窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的(🥊)小豆豆(dòu )一到九章梗概
窗边的小(🔃)豆豆(🚋)讲各章不断地的(✉)是一个是因为顽皮而(🦏)在一年级(🖼)就被退学(😟)的(de )小豆(🕓)豆到了一所全新学校(⏰)巴学园后(⏹)突然发生的有趣的(🏥)故(gù )事
每章主(🔳)要内容简要概括
第一(🐀)章在电车(chē )里(🚫)平时上课(🔯)的巴(bā )学园
小(xiǎo )豆豆(❗)是个天(tiā(📡)n )性天真烂(🛵)漫精(jīng )力(🕎)(lì )旺盛(shèng )完(🎁)全(🚲)没有纪律不受(shòu )拘(🐧)束的孩子(zǐ )她被普(pǔ )通地学(🏳)校纳(nà(🚥) )入问(wè(🥪)n )题学生(⚫)却(què )在巴(🆎)学园能长(zhǎng )成一个富有同情(qíng )心乐意助人知书识(📴)礼想象力丰富动手(✝)能力不强(🍫)的好(🧛)孩子或许她本(🆘)性如此(🏔)巴学园仅仅(jǐn )挺好地能维护(🐮)引导出来她本(😙)性的发展(zhǎn )
这所由(yóu )教育家(✂)小(🈁)(xiǎo )林宗作一手(⛴)创办(🧞)的小(xiǎo )学老师中(🚹)有他的大儿子(zǐ )巴学生中(💿)有小(xiǎ(🤦)o )女儿美作(zuò )他自己任(📭)校长小林先生(📞)富足热情满心(🌇)信念地创办教育了这所小学确实(shí )它的存(🚷)在相当短(🌂)暂的瞬(🕘)间(👻)1937年1945年(🕒)虽(suī(📭) )说全(quán )校学(🚂)生(😭)唯有五十来人但他专心研究教(😊)育之道(dào )悉心(👞)种子培育每一个学生(📫)心细挖掘到每一个学生(🖤)的长处(🏢)这(🌿)种对(duì )教育的(🗻)赤子(zǐ )之(📕)心呵护巴学园学子(zǐ )快(kuài )乐成长读(dú )书成(🚳)(chéng )才
小豆(dòu )豆(🌟)蓝月帝国联合(🤩)国儿童基金会亲(👢)善大使小(xiǎo )豆豆的(de )同学(🦊)有的蓝月(💫)帝国世(🏊)界(💟)卓越的物(wù )理学家有的曾经的国内最顶尖的植(zhí )物鉴定专家有的下(🚌)一界大(🍣)学老师有(🧞)的成为(📏)医(👈)生有的(de )创(🚀)派(🏍)美术(shù )设计公司有的下一界资深专业发型师不过巴学园(😷)的(de )学子长大成了对社会用(📍)处之(zhī(🌕) )人以(🌱)及曾经(🔮)的的问题(tí )儿(ér )童(🏩)
这无疑是最终的教育基(jī )地(👡)(dì )这也使巴学园成为如今许多人梦想中的学校只是可(🤬)惜巴(🧥)学(xué )园已犹是(🐗)修真者的存在(zài )可幸(xìng )综合类(🛂)全书则可对巴学(👊)园当(👄)年(niá(🔘)n )杰(jié )出(chū )的(🧔)的办学理(lǐ )念略窥(kuī )一二
第二(🍣)(è(📰)r )章人人平等尊重
小(🎭)豆豆(dò(💟)u )第一天去(🔗)面试会校长(zhǎng )小林宗作陪她聊天(🥋)四个(✨)小时在那以(🏤)前及以后没有了(😶)一个大人这么严肃听小豆豆(dòu )讲话对(🙇)孩子最大的尊重就是认真听她回(⏪)(huí )话(😺)哪怕可她说(shuō )得(🏒)半(🌵)点条理大人听得一头雾水(🙇)又是最(zuì(🔹) )管用的交流孩子的表达(😤)欲得到(dào )满(🐠)足(😺)大(dà )人(🈵)我得到所了解孩子的(de )机会而且这份十分(➡)(fèn )尊重使(shǐ )孩子深刻体(tǐ )会(huì )到自(🎯)(zì(🐠) )己值(🌜)得(🍼)去(🏺)爱被尊重(🕺)是自信(xìn )的基石(🎼)
第三章小班教育巴(🏚)学园所(suǒ(♓) )有学生才五十来(lái )人按年(📣)龄从年级一至五分成(chéng )五班(💖)每(💼)个(gè )班十(📮)个学生左右配备(🍿)完善一个(gè )老(🍌)师分别在(zà(🌭)i )锈迹斑(🍟)(bān )驳的(🏂)电车里天天上课老师(🔒)有足够的(📥)精力了(🙅)解你是什么学生所了解(♐)(jiě(📟) )你是什么(🎞)学生(shēng )的特性
第四章开放(fà(😵)ng )教(🈁)(jiāo )学(xué )巴学园是没有单独计(🙆)算的课(🚑)程表(😈)一天早(zǎo )上由学生自己判断先从哪个地方科目就(📝)开(kāi )始索性同(tó(🧐)ng )一(⭕)个(gè )电(🛒)车课(🍯)室里(⏮)有的写假(jiǎ )片名有的(de )做物理实(shí )验不(bú )相互干扰(rǎo )大家都心无旁鹜(wù(🔮) )地(🎟)(dì )做着(zhe )自(👩)己真正比较感兴(🐨)趣事(🐷)情(🕵)这锻炼身体了(😷)孩子的专注力(⛎)和(🎅)自控力即使(shǐ )在嘈杂(zá )的(🔖)人(🚰)群也能沉(chén )下心来专注自己的事
第五章形(📪)式极为(⭕)丰富(😖)假如(🤱)(rú )学生们都能够完成(chéng )了功课老师可(🙌)能会带他(🐞)们(🐲)到野(⛅)外(wài )散步地头见过花(🉐)草(🌺)树木历史古迹村(🔧)庄(🖤)人烟不(bú )动声色中孩子们学习(xí )历史生物理科(🌧)(kē(🎀) )等知(🚮)识此外还(🍒)会(huì )不时举(👩)办(🛀)一(🥑)次(🍨)露营温(wēn )泉之旅找妖怪茶话(🍨)会等活动(👲)充(chōng )分释(🔽)放孩子的(🏔)天性寓教于学(🎞)
第六(liù )章注(🙂)重实践(🌁)小(📂)林先生请来能够的农民旱田教(🐚)孩子们庄稼知识并让孩子们(♍)派(pà(🎰)i )人到(🏰)田(🔯)里去摸索实践如(rú(🍧) )何能种植庄(zhuāng )稼教材加(🚢)(jiā )强(qiáng )实践的形式(shì(☝) )使孩子的认(🏑)知更详细(xì )
第七(qī(🚰) )章因材(😒)施教巴学园(yuán )有(🍍)个不(bú )能(🧔)站立(lì )走路的(de )孩(🤼)(hái )子高桥君(🍣)运动会上小林(📑)先生因为他(tā(👔) )的条件专业点设计比赛(sài )项(🌼)目(🗾)让他(tā )不知不觉(🏸)间中获(huò )得冠军解(jiě )决高桥(qiáo )君组建自(zì )信(xìn )心听说后(hòu )来高桥(⛺)君(jun1 )平时(🈳)工作中负责人际(🥟)关系协调工作
窗边(biān )的(🤖)小(🚠)豆豆这一本书中(🔉)让(🥐)你(⛷)(nǐ(😰) )印象(💅)最深的是
t这一本的确(què )并(👩)(bìng )非什么(📔)东(✳)西(➖)名(🌵)著(🕸)也又不是研究和探讨深(shēn )沉(🦎)人生意义的也(🍧)没有很多(📈)警(🛣)世名(mí(🐁)ng )言长(zhǎng )大以后的(de )我我(wǒ )看过很多(🐔)让我震撼让(🥘)我泪眼婆娑(👨)让我拍手(shǒu )称绝的(🎏)书可是从(🍟)引响埋藏(👵)最深这(🛶)一角度可以说我(wǒ )我还是提这(zhè )一本窗边(⬆)的小(xiǎo )豆(dòu )豆黑柳彻子著
当然这并也不是我的启蒙(📃)书我真(📔)正的(🥗)意义上读(dú(🥒) )的(de )第一本求(🍫)下载的让我印(🚕)象非常深刻的书估计是(shì )简爱(🐙)不光比(bǐ )较喜(xǐ )欢(🤛)她处处受(🦇)(shòu )气忽然间怡然自得的部分后面爱(ài )情(🥡)的部分确实当时年龄不足没(mé(🕦)i )有懂得什么其(qí )中的含义不过(👔)那本书书(🧞)让我感觉得到描(⏫)叙的力量书(🍖)中出现(🏎)的山的味道海的味道
电车(chē )教(⏱)室(👀)
小林一(🥘)茶
等那些个场景(⚓)和(🎶)细节(⏭)(jiē )让我现(🚥)在(zài )都记忆(yì )犹(yó(💷)u )新当然小(🙂)豆豆是一个(🌒)都(🎦)有点古怪(❣)的孩(🎏)子被上一(🍊)所学校申(shēn )请退学我们来到这里这里开明豁达的校(😅)长(📤)诚心的老师(🌯)友(🍿)好的同学新颖的授课让小豆豆的(📦)人(rén )生突然发生了巨大的变化这本书我现在还保存(cún )在(zà(😡)i )书架上要究其原因(yīn )倒(dǎ(🌚)o )底(dǐ )我想知道为什么(💾)(me )对我影(yǐng )响(🏤)深远差(🔤)(chà )不多就是让我第一(🕡)次(💏)对一所学校(✝)对一群老师(🐻)充满向往(wǎng )想迫不及待的认识(🐷)书中的(🖥)人想(🚚)了解小豆豆(dòu )想转成(chéng )小豆豆现(🔲)在我早不是(shì )小孩子了只不过我真心喜欢(huā(🏍)n )只(👄)希(🗺)望(wàng )我以后的(de )孩子这(zhè )个(🐷)可以像小豆豆一(👍)样长大(🔣)我也会一天给她(😭)做山的味(👅)道和(🛢)海的味道哒
窗(chuā(🗑)ng )边的小(🎊)豆豆(dòu )真(🏩)的(de )存(🙊)在吗
小豆豆(dòu )并非真实(🤯)存在的人(🐮)物是虚构的窗边的小豆豆讲述了作者上小学(🏝)时(🎅)的一段真实的(de )故事(🚜)作(😡)者(zhě )因(yīn )调皮被(bèi )原学校申(😒)请退(tuì(🗜) )学后来到巴学园在(🐇)小林(🉐)校长的爱护和引(yǐn )导下(xià )让一般人眼里怪(🤕)(guài )怪的小豆豆渐渐(🍁)地(💓)成了一个大家都能得到的孩子并打下了(🍁)坚实的基础了(le )她(tā )一生(shēng )的(de )基础豆豆三部曲哪(nǎ )个(🤛)最经典
豆豆三部曲哪个最(🚩)超(chāo )经典(📆)不同(🥎)(tóng )的年龄段完全不同的人生经历不一样(🐾)的文化(🍣)属性看书的(🧔)心境(jìng )情绪(👄)想法都(dōu )不(🚃)一样这样的(de )话看(kàn )点书(🤲)的目的有三(🦅)个第(💡)一启迪智慧陶冶情操第二也(🍺)可以(🏳)充实自己的大脑不想(xiǎng )自己的(💀)头(😧)脑被(💱)愚昧(mèi )落后和无知占据地第三(🐵)简单(dān )点不(🔃)委(💷)婉完成任务更多的物质(👼)供应和精(jīng )神供应豆(👽)豆(dòu )的(💀)三部曲是背叛遥远的(⭕)救世主天幕红尘(🦈)用文化的视角上帝(✴)视角重新睨(nì )视文化制度生产力(🎈)包括文化(⬅)在朔造个体命运的过程是不是有一种(🐕)文化(🏐)是无比的(🏬)强势文化强悍(🏠)霸道(🌗)(dào )文化造就(jiù )强者弱势文化(huà )造就弱者明(🏔)确的客观规(😸)律你办(😄)事的(🕖)人(👞)的(🏫)文化属性更(gèng )能(💔)完(💾)成(chéng )更符合国家规定天(tiān )道不然的话有(yǒu )没违背规律的(de )人就一定没(📠)有好下场
区别于(👨)曲解然(🛠)后(🤪)的(🗾)因果说上一(yī )辈作孽我这一辈子(🎙)才这幅模样这一(yī(😖) )辈(💴)子不怕(🥉)吃苦下一辈子一定(🛄)能投个好胎比如(👧)王思聪等区别(🌝)于(yú )歪(⏮)曲的基督大同(tóng )世界信者得不死(🐶)(sǐ )不灭不(🕘)信者下地狱本质上(shàng )那是宗(🏭)教给自(zì )己(🚢)的力(🎤)量是离指见明月的手对准(zhǔ(🥒)n )比指头本身更最重要但人们更喜欢研究(👒)指头这(zhè )才是客观意义(🚚)实际(🐴)
经(jīng )典也好神剧也好我们不要(yào )试图去论长论短试着去(🍣)知(🗳)道一(👖)点一下(👫)豆豆三部曲的文化脉络包括不惜(🎶)一切手段如何能盒子包装让自(🚔)己内心不受道德的审判总(🎱)之有(💧)(yǒu )一句话(huà )天(😘)道本质应该是适者生(🐑)存优(🌘)胜劣汰物竞天(🐇)择适者生存而人类可(kě )是(🎆)有比较完备的教(⛳)育体制和文明魔皇的(de )的(de )方法是对自然界相比(bǐ )生存能力是(shì )实力最弱(ruò )的也是(shì )最强的
谁都要有过背叛包括自己也(😌)会(huì )背叛自己隐逸山林是我们(🕺)都必(🍅)须救赎自己的灵魂是(shì(🐹) )因为有无(wú )数的恩(ēn )无数的爱供(🏁)养(🍧)三宝我们(📏)我们(😦)对(🔘)于一无所(suǒ )知农村的(de )孩(hái )子多农村孩(💙)子(👁)的父母苦只(🧤)不过充(chōng )分尊重苦肯定(🙀)不能苦教育苦(kǔ(🙀) )没法苦孩子的原则为什么不我(wǒ )们走的这等(😒)坦然和坦荡是因为有(yǒu )人(rén )为我们负重前行
那就对付背(✒)叛(😥)我们(💳)(men )会不会(huì )像(💫)宋一坤(kū(📳)n )一(yī )样(✔)救赎是(⌛)不是会用爱化解一切苦难宋一(💄)坤的姐姐(jiě(🏐) )找不到一条自我救赎的路去西部支教在陕(🙋)西当教师一辈子青(📣)春化成(🍧)养料(🌁)孵(🍔)化(huà )更(😆)大祖国的(de )未来实(💎)话实话(huà )行(háng )者修行生活一(yī )样(🐛)的修行才是大(dà )智(zhì )慧当下(👋)智(〰)才是正智(zhì(🕖) )相也很宋一坤的(🏛)救(👿)赎(🛬)饱(🔕)含了争议只不过他破坏性(🐃)开采市场资源劳动力(🙄)资源(📕)文化资源价(🥎)值资源(🐎)和公(🛬)共资源宋一坤试图(tú )用这样(🚳)的阶层(🌃)跃(💪)迁想一(🌷)下子(🐶)基本温饱问(🌰)题(🌫)(tí )和世俗(🕸)对于生存竞(🙋)争的压力宋一坤的时间很很值(👀)(zhí )钱他(🅿)不(bú )只希望自己(🚅)的生(🐿)命(mìng )实在是浪费在柴(🍈)米油盐的消耗(hào )战上(🌓)这样的(🎣)生命才能(néng )活得(dé )滚烫的(🆘)
那你(nǐ )遥远的救(🛏)世主改编成成电视剧(🦗)天道(dào )被被(🌻)人们(❣)熟知(🥗)这个书的(de )时间(😽)线(🐜)相当奇怪电视剧改编成(➖)后(🍛)把时间线(xiàn )故意往(wǎng )后推了10年不过背(🗝)(bèi )景设定在1995年(📽)股市市场正方兴未艾大熊(xióng )市之(😲)后的第一波政策(cè )红利因(🚸)为(wéi )外(🔮)资和中方也可以(✝)建立(👻)混合基金不不(🚶)允许发行新股大(dà )家恐(🥦)慌逃往zf就是(🤸)为(⛎)了救市易安科技的股票从草(🍦)根价到网红比较热门(🥗)(mén )之路一(yī )路(🤖)腾飞股市神话(huà )伴随一三个系列忧伤的(👅)(de )股市(🏦)在(🔩)坊(fāng )间(👼)流唱(chàng )
同时(shí )任何行业(yè )的(🌃)竞争完全没有(yǒ(🐻)u )不存(cún )在地道义道德包括伦理市场讲规律规则信息差认(rè(💬)n )知差(🙃)时间差还没有人怜惜失败者这(zhè )里唯有一直赢才能站在(😾)(zài )高处看(🐪)风景行业(🌈)的二八(📬)定律在内财富的马太(tài )效应一直存在地我(🏫)想知(zhī )道为什么(🍢)穷富差距(♍)极为(🈹)之(🆕)大是因为社会不需要(yào )只(🛂)不过只有贫富巨大无(💝)比(bǐ(🎍) )的差异别(🤹)人才不愿意牺性(🎁)更多的时间生产价(jià )值无(wú )差别的(🚞)人类(💴)劳动真(🎋)要所(suǒ )有(🚺)的被机器人(rén )替代这样机器人会成为这个世界的主宰是因为故事一直是这样既(😚)得利(lì )益(🚐)者不一定(⤴)是(🍎)最(zuì )会创造(zào )价值的一(yī )定(👼)(dìng )是最会分配价值和画大饼的存(🌸)在(zài )人这生(🕤)(shēng )物(🐁)不给吃的(🕑)给空(kōng )头支票都会照单(dān )全(〽)收(⛰)(shōu )的物种完全没有(🍴)肯(👃)(kěn )定不能有逻辑和理性去(qù )推导
穷富是格局是思维是文化也传统我们以为一个人成功与否(fǒu )有(yǒu )很多(duō )标准最(zuì )多保障(🛀)是钱多少要知道并(🌃)不是(💀)如此而(🍚)且很多人(🔃)哪怕(✳)(pà )很没钱的话(🚊)仍然(rán )挺(🚹)穷
丁元英根据王庙(😛)村的精准扶贫这对别人可以说也是一场屠杀我(wǒ )记得二战期间(💄)有一(🕠)个人(🙊)把正在大(dà )量(🅰)喝水的敌人给杀了战(✋)争和和平也要有(🦀)人性结果一丝遮(zhē )羞布为什(🧠)么不毕竟平均人战争大都(🐫)那(nà )个(gè )层面的治理个人(rén )的(👖)力量太(🚁)弱小的人类没法在喝水的时(shí )候去(🆖)杀人(rén )是(shì(💓) )是因为人(✅)动(🍸)物本(běn )能的(❇)一丝善良纯洁和悲(bēi )悯就算是动物肯定在喝水(😏)不的时候(⛲)也未必(🗾)(bì(📭) )发动獠牙去被屠(tú )杀纵然是有人(rén )类(lèi )充当唯一中级文(🐜)明的人难道(😝)(dào )不会(🕯)(huì )刷(shuā )新一(yī )下自(📖)己的格局吗
劣币驱逐(zhú )良币(bì )世间公理只不过做(⬛)动弹啊行业的(🚰)那(❎)个二(❌)另(lìng )的八老是被(bè(🔩)i )收(shōu )割的主体(🥂)哪怕是(🐛)所有(yǒu )人(🍬)都是韭(jiǔ )菜饥(jī )饿游戏楚门世界就没对错只有输赢
天幕红尘当人们用道理逻(🕚)辑理(🔉)智(zhì )命运和(hé )天(🚌)(tiān )道请解释世(💜)界的(de )时候就早(zǎo )被卷(🕚)入在红(hó(🖨)ng )尘(🧝)中天幕下(xià )了就像易(📿)经天(💁)地人奇门遁甲甲乙(🏘)丙(bǐ(🕙)ng )丁道德经阴阳(🎯)佛家(🛠)讲(jiǎng )因(🥣)果(guǒ )儒(🎠)家(jiā(⛺) )讲忠(🖕)恕很(🏚)多时候天才和凡人(👘)的(⏲)区别不只在于(yú )思维格局而取决于人(🚅)智慧至于110的的非理(lǐ(🕞) )性繁荣李(✊)小龙把那(🥎)种叫肌肉记(jì )忆王明阳叫知行合(🍥)一老子叫天法(fǎ )道
对付水会(huì )学(xué )游(yóu )泳一定(➰)不是恐(kǒng )惧(jù(😛) )而是本能就像人(📨)(rén )在(🐩)母体羊水里面一样高人并非神(🎸)高人是明白(📃)某(mǒu )个(🏴)特定立(lì(🌬) )场(👗)和范畴内的(🥖)规(😫)律并且依靠
那(🛰)像刘慈欣三体里(🚀)面的宇宙炼狱(✂)丛林法(⏭)则一(❗)样核(hé )心(🗂)坐标(⏺)的(🔞)暴露一定会让更(🚳)高纬(🚚)度的智慧(😜)生命降纬打击(🚬)
那就叶子农(🏛)手中掌握了这(♏)样的话一套科学的(de )方法论势必(🤲)会会拥有(🎣)这条街(🎎)最(🚙)靓的(📰)仔(🆚)为什(🖤)么不一定(⛵)会(🐆)被代价是因(🙈)为这(zhè )样的人未知是对世(shì )界(jiè )文(🎆)化格(gé(😐) )局影响深远就好似西方元首会被斩首一样优秀的人(🎿)肯定不(bú )会隐(yǐ(⏹)n )藏地自己很可能会(🏍)会被(bè(🏛)i )别人所伤害不能(➰)成事一定为我(wǒ )所杀
看上去像(xiàng )华容道曹操和关羽狭路相逢的时候诸(㊗)葛亮为么让关羽去(qù )守这样至关重要(🤳)的隘口毕竟曹操不能死三足鼎(🚢)(dǐng )立的格局(👛)肯定不能彻底毁(👰)灭是因为格(♊)局毁了(le )的(de )前(qiá(🌹)n )提是万(🔱)千(🖕)(qiān )民众的(de )死亡(wáng )包(🍛)括时(🛌)代过了好(🤬)(hǎo )一会儿安宁后的(🐐)繁华(🔓)热闹(🕷)都变成废墟(📯)文明还好(hǎo )战(👝)争再说(🍞)我们都是这样一个概念系(👭)统(🍀)内的争斗有一个(gè )临(lín )界值那像国共一(🎃)起抗日一样(👽)解决的一定是(📟)主要矛盾这那就是天道
这(zhè )样的话豆(🌎)豆的红(🏳)尘三部(⏱)(bù )曲(👠)(qǔ )那(🔜)个经典不(✨)入红(hóng )尘(⚽)如何(🌹)断红尘(chén )不想体验有(yǒu )请要如何(🎹)做到冷(lěng )血(xuè )无情则是空也是(⏩)一样(😀)空也不是一无所有(yǒ(🚛)u )是经(jīng )历过繁华热闹穿过人(ré(Ⓜ)n )山人(😓)海我看过诗(✝)和远方回过(guò )身人生何止唏嘘(xū )不(bú )已红尘就像(🔀)大染缸(♏)大坟场(🛶)垃圾堆(🥅)甚至连(lián )是(🔸)污水处(🛑)理厂唯(🙍)有(🔫)坚守(🌃)初(🎊)心方得始终怎一个爱字了(🎛)得
豆豆用谣言的救世(🚍)主中丁元(yuá(🏉)n )英说了一句大实(shí )话烧(shāo )香(xiāng )磕头的(⏭)烧香拜佛烧香的礼佛得智的得智慧修(🚖)禅的修禅平均人(rén )收获不(🛸)一(🔧)(yī )样只不(bú )过(🌺)是哪有那个(🔐)比那(📡)个更经典
很多人戏言这个女生(shēng )和那个女生不一样不信你试试有(yǒu )时候确(✂)实是(👗)(shì )一样的最合适自(🕖)己(🔊)的就好不一定(😦)(dìng )非(fēi )要是别(🐛)人(rén )家的才好正见正智正念那是坦坦荡荡做人哪怕(🌊)贞洁烈女(🤣)肯定(🔥)无毒(🏑)不(⏺)丈(zhà(🈷)ng )夫(📮)纯粹(🔚)是自己给自己的(de )不是什么别(bié )人给你的
一样去(qù )读书有人(rén )就(jiù )是喜欢平凡的世界(jiè )有人喜欢百年孤(🔐)独有(😅)人(rén )不(bú )喜欢红楼梦有(🏴)人金瓶梅(méi )不一(📡)样的人看金瓶梅换取的结论和感触都不一样可(🍣)见人(📒)的文化(huà )属性和慧根和悟性相差十万八千(qiān )里
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