāng )据孩子的年(👱)龄早日地放出他们对怎么学习(🚐)的兴趣(🎌)儿童期要多(duō )外在表(🔖)现去学习对象的趣味(👼)性以催发他们的就兴趣青(qī(🐷)ng )少年期要多(🌵)影(📦)像展示学(📴)习对(🔸)象的重要性放出他们的主(🈳)动兴趣(qù )兴趣有(🏃)着极为强(qiáng )大的推动力你若放出起了孩(🔏)子(🥃)对(🔷)自学的浓重兴趣(🎥)你是不想(🧡)(xiǎng )让他们勤奋努力去学习都(🌈)(dōu )不行的话
四(👠)自信心使孩子勤奋刻(🦗)苦
唯有(🎍)相信自(zì )已(🎓)(yǐ )经(jī(🚣)ng )奋斗拼搏(🧢)能完成(🅿)的人(rén )才会(🥧)去(📹)(qù )努力勤(qín )奋自(🥗)卑心理极(🆔)为严重事(🏕)事对自己不(🤑)绝对(😓)的信任(rèn )怀疑自己努力再努力又是白费劲的人会(huì )去努(👖)力再努力(🦑)吗自信(⛏)使人刻苦勤奋使人成功成功(😸)使(shǐ(🍅) )人(💘)更加自(🚤)信越来(🌇)越(yuè(💋) )的自(zì(🍅) )信使人非常努力勤奋
这那就是(🏰)自傲(ào )与勤奋(👟)的囊腺(🤾)(xiàn )瘤互动(🏐)与(⛰)良性循环也可以称之为自(👩)信勤奋循环(🏫)(huán )我们只(🕸)要把孩子们约束到这种良性循(🌃)环(🌃)中(zhōng )去了他们自然(rán )变会太(tài )地努力勤奋
没的家长经常(🍃)(cháng )人(rén )前或人后把你咋这么说(⚡)笨这两(liǎng )句话挂在(💀)嘴边(biān )这(zhè(🚦) )样的家长(🥩)(zhǎng )他们的(🏚)孩子应该是个(🌛)聪(🐲)明娃也要被(🥙)他们说成(chéng )小笨瓜善于(yú )观察(🌼)发现(🈲)孩子的(de )闪光点(diǎn )多安慰(wèi )和鼓励(lì )少指责应该是为(🌂)了(le )使他们(🐽)(men )有成应该是是(🕚)为培(🚧)养孩子的自信心
越有自信越易完成越最终就越强大的自信这是自信与(📂)成(🛎)功(📽)了(🌀)的囊腺(🏊)瘤互动与良性循(👘)环这(zhè )个可(📰)以(🤹)称(chēng )之为自信成功循环(🙇)
是(shì )没有这个自信(xìn )成功(gōng )小循环的实(🚃)(shí(🌬) )现(🖌)上述自信勤(👹)奋之大循(🤐)环就应该(⛓)不会实现程序(xù )我们做家长的一定要把(📌)孩子(⭕)引到这些循环中去(qù )假如(🍹)(rú )让孩(🛺)子进入(👄)到了自卑心理失败(🧔)的话自卑之恶性循(🌥)环洞府(📑)之中那(🎣)孩子势(🥟)必(bì )会越加自(zì )卑感厌学你的懒惰
五自(🙂)尊心使孩子努(nǔ )力勤(qín )奋
人(🙈)(rén )人应(yīng )该有自尊心那是年幼(🚍)的孩子也是这等(děng )所(🏸)以我我们(men )在人格上一定要把孩子当大人来(👤)看待要像尊敬大(dà )人一样谦让他(🍫)们以完(✅)全保护他们(📂)的自尊心小学(🏚)生一般(😠)不可能(🦕)有一种远(➕)大的理想其怎么学习动力比较(🏔)多应(yīng )该是自尊心(😠)在起作(📉)用
是因为(🚱)学(♎)(xué )习那样最好老师(shī )就是喜欢家长很(🌒)(hě(💤)n )不待见同学高看自(🏭)尊心(🍟)就换取了比较大满(❇)足人一旦失去了自尊(zūn )心(🐋)死(sǐ )不(bú )悔改别(bié )了脸皮(🏜)就(jiù )失去(🔑)了了教育的(de )前提就(jiù )死去(🛷)了积极上进勤奋(🌞)努力的(🥞)动力所以才我们一定要(🙆)尤感去珍(zhēn )惜孩子的自(🥙)尊心要在(zà(🕥)i )此前(💋)提下得以为原则对孩子并且教育
例如多公开表扬少严厉批(🌇)评人前且不说孩(🗣)子笨(bè(♿)n )不学(🥎)年(🦕)轻不懂事等身上有伤孩(🤑)子自(zì )尊的话(💆)那些好给孩子(💊)乱发脾气(㊙)(qì(🌿) )甚至于动(🔪)不动就恶语(💟)相向相伤棍棒乘积的家长确实(❇)是是(❣)太也没一点教育知识和水平了(le )要(🔠)想现代(dài )教(🎛)(jiāo )育(🎗)好孩子欲得(🚱)教(🛂)育(👁)好自己
六责任心(🗑)使人勤奋
责任心(🎱)又(yòu )叫(🤣)责任(rèn )感是指人们特别(🚵)要求(🐢)自己做(zuò )好应该(gāi )是承担部分的事情的自觉心理意识责任心强的人(ré(🔇)n )会对自(📃)己所畜牧(mù )兽医相关专业的事(🐽)所应该是承担部分的事(📰)尽职尽责踏(🚄)实(shí(📨) )努力(⏮)以至(🐆)少精益求精
因(💯)此我们应(🧑)迟些对(duì )孩子(zǐ )们参与(🏄)责任心教育让(🥛)他们(men )很清楚(chǔ )另外学生就肯定也可以说(⛰)前提是踏实(📼)努力地学习且好好学(xué )习天(tiān )天(🍎)向上才是孩子(zǐ(🎧) )就应(yīng )该要尽一切(qiē )所能地多体谅(🌛)父母为(wéi )父(fù(👯) )母分担(🥧)忧愁为父母(♏)(mǔ )争口(🌥)气让父母为自己突然感到无比自(zì )豪这对孩子的勤(⚽)奋努力很(🗺)有帮(bāng )助
穷人的孩子因(yīn )此(cǐ )早大东家应该是的原(🔬)(yuán )因穷苦的(🍰)家境逼使(💣)他(🕵)们赶着(🐊)地为父母分担家庭(tíng )责任这(🥊)(zhè )无形(xí(🎡)ng )中(🍓)就(👹)培养训(xù(⭐)n )练(liàn )了他们的责任心少年强则国家强少年智(💯)则国家智若让孩(hái )子(💘)清楚国家对他们所牵挂(🚜)的殷切的(🤾)期望而有(🕰)胸怀天下的责任心那就就会对(duì )孩(hái )子的勤奋努力(💱)再产(🐂)生无穷尽(jì(📗)n )的(🐘)力量
七(🥗)意志(😮)力使(🎾)孩子努力(🕓)勤奋
做任(🔙)何事都并非一帆(📇)风顺(shùn )的(✌)若做得最(⚪)拔尖更是会(🕛)遇到了很多艰难险阻因而(ér )一件事(🍁)(shì(📎) )情要想勤(🤦)奋努力地(🚒)一直做(🚴)继续必须得有十分顽强(qiá(🖌)ng )的意志要不然(🌈)就不会去勤奋去努(💤)(nǔ )力(🕳)也没恒心和毅(yì(🧚) )力(💗)必是意志不坚强(🍩)的表现也不勤奋的表现(🍚)
谁又能(🗃)真(🎌)正勤奋刻苦的人会三分(fè(🧟)n )钟热(❤)血吗许多人那种渴(kě )望(🍄)子孙兴旺却(🥀)不打算(suàn )六根清净地生活生活(huó )许多人一种渴望成功却不想勤奋刻苦刻难地努力(✔)只思(😎)很(hěn )努力(⬆)(lì )并不想结果并不一定会(huì )有(🙇)好(🦌)的结果(⛸)(guǒ )只(🏬)思结果并(🤗)(bìng )不(🦇)想努力而(🎖)不(bú )会有坏(🤮)的结果
贫家子弟(🏛)因(yī(👠)n )此多良(🥐)才(⚾)(cái )那就是的原因他们的(🏄)困顿家境慢慢的地锻炼身(🛢)(shē(📅)n )体了他们(men )的意志(🎤)系(🖕)(xì )统优(yōu )化(💥)了他们的(de )性格同时也造就了(♿)(le )他们(💦)自(zì )强自立发愤图强(qiáng )变则通的努力进取(🌦)向上的(de )精神(🦆)
我们县里(lǐ )北(🈴)部(bù )地少人多办(bàn )厂做(📽)生意赚钱的人很多因为北半(bàn )县(❗)家庭的经济状(zhuàng )况比南半县好众多(🏪)南半县(xiàn )家庭的孩子土里刨(páo )食汗滴禾(hé )下(xià )土地也在帮大人干(gàn )繁重农(💝)(nóng )活的时(🛃)候北半县家庭的大(🏚)部分孩子(zǐ )则正在空(🏽)调屋(wū )里(♿)打电脑玩游戏呢
繁重的(de )农活历练了他(🔩)们的意(🌏)志坚强(🔨)的毅力使他们也能刻苦地怎么学习因此每年考到重点(👡)高中的初中生(🈸)考进大学本科(🦓)的高中(🤲)生百(bǎi )分(fè(🐘)n )之八十是南半县家(➖)庭的孩子
女(nǚ )儿上高中(zhōng )时距(jù )家每年(nián )中秋周末我都(dōu )要骑(🛫)山(😃)地车去(qù )接她(🔉)我玄阴门做了调查后发现到大多数自(zì )行(🕐)(háng )车接送或自己骑单(🛏)车来回(🤧)的孩(🐗)子(zǐ )学习成绩基本都好一点或(⏹)(huò )很不错凡是小轿车接送的孩子学习成绩(🚻)基(🈂)本都相对不(bú )好(hǎ(📠)o )或特差
不超过两(🌝)个例子在一定(🐗)程度上说明了(📄)一贫(🐴)家子弟多人(ré(🎡)n )杰纨绔子弟少伟男(🐋)二仙官降大(dà )任于斯人也必先苦其心(🍈)志劳其筋(👞)骨空乏其身劳其筋骨行拂乱其所(🈹)为所以动心忍性曾益其所不能
现(xiàn )在大力提倡的困苦教(🍂)(jiāo )育是是为磨(mó(🚤) )练(liàn )孩(hái )子们的意(⏮)志所(🤕)以我们(🔜)要有(yǒu )意(yì(🥢) )识给孩子分配较重的家庭任务(🧕)让(⛷)他们(♓)去(qù )拼命干安慰和鼓励(🏧)他们积极地(dì )不(🎭)参(🏢)加异常艰苦的社会实践活(🤬)动去锻炼(🗼)多自己(jǐ )在家事事(🎆)照顾(gù )在外事事担忧太(🚧)舍不(⬛)(bú )得孩子应(🔁)该是娇(🗯)惯(💡)孩子要知道红(⛽)方印如(📠)杀(shā )子(zǐ(✝) )
不勤奋努(🤬)力(lì )的孩子又或者是小傻(shǎ(👙) )瓜或者导致也没远大的抱负(🤟)又或者(👴)(zhě(🍃) )对学习内容不(🕶)比较感兴趣(🥒)又(yòu )或者是而自(⛏)尊心自(🚻)信心(xīn )责任心不强(🔞)又或(huò(🔵) )者是导(dǎo )致意志力薄弱(👲)
要想(xiǎ(🐗)ng )使他们相当踏(tà )实努(⚪)(nǔ )力(😝)地学我(💠)们做(zuò )家长的(❤)就(🌲)必须使(shǐ )孩子充分认(🎠)识到勤奋刻苦怎么学习的重(🐸)要性拥有远大的(💨)理想(⛎)对学出现(😃)弥(👛)漫的兴趣有相对较(jià(❤)o )大(🥋)的自信心自尊(🐫)心责任心有刻苦(🗻)专研的坚强意志祝(zhù )每一个家(jiā )长(🚆)(zhǎng )都是一个能够精(⭕)明(🌸)(míng )的孩子(🤔)(zǐ )盼每一个孩子都(dōu )能相当(🏏)刻苦努力地去(qù )学习
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