窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小(🕟)豆豆一(yī )到九章梗概
窗(🛎)边的小豆豆讲各章不(bú )断地的(🧞)是(🗜)(shì )一个是因为顽皮而在一年级(🎽)就被退(tuì )学的小豆豆到了一所全新学(xué )校巴(bā(😹) )学园(💈)后突然发生(shē(🚏)ng )的有趣的(🚥)故事
每章主要内(🗡)容简(🖕)要概括
第一章(zhāng )在电车(🐪)里平时上课的巴学园
小豆豆是个(🛷)天性天真烂(🗄)漫精力旺盛完全没有纪律不(bú )受(📩)拘束(👟)(shù )的孩子她被普通(tōng )地学(🏐)校纳入问题学生却在巴学(xué )园(🌀)能长成一个富有同(😯)情(❓)心乐意(🗂)助人(🥁)知书识礼想象(🔩)力丰(💧)富动(🙇)手能力(lì )不强(🍕)的好孩子或许(xǔ )她本性如此巴学园仅仅(jǐn )挺(🍇)好地能维护引导出(chū )来她本性的发展
这所由教育家小林宗作(zuò )一手创(🈹)办的(🐧)小学(🦁)老师中(🥖)有他的大(🌨)儿子巴学(🦊)(xué(😘) )生中有小(xiǎo )女儿美(😴)作他自己任校长小林先生富足(♿)热情(qíng )满心信(✂)念地创办教育了这所小学确实它(⏹)的存在(zài )相当短(🍦)暂的瞬间1937年(nián )1945年虽说全校学生(shēng )唯(🤶)(wéi )有(🎗)五十(❇)(shí(👔) )来(🔳)人但他专心(🐑)研究教(jiāo )育之道悉心种子培育每一(yī )个学生心(🎻)细挖掘(🕞)到每一个学生的(de )长(🈶)处这种对教育的赤子之心呵护巴学园(🌃)学子快(📑)乐成长读书成才(🤡)
小豆(🏥)豆蓝月帝国(🗨)(guó )联合国儿童基金会亲善大使小豆豆的同学有的蓝月(yuè )帝国世界(jiè )卓越的物理学家有的(de )曾(😾)经(jī(🔫)ng )的(de )国内最(😞)顶(🌵)尖的植物(⛵)鉴定专(🤦)家有的下一(🈲)界大学(💬)老师有的(🗡)(de )成(chéng )为医生有(🍉)的创派美术设计公司有的下(👩)一(⛩)界(🏺)资深专业(🔐)发型师不过巴学园的学子长大(😀)成了对社会(huì )用处之人以(💂)及曾(céng )经的的问题(tí )儿童
这无疑是最终的教育基地这也使巴(⛎)学园成为如(😍)今(jī(🥁)n )许多人梦想中的(🚩)(de )学校(xiào )只是(🍏)可惜巴学园已(🍆)犹(🔼)是修真者(zhě )的存在可幸(xìng )综合类(lèi )全(quán )书则可对巴(🖤)学园当年杰出的的办学理(📸)念略窥一(yī )二
第(dì )二(😚)章人人平等尊重
小豆(dòu )豆第一天去(qù(🚃) )面试(🍄)会校长小林宗作(⛲)陪她聊天四个小时在那以(yǐ )前及以后没有了一个大人这么严肃(sù(🈵) )听小豆豆讲话对(duì )孩子最大的尊重(🌉)就是认真听她回(🔁)话哪(nǎ )怕(pà )可她(🕝)说得半(⛰)(bàn )点条理大人(👪)听得一头雾水又是最管(guǎn )用的(💼)交流(liú )孩子的表达欲得到满足大(dà )人我得(😾)到所了解孩(há(⛵)i )子的机会而且(♏)这份十分尊(zūn )重(🔌)使(🕤)(shǐ )孩子深刻体(🙋)会到自(zì )己值(zhí )得(dé )去爱被尊重是自(💚)信的基石
第三章小班教育(⛷)巴学园所有学生才五(wǔ(🤖) )十(shí )来人按(àn )年龄从年级一至(📧)五分成(🚬)五(🤠)班每个班十个(🎪)学生(👂)左(㊙)右配备完善一个老(🔈)师分别(➿)在(🤷)(zà(🦄)i )锈迹斑驳的(👬)电车里天天上课老师有(yǒu )足够的精力了(🍯)解你是什(🙀)么学生所了解你是什(shí )么学生的特性
第(dì )四(👫)(sì )章开放教学巴(bā(🎅) )学园(🍒)是没有单独计算(suàn )的课程表一(🎍)天(🐪)早上由学生自己判断(🍇)(duàn )先从哪个地方科(🌺)目(mù )就(🍋)开始索(🔗)性同(tóng )一个(🐁)(gè )电(diàn )车课室(🕍)(shì )里(🐂)有的写假片(🚼)名有(🤟)的做物理实验(yàn )不相互干扰大(dà )家都(🤩)心无旁鹜(wù(🃏) )地(🕣)做着自(🏻)己真(😉)正比较感兴趣事情这锻炼(liàn )身体了孩(🆙)(hái )子(🤲)的(👀)专注(🈵)力(💅)和自控(kòng )力即使在(🦈)嘈杂的人群(qún )也能沉下心来专注自(zì )己(🆔)的事(shì(🔷) )
第五(🍭)章(📻)形式极为丰(fēng )富假(👰)如学(xué )生们都能(né(🔇)ng )够完成了功课(🔛)老师可能会带他们到野外(🆗)散步地头(🛀)见过花草树木历史古迹村庄人烟不动声色中(🆙)孩子们学习历史生物理科等知识(〰)此外(🍦)还会(huì )不时(shí )举办一(🚽)次(☝)露营(😬)温(🌲)泉之旅找妖(🎆)怪(😵)茶(🈸)话会等活动充分释放(🛹)孩子的天(📐)性寓教于(🍮)学
第六章(zhāng )注重实践小(🕉)林(〰)先生请来能够的农(nóng )民(💒)旱田教孩子们庄稼知识并让孩子们(men )派(pài )人到田里去(📻)摸(🕎)索实践(🛃)如何能种(🔸)(zhǒng )植庄稼教(🌵)材加强实(🗂)践的(🗿)形式使孩子的认(🔥)知更详细(⏱)
第(🤶)七(qī )章因材施教巴学园有个不(bú )能(néng )站立走路的(🔛)孩子(zǐ )高桥君运动(dòng )会(🏻)上小(xiǎo )林先生因为他的条件专(☕)业点(diǎn )设(📺)计比(🛎)赛项(🗜)目(👻)让他不知(💒)不(bú )觉(jiào )间(jiān )中获得(dé(🚗) )冠军(🔳)解(🕌)决高桥君组建自信心听说(shuō )后来高桥君平(píng )时工作中(🤷)负责人际关系协调(🌖)工(gō(🍔)ng )作
窗边的小豆豆(🌊)这一本书中让(🕶)你印(yìn )象最深的是
t这一(yī )本的确(🏳)(què )并非(fēi )什么(💇)东(dōng )西名(míng )著也又不(bú )是(📼)研究(♓)和探讨深(🌠)沉人生(🈸)意义的也(yě(🎊) )没有很多警(👧)世(🗡)(shì )名言长大以(👥)后(⏫)的(de )我我看过(guò(🧜) )很多(duō(🛳) )让我震撼让我泪眼婆娑让(ràng )我(🗼)拍手(📴)(shǒu )称绝的书(🚰)可(🎱)是(🥪)从引(yǐn )响埋藏最深这一角(❗)度(⚓)可以说我我还是提这(zhè )一本窗边的(de )小(xiǎo )豆(dòu )豆黑(💸)柳彻子著
当然这并也不(🍀)是(shì )我(🖐)的(de )启蒙书我真正的意义上读的(de )第一(yī(🏬) )本求下(🔛)载的(🌏)让(🕝)我印象非常深刻(🤭)的书(🍠)估计(jì )是简爱(ài )不光比较喜欢她(tā )处处受气忽然间怡(yí )然自得的部分后面(🍞)爱情的部分确(👹)实当(dāng )时年龄(líng )不(bú )足没(mé(🕴)i )有(yǒu )懂(🛣)得什么其中的含义(🔔)不过那本书书让我感觉(🎙)得到(💹)描叙的力量(liàng )书中出(🥕)现(🏡)的山的(de )味道海的味道
电车教(⬛)室
小(🥣)林一茶
等那些个(gè(📸) )场景和细节让我现在都记忆犹(🏬)新(😠)当然(🐷)小豆豆是一个都有点(Ⓜ)(diǎn )古怪(🌄)的(🛣)(de )孩子被上一所学校申请退学我(wǒ )们来(lái )到这里(🏵)这里开(kāi )明豁达的校长诚心的老师友好(hǎo )的同学新颖的授课(🌊)让(🔬)小豆(🤬)豆的(👔)人生(🆖)突(🧦)然发生(💛)了巨(♎)大(dà )的变化(🍺)这本书我现在还保存在书架上要究其(🧛)原(🤺)因倒底(dǐ(🎊) )我想知(🥦)道为什么对我(🐔)影响深(🚇)远(👭)差(🛤)不多就是让我第一次对一所(suǒ )学校(xiào )对一群老师充满向往(🏾)想迫(💣)不及(jí )待的(🐴)认识(🖕)书中的(🏝)人想了解小豆豆(dòu )想转成小豆豆(🏙)现(xiàn )在我早(🌠)不是(shì(🥄) )小(😺)孩子了只(🎊)不过我真心(xī(🌀)n )喜欢只希望我以后(🥐)的孩子这个可以像小豆(dòu )豆一样长大(📠)我也会(📨)一天给她做山的味道(🌊)和海(⏲)的味道(🐓)哒
窗边的小(🎬)豆(🍛)豆真(🕣)的存在吗
小(xiǎ(🥉)o )豆(📽)豆(dò(🍳)u )并非真实(💚)存(cún )在的人物是(shì )虚(🍀)构的窗边(🈺)的小豆豆讲述了作者上(shà(🥅)ng )小学(👓)时的一段(🥇)真实的故事作(🎌)者(➗)(zhě )因(🧢)调皮被原学(xué )校申(💍)请退学后来到巴学园在小(🔥)林校长的(🌷)爱护和引(yǐn )导(🏀)下让一般(bān )人眼里怪怪的小豆豆渐渐(jiàn )地成(ché(🥜)ng )了(🏑)(le )一个大家都能得到(dào )的孩子(zǐ )并打下了坚(jiā(🎾)n )实的基础(📟)(chǔ )了(le )她一(🔵)生的基础豆(🐎)豆三(🦒)(sān )部(bù(🏇) )曲哪个最(zuì )经(🐱)典
豆豆三(😓)部曲(qǔ )哪个(🈺)(gè(🎙) )最超(chāo )经典不(😼)(bú(🎅) )同的年龄段完全不(bú )同的人生经(🚌)历不(🏜)一样的(🦖)文化属性看书(shū )的心境情绪想(xiǎng )法都不一样这样的(💵)(de )话(🔵)(huà )看点书(🍖)的目的有三(sān )个第一启迪智慧陶冶情(📡)操(🌋)第二(èr )也(yě )可以充实(🛹)自己的大脑(🐠)不(👓)想自己(jǐ(🤞) )的头脑被愚昧落后和无(🗃)知(🥔)占(✳)据地第(〽)三(sān )简单点不委婉完成任务更多(🚘)的(📊)物质(🏫)供应和精神供应豆豆的三部曲是(🐆)背叛(🥡)遥远的(📝)救世主(🚈)天幕(mù(🐨) )红尘用文化(huà )的视角上帝视角重新睨视文化制度(dù )生产力包括文(⏫)化在朔(shuò )造个体命运的过程是不是有一种文化(🛠)是(shì )无比的强势文化强悍霸道文化(🥒)造就强者弱势文化造就弱者明(míng )确的(👕)客观(guān )规律你办事的人的(🕢)文化属性更能完成更符合(💾)国家(🚪)规定(🐡)天道不(🛃)然的(de )话有没违背规律(lǜ )的人就(😎)一(👷)定没(🤝)有好下(⛱)场(🎰)
区(🚢)别于曲解(🐫)然(⏯)后的因果说(🈲)上一辈作(🌍)孽(🏏)(niè )我这一辈子才这幅模样这一辈(👷)子不怕吃苦下一辈(🛐)子一(📷)定能投个(🎧)好胎比(🧣)如王思聪等(🎛)区(qū )别于歪曲(🤶)的基督大同世(🍏)界信者得不死(sǐ(🚈) )不灭不信者下地狱本质(🕴)上(shà(🍅)ng )那是宗教给自(zì )己的力量是离指见(jiàn )明(♈)月的手对准比指头(tóu )本(bě(🔛)n )身(🏍)更最重(👖)要但人们更喜欢研(🐨)究指头(😃)这(📀)才是客(❓)观意义(yì )实际
经(🎞)典也好神剧也好我们不要试(🔭)图去(qù(🌷) )论长论短(duǎn )试(shì )着去知(zhī )道(dà(🐻)o )一点(🤔)一下豆豆三部曲的(💟)文化脉络包括不(😁)惜一切手段如何能(🐜)盒子(🙁)包(bāo )装(zhuāng )让自己内心(🚐)不(🌬)(bú )受(🛥)道(🗒)德的审判总之(💦)(zhī(🕰) )有一(yī(📼) )句话天道本质应该是适者生存优(🛬)胜劣汰(tài )物竞(🧛)天择(zé )适者生存而人类可是有比较完备(🔯)(bèi )的教育体制和文明魔皇的(🤠)的方法是对自然界相比生存能力是实力最弱的也是最强的(🖋)
谁都要(yào )有过背叛包括自己也会(huì )背叛(🔁)自己隐(🗳)逸山林是我们都必须(xū )救赎自己的灵魂(🥒)是(🎟)因(yī(📃)n )为有无数的恩无(🛅)数(🎼)的(de )爱供(gòng )养(yǎng )三(sān )宝我(wǒ )们我们对(🍂)于一无所(🥛)知(💚)农(nóng )村的孩子多农村(cūn )孩(hái )子的父母苦(🤢)只(🐳)不(bú )过(🏡)充分尊重苦肯定不能苦教育苦没法(🎉)苦(kǔ )孩(⛷)子的原则(zé )为什么不(🔳)我们走(zǒu )的(de )这等坦然(🎠)和坦荡是因(😀)为有人为我们(men )负重前(qián )行(💌)
那(👭)就(🚕)(jiù )对付(fù )背叛(💮)我们会不会像宋一坤一样救赎是不(bú(🤷) )是会(🍥)用爱化解一切苦难宋一坤(kūn )的(🚗)姐姐找不到一条自(🗺)我救赎的路去西部支教在(zài )陕(🤐)西(💴)当教师一辈子青春化成养料孵化(🌳)更(🦁)大祖国的未(🥓)来实(🤰)话实(shí )话行(háng )者(🏪)修行生活一样的修行才是大智慧当下智才是(shì )正智相也很宋一坤的救赎(shú )饱含(hán )了争议只不过(guò )他破坏(🛬)性开采市场(🤲)(chǎng )资源劳(láo )动力资源文化资源价值(zhí )资(🍾)源和(📴)公共资源宋一(yī(😥) )坤(📝)试图(🥨)(tú )用(👺)这样的阶层(🏟)跃迁想一下子基本温饱问题和(🔭)世俗对于生存竞争的压力宋(😤)一坤(👪)(kūn )的时间很(🆕)很值(🖍)钱他不只希望(🎒)自己的生命(👺)实在是浪费在柴米(✈)油盐的消(🐬)耗战上(🚣)这样的生命才能(🥓)活得滚烫的
那(nà(🕺) )你遥远的救世主改编成成电视剧天道被被人们熟知这个书的时间(jiān )线相当奇怪电视剧改(🕕)编成(🆗)后把时(🔪)间线故(gù )意(yì )往后推了10年不过背景设定在(👇)1995年股市市场正(🍀)方兴(🥎)(xìng )未艾大熊市之后的第一波(bō )政(🏢)(zhèng )策(♏)红利因为(💍)外资(zī )和中方也(🏮)可(🍐)以建(jiàn )立混合(hé )基金不不允许发行新股大家恐慌(🙀)逃往zf就是为(⛎)了救市易(🚌)(yì )安科技的股票从草根价到网红比较热门之(zhī )路一路腾(🍗)飞股市神(🤼)话伴随一(yī )三个(🚏)系列忧伤的股市在(zài )坊间(jiān )流唱
同时(🐷)任何行(👓)(háng )业的竞争完全(quán )没(🔨)有不存在(🚣)地道(🍥)义(yì )道德包括伦理市场讲规律规则信息差(🐝)(chà )认知差(chà )时间差(🍄)还没有(yǒu )人怜惜失败者这(⚪)里唯有一直赢才能(💧)(né(🏷)ng )站在高处看风景行业(🆑)的二(🐯)八定律(lǜ )在内(🥗)财富的马太效(xiào )应一直(zhí )存(😓)在地(✖)我(🗓)想知道为什么穷富差距(🎦)极为之(zhī )大是因为(🛵)社会不需要只不过只有贫富巨大(dà )无比的差异别人(rén )才不愿意牺性更多的时间(⏩)生产价(jià )值无(⛅)差别的人(🕣)类劳(láo )动真要(yà(✝)o )所(suǒ )有的被机(📽)器(🌄)(qì )人替代这(🈵)样机器(📲)人会(📗)成(chéng )为这个世(🔇)界的主宰(zǎi )是(shì(🌶) )因为故事一直(zhí )是这样既(🎿)得(dé )利(🍛)益者不一(🥎)定(dìng )是最会创造价值的一定是最(🏖)(zuì )会分配价值和画(🌵)大饼(bǐng )的(💪)(de )存在(🔧)人(ré(⬆)n )这生(🚸)物不给(👰)吃的给(💍)空(kōng )头支(🗃)票都会照单(🏚)全收的(de )物种完全没(😷)有肯定不能有(yǒu )逻(💿)辑和(hé )理性去推导
穷富是格局是(shì )思维是文化也传(chuán )统我们以为一个人(rén )成功与否有(yǒ(🗒)u )很多(duō )标(biāo )准(zhǔn )最多保障(zhàng )是钱多少要(yào )知道(🍲)并不是如此(🛐)而(ér )且很(🚞)(hěn )多(duō )人(rén )哪怕(pà )很没钱的话(huà(🌹) )仍然(rán )挺穷
丁(🗂)元(yuán )英根据王庙村(🚚)的精(⬇)(jīng )准扶贫(😤)这对别(bié )人可以说也是一场(🚋)屠杀我(🛀)记得二战期间有一个人把正在大量喝(👍)(hē )水的敌人给(gě(🔖)i )杀了战争和和平也要有人(🍏)性结果一丝遮羞布为什么不毕竟平均人(🚿)战争大都那(📔)个层面的治理个(gè )人的(🗽)力量太弱小的人(ré(💽)n )类(🥋)(lèi )没法(🍂)(fǎ )在(zài )喝水的时候(hòu )去(qù )杀人(🔯)是(🔺)是(📘)因(😶)为人(rén )动(dòng )物本能的一丝善良纯洁和(🔬)悲悯(🛒)就算是(👍)动物肯定(🏄)在喝水(💲)不的时候也未必发(fā(📽) )动獠牙去被(🚪)屠杀纵然是(💢)有人类充当唯一中级文明的(🚺)人难(👬)道不会(📻)刷新一(yī )下自己(🍫)的格局吗
劣币(⛱)驱逐良(🔞)币世间公理只不过做动弹啊(🐛)行业的那个(🍹)二另的八(bā )老是被收割的主体哪怕是所有(😴)人都是韭菜饥饿游戏楚门世(Ⓜ)界就(🆙)没对(✴)错只有(〽)输赢
天幕红尘(ché(👬)n )当人们用道理(🏀)逻辑理智(zhì )命运和(hé )天道(🚒)请解释世(😒)界的时候就早被(⛰)卷入在(🌻)红尘中天幕下了就像(xiàng )易经天地人(ré(🥀)n )奇门(🤝)遁甲甲(jiǎ(🔅) )乙丙(♎)丁道德经阴阳(yáng )佛(📊)(fó )家讲因(🔚)果儒家(👙)讲忠恕(shù )很多(💻)时候(hòu )天才和凡人的区别不只(🍠)在(zài )于思(🌥)维格局(jú )而(📁)取决于人智(👪)慧至于(👧)110的(🥪)的(♑)非理性繁荣李小龙把那(nà )种叫肌肉(🧗)记忆王明(míng )阳叫知行合一老子(🌪)叫天法道
对付水会学游泳(🏵)一定不是恐(😔)惧而(ér )是本能就像人在(🈂)母体羊水里(🖋)面一样高人并(😊)非神高人是(🎂)明(🥀)(míng )白(bái )某(😝)个特定立(😀)(lì )场和范畴内的规律并且依靠
那像刘慈(🚻)欣三体里面的(🧕)(de )宇(🅰)宙(🤳)炼狱丛林(🔠)法则(🛎)一(📲)样核心坐标的暴露一(yī )定会让更高(🔛)纬度的(de )智慧生命(🐌)降纬(🉑)打击
那(💽)就(🏩)叶子(zǐ(🔯) )农手(🏾)中掌握了(👺)这样的话(🎍)一套(😲)科学的方法论势必会(🤤)会拥(🐳)有这条街最靓的仔为什(🌼)么不一定会被代(🏡)价是(🥩)因为(🍴)这样的人未(🤨)知是对(duì )世界文化格局影响(xiǎng )深远就好(🦐)(hǎo )似西(🕸)方元(😂)首会(huì )被斩首一(yī )样优秀的人肯定(🥙)不会(🏫)隐藏地自己很可能会(huì )会被别(🔐)人所伤害不能成事一定为我(⛅)所杀
看上去像(xiàng )华容道曹操和关(🧥)羽狭路相逢的时(shí )候诸(🥓)(zhū )葛亮为么(🔡)让(🍪)关羽去(qù )守(shǒu )这样至关(🌯)重要的隘口(⏱)(kǒu )毕竟(🍝)曹操(🚞)不能(🏵)死三足鼎(✉)立的(de )格(gé )局肯(🛣)定不能彻底毁(🛠)灭是(😴)因(🔠)为格局毁(🔗)了(🏰)的前提是万千民(mín )众的(de )死亡(🤟)包括时代过了好一会儿(🛤)安(ā(🗂)n )宁后的(de )繁华热闹(nà(🏡)o )都变成废墟文(🐂)明还好战(😎)争再(zài )说我(🕔)们(🚒)都是这(🚡)(zhè )样一个概念系统内的(de )争(🕛)斗有一个临(💤)界值那像(💓)国共(😔)(gò(🎴)ng )一起(qǐ )抗日一样解决的(🤛)一定是主要(🍇)矛盾(⏸)这那就(jiù )是天(😪)道
这样(📒)(yà(🏚)ng )的话豆豆的红(hóng )尘(🌶)三部曲那(🗑)个经典不入红尘(chén )如何断红尘(🎹)不想体验有请(😥)要如何做到冷血无情则是(🏏)空也是一(📰)(yī(🏌) )样(🔚)空(🔎)也不是一无所有是经历过繁(🕐)华热闹穿(chuān )过人山(🚛)人(ré(🛀)n )海我看过诗和远方回(huí )过身(🦓)人生(🥁)何止(zhǐ )唏嘘(xū )不(🕖)已红尘就像大染缸大坟(📁)场垃(🌴)圾堆甚至连(🚬)是污水处理厂唯有坚守(🤝)初心(xīn )方得始终怎一(👭)个爱字了(le )得
豆豆用谣言的救世主(🦂)中丁元英说了(🍍)一句大实话烧香(xiāng )磕头的烧香拜(🐎)佛(🏖)烧(shāo )香(xiāng )的(de )礼佛得智的得智慧修(🆕)禅的修(✂)禅平均人(rén )收获(🦂)不(bú )一样只(zhī(🛣) )不过是哪有那个比(🎼)(bǐ(🔩) )那(🆗)个更经典
很多(🏸)人(rén )戏言这个女生和那个女(🕜)(nǚ )生不(bú )一样不信(xìn )你试试有时候确实是一样的最合适自己的就(🥦)好(🎍)不一定(🐺)非要是别(✈)(bié )人家的才好正见(⏺)正智(💂)正(🤲)(zhè(💫)ng )念那是坦坦(🤷)荡(⏩)荡做(🗡)人(rén )哪怕贞洁烈女(🎅)(nǚ )肯定(👷)无毒不(⛎)丈夫纯粹(🤴)(cuì )是自(💖)己给自(😋)己的不是什么别人给(🌖)你的(🦎)
一样(🚶)去(🎓)读书有人就是(shì )喜欢平凡(🏐)的世界有(🎌)人喜欢(🎷)百年孤独有人不喜欢红楼梦有人金瓶(píng )梅不(🍸)一样(🙍)的(🍹)人(ré(🦂)n )看金瓶梅换(🔗)取(qǔ )的结论和感触(🙋)都不一样可(🎗)见(jiàn )人的(de )文(✒)化属性和慧根和悟性相差十万八千(qiān )里
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