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如何引导(📄)孩子读(📖)书
我(🛶)们都期望我们(💼)的孩子能(📍)勤(😰)奋努力只不(bú )过都有哪(🐅)(nǎ )些东西能使(🦌)(shǐ )孩子走上刻苦之路呢文章(zhāng )从(🔥)七个方面(🧙)(miàn )做了分析(🛳)论述(👶)聪(cōng )明理想兴趣(🦗)自信自尊责任意志每一方面的(de )论述具体对我们有挺(🔫)好的的启迪作(⚪)用
懒字当头万事难(nán )勤(qín )字(🕢)迎头万事(🦉)易春天播种秋天收少年(🚄)勤奋壮年(🦎)酬植树不一定(dìng )结(jié )果但不植(zhí )树(🛸)就一(yī )定(🐷)应该不会结果(〰)(guǒ(👞) )勤奋不(bú )一定顺利但不勤奋(💺)(fèn )就一定不(🕖)会顺利一般人只要(yào )你努力勤奋(fèn )大都会蓝月帝国不一般的人(ré(🛬)n )
人(rén )的(de )容貌大多一般(bān )谁美心谁(🤨)那(🛷)就是美男美女(🕯)人(🛋)的智(📫)力(😆)大部(🏓)分(fè(📭)n )同(tóng )一(🍂)谁(❗)努力勤奋(fèn )谁应该(❌)是天(💃)才人(🍘)唯(🌐)有勤懒之分也没(méi )灵笨之分高山之宝(👁)只(zhī )都(🏝)属于那(nà(⛳) )些敢(⏹)于攀登(🚡)(dēng )之人深地之藏(cáng )只不(bú )属(shǔ )于(yú )几个(🔡)勇(🏯)(yǒng )敢地挖掘之(zhī )人
如果能勤于努力耕耘(yún )倒处也有(🖲)收获只需(💼)勤于请(💥)教全(🉑)是应该有老师(🌺)如果能勤学善思倒(dǎ(⏯)o )处(🐾)都是(🗯)(shì )知识只需善于思考(kǎo )大街(jiē )上(✅)都(dōu )有问(🐩)题只要你勤于突然发现全(👃)是应该有(yǒu )美丽的如果(guǒ(❤) )勤于(😻)练习(xí )写作(🏤)倒处应该(🧝)有素材(🈶)如(🚸)果勤于探索倒处都(dōu )有真理
心勤就有想不完的问题体勤(qín )就有干(🥩)不完(⏳)的事情多问问(💇)题(🤼)多多经(😑)经验(👨)多多(duō(🔂) )学学(🌡)识(shí )多多思思想(🤨)多勤奋(fèn )莫(mò )御有怠惰有可失勤奋的人所创造(😋)的财富(🌟)你的(de )懒惰的人撒(🍿)落财富
古今中外关与勤奋的经(jī(🎖)ng )典名言成万上亿(🐻)条(🔁)其中的许多大家都耳(🐛)熟能详(xiáng )此处我就再次累述了上边所述是笔者对勤奋重(🚪)要性(xìng )的一些不(bú )认(🌿)识和(hé )感言(yán )
勤奋(fèn )是(🔭)如此地地不重要呀可就(jiù )在这每个家庭都十分如此重视教(jiāo )育更加舍不得在教(jiāo )育(yù(🏇) )上投资什么(🎼)的今天许多(duō(🔓) )孩子却不知道勤奋(🏁)刻苦地学习这令(lì(🍓)ng )孩子的家长更(🎾)加(jiā )无可(📈)奈何(🎏)和头疼(téng )起来那就什么可使孩子相(🐢)当踏实努(👗)力地怎(🛤)么学(🥄)习呢
一聪明使(🏔)孩子努力勤(qín )奋(🔴)
无(🌏)(wú(🐞) )知的人完全相(🥁)信天才(📂)聪明(míng )的人我相信勤奋(fèn )刻苦愚蠢无知的贪(🐎)图安(ān )逸聪明的人努力再努力勤奋唯(wéi )一聪(🔜)明(📳)的(😗)人大都酷爱怎么学习(🖕)之人是特别刻苦努力之(🥏)人
因为他们自(🎽)(zì )然也知道念书(🛰)自(📑)学和勤奋努(🔚)力的重要性大家可能(néng )会(huì )经(⛱)常会(huì(🌧) )听到这(👤)样的话我的孩子(🧓)尤其(qí(🛩) )聪明是还不(⛔)知(👺)道(🖋)自学到底勤奋努力当(📑)(dāng )我听着这样的(📪)话时心里在想你的孩子并非聪明反而一个(💪)(gè )十足的小傻瓜
为啥呢读书好去学习(xí )勤奋努力(🏂)的重要性(🤣)举世(⏬)皆知麻烦问(wèn )下它们的名(😜)言警(🏮)句名人(rén )故事屈指可(⛽)数一个连读书呢去(🔷)学(🏰)习勤奋努力的重要性都不知晓而不干正事很贪玩(wán )贪耍实在(zài )是浪(👧)费比(bǐ )金银(yín )珠宝还得珍贵(guì )的(🆓)物(wù )品得多(🗼)的即将(🤭)到(dào )手时间的人能说是(shì )笨(bèn )的吗
我其(🕋)实智商(🎧)高不不等于(yú )聪明当(dā(🕧)ng )然也(👰)知(🍈)道读(dú(🚈) )书好自学和踏实努力(🤙)重要性而(🚡)踏(🖥)实努力(🦄)自学的(👶)人(🅱)才(🎧)是(🈂)完全精(jīng )明(⛎)(míng )之人我们做家长的估计神智地(💃)(dì )知道(dào )这一点要对孩子接受有效的聪明教育使我(✂)(wǒ )们的孩子真(zhēn )正地聪明站了(📊)起(qǐ )来仅有(yǒu )让孩子完(wán )全了解到(dào )了学(✈)习和(hé(🍋) )勤奋(fèn )刻苦的(de )重要性(xìng )他们才会唯一热爱(🌄)学习真(🚡)(zhēn )正去努力勤奋
二理想使孩子刻(kè(🦐) )苦
理想是(💤)(shì )麻烦问下未来的美好憧憬你是(shì(🥪) )什(😈)么人身上(👌)都蕴含(🔩)着巨(jù(🍹) )大(dà )无比的智力精(jīng )力体力等(🥏)潜能那样的潜能(néng )一旦被理想(xiǎng )的火焰火(🥣)点燃了其狂(🗑)暴(👌)出去的(🔴)巨型能量有时(🍃)连自己(🥓)也会惊奇(⭐)
如果没有一个人(ré(🏢)n )有(yǒu )了远大的理想他就会(🛶)甚(shè(💈)n )至于我们的理想永不(👻)放弃奋勇向前(qián )地踏实努(nǔ )力(🐯)拼搏(🕳)奋斗甚至连为之甘愿牺(🚦)牲(🥋)生(🏹)命(👖)也(🐩)奋不顾身在所不辞这些模范(fàn )人(🎰)物英雄人(🌌)物应该是(🍕)最是是的例子
据我远处观察小学生就有理(🔶)(lǐ )想的差(🕺)不(bú )多中学(🕓)生中的一些人(rén )巳经有了(⏳)实现(xiàn )理想的(🐡)意(🏘)识大学(🗾)生则(🏟)许(💔)多人最终确立了(🖍)未来(lái )的奋斗目标
作(🈚)为家(👎)长(🍛)要及时并且小孩(🐬)健康的理想教育(yù )让孩(😨)子尽快地占据(😍)远大(🔘)理(🍉)(lǐ )想多么伟大的理(🤞)想才能(🌉)产生(shē(🤜)ng )钢铁(tiě )般的意志斯(🍤)大林一个人的(de )目标越新(xī(🎁)n )亚他的(🛡)潜力就可以(yǐ )发挥得越大高尔(🌐)基那些经(😰)典(❣)的(📶)至(🧜)理名言(🥒)都深含理想使人勤奋(fèn )刻苦之意
三兴趣(qù )使孩子努力勤(qín )奋
兴趣是一个人(rén )对某事(🏂)的热爱心里其实(🤧)理想是人们(🍹)刻苦努(nǔ )力的借用动力再(🚲)逼使人(🤠)专(zhuā(👆)n )心(👺)致致(zhì )努(nǔ )力勤奋的(🧛)那巨(jù )大力(🕛)量是(🐺)兴趣牛(🦖)顿道尔顿导致(🏔)痴迷(🌘)于物理学(🎸)一辈子不结婚(⚾)了而为科学(🦊)事业(yè )拼搏奋斗了(🍀)(le )一生一(🕟)(yī(👨) )个人(🏑)拥有了物理学(💹)之父一个人拥有了化学之父(fù )
爱因斯(😶)坦由于对罗盘的不(bú )解长(zhǎ(📠)ng )长地(✳)爱上(😂)了了(le )物理(🈹)学为科学事业踏(tà )实努力地探(⛲)索(🏅)了(🤲)一生曾(♏)经的(de )继牛顿之前(🌰)(qián )最崇高(🔉)的(🍪)物理学家一些(xiē )痴迷(🌆)于网络游戏(🦒)的(🌺)孩子这(🚅)(zhè )些(🥥)痴迷于打牌的成年人都(🏿)是兴趣的(👑)巨(💉)型(🌋)力量在催使(📎)着他们但是那(😜)(nà )是很高级(🤨)的害人兴趣罢(💦)了
每一个(gè )孩(🕟)子(📲)一(🗂)我属兔(🚚)就有一个很不错的心里品质好奇心它是产(chǎn )生(shē(🐫)ng )兴趣的(de )前(qián )提因此我们要有意(yì )识地温柔呵护(hù )依靠保持(chí )优化(💨)孩子的这一优越的自然条件心理品质(🌫)使他们才能产生对(duì )现(xiàn )代(dài )科学对去(💑)学习对(duì )发明创(🖤)造(🤫)等(🐀)的浓厚兴(xìng )趣(qù )
兴趣分两种一种是(shì )真接兴(xìng )趣(qù )一种是利用兴趣事(shì )物本身饶有兴致而紊乱的兴(xìng )趣称之为直接兴趣它是(shì )兴(💝)趣(qù(⌚) )的低级(jí )形态如游(yóu )戏影(🎑)起的兴趣
建立起(🕡)(qǐ )在对事物(💢)重要(🛠)性(🚴)的深(🤣)刻(kè )认识基础(chǔ )高台之上(shàng )而有(⏪)一(💲)种的兴(⭐)趣称(🛢)之为利用兴趣儿童对事物的兴(👔)(xìng )趣大多不(bú )属(shǔ )于(📈)直(zhí )接(📿)兴趣成人对事(💳)物的兴(💈)趣(🔹)大多数都(🔨)属于借(🌛)用兴趣(🔳)
的(de )原(📼)因间接(🚸)兴(🤗)趣(✔)组建(jiàn )在对(🏻)事物重要性的深(🍧)(shēn )刻认识(shí )基(😛)础之上所(🎙)以我(wǒ )它比(bǐ )直接兴趣(🤽)稳定不持久(🐄)(jiǔ )也(⏭)比前者更重(💆)要
我(wǒ )们(⬅)应当(🐮)(dāng )据(jù )孩子(zǐ )的年龄早日地放出他们对怎(🕔)么学习的兴趣(🚵)儿童(🍸)期(📈)要多外在表现去学(🚞)习对象的趣(qù(🥫) )味性以催发他们的就兴(🔮)趣(qù )青(📷)少年期(🚎)要(👀)多影(🐄)像展示学习对(duì )象的重要(yào )性放出(🥖)他们的(de )主(🌿)动兴趣兴趣有着极(jí(🕹) )为强大的推动力你若放出(chū )起了孩子对自学的浓(🎎)重兴(🌺)趣你是(👠)不想让(🚴)他们勤奋努力去(qù )学(😜)习都不行(háng )的话
四自信心使孩(🦂)子勤(qín )奋刻(🏙)苦
唯有相(xiàng )信自已经奋斗拼搏能完成的(💿)人才会(huì )去努力勤奋(🚍)自卑心理极为严重事事对自(zì )己不绝对的信任怀疑自己(💫)努力再努力又是白费劲的人会去努力再努(🐂)力吗(🕊)自信使人(🏭)刻苦勤奋(🏆)使(🏺)人成(chéng )功成功使人更(gèng )加自信(xìn )越来越的自信使人非常(🕥)努力(👋)勤奋
这那就是自傲与勤奋的囊腺(🧔)瘤(🥜)互(🥦)动与(yǔ )良性循环也(yě )可(kě )以称之为自信勤奋循环我(📲)们只(💟)要把孩子们约束到(🔞)这种(zhǒng )良性(xì(🍲)ng )循环中去了(👼)他们自然变会太地努力勤(🛬)奋(fèn )
没的家长经常人(ré(🤛)n )前或人后把你(nǐ )咋这么说笨这两(🎻)句话挂在(🚏)嘴边这样的家(jiā )长他们(🤐)的孩子(zǐ )应该是个聪明娃也(🈶)要被他们说(shuō )成小(🤦)笨瓜善于观察(chá )发(fā )现孩子(zǐ )的闪光点多安慰和鼓(gǔ )励少指责(zé )应该是为(🌞)了使他们有(👇)成应该是是(💃)为培养孩子的(de )自(㊙)(zì )信心
越有自信越易完成(✒)越最终就越强大的自(🥫)信这是自信与成功了的囊腺瘤互动与良(🏹)性循(xún )环这个可以(💁)称之为自信成功循(xún )环
是没有这个自信(xìn )成功小循环的实现上述自信勤奋之大循(⬅)环就应(🍟)该不会(🎅)实现程序(😰)我们做(zuò(📤) )家长的一定要把(🚂)孩子引(🔄)到(🌐)这些循环中去假如让孩(hái )子进入到了自(🖼)卑心(xīn )理失败的话自卑之恶性循环洞府之中那孩子势必会越加自卑感(gǎ(🚿)n )厌学你(nǐ )的懒惰
五自(🕋)尊心使孩子(zǐ )努力勤(🍵)奋(😾)
人人应该(gāi )有(🏃)自(🍻)尊(⚾)(zūn )心那是年幼的孩子也(yě )是这等所以我我们在人(📚)(rén )格上(shàng )一定要把孩子当大(😞)人来看(kàn )待要像(xiàng )尊(🥛)敬大人一(😼)样谦让他们以完全保护他们的自尊心小学生(🧛)一般(🈺)不(♉)可能有一种远大的理想其怎(🎲)么学习动(🛶)力比较(jiào )多应该是自尊(❎)心在起作用(🗳)
是因为学(💵)习那样最好老(🍹)师(shī )就(jiù )是喜欢家长很不待见同(tó(🍳)ng )学高看自尊(👟)心就换(👲)取了比(🛷)较(jiào )大满足人(🔦)一旦失(🎋)去了自尊心死不悔(huǐ(🏁) )改别了脸皮(pí )就失(shī )去(qù )了了教育的前提就死(✈)去了积极上进(❇)勤奋努力(🏎)的(🚝)动力所以才我们一定要尤感去珍惜孩子的自尊心要在(🎥)此(👑)前(qián )提下(💂)得以(🈁)为(👛)原则(⛏)对孩子并且教育(yù )
例(🛰)如多公开(💋)表扬(🉐)(yáng )少严(💛)厉(🏚)批评人前且不说孩子笨(bèn )不学年轻(qī(🚼)ng )不懂事(🗿)等身上有伤(🤶)孩子自尊(🤮)的话那些好给孩子(zǐ )乱发脾气甚至于(yú )动(🦅)不动就恶语相(🏇)向相伤棍棒乘积的家(🎭)长确实是是太也没(😖)一点(🥟)教育知识和水(shuǐ )平(🤽)了要想现代教(😢)育好孩子(🌳)欲得教育好(hǎ(🏷)o )自己
六(🥫)责任心使人勤奋
责(🔯)任(rèn )心(xīn )又叫责任感是指人们特(tè )别要求自己做好应该(gāi )是(shì )承担部分的事情的自觉心理意识(❎)责任心强的人会(huì )对自己(😣)所畜牧兽医相关(guān )专业(🖐)(yè )的事所(suǒ )应该是(🍛)承担(🧖)部分(fèn )的事(shì )尽职尽责踏实努力(🥑)以(🍗)至少(🚰)精益求精
因(🎣)此我们应迟些对孩子们参与责任心(xīn )教育(🍎)让(❗)他(⛄)们很清楚另外学(✉)(xué(🍳) )生就(jiù )肯(🥠)定(🔅)也可(📣)以说(shuō )前提(tí(🍼) )是(shì )踏实(🔼)努力(🍌)地学习且好(🚐)好学习天天向上才(🏄)是孩子就(😾)应(🦊)该(🔠)要尽一切所能地多体谅父(🔲)母为父母分担忧愁为父(🏹)母争口气让父(fù )母为自己突然感(🏂)到无比(🐤)自豪这(🎰)对孩子的(🍈)勤奋努力很有(🔪)帮助
穷人的孩子因此早大东家应该是(🆔)的原(🏤)因穷苦的(🌇)家境逼使(🦂)他们赶(🔔)着地为父(fù )母分(🛎)担家庭责任这(🤖)无形中就(👋)培养(🦈)训(👒)练了他(🛷)(tā )们的(de )责任心少年强(🥈)则国(🚹)家强少年(🥀)智则国(🚔)家智若让孩子清楚国家对他(🥔)们所(suǒ )牵挂(👓)(guà )的殷切的(🚵)期(🍁)望而有胸怀天下的责任心(💀)那就就会对(🎃)孩(hái )子的(🍶)勤奋努(🈂)力再产(🐂)生无穷(qió(❌)ng )尽(🥙)的力量(liàng )
七(🌬)(qī )意(🥑)志力使孩子努力勤奋(🥟)
做任何事都并非一(🗜)帆风顺(♿)的(🧗)若做(🎚)得(🗓)最拔(🥒)尖更是会遇到(dà(🧓)o )了很多艰难险阻因而一件事(shì )情要想勤(💑)奋努力地一直做继续必须得有十分顽(wán )强的意志(🏭)要(📓)不(🐗)然(rá(🌀)n )就(🕳)不会去勤(🌽)奋(🅱)去努力(lì )也没恒心和毅力(🚴)必是意志(🦉)不(💋)坚(📹)强(🉑)的表现也不勤奋(😐)的表现(♉)
谁又能真正勤奋刻苦(kǔ )的人会三分钟(zhōng )热血吗许多人那(👗)种渴望(🏬)子孙兴旺却不打算(🔙)六根清净地生活(🔧)生活许多人(rén )一种渴望成功却不(📓)想勤奋(📁)刻苦刻难地(dì )努力只(💫)思很努(nǔ )力并不(💴)想结果并不一定会有(😞)好的结(🌶)果只思结果并不想努力而不会有坏的(de )结(🏧)(jié )果
贫家子弟因此多良(😖)才那(⛄)(nà )就是(🌻)的(🤮)(de )原因他们的困顿家境慢(màn )慢的地锻(🌲)炼(🤣)身(😸)体了他(🌱)们(men )的意志系统优(🍍)化了(🚁)他们的(💌)性(📹)格同时也造就(😸)了他们自强自(😐)立发愤图强(qiáng )变则通(⛎)的努(✒)力(👚)进取(qǔ )向上(🤬)(shàng )的精神
我们(✡)县(💤)(xiàn )里(👓)北部地少人多办厂(🐏)(chǎng )做生意赚钱的人很多因为北半(🏃)(bàn )县家庭的经济状况比(bǐ )南半县好众(🦀)多(📶)南半(bà(👆)n )县家庭的(🖊)孩子土里刨食汗滴禾下土(🏺)地也在帮大(🙀)人(rén )干(gàn )繁重(🍆)农(nóng )活(🎦)的(📷)时候(hòu )北半(🆒)县家庭的大部分(🌍)孩子则正在空(🎥)调屋里打电脑玩游戏呢
繁重的农活历练了他们的(de )意志(🍎)坚强的(🎬)毅(📀)力使他(🎍)们也(🙄)(yě )能(néng )刻苦(kǔ )地怎么学习因此(🍿)(cǐ )每年考到重点高(gāo )中的初中(🐬)生考进大(⛸)学本科(kē )的(🛰)(de )高中(😟)生百(bǎi )分(fèn )之八十是南半县家庭(tíng )的(de )孩(hái )子
女(nǚ(🚠) )儿(ér )上高(gāo )中时距家每(🐰)年中秋周末我(😩)都要(📔)骑山地车去接她我玄(🏘)阴门做(🤷)了调(dià(😬)o )查后发现到大多数自行车接送或自己骑(🏧)单车(🥋)来回的孩子学习成绩基(🖖)本(běn )都好(hǎo )一(yī )点或很不错凡(fán )是(🍯)(shì )小轿(🈺)车接送(🚳)的(de )孩子(🎇)学(👹)(xué )习成绩(🤞)基本都(📛)相对(duì(😮) )不(🍐)(bú )好或特差
不(🏩)超过两个(gè(🦗) )例子在(zài )一定程度上说明了(le )一贫(pín )家(👎)子(zǐ )弟多人杰纨(😥)绔子弟(🎯)少伟(🚄)(wěi )男二仙官(⌛)降大(🕺)任于(🚭)斯人(♎)也必(🔐)先苦其心志劳其筋骨(👮)空乏其身劳其筋(🙁)骨行拂乱其(🔔)(qí )所为(📅)所以动心忍性曾(⏫)益(yì )其所不能
现在大力(lì )提倡(chàng )的困苦教育是(shì )是为磨(⏱)练孩(⛔)子(zǐ )们的(🕺)意志所以我(👈)们(men )要(⭐)(yà(🌕)o )有意识给孩(🧜)子分(fèn )配较重(chóng )的家庭任务让他(🎁)们去拼命干安慰和鼓励他们积极(✋)(jí(🍫) )地不参加异常(🦁)艰苦的社(shè )会(🔫)实践活动(dòng )去锻炼多(duō )自己在家事事照顾在外事(❕)事担忧太(💭)舍不得孩子(🥓)应该(gāi )是娇惯孩子要知道红方印如杀(🕝)子
不勤(😿)奋(♈)努力(📇)的孩子又或者是小(🐵)傻瓜或者(🐓)(zhě(⛄) )导致也没远大(dà )的(👥)(de )抱负(😅)又或(💖)者对(🎌)(duì(🎪) )学习内容(róng )不(bú )比(bǐ )较感兴(xìng )趣又(🐭)或者是而(⤵)自尊心自信心责任(rèn )心(xīn )不强又或(🍘)者是导致意(🌧)志力薄弱(ruò )
要想使(💾)他们相当(🕚)(dāng )踏实(📗)努力地学(🥐)(xué(💐) )我(🚺)们(💔)做家(jiā )长的就必(bì )须使孩子充(🚘)分认识到勤奋刻(🏨)苦(🧥)怎么学(xué )习的重要性拥(yōng )有远(🖕)大的理想对学出(chū )现弥漫(🐂)的兴趣有相对(🔄)较大(🖨)的自信心自尊心责任心有刻苦(🐥)专研的坚(🍑)(jiā(🌸)n )强意志祝每一个(🛰)家长都是一个能够精(📿)明的孩(há(⤵)i )子盼每一个孩子都(🌷)能相当刻苦(kǔ )努力地去学习
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