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如何引(yǐn )导孩子读书
我们都期(🥝)(qī )望我们的孩子能勤(🐿)(qín )奋(📭)努力(🕤)只不过都有哪些东西能使孩子走上刻苦之路呢文(🥩)章(zhāng )从七(qī )个(🏒)(gè )方面做(🔹)(zuò )了分析论述聪明理想(🌾)兴(🏻)趣自(🖌)信自(🚄)尊责任意(yì )志每一方面的(⛪)论(lùn )述具体对(😟)我们有挺好的的(de )启迪(dí )作用
懒字(😐)当头万事难(🆑)(nán )勤字迎头万事易(yì )春天播种秋天收少(🥄)年勤奋壮(zhuàng )年(nián )酬植树不一(yī(🚭) )定结果(guǒ )但不植树就一定(🎗)应该不会结果勤奋不一(yī )定顺(🍅)利但不勤奋就一定(⏭)不会(👬)顺利一般人只要你(nǐ )努力(📧)勤(💻)奋大(dà )都会蓝月(yuè )帝国不一(🕜)般(bān )的人
人的容貌大(dà )多一般谁美心谁那就是美男美女人的(de )智力大部分同一谁努力勤奋谁(㊗)应该是天(🔆)才人唯有勤懒之(🤥)分也没灵笨之(🚋)分高(⛵)山(💝)之宝只都(🈵)属于那些敢于攀登之人深地之藏(🐕)只不属于几(jǐ )个勇(👪)敢(🔪)(gǎn )地挖(🍬)掘(♏)之(zhī )人
如果能勤于努力耕(🙀)耘(✂)倒(💎)处也(yě(🚙) )有收(shōu )获只需勤于(yú )请教(🗯)全(quán )是应该有老师如果能(néng )勤学(🔥)善思倒处都是(📇)(shì(🔡) )知识只需(🤛)善于(💺)思考大街上都有问(🚶)题只(❣)要(🔙)你勤于(yú )突然发(🖨)现全是(🚵)应(💉)该有美丽的如果勤于练习写(📖)作倒(🐺)处(🍘)应该(gāi )有(yǒu )素(sù )材如果勤于探(🐳)(tàn )索(🏁)倒处都有真理
心勤(qín )就有想不完(👋)的问题体勤(🦇)就(🐷)有(👗)干不(💋)完的(🕶)事(🐕)情多(duō )问问题多多经经验多多(duō )学(xué )学识多多思(🍬)思(sī )想多勤奋莫御有怠惰有可失(🌏)勤(💦)奋(fèn )的人所创造的财富你的(🌩)懒(lǎn )惰的人撒落财富
古今中外关与(👎)勤(😦)奋的(de )经典名言成万上亿条其中的许(xǔ )多大家都耳熟能详(xiá(🎼)ng )此处我就再次累述(🎪)了(le )上边所述是笔者(😟)对勤奋重要性的(🍾)一(yī )些不认识和感言
勤奋是(📋)如此地地不重要呀可(🛄)就在这每个家(🤑)庭都(dōu )十分(fèn )如此重视教育更加(🍯)舍不得在教育上投(tóu )资什么的今(jī(♉)n )天(🗯)(tiān )许(🔐)多(🏨)孩子却不知道勤奋刻苦地学习这令(😥)孩(há(🕚)i )子的家(jiā )长(zhǎng )更(🏥)加无可奈何和(⛔)头疼起来那就什(🐵)么可使(🗾)(shǐ )孩子相当(🥍)踏(🌥)实努力地怎么(💬)学(🗜)(xué(🐰) )习呢(🕗)
一聪明(míng )使孩子努力(lì )勤奋
无知的(de )人完全相(xiàng )信天(tiā(🚟)n )才聪(♋)明的(🙁)人我(wǒ )相信勤(🐩)奋刻苦(kǔ )愚蠢无知的贪(😞)图安逸聪明的人努力再努力勤奋唯一聪(🍒)明(🚤)的人大都酷爱怎么学习之人是(🚉)特别刻苦努力之人
因(yīn )为(wéi )他(tā )们自(🌼)(zì )然也(⛓)知道(dào )念书自(🙉)学(🏭)和(🐱)(hé )勤(🔻)奋努力的重要性大家可(📷)能会经常(🐘)会听到这样的话我的孩子尤其聪明(♓)是还不(bú )知道自学到底勤奋努(nǔ )力当我听(🚝)着(zhe )这样的话时心里在想你的孩子(🥤)并非(📴)聪明(🎫)反而(👖)一个十足的小(🚯)傻(shǎ )瓜
为啥(🐅)呢读(dú )书(shū(🔊) )好去学习勤奋努力的重要性举世皆知麻(má )烦问下(🕉)它(🥓)们的(de )名言警(jǐng )句名人故事屈指可数一个连(🤼)读书呢(🏙)去学习(🔉)勤(🔡)奋努力的重要(🆗)性都不知晓而(ér )不干正事很贪玩(wán )贪耍(⏺)实在(📵)是浪(là(🍨)ng )费比金银珠宝(bǎo )还得(✋)珍(zhēn )贵的物品(🍨)得多(duō )的即将(🍂)到(👳)手(shǒu )时间的人能说(🆖)(shuō )是笨(😌)的吗
我(🏇)(wǒ )其实智商高(😤)不不等于聪明当然也知道读(💀)书好自学和(hé )踏实努力重要性而(ér )踏实(🌇)努力自学(🧤)的人(💓)才是完全精明(🍨)之人我们做家长的(⏯)估计神(shén )智(🚉)地知道这(🦐)一(yī(🚚) )点要对孩子接(jiē )受有效的聪明(🚣)教育使我们的孩(⏳)子真(⚫)正地聪(😤)明站了起来仅有让孩子(😇)完全了解到了(le )学习和勤奋(fèn )刻苦(🧠)的(de )重(💝)要性(xìng )他们才会唯一热爱学习真正去努力勤奋(🍨)
二理想(🧜)(xiǎng )使(💬)孩子刻苦
理想是(shì )麻烦问下(xià )未来(🆗)的美好憧憬(🤕)你是什么人身上都(🍪)蕴含着巨大无比的智力(💏)精(jīng )力体力等潜能那样的潜能一旦被理想的火焰火点燃了其狂暴出(💊)去的巨型能量有时连自己也会惊(🥤)奇
如果没有一(🕥)个人有了远大的理想(🍷)他(👶)就会甚至于我(👬)们的理想永不(bú )放弃奋勇(🕦)向前地(dì )踏(tà(🐌) )实(👼)努力拼搏奋斗(🈶)甚至连为(wé(🏣)i )之甘(⛲)愿牺牲生命也奋不顾身在所不辞(🕕)这些模范(⏹)人物英雄人物应该是最(zuì(📝) )是是的(🏵)例(lì )子
据我远处观察小(🏄)学生就有理想的(de )差不(🚲)多中学生中的一些人巳经有了(🍲)实(shí )现理想的(🕰)(de )意识大学生则许多人最终(🐑)确立(lì )了(😸)未(🗒)(wèi )来(🦏)的(de )奋斗(dòu )目标
作为家长要及时并(⚫)且小(xiǎo )孩健康(🗄)的理(🏖)想教(🏖)育让孩子(🤡)(zǐ )尽快地占据(💙)远大理想(♍)多(duō(🤾) )么伟大的理想才能产生钢铁(🏁)般的意志(🔊)斯大(💝)林一个人(ré(💁)n )的(〰)目(mù(🐒) )标越(yuè )新亚他(🦊)的潜力(lì(📒) )就可以(yǐ )发挥得越大高尔基那些经典的至理名言(yán )都(dō(🍑)u )深(🚝)(shēn )含理想使人(rén )勤奋(fèn )刻苦之意
三兴趣使孩子努力(♎)勤奋
兴趣是(🐹)一个人对某事的热爱心里(📽)其实(🌛)理想(🈸)是人(🍵)们刻苦努(nǔ )力的借用动力再逼(bī )使人专心致致努力勤(🚖)奋的那巨大力量是(🔐)兴趣牛顿道尔顿导致痴迷于物理(🎅)学一辈子不结婚(🤮)了(♎)而为科学事业拼搏(bó )奋斗了一生一个人(📎)拥有了物理学(😵)(xué )之父一个人拥有了化学之(zhī )父
爱因斯坦由于(🍵)对罗盘的不解长长地爱上了了物(🍛)理学为科学事业踏实努力(⛽)地探(tàn )索了一生曾(🌇)经的继(🥊)牛(niú )顿(🧝)(dùn )之前最崇高(📪)的(🥒)物理学家一些(💢)痴迷于网络游戏(xì )的孩子(zǐ )这(😇)些(📃)痴迷于打牌的成年人(rén )都(🕦)是兴趣的巨型力量(liàng )在催使着他(tā )们但是那是很高(😢)级(jí )的害(🐕)人兴(🚓)趣罢了
每(🏔)一个孩子一我属兔就有一个很(🌥)不错(🌸)(cuò )的(de )心里(lǐ )品质好奇(⏫)心(xīn )它(🌺)(tā )是产生兴趣的前提因此我们要有意识地(🐪)温柔(✌)呵护依(yī )靠保持(🚔)优(yōu )化孩子的这一优(🎙)(yō(🗿)u )越的自然条件心理(🚤)品质使他们才能产(chǎn )生(🛫)对现代科学对去学习对发明创造等的浓厚兴趣
兴(♑)趣分两(liǎng )种一种是真接兴(🔖)趣一种是利(💯)用兴(💔)趣事物本身饶有兴(🌈)(xìng )致而紊乱(luàn )的(🛄)兴(🤴)趣称之(😏)为直接兴趣它(⬅)是兴趣的低级形态如(🍟)游(yóu )戏影起的(💲)兴趣
建立(🚲)起在对(🐆)事物重(🥑)要(♒)性的深刻认(🥠)识(shí )基础高台之上而有(🛥)一(🐍)种(zhǒng )的(de )兴(🧠)趣称(🍒)之(🦋)为(wé(🔴)i )利用兴趣儿(ér )童对(🌈)事物的(🎙)兴趣大多(duō )不属于直(zhí )接兴(🤥)(xìng )趣成人对(duì(🥧) )事物的兴趣大(dà )多数(🌊)都(dōu )属于借用兴趣(qù )
的原(yuán )因间接兴趣组建(jiàn )在对事物(wù(🚗) )重要性的深刻认识基础之上所(🕜)以我它(🥌)比直(🥑)接兴趣(🍔)(qù )稳定不持久也(yě )比前者更重要
我们应当据(jù )孩子的年龄(❤)早日(🔷)地放出他们对(duì )怎么(🌦)学习的(de )兴(xìng )趣儿童期要多(duō(🥂) )外在表现(xiàn )去学(🐨)习对象(xià(🤺)ng )的(de )趣味性以催发他(⌚)们的(📫)就兴趣青(qīng )少年期要(♌)多影像展示学习对象的重(🐴)要性放出他们的主动兴趣兴(💅)趣有着极为强大的(✊)推动力你若放出起了孩子对自学的浓(🏜)重兴趣你(😩)是不(bú(🎏) )想让他(🎧)(tā )们勤奋(🈷)努力去学习都不行(háng )的话
四自信(🦓)心使孩子(⬆)勤奋刻苦
唯(🗑)有相信自已经奋斗拼搏(⛪)能(né(🛤)ng )完成的人(🚼)才会去努力勤奋自卑心理(lǐ(🐊) )极为严(yán )重事事对自(🖲)己不(🔡)绝对的信任怀疑自己努力再努力又是(shì )白费(fèi )劲的(de )人(🔞)会去努力再(🐫)努力吗自信(xìn )使(🦅)人刻苦勤奋使人成功(💁)成(🙂)功使人更加自信越来越的自信使人(🍏)非常努力勤(qín )奋
这那就(jiù )是(🏄)自傲与勤(qín )奋的囊腺瘤(🦄)(liú )互(hù )动与(yǔ )良性循环也(🍪)可以称之(😺)(zhī )为自(zì )信勤(qín )奋(🐃)循环我们只要把(bǎ(⛵) )孩(🏴)子们约束到(✉)这种良(🚁)性循环中去了他们自然变会太地努力勤奋
没(👽)的家(jiā )长经常人前(🈵)或人后把你咋这么说(shuō )笨这两句(🈵)话挂在嘴边这(💨)样(🚡)的家长(🦄)他们的孩子应该(🥚)是个聪明(míng )娃也要被(🚬)他们说成(🚏)小笨瓜善(🤫)于(yú )观察发现孩子的闪(shǎn )光点多安慰(🚩)和鼓励少指(💡)责应该是为了使他(tā )们有成应(⏳)该是是为培养(yǎ(🔥)ng )孩子的(💳)自信心
越(🍯)有自信越易完(wán )成越最终就越(💕)(yuè )强大的(🔂)自信(🔧)这是自(🍐)信与成(🖍)(chéng )功了的囊腺瘤互(💬)动与良性循环这(zhè )个可以称(chēng )之为(🚪)自信成功循(xún )环
是没有这个自信成功(🆓)小(xiǎo )循环的实现上述自(🐰)信勤(🌂)奋之大循(🦖)环(huá(🔟)n )就应该不会实现程序我们做家长的一定要把孩子引(yǐn )到这(🔄)些(xiē )循(🚎)环中去假如让孩子进入到了自卑心理失败(🌠)的话自卑之恶性(🤡)循环(📴)洞府之中那(nà(👁) )孩(🎂)子(😒)势(👿)必(bì )会越加自卑感(📨)厌(yàn )学你的懒惰
五自尊(🐶)心使孩子努力勤奋
人人应该有自(zì )尊心那(nà(🙏) )是年(🔵)幼的(🦒)孩子也(yě )是这等所以我我们在人格上(shàng )一定要把孩(🗜)子当大(dà )人(ré(😎)n )来看(kàn )待要(🍓)像尊敬(🙎)大人一(❤)样谦让他们以完全(quán )保(🎤)护他们的(de )自(👐)尊心小学生一(yī(💏) )般不(bú(😯) )可能有一种远大的理想其怎么学习动力比(🎆)较多(🍡)(duō )应该(gāi )是自尊(📄)心在起作用
是因为(🚂)学习那样(💀)最好老师就是(📻)喜欢家长很不(🕓)待见同学高看自尊(💍)心(xīn )就(jiù )换取(qǔ )了比较大满足(🏘)人一(🍸)旦失(⛹)去(😦)了自尊心死(🕌)不(🍛)悔改(🌥)别(bié )了脸(🍾)皮就失(🌳)去(🗞)了(🐢)了教育的(🍖)前提就死去(💭)了积(jī )极上进勤奋努(nǔ )力(lì )的动(📫)力(🐑)所以才(🌦)我(wǒ )们一(😧)(yī )定要尤(💖)(yóu )感去珍(🔃)惜孩子的自尊心(🌚)要在(🐍)此(🕌)前提(tí )下得以(🌊)为原则(🥑)对(💡)孩子并(🚃)且(🐠)教育(🚜)
例(🌴)如多公开(kāi )表扬(🏇)(yáng )少严(yán )厉(🦀)批评人前且不说(🕣)孩子笨不学年(❤)轻不懂事(shì(🔡) )等身上有伤孩子自尊的话(🙌)那(😰)些好(💑)给孩子(zǐ(😑) )乱发(🐱)脾气甚至于动(🏑)(dòng )不动(📓)就恶语相向相伤(🚨)棍棒(💎)乘积(jī )的(🖍)家长确实是是太也(🎡)没一点教育知(🚻)识(👌)和水平了要想现代教育好孩子欲(🈚)得教(🧦)育(🔥)好(hǎo )自(😭)己
六责任心使人(🚁)勤奋
责任(🍓)心又叫责任(🖋)感是指人(➕)们特别(bié )要求自己(💪)做好应该是承担部(🍧)分的(de )事(shì )情的自觉(🌫)(jiào )心理意识责任(rèn )心(👅)(xīn )强的人(rén )会对自(zì )己所畜牧兽医相(xiàng )关专业的事(shì )所(🔫)(suǒ )应该是承担部分的事尽职尽(🚤)责踏实努(nǔ )力以(👉)至少精益求精
因(🈚)此我们应迟些对孩子们参(cān )与(➡)责任心教育(yù )让他们很清楚另外(🐷)学生(shēng )就(🐟)肯定也可以说前(🌾)提是踏实(shí )努力地学习(xí )且好(hǎo )好学习天(🦆)天向上才是(💹)孩子就应(🚎)该(gāi )要尽(jìn )一切所能地(dì )多(💟)体谅(lià(📙)ng )父母为父母分担(🐐)忧愁为父母(🌼)争口气让父母为(🍨)自己突然感(📧)到无比自豪(🆕)这(👹)对孩子的(de )勤奋努(nǔ )力很有帮助(📔)
穷人(rén )的孩子(🔕)因此(cǐ )早大东家应该(🛂)是(shì(🎩) )的(🐙)原因穷(qióng )苦的家(🥄)境(jìng )逼使他们赶(🙌)着(🍞)(zhe )地为父母分(📅)担(🧤)家庭责任这(🗽)(zhè )无形(xíng )中就培养训练(liàn )了他们的责任心(🕉)少年(😐)强则(⏫)国(guó )家强少年智(zhì )则(zé )国(🅿)家智(zhì )若让孩子清(qī(Ⓜ)ng )楚国家对他们所牵挂的(🐧)殷切(⏪)的期望(wàng )而有胸(🥉)怀(🤺)天下的(💷)责任心那就就会(🚸)对孩子的勤奋努力再产生(😄)无穷尽(🕤)的力量
七(♌)意志(👛)力使(shǐ )孩子努力(lì )勤奋
做任何事都(👻)并非一帆风顺的若做得最拔尖更(gèng )是会(🛐)遇到(🐻)了很(🧡)多(🍹)艰难险阻因而一件事情(📈)要想勤奋努力地一直(🍧)做(💊)继(jì )续必须得(🆔)有十分顽强的(👵)意(yì )志要不(🏟)(bú(🚣) )然(🦋)就不会去勤奋去努力也(🔻)没恒(héng )心(⛑)和毅力必是意志不坚强的表现(xiàn )也(🎤)不勤奋(🏁)的表(🌛)(biǎo )现
谁又能真正勤奋(fè(🌑)n )刻苦的人会(🌱)三分钟热(📛)血吗(🏛)许多人那种渴望子(🕜)孙兴(🐛)旺却不打算(suàn )六(🐓)根清净地(➕)生活生活许多人一种渴望成功却(✉)不想勤奋(fèn )刻(kè )苦(💕)刻难地努(nǔ(🥘) )力只思很努力并不想结(🤔)果并(bìng )不一(yī )定(🔶)(dìng )会有好的结(📀)果只思结果(😭)并(🚉)不想(🐈)(xiǎng )努力而不会有(yǒu )坏的结果
贫家(♓)子弟因此多良才那就是的原因(😃)(yīn )他们的困顿家(jiā )境慢慢的(de )地(👀)锻炼身体了他(tā )们的意志系(xì )统优化了他们的(🎭)性格同(tóng )时也造就(😺)了他们自强自立发愤(fèn )图强(🏺)变则通的努力(🏚)进取(qǔ )向上(🎖)的(de )精(jīng )神
我们县(xiàn )里北部地少人多办厂(chǎng )做(💝)生意赚钱的人很(💌)多因为北半县家庭(tíng )的经济(👻)状(📮)(zhuà(👎)ng )况比南半县好众(👧)多南半县家庭的孩子土里刨食汗滴禾下土地也(🍢)在帮大人(rén )干繁(fán )重(❕)农活(🥞)的时候(💔)北半县家(📊)庭(🚻)(tíng )的大部(😍)分(📷)孩子则正在空调屋(wū )里打电(diàn )脑(📔)玩游戏呢(🐆)
繁重的农活历练了(🥤)他(tā(🀄) )们的(🤩)意(yì )志坚(jiān )强的(de )毅力使他们(📃)也(🐶)能刻苦地怎么学(🛶)(xué )习因(🤲)此每年考到重点高中的初中生考进大学(🈯)本(běn )科(🕺)(kē )的高(📹)中(🐕)生百分(📞)之八十是南半县家(👱)庭(🌈)的(📽)孩子
女儿(🖼)(é(⛄)r )上高中时距家(jiā )每年(🌄)中秋周末我都要骑(🤳)山地车去接她我玄阴(yīn )门做了(🥙)(le )调(diào )查后发现到大(🤗)多数自行车接送或自己骑单车来回的孩子学(✴)习成绩(jì(🐸) )基本(📊)都好(🔸)一点或(🥈)很不(bú )错凡(fán )是小轿车接送的(❔)(de )孩子学(🤡)习(🕞)成绩基本都(🔦)相(🍺)对(🈺)不(🐫)好或特差(🔯)
不(🥎)超过(🔴)两个(😍)例子(zǐ )在一定(🛹)程度上(😧)说(shuō )明了(💠)一贫家子弟多人(📕)杰纨(🍕)绔(🍟)子弟少伟男二(🚰)仙官(🌙)降大(🚸)任于(📂)斯人也必先(xiān )苦其心志劳其筋骨(🚔)空乏(🕜)其身(shēn )劳其筋骨行拂乱其(🚃)所为所以动(dòng )心(xī(🏝)n )忍性曾(🎌)益(🍷)(yì )其(🐁)所(🏁)不能
现在大力提倡的困(🥓)苦(🤧)(kǔ )教(🍘)育(📮)是(🏾)是为磨练孩子(🗃)们的意志所(😩)以我们要有(yǒu )意识给孩子分配较重的家(🤬)庭任务让他们去拼命干安(🃏)慰和鼓励他们积极地不参加异(🛑)常艰(㊙)苦的社会(huì )实(shí(🐙) )践活动去锻炼多(duō )自己在家(jiā )事事照(zhà(🍎)o )顾在(🤠)外(🐾)事(shì )事(shì )担忧太舍不得孩子(zǐ )应(yīng )该是娇惯孩(hái )子(🛶)要知道红方(🗳)(fāng )印如杀子
不勤(👚)奋努力的孩(🔋)子又(yòu )或者是(🧣)(shì )小(👊)傻瓜或(🍘)者(zhě(♈) )导致(🏂)(zhì )也没远大(dà )的抱负又或者对学习内容(róng )不比(bǐ(💳) )较感兴趣(qù )又或(🍑)者是而自(🐖)尊心自信(xìn )心责任心不强(😿)(qiá(🔆)ng )又或者是(🌄)导致意(yì )志(zhì )力薄弱
要(🙎)想使他们相当(dāng )踏实(♟)努力(🎢)地学我们做家长的就必须使孩子充分认识到勤奋刻(kè )苦怎么学习的重要性拥(yōng )有远大的理(❣)想对学出现(xiàn )弥漫的兴(xìng )趣有相对(✅)较大的自信心自尊心责任心有刻(🏓)苦专研的坚强意志祝每(🕹)一(♟)个家长都是一个能够精明的孩子盼每一个孩子都(dōu )能(néng )相当刻(🚌)苦努力地去(🙅)学习
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